在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新時代好少年學生事跡材料篇一
她，xx學校初中一年級（2）班的學生，是一名德才兼備、品學兼優的好學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長起來。
一、自強自立，勇于擔當
她在生活上堅持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力。她的爸爸常年在外打工，在家時間少。媽媽在安陸上班，下班后還要做家務，十分辛苦。為了減輕媽媽負擔，她平時在家里學著做飯、淘米、抄菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。有時候，媽媽回家晚了，她就主動做好飯，炒好菜，每當媽媽回家后，吃著她做好的可口的飯菜，贊不絕口。每次看到媽媽那幸福的表情，她的心里也像吃了蜜一樣，別提有多么甜了！她的同學中，大多數是獨生子女，他們在父母的寵愛中，衣來伸手，飯來張口，有許多人把這種享受當成了理所當然，然而她卻不這樣認為。她認為同學們應該多為父母著想，替他們分擔生活壓力。在生活中，她處處事事注意做到自主自立，不惹父母生氣，不為他們添麻煩。這樣做，不但得到老師和父母和同學們的喜歡，而且還鍛煉了自己適應環境的能力。
二、勤奮好學關心他人
卓穎同學勤奮好學、品學兼優、樂觀向上，對待自己的學習能做到嚴格要求，精益求精，認真完成各科作業。她是班上的語文課代表，她的臉上總是掛著燦爛的、樂觀的微笑。她經常參加班級和學校組織的各類活動，并對各種活動出謀劃策，出很多的點子，做很多的事情。她對人真誠，熱情，樂于助人、關心集體。
身為班干部，她總是盡自己最大的努力，為老師分憂解難，做老師的好幫手。她常說：“助人為樂是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時候，如果我們能發自內心地去幫助他們，別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂。”
在學習上，她主動幫助學習有困難的同學，把自己的學習經驗和方法傳達給他們，用自己的切身體會鼓勵他們，在她的幫助下以前班里的學困生學習成績得到很大提升，我們班里的胡千千、楊晨同學學習成績不理想，上課愛走神，作業完成質量較差，同學們都疏遠她。于是，卓穎同學便利用課余時間幫她補課，還號召其他同學們幫助他們。在卓穎同學的幫助下胡千千、楊晨同學漸漸找回了學習的信心，學習成績穩步提升。同學們把她當成自己的知心朋友，有什么心事都愿意和她交流。每當同學們夸獎她的時候，她總是說：“我只是做了自己應做的工作而已，”平時她總是以一個優秀小學生的標準嚴格要求自己，講文明，懂禮貌，杜絕沾染社會不良習氣。她有一顆真誠的愛心，善于幫助同學，積極參加各項活動的她是老師的好助手，同學們的好榜樣。
新時代好少年事跡5
每次徐州取得一點新的成績或進步，我總會克制不住作為母親的一種本能：向同事或朋友炫耀兒子帶給我的幸福和榮耀。雖然他沒有轟轟烈烈的'光榮事跡，但每一份這個小男子漢爭取來的榮譽都讓我如數家珍：從幼兒園時的好孩子到如今小學一年級的新三好學生;從口算比賽的第一名到系紅領巾、唱隊歌、敬隊禮比賽的優秀個人……從小到大，我和徐州說的最多的便是做一件事，要把它做到自己能做的最好。也許這個年紀的孩子難以體會這句話真正的重量，但他確實一直盡心地去實現。
在新樂藝術培訓中心，徐州的韌性是同齡人中最好的，從不遲到、早退或無故缺課。回家后即使我不提醒也會自覺練琴。因為成績和表現優異，被評為鋼琴專業班優秀學員。學校里他在課堂上認真聽講，積極發言。作業在家總是早早做好，從不拖拉，學習也十分努力。擔任班長后，一改從前睡懶覺的習慣，不用我再三催促，聽到鬧鐘響自己就起床洗漱，幾乎每天都是班里來的最早的。經常幫助老師搞衛生。考慮到營養全面的問題，我本想讓他回家吃午飯，可是徐州對我說中午想在學校食堂吃，我問起原因，他竟一本正經地和我說，有一個別的班中午在食堂吃飯是他們班長維持秩序的，我也是我們班的班長……盡管答案讓我啼笑皆非，但我還是對他的責任感給予了鼓勵和支持。有時他也會和我說起班里的八卦,說誰和誰起了什么樣的矛盾……然后結尾往往回歸到了他的英雄主義:他又是怎樣幫助他們和解了。陪他去買美術課要用的工具材料，他總會讓我多備一份，因為會其他小朋友會忘了帶。但是對自己卻有些摳門,很少買新的筆，總是舊筆用完留著筆桿買筆芯，沒有寫完的本子會把空白頁裝訂在一起打草稿。
在學校，徐州是老師的好幫手，是同學們的榜樣。在家，他是我們快樂的源泉。他會在我累得躺沙發上動彈不得的時候主動過來給我捶捶背，也會在我感冒咳嗽不停的時候遞來一杯水；他會在我洗碗的時候把用餐的桌子擦了，也會在洗完腳后把自己換下的襪子給洗了，他說自己的襪子臭，不能碰媽媽美麗的手……（盡管他洗過的襪子都有濃濃的肥皂味兒。）他記得家里長輩的生日，會用自己的壓歲錢準備禮物，有時也會自己畫一幅畫或制作一張賀卡。
都說父母是孩子最好的老師，而很多時候，孩子也是父母的老師。在得知住在樓下車庫的老爺爺和老奶奶以賣紙板箱、塑料瓶為生后，徐州對我說，媽媽，以后咱們家有紙板箱和塑料空瓶都留著給他們好不好？看到新聞里的災區人民流離失所，他會捧著儲蓄罐到我面前讓我替他捐掉。孩子的同情心讓我感動、欣慰！同時他也是一名環保達人:用過后的紙巾或是喝完飲料的空瓶從不隨地亂扔，寧愿拿在手里走很久的路直到走到垃圾桶跟前；家里廚房間的和衛生間水池前的墻壁上分別貼著他寫的淘米水留下澆花和洗臉水留下沖廁所;每次去超市購物都記得提醒我帶上購物的布袋，減少使用塑料袋……有時候我都會覺得麻煩，他卻一直在堅持。
雖然他并不十全十美，也有些小孩子們慣有的小缺點，但我仍然感激，他成長為現在的這樣的他，帶給我驕傲和希望，還有滿滿的正能量。愿這次評選成為他新的動力，激勵自己：一切做到最好！
新時代好少年學生事跡材料篇二
__，__縣西坡九年制學校七年級學生。她身上處處洋溢著美德的馨香：她的真誠、她的自信、她的勇氣、她的勤奮、她的慷慨、她的寬容、她的堅韌……也許就是這些美德的傳承，使周圍每個人一提起她就會忍不住贊嘆。就讓我們一同走進她，走進這個風華正茂的美德少年。
美德，亦指可以給予人力量的東西。有個少年，有人說美德只有在轟轟烈烈的大事前才能得以證實，但從她的身上我們才知道美德是用點滴的愛與奉獻凝聚成的。在學校，她是老師的左膀右臂，是同學們學習的領頭羊;在家里，她是父母的貼心小棉襖，是家人的開心果，大家都叫她“快樂小天使”;在生活中，團結同學、友愛她人，幫助同學，不僅如此，她更是心向祖國、熱愛家鄉，充分發揮了“小小少年”模范帶頭作用。
她有著一腔熱血與伸張正義的精神，她就是那朵永遠盛開的美德之花。她任里學習委員一職后，課堂上能夠認真聽講，課后幫助在學習中遇到困難的同學。
她有著一面勤奮與感恩仁慈的風貌，她就是那朵永遠盛開的美德之花。她的座右銘是來源于家人的一句叮嚀：勤勤奮奮做事，踏踏實實做人。這句話就像是個親切的指路人，每每迷茫時都可以給予她莫大的力量，讓她重整旗鼓奮勇上前。每逢周末，她總是勤奮努力學習，用優異的成績感恩和回饋父母。孝親敬老成了她無論在家還是在校的必修課程。每日目睹爺爺奶奶和媽媽起早貪黑，辛勤勞作。她看在眼里，記在了心里。放學回家，她主動幫父母做些力所能及的家務,雖然是個孩子，但打掃衛生、洗衣做飯樣樣在行。她從不亂花錢，生活很節儉，但幫助別人時她又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎她是個懂事的好孩子。她經常說：“孝”要從內心深處自然流露，“敬”要從一言一行中體現。
她有著一顆幽默與憐憫世人的真心，她就是那朵永遠盛開的美德之花。你能想得到在緊張的學習之余，她總可以用自己閱讀帶動周圍的人。不論何時何地，她總是以自己的樂觀去迎接前方一次又一次驚險的挑戰，用甜美的微笑去給這些成功和失敗畫上圓滿的句號。
她有著一個節約與熱愛勞動的性格，她就是那朵永遠盛開的美德之花。每次班級大掃除的時候，也是她最辛苦的時候。臟活累活一律全干，從來沒有怨言。她就是這樣的，用自己的言行樹立起了大家的榜樣。
她的生活沒有經歷過什么驚天動地的大事，但是心田上卻到處盛開著這些美德之花。她有助人為樂的好精神，有勤儉節約的好習慣，有服務他人的好品質，有謙虛上進的正確態度，有尊老愛幼的正確思想，有寬容樂觀的正確心理，做到了德智體美勞全面發展。她，就是這樣一個播撒美德的使者，就是這樣一個傳承美德的少年!
