無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
百科知識競賽策劃書活動流程篇一
大學生博之彩人文百科知識競賽
推動校園文化建設，豐富校園文化活動。擴大同學們的視野，提升大學文化素質，是一次融合知識性與趣味性為一體的人文百科知識競賽。
為了提高大學生綜合素質，培養敏捷的思辯能力，營造理論研討氛圍，拓展大學生視野，豐富校園生活，本著對知識的無限熱愛和孜孜不倦的追求，我們聯合甘肅政法學院、甘肅農業大學、蘭州交通職業技術學院、蘭州城市學院和西北師范大學知行學院的相關兄弟社團，聯合策劃舉辦了這次活動。
1、以個人為單位，在各學校指定時間、指定地點報名后，在本校參加初賽，初賽通過后然后統一進行決賽。
2、競賽的類型：初賽為筆試(100分制)，決賽有必答題，搶答題，觀眾互動和附加題(如有平分現象)。
3、涉及范圍為政治、法律、歷史、地理、文學(古代文學知識)、哲學、藝術等各類常識題和相關專業題。
4、評卷方式：客觀題(如選擇題、填空題等)根據標準答案評分;主觀題要求書寫工整，主旨鮮明，語言流暢有文采，對自己的答案能夠自圓其說。
初賽時間：xx年11月12日 初賽地點：五教二樓
決賽時間：待定 決賽地點：甘肅政法學院
(一)初賽在五教二樓直接參加筆試，初賽通過后參加決賽
(二)決賽
1.介紹嘉賓
2.領導講話
3.選手展示
4.比賽開始
5.必答題，搶答題，觀眾互動，附加題(有評分現象)
1.必答題
每人答一題(題目由主持人分發)
答對一題加10分，答錯不加分。
2.搶答題
主持人揭曉題目，選手進行搶答。
答對一題加10分，答錯不加分。
3.觀眾互動
出幾個題目叫觀眾搶答，并發小禮物。
4.為獲獎者頒發證書
：(決賽)
賽手穿著整潔，可以帶親友團。
觀眾必須保持安靜，若影響賽手答題，此題可以不算。
一等獎：1名 (獲獎證書及精美獎品)
二等獎：2名 (獲獎證書及精美獎品)
三等獎：6名 (獲獎證書及精美獎品)
優秀獎：10名 (獲獎證書及精美獎品)
互動獎品 6*1=6元
獲獎者獎品待定
會場費用待定
百科知識競賽策劃書活動流程篇二
為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動。活動的內容涉及到經管系各個專業的專業知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質高的選手，充分展現了當代大學生的風采風貌。
初賽時間和地點：4月10號到時具體再通知
復賽時間和地點：4月17號
決賽時間和地點：4月24號到時具體再通知
經管系全體學生
04月01號——08號
報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員（見后面）
初賽安排：
具體流程：
（一）回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進入復賽。
（二）進行快速搶答環節，當主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權利。快速搶答題有15道題。
（三）進行必答題環節，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在30秒內作答。每組題有20道。
復賽的安排：
復賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型（選擇題70道，判斷題50道，其中選擇題中專業題占20%），120道題分為四部分，由四位組員協商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內完成，分別選出前4名進入復賽。
決賽安排：
（1）決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。
（2）活動開始之前，由嘉賓發言，并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演（才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一起表演。）
（3）快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。
（4）幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員（a、b）需要面對觀眾，ppt播放a、b需要描述的事物時，另外兩個隊員（c、d）背對觀眾并要蒙住眼睛，當此環節正式開始，a、b知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔（c、d），如果c、d在規定的時間內答對一題加10分，每個組5分鐘。
