制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
初中教導處的工作計劃十篇一
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,落實科學發(fā)展觀,認真貫徹市區(qū)教研室和學校關于本學期教學工作要求,扎實做好教學管理工作,提高教學質(zhì)量。
二、主要工作
(一)全面推進高效課堂建設
1.宣傳發(fā)動,統(tǒng)一思想,進一步提高全體教師的認識,明確高效課堂的實質(zhì)和內(nèi)涵。
2.全面落實集體備課制度,建立各學科公共電子郵箱,匯總教案,資源共享。
3.開展校級高效課堂達標活動,確保20%以上教師達標。
4.發(fā)揮我校高效課堂基地輻射和引導作用,組織開展聽課評課活動。
5.開展“現(xiàn)代教育手段與課堂教學”主題教學研究周。
(二)認真抓好畢業(yè)班工作
6.開學初組織召開畢業(yè)班教學工作會議,分析上學期期末考試成績,明確下階段畢業(yè)班工作思路和時間安排。
7.組織好各項模擬考試,尤其是與外校聯(lián)考工作,及時分析。
8.細致開展中考報名等各項工作
(三)加強教研工作,促進教師專業(yè)成長
10. 組織教師開展立足教學實際的微課題研究,努力構(gòu)建學習型教師隊伍。做好校級課題中期管理與結(jié)題工作。
11. 建立學校名師工作站,加快培養(yǎng)青年骨干教師。
(四)細致抓好教學常規(guī),不斷提升教學質(zhì)量
12. 完善教學常規(guī)管理工作,認真檢查教師備課、上課、作業(yè)批改的情況,規(guī)范布置作業(yè),努力減輕學生的課業(yè)負擔。
13.認真做好階段性檢測及教學質(zhì)量分析工作,以月考、期末文化素質(zhì)檢測為抓手,強化質(zhì)量意識,及時發(fā)現(xiàn)并修正教學中的不足之處。
14.繼續(xù)開展學生以及家長評教活動,傾聽家長和學生對教學工作的意見與建議,提高教學管理工作的針對性與有效性。
15.加強實驗室的管理,明確職責,充分利用現(xiàn)有實驗條件,按要求開足實驗,提高學生的操作能力。
16.加強藝術教育,落實《學校體育衛(wèi)生工作條例》,保證學生身心健康發(fā)展。加強體育大課間的組織指導工作,突出學校體育發(fā)展特色。
17.做好學籍管理工作。整理教導處教學檔案并移交學校辦公室。
(五)加強校本課程的研究與管理。
18.在原有基礎上,進一步突出課程的校本性,突出做好跆拳道、合唱、書法、吟詩等校本課程。
19.加強校本課程的管理。對校本課程的計劃、教案、考勤、效果等各方面進行規(guī)范管理。
初中教導處的工作計劃十篇二
全面貫徹黨的教育方針,以《中華人民共和國義務教育法》、省教育廳《關于推進實施素質(zhì)教育的意見》和區(qū)教育局《關于進一步加強教學管理提高教學質(zhì)量的若干意見》、《xx區(qū)中小學教學常規(guī)的若干要求》為指導。改善教師教學、學生學習行為,扎實推進課堂教學改革和教風、學風建設,規(guī)范教學管理,強化課程建設,減輕課業(yè)負擔,提高教學效益。狠抓備課組集體備課,以提高課堂教學效率為重點,以提升教育教學質(zhì)量為最終目的。
二、工作目標
1、力爭初中各年級鞏固率100%,初一、初二期終考試的質(zhì)量達到區(qū)質(zhì)量考核要求。確保初中畢業(yè)班畢業(yè)率100%,力爭升學率100%,、公費上線率20%以上,四所省重點高中公費上線率45%以上,普高公費上線率80%以上。
2、加強備課組建設,注重集體備課,探索并形成符合學校實際,初具特色的有效課堂教學模式。
3、切實減輕學生課業(yè)負擔,提倡練習的有效性、針對性,避免重復機械的作業(yè)。各學科根據(jù)教學內(nèi)容自編符合本校學生特點的適量的配套課內(nèi)課外作業(yè)。
4、培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務精湛、勤于思考、善于創(chuàng)新的教師隊伍,確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
5、大力推進綜合實踐、文體2+1、信息技術、心理健康和安全教育,全面實施素質(zhì)教育。
三、主要工作及措施
1、創(chuàng)新教學常規(guī),提高教學效率,優(yōu)化教學行為。
繼續(xù)認真執(zhí)行《xx市中小學管理規(guī)范》和《xx區(qū)教育局關于進一步加強教學管理提高教學質(zhì)量的若干意見》,嚴格教學常規(guī)管理,提高教學效益,努力減輕學生課業(yè)負擔。
(1)嚴格執(zhí)行國家課程計劃,保證開齊課程、開足課時,嚴格規(guī)范教材和教輔資料發(fā)行與使用,嚴禁亂編濫發(fā)資料。
(2)完善教學常規(guī)管理。從備課、上課、布置批改作業(yè)、輔導、學業(yè)評價、教研活動、教學質(zhì)量檢測等教學環(huán)節(jié)對教師提出具體要求,作為教學常規(guī)以及全面評價教學質(zhì)量的.基本依據(jù)。
(3)要改革現(xiàn)行的作業(yè)布置與批改方式,變作業(yè)布置千篇一律、整齊劃一為層次性、適量性和趣味性相結(jié)合,控制作業(yè)數(shù)量、提高作業(yè)質(zhì)量。班主任要做好作業(yè)布置的協(xié)調(diào)工作,學校要在資料訂購和文印上嚴格把關。
