無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
個人先進事跡材料篇一
在長城腳下的xx村，有一位“科技女能人”，她勤奮好學，敢于嘗試新技術，靠科技引領當地農民走上了富裕之路。她就是xx村婦女主任、村團支部書記。
在xx鄉，提起，人們都會豎起大拇指。從富士蘋果到大櫻桃，從三季梨到安哥諾李子，35歲的她在20xx年間引進了10余個新品種果樹。給xx鄉的果農帶來了豐厚的經濟回報。而她引進的壁蜂授粉則引發了一場果樹管理技術的嶄新革命，這項技術正以為中心，迅速向周邊地區擴散。
“我引進的角額壁蜂授粉技術在東北是最早的，我們xx鄉果農靠這項技術每年就能增收100萬元!”在接受記者采訪時，驕傲地說。
人工輔助授粉是果樹管理中最繁瑣的一件事，春季果農都要花費大量的時間和人工去做這項工作，但受氣候因素的影響，效果并不理想，自xx年春季開始，數十萬頭的角額壁蜂開始飛舞于xx鄉的果園里，取代了人工勞動。據介紹，一只角額壁蜂的訪花量相當于80只蜜蜂的訪花量，用角額壁蜂授粉既省工，又省錢，效果又好，而且角額壁蜂繁殖容易，搭個簡易蜂窩就能產卵，第二年春天長成后又可以訪花授粉，可以說是一次投資，永遠受益。
采用壁蜂授粉技術的果樹做果率非常高，家的示范園經常有周邊農民來參觀學習。這項技術被迅速推廣，今年xx縣的沙河、葉家、高嶺等地的農民紛紛來到這里購買壁蜂。xx村的王越成去年沒有采用壁蜂授粉技術，做果率較低，蘋果套袋只用了15萬個，而今年他家買了3500只壁蜂授粉，蘋果套袋量達到了20萬個，保守的估計能增加2萬元的收入。
是一個聰明人，也是個細心人。xx年秋季，河北省一家公司帶了一位意大利客商來到她家果園，雙手捧著蘋果，說了一通聽不懂的外語，直搖頭。忙向翻譯問個究竟。原來外商說她的蘋果光潔度和著色度不夠，與歐洲市場標準有一定距離，應該采用反光銀膜。
反光銀膜技術是一種新的果樹管理技術，在秋季蘋果成熟的最后階段，按樹冠面積將銀膜鋪在樹下，利用反射光譜增加陰面果的光照量，這樣可以提高20%-30%的著色度，并能夠增加糖份。當即決定引進這項技術，她說：“咱這蘋果不能總在國內市場折騰，應該在管理技術上下功夫，提高果品的質量和檔次，好到國際市場上闖闖。”
如今，學科技、用科技在xx鄉已經蔚然成風，在帶動下，果農燃起了科技致富的熱情。在她家，總有農民在翻閱各類農業科普雜志。說：“能為鄉親們做點事，我覺得非常幸福和快樂。”
個人先進事跡材料篇二
后勤工作是一項默默無聞、需要無私奉獻的職業，我在這一崗位上，一干就是20xx年，十年間，對工作的熱情沒有改變，始終堅守著這一事業，與時俱進，不斷追求創新，把枯燥無味的崗位打造成鮮活生動的服務窗口，使后勤工作成為縣委辦公室工作的新亮點。一、加強學習，提高自身素質。注重加強對政治理論和業務知識的學習，努力提高自身素質。一是始終把政治理論學習放在首位。以保持共產黨員先進性教育活動為契機，認真學習了“三個代表”重要思想有關文件，書寫讀書筆記2萬余字，對自己進行了深刻的思想剖析，制定了嚴格的個人整改措施，使自身的政治理論素質有了很大提高，更堅定了從事后勤工作的決心和恒心。二是刻苦鉆研業務知識。近年來，堅持自學業務知識，認真學習了黨和國家領導人對后勤保障工作的重要論述，以及各級辦公廳系統關于搞好后勤保障工作的規章制度等，成為后勤保障業務的行家里手，經受住了抗擊“非典”、區劃調整、禽流感防治等重大事件的考驗，表現出了較強的后勤保障組織協調能力，多次受到各級領導的表彰。同時，他堅持把幫助別人提高業務水平作為最大快樂，先后舉辦后勤專題講座3次，參訓人員達到200人次，帶動了全縣后勤保障工作水平的整體提高。
二、健全制度，構建管理體系。堅持從管理目標、管理體制、管理手段入手，立足工作實際，突出抓好接待、會務、車輛管理等方面的建章立制，逐步建立起完善的后勤保障管理體系。一是規范接待管理。為開辟一條接待管理的新路子，本著制度全面、規定合理的原則，在調查研究基礎上，制定出臺了《接待管理暫行規定》等制度，既保持了節儉，又充分體現了行唐的熱情和地方特色，有效堵塞了接待管理上的漏洞。今年以來，先后接待來行唐檢查指導領導干部以及兄弟縣市參觀考察人員等共計300人次，在接待人數與去年大致相當的情況下，接待費用同比下降15，達到了來訪領導、縣委領導、單位領導“三滿意”。二是推動會務組織標準化。在借鑒其它行業標準化管理經驗基礎上，根據會議輕重緩急和規模的大小，圍繞會議通知、會場布置、簽到、會議保障等關鍵環節，分別制定了一整套行之有效地會務組織工作標準，對會務組織實行全程標準化管理。今年以來共組織全縣性大型會議12場次，中型會議20場次，一般會議40場次，會務組織工作無一疏漏，為縣委迅速推開各項工作提供了有力保障。三是完善車輛保障制度。在領導的大力支持下，我們對新舊車輛全部采取包干制度，駕駛員定位到車，油料、維修實行定點管理，確保財盡其用。同時，進一步規定了派車的權限，明確了車輛的停放位置，制定了車輛管理暫行規定。在此基礎上，特別加強了對司機的教育培訓，使車輛保養水平和安全責任意識明顯提高，已連續5年保持了安全責任事故的零發生。