（5）觀眾互動題：
a、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發出號令“左手右腳，右手右腳……”，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。
b、由主持人讀題目（題目類型可以是燈謎，iq題，歇后語），最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。
（觀眾互動環節總共派出六份獎品）
（6）驚險必答題：
a、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時間內作答，答對加20分，答錯減10分。
（8）宣布結果：在等待結果的期間，進行學生會成員的才藝表演（人員內定），例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。
初賽：經管系學生會相關人員。
復賽：學生會人員。
決賽：邀請3—5個老師，各個系的主席、
一等獎：一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本
二等獎：一個小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書
三等獎：一個小組獎狀及證書+筆記本
最佳表現獎：4人（由評委評分決定）獎狀及證書+精美禮品
獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框4個、精美禮品
300元
備注：
（一）期間學生會成員利用早讀期間，在01號——08號向經管系08級進行宣傳。
（二）于此同時，在xx宣傳
（三）面向經管系全體成員征集報名，以班為參加主體，以小組為單位（每個小組要起一個名稱），每個小組成員4人，每個小班要有一個小組參加。
（四）報名聯系人：xx
百科知識競賽策劃書活動流程篇三
“巔峰對決”——第三屆百科知識競賽
為豐富同學們的課余生活，增強新生之間的聯系，增加同學們安全知識的儲備，信息科學與工程學院特舉辦“巔峰對決”——第三屆百科知識競賽。
文工理墨，展師大學生學識風采，創美好和諧師大。
信息科學與工程學院學生會自律部
信息科學與工程學院學生會科技部、女生部
信息科學與工程學院xx級全體同學
1、xx級共9個班分為4隊，抽簽決定隊伍組合。每支隊伍有四名隊員，其中三個隊伍由兩個班級各出兩名選手組成，剩余一支隊伍由三個班級各自出1~2名選手組成，現場各隊自帶啦啦隊。
2、比賽期間不允許更換參賽選手。
3、各參賽隊于競賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于承辦單位對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作順利進行。
4、請選手及觀眾在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于參賽選手在比賽中的水平發揮和賽事的順利進行。
5、遵守比賽紀律及比賽規則，服從競賽工作人員安排，尊重監督員。
6、比賽如有時間調整、場地變更則另行通知。
1、主持人宣布比賽開始，介紹各支隊伍并由各隊伍做個性自我介紹。
2、比賽正式開始，進行各環節比賽，其間穿插觀眾互動。
3、比賽結束，公布最后分數及各獎項得主。
團體冠軍一隊 團體亞軍一隊 團體季軍一隊 團體優秀獎一隊 最佳風采獎一名
1、本次競賽各環節必須遵紀守法，內容積極向上。
2、參與者和參加活動企業必須接受活動組織者的統一指揮，分工協作，精心實施，保障競賽各環節順利完成。
3、遇到各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。若個人無法解決，請找活動負責人。
百科知識競賽策劃書活動流程篇四
為了加強學校校園文化藝術環境建設，發揮教育的育人功能，營造良好的教育教研氛圍，促進學生德智體美全面發展，推進學校素質教育的改革和發展，我校于本學期舉辦了慶祖國60華誕《祖國在我心中》知識競賽，以“愛祖國、愛家鄉、愛學校”為主題，極大地豐富了學生的校園文化生活，展示了自強中學師生的風采，現將活動開展情況總結如下：
一、加強組織領導