(4)改革用檢查教案來評價教師備課的方法,建立多元評價機制,通過對教師集體備課、教案復備、教后反思等情況的考核來評價教師備課情況。
(5)精心組織每次目標過關測試,嚴格控制考試次數(shù),對每次測試都要作詳細的跟蹤分析。
(6)按照教育行政部門規(guī)定的學生作息時間的要求,嚴格控制學生在校時間。
(7)嚴格控制學科競賽項目,對省、市、區(qū)教育行政部門組織的競賽,要有計劃地精心組織參與,并力爭獲獎。
(8)強化學籍管理,學生如轉(zhuǎn)學、休學等,認真履行教育行政部門有關手續(xù),通過電子學籍管理系統(tǒng)進行辦理。
2、加強校本教研制度的建設,促進教師專業(yè)發(fā)展。
(1)繼續(xù)完善集體備課制度,改變以前備課組成員分單元分課備,為備課組成員每課必備,再交流、補充和復備。且要求上課內(nèi)容必須與備課教案相統(tǒng)一。
(2)從本校實際出發(fā),全面推廣洋思、杜郎口中學課堂教學模式,嚴肅落實“三清”制。在上學期聽介紹,看課堂實錄的基礎上,各學科骨干教師上展示實踐課。參與教學研討活動的教師根據(jù)活動體會寫教學反思、教學案例或相關的教學論文。
(3)加強青年教師的培養(yǎng),繼續(xù)推行“二段三課式磨課”和師徒結(jié)對形式,開展教師技術大練兵活動,促使青年教師快速成長。
(4)充分利用區(qū)八所大規(guī)模學校協(xié)作體,市五所民辦學校聯(lián)動和區(qū)研訓中心連片式教研等平臺,向兄弟學校學習,促進學校教研活動的有效開展。
3、實施培優(yōu)幫困策略,進行有效的分層教學。
培優(yōu)幫困、因類施教,是全面提高教學質(zhì)量的有效教學措施。實施分層教學,必須對學情了如指掌,學校要求各年級在認真做好質(zhì)量分析的基礎上,建立學生發(fā)展和成長檔案。
(1)在轉(zhuǎn)困方面,根據(jù)原有學生成績確定學習困難生的具體名單,并樹立明確轉(zhuǎn)化目標。在教學與平時輔導中,教師要尊重學生個體差異,設定不同知識和能力的階段性目標,通過設置選做訓練題滿足不同學生的需要。
(2)在培優(yōu)方面,要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,任科教師共同選定對象,發(fā)揮集體培育優(yōu)勢。并與競賽輔導和學科興趣小組活動結(jié)合起來。競賽輔導和學科興趣小組要制定完善的輔導計劃,精心備課,精選資料,及時認真批改配套作業(yè)。引進科學合理的競爭流動機制,激勵學生積極參與活動,充分挖掘?qū)W生的潛能。
4、優(yōu)化管理,有效提高畢業(yè)班的質(zhì)量。
加強對初三畢業(yè)班的管理,增強質(zhì)量意識,認真總結(jié)經(jīng)驗教訓,既要明確保優(yōu)目標,又要有效控制后20%學生的增長,確保完成預期指標。
(1)進一步完善畢業(yè)班工作計劃和考核制度,明確目標,強化責任。與教師簽訂《學科質(zhì)量目標責任書》,提高畢業(yè)班教師的使命感和責任感。
(2)加強年級組和學生管理,重視學生思想教育,狠抓班級管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學風和班風,充分調(diào)動學生的學習積極性。
(3)抓好教學常規(guī)管理,改進教法、指導學法、改革考法。要求備課組統(tǒng)一教學計劃,統(tǒng)一教學內(nèi)容,統(tǒng)一教學資料,利用集體備課平臺經(jīng)常性進行教學交流與研討,充分發(fā)揮團隊的作用。組織骨干教學、聯(lián)系學校領導下班,對薄弱學科經(jīng)常性地聽課、分析指導,有效地提高各學科的教學質(zhì)量。
(4)建立學校與家長聯(lián)系制度,構(gòu)成學校、社會、家長三位一體的教育與管理模式。定期召開畢業(yè)班教師會、學生座談會和家長會,征求各方面意見,協(xié)調(diào)各方面關系,及時解決存在問題。
(5)定期召開教學工作研討分析會,實行每月目標過關調(diào)研制度,提高學生應用知識解決問題能力,及時了解教與學兩個方面的情況。各班要對每位學生進行質(zhì)量跟蹤分析,狠抓學科平衡,完成質(zhì)量考核目標。
(6)做好各類競賽、體育鍛煉、綜合素質(zhì)測評、重點中學推薦和報名考試等組織工作。
5、落實措施,認真抓好綜合實踐、體育、藝術、衛(wèi)生和信息技術教育。
(1)重視學生健康成長,做好學生常見病的防治和傳染性疾病的預防工作,做好每年一次的學生體檢和健康促進學校的申報工作。
(2)認真貫徹“健康第一”理念,認真落實好體育課和體育活動課,確保學生每天至少1小時的集體體育活動。抓好“兩操”和音樂、美術、體育課教學,力爭出更多的特長生。
(3)加強學校網(wǎng)絡建設,加強信息技術課程管理,促進我校師生信息化水平不斷提高。抓好信息技術與學科課程的整合,積極參加各類科技創(chuàng)新、信息技術比賽活動。
四、主要活動安排
(一)二月份。
1、召開教研組長、備課組長會議。
2、制訂教學工作計劃、教研組計劃和學科教學計劃。
3、制訂各年級數(shù)學、科學競賽方案,并組織輔導。
4、學習《中小學教學常規(guī)的若干要求》,明確教學常規(guī)檢查內(nèi)容、檢查方法及考核辦法。
5、制定備課組集體備課計劃,統(tǒng)一安排活動內(nèi)容及中心發(fā)言人。
6、組織參加區(qū)體育、藝術、科技節(jié)。
7、區(qū)九年級英語、歷社思品復習教學研討。