三、勇于創新，增強服務效率。為增強效率，提高服務水平，結合黨員先進性教育，率先在全體干部職工中開展了以定崗、定位、定責為重點的“三定”活動。一是定崗。根據后勤工作特點和工作實際需求，確定了司機、通信員、值班員等若干后勤工作崗位，對每個崗位分別制定了詳細的工作標準。二是定位。要求每個干部職工根據自己從事后勤工作的性質，在確定的崗位中找準自己的位置，擺正站位。三是定責。以責任狀的形式規范職能、目標、時限和責任，使每個干部職工崗位職責明晰。每項工作既有質的要求，又有量的標準，每一步工作程序既有時限規定，又有程序規范依據，達到了行有規范，做有標準。同時，為確保“三定”活動真正取得實效，進一步加大了考核督導力度，制定了《機關后勤工作考核制度》和《“三定”活動具體考核方案》，將后勤工作直接考核到人，要求每個工作人員每天填寫工作日志，每月一考評，每季一匯總，年終總排位，并將考核結果與獎懲及職務提升掛鉤，推動了各項后勤工作的高效運轉。自“三定”活動開展以來，后勤保障工作按時按質辦結率始終保持了100的高標準，得到了縣委主要領導的高度評價，并批示在全縣予以推廣。
四、勤儉辦事，打造節約型機關。始終堅持把勤儉節約貫穿于各項后勤工作始終，在他積極倡導和推動下，節約型機關建設取得了明顯成效。一是營造節約氛圍。組織全體職工認真學習黨和國家領導人有關勤儉節約方面的講話，并利用黑板報、標語、發放宣傳材料等形式，大力宣傳節約知識和身邊先進典型的節約事跡，增強節約意識，在縣委機關形成了良好的節約風氣。二是嚴格節約制度。先后研究制定了《機關大院〈節水、節電〉管理辦法》、《車輛燃修管理規定》等多項節約制度，對水、電、油、紙等各類辦公用品規定了詳細的節約標準，并匯編成冊，人手一份。三是強化節約責任。為把各項措施落到實處，實行了鍋爐、花木澆灌用水專人負責制度，對節電、節水等節能情況，堅持每周一小查，每月一聯查，并及時通報情況，進一步加大督導考核力度，切實強化相關人員的節約責任，取得了良好的效果，僅用電用水一項與去年同期相比就節省2萬元。
自己雖然在后勤工作中取得了一定成績，但與辦公廳室工作和縣市委的要求還有很大差距。今后還需認真研究后勤工作的規律，全面提升后勤工作水平，不斷改進后勤工作質量，使后勤工作服務達到一個更高的層次。
個人先進事跡材料篇三
xx，男，漢族，1971年11月出生，大專學歷，中國共產黨黨員，自20xx年x月進入衛生監督所工作以來，一直在普通的崗位上勤勤懇懇，為衛生監督事業默默地奉獻自己。
他注重學習，具有較高的政治業務素質。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、努力踐行"三個代表"重要思想，深入實踐科學發展觀和偉大中國夢，在思想、行動上與黨中央保持高度一致，具有較高的政治覺悟。全面學習、貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，對中央和自治區出臺的衛生政策進行了認真研讀，堅持用所學政治理論指導工作，全心全意為人民服務，勤于思考，積極探索大膽創新，緊密圍繞黨組織周圍，對標定位，做表率，得到了領導和同事們的表揚和好評。
他愛崗敬業，業績突出。在工作上，兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，時常加班加點，不斷在工作中積累經驗，不斷提高業務素養，不斷提高服務的能力，每年衛生監督工作在全市都名列前茅。
一是信息宣傳工作，加大了對衛生監督信息工作力度，發揮基層提供信息的優勢，通過衛生監督網和及時傳送近期重點工作完成情況、典型工作做法和經驗。
二是加大對違法行為的處罰力度，對在日常監管中發現的違法行為加大處罰力度，使管理相對人真正做到規范執業、依法執業。共立案查處7個醫療市場、1個傳染病、3個公共衛生案件，并全部結案，罰沒金額33000元，實行說理式執法，按規定在衛生監督信息系統網上實時運行并上傳證據材料及文書，案卷多次獲市所表揚。
三是日常監管工作，建立健全了轄區內公共場所（105家）、學校（7家）、自來水公司（1家）、放射診療單位（2家）、醫療機構（20家）的一戶一檔，并按要求及時開展監督檢查，檢查資料存入一戶一檔，并將日常監督檢查情況及時錄入衛生監督信息系統，按規定上傳檢查附件。對市所布置的各種專項整治認真組織開展。
四是做好衛生監督協管服務工作，認真做好衛生監督協管服務工作的培訓，每月加大對生活飲用水、學校衛生服務、非法行醫和非法采供血的巡查力度，做好登記和上報工作。
他作風優良，廉潔奉公。工作作風上，品行端正，為人正派，遵紀守法，扎實奮進。無論在發證，還是辦案過程中，從不吃拿卡要。生活中，樸實誠懇，平易近人，淡薄名利，艱苦樸素，嚴于律己。工作中服從組織決定和安排，不計較個人得失，尊重領導，團結同志，公道正派，大事講原則，小事講風格，始終做到了自重、自省、自警、自勵，真真正正地樹立了衛生監督人員的良好形象。
個人先進事跡材料篇四
20xx年，我帶著興奮和惶恐走進實驗小學的大門，開始了一輪新的教育教學生涯，我相信這里將會是我人生的一次升華。在新的環境里我將接受更為嚴峻的考驗。我是從鄉下學校走來的教師，我知道在我的身上存在有許多缺點，我要在這個“練兵場”里摔打自己，鍛造自己。
開學那天，我走進教室，徜徉于學生中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時的那份快樂，我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜，同時我也感到了一份惶恐，因為我要為這幾十名孩子的成長負責啊。