新時代好少年學生事跡材料篇三
青春絢麗多彩，少年奮力拼搏，勇敢追夢，成功與否，只要青春無悔。劉泓秀是保定市第二中學一名高二的學生。保定二中是一所百年名校，含英咀華，春風化雨，桃李滿天，為國家培養了著名作家蘇叔陽、建筑大師史玉新、世界冠軍郗恩庭等大批各行各業的優秀人才。在這里，劉泓秀有許多值得學習的榜樣。就讀于這所名校，她嚴格要求自己，勤奮學習，為夢想努力拼搏。劉泓秀是一個性格陽光、開朗的女生，在學校里尊敬師長，在學習中，目標明確，掌握很好的學習方法，從學習中尋找樂趣，以端正的學習態度學習，課余時間抓各科之間的聯系，面對困難勇于攻克，堅守心中理想信仰，為此刻苦努力。在學校成績優異，高二后不忘初心，在高二第二次月考中取得班級第一，時刻保持勝不驕敗不餒的心態。在班里，她遵守中學生活動守則，做一名合格的優秀的二中學子，擔任團支書與紀律委員，維護班級秩序，積極配合老師管理班級，與同學一起營造良好的學習氛圍。作為物理課代表，樂于幫助有困難的同學，與同學們共同進步。劉泓秀認為幫助同學，在班里帶領同學是她作為班干部的責任。她具有集體意識，積極參加班級活動，在運動會中為班級爭取榮光，一筆一畫，為班級的黑板報貢獻力量。在老師和家長的引導下，擁有了自律、刻苦的品質，同時，也在繼續提升各方面的能力。劉泓秀愛好閱讀，《文化苦旅》讓她了解各地歷史建筑，豐富知識儲備，開拓眼界;《蘇東坡傳》不僅使她學習到詩人蘇軾的樂觀豁達精神，更有助于學習閱讀。生活中，劉泓秀愛好廣泛，喜歡了解新事物，喜愛了解歷史文化，尤其是古香古色的小鎮，恬靜美好，藍天碧水，具有當地特色。這美好的景色與被污染的景點形成鮮明對比，心中隱隱作痛，她覺得自己應保護環境，并為祖國的碧水藍天作力所能及的貢獻。繪畫這一愛好，開發了她的想象力，通過這種方式將身邊的美好記錄在畫紙中。因為父母都為醫生，在疫情期間辛苦工作，父母的抗疫精神深深影響了她并激發了她的愛國情懷。疫情期間，劉泓秀主動為父母分擔，做家務、為父母做飯，在家細心照顧雙腿不方便的奶奶和年齡小的弟弟。劉泓秀繪制了為武漢加油的畫報，通過新聞主動了解疫情情況，積極參加“抗擊疫情，與法同行”活動，寫征文，錄制英語小視頻，在父母的幫助下作演講，用自己的方式為武漢為中國加油。作為新時代少年，劉泓秀具有責任意識，時刻牢記當代少年的責任與義務，弘揚愛國精神，銘記歷史。這次的經歷讓她更加深入了解醫生的工作，鐘南山院士奔往武漢的事件深深觸動了她，她深刻體會到醫生這個職業的偉大，同時更加堅定了理想——做一名救死扶傷，勇于奉獻與擔當的醫生。為此她堅定不移的向著這個目標努力拼搏。劉泓秀認為青春應該用于拼搏，為同學、為班級、為學校、為社會做力所能及的事，實現自我價值，要把幫助老人，尊敬長輩的中華民族傳統美德傳承下去。這就是劉泓秀，一個有志向，有責任感，有擔當的新時代少年。
**，今年14歲，是**初級中學七年級66班學生，擔任副班長、體委兼語文課代表之職，贏得了眾多老師的稱贊，曾被評為優秀班干部、善美少年。他的朗讀深得語文老師真傳，酷愛籃球，是一位品學兼優，多才多藝的好學生。在家里，他孝敬父母，愛護弟弟，獨立自強；
在學校，他尊敬師長，團結同學；
在社會，他熱心公益，助人為樂。
他雖是一名普通的學生，但從小就樹立了遠大的理想，有了明確的學習目標。課前，他做好預習，把被動的聽課變成自主的學習；
課堂，他集中注意力聽講，一直認真做著學習筆記，總是積極地參與課堂，展示課上自信大方又不失條理；
課后，他認真完成作業，堅持復習，及時掌握所學。**同學在學習上最大的優點就是懂得合作，利用合作完善自己的同時也幫助了其他同學。對于學習中遇到的困難，在假期和同學探討，在校請教老師和其他小組長，直到弄清楚搞明白為止。學期末表彰大會上，**同學所在的小組被評為優秀小組。課余，讀書是他的一大樂事，從童話故事到名著小說，從自然科學到人文歷史，他都有濃厚的興趣。有一次大家集體去理發，**同學正好剛讀了《駱駝祥子》，便用里面描寫祥子的話形容了一下正在理發的同學。活學活用，風趣幽默，大家都很佩服他。閱讀讓他開闊了眼界，充實了精神生活，提高了寫作水平。他學習刻苦，努力勤奮，求知欲強烈，學習態度端正，學習方法恰當，因此他的學習成績在全校都是首屈一指的。
他每天堅持體育鍛煉，積極參加各項文體活動，有很好的身體素質，他的興趣愛好十分廣泛，打籃球、朗誦、釣魚等都是他的喜愛。他非常喜愛打籃球，即使是在暑假都呼朋引伴每天去村里的廣場打籃球，從未間斷過，這種毅力更讓人折服。他總是會讀很多課外書，總在利用課余時間有感情地朗讀，以語文老師為師，多多請教，學習朗讀技巧。**總是和爸爸去釣魚。釣魚需要平心靜氣，在這過程中又培養出了他謙和的氣質。多才多藝是他追求的目標，學校組織的各項活動均少不了他的身影。他還喜歡去不同的地方旅游，喜歡了解各地的風土民情，喜歡看不同的風景，更喜歡在旅途中結交正能量的朋友。本次暑假，**和姨夫結伴去內蒙古旅游，雖然有年紀差，但是**和長輩相處得很好，回來時還給自己的家人、朋友帶了紀念品。他曾積極參加學校組織的運動會、征文比賽和朗誦比賽，獲獎還在其次，通過這些活動，鍛煉了自己，豐富了生活，帶來了身心的快樂，為自己的成長提供了寶貴的精神財富才是重要。
他一直擔任著班干部，是班主任的好幫手，同學們的好服務員。他為班上的黑板報選材料，畫圖案；
他為班上的衛生不辭辛苦，他總是默默無聞地做好班主任交辦的工作，從無一句怨言，很多的班級事務他都做得有條不紊，得心應手。他是同學們的好伙伴，好朋友，他會盡力幫助班里的每一位同學。班上的張佳浩同學上一次學習上遇到困難，心理很自卑，他看出了這一情況，一直鼓勵這位同學，開導他，幫助他提高學習成績，走出心理的陰影。班里學生自主選擇小組的時候，很多同學爭當他的組員。班上趙晨輝同學不小心傷到了胳膊，生活很不方便。**便自發組織同學們每天照顧趙晨輝吃飯、學習，趙晨輝同學深受感動，晨輝媽媽還特意打電話給班主任表示對66班全體同學的感謝。
他在學習和生活上對自己嚴格要求，平時的行為習慣也讓老師和同學們稱贊，他的小房間整潔、干凈，他的課桌里擺放得井井有條，看見地上有垃圾他會主動打掃干凈，看見同學們有不文明的行為，他會勸阻，制止。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活，成長的路是艱辛而漫長的，他懂得，不經歷風雨，怎么見彩虹，今后的他依然會從一點一滴的小事做起，嚴格要求自己，做一個謙遜、誠懇、善良、堅強、勤奮的好少年。這位生長在易水河畔，喝著易水河水成長的陽光男孩正用愛心，恒心，信心，誠心托起更加燦爛美好的明天！
新時代好少年學生事跡材料篇四
王xx就讀于xx市xx二小五年級四班。4歲時的一場意外，讓他失去了左腿，但是命運沒有將他擊倒，他用超出年齡的樂觀與勇敢，讓自己更好地成長。
王xx熱愛班集體，熱愛勞動，在班級里組織競選班委活動時，他毛遂自薦擔任衛生組長，并說：“盡管我的行動慢一些，但并不影響我對班級貢獻一份力量。”每天早上，他都早早來到學校，坐在輪椅上安靜看書，等待同學們的到來。課間之余，也都能看見他撿拾紙屑、清掃校園的身影。因為他上進、獨立且努力，多次被評選為校園“學習進步”“安全守法”“關心集體”之星。
同學眼中的他，尊敬師長、善良友好、踏實團結，老師眼中的他是堅強向上、自強不息的少年好榜樣。每當看見有同學遇到挫折，他都會主動安慰，鼓勵同學。
“能夠成為‘新時代好少年’我很開心，不會辜負父母和老師的期望，今后會更加嚴格要求自己，努力學習，堅持鍛煉，向陽而生，長大以后做一個對社會有用的人。”王xx堅定地說。
新時代好少年學生事跡材料篇五
__，__市實驗學校四（7）班學生。她是一名尊敬師長，遵守紀律，熱心集體活動，積極參與班級和學校工作，主動為老師分憂，為同學服務的好同學。
她尊敬老師，主動為老師分憂。每天課間__都會主動幫助老師抱作業，看見老師辦公室臟了，二話不說，悄悄回教室拿了工具就認真打掃起來。知道老師上課累了，課間，暖心的__同學會幫老師把水杯接滿水。小菜園勞動時間，經常能看到她作為老師的小幫手，手拿小鋤頭，不怕臟、不怕累，跟著老師一起帶領同學們種植蔬菜，還熱心的幫助同學們，衣服、鞋子臟了她根本沒有放在心上，額頭的汗水流下，她清清的擦拭后，又繼續開始。每當老師需要同學協助完成工作時，一定會有她的身影。教室后面的花盆臟了，有的盆栽里葉子黃了，有的太茂盛需要分盆了，__也是第一個積極參與。她被老師親切的成為“暖心小助手”。
她熱心為同學服務，不計較個人得失。秋冬季節，班上有的同學生病咳嗽不已，__同學總是叮囑同學多喝水。有同學不小心磕到了膝蓋，她總是熱心的幫同學送去校醫室就醫。有同學生病請假，沒有到校上課，她總是熱心的幫同學帶作業，告知同學需要準備些什么。發現有同學身體不舒服，她會主動照顧；同學有學習用具忘帶了，她一定會借給同學使用。她總是熱心、細致，力所能及的幫助同學。
她是一名多面手，積極參與學校和年級組織的各種活動和比賽，主動參加2021年學校冬季運動會女生800米比賽并取得第五名的好成績。她還是班級女足隊一名成員，不論是賽場上，還是賽場下，都能感受到她熱衷于班級活動的那份激情。她還參加了講綠色作文網故事比賽，籃球比賽，青少年舞蹈大賽，廢舊物品再創發明制作比賽，“浸潤書海，品味書香”閱讀展示競賽等活動。每項比賽都是成績斐然。
在生活中她孝敬父母長輩，主動分擔家務，幫著外公外婆做農活。10歲的她更是在假期里面擔負起照顧弟弟的重任。2021年寒假期間，爸爸媽媽工作都不在家，照顧小自己5歲的弟弟就成了__的日常。有一天，天氣很冷，弟弟早上喝了很多水，午睡時竟然尿床了三次，__不厭其煩的給弟弟換好褲子，并把弟弟換下的褲子清洗干凈。每天中午，她都熟練的用微波爐熱好飯菜，端上桌子，照顧弟弟吃飯。每天照顧弟弟穿衣、洗臉、刷牙、吃飯、睡覺、上廁所等等她都能信手拈來，細致入微。在帶弟弟的同時，__還趁弟弟睡覺的空隙，媽媽下班前把飯煮好，菜摘好，家里衛生弄好。這樣的情形，對__同學而言，是假期里的常事。
