無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美麗的雪花篇一
美麗，是一種心靈的享受，也是一種身心的愉悅。觀美麗是一種獨特的體驗，讓人們從自然、藝術、人文等多個角度去感受美麗的存在。在觀看美麗時，人們不僅能夠開闊自己的視野，更能夠提升內在的品位，從而感受到靈魂的升華。在這篇文章中，我將分享我自己的觀美麗心得體會，探討如何以更好的方式去感受和欣賞美麗。
第一段， 看山是看靜與動
我曾經花了一整個下午的時間去登臨一座山峰，這條行程在我的生命中是一個重要的轉折點，在此之后，我對自然美一直保持著感性而充滿敬畏的態度。站在山峰上仰望天空，感覺自己成為了整個宇宙的中心，沉浸在山峰私人的世界里。看山是看靜與動，山巒是靜的，那條小溪和他奔騰而下的瀑布是動的，山峰是靜與動的結合。這種體驗，不僅帶給了我心靈上的滿足，更讓我感受到了自然萬物的偉大。
第二段， 欣賞藝術是領悟人生
藝術是一種讓我們感知世界、領悟人生的高度文化。我曾到文化名城西安游覽，參觀了陜西歷史博物館和華清池，此時，我對藝術產生了更深刻的體驗。在這些文化遺址中，我看到了歷史的意蘊、文化的積淀以及人類智慧的結晶。欣賞藝術，使我成為一個更有溫度的和更有文化內涵的人，也讓我有更多的熱愛和欣賞能力。
第三段， 感受音樂是窺探內心
音樂是一種直接走向靈魂的藝術，它讓我們感受到的不只是聲音，還有內心的深度和廣度。我在聽音樂的時候，往往會將自己沉浸在音樂的情境中無法自拔。音樂可以是歡快明快，可以是悲傷動情，也可以是優美動聽。不僅如此，音樂還很容易觸發我們的感官，在心靈上得到極大的滿足。感受音樂，讓我在多樣性的藝術中收獲更加深厚的情感體驗。
第四段， 觀賞文學是尋找共鳴
文學是一種可以給我們帶來啟示和尋找共鳴的藝術。我常常會沉浸在一些文學佳作中，感受其中的人性溫暖和內心的微妙變化。看一本好的書，有時候會讓我深入思考自己，領悟到人生中的各種真諦。在讀書的過程中，我常常會被書中的走出低谷至山巔的主人公所啟發，變得更加勇敢、豁達。
第五段， 總結與感想
綜上所述，觀美麗是一種豐富多彩的體驗，它能夠開闊我們的視野、拓寬我們的品味以及提升我們的內在素養。在欣賞時，我們需要與藝術品建立情感聯系，在感性的同時要發揮理性的思考力，并在交流中汲取他人的經驗。觀美麗，需要靜心、滋養、體驗。在未來的生命中，我們無論身處何方，都可以隨時隨地去欣賞自然、感悟藝術、探尋內心的美好。這將成為我們成為一個更高級的人所必需的去學習的課程。
美麗的雪花篇二
將永遠留在人們心中！20是神圣的一年，因為世博會就在這一年舉辦！！！世博會是世界與中國交流的平臺，我深信世博會的舉辦會給中國帶來巨大的影響，它會使中國改變！我來舉一個眾人皆知的例子：因為世博會帶動了旅游業，長三角日新月異。借機世博，長三角旅游業有望從客源分享、酒店聯營等低層次合作進升到旅游共同市場的培育，不僅稟賦各異的旅游資源可以得到整合性開發，還有可能促成多元化投資、跨地區經營的旅游大集團。如果沒有世博，長三角仍然會融合發展，但速度可能不會這么快。世博申辦的.成功如一夜春風，催促長三角快速成長為真正強大的世界第六大都市圈。世博會更是一個“金字品牌”，許多專家學者談到，要使之發揮最大的品牌效應，要讓中小城市也享受上海的品牌效應。市發展研究中心咨詢部主任張兆安說，上海可以聯合江浙兩省以及長三角其他14個城市一起來運作這個品牌，從而真正使世博會成為長三角聯動發展的共同品牌。同濟大學任浩教授進一步解釋，“射箭先彎弓”，要進一步放大世博會的經濟效應，加速擴大這個品牌對經濟的拉動作用。
