又是一學(xué)期過去了,為了更好的搞好今后的教學(xué)工作,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行一個歸納總結(jié)。
一、師德方面,本人能認(rèn)真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì),熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項教育法律法規(guī),努力搞好自己的教學(xué)工作。
二、教學(xué)方面,本人在設(shè)計教學(xué)時,按照教學(xué)計劃、教學(xué)大綱,深入研究課本,精通教材內(nèi)容,抓住知識重難點,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以教材為依據(jù),又不拘泥于教材,勇于創(chuàng)新,從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā),讓學(xué)生的生活經(jīng)驗與數(shù)學(xué)知識結(jié)合在一起,讓數(shù)學(xué)課堂富有生活氣息,喚起學(xué)生親近數(shù)學(xué),體會數(shù)學(xué)與生活同在的樂趣。
在整個教學(xué)過程中我盡量采取多鼓勵、多引導(dǎo)、少批評的教育方法,教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主,盡量兼顧后進(jìn)生,注重整體推進(jìn)。課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)了洋思教學(xué)經(jīng)驗后,特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,另個教學(xué)中還注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和小組合作能力,讓學(xué)生在互相合作的過程中學(xué)習(xí),體會合作學(xué)習(xí)的快樂,從而更好的進(jìn)行學(xué)習(xí),也讓學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生在合作中找到了自信,從而培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣,慢慢的提高了學(xué)習(xí)成績。
三、輔導(dǎo)方面,本人對學(xué)生輔導(dǎo)不僅要幫助他們對知識的掌握,更重要的是要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和自信心,讓他們對學(xué)習(xí)有成就感,讓他們體會到學(xué)習(xí)的快樂,從而才能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的動力,因而對于他們的學(xué)習(xí),采取多關(guān)注,多交流的方法,及時發(fā)現(xiàn)他們的不足,及時加以幫助,同時對他們的點滴進(jìn)步,進(jìn)行大力的表揚,讓他們樹立自信,同時也和他們做知心朋友,拉近和學(xué)生的距離,這樣也收到了良好的教學(xué)效果,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
四、其他方面,能和學(xué)生平等相處,對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對待同事能做到,團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題時能和家長主動協(xié)調(diào),積極溝通;對自己能做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。同時能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到不遲到,不早退,有事請假,并認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作。
總之,在過去的一學(xué)期,雖然我在教育教學(xué)工作方面取得一些成績,但也存在很多不足之處,在以后的教學(xué)工作中,我將不斷的總結(jié)經(jīng)驗,揚長避短,爭取使自己的教學(xué)工作走上一個新臺階。