可提微信红包的捕鱼游戏,pg电子有什么时候最容易爆大奖,pp电子琴怎么玩,pg电子吧

當前位置: 查字典范文網 >> 最新科學教學總結小學六年級 小學科學教學總結(精選8篇)

最新科學教學總結小學六年級 小學科學教學總結(精選8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-05 12:06:03
最新科學教學總結小學六年級 小學科學教學總結(精選8篇)
時間:2023-10-05 12:06:03     小編:字海

總結的選材不能求全貪多、主次不分,要根據實際情況和總結的目的,把那些既能顯示本單位、本地區特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎?以下是小編為大家收集的總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

科學教學總結小學六年級篇一

轉眼間,一個學期的教學工作結束了,未能更好的提高教學質量,先將本學期的工作總結如下:

科學課程要全面向全體學生。這意味著要每個學生供給公平的學習機會和有效的指導。同時它充分研究到學生在性別、天資、興趣、生活環境、文化背景、民族、地區等存在的差異,在課程、教材、教學、評價等方面鼓勵多樣性和靈活性。

從思想上重視課程改革目標的能動性。全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育。使學生具有愛國主義、團體主義精神、熱愛社會主義,逐步構成正確的世界觀、人生觀、價值觀;養成健康的審美情趣和生活方式,成為有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

1、基礎教育課程改革是教育戰線一件十分重要的工作,實施科學新課程標準,除了要用新的教學理念武裝自我以外,最重要的是在科學教學中參考和滲透“新課標”的要求。認真學習基礎教育課程改革同時培訓材料,明確目標和任務,理清新課程的結構、理念。

2、學生是科學學習的主體。學生對周圍的世界具有強烈的好奇心和進取的探究欲,學習科學應當是他們主動參與和能動的過程。把科學課程建立在滿足學生發展需要和已有經驗的基礎之上,供給他們能直接參與的各種問題,比單純的講授訓練更有效。教師真正做到科學學習活動的組織者,引導者和親密的伙伴,對學生在科學學習活動中表現給以充分的理解和尊重,并以自我的教學行為產生了進取的影響。

3、嚴格設計好每節課的學生實驗與課堂演示實驗。實驗是探究式教學探究式學習的最主要的載體之一,依靠實驗,一些客觀的科學現實能轉變了學習探究的科學規律,從而使學習在科學的實驗操作過程中體會著科學規律有存在,體驗這科學知識的構成。

4、創造性的挖掘課程教學資料,布置探究式的課外作業。

為了結合探究性學習方式的要求,轉變評價方式和知識的構成的方式,我充分挖掘教材資源,使課外作業盡可能地有探究性的課題。雖然那些課題不是真正意義上的課題,可是經過學習的自主探究,學生在科學學習的興趣與探究本事上有長足的提高。

經過努力,本學期已經取得必須的成績,可是在實施新課程的過程中還存在很多困惑,以待于以后在教育教學過程中解決:一是知識的全面性問題,異常是一些原有教材中沒有而新增的資料,有待進一步去學習;二是如何更好地把信息技術與新課程進行整合的問題;三是新課程的實施需要更多的外界條件的支持,可是學校的條件往往達不到這方面的要求,如何去合理的解決好這一問題。今后我將繼續堅持,并爭取更大的提高。

科學教學總結小學六年級篇二

本學期,我接手了兩個班級的科學課程教學,更是兼職學校的教導工作。而教導工作非常的繁重,使得我在課堂教學方面的時間投入,有些不夠。但一直以來,都是勤勤懇懇、認認真真的進行我的教學工作。如今臨近學期結束了,我也對自己這個學期的教學工作進行了總結,目的是希望能準確的對待自己的工作,更希望能把握好以后的教學方向和目標。

抓好教學過程、激勵并維持學生的學習興趣。

由于三年級的學習情況很差,導致基礎知識的進一步掉落,到了四年級,班級里對學習感興趣的學生人數已經大打折扣,這給我自己的教學帶來了一定的難度。同時,這個班級的學習氛圍非常差,班級里有3/4的學生沒有學習狀態,更沒有學習的心思。

如果一味的貫徹學習目的和內容,我怕會引來更差的效果,在備課的時候,我往往想的更多的是如何對課堂內容進行處理,讓枯燥的學習生活多一點精彩。但我并沒有因為這樣,而放棄了優秀的學生,或者放棄了后進生,盡量的讓我的課堂多一些氣氛,而至于課本上那些深奧的專業術語,我更多的是進行深入淺出的分析,實在不行的,再另外處理。一年下來,雖然沒有取得很好的成績,但也沒有讓學生失去科學的興趣。

而對于三年級學生,學習的情況比較好,基礎也比較扎實,但兩極分化的現象比較嚴重。我想提高后進生的基礎知識,不能只靠我自己一個人,這樣的效果會很差,找了很多的學生,做了很多的思想工作,最后將幾個后進生進行“一幫一”的傳幫帶教學,用學生的思維給學生補習,效果也不錯。

課堂上,教學的內容雖然以突出基礎知識為主,但很注重知識的提高。對于成績優秀的學生,我不僅給了足夠的知識挑戰內容,擴展學生的知識面和提高學生的學習興趣和好勝心,來把握優生的心理動態。一個學期下來,效果也不錯。