服務是一種“雙贏”，也是一種犧牲。與會專家談到，上海的市場門檻要進一步放低，譬如在產品的檢驗檢測方面，要建立一個雙向認同的標準機制。要“有所為有所不為”、“有得有所失”，有些利益要“拱手相讓”。因為世博會，中國的發展十分迅速，那么今后的中國又是怎樣的呢？我想今后的中國和現在相比一定大有不同。我國的科技一定十分發達，那時侯每家每戶都有一套電子設備：電腦，手機，電視``````那時侯科學家會發明出一種對空氣沒污染的汽車，污染環境的汽車將被淘汰！我國的纖維技術會更好，那樣人們開刀不用麻醉，不痛不癢，藥到病除！人們也不用害怕了。再說開刀多傷身體啊！將來搬房子十分容易，不用太麻煩，只需用大卡車像抽抽屜那樣換一下就行了，我家去年說搬新家可到今年才搬進來，可麻煩了！我想也許未來機器人會廣泛被人們使用``````我堅信這一切不是夢，它會成為現實！同學們，你們看吧，未來在向我們招手，中國會因世博會而改變，越來越精彩，越來越繁榮昌盛！
美麗的雪花篇三
東營，是位于山東半島中部沿海的一個城市。作為我國的一個沿海城市，東營有著其獨特的歷史與文化底蘊，同時也跟其他沿海城市一樣，擁有大海、沙灘、港口等讓人陶醉的風景。本篇文章將通過我的親身經歷，分享我對于這個美麗城市的感受及體會。
第二段：自然風光
東營的自然風光有如畫中的風景，四季分明，各有不同的景致。春天盛開的桃花、梨花和油菜花，夏天的海邊沙灘、綠意盎然的公園，秋天的金秋收獲田園、溫柔的落日余暉，冬天的白雪皚皚、寒冷的風吹。在東營游玩，各種風景盡收眼底。特別是東營的黃河三角洲國家級自然保護區，這里是一個集生態、文化、科研和旅游為一體的綜合性保護區。黃河出海口河岸文化及水鳥棲息地等資源，使得黃河三角洲成為了世界著名的鳥類棲息地。
第三段：歷史文化
東營是個有著悠久歷史文化底蘊的城市。它曾是齊國立都之一，也是晉祠之地。這使東營在歷史文化上擁有非常優越的位置。在東營市區的南部，有一個文教區。這里有著古老的風貌，伴隨著曲院風荷、菏澤孟津樓等古建筑，留存著東營的歷史古跡。同時，東營還是一座產油大市。在東營油田幸存建筑區，可以看到石油工人勤勞的身影，感受著石油在東營市經濟發展中的重要性。總之，在東營游玩，除了自然風光，也可以一覽歷史文化的大好河山。
第四段：美食文化
東營的美食文化也十分豐富多彩。最具本地特色的要數“東營口菜”了。這是東營地區傳統的家常菜系，具有濃郁的北方菜系風格，同時又注重原料的清鮮和口味的清爽。當地的燒烤也很有特色。每到夜晚，遍布街頭巷尾的燒烤攤和小吃店，總是會吸引著許多游客和當地人。當然，順帶提一下東營特產黑土豆干和薯餅。清香味美的土豆干和酥脆可口的薯餅，也是吸粉無數的美食特產。
第五段：總結
總之，東營是一個美麗的城市，四季風景各異、歷史文化悠久、美食文化豐富，這些都是東營的特色和魅力所在。這一切紛繁美麗的風景和文化遺產，一定會讓人留連忘返，值得一次、兩次甚至數次的游歷。例如：我第一次跟父母來到東營，其實完全沒有想到東營竟然會是這樣一個充滿驚喜和活力的城市。每當我打開“美麗東營”這個文件夾，翻看那些照片和文字記錄時，內心總會充滿著感動和歡喜。總之，美麗的東營，值得大家去探索！
美麗的雪花篇四
美麗是人類永恒追求的目標，但更美麗的定義并非僅僅局限于外在容貌。更美麗意味著內心的充實、智慧與善良。在這個紛繁復雜的世界中，我從自己的經歷中，逐漸領悟到了更美麗的真諦。
第二段：不斷地探索
要追求更美麗，首先要進行內心的探索。通過閱讀、思考和交流，我逐漸意識到內心的美麗源自知識的積累和精神的充實。每一本書都是一扇窗戶，打開它，我們可以看到一個更廣闊的世界。每一個學問都是一片深邃的海洋，漲潮時，我們的智慧得到滋潤。因此，我養成了讀書的好習慣，積極參與各類文化交流活動，擁有一顆好奇心和求知欲是更美麗的基石。
第三段：心靈的養護
美麗不僅需要智慧的陪伴，還需要善良的滋養。當我看到世間的苦難和疾苦時，我深深意識到要想擁有真正的美麗，不能只關注自己的需求，還要關心他人，關愛社會。于是我積極投身公益事業，參與志愿活動，幫助那些需要幫助的人。當我看到他們流露出的感激與微笑，我感到一股滿足感涌上心頭。善良的行為不僅使我滋養了自己的心靈，更是我更美麗的證明。
