心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發展的一種反思和總結。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
研討課心得體會篇一
2019年，根據新形勢新任務，路局、路局黨委將“堅持強基達標、全面提質增效、建設首善之局”作為全局2019年的工作主線，為全局上下認真貫徹落實總公司工作會議、牢固樹立新發展理念指引了方向、明確了目標。辦公室作為一個綜合辦事機構，是單位對外的窗口、聯系的橋梁、運行的樞紐，作為辦公室系統人員，如何實現崗位成才、為建設中國鐵路首善之局貢獻力量，是我們每一個京鐵辦公人的當務之急。通過這次“強基達標、提質增效、建首善之局”主題研討活動，我總結出以下三點認識：
一、高的標準——是實現安全生產的警戒線。突出標準落實，就是在堅持規范的基礎上，建立健全管理層、執行層、作業層、監督層各項標準，通過強化作業人員的責任意識和“紅線”意識，加大意識培育力度、創新意識培育方法、提高意識培育效果，實現職工思想認識標準化。作為辦公系統的我們，或許參與現場作業不多，但應當始終以高標準來衡量自己。在辦公室，最常見的客人便是“文字先生”，我們漢語的博大精深可謂名揚四海，正是因為他的大名鼎鼎、其內涵之豐富，使得我們和“文字先生”切磋時謹慎又謹慎。古人云：“一字之失，一句為之蹉跎;一句之誤，通篇為之梗塞”，這就要求我們做到字字推敲、句句斟酌，哪怕一個小標點，也不能放任自流，我們起草的文書，并不要求語言華麗，但通篇的字里行間都要透露著合法、規范、嚴謹和標準。
二、嚴的要求——是干部職工做事的參照系。新形勢下，隨著各種新設備的投入使用，我們的思想要解放、思路要開闊、管理要精細、作業要到位，這對我們開拓創新的能力以及主動接招、有效落實的意識提出了更高要求。從管理層面，按照“逐級負責、專業負責、分工負責、崗位負責”的要求，各級管理人員應做到各司其責、各盡其職，不能一竿子插到底，權能交叉，責任不明，甚至推卸責任;從執行層面，應認真貫徹落實總公司、路局工作會議的部署要求，以《技規》《行規》《站細》等基本規章為依據，結合車務段實際情況，以高度的責任感和使命感推進各項工作，遇有與實際情況相悖的情況，要發揮“你我共管”的精神，合力共為，不斷改進完善措施，使制度辦法更加科學規范。作為辦公室人員，對于交辦的事情，要竭盡全力做到最好，不要設想后面還有分管領導或相應業務科室為我們指導把關，嚴格要求自己，從自己手中出來的事和文章都要是精品、最好，毫不謙虛地釋放它的美。
三、實的作風——是全段隊伍建設的持久力。實的作風就是積極履職盡責、想事謀事、轉變作風、提高工作能力，堅決杜絕好人主義，硬起手腕抓落實，嚴格管理抓考核。而對于我們辦公室人員也無一例外，要切實增強辦公室同仁的大局意識、服務意識、責任意識、效率意識和創新意識，建成一支勤政、務實、高效、廉潔的工作隊伍，提高行政工作的管理水平、服務質量和工作效率;嚴格杜絕“庸、懶、散、奢”機關病，以“求實務實扎實”的作風開展辦公室工作，為鐵路跨越式發展提供主動、超前、優質的服務，就好像蠟燭，燃燒自己，成就事業，爭做“首善人”。
總之，辦公室是“窗口”“門面”，整潔大方的儀表、平易近人的態度、文明禮貌的言語、得體適當的待人接物，都是我們京鐵辦公人不可或缺的素質，我們應把自身形象置于整體服務形象之中，堅持高標準、嚴要求、實作風，“知大局、識大體”，努力做到慎言、慎思、慎微、慎行 ，切實維護嚴謹、高效、務實的整體形象，在建設“中國鐵路首善之局”的道路上，讓我們共同書寫光輝篇章，共創美好明天。
以上所述是我參加這次“強基達標，提質增效，建首善之局”研討活動后的三點認識，尚不成熟，請大家批評指教。
研討課心得體會篇二
第一段：引言（100字）