我是班主任，面前是七十多個天真活潑的孩子，和他們在一起，愛就是聯系師生的紐帶。愛是教育的靈魂，愛是一個永恒的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。看到這一群可愛的孩子，我感到責任重大，以后的日子，我就是他們的班主任了，班級里的好多事情都要有我來主持，我感到責任的重大啊。課間了，我總是滯留在教室里，找一些同學說說話，了解班里的情況，及時做到因人而異的管理，因人而異的授課。每天早晨，我在教室里還是空蕩蕩的時候走進進來，拉開窗讓陽光進來，我在期盼中等待學生的到來。我知道，對于一個班主任來說，注定你就是起早貪黑來在學生之前走在學生之后，班級里的瑣碎事情都是你的全部啊。以前許多年，我一直教初中，雖然也是班主任，可是那時候的班主任和這里的班主任是不同的。初中生已經有了自我的約束能力，可是小學生的這種能力卻是很弱的，特別是小學高年的學生，他們想做大人，想獨立，可是有沒有那樣的心理好動做事有不考慮后果，他們正是處在一個心理叛逆的時期，這對于我來說，就要重新開始，在工作中摸索方法，我只有付出比別人更多的努力了。
我對我的學生充滿了信心。我班上有一個瘦小的小男孩叫郭凱，小而有神眼睛滴溜溜地轉，剛認識時我猜想他定是一個聰明而特別活躍的孩子。果不其然，從其家長的口中得知，既有對孩子的過多溺愛，又有對他的壞習慣的無奈。同學們熟識之后，班上開始熱鬧了，不斷的有同學來說他的不是，上課講話，下課打同學、說臟話……我就利用課間或者放學的時候，把他叫到沒有人的地方，問他想知道同學們對他的印象嗎？當得知同學老師對他的態度時，他的臉上有了難為情，我想他已知道錯了，沒想到，離開老師后，他依然我行我素。我又找他談了多次，又與家長聯系。家長所說；“在家里，我們兩代都是單傳，我爸媽對他特別溺愛，養成了他的許多壞習慣，我下崗了，在外邊打工，不能經常在家里看護他。不過，我會盡力配合學校管好他的。”看著孩子稚嫩的臉，我告誡自己再怎么寒心，都不能放棄他。我繼續一方面發現他的優點——頭腦靈活，動手能力強，在男生中有一定的影響力，就有利用課余時間和他談心，交朋友。從最基礎的行為要求開始，一條一條地要求他，還讓他做班長。活動過量時，為他送上幾張餐巾紙；放學時，叫他一路走好，天氣變化時，提醒他增減衣服——慢漫地，告他的聲音沒有了。
為了承諾中的那縷陽光能更加五彩斑斕，作為剛走進實驗小學的教師，我只有不斷的學習，不斷的感悟，在這一個新的環境里好好的工作和學習。以新思路、新方法來指導工作，以陽光一樣的心靈同學生交流。
我利用一切可以利用的時間來“自我充電”：在教學之余，我努力抽時間向其他教師學習，取長補短，博采眾家之長。以前，我在鄉下學校時候我曾經自負過，可是在這里讓我看到了自己的差距，看到了自己的不足，只有不斷的學習才能摸索出什么樣的課才是學生最喜歡的。在學校組織的教師活動中，我每一項都積極參與，并積極練習，通過活動，和同志們交流。
在事業默默地耕耘中，雖歷盡辛苦，但一路行來，我不喊累，我不叫苦，我把苦和累當做生活的陽光，我知道教育的路是漫長的，我將在這漫漫長路中，用我的愛心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個挑戰，用我的恒心去汲取教育沃土中的營養，去感悟教育的規律，努力鑄造自己的一方天地。
個人先進事跡材料篇五
xx，男，xx年x月生，xx年x月參加工作。大學本科畢業，現為公司工程經濟所水工經濟室副主任、高級工程師、注冊造價工程師、注冊咨詢工程師，主要從事工程造價咨詢工作。
xx在工程經濟所主要從事工程造價咨詢工作。自xx年入院以來，立足本職崗位、兢兢業業，刻苦鉆研技術、勇挑工作重擔、貼心服務業主，腳踏實地做好每一項工作。在工作過程中，認真負責，謙虛謹慎，刻苦鉆研、善于總結，并結合項目的各自特點制定不同的應對方法，力求提高工作績效。在做好本職工作的同時，他還注重通過不斷的學習提高自身的業務技能和綜合素養，受到了肯定和好評。
造價咨詢工作雖然平凡、枯燥，xx卻能報以極大的工作熱情認真對待。在具體工作中他認真負責，始終牢記公司的質量管理方針，努力做好資料收集工作，并按要求填寫記錄清單，并將采用的材料價格，運距、取費參數等設計輸入條件亦在記錄清單中注明，不但方便了后續校審工作，而且對之后可能發生的設計變更或下階段的設計進行造價調整帶來了便利，增加了可追溯性。
與此同時，xx開展工作不是盲目進行，他首先對整個項目的背景、業主要求，設計前提以及可能存在的問題進行梳理，并結合類似工程的經驗找出重點和難點;其次根據設計提交的資料進行分析，如果遇到對設計提交的資料存在疑問或認為尚有欠缺的地方及時主動的與設計人員溝通;然后嚴格按照編制規范的要求有條不紊的進行造價的編制工作，并按公司的質量管理要求提交相關校核人員、主任及主任工程師等進行校審工作，并根據校審意見進行及時調整;最后將成果提交給業主之前與設計人員進行反饋、溝通，確保工程造價成果的質量。
質量是根本，尤其是對于工程設計單位，質量更是立足之本，是企業發展道路上占有市場的重要保障。xx正是深知這一點，始終把成果的質量視為重中之重，并貫徹在具體工作過程中。
在工作實踐中，xx深知提高業務技能對做好工作的重要性。他從知識拓展和總結經驗二方面著手提高自身業務技能。
在不影響工作的前提下，通過參加專業知識培訓和自學相結合的方式，在對工程造價管理基礎理論與相關法規、工程造價計價與控制等造價相關知識學習的同時注重對港口工程施工技術、施工組織、項目管理及公路、橋梁、土建等專業知識的學習，力求不斷拓寬專業技術知識面，以應對更為多樣和復雜的工程項目。
當工程設計遇上采用新材料、新工藝時，他會向設計人員和有經驗的老虛心請教，研究，直至掌握，通過工作實踐不斷提高了知識面。