領導重視是加強素質教育，構建和諧校園的前提和保證，知識競賽工作總結。只有學校領導重視，提高認識，素質教育才能順利開展。我校領導深刻地認識到：這次的知識競賽活動作為素質教育的一種載體，有助于學生獲得豐富的情感體驗，有助于開發智力，健全人格，活動的開展會讓校園生活得更加美好，更加精彩。多彩的校園生活，將促進學生全面發展。因此，學校成立了知識競賽組委會，由曾德平校長任組長，湯必良、黃萬軍任副組長，政教處楊厚祥主任、總務處、藝術教研組齊力協助。對于整個知識競賽活動設想，每個單項目的落實都經過幾次例會，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。教導處、政教處對每個環節都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，并使他們在活動中都受到了愛國教育，得到了社會和家長的認可和好評。電視臺進行了精彩報道。
二、精心策劃活動
為了進一步組織好本次知識競賽活動，學校領導班子進行了精心的策劃、準備。9月初，我們就通過教研會議共同商議，制定了活動方案，召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發動，工作總結《知識競賽工作總結》。結合慶祝祖國誕辰60周年慶，舉行“2009年慶祖國60華誕知識競賽，并進行宣傳發動。為的是能進一步展示全校師生的風采，活動準備過程中，全校師生都沉浸在美好而熱烈的氛圍之中。曾校長幾次親臨指導活動，湯校長和黃主任三番五次和活動主要負責人李圣才，張凡治，趙亮等同志商榷活動程序，確保達到預期效果，同時召開了三次班主任會議。/謝謝您的支持和鼓勵！！！
三、積極參與訓練
為了知識競賽活動的順利進行，并力爭取得優異成績，同時也給更多的學生以鍛煉的機會，在組織競賽活動中，我們采取了全校師生參與，層層篩選，每班選拔三名選手的辦法，以做到確實能將我校佼佼者選拔出來。學校安排班主任抽專門時間對競賽題進行復習整理，為了進一步拓寬學生的藝術視野，豐富學生對優秀合唱歌曲的儲備，同時考慮到活動現場的氣氛，全校用兩周的時間訓練了20多首愛國合唱歌曲。這樣一來，每天早晨、中午，校園里又增添了清新的歌唱聲，同學們克服了種種困難，堅持參加訓練。
四、精彩成果展示
十月十三日——十五日，知識競賽在主持人李圣才，崔恒芳兩位老師的金話筒中開展，按照預期的程序緊湊而熱烈，現場互動融洽，熱火冷焰的陪襯，令人流連忘返，不息的掌聲和著幽默的串詞，機智的回答伴著創意的動畫，歷史和今天有機的合力，讓學生們在知識競賽中加深了對祖國，對家鄉，對學校的熱愛，這樣的活動有利于發掘學生的潛力，發展個性特長；有利于陶冶情操，提高審美情趣；有利于加強校園精神文明建設，增加學習的生機和動力。
教育藝術是奇妙靈動的，它是人類的'靈魂，是性情的閃耀，是心靈的蔚籍與憩息之所。在活動的最后環節，一個個音符在上空的上空飄蕩，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，激蕩在我們校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天。雖然知識競賽的活動是短暫的，但活動中師生們表現出來的熱情與興奮將永遠使人難忘，富于藝術特色的愛國知識競賽活動的特殊美感，將在同學們心靈上留下永遠的美麗與精彩。
百科知識競賽策劃書活動流程篇五
進入大三，同學們學習節奏越發緊張，班級也較長時間未舉辦集體活動，為了能提高班級活力，調節同學們緊張的學習節奏，歡迎我們的新成員，班級決定開展本次百科知識競賽。
二、活動目的
希望舉辦本次百科知識調節同學們的學習節奏，提高班級活力，增強班級凝聚力。
三、活動時間：(暫定)
四、活動地點：參與小組-----------
五、活動流程
a前期準備
1.道具：影響設備，便簽紙，硬紙殼，計時器，
2.會場布置：班委提前去賽場，進行會場布置與選手席位安排，六點半之前布置完畢。
3.班級組成四支參賽隊伍，
4.提前安排好計分人員。
b比賽詳細規則及流程
六、比賽題目
(一)、必答題(選擇題)
1.題型設計：問題內容全部來源于百科知識，可設計娛樂、體育、實事、科技等。
答題規則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由同隊選手補答
時間限制：主持人讀題后15秒內答題有效。
2.評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
3.主持人公布各隊得分情況。
(二)、風險題(列舉題)
1.題型設計：所有題型根據難易分為30分、50分、80分。每種分值僅有兩道供選擇。
2.答題規則：每隊各派一名代表進行抽簽，各隊依據抽簽序號依次答題，每隊答一次。
3.時間限制：主持人讀題后15秒后作答。
4.評分標準：答對加上相應分數，答錯或不答扣除相應分數。
(三)、放松題(音樂題)：本環節由工作人員為每組播放幾段音樂(也可由學生代唱)，由各組選手根據播放的音樂接歌。
游戲規則：接對者每首加十分，接錯不扣分(可看著屏幕上的歌詞)。
(四)、觀眾題(問答題)
為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。