讓他們喜歡上我的科學課,是我的動力。

科學教學總結小學六年級篇三

科學課的教學實踐使我們時時能感受到前所未有的沖擊,同時能感受到一種振奮人心的變化,更深切地體會到了我們工作中那種由改革、由變化而帶來的激情,確有“一石激起千層浪”的感受。實踐中我們走過了一條鮮花與荊棘同生的短暫而又漫長之路,更在實踐中為我們帶來了一個個值得探討與深思的問題。也正是這些值得探討與深思的問題激勵著我們與科學課一路同行。

下面就我校本學期來參加科學課實驗的感受及遇到的問題,與領導們一同探討。

課程在學校教育中始終處于核心地位。教育的目標、價值主要通過課程來體現和實施。因此,課程改革是教育改革的核心內容,也是推進素質教育實施的關鍵。改革中的小學《科學》課程,將課程性質定位于“以培養科學素養為宗旨的科學啟蒙教育”。強調呵護孩子與生俱來的好奇心,培養學生學習科學的興趣,強調學習一些淺顯的科學知識。更加關注學生是否能將這些所學知識應用于日常生活。如何在課程實施過程中少走彎路,將新課程理念很好的落實到實際教學中.我校著重做了以下幾項工作:

對于用全新思想觀念鍛造的新課程標準的《科學》新教材,教師在實施過程中,如果觀念得不到更新,那么就很難適應課改要求下的課堂教學活動,新課改的理念就很難得到貫徹,改革就很難達到預期的目的`。為此校領導積極組織教師參加各種培訓和學習,使實驗教師清楚的掌握《科學》新教材的編寫意圖,感受到全新的課堂教學,達到思想上“通”,觀念上“明”。

1、走出去,加強學習。

拓寬外出學習機會,走出去,多向拓展,老師觀念上的耳目一新,行動上的良好借鑒。回來后,試著上幾節模仿課,親自體驗。從交流到課堂學習,感受新課改思想帶給自己成功的喜悅。

2、請進來,加強指導。

學校領導很重視對科學教師的培養,經常請區教研員來校指導教師的課堂教學,解決教師的疑難問題。教研員是我們的良師益友,經常請教研員到學校為教師做悉心指導,使實驗教師對教學觀念、教學技能、教學方法等要求掌握到位。

3、個人做,加強內化。

加強個人自學,學校為科學教師征訂了《科學課》雜志,科學教師能經常閱讀摘抄,每學期寫自學筆記5000字以上,還經常寫新課程的教學設計、案例分析、個人反思等教學隨筆。在了解理論的同時還要落實到實踐中,確保一課一得,開展研討課,互相啟發,互相促進。

科學教育,它以培養學生的科學素養為宗旨,積極倡導讓學生親自經歷以探究為主的學習活動,培養學生的好奇心和探究欲,發展學生對科學本質的理解,為學生終身的學習和生活打好基礎。由此可見,科學教育是開放的教育,科學教學只有構建起開放的教學體系,才能承載起科學教育的使命。

1、新的學習方式:學生學習科學課的方式是玩中學,讓學生自己學會學習,從靜態學習走向動態學習,從講述性學習走向探究型學習。學生是科學學習的主體,科學探究是科學課的主旋律,面對妙趣橫生的科學世界時,學生會產生無比的激情和盎然的情趣。教師必須尊重學生的意愿,以開放的觀念和心態,為學生營造寬松、民主、融洽的學習環境。教師要成為學生科學學習活動的激發者、個體成長的輔導者、探究能力與科學精神的培養者,要注意“用教材教”而不是“教教材”要樹立開放教學內容的觀念,按照科學課程標準的理念發掘教材內外蘊含的深層次的功能,擔當起科學課程開發者、開展對學生科學的啟蒙教育和科學態度、科學情感、科學價值等科學素養的培養。在課堂教學中,實驗教師要紿學生創設一個寬松的學習環境,使學生在一種自信、安全的心理狀態下積極發展。讓學生身處有限的教室,思維卻遨游在無限的空間里。

2、新的教學方式:為了使學生的科學學習具有廣闊的智力背景,科學課教學不能局限于傳統意義上的教材,必須建立開放性的課程資源。教師應主動走出封閉型的課堂資源空間,帶領學生進入學校資源空間、家庭資源空間、社區資源空間和網絡資源空間,使學生多渠道、多媒體、多方位、個性化體驗科學探究過程,變“講課”為“上課”,變學“答”為學“問”;即:改變過去教學中的教師以灌輸為主,學生以被動接受學習為主,要體現教師知識課堂活動的設計者和學習活動的組織者,把學習的主動權還給學生。引導學生去發現問題,研究問題,解決問題,并形成能力。課堂的每個環節都要做到“精”、“實”、“活”,即內容精、方法精、活動精。訓練實際、知識扎實、有實效。教法活、學法活,解決問題靈活,不流于形式,注重課堂的實效性,有利于學生能力的形成。經常組織學生開展有創造性的活動,刺激學生的靈感,讓學生在動手、動口、動腦的實踐中充分得到鍛煉,為培養學生的學習能力創造寬松的空間環境,并提供良好的實踐條件。