xx在工作過程中還注重對已完成工程的造價咨詢的成果進行總結，并與類似工程進行對照分析，融會貫通，舉一反三，逐步積累起了一定的工作經驗。
工程造價咨詢是一門對從業人員業務技能要求較高的工作，主要包括工程可行性研究投資估算、初步設計概算、施工圖預算、設計投標工程方案報價、項目總承包報價等。為滿足不同要求他總能主動與設計人員聯系溝通，充分了解建設單位的投資意圖、資金來源、建設規模以及設計進展和設計理念，通過技術與經濟相結合的方式對不同設計方案進行經濟比較，供設計人員在最終選擇設計方案是充分考慮經濟合理性，通過相互間的多次反饋，反復比較確定技術可行、經濟合理的最佳設計方案提交給給業主，充分體現為顧客著想的公司管理方針。遇到業主咨詢總是友好、認真負責地進行解答，必要時通過文字或表格的形式對業主的咨詢進行答復，得到了諸多業主的肯定。
在具體項目實施過程中，經常遇到項目周期短，時間進度安排緊的情況，他總是克服種種困難，放棄休息時間，主動加班，第一時間提交滿意的成果。碰上出差，他總是二話不說，服從安排，并且在出差期間不忘自己手頭上的項目，如果遇上出差和手頭項目時間沖突的情況，他還把資料帶到出差地，利用晚上休息時間加班完成項目，然后發到單位進行校審，以便及時保質保量的完成，不影響整個項目進度。
在工作過程中，xx總是能擺正位置，視每項工作為機遇，敢于挑戰困難。正是這種神圣使命感和高度責任感，使得xx在面對不厭其煩的設計方案變更優化時始終保持著高度的工作熱情，充分利用自身業務技能優勢，條理清晰的分析造價的組成和市場變化情況，主動與多方協調反饋，為最終選定最優方案提供強有力的技術支持，為整個項目朝著質優價廉的方向進展實施做出了應有的貢獻。工作中，xx始終發揚“敬業奉獻，開拓創新”的精神，面對工程要求，他顧全大局，始終以企業和集體利益為重，不計個人得失，在面對困難的時候他總是能以樂觀的精神狀態去面對，受到了多方好評。僅xx年，他作為項目專業負責人完成的項目就達八十余項，其中包括國投湄xx碼頭一期工程、國投xxx一期工程、福州xx港區游艇碼頭項目、福港作業區9#泊位工程、xxx港xx港區xx作業區11#～15#通用泊位工程、福建xx港xx港區xx作業區9號和10號泊位工程、xx灣xx港區xx作業區3#～6#泊位工程、xx作業區55#～57#通用泊位工程、xx作業區整合改造工程、連云xx區xx聯運區一期工程、xx區2#～4#液體化工泊位工程、xxx船廠船塢碼頭改擴建工程等。
xx參與的國投xx煤炭碼頭一期工程、xx石油儲運一期工程、xx港xx保稅港區1#—5#集裝箱碼頭工程、xx港區25萬噸級礦石接卸碼頭工程等還先后獲得中國水運建設行業協會的優秀咨詢和優秀設計獎，他還獲得xx年獲得上海市重大工程立功競賽記功個人。
xx的服務理念不光在工作上，在日常與同事的接觸中，他也處處為他人著想，平時關心同事，與大家保持著良好的關系。
xx就是這樣，在造價咨詢崗位上抓緊學習、認真思考、扎實工作，始終爭取主動往前趕。在平凡的崗位上不斷鍛煉意志、增長才干、提升自己的精神境界，在平凡中彰顯不平凡。
個人先進事跡材料篇六
張xx，男，漢族，19xx年11月26日出生，xx縣莊上鎮xx村人。中式烹調師。本人道德高尚，品行端正，愛崗敬業，團結同事，遵紀守法，工作認真負責。20xx至20xx年在xx公司主管后勤事務工作。20xx年被調于xx培訓中心負責后勤事務工作，一年來，在xx集團總公司及培訓中心的領導下，堅持服務為本的原則，在事務工作中努力做好本職工作，并堅持不斷創新和完善，保障了各項工作的順利開展。現將主要工作情況匯報如下：
事務工作瑣碎繁雜，涉及面寬。同時，培訓中心又是一個在xx集團領導下新成立的機構，后勤保障工作沒有充足的人員配備。面對現狀我只有埋頭苦干，只有在工作中投入更多努力。從接任后勤工作以來的一年中，我每天都要提前一個小時到單位，從廚房、餐廳，職工的一日三餐都一一安排。而每天下班，又差不多是最后一個離開，盡職盡責地完成各項任務。遇到臨時接待外來客商，我總是放棄吃早餐的時間，去市場里買回蔬菜、水果等，組織人員布置接待會場。每天忙碌的工作，常常令我滿頭大汗，但我始終告誡自己，工作是自己的，既然挑起了這副擔子就要干好。 我不僅要負責日常的事務工作，還要全力以赴做好接待物資的保障工作。緊張繁忙的工作讓我根本沒有休息時間，但我時刻銘記，我是xx人，就該為xx付出我的一切。
為提高后勤服務水平，我狠抓了日常管理工作，力求在規范中實現服務的最大化。本人集合多年的后勤工作經驗，從實際情況出發，制定了廚房，食堂及工作人員的相應管理制度。以制度管理人。這樣一來，各方面制度規范了，人員職責明確了，工作起來也就清楚利落了。培訓中心餐飲問題，謀求一個“儉”字，這就是對我的一個最大考驗，我精專食譜，研究飲食之道。用最省的錢做最好的飯菜。一方面嚴格執行招待標準，另一方面每次結帳前都要認真核對菜單和款項。得到了領導的認可。
培訓中心事務工作的兩大特點就是服務性和被動性。這種情況下，只有發現不足不斷創新，才能變被動為主動，全面提高服務水平。在深入開展工作的基礎上，我發現由于xx集團要經常接待企業客商，培訓中心衛生始終不盡人意，直接影響著集團形象。清潔工在服務理念和工作方法上都存在差距。為解決這個問題，我深入分析以往工作的差距，創造性地想到與保潔員合作，我主動走進保潔員，進行溝通，交流，這一方法，使培訓中心食堂、餐廳衛生得到根本改變，面貌煥然一新。同時，針對培訓中心接待外來客商較多，而長期以來，接待服務又不規范，經常抓瞎的情況，制定了《來客接待制度》。這一系列制度的制定，都是在發現問題、解決問題中不斷完善起來的。一年來，我就是在不斷的創新與完善中開創了培訓中心后勤保障工作的新局面。