HR（Human Resources）研討是一項重要的工作，它對于企業員工的發展和管理具有至關重要的意義。最近我參加了一場有關HR研討的會議，這次研討讓我獲益匪淺。在這篇文章中，我將分享我從這次研討中得到的幾點心得體會。
第二段：員工培訓的重要性（250字）
這次研討中，我深刻認識到員工培訓的重要性。員工是企業最寶貴的資源，只有他們得到持續的培訓和成長，企業才能保持競爭力。在這次研討中，講師提到了不同領域的培訓方法和策略。例如，通過組織內部的跨部門交流和培訓，員工可以更好地了解整個企業運作的流程和相關部門的工作，并且可以更有效地合作和解決問題。另外，鼓勵員工參加外部的培訓課程也可以拓寬他們的知識和技能，使他們能夠更好地適應市場的變化和發展。因此，我認為，為員工提供全面的培訓機會是企業持續發展的關鍵因素之一。
第三段：員工激勵的方法（250字）
除了培訓，我還從這次研討中了解到了員工激勵的重要性。在現代商業環境中，員工不再只追求穩定的工作和薪水，他們更關注個人成長和工作的滿足感。為了更好地激勵員工，企業需要采取一些措施。例如，給予員工公平的薪酬和晉升機會，以鼓勵他們在工作中的表現。此外，建立積極向上的企業文化，鼓勵員工分享和合作，也可以增強員工的工作動力和歸屬感。同時，及時給員工提供反饋和獎勵也能夠激勵他們的積極性和工作熱情。這些激勵方法可以幫助企業吸引和留住優秀的人才，提高整體績效。
第四段：員工健康管理的重要性（250字）
在這次研討中，我還了解到了員工健康管理的重要性。健康的員工是企業高效運轉的保障。讓員工保持身心健康的方法有很多。例如，企業可以提供健身房和健身活動，鼓勵員工進行身體鍛煉，幫助他們保持健康的體魄。此外，企業可以為員工提供心理健康支持，例如組織心理咨詢和壓力管理培訓，幫助他們應對工作和生活中的挑戰。另外，關注員工的工作生活平衡也是非常重要的。企業可以提供靈活的工作安排，讓員工在工作和家庭之間取得平衡。這些健康管理措施可以提高員工的工作效率和滿意度，也有助于減少員工的離職率和疾病休假。
第五段：結論（200字）
通過這次HR研討，我對員工培訓、員工激勵和員工健康管理等方面有了更深入的了解。這些方面的工作對于企業員工的發展和管理具有重要意義。只有給予員工持續的培訓和成長機會，激勵他們的積極性和工作熱情，關注他們的身心健康，企業才能實現持續發展。我將把從這次研討中學到的知識應用到實際工作中，同時也希望能參與更多類似的研討活動，不斷提升自己的專業素養。
研討課心得體會篇三
在現代社會中，知識更新迅速，人們需要不斷地學習和研究才能保持自己的競爭力。而研討會作為一種重要的學習交流方式，給予了我們更多的機會去深入探討和研究某個領域的問題。在這里，我要分享我的心得體會，談談我參加研討會的收獲。
第二段：研討會的意義
研討會是一種集體討論和交流的方式，可以促進人們的個人成長和專業能力的提升。在這樣的場合里，我們可以通過分享和交流，汲取新思想、新觀念，從而獲取更多的知識和經驗。并且，通過與各行各業的專家和同行的交流，我們可以更好地了解外部環境中的行業趨勢以及企業發展的方式。另外，參加研討會能夠擴大我們的社交圈，結交更多的朋友和同行，也能夠為未來職業上的發展提供資源和支持。
第三段：參加研討會的體驗和感受
在我的職業生涯中，我參加過多次研討會，并且收獲頗豐。我最深刻的體驗是通過參加研討會可以深入了解某個主題。研討會通常會有專業領域內的多位專家進行發言，他們在自身領域有深刻的見解和經驗。通過聽他們的講解和分享，我能夠更全面地了解到這個領域的最新進展和經驗總結，并從中獲得靈感和啟發。另外，研討會也是一個學習交流的平臺，可以為我們提供一種分享心得和觀點的機會。在研討會上，我可以和其他同行交流，并互相討論和學習，這種互動交流對于提升個人的思維能力和學習能力很有幫助。
第四段：研討會的應用