8、每月“解千道題”活動啟動。
(二)三月份。
1、各學科課堂教學研討活動啟動。
2、青年教師課堂教學研討活動啟動。
3、組織初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評工作。
4、月底第一次常規(guī)檢查,開展全面聽課活動,組織學生參加學科競賽。
5、組織區(qū)初三八校聯(lián)考及質(zhì)量分析。
6、七、八年級第一次目標過關測試及質(zhì)量分析。
7、xx年(上)學生藝術特長水平測試報名。
8、區(qū)八年級數(shù)學“目標導學,分層達標”專題研討。
9、區(qū)第xx屆初中歷社、思品學科教師命題競賽。
10、區(qū)中小學綜合實踐活動成果展示評比。
11、區(qū)中小學音樂教師技能比賽。
(四)四月份。
1、完成初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評工作并上報。
2、組織參加“聯(lián)片式研訓”教研活動。
3、xx年(上)學生藝術特長水平測試。
4、召開初二年級學生家長會。
5、七、八年級期中質(zhì)量調(diào)測及質(zhì)量分析。
6、區(qū)九年級數(shù)學復習有效性專題研討會。
7、區(qū)九年級語文、科學復習研討。
8、區(qū)九年級歷社、思品試卷講評課專題研討。
9、區(qū)八年級英語閱讀教學研討。
10、集體備課記錄檢查,推廣優(yōu)秀備課組的做法。
(五)五月份。
1、召開初三年級學生會、家長會。
2、組織中考報名工作,參加中考體育考試。
3、協(xié)作體畢業(yè)班工作研討會,開展教育教學規(guī)范檢查。
4、七、八年級第二次目標過關測試及質(zhì)量分析。
5、區(qū)七年級語文教學研討。
6、區(qū)初中英語教師“教材處理”個案評比(文本)。
7、區(qū)初中歷社、思品“時政教學”專題研討。
8、區(qū)中小學心理健康教育活動課教學研討。
9、區(qū)中小學新生代美術教師優(yōu)質(zhì)課評比(五年教齡以內(nèi))。
(六)六月份。
1、組織初中畢業(yè)生學業(yè)考試及初一初二期末考試。
2、做好初升高工作和預備勞動力培訓工作。
3、學生綜合素質(zhì)年度考評。
4、完成期末總結(jié)工作。
5、上交有關表冊、材料。
初中教導處的工作計劃十篇三
根據(jù)縣教育局20**年工作思路、教研室工作安排和學校具體工作情況,緊緊圍繞“教師優(yōu)秀,教育優(yōu)質(zhì),管理高效,發(fā)展科學”這一總體目標,結(jié)合我校教育教學實際情況,深入分析和研究去年教學匯總出現(xiàn)的新情況、新問題,積極參與教育教學改革。新學期,新起點,新期待,新發(fā)展,圍繞提高教育質(zhì)量這個中心,積極探索提高教學質(zhì)量的途徑與方法,不斷強化教育教學管理。積極開展校本教研和課題研究,全面提高教師的綜合教育能力,全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。在務實中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新中求發(fā)展,充分發(fā)揮教導處對教學工作的指導和服務功能。
1、學生管理:繼續(xù)鞏固和加強以良好行為習慣為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。以學生發(fā)展為核心,努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣,提高學生學習品質(zhì),營造濃郁學風。良好的習慣使人終身受益,良好的習慣可以起到事半功倍的效果。教學的首要目的是培養(yǎng)其習慣,在教育教學管理中注重日常滲透,培養(yǎng)學生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達、誠實考試的習慣。注重細節(jié)管理,強化學生良好的學習紀律。在班級量化管理和學校值周工作的促進和指導下,對學生的衛(wèi)生、出勤、紀律、養(yǎng)成習慣等方面進行強化教育與管理;在留守兒童工作輔導室的指導下,加強對留守兒童的心理、生活、行為、學習等各方面的教育與管理。與團委會、工會組織相互配合,全面加強對學生的教育與管理。
2、師德建設和專業(yè)成長:以促進教師發(fā)展為中心,切實加強師德建設,開展師德師風大討論,扎實提高教師業(yè)務素質(zhì),促進師德師能提高。以教研科研為先導,提高教研活動的實效性,開拓教研領域,提升教研層次。本學期首先成立學校學科的教研組,將廢除多年的教研組重新建立起來,發(fā)揮教研組與年級組各自的管理功能,教研工作以實效性為目標,在第三輪繼續(xù)教育“評好課”專題的指導下,具體展開一些實用性,可操作性的研究,大力開展聽課評課活動,鼓勵教師走出去,加強與兄弟學校的合作與交流,創(chuàng)造條件為廣大教師提供鍛煉、交流和學習機會,盡可能多地安排教師走出校門,參加各種教研、觀摩活動,拓展視野,轉(zhuǎn)變觀念,提高技能。讓一批優(yōu)秀教師在教學上、教研上都成熟起來,成為市、縣級骨干教師和學科帶頭人。繼續(xù)開展校本培訓和崗位業(yè)務大練兵活動,做好課題研究總結(jié),促進教師專業(yè)化成長。同時結(jié)合近幾年我校教師富余的情況,在上級教育主管部門的指導下,做好下鄉(xiāng)支教工作和教師編制整頓工作。在績效工資制度的完善和激勵下,我校將進一步調(diào)整績效工資分配制度,獎勤罰懶,充分發(fā)揮績效工資的激勵功能。