(五)、你演我猜
游戲規則：每隊出兩人，抽簽選擇備用的詞語(根據前面得分高低選擇抽簽次序)，一人用語言和動作工作人員出示的詞語，但不能提及詞語中的任何一個字，若出現，視為該題失敗，另外一人負責猜出該成語，猜對一個加20分。每隊答題時間2分鐘。
(六)、思考題(可以結合上課所學到的知識，比如線性代數、英語市場營銷)
1.題型設計：本環節主要是思考題，依據答題累計得分高低組依次抽題。
2.答題方法：各隊抽題后，主持人給5分鐘自由考慮時間，做答題準備，其后由每隊選一名代表闡述該隊的觀點。
3.答題規則：從主持人宣布答題起，全場不再討論，各隊依次闡述觀點，時間3分鐘。
4.評分標準：論點明確5分;表達清晰5分;思考創新5分;綜合表現5分，總成績由以上四部分合計。
5.回答完畢，評委給分;主持人公布各隊得分情況。
(七)附加題(選擇題)
1.設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數相同，可通過附加題分出勝負。
2.題形設計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。
3.答題規則：由分數相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。
4.評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
5.主持人公布各隊得分情況。
七、活動經費預算
一等獎一名——30元、二等獎一—20元
三等獎一名——20元、優秀獎兩名——10元
觀眾獎品(五份)———20元
其它20元、合計--120元
八、注意事項
1.參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。
2.各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。
3.各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語。
百科知識競賽策劃書活動流程篇六
進入大三，同學們學習節奏越發緊張，班級也較長時間未舉辦集體活動，為了能提高班級活力，調節同學們緊張的學習節奏，歡迎我們的新成員，班級決定開展本次百科知識競賽。
希望舉辦本次百科知識調節同學們的學習節奏，提高班級活力，增強班級凝聚力。
(暫定)
：參與小組-----------
a前期準備
1.道具：影響設備，便簽紙，硬紙殼，計時器，
2.會場布置：班委提前去賽場，進行會場布置與選手席位安排，六點半之前布置完畢。
3.班級組成四支參賽隊伍，
4.提前安排好計分人員。
b比賽詳細規則及流程
(一)、必答題(選擇題)
1.題型設計：問題內容全部來源于百科知識，可設計娛樂、體育、實事、科技等。
答題規則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由同隊選手補答
時間限制：主持人讀題后15秒內答題有效。
2.評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
3.主持人公布各隊得分情況。
(二)、風險題(列舉題)
1.題型設計：所有題型根據難易分為30分、50分、80分。每種分值僅有兩道供選擇。
2.答題規則：每隊各派一名代表進行抽簽，各隊依據抽簽序號依次答題，每隊答一次。
3.時間限制：主持人讀題后15秒后作答。
4.評分標準：答對加上相應分數，答錯或不答扣除相應分數。
(三)、放松題(音樂題)：本環節由工作人員為每組播放幾段音樂(也可由學生代唱)，由各組選手根據播放的音樂接歌。
游戲規則：接對者每首加十分，接錯不扣分(可看著屏幕上的歌詞)。
(四)、觀眾題(問答題)
為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。
(五)、你演我猜
游戲規則：每隊出兩人，抽簽選擇備用的詞語(根據前面得分高低選擇抽簽次序)，一人用語言和動作工作人員出示的詞語，但不能提及詞語中的任何一個字，若出現，視為該題失敗，另外一人負責猜出該成語，猜對一個加20分。每隊答題時間2分鐘。
(六)、思考題(可以結合上課所學到的知識，比如線性代數、英語市場營銷)
1.題型設計：本環節主要是思考題，依據答題累計得分高低組依次抽題。
2.答題方法：各隊抽題后，主持人給5分鐘自由考慮時間，做答題準備，其后由每隊選一名代表闡述該隊的觀點。
3.答題規則：從主持人宣布答題起，全場不再討論，各隊依次闡述觀點，時間3分鐘。
4.評分標準：論點明確5分;表達清晰5分;思考創新5分;綜合表現5分，總成績由以上四部分合計。
5.回答完畢，評委給分;主持人公布各隊得分情況。
(七)附加題(選擇題)
