無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小王子讀書(shū)心得篇一
幼師小王子是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的年輕教師。他擁有一顆渴望知識(shí)的心靈，經(jīng)常閱讀各種類(lèi)型的書(shū)籍，從中獲取智慧和靈感。在他的閱讀過(guò)程中，他不僅僅是為了滿足自己的好奇心，更是為了將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于幼兒教育，讓孩子們受益終生。
第二段：讀書(shū)的啟示
幼師小王子從讀書(shū)中獲得了許多啟示。首先，他學(xué)會(huì)了如何用心去傾聽(tīng)。在閱讀中，他深入思考作者的意圖，理解作者想要表達(dá)的意思。這種傾聽(tīng)的能力被應(yīng)用到日常的教學(xué)中，他更加細(xì)心地聆聽(tīng)孩子們的需求和想法，從而更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)發(fā)展。
第三段：讀書(shū)的收獲
通過(guò)不斷地閱讀，幼師小王子豐富了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧。他在書(shū)中學(xué)到了許多具體的教育方法，了解了兒童發(fā)展的階段和特點(diǎn)，掌握了如何引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)。這讓他在教學(xué)過(guò)程中更加得心應(yīng)手，能夠更好地滿足孩子們的需要，讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。
第四段：讀書(shū)的互動(dòng)
除了閱讀，幼師小王子還參加了很多討論會(huì)和讀書(shū)會(huì)。通過(guò)與其他教師和專(zhuān)家的交流和互動(dòng)，他不僅加深了對(duì)書(shū)本知識(shí)的理解，還拓寬了自己的思維和知識(shí)面。這種互動(dòng)的閱讀經(jīng)歷讓他在教學(xué)中更加靈活多樣，能夠根據(jù)不同的情況和學(xué)生需求，選擇合適的教學(xué)策略。
第五段：讀書(shū)的目標(biāo)
幼師小王子在閱讀中確立了自己的目標(biāo)，即成為一名優(yōu)秀的教育家。他希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和探索，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。他明白，教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，需要不斷地自我提升和更新知識(shí)，才能為孩子們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和更有意義的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
總結(jié)：
幼師小王子通過(guò)讀書(shū)，獲取了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并將其應(yīng)用于幼兒教育中。他不斷探索和學(xué)習(xí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，致力于為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更美好的成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)他的努力和奉獻(xiàn)，他將成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為孩子們的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
小王子讀書(shū)心得篇二
《小王子》是一本被譽(yù)為世界上最美妙的童話之一的書(shū)，由法國(guó)作家圣埃克蘇佩里所著。作為一本經(jīng)典的文學(xué)作品，不僅在法語(yǔ)原著的基礎(chǔ)上翻譯成很多種語(yǔ)言，也成為了很多學(xué)生必讀的書(shū)目。我在學(xué)生時(shí)代也讀過(guò)這本書(shū)，但直到最近再次閱讀《小王子》時(shí)，我才意識(shí)到自己對(duì)書(shū)中的語(yǔ)言與論述掌握得更加深入。在這篇文章中，我將分享我對(duì)《小王子》的讀書(shū)心得復(fù)盤(pán)。