1、本學期,學校完成了實驗室的改建工作,建成了一個標準實驗室并經驗收合格。

2、本學期,科學教師對學生進行了科技活動的培訓。

學校領導對科學教學工作很支持,也很重視對科學教師的培養。但是,一個學校的科學教學要搞上去,光憑一兩個科學教師是不可能的,學校除了各個方面的硬件設施要配備齊全以外,學校在今后還要選取適當場地,開辟學生喜歡的科普樂園,放飛心愛的小鳥,飼養可愛的小動物;開辟種植試驗田,讓學生親自種各種植物,觀察他們的生長,體會科學的奧秘。盡一切能力為科學課走進新天地創造空間。

科學教學總結小學六年級篇四

小學科學工作總結,本學期,我自覺遵守學校規章制度,注重自身道德修養的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。熱愛學校,把學校當成第二個家,注意維護學校的良好形象,在家長、同行面前宣傳學校的良好形象。熱愛學生,關心學生的學習、生活、情感,努力為他們的身心健康發展創造良好的環境。

在教育教學工作上兢兢業業,一絲不茍。本著對學生負責的態度去完成每一樣工作。注重學科滲透,課堂教學聯系學生的實際生活,創設民主、平等、和諧、融洽的氛圍,使學生樂學、善學。關注學生,關注學生的全面發展。我知道,要想提高教學質量,首先要立足課堂,教師要從常規課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想,盡管課時任務重,我仍盡力精心預設每一節課,創設輕松愉悅的情境進行教學,與學生共同學習共同交流共同進步。一學期下來,我積累了不少教學經驗,學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。

要在課堂教學中,發揮學生的自主性,就要讓學生參與,讓學生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來,然后在合作、協調、討論及在教師的引導下,作出正確的判斷。要真正讓學生參與學習的進程,教師在課前要做好課前準備,也要布置學生按每節課的要求,做好課前準備,帶齊實驗器具,然而在課堂教學中學生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學活動中去。

在課堂教學中不難發現,興趣是最好的老師。我認為激發學生的參與興趣,關鍵是激發學生做一個積極勞動者,勤動手、動腦、動口。

豐富學生參與的方式,就是改變過去以教師講、學生聽,死記硬背的教學手段。自然課教材的特點非常抽象,要讓學生在觀察實驗中發現秘密,獲取新知識。如果教學中只是老師講、學生聽,就會顯得很不協調,太干癟了。如在自然課教學中引導學生自主學習,用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導下,勤于動手動腦,仔細觀察,就會獲得新的科學理念。

我認為在課堂教學中,教師要關注學生在參與過程中所表現的質疑精神,從無疑到有疑,小疑則小進,大疑則大進。要讓學生帶著問題走進課堂,帶著問題走出課堂,時常探究。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程,讓學生參與過程成為主流。在學生參與過程中,教師要精心設置問題,合理安排,解疑、質疑。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外,又是情理之中。

把網絡資源運用于科學教學中,能使學生產生一種身臨其境的感覺,使抽象知識具體化、形象化。激發學生學習興趣,促進學生對知識的理解和掌握,提高課堂教學效果。

科學教學總結小學六年級篇五

作為從事科學專職教師的我,認為科學學科有其本身的特殊性,進一步適應新課程的要求,加強學科質量意識,認真執行教學常規,提高教育教學質量。全面提高學生科學素養。因此,我非常重視課前的準備,包括認真備課,認真鉆研教材,研究教法,準備教學材料,認真上課。這個學期,我在上好每一堂科學課以外,還重點上好了幾節研究課。因為,科學老師任教的課程內容包含物理學科、化學學科、生物學科、地理學科等知識,如果不在課堂上下功夫,那么課后根本就沒有時間去補就,唯獨提高課堂教學效率是真辦法,而課前準備對于提高一個人的課堂駕馭水平來說有很大的幫助。學習新課程標準和相關理論,并將學到的理論應用到教學實踐之中,做到在學習中實踐,在實踐中反思,在反思中提高。落實課堂教學40分鐘,努力提高課堂教學效率,課堂是我們永遠追求的目標,我認真備課、上課、聽課、評課,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。要提高教學質量,關鍵是上好課。為上好課,我做了下面的工作:

一、做好課前準備,備好課,認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

二、組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,形式多樣,多種方式交替進行,減輕學生的負擔,注意引發學生學科學的興趣。

三、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學階段的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

四、積極參與聽課、評課等教研組活動,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,補己之短,提高教學水平。

“金無足赤,人無完人”,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動,對于后進生的態度經常是比較急躁,這些都需要我在工作中逐步的改進,認真對待每一位學生。

走進新的世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,學習新理念,改進教學方法,努力提高業務水平,更好的教書育人。

科學教學總結小學六年級篇六

轉眼間,一個學期的教學工作結束了,先將本學期的工作總結如下:

科學課程要面向全體學生。這意味著要為每一個學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導。同時,它充分考慮到學生在性別、天資、興趣、生活環境、文化背景、民族、地區等方面存在的差異,在課程、教材、教學、評價等方面鼓勵多樣性和靈活性。