1.設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數相同，可通過附加題分出勝負。
2.題形設計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。
3.答題規則：由分數相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。
4.評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
5.主持人公布各隊得分情況。
一等獎一名——30元、二等獎一—20元
三等獎一名——20元、優秀獎兩名——10元
觀眾獎品(五份)———20元
其它20元、合計--120元
1.參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。
2.各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。
3.各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語。
百科知識競賽策劃書活動流程篇七
本站發布百科知識競賽策劃書范文，更多百科知識競賽策劃書范文相關信息請訪問本站策劃頻道。
一、活動背景
為了讓大家了解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識，營造濃郁校園學習氛圍，也為加強學校的學風建設、知識文明建設和精神文明，同時提高自我文化素質，豐富大學學習生活。擬在3月11日舉辦百科知識競賽，打造一場全新的知識盛宴。
二、活動宗旨
豐富大學生的校園文化生活，促進廣大同學綜合素質全面發展
三、組織方：
主辦方：校學生會
承辦方：校學生會學習部
四，活動對象：
全校師生
五、參賽對象及形式
全校學生
形式分為初賽，復賽，決賽。
初賽，復賽為筆試。復賽為多樣式。
六、活動時間：
2019年3月11日某點——某點
七、賽前準備：
(1)與宣傳部合作，提前一周做出百科知識競賽展板、海報以及條幅等宣傳工具。
(2)筆試教室申請，多媒體教室申請，提前對校相關領導通知
(3)與各院系學習部合作，將競賽信息傳達至各班學習委員。
(4)學習委員統計報名人數報至自院學習部，各院學習部規定時間內交至校學習部，統計全校參賽人數。
(5)根據參賽人數印制筆試部分試卷
(6)安排監考人員，校學習部監考，各院學習部協助監考
八.活動詳細流程：
1、初賽流程
1.比賽時間:3月某日
2.比賽地點：某號樓
3.采取筆試形式，根據參賽人數多少申請的.教室進行筆試
4.校學習部出題印制試卷
5.學習部閱卷，根據分數前60名進入復賽
復賽流程：
1.比賽時間：3月某日日
2.申請一間多媒體教室
3.由院學生會學習部成員參與出題
5.選手將答案寫在答題卡上，統一交收
6.院學習部成員監考、閱卷
7.按卷面成績，前10名進入決賽
決賽流程：
賽前準備：
1.比賽時間：3月某日
2.比賽地點
肯尼迪
3.邀請嘉賓
4.邀請觀眾
邀請參賽選手所在班級出席比賽
5.獎項設置
一等獎：1名獲贈榮譽證書、獎品
二等獎：2名獲贈榮譽證書、獎品
三等獎：3名獲贈榮譽證書、獎品
優秀獎：4名獲贈榮譽證書
6.服務人員安排(20人)
7.嘉賓席卡及嘉賓用水
8.現場拍照
9.選手抽簽定出場順序
比賽流程：
1.主持人致開場詞并宣布比賽規則
2.宣布比賽開始(3-5min)
第一輪選擇出擊
選手按號碼牌順序從1到10依次選擇數字題包并作答。
每個題包包含2道選擇(5分*2)、1道填空(5分)
4.第二輪搶點追擊
選手同時舉牌回答a\b型選擇題(10道)，答對一題得5分，答錯不扣分。
5.第三輪才藝復活
根據前兩輪各位選手的積分情況，得分最低的3名選手將面臨淘汰的危險。選手可以通過才藝表演來取得復活機會，得到現場觀眾認可的選手可以重回賽場并獲得額外10分。
5.第四輪秒殺一切
每位選手有40秒答題時間，根據大屏幕所示題目作答，每答對一題獲得5分，答錯扣5分，可選擇pass，pass不扣分。
6.領導總結發言
7.公布選手成績
8.頒獎
9.主持人宣布比賽結束
10.活動結束，嘉賓退場，聽眾退場
11.清理賽場校
九.經費核算：
十.賽后總結
百科知識競賽策劃書活動流程篇八
為了豐富我校“讀書文化節”的內涵，再現班級精神文明建設，提高同學讀書的興致，展現二(1)班的風采，在歡樂的六月，二(1)班家委會特策劃舉辦百科知識競賽活動。
二、活動目的
2、歡慶“六一”兒童節;
3、拓展學生的愛好，陶冶學生情操;
4、建立班級和諧讀書文化氣氛
三、組織單位：二(1)班家委會
四、活動對象：二(1)班全體學生
五、活動主題：
小學生百科知識競賽
六、活動口號：“乘風波浪!集百家之長!匯二(1)風采!”