__也是外公、外婆眼中的孝順孩子。假期里，她還幫著外婆做力所能及的農活。外婆他們在挖魔芋的時候，她在旁邊幫著清理泥土；背著小背簍幫著背草喂羊等。她是一位貼心的小棉襖，外公因為肺大泡不能劇烈行動，每當外公要外出走動的時候，她就會攙著外公，叫急性子的外公慢一點，慢一點。外婆腿腳不好，每當需要提東西時，她會幫著外婆提東西。
__同學自進入__市實驗學校學習以來，在老師的教導培養下，已成長為一名尊敬師長，遵守紀律，熱心參與班級活動，主動為老師分憂，為同學服務；孝敬父母長輩，分擔家務，關愛親人的好孩子。這離不開學校和老師在德育方面的教導，在今后的學習生活中，__同學會一如既往的尊師孝親，做一位全面發展的好孩子。
新時代好少年學生事跡材料篇六
__同學是__市實驗學校三年級（3）的一名學生，今年9歲。一年級至今，一直擔任班里的班長、中隊長、數學課代表、英語課代表、信息課代表，是老師的好幫手，同學的好伙伴。
__誠實穩重、勤奮好學、聰明樂觀，樂于助人，積極參加學校的各類活動，有責任心，有愛心，有毅力，有擔當，是一名品學兼優的好學生。
在學習上，她是佼佼者，__嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，能夠認真預習復習，上課敢于提問，善于質疑，積極回答問題，書寫和作業一直都很優秀，每次的考試成績都是名列前茅，她是父母和老師的驕傲。從一年級至今，她通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養，多次榮獲班級“三好學生”、“優秀學生干部”、“學習小標兵”、2021年度__市實驗學校“三好學生”、2021年度__市級“三好學生”等榮譽稱號。
學習之余，她的興趣愛好廣泛，在主持、畫畫、拉丁舞、鋼琴、書法等方面都很出色。多次主持年級和班級的集體活動并獲得“優秀主持人”稱號；積極參與班級和學校舉辦的藝術活動，參演的話劇和獨舞曾獲得“最具活力獎”、“最佳合作獎”、“最佳才藝獎”；在學校舉辦的“校園文化藝術節”優秀美術作品展中榮獲一等獎；在“廢舊物品再創發明制作”中榮獲三等獎；在學校運動會中獲得三年級跳繩項目第二名；書法作品曾在昆明“吾悅之星”少兒才藝大賽書法組獲得第三名；在“墨香彩云南”漢字書寫大賽中榮獲云南省三等獎；在教育部舉辦的“筆墨中國”漢字書寫大賽中榮獲優勝獎……這一張紙鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結果。除此之外，她最喜歡的就是閱讀，已經讀過許多課外讀物，增長了許多課外知識，如《老人與海》、《魯濱遜漂流記》、《十萬個為什么》、《少年讀史記》、《中華上下五千年》、《福爾摩斯探案集》、《故宮里的大怪獸》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《父與子》、《怪物工程師》、《風暴偵探犬小五》等，多次獲得“閱讀小達人”稱號。
在生活中，__父母從小就教育她要懂禮貌，不管是老師、同學還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌地打招呼。她為人穩重踏實，即使取得了好成績也從來部驕傲自滿，她知道自己的不足之處還有很多，要學習和提升的地方也很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。
在學校，她是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發作業、書本，幫老師管理班級紀律、衛生，積極參加學校舉辦的親子活動、“三獨比賽”、朗誦、課本劇等活動，并多次擔當活動主持。她也是同學們的好朋友，同學們只要有困難就會想到她，她都會竭盡全力幫助有困難的同學。同學有不會的問題問她，她會耐心地教他們，同學沒有帶文具書本，會問她借，她也會幫助她，同學沒有記下作業，她會耐心地告訴他，同學身體不舒服，她也會耐心安撫，及時通知老師……她是同學眼中的好伙伴。在家校的共同教育下，__同學成長為一名做事認真、有條不紊、有始有終的好少年。
在家里，__也是父母眼中孝順懂事的好孩子。她勤儉節約，不亂花錢，知道父母掙錢不容易，經常會幫父母做一些力所能及的家務活，可以端茶倒水，收拾房間，做一些簡單的飯菜，照顧年幼的弟弟，她會設身處地的理解父母，從小至今沒有給父母添過亂。她能夠嚴格要求自己的一言一行，是父母的驕傲，父母也因她而自豪。
__同學始終相信“我不是最優秀的，但我在變優秀的路上一直努力著……”，學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，她用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫更加燦爛而美好的明天。加油！新時代的好少年！
新時代好少年學生事跡材料篇七
____出生在舒城縣的一個普通家庭，從小耳濡目染，在父母的影響帶動下，積極參加公益活動，努力做一名關愛他人、樂于奉獻的好少年。
__年7月2日，舒城縣遭受暴雨襲擊，全縣河堤潰口達1000多處，豐樂河兩處決口，造成國道、村莊、房屋損毀嚴重。當時只有10歲的____就跟隨媽媽加入了志愿者的隊伍。他將自家的舊衣物整理打包帶到災民安置點，并購買了近500元的食品、圖書送到災區孩子的手上。7月5日、6日兩天，他和志愿者團隊的叔叔阿姨們，在桃溪、柏林兩處災民安置點連續工作近14個小時，幫災民發放物資，給年邁的老爺爺老奶奶送水送飯，陪伴災區的小弟弟、小妹妹讀書寫字。盡管當時條件十分惡劣，____的雙腳在洪水中浸泡浮腫，但他沒有叫一聲苦，反而笑著說：“洪水無情，可是人間有愛啊，參加這樣的公益活動才能真正讓自己成長。”回到學校后，____更是積極地宣揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，同學們在____同學的感染下，紛紛自發向災區捐款捐物，為災區獻上自己力所能及的一份力。
這次經歷只是他參加公益活動的開端，之后的兩年多時間，他追隨志愿者隊伍，足跡踏遍全縣十多個鄉鎮，看望慰問殘障兒童、五保老人，為他們打掃房屋，整理衣物。__年，____利用假期多次跟隨母親前往張母橋鎮東崗村參加扶貧，他熱心地為貧困戶送去米、油、水果等慰問品，幫老人們擇菜、掃地，陪孩子們聊天、看書，他就像一顆小太陽，將溫暖帶給周圍需要關愛的人們。
生活中，____是個細心、熱心、孝心的好孩子。在上學或放學的途中，看到路邊的垃圾，他總會彎下腰拾起并放進附近的垃圾桶；過馬路時，他會提醒那些心急的人，遵守交通規則，寧等三分、不搶一秒，安全最重要；雪花紛飛時，為了方便小區的老年人出入，他還發動鄰居小伙伴們，一起拿著鐵鍬清理道路積雪，他告訴大家：“我們每家都有爺爺奶奶，不把積雪清理干凈，萬一他們滑到了，那多危險！”在他的感染下，小伙伴們對老人都格外尊敬。
__年，____被評為“全國向上向善好少年”;__年，又獲得“全國最美中學生”榮譽。
新時代好少年學生事跡材料篇八
近期，省文明辦聯合省教育廳、團省委、省婦聯、省關工委、省少工委在全省開展“新時代好少年”學習宣傳活動，評選出2019年“新時代好少年”。他們積極踐行社會主義核心價值觀，樂觀進取、向上向善，用滿滿的正能量，感染著身邊的每一個人。
1趙梓澞：宣傳家鄉講好國門故事充滿自信、樂觀向上的趙梓澞，是河口瑤族自治縣城區小學三年級學生。她熱愛生活，懂得感恩，與人為善，明禮誠信，是老師眼中的好學生，同學最喜歡的好伙伴。二年級時，她被老師選為國旗下講話的小主持。從那時候開始，為準備好每周國旗下的講話，她用課余時間來熟悉稿子，不懂的字詞就或問老師。為了更好地了解歷史，講好河口故事，她經常跟隨媽媽到國門黨建服務中心、河口起義紀念館參觀。回來后，她根據收集整理的材料，在老師的指導下，一遍遍地把黨的知識結合河口故事在同學間進行宣講，還代表河口的小學生參加紅河州“新時代好少年”的演講比賽，向全州的中小學生宣傳家鄉，講好河口故事。同學們都親切地稱她為“小小宣講員”。面對困難從不放棄，對知識執著探索，讓她在學習的道路上，踏踏實實一步一個腳印，始終保持積極向上、孜孜以求的精神。趙梓澞的成績一直保持在年級前五名，還獲得了“優秀班干部” “優秀少先隊員”榮譽稱號。
2包蕓僖：科技創新小達人玉溪第四小學五年級(4)班的包蕓僖是個懂事孝順、品學兼優的女孩。在學習上，她時時嚴格要求自己，學習認真踏實，成績名列前茅。她積極參加各種活動，在數學競賽、手抄報、書法、征文比賽中都取得了優異的成績。她肯鉆研、善于思考、勇于創新，學校科技社團里總能看到她活躍的身影，憑著自己的觀察力、知識積累和動手能力，成為一名科技創新“小達人”。她的外公是一位地道的農民，每次看外公扛著又大又重的鋤頭勞動，她就想設計一把輕巧便捷的鋤頭。每天一做完作業，她就鉆進書房查資料，虛心地向老師及村中老人求教，一次又一次修改，一次又一次制作實物，終于發明出了實用有效的折疊多功能組合鋤。2018年，在老師的指導下，她參加了全國“第十四屆宋慶齡少年兒童發明獎”比賽，小發明作品——折疊多功能組合鋤獲得了銅牌。除了發明創造，包蕓僖還非常喜歡閱讀，《中國青少年百科全書》《昆蟲記》《中華上下五千年》課外讀物使她視野開闊;她喜歡演講，2018年12月參加紅塔區“筑夢玉溪 共建宜居生態文明城市”的演講比賽中獲得二等獎;2019年5月參加紅塔區“我為祖國點贊”的演講比賽獲得二等獎。