培訓中心事務工作，不僅需要自己任勞任怨，還要合理組織，在值班工作中，我每次安排值班都要征求每個人的意見，特別是節假日值班，總是提前安排，提前通知，做到值班人員到位，保障機關安全和信息的暢通。一年以來，培訓中心未出現一起因值班漏崗而出現問題。值班是這樣，其它工作，也是這樣。20xx年9月，集團各子公司培訓廚師及廚師技能大比拼中，我積極配合并參與，最終在比賽中獲得一等獎。20xx年集團新年晚會在我中心舉行，作為事務長的我，細細聆聽中心領導的工作安排，積極配合做好會場的布置，參會人員的用餐，為集團新年晚會的舉辦做了充分的保障，在我及后勤人員的群策群力下，集團新年晚會于我中心順利結束。 為提高后勤保障工作的整體水平，我還積極發揮組織協調能力，開展了后勤服務培訓，全面提高了后勤服務工作水平。就是靠這種任勞任怨的工作，我本人得到了領導的信任和認可。我堅信，有我無私無悔的工作，全心全力的付出，默默無聞的奉獻，xx未來會更美好。
個人先進事跡材料篇七
在教育這塊沃土耕耘的十幾個春秋中，我始終把能夠成為一名科研型教師作為自己的奮斗目標。作為學校的教導主任，為了提高自己的教科研工作水平，為了積極帶領我校教師向科研型轉化，進而提升全校教師的業務素質，我積極主持、指導和參與了“十二五”多項課題的研究工作，并取得了一定的成績。
我珍惜每次培訓的機會，虛心學習。在教育教學研究和管理工作中及時反思。利用業余時間，閱讀各種教育刊物從中汲取營養，融匯貫通隨時作好摘抄筆記，特別是認真解讀了“十二五”規劃課題研究指南。
科研需要一支素質精良的科研隊伍。每次外出培訓后，我都對全校教師做好二次培訓，包括課題研究的選題、申請報告的編寫、研究方案的制定、研究過程的材料統計和檢驗，研究報告的編寫等，并提供案例進行分析。每次市里組織的教科研活動，我都爭取帶領教師參加。
我和全體教師認真解讀了“十二五”規劃課題研究指南，組織教師針對本校的教育教學現狀，針對本校的特色，精心篩選研究內容，確立研究主題，制定研究計劃，組織教師開展課題研究工作。“十二五”期間，我校把信息技術教育和集體備課作為科研的重要主題，我一方面組織教師提高信息技術應用能力，一方面大膽嘗試和推行集體備課，使課題研究日常化。
1、課題研究成果。我主持的全國教育科學“十二五”教育部規劃課題《未成年人生命與安全教育系統工程的科學構建》的參研課題《學生安全事故防范與自救能力培養研究》，經總課題組鑒定，通過驗收，并結題。同時，我申報的《淺談如何對學生安全事故進行防范》被評為20xx—20xx年度全國教育科學“十二五”教育部規劃課題生命與安全教育優秀科研成果。
2、積極撰寫研究論文。我積極總結和推廣研究成果，我撰寫的《關于課題研究的幾點思考》發表在《現代教育科學》20xx年第4期。
3、在福順榆樹小學主持的《小學生自主學習能力的培養研究》課題中承擔核心成員的任務，此課題已經結題并取得實質性成果。
4、指導教師的專業成長。“十二五”教育科研的引領，使我校教師的專業素質得到明顯提升。我校教師在市、縣舉行的課堂教學大賽中，先后有2人次獲獎。在教研室和進修學校組織的各種教師培訓活動中，我校多名教師起到了骨干引領作用。教師專業素質的提升，是我校教學質量提高的關鍵因素。
總之，我在教科研方面取得了一點點小的成績，今后將繼續加強教科研的學習探索，為自己的教育教學實踐注入新的活力。
個人先進事跡材料篇八
xx，男，壯族，生于20xx年，系云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮北寧中心學校落松地小學教師。從20xx年9月至今，農加貴不顧世俗偏見，忍受冷言冷語，默默無私奉獻，堅守在這個特殊人群聚居的小村莊任教(復式班教學)，已近30年。
剛踏進落松地，農加貴成了當時村子中唯一的知識分子，村民要讀信寫信、村組長寫個通知、閱讀農用機械使用說明書都要請他幫忙。20xx年，全國掀起掃盲運動，為提高村民的知識文化水平，農加貴開辦了一個成人技術班。白天，兩個班級的復式教學已累得精疲力竭，晚上還要教學技術班，農加貴要忙到半夜才能批閱完作業，備好明天的課程，可他一聲不吭，因為他明白，這是有意義的，這樣的生活充實而無憾。
農加貴是善良的，他從不厲聲呵斥學生;他是慈愛的，在他講臺上從未見過能夠挪作教訓學生工具的教棒;他是親近的，學生都樂意把他當作能夠傾訴心里話的知心朋友;他是嚴謹的，從不遺棄一個孩子，也從沒忘記批評每一位遺漏了作業的學生。在28年的教學中，農教師注意對學業生的本事培養，從兩方面做，一是對學生進行思想教育，思想端正，態度自然會好，目標有了，學習積極性就高;二是注重學生的自我管理。他不設班干部，讓每一位學生參與班務管理，每位學生都很珍惜這難得的機會，工作異常認真周到，管理井井有條，即使教師不在也一個樣。學校里一切都顯得井然有序，每個學生都在教室專心致志學習，不管教師是否在場，都是那樣的認真刻苦，或默讀課文，或埋頭做練習，或預習課文。
原先在教學中，農教師只能上語文、數學、品德、科學，數字教育資源全覆蓋項目實施后，農加貴積極學習利用寶貴數字化教育資源給學生上音樂、體育、美術。農加貴嘗到甜頭后說：“這套設備，對于農村邊遠山區學校來說是太有用了。我以后要管好用好這套設備，多跟中心校、教育局教師聯系，以獲取更多資源來教這些孩子，讓他們將來成為對社會有用的人。”