3、制度建設和資料管理。建立完善教學常規(guī)管理制度,做好常規(guī)工作和崗位練兵,課題研究等專項工作的資料收集整理歸檔。做好兩基資料建設工作。
4、安全法制教育宣傳。把安全、法制教育工作計劃納入教育教學內(nèi)容,結(jié)合季節(jié)特點和學校所處特殊環(huán)境開展有針對性的安全教育,有計劃的開展各類安全演練。重視學生心理健康教育,落實專人負責,保障學生身心健康成長。把安全教育滲透到各種活動中,加大安全教育力度,不斷增強師生的安全意識。
5、功能教室管理與使用。做好多媒體室、微機室、圖書室、實驗室的管理與使用,籌劃配備音體美專用教室、留守兒童心理咨詢室;加強多媒體輔助教學手段,推進教育信息化進程,充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源的作用,為提高教育教學質(zhì)量服務。
6、加強對畢業(yè)班的管理,努力提升教學質(zhì)量,辦人民滿意的教育。本學年,我校面臨著巨大的困境,教學樓加固維修,要將學生搬入寢室,住宿生將全部被趕出寢室,這給學校管理帶來巨大挑戰(zhàn),同時也影響教育教學工作,特別是畢業(yè)班的教學。因此,我們將想盡一切辦法,確保畢業(yè)班教學不受影響,并得到進一步加強。去年,我校在不利的情況下,生源質(zhì)量較差的情況下,考了十多個公費一中,教學質(zhì)量沒有下滑,今年我校的本屆學生生源質(zhì)量較好,成績相對優(yōu)異,我們希望通過優(yōu)化組合,成立兩個加強班,以確保質(zhì)量的提高。
初中教導處的工作計劃十篇四
根據(jù)我校與教育局簽定的目標責任書及20xx年工作思路和學校整體工作安排,加強教學研究、教學評價、教學指導,緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況,深入分析和研究教學匯總出現(xiàn)的新情況、新問題,積極參與教育教學改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個中心,加強教育教學管理,積極開展校本教研,努力實現(xiàn)我校提出的辦成大營人民滿意的學校的設想。
二、總體思路
1、工作目標:加強教學常規(guī)檢查,努力提高教學質(zhì)量;
2、工作重點:抓好教學常規(guī)工作,抓好各學科合格率,提高優(yōu)秀率;
3、工作方法:深入班級,深入宿舍,深入教學;
4、工作難點:年級作業(yè),月度質(zhì)量檢測評估有效化;
5、工作特色:倡導良好的教學風氣(注重補差工作)。
三、工作措施
(一)確保學生安全,確保教學安全
教導處將繼續(xù)倡導教學警鐘長鳴,積極探求校園平安工作在教育教學第一線的落實。繼續(xù)完善大營中心學校教育教學安全制度。利用教師會議對全體教師進行教學安全教育。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴。指導班主任上好一節(jié)班會課,并且將安全教學作為教學常規(guī)之一對教師進行考核。特別對體育教師、實驗教師等可能涉及學生安全的任課教師進行學期前的安全教育。
(二)抓教師的教學常規(guī),抓教學風氣
1、教導處將根據(jù)市教研室有關教學常規(guī)的檢查規(guī)定和大營中心學校教學常規(guī)“五認真”制度(備課、上課、作業(yè)、批改、輔導)促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務意識,不但要讓學生學好,還要讓學生學得輕松。強調(diào)教師提高課堂效率,堅持向課堂要成績,努力備好每一節(jié)課,上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時,強調(diào)想方設法做好補差工作,力爭提高各班級的平均分。
2、本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度,建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。
3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學用具,督促教師利用現(xiàn)有的電教設備,采取多種教學手段,提高課堂教學的效率,同時利用好學校的圖書資源,拓寬學生的知識面。
4、充分發(fā)揮年級組長和教研組長的作用,依靠他們加強對教師常規(guī)的管理。
5、規(guī)范教師的教學工作。各科教學都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分,對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標準的要求,制定出切實可行的學期工作計劃,認真?zhèn)湔n、上課和作好輔導工作,要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
6、抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學。協(xié)助體育組做好學生體質(zhì)健康測試和上報的工作;協(xié)助體育組組織學生陽光體育運動。