3刀顏奕：老師的優秀小助手“這孩子學習特別執著。”勐臘縣第一小學教導主任楊承敏笑著說，每次考試成績發下去后，她都會標出錯題，自覺“留堂”再做一遍，不會的就請教老師，沒有全部弄通弄懂決不回家。刀顏奕是西雙版納傣族自治州勐臘縣第一小學三年級學生，她不僅學習成績好，還是老師的小助手。教室里有個圖書角，是各科老師專門用來放學生作業本的地方。每次圖書角臟了、亂了，都是她自覺抹凈、擺齊，如果有同學請教她題目，她也會細心講解;她團結友愛，碰到有同學鬧矛盾，她會主動勸阻調解，給他們講道理;她環境保護意識很強，無論在校園，或者在哪里，只要看見地上有垃圾，她都會撿起來丟到垃圾桶里。她說：“媽媽從小就教我要愛護環境，只有環境好了，生活才會更健康。”刀顏奕是一個樂觀向上、成績優異、品質良好的學生。2017年，她參加云南省學校民族團結經典文化教育活動比賽，獲小學組“三等獎”;2018年，在勐臘縣青少年科技創新大賽中，榮獲縣級“科幻繪畫一等獎”;同年，在西雙版納州青少年科技創新大賽中，榮獲州級“科幻繪畫一等獎”。
4段虹甜：有一顆美麗的心靈作為班長，她帶頭團結同學組織活動，為班級為同學服務，是老師最得力的小助手。她勤奮學習，積極參加各類活動，多次在科技、手工、作文等大賽中獲獎。2018年7月至2019年2月，在老師的指導下，段虹甜當起了興趣小組組長，用半年時間對揚名國內外的“澡堂會”所在地——怒江六庫登埂溫泉水質進行了調查，所撰寫的調查報告榮獲2019年云南省青少年科技創新大賽三等獎。她就是怒江傈僳族自治州實驗小學的段虹甜。段虹甜每年都會用零花錢、壓歲錢購買一些小禮品，讓父母帶著她到敬老院，看望老人，給孤兒院的小朋友講故事，還不斷結交“心靈”朋友，成為這些人生遭遇不幸的同學的好朋友。段虹甜在保護環境方面很“較真”。她知道，垃圾是放錯了地方的資源，也懂得有些物品如果處理不當會造成環境的污染。有一次，她在路邊撿到幾個礦泉水瓶，便順手撿了賣給廢品站，然后小跑到藥店，將賣得的幾毛錢放入柜臺上的“扶貧箱”中。人看從小。這樣的愛心，養成了，就是一生。
5王銳思：做自己人生的主宰“過去的我膽小脆弱，現在的我勇敢無畏，有句話說得好，‘我命由我不由天’，我也將會繼續與命抗爭，做自己人生的主宰。”對面病魔，王銳思的話語鏗鏘有力。王銳思是鎮沅彝族哈尼族拉祜族自治縣民族中學八(1)班學生。2013年6月發現患有腎炎住院一個多月，2014年6月腎炎復發再次住院一個多月。從生病到現在都未完全康復，一邊努力學習，一邊與病魔抗爭，并取得許多佳績;2015年榮獲鎮沅縣青少年科技創作大賽一等獎;2016年被評為自學能手。升入中學以來，在學校組織的每次考試中一直保持在年級前十名。展望未來，王銳思堅信一切都會過去，一切都會逐漸好起來，經過努力，也將如鳳凰涅槃一般，浴火而重生，成功地完美蛻變。
6楊麗梅：迎著風兒綻放的向陽花“我希望自己是一朵向陽花，迎著風兒綻放，帶給他人溫暖……”她正朝著這個目標努力前行。楊麗梅是麗江市古城區民族中學九年級213班的學生，生活在農村，母親因為經常生病干不了重活。看著爸爸被生活壓得微彎的脊背，小小的她會覺得鼻子酸酸的：“我得幫幫爸爸，我得快快長大。”她從小學會了做農活，學會了做家務。每到種玉米時，爸爸媽媽每天早出晚歸，而她也一有空就去地里幫忙，每次手心都被磨出水泡，但她咬牙堅持，心想自己多做一點，爸爸媽媽就會少累一些。在村里長輩們的眼里，她是個不太孩子氣的小孩子，還在上小學的時候，別的小朋友想的是趕緊做完作業然后出去玩，而她卻想的是放學后回家幫父母干活;別的小朋友在想怎么樣能跟家里多要些零花錢買玩具，而她卻想的是多幫奶奶養幾只雞補貼家用;在別的小朋友還讓爸爸媽媽給自己洗衣服洗襪子的時候，她卻在爸爸媽媽汗流浹背從田里回來時，遞上一杯提前涼好的溫開水，給爸爸媽媽捶捶背，揉揉腰。
7伍林：用誠實善良感染身邊人伍林是綏江縣南岸鎮中學九年級72班學生，在學校，她勤學善思，盡心幫助身邊的每一位同學;在家里，她孝順長輩，主動幫助媽媽、爺爺分擔家務。多次獲得“三好學生”“優秀少先隊員”等榮譽稱號，并被評為“2018年綏江縣新時代好少年”。伍林幼年時，一次意外失去了父親，身帶殘疾的媽媽辛苦支撐著這個家。媽媽的辛勞，她看在眼里，疼在心里。所以，幼小的她就一直主動承擔起了力所能及的事。除了在學校學習外，每次放學回家，她就會幫媽媽干活，耐心、細心照顧著年邁的爺爺奶奶，等待爺爺奶奶和媽媽都睡下了，她才開始在自己的小房間里做功課，爭分奪秒努力學習。周末時，她總是早早起床，做飯，收拾家務。年復一年，日復一日，她不曾有過怨言。她知道媽媽的不易，所以她從來不會向媽媽要求這要求那，一心只想著要通過自己的努力學習，改變現狀，讓媽媽過上美好幸福的生活。她立志要用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信、感恩來感染帶動身邊的每一個人，努力學習，報效祖國，真正做一位名副其實的新時代好少年。趙梓煜：傳遞愛心播撒希望趙梓煜是昭通華宇特色學校五年級(1)班學生，在班級中擔任學習委員，也是學校少先隊大隊部的成員之一。她品學兼優、陽光活潑，是同學學習的好榜樣，也是老師的好幫手。在學校，她作為大隊部干部和班級班干部的一員，一直勤勤懇懇地為班級、為同學服務，同學們遇到難題，總喜歡和她討論，同學生病了，她會主動去安慰照顧同學……現在，不管班里有什么任務，她總能把同學們凝聚在一起，帶動大家團結合作，圓滿完成班級任務。在她的影響下，班級充滿了朝氣活力，每個同學都有強烈的集體榮譽感。作為一個心地善良，傳遞愛心的小天使，她一直都在努力地傳遞愛心、播撒希望。在家里，她尊敬長輩，孝順父母，自己的事情自己做。她深知，自己努力學習，做力所能及的家務事，就是對父母最好的報答。周末和假期里，她時常跟媽媽到福利院和敬老院，為小朋友送上學習和生活用品，幫老人們打掃房間，給他們唱歌跳舞，把歡樂傳遞給孤寡老人。
8徐藝文：從書海中汲取成長的力量徐藝文是威信縣第二小學五年級(3)班學生，有著開朗的性格、廣泛的愛好。在學校，他是個品學兼優的好學生;在家里，他是個懂事孝順的好孩子。他喜歡讀課外書，閑暇時總是在書海中汲取知識。在他的感染下，大部分同學愛上了讀書，大家聽說讀寫等能力大幅提升。他總是積極參加各級各類比賽活動并取得優異成績，在學校組織的各項知識競賽中多次榮獲一、二等獎，并成為威信縣教育局小學組唯一選手參加昭通市第三屆“彩云杯”傳統文化知識電視直播大賽獲得三等獎。他生活在這片紅色的土地上，長期接受紅色傳統文化的熏陶，聆聽革命先烈的感人故事，參觀扎西會議紀念館，緬懷革命者的英勇犧牲的精神，讓自己的心靈接受革命精神的洗禮，感受今天美好生活的來之不易，立志做一個積極向上、懂得感恩、報效祖國的人。
9楊世翰：收獲幫助他人的快樂通過家人的幫助，大理白族自治州下關一中初中部205班的楊世翰從小學二年級開始，加入了中國扶貧基金會的“愛心包裹”項目，該項目包括向中國偏遠山區的兒童捐贈學習用品。“我每季度用自己節省下的零花錢捐贈一個‘愛心包裹’，都會收到來自山區小朋友的回信，每一個‘愛心包裹’都代表著一分希望，我收獲幫助他人的快樂。”隨著年齡的增長，楊世翰認為自己應該投入更多的力量幫助其他小朋友，傳遞更多的愛心。五年級時，楊世翰參加了中國扶貧基金會一對一幫扶，定向資助一名貴州省畢節市威寧縣的男孩。每個學期結束，他都會收到男孩的回信。幫助他人的快樂，讓楊世翰產生了更多的想法——將助人為樂的行動貫穿在他的生活之中，2016年，他走上街頭，完成中國扶貧基金會的“公益傳播官”愛心宣傳活動;2017年六一兒童節大理州巍山回族彝族自治縣開展“貧困山區兒童微心愿認領活動”，他認領了3個心愿，滿足了3個小朋友的3個小愿望;2018年，他用節省下的1000元壓歲錢捐助了蒼洱公益與共青團大理州委的“暖春行動”。楊世翰3次被評為“市級三好學生”，擔任“大理市第二屆少先隊代表大會”代表;2019年評為大理市第一批“新時代好少年”。
10李金恒：伸出援手幫助同齡人從小愛看書，讓文山實驗小學南校區四(10)班的李金恒養成了善于思辨的習慣，多篇習作發表在《七都晚刊》。邏輯清晰、談吐大方、學習成績優秀的他是班級學習委員，在老師的指導下，經常組織班會活動、上臺講課。2019年，他代表班級參加學校組織的“祖國，我要為您點贊”演講比賽，獲得一等獎。幾年來，他在學校組織的英語、數學、語文、演講等比賽中，多次獲得一等獎，被學校表彰為優秀少先隊員、優秀班干部、優秀學生、道德風尚好少年、優秀小標兵等。他一直堅持用自己微薄的力量幫助別人，當他聽說建檔立卡貧困戶李榮發爺爺家有一個和他同歲的小男孩李發順，冬天都還穿著夏裝時，二話沒說，從衣柜里抱出一堆衣服，又精心挑選了幾本書對媽媽說：“我衣服太多了，這么冷的天，你幫我給李發順送一些去吧。你一定要告訴他，知識改變命運，只有好好學習，將來才能走出貧困。”
11魯茸品初：熱愛自然熱愛家鄉魯茸品初是德欽縣德欽中學108班學生。他是同學們口中的學霸，在老師們眼中，他有許多值得稱贊的地方。他堅持每天閱讀，時常穿梭在學校圖書館里，宿舍的柜子里，家里的書架上，教室的書桌上全是厚厚的書籍。廣泛的閱讀給他帶來了許多榮譽。2018年，他在第二屆迪慶州“美麗迪慶 留住鄉愁”作文競賽中榮獲一等獎。德欽中學是一所寄宿制學校，當同學們遇到煩心事時，他總是第一個伸出援手，很多同學都得到過他的幫助。周末回到家中，他總是習慣性地幫助家人做些家務活，掃地、拖地、洗碗。瘦弱的身影總在不停忙碌著。給爺爺奶奶捶背按摩是他每個周末的“家庭作業”，每一個動作都小心翼翼。在父輩的耳濡目染之下，他從小養成了愛護環境，不亂扔垃圾的好習慣。他熱愛家鄉的每一束花，每一株草，每一棵樹，每一座山，他像愛著母親一樣愛護著自然。因為他知道美麗的大自然就是這個世界上最珍貴的財富。