。從思想上重視課程改革目標的能動性。全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育。使學生具有愛國主義、集體主義精神、熱愛社會主義,逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;養成健康的審美情趣和生活方式,成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

1、基礎教育課程改革是教育戰線一件非常重要的工作,實施科學新課程標準,除了要用新的教學理念武裝自己以外,最重要的是在科學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。認真學習基礎教育課程改革同時培訓材料,明確目標和任務,理清新課程的結構、理念。

上,提供他們能直接參與的各種問題,比單純的講授訓練更有效。教師真正做到科學學習活動的組織者,引領者和親密的伙伴,對學生在科學學習活動中的表現給予了充分的理解和尊重,并以自己的教學行為對學生產生了積極的影響。

3、嚴格設計好每一節課的學生實驗與課堂演示實驗。實驗是探究式教學與探究式學習的最主要的載體之一,依靠實驗,一些客觀的科學現實能夠轉變了學習探究的科學規律,從而使學習在科學的實驗操作過程中體會著科學規律有存在,體驗著科學知識的形成。

的進步。

豐富學生參與的方式,就是改變過去以教師講、學生聽,死記硬背的教學手段。自然課教材的特點非常抽象,要讓學生在觀察實驗中發現秘密,獲取新知識。如果教學中只是老師講、學生聽,就會顯得很不協調,太干癟了。如在自然課教學中引導學生自主學習,用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導下,勤于動手動腦,仔細觀察,就會獲得新的科學理念。四、關注學生的參與過程。

我認為在課堂教學中,教師要關注學生在參與過程中所表現的質疑精神,從無疑到有疑,小疑則小進,大疑則大進。要讓學生帶著問題走進課堂,帶著問題走出課堂,時常探究。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程,讓學生參與過程成為主流。在學生參與過程中,教師要精心設置問題,合理安排,解疑、質疑。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外,又是情理之中。

五、讓學生體驗參與的快樂。

學生是好奇的,是好活動的,在參與過程中,他們能體驗到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂。最后還是那句老話:回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠!

科學教學總結小學六年級篇七

***第二中心小學科學教研組有6人組成,小組成員中4位是充滿活力的青年教師(王**、李**、居**、孫**),兩位具有豐富經驗的中年教師。工作中相互配合、協同合作。我們小組的活動主題是:導在課堂教學中的應用。現將我們科學教研組的工作匯報如下:

教學理論是教學工作的先導。小組的每位成員每學期都會在工作中不間斷的學習科學教育理論,用以指引工作的正確方向,更好的為教學和學生服務。

按照教研中心的工作安排,我校隆重舉行了磨課活動的啟動儀式,各學校、學科隨后便掀起了磨課活動的熱潮。我們教研組磨課活動分為兩輪進行。根據選定的課題和教學進度,擬定了這份磨課安排表。

張**和王**兩位老師與大家一起討論《燈泡亮了》、《地震》的教學設計,開始了第一輪磨課的第一次活動。

首先,由張老師和王老師對所執教的那節課精心備課,細細的揣摩每一個環節應如何處理最合適。小組成員也各有分工,分別思考自己分的那一塊怎樣最好。準備工作做好后就開始了第一次集體備課。

1、集體備課研討會上,由執教者先介紹自己的教學設計,要特別注意: 導在課堂教學中的應用。執教者對自己設計的特色、觀點、目的一一闡述,各負其責的小組成員從目標到拓展活動細細的分析,有爭議的地方,我們干脆就停下來都來思考,共克難關,直到大家感覺比較滿意為止。書記員做記錄。會后執教者把大家討論的見議再斟酌一番,整理出一份詳案來。

2、執教課堂。這兩位老師帶著我們集體智慧熔鑄的教案步入了課堂。雖然這兩位老師都是第一次與學生見面,但上起課來卻沒有太多的顧慮,充滿自信和機智,因集體備課時已經涉及到了知識的鋪墊、環節的設計、課堂上可能出現的問題等。聽課的老師依然細細品味他們的表現,但也不會放過任何一個細節,在記錄上寫出自己的想法,再與大家共商榷。

3、課后,執教老師先反思式說課,介紹自己在課堂上的得與失,還有什么疑問和設想,小組成員都會依照自己的分工,說出這兩節課的亮點,還有什么期盼,哪些地方踐行了教研主題,把自己的感悟全盤托出。這兩位老師仔細的聽、認真記的同時,也會與老師們共同討論哪一處的初衷,卻在課堂上未表現出來,應該怎么辦,是哪一個地方出了題。

4、第二次執教課堂。經過第一次課堂實戰,兩位老師都有了較為合理的教學路子,再次走上課堂,執教教師本人沒有了以前的拘謹,流暢的語言表達、教學環節的掌控、對學生學習環節的指導與引導,體現出教師駕馭課堂游刃有余。聽課的老師也感覺到了他們的可喜變化,對課堂上的瑕疵課下也毫無保留的給予反饋。