除了帶來個人的收獲之外，參加研討會也有很多的實際應用。作為一個職場人，參加研討會可以擴大個人的職業網絡和影響力。在研討會上，我們可以認識各種領域的專家與同行，這為未來的職業發展提供了很多的機會和資源。另外，研討會也可以幫助我們更好的跟上領域的發展趨勢，對于企業的發展和提升個人在行業的競爭力有著不可忽視的作用。
第五段：總結
總之，參加研討會不僅是一種學習的方式，更是一種社交的手段。通過參加研討會，我們可以深入了解某個主題，結識新的朋友，擴大職業網絡和影響力，跟上領域的發展趨勢，提升自己的競爭力。對于職場人來說，參加研討會應該成為一個必不可少的學習和交流方式。
研討課心得體會篇四
第一段：引入話題并概括研討的意義（200字）
近年來，心得體會研討在學術界和商業領域中變得越來越常見。這一研究方法可以幫助個人和團隊更好地理解和應對問題，并從中獲得啟示。在這篇文章中，我將分享我個人在參與心得體會研討中的體會，并探討研討對個人和團隊發展的重要性。
第二段：介紹心得體會研討的流程和方法（250字）
心得體會研討通常包括準備、討論和總結三個階段。首先，我們需要準備參與研討的材料和問題。這些材料可以是書籍、研究論文、案例或實踐經驗。在討論階段，參與者將按照事先確定的議程進行深入的討論和思考。每個人都有機會表達自己的觀點和想法，并給予他人反饋和建議。最后，在總結階段，團隊將從研討中總結出關鍵問題、觀點和啟示，并形成一份結論或行動計劃。
第三段：個人心得體會的重要性（300字）
參與心得體會研討對我個人的成長和發展產生了巨大影響。首先，通過準備材料和問題，我不僅加深了對特定主題的理解，還培養了信息搜集和分析能力。其次，在討論階段，與不同背景和經驗的人進行交流使我意識到了不同的觀點和思維方式。這種多元的觀點有助于打破自我的局限，拓寬思考的范圍。最后，在總結階段，總結和行動計劃幫助我把研討中的觀點和啟示轉化為實際行動，促進個人和團隊的進步和發展。
第四段：團隊心得體會的重要性（300字）
心得體會研討對團隊發展同樣具有重要意義。通過參與研討，團隊成員之間的溝通和合作能力得到了增強。每個人都有機會表達自己的觀點和聽取他人的意見，從而促進團隊內部的理解和共識。此外，多元的觀點和經驗可以激發創新和創造力，在解決問題和制定決策時發揮重要作用。最重要的是，總結和行動計劃有助于團隊將研討中的知識轉化為實踐，并取得積極的成果。
第五段：總結并展望未來（250字）
心得體會研討作為一種有效的學習和問題解決方法，不僅對個人，也對團隊的發展起到了重要作用。通過準備、討論和總結，我們可以開展深入的思考，促進個人和團隊的進步。未來，隨著信息技術和全球化的發展，心得體會研討將仍然保持其重要性。通過線上平臺和工具，我們可以與全球范圍內的專家和專業人士進行交流和研討，進一步豐富和拓展我們的思維。在這個快速變化的世界中，持續學習和發展的能力是至關重要的，而心得體會研討正是實現這一目標的有效途徑之一。
研討課心得體會篇五
研討會，是一個讓人集思廣益的機會。在這里，不僅可以與各領域的專家學者交流，還能深入探討某個領域的內容。在這個過程中，我們能夠傾聽到別人的見解，獲得新的靈感，同時也能夠分享自己的觀點。在這次研討會中，我也有了許多收獲和體會。
第二段：體會一
在此次研討會中，我認為最重要的體會是明確了自己的知識盲區。在與其他專業人士的交流中，我發現自己在某些領域的知識不夠深入，甚至存在偏差。于是，在會后我對自己不擅長的領域進行了更加深入的學習，并且積極尋求專家咨詢，這讓我重獲了學習的信心和動力。
第三段：體會二
另一個讓我深有感觸的體會是討論的重要性。在研討會上，我們一起討論了很多熱點問題，包括市場趨勢、技術創新、管理模式等等。通過多角度的交流和爭論，我們能夠更好地理解問題的本質，也能找到更多的解決方案。同時，在與大家討論的過程中，我也更加明確了自己的立場，能夠更有力地表達自己的想法。