7、做好20xx屆初三畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評工作。力爭作到公開、公平、公證。做好20xx年口語測試工作,理化實驗的考查工作。
(三)加強教師隊伍建設,努力提高教師業(yè)務水平、業(yè)務能力
1、組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學業(yè)務培訓,立足本校開展校本教研。組織好暑期師德和新課程通識培訓,邀請本校業(yè)務精通的骨干教師進行講座,同事之間開展交流,利用座談會等形式開展校內(nèi)的教學經(jīng)驗的介紹和交流。希望通過這些形式,真正確立素質(zhì)教育的理念,以理論和實踐相結(jié)合的形式,促進理論和實踐的雙豐收。以待增強課堂的趣味性、科學性,發(fā)揮學生的主題作用,努力提高教學質(zhì)量,加強對新教師的業(yè)務指導。
2、組織開展教研工作,鼓勵教師參加各類教研活動,上好公開課。每節(jié)校級公開課必須在開學時有計劃上課的教案、上課評議表、小組評議會議記錄交教導處存檔,學校才承認其為一節(jié)公開課不然不予承認。教師每周聽課至少1節(jié),聽課記載認真,評課及時,實事求是,有聽課隨感及不同教學意見反饋。要求各教研組長對組內(nèi)的成員的備課、批改隨時抽查,并做好詳細的記錄。
(四)加強新課改,以科研促進教育改革
1、鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研,通過多種渠道加強自身素質(zhì),改善教育教學方法,樹立向科研要質(zhì)量的意識。
2、及時總結(jié)教學經(jīng)驗、方法,形成有建設性的意見或書面材料。
4、加強對新課程標準的學習和研究,探索新的教學方法,及時做好總結(jié)。
5、組織好教師在教學中實施新的學習評價體系。
(五)加強教導處各相材的收集整理工作
每月及時統(tǒng)計匯總各類教師業(yè)務競賽和學生學科競賽工作,為教師和學生的成長做好記錄。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印
推薦度:
點擊下載文檔
搜索文檔
初中教導處的工作計劃十篇五
__學年度是市一中發(fā)展具有劃時代意義的一個年度,學校將面對新的挑戰(zhàn)以及新的機遇,教務處將堅持“教學是中心,質(zhì)量是生命”的理念,立足本校教育教學實際,以“創(chuàng)新”為動力,以“改革”為依托,以規(guī)范辦學行為為準繩,以提高教育質(zhì)量為主線,以“好”“實”“優(yōu)”“特”的要求為指導,與時俱進,開拓進取,積極做好教學服務與管理工作。為此,特制定本學期工作計劃如下:
二、抓好常規(guī)工作,促進規(guī)范管理
1、嚴格執(zhí)行新課程標準,嚴格執(zhí)行省頒課程計劃,開齊課程,上足課時,不隨意增減課時,不亂訂亂發(fā)資料,面向全體,扎實雙基,輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,努力減輕學生負擔。
2、做好教學常規(guī)檢查工作。
本學期除繼續(xù)組織各類教學常規(guī)檢查外,還將不定期組織學生評教、學生座談等活動,了解教師教學情況與教學效果,以便及時對教師的教學提出整改意見與要求。同時學校相關人員也要對教師進行隨堂聽課與評課。
3、各教研組要認真檢查落實各備課組的教學進度與教學要求,指導備課組搞好集體備課,以進一步幫助教師完善課堂教學情況。
教務處將依據(jù)《市一中教學實績考核條例》做好各年級段質(zhì)量分析工作,認真研究分析教與學情況,做出正確的客觀評價,召開師生座談會,開展學生問卷調(diào)查,分析教學情況,提出針對性的改進措施,將質(zhì)量分析落到實處。
4、繼續(xù)抓好上課、聽課、評課活動。
本學期繼續(xù)組織進行骨干教師的示范課,拜師結(jié)對,年青教師展示課等活動,本學期要求全體行政人員成員每周聽課不少于3節(jié),教師聽課不少于2節(jié),將聽課與研討進一步結(jié)合,鼓勵廣大教師繼續(xù)認真撰寫上傳教學反思。
5、組織安排好音、體、美教學,安排并檢查落實興趣小組、大課間活動,搞好音、體、美特長生教育及其服務工作,切實保證每一個學生的身心能夠得到全面發(fā)展。
6、加強實驗課教學,發(fā)揮實驗室實踐功能效益,力爭理化生實驗室演示分組開課率達95%。
7、發(fā)揮各科優(yōu)勢,尤其是政治課和生物課,利用政治教學功能開展法制教育,讓全體師生知法、懂法、護法做守法的好公民。利用生物課教學及講座開展人口和青春期健康知識教育。
三、重視教研活動和校本研究
1、深入課堂研究,向四十五分鐘要質(zhì)量,全體教師都要立足教學案,樹立“決戰(zhàn)課堂”的憂患意識,深入研究教材,分析學生特點,認真準備教學案,講究課堂教學的方法,落實“自主、合作、探究”的學習方式,做到精講巧練,因材施教,分層教學,精心布置課內(nèi)作業(yè)。
2、充分發(fā)揮備課組的作用,強化集體備課制度。
每次活動要有主題,有中心發(fā)言,并能制訂出解決問題的初步方案,活動要有記錄,做到資源共享及時反思總結(jié),使學校教研活動成為教師群體合作的學習過程。
要求各教研組以“同課異構(gòu)”方式開展教學研究,提高教師提出問題、駕駛教材的能力,增強教師自主研究意識,讓教師在自我反思中提高課堂教學設計能力,讓教研真正助教師成長。本學期教科室將全程參與各組的教研活動,加強考核各教研組的教研活動的力度。