5、活動后張老師和王老師再把教案精雕細琢了一遍,并寫出自己通過這次磨課的體會、感受,并發給我們小組成員分享。在后面磨課環節中老師的確有了明顯的進步。

這次活動的效果很明顯,以后的磨課就循著這個過程,有序的開展了。

為檢測學生的學習情況,學校決定對三、五年級的學生進行了實驗檢測活動。

1、經過這兩輪的磨課活動,小組成員的理論、課堂教學水平都有了明顯的提升,能依據教材設計出比較合理的教案來,并上好這節課。李小國老師執教的《螞蟻》一課,在鎮電教優秀課選活動中榮獲一等獎。

1、當然在這次磨課活動中,我們也感覺到教育理論的學習有些滯后,也相當膚淺,不能用理論指導工作。科學是涵蓋知識最廣的一門學科,作為教師又要有很好的自然科學素養,我們的隊伍這塊知識也缺少。所以,在磨課中出現了教材理解不透徹,不能用很精確的科學語言介紹科學現象。

2、科學科專職教師只有一人,其他教師都是數學老師兼代科學,科學課則被排在了次要地位。所以每節課,都或多或少的有準備不足的現象。

1、邊教邊研。在以后的工作中,要以磨課活動為標準,經常性的開展教研活動,把工夫不能只下在教研這幾節課上,而是要在常態課上,磨課怎么上,平時上課就要怎么上,邊教邊研,把導學議練課堂教學模式滲透于課堂的每一節課上。

2、上課時要關注學生。劉主任講完《比的意義和基本性質》,在反思中寫道:教孩子一節課,想孩子一輩子。是的,課堂上不僅要教給孩子知識,更重要的是要教給孩子思考問題的方法,培養良好的學習習慣,上課時我們要真正的關注學生。

科學教學總結小學六年級篇八

本學期我擔任五年級1班和五年級4班的科學教學、同時還負責多媒體教室使用安排、實驗室管理等工作。在教學工作中我認真負責,以人為本,全面實施素質教育,更新教學理念,促進學生素質全面發展,順利地完成各項教學工作任務并取得了一定成績。科學是一門綜合性較強的課程,其中包括了物理、化學、生物、地理等多學科知識,雖然涉及的內容深度相比專業知識較淺,但是對于五年級的學生來說要完全的理解并掌握具有一定的難度。為了能夠完成本學期教學任務,我積極向有經驗老師請教,認真履行“教綱”的要求。為了總結經驗取得更好的成績,現將本學期工作總結如下:

感謝這些老師對我的幫助。

本學期的科學內容主要有:認識機械、認識結構、認識礦物、認識動植物的繁衍、認識神經系統等。需要孩子們掌握的知識面很廣,在學習的過程中有的知識很抽象,很難學。為了降低學習的難度,本學期很多課程的內容我都制作成了幻燈片課件,通過圖片、視頻等方式展現在同學面前,盡量把抽象的知識變得具體化;在課堂中,盡量把知識結論的過程交給學生小組合作、小組討論來完成,讓他們自己總結發現的科學道理,做學習的主人,試著先用自己的話總結,然后我再幫他們補充說明。另外,每周用一節課來鞏固當周的核心知識點,對于需要大家需要掌握、屬于考點的知識,要求同學理解的基礎上能夠記下來,一些生僻字要求同學會寫,并且還準備了適當的課堂練習。針對五年級4班課本不夠的現狀,我個人為他們單獨復印了和課本同步的復習資料,沒有違反學校的相關規定。

本學期的練習主要以和課本配套的《歸納與檢測》練習為主,每個單元上完課后,都要帶領學生做練習,練習做完,一些核心的知識點,要求同學要記住,并且能默寫下來。

助他們完成多媒體的教學工作。實驗室本學期剛剛啟用,很多器材都是剛采購的,初中同學以生物實驗使用為主,小學科學實驗為主。

反思

這是我第二次接手五年級科學的教育工作,我自己感覺和第一次相比,我自己已經取得了很大的進步,不管是對教材的熟練程度,還是對孩子心理上、教法上,都更加的得心應手了。逐漸找到了適合自己發揮的教學方法。但是和其他有經驗的老師相比,我還是有很多不足的地方需要提高。例如:本學期在課題上我加入了很多的小組活動,讓大家一起來參與科學內容的發現過程,但是有一部分同學就趁機講小話,玩東西等。本來我很想嚴格的懲罰這些同學,甚至有的時候想大發雷霆,又害怕我過激的行為不小心傷害到學生。所以遇到這樣的問題的時候,我感覺心理沒有底,不知道怎么有效的處理這些問題;還有,本學期,很多課,我都引入了多媒體教學,本來是希望大家更加形象生動的學習知識,但是有少數同學,注意力光放在看幻燈片上,不去好好學習,不做筆記。有時,我在懷疑自己,我這樣做難道也錯了嗎?因此,我迫切需要一些有經驗老師給我指點一些好的經驗,來處理這些問題。

“積沙成塔、冰凍三尺非一日之寒”。本學期我只取得了一點很小的進步,如果我每個學期都進步一點,我相信我會更上一層樓,離優秀教師越來越近的。以上只是我的一點小小體會,有不足的地方,請學校領導批評指正。