第四段：體會三
此次研討會還讓我認識到了合作的重要性。在討論過程中，我和其他人合作完成了一項團隊任務。通過這個過程，我明確了合作與競爭的區別，體會到了團隊協作的樂趣。在與大家的互動中，我也不斷完善了自己的溝通技巧，更加深入地理解了團隊合作的重要性。
第五段：總結
總體來說，此次研討會讓我受益匪淺。在與其他人的交流中，我明確了自己的知識盲區，也更加深度地理解了問題本質。通過多角度的討論和合作，我還建立了良好的人際網絡，這些都將對我的職業發展產生積極的影響。因此，我堅信，在日后的人生和工作中，我將以更加開放的態度去參加各種研討會，繼續不斷豐富自己的知識和經驗。
研討課心得體會篇六
為了深入落實中考復習計劃，加強任課老師之間的合作交流，實現資源共享和優勢互補，提高教師的專業素養，進一步凝聚中考復習智慧，提升復習效率。11月18日，中考研討會在學校會議室舉行，全體行政領導和九年級教師參與活動。研討會主要分幾個議程：
(1)各老師針對教學實際情況，對教學進度和下一步教學計劃做出詳細說明，并提出高效的復習方法和意見。
(2)研討活動交流
(3)校長總結。
交流中老師們各抒己見，獻計獻策。劉萬軒校長指出各位初三教師不要有太大壓力，切實做好基礎的訓練，既要抓優秀生的培養，又要把中等生和待優生的復習作為重點關注，要做到遍地開花。明確教學中注意的方向。交流中老師們感慨萬千，非常感謝校委會對初三教師的大力支持，大家將全力以赴，打好中考戰役，成就學生美好未來。
本次研討會指明了今后對于中考教學的方向，更明確了教學的思路，有利于老師們在教學過程中中查缺補漏，彌補教學中疏忽之處，從而有針對性的高效教學。
本次中考復習座談會加強了任課教師之間的交流合作，營造了濃厚的教研氛圍，推動了下一步的高效教學工作。希望各位老師不忘初心，砥礪前行。努力提高教學質量，爭取在明年中考中創輝煌。
研討課心得體會篇七
第一段：引言（大約200字）
心得體會研討篇是一種常見的學術寫作形式，在許多領域都有廣泛的應用。通過研究和分析一個問題或主題，提出自己的觀點和心得體會，并與他人進行交流和討論，這種寫作方式有助于深化我們對問題的理解，提升自己的思考能力和表達能力。在這篇文章中，我將介紹自己在參與心得體會研討時的體會和感悟，以及通過研討活動所獲得的收獲。
第二段：研究問題的選擇與方法（大約200字）
在進行心得體會研討時，首先需要選擇一個具有足夠深度和廣度的問題或主題。通過調查研究、文獻綜述等方法，我們可以對問題進行全面的了解，并選擇適當的研究方法進行深入探究。在我的研討中，我選擇了“人工智能對社會的影響”這個熱門話題。我通過收集相關文獻、觀看專題講座和訪談專家等方式，深入了解了人工智能的現狀和未來發展趨勢。
第三段：心得體會研討的過程與交流（大約400字）
在進行心得體會研討的過程中，我首先進行了獨立的思考和分析，整理出自己的觀點和理論依據。然后，我參加了與同學們的小組討論，我們共同分享和交流自己的研究成果和心得體會。這個過程中，我們相互啟發，互相補充，提出了新的問題和觀點，達到了思想碰撞和互動的目的。在交流的過程中，我也積極傾聽和思考他人的觀點，并及時調整自己的思路。通過這種交流和探討的方式，我不僅加深了對研究問題的理解，也更加深入地思考和審視了自己的觀點，并逐漸形成了系統和完整的心得體會。
第四段：自我反思與批判（大約200字）
在進行心得體會研討時，需要保持開放的態度，接受批判和質疑。在與同學們的討論中，我發現有些同學對我的觀點提出了不同的看法或問題，這使我反思并思考自己的觀點是否有待改進。通過對他人觀點的反思和批判，我發現了自己思考不足或論證不夠嚴謹的地方，并為自己的觀點更好地辯護提供了思路。同時，我也在討論過程中學會了理解和接受他人的觀點，尊重不同的意見和看法。
第五段：收獲與展望（大約200字）