在近30年的教學生涯中，農加貴一向擔任復式教學，共招收了10個教學班(每3年招生一次)101名學生，送走小學畢業生8屆，共96人。學生不算多，但對于落松地村來說，已經是充裕的了，許多學生已走出寨子，懷揣長輩們一生未能如愿的美麗夢想融入了社會，如：學生王建萍，畢業于長沙民政學校，現任廣南縣教育局黨委紀委書記;王建貴，畢業于昆明冶金工校，現任個舊市錫礦某礦區區長;黃兆中，畢業于西南農業大學，此刻文山州科技情報所工作;余學莊，畢業于臨滄教育學院，現是一名公務員，在廣南縣政府工作;馮正江，畢業于州民族師范學校越語專業，此刻廣南財產保險公司工作;學生馮正海，現為壩美派出所干警;楊素芹，篆角中心學校教師;陸貴蓮，蓮城衛生院護士長;王琪仙八寶鎮中心校教師等。留在村里的學生董相國，組織村里富余勞動力到周圍村寨承包建設工地，帶領村民積極創收。
30年來，農加貴的工作也得到了肯定。20xx年，他由一個代課教師轉正成了一名正式的人民教師;20xx年9月、20xx年9月、20xx年9月三次被評為蓮城鎮先進教師;20xx年和20xx年兩次被評為廣南縣先進教育工作者;20xx年4月中央電視臺《鄉約》欄目組到學校拍攝短片;20xx年8月，《中國教育報》云南站記者到落松地采訪農加貴;20xx年9月，農加貴被評為“云南省教書育人楷模”，并于教師節出席了在昆明召開的表彰會。農家貴說：“這一點成績的取得，是和領導的關心和群眾的支持分不開的，今后將更加努力，爭起取得更好成績。”
如今，落松地小學有3個年級21名學生，農家貴既是這些孩子的教師，也是他們的家長。“學生營養改善計劃”實施后，縣里研究落松地村的特殊情況，給21個學生每人每一天3元的營養補助，并特批了10個寄宿生生活補助。農加貴每一天天不亮就要起來做早點給學生吃，8點開始上課，中午11點下課后，還要帶著幾個年齡大的學生生火做飯，每餐兩菜一湯，但他從不說一聲苦，也從未向中心學校提出要增加人手。落松地，這個曾被人們歧視和充滿恐懼的小山村，已漸漸遠離了傳染病，村民們的臉上露出了幸福的笑容。
個人先進事跡材料篇九
在5月8號的晚間，28歲的黑龍江省佳木斯市的中學女教師張麗莉在車禍的瞬間是勇救學生，但是自己卻不幸被卷到車下，不幸遭成了雙腿的這個高位截肢，現在還是沒有脫離生命危險，那么連日以來有關于張麗莉的報道是鋪天蓋地，她的事跡也引起了網絡上的強烈關注，大家稱她為最美的女教師。
這種舍身救學生的愛不同以往，年輕女教師對學生的愛灼痛了老百姓的心。寫這篇文章時，記者想到了12日傍晚偶遇的出租車司機老蕭，五十出頭，到了他這歲數，用他的話說便是“開車賺錢，養家糊口，平淡度日”。這幾日，老蕭波瀾不驚的心出現了小小漣漪，再也無法回歸到平靜之中。他一直關注廣播中的新聞，“這女老師真是有‘境界’。如果是我，絕對做不到。”老蕭坦言。
“張麗莉應該被評為‘感動中國人物’。”他說，“聽說她還是一個80后，現在的孩子能有幾個像她這樣的。”老蕭告訴記者，開出租這行當，見慣了人情冷暖，就好像透過窗戶看世間百態，“開出租這二十多年，聽到許多乘客抱怨老師如何如何不好，這樣的女老師讓我刮目相看。”老蕭說。“我不知該說些啥，就是希望她盡快恢復健康吧。”老蕭還說，以前麻木太久了，我一小老百姓能有啥“境界”，過好自己的日子就可以了，“現在看來，根本不是那么回事，我們出租車司機也得與時俱進了。”老蕭說。禮貌待人，文明待客，拾遺上交，“如果在醫院門口撿到錢，一定要交給失主，那可能就是人家的救命錢呢。”老蕭說。
在電視上看過張麗莉照片的王奶奶說：“多俊的姑娘，可惜了。”老人還說：“我孫子要是有這樣的老師，我就放心了。”身為初三學生家長的李女士對記者說：“張麗莉對學生的愛不是裝出來的，是發自內心的愛。現在師德滑坡，很多老師不認真教書，讓學生不是參加這個補習班，就是參加那個補習班的。”李女士告訴記者，自己的孩子現在上初三，正是學習緊張的時候，“如果有張麗莉這樣認真負責的老師，我們做家長的也就放心了。”李女士說：“張麗莉是哈爾濱師范大學畢業的，是我們龍江自己培養出來的老師，有這樣的老師在，我對龍江的教育事業充滿信心。”
在大慶曾經教過張麗莉的輔導員老師王權說：“我對張麗莉的印象很深，因為她上進心強，積極參加各種基本技能比賽，教學基本功扎實。說她受學生們的歡迎，我一點都不感到驚訝。她就是這樣的孩子，不僅自己要求進步，在學校時還經常幫助其他同學。”王權告訴記者：“她是我教出來的學生，這次救人事件除了讓我們全校師生驕傲之外，我們更多的是心痛。今晚在大慶師范學院，全校學生將舉行一個為張麗莉祈福的活動，祝愿她早日康復。”王權還說，這對自己也是一個鞭策，“希望我能培養出更多像張麗莉的學生。我是她的老師，就更要向她學習。”王權說。
連日來，全省教育系統的廣大師生員工，都在被張麗莉的高尚純潔、無私忘我、臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉而深深感動著。省教育廳廳長張永洲說：“張麗莉的英雄事跡正在鼓舞、激勵著全省教育戰線的廣大教育工作者，以實際行動，來踐行人民教師的光榮而神圣的職責和使命。可以說，她是用自己的鮮血和生命，詮釋了新時期優秀人民教師的典型形象，是人民教師的驕傲，也是當代青年的驕傲。”他告訴記者，省教育廳作出在全省教育系統開展向優秀人民教師張麗莉學習的決定，將對其進行表彰，并組織先進事跡報告團，在全省教育戰線掀起學習熱潮。
個人先進事跡材料篇十