橫幅內容：“歡樂六月，乘風波浪!集百家之長，匯我班風采，西南中心小學二(1)班百科知識競賽”(暫定)
七、(初定)活動時間：__年6月7日，晚上7:00入場，7:30活動開始，9:30活動結束!
八、活動地點：西南街道文化活動中心
九、家委會各人分工明細如下：
晚會總導演：余宗舜爸爸，張偉熙爸爸
晚會總監制：肖意如老師，方昱晴媽咪
場地及音響預約：方昱晴媽咪負責
活動橫幅：林捷媽媽負責
“歡樂六月，乘風波浪!集百家之長，匯我班風采，西南中心小學二(1)班百科知識競賽””(暫定)
舞臺布置：由李子俊媽媽、錢繼偉爸爸主導及安排組員負責
預算及收費：由黎博就媽媽負責!(由黎博就媽咪按照各個板塊所需匯總預算，aa制均攤;請三大版主盡快上報預算，一周內完成)
獎章及禮品：李子俊爸爸負責獎章，(百科小狀元，10個;百科小榜眼，10個;百科小探花，10個;“誰與爭鋒”大獎章1個)(暫定)。楊錦浩媽媽負責禮品購買。(所需禮品待定，暫定是百科全書類的圖書)
座位安排：由林捷媽媽、何家賢媽媽主導及安排組員負責(請安排打印評精英賽小精英席、嘉賓席、學生席、家長席)”(暫定)
晚會現場秩序：由錢繼偉爸爸安排組員負責
突發事務處理：醫護小組：張浩彬媽媽;袁暉媽媽。請做好小藥箱。做好應急救援措施處理工作。
專業攝影：朱芷彤爸爸、鄧少業爸爸
后臺ppt展示、音效：梁彥琪媽媽總負責，需要副手請致電肖老師或者方媽媽
司儀配備：家長3-6位(每板塊一到兩位)負責讀題、判斷對錯，并作相應的知識拓展與補充。要求普通話表達流暢生動。
學生4位。報幕小司儀：4位(待定)
司儀稿：方昱晴媽媽、肖老師
小司儀培訓：肖老師
小司儀指導：上屆小司儀楊璧遠、楊豐源、楊錦浩、吳思瑤
開場合唱小指揮：……(待定)
場地清潔：家誼會組長成員及有空停留一下的家長
十、活動流程(暫定)
7.00：入場。
7:30：小司儀宣布開場。
1.全班古詩經典誦讀：《憫農》、《游子吟》
2.鋼琴獨奏：方昱晴曲目：久石讓《菊次郎的夏天》
3.知識競賽第一大環節：“揚帆起航”大眾賽：大家來選abc?
……(此板塊由負責大眾賽的李子俊媽媽補充細則)
4.二(1)班小樂隊演唱：《大地》楊錦浩、冼照軒
5.知識競賽第二大環節：“乘風破浪”分組賽
……(此板塊由負責分組賽的冼照軒爸媽補充細則)
7.知識競賽第三大環節：“誰與爭鋒”精英賽
……(此板塊由負責分組賽的鄒皓蘭媽媽補充細則)
8.大型音詩畫《我們的夢》
9.頒獎
10.拍照留念時間
11.晚會結束。