12田強：幼小身軀撐起家11歲，本是需要父母關愛照顧、吃糖玩耍、無憂無慮的年紀，但滄源佤族自治縣巖帥鎮中心完小五年級(2)班的田強卻堅持學習、操持家務、照顧重病臥床的媽媽，從來不言苦和累，用孝順、勇敢、善良和堅強，感動著身邊的每一個人。田強9歲那年，父親因病去世，留下母親、哥哥和他相依為命，生活雖然有些艱難和貧苦，但還算勉強過得去。但天有不測風云，一場意外打破了家的平靜，他母親遭遇車禍，幾根肋骨斷裂、腳踝和腳掌骨頭粉碎，經過6次手術保住了右腳，仍需要臥床治療。為不影響哥哥學習，他勇敢承擔起家里的重擔。每到周末，他便飛奔回家，洗衣、生火、做飯、采豬食，照顧母親的生活起居，幫著擦拭身體、按摩，給母親講述他在學校的點點滴滴。在他的精心照料下，母親的身體日漸恢復。田強在家里是一名“小家長”，他利用休息時間采茶葉賣，承擔起家里的重擔。他在班里是班長，他勤儉節約，除了買必要的學習用品外從不亂花錢;他熱愛集體，助人為樂，看見誰有困難就會毫不猶豫的伸出友愛之手;他刻苦勤奮，在照顧母親的同時，從未落下學習，用實際行動踐行“百善孝為先”的道理。
13蔣雨珊：堅持做最好的自己蔣雨珊就讀于施甸縣仁和中學八年級278班，是班里的體育委員和文藝委員。在生活中，她團結同學，尊敬師長，樂于助人;在學習上，她刻苦認真，勤學好問，各科成績優異，多次受到學校的表彰。一直堅持“做最好的自己”座右銘的蔣雨珊在學習上以此嚴格要求自己，每個學期都制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，不偏科。在每一次的考試中總是名列前茅，成為同學學習的榜樣。作為班干部，她總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，不折不扣完成老師交給的任務，為同學樹立了榜樣。蔣雨珊愛好廣泛，5歲開始學習舞蹈，如今已考取云南藝術學院中國舞的十一級證書和國際標準舞拉丁舞的二級證書。升入初中以來，在學校組織的體育比賽、英語競賽、舞蹈排練等活動中也取得了許多優異的成績。
新時代好少年學生事跡材料篇九
xx，20xx年云浮市新時代好少年，參評時就讀于云浮市第一小學。作為學校少先隊大隊委的干部和班干部，xx有責任心和組織能力，有毅力，有擔當，被評為“廣東省優秀少先隊員”。她興趣廣泛，全面發展，她參演的《擂茶歌》在第六屆上海我愛祖國青少年美育圓夢春節聯歡晚會表演中獲得聲樂組“東方明珠”獎。
一、勤奮刻苦，成績優異
xx勤奮好學，用心進取。她能嚴格要求自己，學習認真仔細，勤于思考。在學習中，她有刻苦勁頭，從不向學習困難低頭，善于思考和鉆研問題。在課堂上，她專心聽講，思維活躍，積極發言，按照老師的要求認真做好課前準備；課后，認真復習和鞏固所學過的知識。從一年級至今，她的學習成績一直名列前茅，每學年度都能獲得文化素質檢測一等獎。2017年4月，她被評為2015至2016學年度云城區“三好學生”；2016年至2019年，她連續被評為學校“優秀學生干部”、“三好學生”、“文明之星”、“學習之星”、“好習慣之星”等稱號。2019年6月，xx同學還榮獲了共青團廣東省委員會、廣東省教育廳和少先隊廣東省工作委員會頒發的“廣東省優秀少先隊員”稱號；同年7月，被評為云浮市第一小學評為2018至2019年學年度“優秀少先隊員”和“十佳少先隊員”稱號。
二、興趣廣泛，全面發展
xx同學興趣廣泛，是個全面發展、多才多藝的好少年。她愛閱讀，通過大量閱讀課外有益讀物，她拓展了自己的視野，也夯實了文字功底。2017年12月，她創作《讀后感》一文，參加云浮市“書香校園”系列活動之妙筆作文大賽，獲一等獎。2018年8月，她參加第一屆全國“清玄杯”公益朗誦大會，獲得了“優秀朗讀者”稱號。平時，她還堅持習作，并積極投稿，她撰寫了的表現自己渴望永遠和平的詩歌《長城》，被《云浮日報》采納刊登。
她喜歡彈鋼琴，已通過了鋼琴六級資格考試，2018年11月，她還通過了聲樂六級考試。在不斷鍛煉和提升自己的過程中，xx還積極參加相關表演比賽，并斬獲多項獎項。2017年6月，在廣東廣播電視臺小金鐘組委會舉辦的“童夢王國”文藝匯演，其參演節目《美麗的中國夢》獲得優秀獎；2017年8月，在廣東省流行音樂協會等單位舉辦的2017華語童聲金曲榜“中國好聲音”全國總決賽中，其作品獲得原創組銀獎；2017年12月，在2017廣東省國際標準舞公開賽暨肇慶市第六屆“文寶杯”國際標準舞錦標賽中，獲得了9歲單人組第一名和9歲以下單人單項新人組第二名；2018年1月，在2018快樂陽光粵港澳群星演唱會上被評為“明星小歌手金獎”。2020年1月，她參演的《擂茶歌》在第六屆上海我愛祖國青少年美育圓夢春節聯歡晚會表演中獲得聲樂組“東方明珠”獎。
她愛畫畫，她的作品曾多次獲得獎勵和肯定。2017年9月，獲學校“感謝師恩‘扣’筑夢想”紐扣畫比賽中獲得一等獎；2018年3月，獲學校2017至2018學年度“春節書畫”比賽中獲得一等獎；2019年3月，獲學校“我與爸媽比童年”繪畫比賽中獲得二等獎。
三、關心集體、樂于助人
xx同學關心班集體，樂于助人，老師和同學們都很喜歡她。作為學校少先隊大隊委的學習委員，她有較強的組織能力，能認真履行職責，將其負責的工作組織得井井有條并出色地完成任務。在少先隊活動中，她更是帶頭人，是同學的好榜樣。自一年級以來，xx一直在班里擔任班長等班干部職務。她能盡職盡責，是老師的得力小助手、同學的勤務員和知心人。她積極替老師分憂解難，如幫老師分發書本資料、收發作業，協助老師管理班級紀律和衛生等。在老師、班上同學和她的共同努力下，她所在的班級獲得過不少獎勵。
xx十分懂事，不管在社會上還是在學校里，她都能嚴于律己，遵守公共秩序，愛護公共財物。xx從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到，都會很有禮貌地打招呼，鄰居和老師都夸她有禮貌。她為人穩重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿。她知道自己要學習和進步的地方還有很多，所以她時常勉勵自己要知道“人外有人、天外有天”、要做個謙遜的好孩子。
xx一直以一個新時代優秀少年的標準嚴格要求自己，并積極帶動和感染著身邊的同學。她希望通過不懈努力，自己可以成為一名更加全面發展、更加優秀的新時代少年，將來能為國家多做貢獻，為祖國爭光！
新時代好少年學生事跡材料篇十
黃彥鴻是老師眼中品學兼優、學習刻苦的好學生，是同學眼中熱情開朗、樂于助人的好伙伴，更是父母眼中能分擔家務、照顧生病哥哥的小幫手。黃彥鴻的哥哥患有腦癱，父母辛苦維持著一家的生計，黃彥鴻都看在眼里，積極幫助父母照顧哥哥，給哥哥喂飯、喂水，知道哥哥愛吃蘋果，就學著媽媽的樣子把蘋果刮成細細的蘋果泥一點一點的喂給哥哥吃，她說她喜歡看到哥哥吃蘋果泥時開心的笑容。盡管在家要幫助父母分擔家務，可小彥鴻一點也沒有放松學習，學習成績一直名列前茅，從一年級至今，先后獲得“優秀班干部”、“三好學生”、“美德少年”等榮譽稱號。正如黃彥鴻自己所說，她的家庭并不富裕，成長的道路也比別的同學更加曲折，但她不會被這些曲折所困，反而會從中汲取向上的力量，成長為一個善良、真誠、努力、熱情的好少年。
新時代好少年學生事跡材料篇十一
xxx，羅定中學學生，20xx年云浮市新時代好少年，在班中擔任體育委員、語文科代表，該同學思想態度端正，品學兼優，樂于助人，熱愛集體，積極向上。在工作方面盡責奉獻，努力做好本職工作，任勞任怨為班級、為同學們服務，成為老師的得力助手，協助老師管理好班級，受到老師和同學的一致好評，和同學們在快樂中共同成長、共同進步；在學習方面刻苦努力，成績優秀，經常幫助一些學習有需要的同學，耐心細致給他們解答疑難，直到這些同學聽懂為止，作為班上的語文科代表，認真履行科代表的職責，按照老師布置要求準時收交作業和及時將老師批閱后的作業本發給同學們，受到了老師和同學的積極肯定；在生活方面熱情積極，樂于助人，積極參與各種社會實踐活動，不斷提高個人實踐能力；由于該同學綜合素質全面均衡發展、事跡突出，先后獲得了學校“三好學生”、教育局“優秀團員”、學校“霸王獎學金”、全國中小學美術作品評選金獎、學校運動會400米第一名等多項榮譽稱號，現個人主要事跡總結如下：
一、思想進步，積極向上，做一名有“心”的好青年。
1、在思想上，積極進取。xxx同學堅持學習黨的知識，提高自身的思想覺悟，嚴格遵守國家法律法規和學校各種規章制度，嚴于律己，積極上進，并以實際行動來鼓舞同學，帶動同學，特別是在初中時光榮加入了共青團，更讓他在平時學習生活中時刻以團員標準規范自己行為，努力成為同學的表率，該同學于2016年1月被評為羅定中學城東學校“三好學生”，于2018年5月被羅定市教育局評為“優秀團員”。
2、在學習上，勇創佳績。xxx同學勤奮好學，對待學習，他時刻充滿了激情和上進心，力求掌握每一個知識點，常常因為與同學們研討學習方面的問題而面紅耳赤，有時甚至為解決一道難題而很晚才睡；在學習中他還不斷提升自我，挑戰自我，突破自我，摸索出一整套行之有效的學習方法；學習成績一直位居全市前列，在2018年升中考試以全市前五十名的成績被羅定中學錄取，并獲得了“霸王獎學金”；同時他還堅持全面發展，積極參加上級部門和學校開展的各種各類競賽活動，在數學、物理學科競賽、手抄報比賽、書法比賽、征文比賽活動中都取得了優異成績，如獲得廣東省第五屆中學生藝術展演活動“陽光下成長”征文比賽三等獎；在2017-2018學年羅定中學物理科實驗技能大賽榮獲三等獎等。
二、熱情正義、樂于助人，做一名有“義”的好青年。