3、各科組要注重課題研究與教研活動相結(jié)合,教學理念與教學實踐相結(jié)合,教研活動與培養(yǎng)新教師相結(jié)合,明確“問題即是課題,教學即是研究”,努力做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。
四、做好各種教學管理與安排工作
1、嚴格學籍管理制度。
對新生及時進行造冊登記、入籍,擬對新入籍的學生的基本情況實施電腦管理。對休、留、復、轉(zhuǎn)的學生嚴格按制度進行,控制休學生,各年級對問題學生不要推卸教育責任,努力避免重復教育及教育資源浪費。
2、做好學期開學前的準備工作。
幫助各個年級做好教師配備、學生分班等各項工作,做好教材與教輔的發(fā)放,協(xié)助總務處搞好開學工作,確保教學秩序有條不紊。
五、加強教師隊伍建設,提高教師整體素質(zhì)
1、要求教師加強學習,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀,增強實施素質(zhì)教育的自覺性。
2、激勵教師加強學習,鼓勵教師進行業(yè)務進修,熟練使用多媒體輔助教學系統(tǒng),激發(fā)創(chuàng)新精神;鼓勵教師積極撰寫論文、案例,強化教研意識。
3、積極利用各種機會組織教師外出學習,請進來,走出去,參觀、求教,加強校際聯(lián)系,開展學術交流和專題講座。
六、月份工作安排
8月份:
1.七年級新生招生、編班
2.配合德語處開展新生入學訓練
3.配合校長室做好學生注冊工作
4.制定“三表”
5.開學各項準備工作
6.完善各年級學生電子學籍、電子檔案
9月份
1.招生、鞏生宣傳周、動員流生、核對學籍
2.完成學籍有關表、卡、冊年級滾動
3.各教研組討論和制定本學期工作計劃
4.認真分析上學期末檢測質(zhì)量分析,分析和總結(jié)教學存在問題,提出教改方向
5.七年級第一次質(zhì)量調(diào)研
6.教學五認真檢查
10月份
1.分類召開學生座談會,了解教學情況
2.八 九年級第一次質(zhì)量調(diào)研
3.青年教師拜師結(jié)對
4.初三畢業(yè)班工作例會
5.教學五認真檢查
11月份
1.期中考試、半學期教學工作總結(jié)
2.七 八 九分年級召開家長會、學生座談會
3.配合德育處開好期中表彰大會
4.青年教師課堂優(yōu)質(zhì)課評比
5.教學五認真檢查
12月份
1.七 八 九年級第二次質(zhì)量調(diào)研
2.教學五認真檢查
3.配合校長室做好慶元旦相關工作
4.教學常規(guī)抽查
元月份
1.學生課業(yè)負擔檢查
2.技能科考試
3.編排復習課表
4.科任完成學期小結(jié)
5.期末復習考試,質(zhì)量分析
6.寒假相關準備工作
初中教導處的工作計劃十篇六
本學期是新一學年的開始,各方面的工作都很繁雜,因此要多方面的考慮和配合學校各方面才能把工作正常開展起來,根據(jù)學校實際情況,特制定本計劃:
1、根據(jù)學校實情,作好部分教師的思想工作,配合學校完成崗位聘任,堅持初一實行雙向選擇;初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2、配合總務處完成學生報名注冊工作,完成好初一新生的錄取分班工作,初二、初三按計劃開學,正常開課。
3、配合政教處安排好初一新生軍訓工作,召開開學典禮暨表彰大會,對前學期成績突出的學生進行獎勵,配合政教處完成對各班級的量化考核,有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。
4、積極配合各年級組完成各組計劃,積極組織有關教師,對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。
5、積極配合學校和組織實驗室工作人員,認真開好實驗課,并做好“普實”驗收的準備工作。
6、配合各處室完成學校督導評估自查工作,同時做好綠色學校的創(chuàng)建工作,并教育學生要有愛護環(huán)境的意識。
7、加強各年級學生的學籍管理,并查對各班學生的考試成績,為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8、負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作,為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
9、配合年級組訂好本學期的考試資料,注重把教學放在平時來抓,積極參加各年級組的活動。
10、完成好教材征訂工作,并對存書進行統(tǒng)計,以便以后利用,指導和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放,教材發(fā)放和各教師、學生征訂服務工作。
11、配合微機室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。
12、努力完成教務處日常事務工作,并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題,爭取改卷前做好評分標準,責任到人。配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
13、配合教研組做好本學期教研工作。
14、完成各教師計劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