第二段：理解主題
《小王子》的主題很明顯是關(guān)于人類(lèi)的成長(zhǎng)和夢(mèng)想。圣埃克蘇佩里以小王子和他在地球上遇到的各式各樣的人和動(dòng)物來(lái)說(shuō)明，人們的心靈是如何逐漸在成長(zhǎng)過(guò)程中被社會(huì)和世俗所束縛的。圣埃克蘇佩里以一個(gè)童話的形式告訴我們?nèi)松钪匾氖鞘裁矗簿疚覀儾灰屚庠谝蛩乜刂莆覀兊膬?nèi)在夢(mèng)想。
第三段：領(lǐng)略情感
在《小王子》的閱讀中，我體驗(yàn)到了一種與眾不同的情感。圣埃克蘇佩里的語(yǔ)言很簡(jiǎn)單，但卻充滿哲理，這讓人獲得了一種不同尋常的閱讀體驗(yàn)。讀到小王子與狐貍的那段經(jīng)典對(duì)話，“人只有用心才能看到真正的東西，眼睛是看不見(jiàn)的。”，我感覺(jué)到一種深深的共鳴，那種感覺(jué)似曾相識(shí)，而又難以用語(yǔ)言來(lái)描述。
第四段：感悟生命
在我的閱讀中，除了情感上的體驗(yàn)，我還在圣埃克蘇佩里的語(yǔ)言和描述中得到了很多啟示。例如，小王子和花朵的對(duì)話中，他們的交流告訴讀者孤獨(dú)感是生命中不可避免的一部分。當(dāng)小王子思考人類(lèi)的藐小與自由時(shí)，他將這個(gè)宇宙想象成了一個(gè)沙漏，這種寓言式的比喻極大地拓展了我的思維。
第五段：總結(jié)
在我重新閱讀《小王子》時(shí)，我意識(shí)到這本書(shū)與我早年的閱讀經(jīng)歷不同，因?yàn)檫@一次我已經(jīng)能夠以更加豐富的眼界看待這本書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)谏钪薪?jīng)歷的事情也不斷地改變著我們思維的方式和對(duì)事物的認(rèn)知方式。圣埃克蘇佩里的《小王子》為我們打開(kāi)了一扇對(duì)生命和自我成長(zhǎng)的大門(mén)，讓我們重新審視自己的生活和價(jià)值觀。在未來(lái)，我期望能繼續(xù)用不同的角度看待這本書(shū)，并通過(guò)它獲得更多的啟示和成長(zhǎng)。
小王子讀書(shū)心得篇三
《小王子》是法國(guó)作家安托萬(wàn)·德·圣-埃克蘇佩里創(chuàng)作的一部童話寓言小說(shuō)。這本作品講述了一個(gè)來(lái)自宇宙的小王子的故事，通過(guò)他與一個(gè)飛行員的對(duì)話，表達(dá)了對(duì)人類(lèi)現(xiàn)狀的思考和對(duì)純真和愛(ài)的向往。讀完這本書(shū)后，我深受感動(dòng)，對(duì)生活有了新的思考，得到了很多啟發(fā)。以下是我在閱讀《小王子》后的幾點(diǎn)讀書(shū)心得體會(huì)。
首先，《小王子》通過(guò)小王子這個(gè)角色給予了我關(guān)于純真和愛(ài)的新的認(rèn)識(shí)。小王子身上有一種天真爛漫的氣息，他看待世界的方式和大部分人不同。他用心去感知事物，他的眼睛只看得到內(nèi)在的東西，而不是外表的光鮮。他不懂得權(quán)利和利益，只懂得真善美。他所追求的是真正的友誼和愛(ài)。這從小王子與飛行員之間的深厚感情可以看出。小王子離開(kāi)自己的星球，只是為了尋找朋友，而這種尋找并非局限于距離。這種純真和愛(ài)的向往，讓我意識(shí)到在現(xiàn)實(shí)的喧囂中我們常常迷失了方向，忽略了與他人真摯的交流。
其次，《小王子》讓我重新審視了成人世界中的一些問(wèn)題。書(shū)中描寫(xiě)了許多成人的心態(tài)和行為，讓我深感成人世界的荒謬和繁瑣。比如，描寫(xiě)了君主、自命不凡的地理學(xué)家、吹牛的商人和固守規(guī)則的國(guó)王等等，他們中的每一個(gè)都有自己的獨(dú)特之處，但都忽略了生命的真實(shí)和內(nèi)在的美。書(shū)中的狐貍通過(guò)與小王子的交流表達(dá)了這一觀點(diǎn)，“人只有用心才能看到真正重要的事物”，而成人們則沉迷于功利和物質(zhì)的追求中，無(wú)暇顧及心靈的需求。通過(guò)這些對(duì)比，我深刻認(rèn)識(shí)到成人世界的困境和自欺欺人。
第三，《小王子》給予了我對(duì)于自我的思考。小王子在顛沛流離的旅途中，遇到了各種各樣的人和事。他向各種角色提問(wèn)，探詢(xún)他們對(duì)于生活和存在的看法。這個(gè)過(guò)程中，小王子逐漸找到了自己的定位和人生的目的。在我看來(lái)，這是一種對(duì)于人生真正意義的探索和反思。每個(gè)人的人生都是獨(dú)一無(wú)二的，我們無(wú)法依賴(lài)他人的意見(jiàn)和評(píng)價(jià)來(lái)定義自己。《小王子》激發(fā)了我對(duì)于自我的思考，讓我更加明確自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀。
