每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
感恩的心日記篇一
感恩教育是一種幫助人們培養(yǎng)感激之心的教育，通過(guò)培養(yǎng)感恩心態(tài)，我們能更好地珍惜所擁有的一切，更能真正體會(huì)到生活的美好和幸福。在實(shí)施感恩教育中，日記成為一種常見的方式。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)踐感恩教育中的體驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：開始感恩教育的決定
在日記中，我記錄了從開始感恩教育的決定。在那個(gè)時(shí)刻，我意識(shí)到自己過(guò)于追求物質(zhì)，失去了珍惜生活、感恩他人的能力。于是，我開始用日記來(lái)記錄每天所發(fā)生的美好和讓我感激的事情。通過(guò)寫日記，我逐漸培養(yǎng)起了感恩的習(xí)慣，并且發(fā)現(xiàn)自己的生活變得更加充實(shí)和幸福。
第三段：感恩給予我們的人和事
在日記中，我記錄了許多讓我感激的人和事。有一次，我遇到了一個(gè)身份低下的老人，在他面前，我體會(huì)到了生活中的巨大差距。但是，他卻依然保持著樂(lè)觀和感恩的態(tài)度。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，感恩的力量是無(wú)窮的，它可以幫助我們?cè)诶щy面前堅(jiān)持和勇敢。通過(guò)記錄這樣的故事，我更加懂得感恩所帶來(lái)的深刻意義。
第四段：感恩教育對(duì)心態(tài)的影響
通過(guò)堅(jiān)持寫日記，我發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)發(fā)生了巨大的變化。我開始更加積極地看待生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，并從中感悟到更多的快樂(lè)和幸福。在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)變思維，從負(fù)面情緒中解脫出來(lái)。感恩教育讓我更加關(guān)注他人，發(fā)現(xiàn)并珍視身邊的溫暖和美好。這讓我擁有了更加健康和積極的心態(tài)，也能更好地與他人相處。
第五段：感恩教育對(duì)他人的影響
感恩教育不僅對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了積極的影響，還影響了我的家人和朋友們。我經(jīng)常與家人分享我寫的日記，他們也慢慢地意識(shí)到感恩的重要性。我們開始更加注重彼此之間的關(guān)懷和理解，共同享受生活帶來(lái)的快樂(lè)。我的朋友們也受到了感恩教育的啟發(fā)，他們開始關(guān)注和幫助他人，并且更加積極地面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。
結(jié)尾段：總結(jié)和展望
通過(guò)寫日記，我深刻體會(huì)到感恩教育的力量。它不僅能讓人珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更能讓人們更加從容地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和困難。感恩教育的實(shí)施需要我們保持積極的心態(tài)和堅(jiān)持的決心。希望將來(lái)，更多的人能加入感恩教育的行列，體驗(yàn)到感恩的魅力，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。
感恩的心日記篇二
“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師!”。
曾有這么一位名人說(shuō)過(guò)。
在我知道老師要離開我們這個(gè)班級(jí)后，我是又悲傷，又后悔。悲傷老師要離開我們，后悔我沒有好好地回報(bào)老師。
三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李
十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁
每個(gè)老師，又何嘗不是這樣?她就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人!
我愛她，愛我的老師!
一年來(lái)，老師為我們嘔心瀝血，我們也拿了不少好成績(jī)回報(bào)老師，在此，我對(duì)老師表示深深的敬意。
你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織一個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給我們親愛的老師媽媽。是您給了我們智慧的種子，溫暖的陽(yáng)光，是您用辛勤的汗水澆灌了我們這些幼苗，老師，您辛苦了!
感恩的心日記篇三
“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師!”。
曾有這么一位名人說(shuō)過(guò)。
在我知道老師要離開我們這個(gè)班級(jí)后，我是又悲傷，又后悔。悲傷老師要離開我們，后悔我沒有好好地回報(bào)老師。
三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李
十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁
每個(gè)老師，又何嘗不是這樣?她就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人!
我愛她，愛我的老師!
一年來(lái)，老師為我們嘔心瀝血，我們也拿了不少好成績(jī)回報(bào)老師，在此，我對(duì)老師表示深深的敬意。
你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織一個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給我們親愛的老師媽媽。是您給了我們智慧的.種子，溫暖的陽(yáng)光，是您用辛勤的汗水澆灌了我們這些幼苗，老師，您辛苦了!