第四段：塑造自我
更美麗還需要我們不斷地塑造自己。生活中，我們總會面對各種各樣的困難和挑戰，但只有勇敢地迎接和應對，才能逐漸發現自己的潛力與價值。我努力培養自己的自信心和果敢精神，嘗試著接受新的挑戰和冒險。在工作和學習中，我敢于發表自己的觀點和想法，不斷提高自己的能力和技能。這個過程雖然艱辛，但我發現，在每一次突破之后，都有一種更美麗的光芒散發出來。
第五段：持之以恒
更美麗不是一朝一夕所能完成的任務，而是需要堅持不懈的努力。生活中，我們常常會遇到各種各樣的誘惑和困擾，容易產生放棄和退縮的心理。但我認識到，只有堅持才能繼續前行。因此，我給自己制定了明確的目標和規劃，并對自己進行嚴格的約束和要求。同時，我不忘記給自己獎勵和鼓勵，以保持對更美麗的追求的動力和信心。
結尾：
在這個如影隨形的美麗時代，更美麗是我們每個人都可以擁有的。通過不斷地探索、內心的養護、自我塑造和持之以恒，我們可以擁有更美麗的心靈。作為一個追求美的活力青年，我將堅持這個信念，不斷努力追求更美麗，與他人共同分享這個世界所帶來的無限美好。
美麗的雪花篇五
記得曾有個讓我念念不忘的地方，那就是大京沙灘。
那里有一望無際的大海，大海中央常有許多小船在行駛，就像一片片從大樹上飄落的葉子浮在水面。在烈日炎炎的時候，你只要站在海岸上，靠近海邊的水會變成一陣波濤洶涌的海浪向你迎面撲來。
最有趣的還是海灘上的小螃蟹，它既可愛又靈巧，我看見一只小螃蟹，想把它抓起來，可是它靈機一動，想到了一個好辦法，它用爪子輕輕一鉤，我便感到一陣輕微的疼痛，所以迫不得以把它給放了，它一回到地面上就慌慌忙忙地挖了個洞一溜煙的鉆進去了，似乎要趕緊告訴它的伙伴們它今天的“歷險”。我至今才知道螃蟹也有心眼兒，它不僅有感覺，而且有心智，三四個大人加小孩都敵不過它。
在海灘過去的堤壩上，有數不清的樹，幾十里連成一片，就像綠色的海洋。夏天的樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把樹林封的嚴嚴實實的擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空，我們在大樹上吊了個小吊床，晃蕩著，晃蕩著，一天的疲勞不見了。
大京沙灘那么美，我相信在不遠的將來，它一定會成為旅游的好去處。
美麗的雪花篇六
山谷從山口到大山深處沒有一個地區沒有花沒有草，花婀娜多姿，草有時站在地上直立立的，有時隨風飄動，更顯出草兒的優雅多姿，初夏時節，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。天中的云雀，林中的金鶯，都鼓起它們的舌簧。輕風把它們的聲音拼成一片，分送給山中各種有耳無耳的生物。桃花聽得入神，禁不住落了幾點粉淚，一片一片凝在地上。小草花聽得大醉，也和著聲音的節拍一會倒，一會起，沒有鎮定的時候。
還有冬天的時候，他冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的獨特的原因吧。冬天的山谷是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意！
冬天的夜，是多么恬靜幽雅啊！夜光透過斑駁的樹隙絲絲縷縷地下來，在地面上鋪上一層碎銀，每一片綠葉都似乎靜靜地浸在牛乳里。墻腳的晚飯花披著如水的輕紗，似紅霞簇簇，分外艷麗動人，好像在夜色中婆娑起舞。夜來香搖曳著修長的花枝，散發著醉人的濃香。清風陣陣，給人們送來了一絲涼意。每當這時，樹葉就發出沙沙沙的聲響，像在竊竊私語，又像在編織著夏夜的夢。
這就是我美麗的山谷，我美麗的家。
美麗的雪花篇七
上學時可能無暇顧及身邊的風景，放暑假的小作者主要描寫了夏天的景色，擬人手法運用出色，小朋友們快來學習學習吧!