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔

相關推薦 更多

最新小學級科學教學計劃 小學六年級科學教學計劃(精選11篇)
發布時間:2023-12-04
計劃是指為了實現特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。通過制定計劃,我們可以更加有條理地進行工作和生活,提高效率和質量。以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參......
小學六年級科學教學工作總結
發布時間:2023-07-04
緊張而忙碌的一學期教學工作即將結束,當我空閑下來細細回顧一學期的教學工作的得與失時,我深深的感到一份耕耘一份收獲,當然還有很多的遺憾。我知道教育終究是一門遺憾的藝術,提筆寫下點什么以促進今后的教學.........
六年級數學學科教學總結 小學六年級數學教學總結(十篇)
發布時間:2023-07-13
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐......
最新小學三年級科學教學工作總結冀教版 小學三年級科學教學工作總結(匯總8篇)
發布時間:2023-11-04
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
六年級科學教學工作總結 六年級科學學科教學總結(5篇)
發布時間:2023-03-17
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是我......
2023年六年級科學教學總結第一學期 六年級科學教學總結(精選14篇)
發布時間:2023-10-30
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來......
最新小學科學教學總結(精選10篇)
發布時間:2023-09-22
寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白,實事求是。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?下面是小編整理的個人今后的總結范文,歡迎閱讀分享,希望對大家......
最新小學科學教學總結(精選11篇)
發布時間:2023-10-26
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。什么樣的總結才是有效的呢?以下是小編精心整......
最新小學科學學科教學工作總結 小學科學教科研工作總結(11篇)
發布時間:2023-03-09
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總結應該怎么......
2023年小學六年級科學教學工作總結(8篇)
發布時間:2022-12-09
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結......
最新六年級科學實驗教學總結 六年級科學小實驗(7篇)
發布時間:2023-05-07
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。什么樣的總結才是有效的呢?下面是......
小學五年級科學教學總結
發布時間:2011-12-27
五年級小學科學教學總結 ──“活動有余、思維不足” 東安中學小學 趙立新 《小學科學(4─5年級)課程標準》的基本理念指出:“學生是科學學習的主體、科學學習要以探究為核心。”目前,主體性教學、科學.........
2023年小學一年級數學學科教學總結 一年級數學科教學工作總結(六篇)
發布時間:2023-01-22
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇......
最新小學三年級上冊科學教學總結 教科版三年級上冊科學教學總結(5篇)
發布時間:2023-08-05
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。寫總結的時候需要注......
2023年四年級科學教學總結 小學一年級科學教學總結(四篇)
發布時間:2023-08-24
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總......
四年級科學學科教學總結 四年級科學實驗教學總結(六篇)
發布時間:2023-08-05
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
最新小學六年級美術教學總結 六年級美術學科教學工作總結(六篇)
發布時間:2023-04-06
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總......
六年級科學教學總結(精選14篇)
發布時間:2023-10-01
總結的選材不能求全貪多、主次不分,要根據實際情況和總結的目的,把那些既能顯示本單位、本地區特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。寫總結的時候需......
2022年小學六年級科學教學工作總結
發布時間:2022-10-09
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總......
最新小學一年級語文學科教學總結(精選9篇)
發布時間:2023-09-16
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總......
小學科學課教學工作總結 小學科學教學工作總結簡短(六篇)
發布時間:2023-03-23
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
小學六年級上冊科學教學總結(五篇)
發布時間:2022-12-19
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。寫總結的時候需要注......
小學六年級科學教學工作總結(4篇)
發布時間:2023-08-06
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐......
科學教學總結小學六年級(優質11篇)
發布時間:2023-10-18
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
最新小學科學教學總結(匯總8篇)
發布時間:2023-10-27
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總......
2023年小學科學教學工作計劃與總結 小學科學教學工作總結(精選13篇)
發布時間:2023-11-05
計劃是指為了實現特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。通過制定計劃,我們可以更好地實現我們的目標,提高工作效率,使我們的生活更加有序和有意義。那么下面我就給大......
六年級科學教學計劃教科版 小學六年級科學教學計劃(匯總18篇)
發布時間:2023-12-04
計劃是一種靈活性和適應性的工具,也是一種組織和管理的工具。計劃為我們提供了一個清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務。下面是小編帶來的優秀計劃范文......
2023年小學科學教學總結(精選14篇)
發布時間:2023-10-27
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
小學二年級科學教學總結 二年級科學教學總結與反思(5篇)
發布時間:2023-06-06
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。總結書寫有哪些要求......
蘇教版小學六年級科學教學計劃 小學六年級科學教學計劃(匯總13篇)
發布時間:2023-12-22
計劃是一種靈活性和適應性的工具,也是一種組織和管理的工具。計劃為我們提供了一個清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務。下面是小編整理的個人今后的計......
最新小學數學學科的教學總結6篇(精選)
發布時間:2023-03-31
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。優秀的總結都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總......
小學科學教學總結
發布時間:2023-01-25