感恩的心日記篇四
我生活在一個(gè)充然愛的家庭里，每一天，每一刻，媽媽都在無(wú)怨無(wú)悔地為我們付出，為我們洗衣服、接送我們上下學(xué)這一切我們都無(wú)以回報(bào)只能銘記于心！
因?yàn)殛?yáng)光，小草有了生機(jī)；因?yàn)橥寥溃~子有了綠意；因?yàn)榇蠛＃螌W(xué)會(huì)了包容；因?yàn)閶寢屛覍W(xué)會(huì)了感恩。
我愛您，媽媽！
感恩的心日記篇五
很多人都養(yǎng)成了一種習(xí)慣，就是得到。無(wú)論是否是應(yīng)該，都覺得理所當(dāng)然的得到。但是，事實(shí)上，有多少是理所當(dāng)然的？只是形成了一種習(xí)慣。而這種習(xí)慣是很可怕的。因?yàn)樵谶@些人的眼睛里，或者說(shuō)是思維里，或者說(shuō)是腦海里，就形成了一種慣性，就是習(xí)慣了得到。而這種心態(tài)的情況下，就會(huì)是很多的應(yīng)該，而很多的不應(yīng)該就“理所當(dāng)然”地發(fā)生了，成為應(yīng)該。
真的是理所當(dāng)然嗎？還是一個(gè)心懷感恩？這是很容易就做出回答的，但是，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，這樣的回答是相反的，因?yàn)樗麄冇X得就是他們應(yīng)該得到，也習(xí)慣了得到。事實(shí)上，很顯然并不是這樣的。可是，卻因?yàn)榱?xí)慣，所以，才會(huì)“理所當(dāng)然”。這就是習(xí)慣了得到。很多時(shí)候，很多人，即使是我們身邊的人和事，都是這樣的。
我記得，曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)一件事情。就是一個(gè)私營(yíng)企業(yè)的老板和幾個(gè)工人出去吃飯；因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，所以耽誤了吃飯。老板說(shuō)，今天管飯，下飯店。幾個(gè)工人是很高興的。但是，到了飯店之后，老板是獨(dú)自點(diǎn)來(lái)一份菜，是高檔的菜，而工人則是抵擋的菜；而且，盡管是一起吃飯，卻并沒有坐在一起，相互之間有了一定的距離。老板仿佛是高高在上的，而工人則在他的監(jiān)視下吃著飯。這在老板看來(lái)是理所當(dāng)然的。因?yàn)樗惋堝X，并不僅僅只是他自己的，還有這些工人的。但是，在工人看來(lái)，這是老板的侮辱。可是，工人當(dāng)時(shí)并沒有說(shuō)什么，只是吃了幾口飯菜，飯量好像是很小的。而回去之后，這幾個(gè)工人立即辭職；老板卻不明白是為什么，還有工作并沒有做完。老板央求著，而工人沒有一個(gè)留下來(lái)，堅(jiān)決地離開，寧肯工資不要，也還是堅(jiān)持離開。
這就是“理所當(dāng)然”的結(jié)果。按道理說(shuō)，老板是一個(gè)知道感恩的，這幾個(gè)工人畢竟是因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，才耽誤了吃飯的。但是，他卻覺得，他應(yīng)該吃得好一些，應(yīng)該表現(xiàn)出老板的派頭；而工人就是“理所當(dāng)然”地吃著那些飯菜。而最后的結(jié)果，就是因?yàn)樗麤]有完成這個(gè)產(chǎn)品加工，只能是按照違反合同來(lái)算，賠錢了事。可是，事情并沒有結(jié)束的。因?yàn)樗淖龇ǎ寗e的工人知道了，這些工人也開始辭職，開始不再繼續(xù)工作，最后工廠倒閉了事。
“理所當(dāng)然”，很多事情都是不應(yīng)該發(fā)生的。但是，因?yàn)榱?xí)慣了，就變成了“理所當(dāng)然”。就像是一些人做事情，他們總是覺得是“理所當(dāng)然”，但是，事實(shí)上，是不應(yīng)該的；而更多的，是應(yīng)該知道感恩的。
感恩的心日記篇六
在我們的生活中有太多的人需要我們向他們感恩。向教育你的人感恩，因?yàn)樗o了我們知識(shí)；向傷害你的人感恩，因?yàn)樗龁拘蚜宋覀兊淖宰o(hù)意識(shí)；向鼓勵(lì)你的.人感恩，因?yàn)樗o了我們自信；向挑戰(zhàn)你的人感恩，因?yàn)樗X醒了你的自尊……但是今天我卻只想感謝一個(gè)人，那就是——我的母親。