晚上泡網吧，上課打瞌睡，與任課老師叫板，被“兄弟們”前呼后擁……早早沾染社會惡習的小羅，在校園里“十分高調”。“小羅，這是話梅，實在熬不住就嚼一顆提神。”沒有批評，沒有懲罰，小羅從x老師手里接過話梅，眼里充滿狐疑。一段時間后，任課老師反饋，小羅在課堂上睡覺的次數減少了。可是教育從來不是一蹴而就的，這樣的情況反復了近一個月。
x老師了解到，小羅的父母早出晚歸忙生意，無暇管教孩子。小羅跟著小混混四處游蕩、打架滋事。“以前沒時間管，現在沒能力管。”羅父恨鐵不成鋼，也習慣了小羅的夜不歸宿，即使連續幾天不回家，也不找不問，他的想法是：“玩累了沒了，就會回來了。”看來，得從小羅的交友圈入手，x老師多次與羅父溝通，斬斷小羅復雜的社會關系網。后來一段時間，小羅幾乎不留宿網吧，很少在課堂上睡覺。
可是六上冊期末測驗那天，小羅不見了，“在校外打架出事了?”x老師擔心不已。與家長聯系后得知，他昨日晚餐后出去游玩就夜不歸宿。家長和老師一起四處尋找，原來，小羅混進了另一所小學，大家都進教室期末測驗了，他無處可去又出不了大門，保安質問時，小羅編造說“x老師打我，還把我趕出來了!”羅父聽聞此話，惱怒得大罵：“這畜生說假話，對不起x老師。”操起手就要劈下去，x老師反過來勸慰羅父消消氣。其實x老師已心如刀割，為什么小羅會順口編造這樣的謊言，難道她愛錯了?那一晚，她狠狠地大哭了一場。
寒假過后的新學期，正在講課的在跨下講臺臺階時，突然暈倒在地。“x老師、x老師……”學生們一擁而上焦急地呼喚她，事后知道，在大家都手忙腳亂時，小羅冷靜地去辦公室叫來了老師。這是個重情義的孩子，x老師只覺得所有的苦痛和委屈都煙消云散。她就從一個“情”字入手，給小羅留足了面子，請他做一些管理工作，分散他過于旺盛的精力，還經常叫他“好大哥”，提醒他要帶好頭。此后的一學期，小羅各方面表現都“十分低調”，常關照同學不要把老師氣暈了。
“小羅，進入初中后，你要克制自己哦!”小學畢業典禮上，攬著小羅的肩說。“嗯!以后能和你聯系嗎?”“當然可以!你是我的救命恩人，是我永遠的朋友。”
“永遠的朋友”真誠而質樸，這是對師生關系的另一種詮釋。她用這種精神，幫助著所有她可以幫助的學生。
個人先進事跡材料篇十一
后勤工作是一項默默無聞、需要無私奉獻的職業，我在這一崗位上，一干就是10年，十年間，對工作的熱情沒有改變，始終堅守著這一事業，與時俱進，不斷追求創新，把枯燥無味的崗位打造成鮮活生動的服務窗口，使后勤工作成為縣委辦公室工作的新亮點。
注重加強對政治理論和業務知識的學習，努力提高自身素質。一是始終把政治理論學習放在首位。以保持共產黨員先進性教育活動為契機，認真學習了“三個代表”重要思想有關文件，書寫讀書筆記2萬余字，對自己進行了深刻的思想剖析，制定了嚴格的個人整改措施，使自身的政治理論素質有了很大提高，更堅定了從事后勤工作的決心和恒心。二是刻苦鉆研業務知識。近年來，堅持自學業務知識，認真學習了黨和國家領導人對后勤保障工作的重要論述，以及各級辦公廳系統關于搞好后勤保障工作的規章制度等，成為后勤保障業務的行家里手，經受住了抗擊“非典”、區劃調整、禽流感防治等重大事件的考驗，表現出了較強的后勤保障組織協調能力，多次受到各級領導的表彰。同時，他堅持把幫助別人提高業務水平作為最大快樂，先后舉辦后勤專題講座3次，參訓人員達到200人次，帶動了全縣后勤保障工作水平的整體提高。
堅持從管理目標、管理體制、管理手段入手，立足工作實際，突出抓好接待、會務、車輛管理等方面的建章立制，逐步建立起完善的后勤保障管理體系。一是規范接待管理。為開辟一條接待管理的新路子，本著制度全面、規定合理的原則，在調查研究基礎上，制定出臺了《接待管理暫行規定》等制度，既保持了節儉，又充分體現了行唐的熱情和地方特色，有效堵塞了接待管理上的漏洞。今年以來，先后接待來行唐檢查指導領導干部以及兄弟縣市參觀考察人員等共計300人次，在接待人數與去年大致相當的情況下，接待費用同比下降15，達到了來訪領導、縣委領導、單位領導“三滿意”。二是推動會務組織標準化。在借鑒其它行業標準化管理經驗基礎上，根據會議輕重緩急和規模的大小，圍繞會議通知、會場布置、簽到、會議保障等關鍵環節，分別制定了一整套行之有效地會務組織工作標準，對會務組織實行全程標準化管理。今年以來共組織全縣性大型會議12場次，中型會議20場次，一般會議40場次，會務組織工作無一疏漏，為縣委迅速推開各項工作提供了有力保障。三是完善車輛保障制度。在領導的大力支持下，我們對新舊車輛全部采取包干制度，駕駛員定位到車，油料、維修實行定點管理，確保財盡其用。同時，進一步規定了派車的`權限，明確了車輛的停放位置，制定了車輛管理暫行規定。在此基礎上，特別加強了對司機的教育培訓，使車輛保養水平和安全責任意識明顯提高，已連續5年保持了安全責任事故的零發生。
為增強效率，提高服務水平，結合黨員先進性教育，率先在全體干部職工中開展了以定崗、定位、定責為重點的“三定”活動。一是定崗。根據后勤工作特點和工作實際需求，確定了司機、通信員、值班員等若干后勤工作崗位，對每個崗位分別制定了詳細的工作標準。二是定位。要求每個干部職工根據自己從事后勤工作的性質，在確定的崗位中找準自己的位置，擺正站位。三是定責。以責任狀的形式規范職能、目標、時限和責任，使每個干部職工崗位職責明晰。每項工作既有質的要求，又有量的標準，每一步工作程序既有時限規定，又有程序規范依據，達到了行有規范，做有標準。同時，為確保“三定”活動真正取得實效，進一步加大了考核督導力度，制定了《機關后勤工作考核制度》和《“三定”活動具體考核方案》，將后勤工作直接考核到人，要求每個工作人員每天填寫工作日志，每月一考評，每季一匯總，年終總排位，并將考核結果與獎懲及職務提升掛鉤，推動了各項后勤工作的高效運轉。自“三定”活動開展以來，后勤保障工作按時按質辦結率始終保持了100的高標準，得到了縣委主要領導的高度評價，并批示在全縣予以推廣。