通過參與心得體會研討，我收獲了很多。首先，我學會了獨立思考和分析問題，提出自己的觀點和心得。其次，我鍛煉了自己的表達能力和溝通能力，通過與他人的交流和討論，提升了自己的口頭表達能力和文字表達能力。最后，我擴大了自己的知識面和視野，通過研討活動，我了解了不同領域的前沿研究和思考方式。展望未來，我希望能夠繼續參與心得體會研討，深化自己對問題的理解，提升自己的學術素養，并將這種學術思考和表達能力應用到更廣泛的領域中。
總結：
通過參與心得體會研討，我深入了解了一個研究問題，并通過與他人的交流和討論，豐富了自己的觀點和心得。這種學術寫作形式不僅能夠幫助我們提升自己的思考能力和表達能力，還能夠培養我們的獨立思考和批判能力。在未來的學習和工作中，我將繼續保持開放的態度，積極參與心得體會研討，并將所學到的技巧和方法應用到實際生活中，提升自己的學術能力和解決問題的能力。
研討課心得體會篇八
非常有幸能去雙語學校觀摩名師的課堂教學，親身領略名師的風采，感受頗深。下面就臨沂第九小學王曉艷老師的“平均數”的課堂教學談一下我的感受。
1、名師的課前交流非常值得我們欣賞。在課前交流時她那么的親切，語言那么的感人，像聊一聊呀，說一說呀，快夸夸呀等，這樣學生都喜歡和老師交流，愿意把心里的話和老師說，這樣拉近了師生間的距離，學生的興趣很高。
2、針對知識點逐層分析。王老師由課間喜歡做什么活動引出套圈活動，接著出示四人的套圈比賽成績統計表，從這四人中再選拔一人代表本班參加學校的比賽，然后放手給學生，讓學生選拔，引出平均數產生的重要性。然后逐人分析，先用“移多補少”的數學思想分析徐楊的成績，再讓學生發現還有別的辦法嗎？進而轉化為求和平分，從而滲透轉化思想，在使學生認識平均數意義的同時，并對學生進行常規教育，像誰是這一組數據的平均數等，說完整。并認識了平均數的特點：平均數代表一組數據的一般水平，還具有很強的敏感性。
3、練習設計層次性很強。像四一班的平均身高是134厘米，李紅的身高就一定是134厘米嗎？并讓學生說一說理由。這樣就鞏固了平均數的特點，更加深認識了平均數的意義。然后又引入了生活中的平均數，像青年歌手大賽的成績，如何計算平均分等，都是層次性很強的聯系設計。
總之，王曉艷老師的這節課上的細膩扎實，設計獨特，求實創新，沉著機智，非常值得我們去品、去悟、去反思。
還有呂健老師的“用數對確定位置”這節課，她的課堂風格是樸實、扎實、精煉、簡潔，有坡度，有深度，孩子們從心里佩服喜歡老師。她的這節課一共用了一個小時，孩子們沒有感覺時間長，下課時孩子們都不想離開，依依不舍，真感人啊！
請問一下自己，我們每一個老師的課堂教學如果都能讓孩子們喜歡，讓孩子們依依不舍，試想一下課堂效果會是怎樣的呢？所以我們每個老師都應去精心設計自己的課堂教學，這一點我們是能做到的。
研討課心得體會篇九
在學習、工作和生活中，我們常常需要進行研討，以提高自己的能力和知識水平。近日，我參加了一次心得體會研討活動，深感其對個人成長的重要性。通過這次研討，我不僅學到了許多知識，也體會到了研討的好處，這對我以后的學習和工作都將產生重要影響。
第二段：研討的知識收獲
在研討活動中，我認識了許多優秀的同學和老師，他們在各個領域都有深厚的知識儲備。在討論中，我從他們那里學到了許多新的知識，拓寬了自己的眼界。比如，在研討中，我學到了如何進行有效的團隊合作，如何提高自己的溝通能力，如何處理復雜的問題等等。這些知識不僅對我的學業有很大的幫助，也對我的人際交往和解決問題的能力有很大的提升。
第三段：研討的思維碰撞
在研討活動中，我們進行了許多有關專題的討論，這些討論往往聽取不同人的觀點和意見。這種思維的碰撞，使我從不同的角度去思考一個問題，提供了更多的思考空間。通過和他人的交流和討論，我發現自己的思維也得到了拓展。我學會了尊重他人的觀點，也更加懂得如何去說服別人。這些在研討中獲得的思維碰撞，對于我以后的學習和工作都將產生積極的影響。