記得我8歲那年，那天是一個(gè)驕陽(yáng)似火的盛夏。炎炎的烈日使人們汗流浹背。我一個(gè)人躲在家里的電風(fēng)扇下看著電視，喝著飲料。這種感覺真是舒服啊！就在這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，并且要求我和她現(xiàn)在去學(xué)自行車。頓時(shí)我就傻眼了，驚訝得不得了。一想到外面的太陽(yáng)，我就不由得……“真的要現(xiàn)在學(xué)嗎？”“嗯，現(xiàn)在，立刻。”“等到太陽(yáng)下山的時(shí)候好嗎？現(xiàn)在外面簡(jiǎn)直就是一個(gè)大蒸籠……”“不要再說(shuō)了，我去拿車。”商量了半天毫無(wú)結(jié)果，只能十分不情愿的接受了。剛推著車出去，我的額頭上就開始接二連三地‘流淚’。
開始學(xué)騎車了，我央求媽媽在后面幫我扶著車，還好媽媽答應(yīng)了。我就這樣在前面騎著，媽媽在后面幫我扶著。我不經(jīng)意間回了一下頭，卻看見了我后面并沒有人，媽媽在遠(yuǎn)處站著，慈祥地望著我。我后面沒人，這下我可慌了神。‘砰的一聲’從車上摔了下來(lái)。左腳被在了車子壓住了。“好疼啊！”我強(qiáng)忍著眼淚，但是在眼眶里不停打滾的淚珠還是落淚下來(lái)。遠(yuǎn)處的媽媽可是把這一切都看在眼里的。
媽媽走了過(guò)來(lái)，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“怎么遇到這么點(diǎn)小挫折就點(diǎn)掉眼淚了呢？要知道失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是不能正視失敗。只有從失敗中不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)才能成功。如果這么點(diǎn)小失敗你都不能接受，那么你注定不能成為生活的強(qiáng)者！”媽媽雖然是慈祥地說(shuō)的，但是慈祥中又不免透露著幾分嚴(yán)肅。聽了媽媽的一番話語(yǔ)，我不顧疼痛，不顧炎熱，下定了決心今天無(wú)論如何我一定要學(xué)會(huì)騎自行車。跌倒了再站起來(lái)，又跌到了，再站起來(lái)。就這樣不知道跌倒了多少次，我終于可以獨(dú)自騎自行車了。
后來(lái)我知道了，媽媽為什么要在那么熱的天教我騎自行車。原來(lái)媽媽就是為了磨練我的意志。
在這里我真的很想對(duì)媽媽說(shuō)一聲“謝謝您，您的苦心沒有白費(fèi)。”
讓我們懷著一顆感恩的心，看待社會(huì)，看待父母，看待親朋……你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂(lè)。放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷著你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@可以使社會(huì)更加和諧，世界更加美好！
感恩的心日記篇七
我們是怎么來(lái)這個(gè)世界的？許多人都說(shuō)，是父母把我們帶到了這個(gè)美好的世界。所以，我們要感恩父母。
我們要盡全力感恩父母。例如：幫父母洗腳、捶背、攢的零花錢買件有意義的愛心小禮物送給父母，告訴父母我們愛他。
有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，這都是小事，根本談不上感恩，感恩，我們要做大事感恩父母?jìng)儭８卸骶褪菑男∈伦銎鸬模覀儾?0歲，根本談不上做大事感恩父母。所以我們要做力所能及的事情。
我希望所有同學(xué)讀完這篇日記之后就開始行動(dòng)，來(lái)感恩父母吧！
感恩的心日記篇八
如果你問(wèn)我，現(xiàn)在我們除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還需要學(xué)習(xí)什么？我會(huì)毫不猶豫地給出答案：那就是補(bǔ)上一堂感恩課！
我清楚地記得那一天。下課后，我從走廊經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備送收到的作業(yè)本給老師。看到幾個(gè)低年級(jí)的男孩在教室門前肆無(wú)忌憚地打鬧追逐，碰巧主任經(jīng)過(guò)看到這一幕。平時(shí)和藹可親的主任并沒有說(shuō)什么，只是一改常見的笑臉，嚴(yán)肅地看著他們。誰(shuí)知這幾個(gè)男孩并不知道收斂，其中一個(gè)還不屑一顧地仰起頭：“看什么看？！沒見過(guò)帥哥嗎？”這時(shí)，主任出乎意料地反而沒有生氣，竟然微笑著對(duì)男孩說(shuō)：“你帥不帥我不知道，我只知道你非常沒有禮貌。”