初中教導處的工作計劃十篇七
堅持按學校第二個五年發(fā)展規(guī)劃制定新一年的工作目標、計劃,根據(jù)學校對教務處工作的`要求,以全面提高教育教學質(zhì)量為重點,以實施素質(zhì)教育為目標,以整體推進課堂教學改革為中心,發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能,扎扎實實開展教務處的工作,實施規(guī)范、科學、精細化的教學管理,探索建立完善的教學質(zhì)量評價體系,全面提升初中部教師業(yè)務能力,加強過程管理,注重質(zhì)量管理,向過程要質(zhì)量。
1、抓好初三、初二會考復習備考工作。
2、推廣集體備課,打造高效課堂。
3、繼續(xù)閱讀工程,打造書香校園。
、特色工作
1、突破課改瓶頸,以“先學后導,自主高效”課堂教學改革為支點,完善課堂教學模式與評價方案。
2、關注教師成長,通過初中教學園地組織教師交流、反思,組織教師寫好教學案例。
3、進一步完善七、八年級學案。
1、按計劃排課,及時安排教師調(diào)配及調(diào)課問題。
2、做好開學各項準備工作。
3、做好插班生測試及下期新生入學考試工作。
4、協(xié)助年級組組織好初三月考,及時反饋教情、學情。
5、完成初三、初二中考報名工作。
6、對新教師進行考核,組織招聘新教師。
7、每月完成教學常規(guī)檢查。
8、抓好音、體、美、信息技術等學科考查、考核工作。
9、繼續(xù)辦好初中教學園地。
10、組織好各項學科競賽及教學競賽。
11、協(xié)助語文組抓好學生“閱讀工程”。
12、組織好初三體育考試,初三、初二會考。
、工作安排
二月:
1、安排學期工作及制定、上傳學期工作計劃。
2、學生入學考試、評卷。
3、發(fā)書、調(diào)整課表及早晚自習表。
4、召開教研組長、備課組長會議。
5、教務處出刊:初中部學生英才獎學金發(fā)放學生名單公布。
6、學生學籍整理。
三月:
1、年級組組織學習小組長培訓。
2、協(xié)同學生處、年級組進一步完善對老師們的考核方案。為老師們職評、評先、評優(yōu)提供可靠依據(jù)。
3、舉行初三老師、學生百日誓師動員大會。年級組啟動輔差工作。
4、各年級組抓學生的閱讀活動。
5、課改聽、評課。
6、課堂教學改革17項專題研討情況初查。
7、常規(guī)檢查。
四月:
1。組織期中復習
2、部召開音、體、美、電腦老師會議。
3、召開初三特長生會議。
4、數(shù)、理、化、生競賽。
5、學籍整理。
6、對學生進行教學調(diào)查。
7、反思學習小組合作學習情況,教師寫教學案例。
8、常規(guī)檢查。
五月:
1、組織初三學生中考報名。
2、組織初三學生體育畢業(yè)測試。
3、組織初三特長生測試。
4、組織初三學生全縣統(tǒng)測。
5、初一新生測試命題。
6、小六升初一組考、評卷、
7、課改情況小結(jié),年級組推出匯報課。
8、常規(guī)檢查。
六月:
1、初三中考指導、組考。
2、新老師上年度匯報課。
3、中考成績揭曉,開始宣傳與留優(yōu)。
4、初一、初二期末復習。
5、常規(guī)檢查。
七月:
1、初一全縣統(tǒng)測。初二期末考試。
2、將學期量化考核分匯總到學部存檔。
3、上交學期總結(jié)與部辦。
4、各備課組上交校本學案修正稿。
5、初一新生第二次測試、評卷。
6、整理資料存檔。
初中教導處的工作計劃十篇八
遵循教育教學規(guī)律,以生為本,以教學質(zhì)量為中心,以強化學生管理,細致教學管理為抓手,求真務實,開拓創(chuàng)新,努力提高教學質(zhì)量,重樹洪外初中形象,增強社會美譽度。
教科研目標:教師承擔省市縣級教研課題二項以上,至少每人有校級教研課題,在縣級以上報刊發(fā)表論文6篇以上,獲獎論文30篇以上,提高學生在縣級以上各類競賽中的獲獎面。
德育目標:讓每個學生學會文明、學會健康、學會學習、學會關心、學會感恩,要通過嚴格的制度管理,約束、引導學生逐步形成良好的學習、生活習慣,從而提高學生素質(zhì)。加強班主任隊伍建設,使每位班主任懂管理,會管理班級,使班級管理科學化、規(guī)范化。
一、開展活動,加強師生對話,進一步和諧師生、生生、生校關系。
1、以活動為載體,讓教師走到學生中去,引學生到教師中來,通過交流與互動,加強師生對話,構(gòu)建和諧、民主、平等的師生關系,努力把教學過程變成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。本學期,教導處每月安排一次整體性教研活動,各年級每個月要安排一次全年級活動,每個班級兩個星期安排一次全班性活動,活動方案以文本形式報教導處。
2、成立初中學生督導隊,讓更多的同學參與到學校日常管理中來,通過勞動增強對老師對學校的感情,通過參與提高對學校管理、決策的認識和理解。
3、創(chuàng)建學生論壇,創(chuàng)新班會課形式和內(nèi)容,用好德育材料,內(nèi)化學生思想和情感堅持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標。
4、以“陽光體育活動”為切入,大力開展“每天鍛煉一小時”活動,全面實施國家學生體質(zhì)健康標準,激勵學生達標爭優(yōu),強身健體。永銘感恩,打造“和諧校園”。通過開展一系列的活動,使學生學會對父母感恩,對師長感恩,對同學感恩,對社會感恩。關注心靈,打造“誠信校園”。制定并實施《創(chuàng)建誠信校園實施方案》,使學生“學誠信知,說誠信話,做誠信事,當誠信人”,在家做誠信子女,在校做誠信學生,在社會做誠信公民,形成良好的道德自律和評價能力。