1、工作為本、恪盡職守。xxx同學一直擔任學生干部，他始終堅持貫徹落實“一切為學生服務”的原則宗旨，努力扮演好學生干部的角色，他勇于展現自我，積極幫助同學，成為了同學們最為信賴的“好伙伴”；他精心設計，一筆一畫，創辦出高質量的黑板報；運動場上，揮汗如雨，在體育活動中為班級爭得榮光；溝通心靈，善搭橋梁，同學間的矛盾糾紛在他的化解下煙消云散；解難答疑，助學幫困，同學們的小小煩惱在他的幫助下常常迎刃而解……；如組織、帶領同學先后參加“愛我中華”演講大賽、“敏言思辯、涌動青春”班級辯論賽、“最美雷鋒月”征文評選活動、“我的中國夢”主題演講比賽等多項活動，與此同時，他也積極負責學校的通訊稿撰寫以及文體活動的組織和舉辦等具體工作。
新時代好少年學生事跡材料篇十二
**，女，**年9月出生，惠安縣實驗小學學生。她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。聰明伶俐、勤奮好學、品學兼優、德才兼備的她，積極參與少先隊“先鋒行動”爭做“最美少年”。
富有創新精神的她積極進取，團結向上，時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則。在學校機器人興趣班上、在校科技藝術節中，她刻苦鉆研、積極探索，播下了攀登科學高峰的種子。老師的教導，讓她讀懂了社會主義核心價值觀的內涵，“愛國”兩個字最觸動她的心弦。她時常給自己鼓勁：“要努力進取，為國旗添彩。”校友著名的經濟地理學家趙令勛爺爺回母校時，告訴大家：“想當科學家，就要學‘坐冷板凳’，要耐得住寂寞，努力鉆研，才能為我們所熱愛的祖國做貢獻……”她緊記教導，努力進取。**年7月在杭州參加全國機器人大賽獲得金獎，**年8月在武漢參加世界機器人比賽獲得金獎;
**年8月中旬，在北京參加世界機器人精英賽獲得金獎。
興趣廣泛、多才多藝的她屢獲佳績，曾獲得市“紅領巾上講壇”演講比賽一等獎，縣紅領巾演講家稱號，獲縣踐行社會主義核心價值觀演講比賽第一名。獲省海峽冰心杯征文比賽二等獎，市拉丁舞比賽二等獎，縣演講比賽、書法比賽一等獎，市書法比賽二等獎，校征文比賽、手抄報比賽一等獎，被評為縣“優秀少先隊員”、校“三好學生”“優秀隊員”、“優秀小干部“、”智慧星“等稱號。晨光中，校園的綠蔭下，留下她勤奮讀書的身影;
燈光下，書桌前，記錄下她戰勝攔路虎的足跡。獎章上，道德幣里，蘊含著她禮讓同學、孝老愛親、助人為樂、心中有他人的美德;
賽場上，獎牌中，書寫下她挑戰自我收獲佳績的篇章。她像一塊干燥的海綿不停地汲取著、學習著;
又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長著、翱翔著……她明禮誠信，爭當學習和實踐社會主義核心價值觀的小模范。關心班集體，她勤勤懇懇地為集體，為同學服務，樂于助人，同學誰有困難，她都會熱心地伸出友愛的手。同學生活和學習上的困難或小矛盾，在她的幫助下，常常迎刃而解。她用自己的愛心和強烈的責任心，架起隊員之間溝通和友愛的橋梁。作為班干部，能認真履行自己的職責，做事一絲不茍，有較強的組織能力。在少先隊活動中，她是領頭雁，積極協助老師開展豐富多彩的活動。在感恩節、讀書節、音樂節、科技藝術節、體育節和英語節等一系列活動中傳承美德，讓愛溫暖彼此。
富有愛心的她經常幫助鄰居的老人，風雨無阻地去鄰居體弱多病的老奶奶的家里為她打掃衛生，洗腳、捶背、送點心、細心地照顧她，老奶奶常親昵地叫她暖心小棉襖。常常到留守兒童的家里給孩子們送去學習用品、手把手地教孩子們讀書、寫字、畫畫，給孩子講故事，傳遞著溫暖和愛，在她的陪伴和關心下，孩子露出了開心的笑臉。
一分耕耘，一分收獲，她用愛心和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;
用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，描繪充滿希望的畫卷;
在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，她像小樹苗一樣快樂、茁壯成長，傳播著孝老愛親、尊師愛學、助人為樂、名禮守信文明、自強不息的美德。
有這樣一個陽光女孩，她身上處處洋溢著新時代好少年的芳香:她有當代活雷鋒的好精神，有勤儉節約的好習慣，有服務社會的好品質，有謙虛上進的正確態度，有尊老愛幼的正確思想，有寬容樂觀的正確心理，真正做到了德智體美勞全面發展，她就是力行中學東校初二1904班的宣傳委員兼英語課代表呂怡蒙同學，同時她還擔任力行東校2020級團委副書記。她曾獲得2018年鹽湖區中小學生藝術展演活動書法二等獎，美術三等獎;獲得2020年第22界“語文報杯”全國中學生主題征文省級三等獎;獲得2020年“爭做禁毒志愿者、發出時代最強音”主題演講比賽第二名。多次榮獲“優秀學生干部”“三好學生”的稱號。擔任2020級團委副書記以來，曾多次組織公益活動，周圍每個人一提起她就會忍不住贊嘆!就讓我們一同走近她，走近這個新時代含苞怒放的好少年。
在這個競爭激烈、科技發展迅猛時代，只有不斷地學習，用知識武裝自己才能跟上這日新月異的時代步伐，才能更加適應這個社會，回報社會。因此她專心向學，孜孜以求。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是她的座右銘。她是一個虛心好學，勤奮刻苦獨立的學生。在學習路途上散發著一份堅韌向學的不竭動力。課前認真預習，上課認真聽講，及時做筆記，積極用腦，及時總結。做作業一絲不茍，課后及時復習，喜歡和老師、同學討論問題，展開辯論，從中獲益匪淺。學習上始終透著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，學習時也不顧此失彼，注重均衡發展，各門學習成績都能名列前茅。經過辛勤努力，初中入校以來成績一直優異。她不驕不躁、謙虛有度，一直都以高標準來要求自己，七年級下學期便主動提出申請加入中國共青團。她自信、樂觀，集體榮譽感強。養成了批評與自我批評的優良作風，她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，開朗大度的她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學需要她的幫助，她從不吝惜自己辛苦攢下的零花錢，她一定是慷慨解囊。
每天下晚自習，她總是最后出教室，總要等門窗燈關好才肯離去。一個小小的善舉，一堅持就是一年半載。她雖然在家里在父母跟前像個文弱的小妹妹，但是在學校卻是個剛強勇敢的大姐姐。記得剛上初一的時候，夏季來臨，教室的空調整天的開著。有一天，老師開會去了，同學們正在自習。突然有一個同學大叫了一聲：哎呀!大家都抬頭，順著那位同學的手指望過去，空調里面有濃煙汩汩冒出，頓時，教室里炸開了鍋，第一排的同學也迅速撤離了座位。正在大家亂哄哄不知道怎么辦時，呂怡蒙同學迅速跑到空調邊上，一下子拔掉了電源，這才避免了一場事故的發生。她就是這樣，在危險來臨的時候，是那樣勇敢和果斷。
2020年12月，她利用周末時間，組織同學去萬達人流眾多的地方，義務為市民宣傳禁毒知識，讓更多人的人了解毒品，抵制毒品。
在小學時，每當學校組織捐款獻愛心活動，或是看到大街上行乞的人時，她總是慷慨解囊，把自己節約的零花錢捐給需要幫助的人。如今她身為團委副書記，組織“愛心幫扶”活動更是事必親躬。她每天中午回家都要寫當天的作業，下午自習時就可以抽出時間去各班去做宣傳，讓大家了解“一點一滴聚少成多，以微薄之力獻一份愛心”的活動原則并參與到這個活動中來，大家隨時將多余的書刊、衣物、零花錢捐獻出來去幫助那些需要幫助的人。2021年初，她組織并開展了以陶村鎮張良村張艾虎家為幫扶對象的麥田獻愛心活動。截止3月25日，麥田社共收到善款2400元，愛心書籍44本。3月29日，在衛秀紅校長的帶領下，趕赴張艾虎家中送去愛心捐款。經過此次活動，她希望同學們能夠感受到幫助他人的快樂，體會到中華民族的傳統美德，真正成為一個“勿以善小而不為”的人。真正的善事不論大小，希望人人獻出自己的一份心意，讓世界處處有愛!
從小，她就十分喜歡閱讀和寫作，一讀起書來就是幾個小時，讀得如癡如醉，甚至忘了吃飯的時間。、《活著》、《三體》《悲慘世界》、《白夜行》、《人間詞話》等各種圖書，她一本接一本如饑似渴地讀著。就是在這里，她獲得了大量的課外知識，詞匯量也相當豐富，比同齡人視野廣闊，是同學中有名的“百科全書”。大量的閱讀使她的寫作如魚得水，每次寫的作文都被老師當作范文在班級里閱讀，并且她還踴躍參加征文大賽，并且幾次屢獲嘉獎，這都見證了她良好的習作功底。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，“孝親敬”老成了她人生的必修課。她說:“‘孝’要從內心深處自然流露，‘敬’要從一言一行中體現。
在家里，她體貼工作忙碌的父母，幫助他們做一些力所能及的家務，還經常給爸爸媽媽洗腳、捶背。她經常講笑話給父母聽，逗得一家人樂呵呵的，是家中的“開心果”。她和媽媽時常周末進行大購物，將一個星期所需的生活用品購齊，東西很多也很重。她總是搶著拿重袋子，雖然難免氣喘吁吁，可她總會用燦爛的微笑告訴媽媽:“我這個小女漢子還不賴吧!”
在社會上，她是優秀的小公民。平時在大街上看見有人亂扔垃圾，她總會上前制止或自己把垃圾撿起扔進垃圾箱。在環保方面，她也做得相當出色。堅決抵制“白色污染”進校園，倡導節約用水用電等。這就是我們可愛、懂事的呂怡蒙。
“鍥而不舍、堅韌不拔”，正是這樣一種“愚公移山”的精神，激勵著她，讓她覺得無論做什么事情，只要有恒心、有毅力，就一定會成功。她一直堅信，要做就做“最好的自己”!我們也堅信在她今后成長的道路上會有更多的閃光點，在這片沃土上綻放更加絢麗奪目的光彩!