學期即將結束,今天我將自己一年來科學教學中的一些做法提出來與大家交流一下。我本著注重全體學生在原有的基礎上向前提高,但由于知識難度的增加和基礎較高,想再向前提高,需要做的工作就相當大了。其實我們科.........
最新小學三年級科學教學總結(5篇)
發布時間:2023-03-13
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。那關于總結格式是怎......
六年級科學教學總結下冊 六年級科學教學總結人教版(5篇)
發布時間:2023-04-15
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總......
最新數學學科教學總結育德 四年級數學學科教學總結(六篇)
發布時間:2023-03-03
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總結應該怎么......
六年級科學教學工作總結上冊 六年級科學教學工作總結個人5篇(精選)
發布時間:2023-04-03
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來......
最新六年級數學學科教學總結 六年級數學學科總結下學期優秀
發布時間:2023-05-25
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。大家想知道怎么樣才......
2023年小學一年級數學學科教學總結(8篇)
發布時間:2023-02-15
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
最新小學科學教研組工作總結(精選8篇)
發布時間:2023-11-02
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。什么樣的總結才是有效的呢?下面是小編為大家......
小學科學教研組教研工作總結 小學科學教研組工作總結(精選10篇)
發布時間:2023-10-08
總結的選材不能求全貪多、主次不分,要根據實際情況和總結的目的,把那些既能顯示本單位、本地區特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。寫總結的時候需......
最新科學教學工作總結小學 三年級上冊科學教學工作總結(12篇)
發布時間:2023-03-14
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
小學四年級科學教學工作總結 小學四年級科學教學工作總結人教版6篇(實用)
發布時間:2023-08-05
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優......
精選小學科學教學工作總結4篇
發布時間:2023-05-08
精選小學科學教學工作總結4篇總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。總結怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編精心整理的小學科學教學工作總結4篇,希望能夠幫助到大家。小學科學教學工作總結篇1本學期我還是擔任三、四年級科學課,學期即將結束,今天我將自己在教學生涯中的一些做法提出.........
2023年小學音樂課教學工作總結 小學音樂學科教學工作總結六篇(精選)
發布時間:2023-04-07
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結......
2023年小學科學實驗教學計劃總結 小學科學實驗教學總結第二學期(六篇)
發布時間:2023-03-26
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠......
小學科學教學工作總結小學 小學科學教學工作總結(優質11篇)
發布時間:2023-11-04
總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結有很強的客觀性特征。那么,我們該怎么寫總結呢?以下是小編精心整理的總結范文,供大家參考借鑒,希望可......
2023年小學科學教師教學總結 小學科學教師學期工作總結(9篇)
發布時間:2023-01-27
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢......
小學教師科學教學總結
發布時間:2024-03-25
作為一名小學教師,我覺得這份工作肩負著很大的責任,所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作,并不斷學習,努力提高自己各方面的能力。現將幾個月的工作總結如下: 一、在政治思想方面 .........
2023年小學六年級科學教學總結下冊(五篇)
發布時間:2023-08-14
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?下面......
精選小學科學教學工作總結范文
發布時間:2023-01-21
精選小學科學教學工作總結范文總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,因此十分有必須要寫一份總結哦。如何把總結做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的小學科學教學工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。小學科學教.........
2023年小學四年級科學教學計劃教科版 小學四年級科學教學計劃(精選12篇)
發布時間:2023-11-14
計劃是一種靈活性和適應性的工具,也是一種組織和管理的工具。通過制定計劃,我們可以更好地實現我們的目標,提高工作效率,使我們的生活更加有序和有意義。這里給大家分享......
2023年教科版小學三年級科學教學計劃 小學三年級科學教學計劃(精選12篇)
發布時間:2023-12-10
計劃是人們為了實現特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文,希望大家可以喜歡。教科版小學三年級科學教......
最新六年級數學學科組工作總結 小學六年級數學學科工作總結(6篇)
發布時間:2023-05-22
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
最新小學科學教師教學工作總結 個人 小學科學老師總結(九篇)
發布時間:2023-01-27
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐......
最新小學教師科技工作總結 小學科學教師教學工作總結(五篇)
發布時間:2023-07-17
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才......
2023年小學科學教科研工作總結(六篇)
發布時間:2023-01-24
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?下面......
小學六年級科學教學工作總結(模板13篇)
發布時間:2023-11-15
總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論,是對以往工作實踐的一種理性認識。什么樣的總結才是有效的呢?下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文,希望大家可以喜歡。小學......
小學科學教科研工作總結 小學個人教科研總結(6篇)
發布時間:2023-01-24
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
小學六年級科學教學計劃版 小學六年級科學教學計劃教科版(優秀十五篇)
發布時間:2023-04-05
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整......
最新人教版小學六年級科學教學計劃 小學六年級科學教學計劃(實用13篇)
發布時間:2023-12-22
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應性。......
最新小學科學教師評職工作總結 小學科學教師年度總結(15篇)
發布時間:2023-03-21
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐......
最新小學科學教研活動總結報告 小學科學教研活動總結與反思(六篇)
發布時間:2023-03-11