第四段：研討的情感交流
在研討活動中，我們不僅有了知識上的交流和碰撞，也建立了深厚的情感聯系。通過與他人共同努力、為同一個目標奮斗，我們培養了團隊合作的精神，增強了自己的責任感和集體榮譽感。在研討活動中，我認識了許多志同道合的朋友，我們一起學習、互相幫助，形成了良好的學習氛圍。這種情感的交流，不僅使我感到自己不再孤單，也讓我更加深信團隊的力量。
第五段：研討的成長轉變
通過這次研討活動，我不僅學到了許多新的知識和技能，也對自己的成長有了更多的思考。我意識到，只有不斷地學習、交流和研討，才能不斷地提高自己。研討活動不僅是一次獲取知識的機會，更是一次鍛煉自己的機會。在研討活動中，我不僅學到了如何更好地與他人合作，還學到了如何更好地發現和解決問題。這些對于我以后的學習和工作都將產生重要的影響，使我成為一個更好的人。
總結：
通過這次研討，我深刻體會到了研討對于個人成長的重要性。研討不僅使我們獲得了新的知識和技能，還提供了思維和情感的碰撞，幫助我們更好地發現自己的問題并解決它們。通過研討，我們能夠培養團隊合作的精神，增強自己的責任感和集體榮譽感。通過研討的學習和交流，我們學會了如何更好地與他人合作，如何更好地發現和解決問題。這些對于我們的學習和工作都將產生積極的影響，使我們成為更好的人。
研討課心得體會篇十
昨天參加了學校舉辦的關于《如何讓閱讀成為一種習慣》的研討會，讓我獲益頗深！原來我也一直致力于培養孩子從小養成良好的閱讀習慣，但通過昨天老師的講解和其他家長的經驗傳授，我覺得我做得還遠遠不夠。
正如老師所說，孩子的閱讀少了，就會造成眼界狹窄，與人交流時缺乏談資。就語文課程的學習而言，也是3分鐘得益于課內，7分鐘得益于課外。由此可見，良好的閱讀習慣對孩子是多么重要。
那么怎樣培養孩子對閱讀的興趣呢？這一點，我和許多家長的做法是一致的。首先，我在家里給她創造了良好的讀書氛圍，我把書籍放在書架中孩子能夠夠到的地方，讓她自己取閱方便；其次，我給她選購的書籍都是帶注音并且圖文并茂的，這樣能夠吸引她的注意力；另外，選購的書籍厚度要薄一點，這樣她能夠在較短的時間內看完，她自己會有一定的成就感。有空時，我會和她一起閱讀，并與她共同探討書中的內容，互相提出問題并回答，與孩子交流讀書的心得。最重要的是，孩子讀書時家長要給孩子營造一個良好的讀書環境。我們家里從來不打麻將，電視的音量盡量開小，而我自己也總是捧著一本書籍在旁邊默默閱讀，讓孩子感受讀書的氛圍。我也定期帶孩子去書店，讓她選購一些她自己喜愛的書籍，因為她自己感興趣的書她才更愛閱讀，因此不論她選擇漫畫書也好，走謎宮的書也罷，我都會滿足她的要求。當然，我也會引導她選擇一些經典書籍來閱讀，比如中國經典的民間故事、啟發小學生明理懂事的真情故事、勵志故事、外國的經典童話故事、中國少年兒童百科全書等等，好在她自己對這類書籍也是非常喜歡。
一些高年級的同學家長傳授了一些很好的經驗，我覺得十分值得借鑒。比如，要隨時抓住教育的契機。幫助孩子選擇一些有意義的電視節目，讓孩子在看電視得到愉樂的同時，也能獲取一些知識；有的家長還把平時從報刊、雜志上看到的好文章復印下來裝訂成冊，拿給孩子看。我有時也會把看到的成人雜志中有知識性和趣味性的文章讀給孩子聽。
老師還就如何指導孩子閱讀經典名著給出了具體的指導方法：
1、先讀前言、后記和目錄，了解相關背景。
2、略讀和精讀相結合。精讀的部分要反復閱讀，加強記憶，為以后的寫作積累素材。
3、做點讀書筆記。“不動筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”。還要學會使用工具書來查閱。
最后，老師還推薦了適合不同年級學生閱讀的書目。
總之，這次閱讀交流活動讓我感受到自己的許多不足之處，我會按照這次取得的經驗更好地引導孩子去讀書，讓她取得長足的進展。謝謝李老師提供的這次機會！