第四，《小王子》教會(huì)了我珍惜眼前人和事。小王子把玫瑰花視為至寶，付出了許多關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。他與一朵平凡的花建立起真摯的感情，花兒也教會(huì)了他關(guān)愛(ài)和責(zé)任。小王子還遇到了一個(gè)地里長(zhǎng)滿草的星球上的小人，獨(dú)自在那里忙碌，沒(méi)有人陪伴。這讓我明白了每一個(gè)人都有他們自己的獨(dú)特之處，我們應(yīng)該尊重和包容他人。同時(shí)，《小王子》也提醒我們時(shí)刻關(guān)注身邊的人和事物，珍惜眼前的幸福。
最后，《小王子》對(duì)于生命和時(shí)間的思考讓我深感觸動(dòng)。書(shū)中小王子對(duì)于星球上的玫瑰花特別珍惜，但當(dāng)他在地球上碰見(jiàn)了眾多的玫瑰花時(shí)，他認(rèn)識(shí)到并非所有的玫瑰都是獨(dú)一無(wú)二的。然而，小王子的這段經(jīng)歷告訴我們生命的獨(dú)特性，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的存在。另外，小王子也教會(huì)了我對(duì)時(shí)間的珍惜。在他和飛行員的談話中，小王子說(shuō)：“我在五十三分鐘內(nèi)就能夠看他們大了。”這讓我明白時(shí)間在生命中的寶貴和短暫，并鼓勵(lì)我珍惜當(dāng)下，感受生活的美好。
總而言之，通過(guò)《小王子》這本書(shū)的閱讀，我對(duì)于純真和愛(ài)有了新的認(rèn)同，重新審視了成人世界中的問(wèn)題，思考了自我的定位，明白了珍惜眼前人和事的重要性，并被對(duì)于生命和時(shí)間的思考所觸動(dòng)。這本書(shū)帶給我很多的啟示和思考，讓我對(duì)于自己和周?chē)氖澜缬辛烁用鞔_和深刻的認(rèn)識(shí)。我相信《小王子》這個(gè)故事不僅適合兒童，也適合成人，它的深意和智慧將一直伴隨著我。
小王子讀書(shū)心得篇四
初次翻開(kāi)安托萬(wàn)·圣埃克絮佩里的《小王子》，發(fā)現(xiàn)這居然是一本插畫(huà)的兒童小說(shuō)。我已經(jīng)上初一，馬上就要升入初二了，為什么還要看這本“沒(méi)有水準(zhǔn)”的書(shū)呢？仔細(xì)地看完了這本書(shū)，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)它的韻味不止它外表看起來(lái)的那么簡(jiǎn)單。
它用的是最簡(jiǎn)單最幼稚而又最富有哲理的語(yǔ)言敘述了一個(gè)飛行員從小時(shí)候的想當(dāng)畫(huà)家，才發(fā)現(xiàn)大人們都是那么的死板，那么的實(shí)際，沒(méi)有一個(gè)人能夠理解他畫(huà)的《蟒蛇吞象》，直到他的飛機(jī)墜落在了撒哈拉沙漠遇見(jiàn)了小王子，才算是遇上了自己真正的知音。飛行員還有小王子整天天真無(wú)暇地談?wù)撝切┰诖笕藗冄劾锟磥?lái)是奇奇怪怪的東西。
于是小王子告訴了飛行員他的經(jīng)歷，起初小王子相信自己已經(jīng)被玫瑰花所拋棄了所以他離開(kāi)了他原來(lái)的星球，進(jìn)行了環(huán)球旅行，半途中，他遇見(jiàn)了一只狐貍，它告訴了小王子一個(gè)秘密，使他重新認(rèn)識(shí)到了玫瑰花的真正的價(jià)值以及生活的意義。之后，小王子被蛇咬了一口。最后，小王子因?yàn)樵僖部床灰?jiàn)他的玫瑰花，所以選擇了死亡。飛行員十分悲痛，六年過(guò)去了，他依然懷念著小王子。
這本書(shū)的整個(gè)基調(diào)都是帶有一些悲傷味道的。一開(kāi)始的對(duì)大人們的過(guò)于現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)想像的一種批判，一種厭惡，但更多的還是一種無(wú)奈，對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的制度對(duì)孩子們幻想甚至理想的一種毀滅，一種抹滅。
小王子和飛行員之間的天真無(wú)暇也是同樣讓人感動(dòng)的，讓人們感受到了只有孩子們才有的哪一種童年的溫馨的感覺(jué)，這種感覺(jué)是那么的溫暖而又讓人懷念，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都是有童年的，都會(huì)有自己不同的獨(dú)到的體會(huì)。而中間狐貍告訴小王子的秘密其實(shí)就是：只有用心才能夠看得清。實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的。我們看待許多事物的時(shí)候不能夠僅僅用眼睛看待事物的外表，我們要用內(nèi)心去體會(huì)，來(lái)感受一樣事物從內(nèi)在發(fā)出的美，這其實(shí)才是這本書(shū)的作者想要告訴廣大讀者的一個(gè)鮮為人知而又很少有人做到的道理了。