二、重視教師業(yè)務和技能的提高
要念好“三字經(jīng)”:一是“學”,教導處將繼續(xù)組織新課改知識的學習和培訓,采取“走出去”(組織外出交流、學習,參加各類培訓)、“請進來”(聘請教育專家、名校同行講學);利用教研組活動時間,安排校內(nèi)學科名師講座;各教研組要制定、實施《學科培訓計劃》。二是“考”,繼續(xù)組織以“新課改、新課標”為核心的教師業(yè)務知識考查或考試。三是“賽”,本學期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學基本功競賽。活動要體現(xiàn)新課改的理念,做到“六個一”,即“開設一節(jié)公開課(觀摩課、示范課或教改課),編寫一份本學科試卷,制作一個多媒體課件,寫一篇教學案例或教后記,讀一本好書,撰寫一篇貼近教學實際的論文”。
競賽的結(jié)果作為業(yè)務考核的依據(jù),記入《教師專業(yè)成長記錄》。抓實三個年級學期過關考核。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿意率”五個方面綜合評估;結(jié)合年級、學科教學目標,進行縱比(同一教師看每次成績的進退)、橫比(同一年級、同一學科看全縣的位置,與縣內(nèi)同類學校的差距);統(tǒng)考學科和學業(yè)水平測試學科要統(tǒng)籌兼顧,協(xié)調(diào)發(fā)展。三是中考目標考核。根據(jù)學校下達的指標,實行“崗位目標制、目標責任制、考核獎懲制、責任追究制”,拉開獎懲檔次,本學期教研活動主要有:開展教師基本功大賽(聽、評、說、上);分學科進行教師技能培訓;優(yōu)秀教案評選;優(yōu)秀作業(yè)展;師徒結(jié)對工作;教學論壇等。
三、加強班級常規(guī)管理,建全班主考核機制。
1、出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》,對班級管理中每天、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求,建立規(guī)范有效的班級管理程序。
2、依據(jù)班級管理常規(guī),出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》,從出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀、活動等方面給予量化評分。
初中教導處的工作計劃十篇九
上學年,我校領導務實管理,教師奮力拚爭,學生認真學習,使我校的初中部取得了較好的成績。總體而言:七年級抽考科總分居鎮(zhèn)第一,抽考總成績位居縣前列,語數(shù)外三科總分居鎮(zhèn)第一,七科人均總分居鎮(zhèn)第一,七科中有五個單科居鎮(zhèn)第一;八年級的`八科中除外語和生物外的六科均居鎮(zhèn)第一,優(yōu)勢明顯;九年級成績喜人,二中上線16人(比07級少了3人),單科進入縣前十位的有語文、數(shù)學、外語、政治和體育5科,進入10至20位的有歷史、生物、物理3科,只有兩科在21位后,但都在25位以前,人均升學總分居縣第八位。
二、問題反思
成績雖好,值得我們高興與自豪,但也存在著不小的問題與不足,值得在新的學年中改進與解決:
從管理看:學校教導處由于自身素質(zhì)和領導能力的不足,使管理上在實施精細化、人文化、制度化上做得不夠,不能真正使學校的管理目標在教師層面得到內(nèi)化,因而也無法形成部分教師自我提高、自我奉獻、自我奮爭、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上,還存在較大問題;在對一些老教師的引導與督導上,也存在打不開情面等問題;再就是在教研、集體備課、相互聽課、年級組的協(xié)調(diào)、平時教學的督查、薄弱班科的督導和畢業(yè)班的春期后期管理上,都還有許多值得深思與總結(jié)的地方。
從教師看:教育理念與實踐相脫節(jié),價值取向與實際現(xiàn)實不相符,付出時間與收獲效果不成正比,教學效率不太高。從個別而言,表現(xiàn)為:有的教師在思想意識上存在問題,不好學,不努力,得過且過,直接導致成績不好,中考成績該科無一優(yōu)生,影響學校整體成績,影響學生的升學和學校的總體目標實現(xiàn);有的老師雖然向往課改,但研究課改不夠,上課時老是不注意課堂的組織教學,年輕教師自我陶醉、自我表演,不注重知識的落實和學生的知識接受,造成吃夾生飯,總是回頭再補;積極備課,鉆研教法學法不夠;在例題的選擇,作業(yè)的針對性方面把握不到位;部分備課組長、教研組長在工作的領導上未達要求,備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴重;有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距,浪費紙張和學生精力的現(xiàn)象嚴重;班主任很負責,但在關心差生上做得不太好,家訪工作不到位,學生流失的現(xiàn)象嚴重等等。
從學生看:留守兒童太多,隔代老人哺養(yǎng),與學校、教師溝通成問題,造成部分學生的學習習慣差,行為習慣不好,學習的目標不明確,學習動力不夠,沒有集體榮譽感,去做與學校規(guī)定不相符的事情。