始終堅持把勤儉節約貫穿于各項后勤工作始終，在他積極倡導和推動下，節約型機關建設取得了明顯成效。一是營造節約氛圍。組織全體職工認真學習黨和國家領導人有關勤儉節約方面的講話，并利用黑板報、標語、發放宣傳材料等形式，大力宣傳節約知識和身邊先進典型的節約事跡，增強節約意識，在縣委機關形成了良好的節約風氣。二是嚴格節約制度。先后研究制定了《機關大院〈節水、節電〉管理辦法》、《車輛燃修管理規定》等多項節約制度，對水、電、油、紙等各類辦公用品規定了詳細的節約標準，并匯編成冊，人手一份。三是強化節約責任。為把各項措施落到實處，實行了鍋爐、花木澆灌用水專人負責制度，對節電、節水等節能情況，堅持每周一小查，每月一聯查，并及時通報情況，進一步加大督導考核力度，切實強化相關人員的節約責任，取得了良好的效果，僅用電用水一項與去年同期相比就節省2萬元。
自己雖然在后勤工作中取得了一定成績，但與辦公廳室工作和縣市委的要求還有很大差距。今后還需認真研究后勤工作的規律，全面提升后勤工作水平，不斷改進后勤工作質量，使后勤工作服務達到一個更高的層次。
個人先進事跡材料篇十二
我叫**，自***年參加工作以來，在通信工作中兢兢業業，勤勤懇懇，雖沒做出什么驚天動地的大事業，也沒有贏得鮮花和掌聲，但是我可以無愧地說：我盡到了自己的職責，沒有辜負公司領導對我的多年培養，在奉獻中找到了自己的人生價值。***年2月任線路維護班班長，在線路維護班期間由于自己的勤奮好學，踏實肯干，技術過硬，工作出色，連續兩年被公司評為“先進生產者”。特別是汛期在公司領導的高度重視和關懷下，我帶領全班人員加班加點出色完成汛期搶險任務。
一、身先士卒，勇挑重擔.7月18日中午，地處**分局對面電腦公司電線短路，造成火災，殃及我通信分公司20對、30對電纜各一條，20對分線盒1 個，共造成2家大客戶、9條寬帶線和35戶普通電話不通。當時我正在家中吃飯接到公司通告后，放下飯碗立即帶領2名員工奔赴現場，在與電力部門取得聯系后當即實施緊急搶修。我帶上工具率先爬上梯子實施電纜接續。頂風冒雨，苦戰兩個多小時，及時恢復了線路暢通，受到在場用戶的一致贊揚。
二、加強業務學習和自身修養.近年來，隨著通信事業的飛速發展，特別是郵電分營，電信重組以來，對在職人員理論素質的需求越來越高。為適應新形勢下做好本職工作的需要，我十分注重加強自身的理論學習，不斷增強愛崗敬業的意識。凡公司里組織的理論學習活動，我都積極參加，認真聽講，做好筆記。在工作中，我始終堅持高標準嚴格要求自己，從細節入手，從小事做起，安全意識時刻記掛在心，工作之余，還認真學習了《線路安全操作規程》、《線路維護規程》等維護規章制度。連續多年無人身安全事故發生，并受到公司領導的一致好評，理論知識的豐富，政治覺悟的提高，使我干好自己的本職工作更加如魚得水，得心應手。
三、汛前演練防范于未然.在汛期來臨之前結合本公司線路實際情況，我制定了線路搶險預案，并對全班維護人員進行強化模擬演練。通過演練讓每一位搶險隊員熟知預案內容，便于應急調度。共組織模擬演練3次，共同學習討論調度預案2次，必備防汛物資：雨具10套，防水沙袋若干袋，抽水水泵4臺，為汛期搶險工作奠定了堅實的基礎。
四、關鍵時刻挺身而出，雨中現真情.7月8日至7月11日連續幾天的暴雨，給我公司通信線路造成不同程度的損壞。11日那天陰沉的天空飄著細雨，剛一上班，線路搶險班接到搶險任務：**支局網點至大王莊有一處過路斷桿3根、倒地2根，上有50對、100對電纜各一條，拉線2條。情況緊急，斷桿線纜橫倒在道路上，行人車輛無法通過。我立即召集全體人員，帶上所需工具材料驅車直奔事發現場。在茫茫雨霧籠罩下的田野里奮戰了3個多小時，終于完成線路搶險工作，使通信安全及行人安全得到了保障。搶險結束后，隊員們滿身泥濘，渾身上下沒有一處干凈的地方。今年，在我的帶領下我們班共搶修災情**次/處，立桿**根，補拉線**條。***年7月20日、21日，受臺風 “海棠”影響，接連遭受暴風雨和雷電襲擊，降雨量在180毫米以上。
根據臺風預報，我分公司在暴風雨來臨之前便啟動了防汛預案。由于連日的暴雨街面地勢洼的地方都出現不同程度的積水。20日晚8點半隨著大風暴雨傾盆而下，地下室、人井內電纜即將出現危機，我迅速抽出3人，帶上工具分成兩組，我帶領一組同時用兩臺抽水機對我局局前人井內實施抽水，另外一組在地下室進行抽水。雨越下越大抽出的水不多時又被雨水填充，時間一分一秒地過去了，就這樣冒雨奮戰1個多小時，雨漸漸的下的小了，井內的積水慢慢的被排出。由于連續幾天的搶險工作，加上休息不好，在這次搶險中我染上了重感冒。領導命令我在家休息一天，我深知領導的關懷，但是我熟知線路搶險還有很多工作要做，強烈要求繼續留在搶險一線堅持工作。在我的指揮下，在全體搶修人員的共同努力下，發揚不怕苦不怕累的主人翁精神，站好防汛工作的最后一班崗。幾年來，在組織的關懷下，在領導和同事的幫助下，我在工作中取得了一些成績，受到了大家的認可，但在榮譽面前，我感到最多的是責任和壓力。扎扎實實、無怨無悔投入到工作中，投入到全身心熱愛的通信事業中，做出更大的貢獻，為公司爭光，是我應盡的義務和責任。在技術領域里不斷學習，勇攀高峰，緊緊圍繞上級制定的目標開展工作，為通信事業的發展做出自己新的更大的貢獻。