合上《小王子》這本書(shū)，似乎我的心里也是充滿了感動(dòng)，對(duì)小王子與飛行員的童真的感動(dòng)、對(duì)小王子最后的結(jié)局的同情，還有對(duì)“大人們”現(xiàn)實(shí)主義的無(wú)奈，也許這本書(shū)讓我的心靈受到了前所未有的震撼。
小王子讀書(shū)心得篇五
《小王子》這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是經(jīng)典中的經(jīng)典，也是我成長(zhǎng)路上與之相伴的好朋友。無(wú)論再怎么讀，或許會(huì)有新的理解、有新的體驗(yàn)，但對(duì)其故事的感觸始終是難以言說(shuō)的。今天，我想聊聊小王子的第十章，周?chē)囊磺小?/p>
第二段：第十章節(jié)目的
第十章節(jié)，小王子與狐貍的相遇，讓人們看到了兩個(gè)孤獨(dú)而寂寞的人如何越過(guò)障礙，建立聯(lián)系。狐貍教給小王子如何馴服自己，得到真正的朋友，也教給小王子了解生活的意義，體會(huì)自己對(duì)重要的東西的負(fù)責(zé)。
第三段：小王子的故事或歌曲
第四段：人類(lèi)的孤獨(dú)
人類(lèi)的孤獨(dú)也像小王子一樣，無(wú)孔不入。在這個(gè)復(fù)雜的世界中，我們得面對(duì)工作、感情、社交等多個(gè)方面的壓力，常常感到累的身心俱疲。當(dāng)孤獨(dú)出現(xiàn)時(shí)，它似乎是對(duì)我們的懲罰，但更像是一種提醒，我們需要對(duì)未來(lái)和自己更加負(fù)責(zé)，讓生命更有意義。
第五段：結(jié)論
在《小王子》中，作者在生動(dòng)的講述中描繪了人與人之間的關(guān)系。在狐貍與小王子的交流中，有發(fā)現(xiàn)和新奇，有深情的交流和默契。而我們需要做的就是牢記狐貍的句子，總是重復(fù)，直到深深理解了它的意義：「對(duì)我來(lái)說(shuō)，你不過(guò)是一個(gè)小男孩和象眼兔、小山羊、一朵毒蘑菇?jīng)]有任何區(qū)別，但如果你馴服了我，我們就會(huì)互相需要、互相聆聽(tīng)、互相溝通，那么，我們就成為了彼此的朋友。」只要我們?cè)敢馀Γ覀兛赡軙?huì)像小王子一樣，找到真正好朋友、走進(jìn)生命的美好之中。
小王子讀書(shū)心得篇六
《小王子》是一本清澈心靈的書(shū)，正如書(shū)中所說(shuō)的，水對(duì)心是有益處的。而《小王子》這本書(shū)就如水一般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。合上這本書(shū)，小王子天真無(wú)邪的話語(yǔ)時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔。狐貍說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，只有人與人心靈之間的感情和友誼，才能夠承擔(dān)起愛(ài)的責(zé)任。
六年前的撒哈拉大沙漠中，因飛機(jī)故障，被迫降落的“我”意外結(jié)識(shí)了來(lái)自b612小行星的小王子，和他一起度過(guò)了一段夢(mèng)幻般、甜蜜的時(shí)光，在這短短的一周里，“我”從他身上學(xué)到了許多許多，感悟了眾多人生的哲理，最終，小王子離“我”而去，回到了自己的星球，那個(gè)只有三座火山和一朵玫瑰花的星球。
這是一個(gè)多么令人心碎的故事啊!小王子為了能夠得到心愛(ài)的玫瑰花的原諒，不惜生命的代價(jià)，一心要回到自己的星球，為她遮風(fēng)擋雨，這是愛(ài)的責(zé)任，雖然她的態(tài)度很傲慢，但小王子依然愛(ài)著她，完全沉浸在她那美的光彩里，不禁脫口贊嘆說(shuō)：“你真美呀!”這是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，雖然她愛(ài)虛榮、驕傲、疑心重，還有點(diǎn)愛(ài)說(shuō)謊，導(dǎo)致小王子離開(kāi)他的星球，但是這朵玫瑰花在他的心中是那么的重要，因?yàn)樗龑?duì)于小王子來(lái)說(shuō)是的、獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗?jīng)馴服過(guò)她，因?yàn)樗獙?duì)她的愛(ài)的責(zé)任負(fù)責(zé)!