報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告,那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家帶來的報告優秀范文,希望大家可以喜......
六年級語文學科教學總結(精選17篇)
發布時間:2024-01-25
總結可以幫助我們有條理地整理和管理自己的知識和經驗,提升自己的綜合能力。總結的時候可以重點強調所取得的成績和經驗,也要誠實地反思不足和失誤,提出改進的辦法。不同......
2023年四年級科學教學工作總結 小學三年級科學教學工作總結(20篇)
發布時間:2023-02-15
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐......
最新小學三年級數學科教學工作總結
發布時間:2023-08-06
本學期,我們三年級三位數學教師能團結協作,共同研究教材教法,根據新課標精神要求,基本能完成本學期的教育教學任務。一、認真學習教材專教法。開學初,我們就認真學習了教材、大綱、教法,全面掌握本冊教材的目標、重點,就本冊教材的教學做了全盤計劃,保證教學的順利進行。二、積極開展教研活動本學期,邀請市教研室李秩維同志到校指導教研活動,幫助我們進行新授課的探索和復習課的教學,收到了較好的效果,同時,我們幾位教.........
小學語文學科教學總結報告 小學語文學科教學總結(14篇)
發布時間:2023-08-06
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。優秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?這里我整理了一些優秀的報告范文,希望對大家有......
小學科學教學工作總結記錄 小學科學教學工作總結個人一年級(十四篇)
發布時間:2023-03-30
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總......
最新小學科學教學年度總結(優質8篇)
發布時間:2023-12-29
總結的內容必須要完全忠于自身的客觀實踐,其材料必須以客觀事實為依據,不允許東拼西湊,要真實、客觀地分析情況、總結經驗。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎......
小學四年級科學教學工作總結第一學期 小學四年級科學教學工作總結(大全12篇)
發布時間:2023-12-03
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。寫總結的時候需要注......
最新小學科學教學工作總結個人 小學科學教學工作總結記錄(五篇)
發布時間:2023-03-15
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
小學科學教育教學工作總結 小學科學教學工作總結(大全14篇)
發布時間:2023-11-05
圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結,總結某一方面的成績、經驗。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎?那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好......
最新小學六年級科學教學計劃冀教版 人教版六年級科學教學計劃(匯總15篇)
發布時間:2023-10-14
計劃是指為了實現特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠......
最新小學六年級科學教學計劃冀教版 人教版六年級科學教學計劃(匯總15篇)
發布時間:2023-10-14
計劃是指為了實現特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠......
最新六年級科學教學工作總結 科學教學工作總結(優質9篇)
發布時間:2023-11-09
總結的內容必須要完全忠于自身的客觀實踐,其材料必須以客觀事實為依據,不允許東拼西湊,要真實、客觀地分析情況、總結經驗。相信許多人會覺得總結很難寫?下面是小編整理......
2023年小學科學教學總結個人 小學科學教學總結與反思(十二篇)
發布時間:2023-03-26
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總......
六年級科學教學工作總結個人 六年級科學教育教學工作總結(10篇)
發布時間:2023-05-04
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?以下......
小學五年級科學教學學期工作總結
發布時間:2024-04-17
科學課進行了一個學期了,一個學期以來,在教學工作中有許多感受,拿出來與大家分享。 一、科學課教學的成績:激發了學生對科學課學習的興趣,調動了學生對科學進行探索的積極性。使學生能夠自覺自愿地了.........
2023年小學科學教育教學工作總結 小學科學教學工作總結(大全17篇)
發布時間:2023-12-29
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
最新六年級下冊科學教學工作總結 六年級下冊科學實驗教學總結(3篇)
發布時間:2023-06-12
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
小學教科研工作總結匯報 小學教科研工作總結(精選11篇)
發布時間:2023-10-06
總結,是對前一階段工作的經驗、教訓的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規律性的東西,從而提高認識,以正確的認識來把握客觀事物,更好地指導今后的實際工......
最新六年級科學教學計劃教科版蘇教版 六年級科學教科版教學計劃(精選9篇)
發布時間:2024-03-28
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!因此,我們應該充分認識到計劃的作用,并在日常......
小學學科音樂教學總結報告 小學音樂教師學科總結(5篇)
發布時間:2023-03-21
在經濟發展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,......
最新六年級科學教學工作總結 二年級上冊科學教學工作總結(七篇)
發布時間:2023-03-17
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總......
最新四年級科學教學工作總結 六年級上冊科學教學工作總結(五篇)
發布時間:2023-03-14
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
最新小學科學教學工作總結小學(三篇)
發布時間:2023-01-10
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
2023年科學教學總結小學8篇(模板)
發布時間:2023-04-05
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結呢?下面是小編為大家帶......
小學科學教育教學工作總結 小學科學教師教育教學工作總結(十四篇)
發布時間:2023-03-11
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。什么樣的總結才是有......
最新六年級科學教學工作總結成績 六年級科學教學工作總結第一學期(11篇)
發布時間:2023-03-11
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總......
最新小學科學教學工作總結和反思 小學科學教學工作總結(實用11篇)
發布時間:2023-09-20
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總......
最新一年級科學教學總結(精選19篇)
發布時間:2023-12-22
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
主站蜘蛛池模板: 镇康县| 黔西县| 饶河县| 乌拉特前旗| 铜陵市| 隆德县| 武汉市| 安新县| 黄平县| 静安区| 江安县| 行唐县| 新乡县| 邻水| 县级市| 赣州市| 宜宾县| 重庆市| 佛坪县| 满城县| 阜新市| 临泉县| 柳江县| 白朗县| 搜索| 西和县| 迁西县| 新闻| 保定市| 望奎县| 安达市| 祁东县| 清新县| 陆河县| 新蔡县| 龙井市| 民和| 巴青县| 清丰县| 高碑店市| 阳西县|