___是本班班長(學習委員)她孝敬父母，尊敬長輩，尊敬師長，遵守校紀班規，熱愛集體團結同學。生活里，富有愛心樂于助人;學習上，勤學善思，努力學習好每一門功課，有良好的學習習慣和自學能力。在班級中，盡責奉獻，為同學們服務，成了老師的小助手，協助老師管好班級，和同學們在快樂生活中共同成長，共同進步，是一位積極向上的好孩子!
別人眼中的“小大人”。
她在父母眼里，她是個聰明乖巧的孩子;在老師眼里，她是一個品學兼優的學生;在同學眼里，她是一個樂于助人的好同學;在鄰居眼里，她是一個懂事孝順的少年。她是周圍孩子學習的榜樣。
在家里，因父母長年在外工作，跟著奶奶一起生活家里孩子也多會主動幫助奶奶干些力所能及的事，會照顧弟弟妹妹，有事幫忙跑跑腿，生活和學習中都跟自律從未讓我們操心，經常得到老師的夸獎。
學習中的求知者。她努力學習教科書上的知識，課余時間廣泛涉獵，不斷豐富充實自己，愛思考、愛發問。還培養了良好的學習習慣和學習能力，在各級各類考試中，她的成績始終名列前茅，多次被學校評為“三好學生”。
德、智、體、美、勞全面發展，一直以來都是她努力的方向和目標。小學五年里，她一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志，希望她今后取得更大的進步，變得更好更優秀。
小學生新時代好少年事跡材料2
美德是我們祖先流傳下的優秀品質。人，因充滿美德而變得更美麗。國家，因充滿美德而變得更和諧。世界，因充滿美德而變得更繽紛。美德從詞典上的解釋是在人格心理學內，美德的概念是指：凡是可以給一個人的自我增添力量的東西，包括攻擊，力量，勇氣，自信等。當良心、羞恥心、責任心和事業心在你的心靈中永遠扎下根來的時候，你就會形成一種有道德的個性。美德大都包含在良好的習慣之內。美德是我們都應該擁有的。讀了孔融讓梨的故事讓我們自愧不如，小小年紀的孔融便懂得了把大的梨子讓給哥哥，自己吃小的。而我至今，爸爸媽媽只要一買回什么好東西總是搶的，從沒有想過別人。真是慚愧，慚愧。我們應該向孔融學習這種謙讓的品質。這是我們中華民族不可缺少的品質之一。
李玫潔是一個品學兼優，尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的孩子。在家里，在學校，她都是一個好孩子。在家里，她總會幫助父母做一些力所能及的事。幫助行動不便的奶奶倒水端飯，和奶奶聊天。自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣的要求。在學校，她努力學習，勤奮學習，尊敬師長，和同學友好相處。培養了許多良好的學習習慣。
和同學互相幫助，和同學們一起交流探討，共同提高。她熱愛班集體，對班級榮譽很愛護。每次集體活動都有她活動的身影。她愛好廣泛，舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫她都喜歡。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎。在社會，她誠實守信，熱愛公益活動，積極捐款。讀了她的事跡后，我深深地感受到自己的缺點。李玫潔是那么的有禮貌，那么討人喜歡。她是老師心中的好孩子，學生心中的好同學。是呀!從孔融讓梨等美德故事和李玫潔等的美德少年事跡當中，我們明白了中華美德是我們每個人都應該擁有的。中華美德是我們炎黃子孫的標志。美德是每個人都要擁有的。中華美德是指尊老愛幼，尊敬師長，孝順父母，樂于助人等。
而我們應該怎么做到這些呢?我們應該從小事做起。就比如我們一直說的環境問題，我們應該不僅不亂丟垃圾，還要勸阻身邊想丟垃圾的人。只要從小事做起，就可以逐步培養我們對美德的認識。除了不亂丟垃圾，我們還應該多多幫助身邊需要幫助的人。如：老奶奶過馬路時我們可以扶她一把。在地上撿到錢交給警察叔叔……這些都是我們力所能及的事。每當發生大地震和其它大災難時，我們應該積極捐款。這是我們應該做的也是能做的。只有這樣我們才能幫助到那些正處在災難之中的人民。所以我們不應該只看重那幾塊錢，比起這個，那些受災的人民才更重要。中華美德，是最進近幾年我們很多人都丟失的東西，讓我們一起把它找回來吧!
小學生新時代好少年事跡材料3
她遵守校紀班規，熱愛集體，尊敬師長，團結同學，孝敬父母，尊敬長輩。學習上，勤學善思，努力學好每一門功課，有良好的學習習慣和自學能力。工作中，盡責奉獻，經常任勞任怨地為班級、為同學們服務，成了老師的小助手，協助老師管理好班級，和同學們在快樂生活中共同成長、共同進步。生活里，富有愛心，樂于助人。她，就是__友誼中學初20__級__班學生__。
今年初春一個周末，奶奶突然生病了，渾身無力，走不穩路，額頭發燙，一量體溫，高燒到39℃。爸爸媽媽都去上班了怎么辦呢?__急得像熱鍋上的螞蟻一般——團團轉，一會兒，她冷靜了下來。回想起自己生病的時候，奶奶是怎么照顧自己的經歷，__便學著照顧奶奶。她先倒了一杯溫開水，然后在備用藥箱里找出成人吃的退燒藥。看了退燒藥藥品說明書后，她把3顆退燒藥片和溫開水喂到奶奶的嘴里。奶奶吃下去后，怕她冷，__又在屋子里拿出一床被子蓋在奶奶身上。還特別地叮囑奶奶睡上一覺，這樣就會好得快些。看著奶奶慢慢的進入夢鄉，__擦了擦額頭上的汗水，心里卻甜滋滋的——她學會了照顧長輩。
在人生中除了親人，還有一些重要的人物，那就是老師。她以飽滿的情緒，集中精力，積極思考，上好每一節課;按時獨立完成各項作業，認真體會老師在作業上悉心批閱之處;虛心接受老師的批評教育;對老師虛心誠實、言行有禮，真正做到尊敬尊重老師。對班級的工作，__也積極主動替老師分擔。比如收發、檢查、登記家庭作業，抽背課文、單詞、公式，帶領學生誦讀經典，組織同學改正作業中的錯誤，管好班上紀律等，忙得不亦樂乎。她任勞任怨，干得開心，經常早出晚歸。因為她知道老師工作任務重，也很累，好幾次老師都是帶病給同學們講課。既然協助老師工作就得做好，就要認真地去完成，決不辜負老師的信任。而且老師不在的時候，如每周星期二下午的三四節課，班主任和其他老師都去開會，身為班長，當然得管理好班上的紀律，督促、帶領同學復習，完成作業，一起學習。
在學習、紀律、清潔，參加各項活動等方面，她總是起到帶頭作用，同學都會跟隨她進步。她盡力貢獻出自己的一份力量，積極的協助老師管理好班級，和同學們和平相處，一起學習，互相幫助，努力讓班級這個“家”變得更加團結進步，變得更加美麗溫馨。
xxxx，男，15歲，xxxx市鎮巴中學xx級(5)班學生，xxxx市綠色聯盟志愿者協會鎮巴縣辦事處副秘書長。教師的家庭哺育了他，淳樸的山民影響了他，學校教育提升了他，美德人和事感染了他。
從小起xxxx就孝親敬老，樂于助人。在學校是同學的榜樣，老師的助手，成長中他的社會責任感不斷增強。他熱衷于公益活動，服務社會，關愛他人。
“這娃長大了一定更有本事”
xxxx的奶奶住在xxxx市鎮巴縣赤南鎮姚家壩村，他經常利用周末和爸爸一起回老家去看望，他最了解奶奶喜歡吃喝什么——棉花糖、碗兒糕、葡萄干、豆奶……這些每次都是他親自去超市或者農貿市場購買。吃著孫子買的美食，奶奶逢人就夸。鄰居都說：“這孩子長大了，懂事了”。
“老吾老以及人之老”，xxxx不一定理解這句孟夫子的訓哲，但他正在踐行。就在xxxx的老家，離他奶奶家2公里遠，有一個留守老人張奶奶，其子孫終年在外打工。每次xxxx回家看望奶奶的同時，也會給張奶奶帶一份水果、糕點并去看望，每次看到xxxx的到來，張奶奶笑得合不攏嘴，摸摸xxxx的頭說：“你不是我的孫子，可是你像我的親孫子一樣親啊!想要買到水果、饅頭并不難，可是你帶來的東西是最好吃的。”張奶奶家住在一個山包上，電視接收器的天線鍋經常被風吹偏，以至于無法正常收看電視節目，夜深人靜之時，張奶奶有多么寂寞可以想象到。xxxx運用從家電維修叔叔那里學來的知識，動手為張奶奶轉鍋蓋、調試。調試、轉動那鍋蓋既是一個技術活又是一個體力活，那信號質量需要達到一定要求以上，收視效果才好。為了調試好，xxxx爬上坡、跳下坎、又進屋，幾次三番，經常是大汗淋漓。當看到清晰的電視節目畫面出現時，張奶奶笑得像盛開的映山紅，xxxx也露出了會心的笑容。張奶奶逢人就夸贊xxxx“是個有出息的娃”，稱他“長大了一定有本事，是個能干人”。
xxxx說：“成績是大家的，榮譽是團隊的”
為了更好地關愛他人，xxxx于xx年3月加入了xxxx市綠色聯盟志愿者協會鎮巴分會并很快成為骨干。被組織任命為協會鎮巴縣辦事處副秘書長。
目睹了老人在敬老院顯得單調的生活，體會了旅客下車后背包拎包拉箱的痛苦，聆聽了深山留守孩子的心聲，了解了急救知識在中小學校園的缺失，體驗了個人力量的局限……xxxx深深地感到匯聚個人力量的必要和迫切。
經過校團委書記的指點，xxxx奔走于縣城及附近的幾所中學，經過相互了解再登記造冊后，他終于將縣域內的志愿者組織了起來，每次活動他們都有組織、有旗幟、有工作裝，這樣行動起來就更為方便了。每次行動前他們都要開個預備會，xxxx根據每個人的特長、個性、能力，給每位會員落實“崗位”和任務，這樣他們的行動就有條不紊了。“綠盟”的行動感染了觀眾、讀者、朋友、同學，一些志愿者紛紛加入了他們所在的組織。
敬老愛老的火炬在敬老院里傳遞，老人身邊多了梳頭、剪指甲、捶背、揉肩、打掃衛生的年輕娃娃，觀看著會員們表演的節目，老人們仿佛年輕了20歲。
深山里的留守兒童領到了課外讀物、文具，學會了新的游戲玩法，結識了知心姐姐、哥哥，他們的暑假生活不再枯燥了。
“青春志愿行，溫暖回家路”。看，在車站里，“綠盟”的標志多么溫馨，而協會會員的身影又顯得那么匆忙。“這碗姜糖水里有愛的味道，是最濃家鄉年味!”春運期間，一個旅客喝著xxxx遞過來的糖水發出了由衷的感慨。
兩年多來，xxxx帶領自己所在團隊走進中小學、敬老院、車站、烈士紀念塔、考點以及留守兒童家行關愛、獻愛心、揚美德，為單位和個人做了很多好事。僅僅他個人累計服務時長就達200小時，團隊的每個會員都得到了鍛煉和提升，一封封感謝信寄來，一次次通報表揚被協會會員在大會上宣讀。他們還婉拒了一個留守兒童監護人準備制作的錦旗的想法。xx、xx連續兩年，xxxx個人也被xxxx市綠色聯盟志愿者協會評為“優秀志愿者”和“十佳優秀志愿者”。面對這些贊譽和表彰，稚氣未脫的xxxx顯得很謙虛：“成績是大家的，榮譽是團隊的”。
我叫xx小學四4班語文學習委員，現任學校少先隊中隊長。小小年紀，就以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，連續四年被評為校三好學生，連續二年被評為少先隊大隊部優秀小骨干稱號。尊師孝親是中華民族傳統美德，作為一名小學生我就做得很好。
我是一名普通的小學生，但是我為自己樹立了明確的學習目標和端正認真的學習態度。課前，做好預習，查找資料，把被動學習變為主動學習，在課堂上，集中注意力邊聽邊思考。課后，認真完成作業并堅持復習，及時掌握所學知識，養成良好的學習習慣。對于學習中遇到的困難，在家里問媽媽，在學校向老師請教，直到弄懂為止。
經常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。喜歡看各種課外書，從童話故事，詩歌到四大名著，從植物類到動物昆蟲類，他說書是人類最好的朋友。
二、傳遞愛心，助人為樂
我在生活中總是用我的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次好朋友靜澤把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊！作業怎么能完成啊！開始給同學打電話，同學們的回答都是：“對不起，我自己還得先做作業沒有時間，你還是找其他人借書吧！”看到同學們都沒有把書借給自己，靜澤心情很是郁悶，他抱著最后的希望給我打電話，我說：“到我家里去，咱們倆人一起寫作業，這樣你就的作業就能完成了”。聽了我說的這些話，他的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。
古語說“百善孝為先。”孝是我們中華民族的美德，是善心、愛心，良心的綜合體現。長輩在我身上寄托了太多的期望，總是給我創造最好的條件，但不是寵溺，媽媽言傳身教，在人生起步的路上賦予我正能量和美好情感。從呱呱落地到現在的小小少年，我也一直學習著母親的孝順，給他們帶來更多驚喜!