這一切都發(fā)生在我的眼前，讓我多么地痛心啊！老師，對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，是最值得我們尊敬和感恩的人，而這些男孩子這種無(wú)禮的舉動(dòng)真讓我這位學(xué)姐感到羞愧。
因?yàn)閺倪@些點(diǎn)滴的小事，包含的正是你對(duì)老師的尊敬和愛戴。感恩老師，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起！
感恩的心日記篇九
有一個(gè)人她把自己所有的知識(shí)都給予我們，有一個(gè)人總是在背后默默的鼓勵(lì)著我們，有一個(gè)人就算生病了，依然堅(jiān)持著要把知識(shí)傳達(dá)給我們，有一個(gè)人……沒錯(cuò)，這個(gè)人就是老師。
“老師”這個(gè)詞，人人都知道，人人都懂。可誰(shuí)真正知道當(dāng)老師背后的辛苦啊！
每次看見老師為我們講課時(shí)，我心里都有一種說(shuō)不出的滋味。上個(gè)星期三，數(shù)學(xué)老師生病了，學(xué)校通知她是可以休息一天的，可數(shù)學(xué)老師卻堅(jiān)持要為我們上課。第四節(jié)是數(shù)學(xué)課，鈴聲一響，我們便在位置上寫口算。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師拿著數(shù)學(xué)書，口唇發(fā)白，臉色發(fā)青，顫顫巍巍的走進(jìn)了教室。我們看見老師這個(gè)樣子就知道老師肯定生病了。講課時(shí)，老師的聲音分明是比以前的小聲了很多。而且有時(shí)還會(huì)“咳”一兩下，看見老師這個(gè)樣子，我心里真的好痛。不是一般的“痛”，而是感覺有點(diǎn)對(duì)不起老師的“痛”。老師都生病了，我們同學(xué)都還是那么的不爭(zhēng)氣，上課不認(rèn)真，老是開小差，惹老師生氣。想到這里，我心里有一股熱淚，想涌出來(lái)，我強(qiáng)忍著淚，不然它流出來(lái)。
還有一次，我和東曉去老師辦公室，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師正趴在辦公桌上睡覺，手下面壓著的是一本本子，右手還拿著一只紅筆，眼鏡都還沒來(lái)得及取下來(lái)，已經(jīng)累得睡覺了。我和東曉小心翼翼地將老師手中的紅筆拿下，幫老師把眼鏡輕輕的取下來(lái)，再把老師搭在椅子上的衣服，小心地把衣服蓋在老師的背上。
我看著老師累的睡覺的樣子，心里又感動(dòng)又心痛。此時(shí)的我，真想對(duì)老師說(shuō)：“老師，去休息吧！不要累壞了身子，好好休息吧！”
老師，您為了我們就連生病了也要為我們上課；老師，您就像我們的父母一樣關(guān)心著我們，照顧著我們；老師，讓我們?yōu)槟f(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”
老師，您是一個(gè)偉大的人，更是一個(gè)給予我們最多鼓勵(lì)和最多關(guān)愛的人。
感恩的心日記篇十
在我的書架上一個(gè)最顯眼的地方，放著一本最干凈的書——《首義精神耀千秋》，它是一本愛國(guó)主義讀物。之所以把它擺在書架最顯眼的地方是因?yàn)椋@本書讓我看到了一場(chǎng)席卷中國(guó)大地的變革的開始，一個(gè)偉大名族復(fù)興的開端。更重要的是，它讓我知道了恩，感到了恩。
武昌城樓上打響的第一槍，喚醒了炎黃子孫的中國(guó)心；全國(guó)各地奮起響應(yīng)起義的號(hào)召時(shí)，那排山倒海的吶喊聲，飽含了中華兒女的愛國(guó)情。
我們要感恩那些為了中華民族的安危，而拋頭顱，灑熱血的勇士。那時(shí)，清王朝腐敗，如果沒有他們站起來(lái)，推翻清王朝的懦弱；如果沒有他們拿起刺刀，冒著清軍的槍火，挺身而出，前仆后繼的話，能有如今我們辛福的生活；能有我們這個(gè)偉大的祖國(guó)嗎？如果沒有他們，也許我們的身心都會(huì)被戴上無(wú)數(shù)的枷鎖，“自由”將是我們每一個(gè)人最大的愿望。
武昌城樓上的槍聲漸漸弱去；起義門前的硝煙也漸漸散去，百年滄桑已過(guò)去。
現(xiàn)在，烈士墓前，一朵朵小白花飄在烈士額前；一滴滴甘醇的酒，滑過(guò)烈士的舌尖；一首首思念的.詩(shī)，傳到烈士的耳垂邊。烈士們，您們觸到了吧，您們嘗到了吧，您們聽到了吧！這是中華人民對(duì)您們的感恩，更是對(duì)您們的祝愿。每一個(gè)人都在心中為你們祝福：祝辛亥志士永垂，辛亥精神不朽。