說道暑假，首先想起的就是放假，然后是夏天，炎熱。
走出樓下，暖風撫摸著臉頰，調皮的從我的臉上用毫無力量的小手“啪”的一聲拍在我的臉上，然后悄悄逃走。不一會兒，又迎面襲擊而來，吹的頭發飛了起來，這調皮的小家伙看來還不想休息。
順著風走，風和我是一伙的，當我將身子稍微傾倒一些，風就像是一層軟軟的、光滑的白云支撐著我，原來它也有幫助我的時候呢!
一旦惹怒了它，就算是這小家伙，也有很強的報復心。我要是逆風而行，它就吹亂我的頭發，總跟我做對，說翻臉就翻臉。
這時在樹下看書，松軟的土地，炎熱的太陽被綠樹成蔭的柳樹們搶了風頭，只透射一點光線照在樹杈之中，暖風此時也不再和你作對，而是被書吸引了過去，和我同坐在一起，欣賞畫中畫，這幅天然的自然夏日畫和書中作者描繪的夏日畫，都別具一格。當你正看得入迷時，這些調皮的孩子加上調皮、愛玩的風寶寶的助威，總是叫喊著，不停歇，真是精力旺盛，這些孩子和風寶寶還真是合得來，是個很好的組合呢!不過，樹上的小鳥們都被他們震了下去。
勾出這么美好的風景畫，還真是要感謝繪畫人員呢，當然也少不了風寶寶的合作。這個暑假，會過得有聲有色吧?——嗯，一定會的!
總結：小作者把暑假的景色都描寫的這么美，相信他的暑假一定過得十分快樂！小朋友們也寫一篇有關快樂暑假的
作文
吧！美麗的雪花篇八
隨著社會的不斷發展，人們對教育的要求也越來越高，教育需要讓學生在學習過程中不僅考慮“知識與認知”，而且需要考慮學生成為“美麗的人”的涵養。為了實現這一目標，美麗課堂應運而生。在經歷了一段時間的美麗課堂教育之后，我深深地感受到了美麗課堂所帶給我們的那種奇妙感受。在這篇文章中，我將分享我的一些美麗課堂心得體會。
一、關注學生的情感
美麗課堂的一大特點是注重人的情感因素。在美麗課堂的教學中，老師會在課堂上穿插一些有趣的小游戲和互動環節來增加學生的情感投入。例如，在一次課上，老師教我們如何彎曲杯子，這項工作聽起來很枯燥無味，但老師用一種輕松、幽默的方式傳授知識，讓我們快速地掌握了知識，而且，這種輕松的學習方式也讓我們感到了課堂的美麗。
二、引導學生找到自己的興趣點
在美麗課堂中，老師并不是一個教條主義者，因為老師明白學生是一個具有獨特個性和興趣的個體。與傳統的教育相比，美麗課堂的老師更加注重與學生的互動和溝通，了解學生的想法和愛好，并引導學生找到自己的興趣點。這種引導能夠讓學生在學習中找到自己的樂趣，從而增加學習的積極性和效果。
三、激發學生的想象力
在美麗課堂中，老師讓學生周圍的環境和事物成為教育資源，從身邊的小事中切入教學，并讓學生自己去搜集、交流、表達和創新，這些都能激發學生的想象力。在一次關于環境保護的課上，老師拿出一張綠色的小草紙，并讓我們想象一下在這張草紙上可以生長出一棵美麗的樹，讓我們認識到了環保的重要性，同時也激發了我們的想象力。