在生活中，我也以書中學到的孝老愛親的故事主人公為榜樣，努力做一個有孝心的好孩子。記得有一次，奶奶身體不舒服，晚飯沒吃就早早上床睡覺，我心里很著急，就和媽媽一起去買藥。到家后，我一會兒給你奶奶遞水，一會兒給奶奶遞藥，希望奶奶吃了藥能快點好起來。晚上，我想：奶奶身體不好，如果我打掃好屋子，奶奶就可以多休息一下，病也會好得快點。于是，我自己用手機開了鬧鐘，第二天一早，我就起床在客廳里忙著掃地、擦桌。媽媽聽了，高興地說：“你長大了，可以用內心去發現需要幫助的人，懂得關心家人和設身處地為長輩著想了!”
今年的“三八”節，媽媽單位組織活動，所以晚飯沒在家里吃。我一吃好飯就打電話給媽媽，說：“媽媽，我愛您!”我又做了一張小卡片放在媽媽床頭，上面整齊地寫著：“按摩卡，終身享用，隨叫隨到。”等媽媽回到家里，看到這份禮物時，激動得眼里閃著幸福的淚花。其實在我們家，爺爺奶奶爸爸媽媽常常可以享受到他的捶背和按肩。如今我又承擔了一份工作，每天晚飯后廚房就是我的領地，你可以經常看到一個圍著圍兜的小女生在洗洗刷刷!
新時代好少年的事跡材料精選1
代夢瑤是杜莊學區第一小學的一名普通學生。在家里，她是個尊敬長輩、獨立自強的好孩子;在學校，她是位勤奮學習、心系集體、尊敬師長、團結同學的優秀少先隊員;在村里，她是個人見人愛、勤勞助人的好孩子;在社會，她是一位誠實守信，熱心公益活動的好少年。
她勤奮學習，每門功課都名列前茅。她尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。對于學校大隊部，這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影;在班集體中更不用說，班集體的事情都會主動承擔任務，帶領同學們協助老師開展好各項活動早在她讀二年級的時候，她在放學的路上，撿到一個錢夾子，里面裝著錢和一個手機。她用這個手機找到了正在著急尋找錢包的失主。后來失主找到學校大隊部，寫了表揚信，感謝學校出了如此拾金不昧的好學生，學校大隊部也號召全校學生向她學習。
在社會中，她遵守社會公德，熱心公益活動。去年的3月5日，她在老師的影響帶動下，和同學一起在到小區，為小區打掃衛生。還有一次，在汶川地震中，自動捐助了自己的100元壓歲錢。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹?她正用自己的正直和善良為歌，誠信和守禮為曲，彈奏著一曲奮發向上的愛心之歌。
新時代好少年的事跡材料精選2
他叫李杰垚，龍鳳小學一個普通的少先隊員，出生于一個經濟不怎么寬裕的家庭，生活的困難使他明白上學的重要性，更讓他非常珍惜這來之不易的學習機會。因此，在學習生活中，他更加懂得勤儉節約的重要性。
生活中，當李杰垚走過洗手池的時候，他會主動扭緊滴水的開關;當他看到課桌上的剩飯，他會主動邀請小伙伴一起誦讀唐詩《鋤禾》;當他丟垃圾，看見有的同學隨手亂丟，一走了之的時候，他會一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個人而言，他覺得節約是一種品質，會改變我們每個人的生活;節約是一種高尚，只有做到節約，才能使我們的生活更美好。
學習中，一塊橡皮，李杰垚要用到不能再用為止;一枝鉛筆，他要用到握不住為止;一張紙，他都不會隨便丟棄。因為他知道，這些點點滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來之不易。教室里，他建議同學們把廢舊紙張扔在一個角落里，收集起來。收集變賣的錢，捐給了比自己更需要的人。在他的帶動下，同學們也都養成不亂丟棄學習用品的習慣。
家庭中，李杰垚承擔了力所能及的家務活，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。因為來自農村，家里偶爾會給零用錢，但他將這些零用錢小心地一點一點積攢起來，用于日后購買學習用品，從不舍得亂用。他衣著樸素，只求保暖、干凈就行，從不與同學們攀比，從小養成了勤勞簡樸的良好習慣。
工作中，作為一名班(隊)干部，李杰垚積極向學校大隊部獻計獻策，倡議開展爭做綠色小使者環保活動，號召同學們從我做起，從點滴小事做起，通過舉辦環保知識競賽，開展節約用水、收撿塑料品、回收廢舊電池等環保實踐活動，同學們的環保意識普遍增強，使環保成為大家的自覺行動。
李杰垚是一個很平凡很普通的人，但他努力做一名優秀的少先隊員。思想積極上進、不斷進取;學習刻苦努力、成績優異;工作認真負責、熱情服務;生活勤儉節約，尊重長輩國為他要以自己的實際行動，感染和影響了周圍許多同齡孩子，做一個勤儉節約的人，做一個為別人的勞動成果負責任的人。
新時代好少年學生事跡材料篇十三
xxx，20xx年云浮市新時代好少年，參評時就讀于郁南縣連灘鎮中心小學。他性格活潑可愛、學習勤奮不驕、處事團結謙虛。在他的小學生活中，五年如一日，以自己的實際行動一直為班級、為學校、為身邊需要幫助的同學默默奉獻著。在他的身上一直踐行著兩句話：有一種優秀叫習慣！有一種力量叫堅持！一個以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的活力陽光男孩！
一、勤奮好學，善于動腦
xxx同學各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是他課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平，其中2016年郁南縣第一屆“書香校園”閱讀活動比賽中，榮獲“我與圖書館的故事”征文比賽二等獎。2017年郁南縣“無毒青春，健康生活”禁毒主題征文比賽中榮獲二等獎。2017年“書香校園作文大賽”活動中榮獲一等獎。2017年“建成地產杯”首屆小學生作文大賽中榮獲五年級組一等獎！
二、敢擔重任，能力出色
自入學以來，xxx同學一直擔任班干部。在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動，為班級贏得了很多的榮譽。勞動時他總是搶著干最臟最重的活，從不偷懶，也不會拿出干部的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，他總會及時給同學們指出來。作為一名優秀班干部積極配合班主任及任課教師開展工作，并每年都獲得“優秀班干部”、“三好學生”獎狀。
三、富有愛心，活力陽光
在努力學習，發奮圖強的同時，xxx同學還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班長，他總是把班的榮譽看得高于一切，日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是他的信念，他經常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。對待學習和自己的職責從來不敢懈怠，對于班內的學困生，遇到不會的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和他一起探討、向他請教。生活中，他一直很簡樸，從來不亂花一分錢，但當需要為貧困生和災區兒童捐物捐款時，他都慷慨解囊、捐款在前。
四、尊老愛幼，孝順父母
在家里，xxx同學沒有嬌生慣養，他在得到父母疼愛的同時，也受到了嚴格的要求，從小就培育了他良好的學習、生活習慣，使他懂得了怎樣關心爸爸、媽媽和弟弟。小弟弟剛出生不久，每天需要洗的奶瓶、小毛巾他一個人全包了，爸爸有喝茶的習慣，8歲的時候他就知道小心翼翼地給爸爸把茶泡好。他學會了煮飯、煎蛋、洗碗、洗襪子、掃地等家務勞動，每周打掃衛生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要求。因為他，家庭里充滿了歡笑、和諧。
五、夯實基礎，強修內功
在個人興趣上xxx是比較廣泛的，演講、手工、跆拳道、彈吉他等，雖然講不上精通，但是每樣他都會去涉足，努力去嘗試，在節假日或寒暑假，他會分配時間去滿足自己的興趣欲望，正是因為平時自己注重這些“基本功”的訓練，所以他在參加各項競賽活動中也取得了必須的成績。2015年5月參加郁南縣連灘鎮中心小學“手工制作”比賽中獲得一等獎，2016年10月參加平安云浮”演講比賽中獲得二等獎、2017年8月通過中國跆拳道協會級位“六級”考試、2017年12月參加肇慶市跆拳道精英賽中奪得季軍。
六、懂得感恩，深受愛戴
xxx同學不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。他尊敬師長，他發自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到他親切的“老師，您好！”他說是老師給予了他知識，幫助他成長；是家長的殷切希望讓他快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是他勤奮的動力。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