四、關注學生的品德教育
美麗課堂還注重學生品德教育，培養學生的高尚情操和優良品格。美麗的教育不僅僅是知識教育，它更重要的是把道德教育作為了教育的核心，從而使學生受益終身。在美麗課堂中，老師注重學生的思維品質，引導學生正確認識自己和周圍的人，鼓勵學生積極參與社會公益事業，提高學生道德教育和文化素養。
五、養成學生的表達能力
在美麗課堂中，老師注重學生的表達能力，鼓勵學生勇于發表自己的觀點和想法，使學生學會如何交流和溝通，增加學生的自信心和影響力。在我參加的一次美麗課堂教育中，老師通過讓我們反復朗讀、講解文章的方式，鼓勵我們大膽地展示自己的想法和見解，提高我們的表達能力和語言能力。
總結起來，美麗課堂是一種鼓勵、激勵和啟發學生的教育方式。在美麗課堂中，老師和學生形成了一種互動、互相理解的關系，讓學生在學習過程中獲得了實際的知識和經驗，并且成為了美麗的人。我相信，在不久的將來，美麗課堂將會成為一種教育的主流方式，讓更多的學生受益。
美麗的雪花篇九
昨天，車里空調的氣流隱藏著秋風的氣息，看著滿山遍野的色彩，人輕松了很多。在忙碌的日子里，秋，已悄無聲息的到來，隔著透明的玻璃，享受著秋高氣爽的天氣，然而，卻越來越想念秋風的吹拂，雖然帶著一身的疲憊，也不影響我對秋風的期盼，因為與我一起的人，我正在用心告訴她——你很美麗，然而，秋風就是見證。
懸崖上的樹木，散布在峭壁上，幾乎無人踏足的區域里，一片綠色，整齊而又耀眼。就像生活中的我一樣，關注著過往的人群，在匆忙的腳步中，去讀懂生活快與慢的旋律，就像一杯特濃的咖啡，苦中的甜澀才是應該有的邂逅。
陽光下的河邊漫步，就像我也是秋天里的一棵樹，一大片綠色的桑樹，長在路的右邊。桑樹里那條幽長的小徑，早已印上無數的足跡，人們匆忙又急切的離去，風景卻依然還在。今天，那桑樹艷麗的秋色，仍然叫人揮之不去。
桑樹林里，我的存在，已不重要。我只想知道，哪一棵樹在為我見證與她的足跡。
秋天的色彩豐富而飽滿，秋風獨特的涼爽很舒服，此時的風向順著河岸吹拂，感覺秋風吐露著邀請，風也就減少了幾分凌厲，雖然吹亂了她的秀發，倒是寬大的衣裳顯得更服帖。緊緊摟著腰身的樣子，很美很美，這是秋風的力量和愛意，可惜不是我的觸碰，如果我是秋風多好！但我記住了秋風的好。
季節的更替，早已成為大地的表情。也只有在一個可以抒發心情的季節，用戀人的腳步才可以詮釋。秋天里的風，吹落的枯葉，不是草木的無情，而是有更好的歸宿，將與我們的腳步一起去孕育明年春天里的枝繁葉茂。
我總是在意生活中的漣漪，因為每個人都是獨有的顏色，那是在生活點滴中浸染的一身絢麗。等到秋季的來臨，等到漫山遍野的秋色，我仿佛融入了秋天的畫卷，在一條鋪滿落葉的小道上與我一起的人，不知你是否感到幸福和秋天的美麗。秋天是最美遐想的開始，它不在是豐收，也不在是嚴冬的前奏，而是等待里的回應，成長中的精彩。