“只有心靈才能洞察一切，用眼睛是看不見(jiàn)事物的本質(zhì)的。”在生活中，只要我們用心靈去發(fā)現(xiàn)，處處都有感人的故事。在下雨天，母親寧愿自己淋著，也不會(huì)讓孩子著濕;在烈日下，父親不論路途多么遙遠(yuǎn)，也一定要將遮陽(yáng)傘送到孩子手中;在寒雪里，父親毅然擋在孩子面前，把自己能保暖的衣物給孩子穿，也不會(huì)讓孩子臉色通紅……難道這些事在我們的眼里就是那么的微不足道、理所當(dāng)然嗎?不，不是的，假如我們能用心靈去體會(huì)父母對(duì)我們的愛(ài)，你還會(huì)對(duì)這些事視而不見(jiàn)、充耳不聞嗎?或許這樣，結(jié)果就截然不同了。
愛(ài)的責(zé)任，讓父母少費(fèi)一些心思，多一點(diǎn)休息;愛(ài)的責(zé)任，讓朋友之間多一點(diǎn)信任，少一份爭(zhēng)吵;愛(ài)的責(zé)任，讓人與人之間多一份舒適，多一些溫暖。愛(ài)的責(zé)任，一個(gè)每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到、承擔(dān)的，這是要靠我們大家一起用心靈之間彼此的感情和友情來(lái)承擔(dān)的。
水對(duì)心是有益處的，書(shū)對(duì)人也是有益處的，就像《小王子》這本書(shū)對(duì)心靈也是有益處的`，能夠清澈心靈。愛(ài)的責(zé)任，每一個(gè)人都要為自己愛(ài)的、愛(ài)的責(zé)任負(fù)責(zé)。用心靈去洞察事物的本質(zhì)，這是狐貍給我們的啟示，其實(shí)這也是《小王子》留給我們的啟示——愛(ài)的責(zé)任。
小王子讀書(shū)心得篇七
讀完《小王子》這本書(shū)后，我的心靈得到了極大的觸動(dòng)。這本書(shū)以一個(gè)小王子的視角，講述了他的旅程和與各種不同星球上的人的相遇，深入探討了人類(lèi)自私、功利的本性，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)純真、溫情、友愛(ài)的追求。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我收獲頗多，思考了許多人生的意義與價(jià)值。
首先，這本書(shū)給我深深地觸動(dòng)了“成年人的責(zé)任”這一主題。在小王子的眼中，成年人是可悲而又可笑的，他們過(guò)于追求功利和物質(zhì)，不愿意花時(shí)間與他人建立真正的聯(lián)系，只是為了堆積財(cái)富而忙碌著。小王子在星球上遇到的種種人物都體現(xiàn)了這一點(diǎn)，比如行星第二十二號(hào)的國(guó)王、行星第二十三號(hào)的商人等等，他們都只關(guān)心自己，不顧其他人的感受。這給我敲響了警鐘，提醒我要珍惜人與人之間的關(guān)系，要注意自己的言行舉止對(duì)他人的影響。
其次，這本書(shū)還讓我思考了人生的本質(zhì)與意義。小王子告訴我們，真正重要的東西是看不見(jiàn)的，比如友情、愛(ài)情、真理。他在深情地與一朵玫瑰花告別時(shí)說(shuō)：“就是因?yàn)樗c其他一萬(wàn)四千九百九十九朵玫瑰相伴，我才感到它是獨(dú)一無(wú)二的。”這句話讓我明白了每個(gè)人都有自己的特殊之處，我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的存在，與人為善，并學(xué)會(huì)通過(guò)付出與奉獻(xiàn)來(lái)獲得真正的幸福。
再次，這本書(shū)還給了我關(guān)于選擇和追求的啟示。小王子在星球上與一個(gè)狐貍成為朋友，狐貍告訴他：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，你只是一個(gè)小男孩，就像其他的一千個(gè)小男孩。我不需要你。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也只是一只狐貍，就像其他的一千只狐貍一樣。但是如果你馴服了我，我們就會(huì)彼此需要。你對(duì)我而言就是獨(dú)一無(wú)二的，我對(duì)你而言也是獨(dú)一無(wú)二的。”這段描寫(xiě)讓我意識(shí)到，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和珍惜，我們就會(huì)找到真正屬于自己的東西。
最后，讀完這本書(shū)，我還對(duì)自己的內(nèi)心有了更深刻的認(rèn)識(shí)。小王子告訴我們：“當(dāng)他們（星球上的人）用眼睛看到一顆星星時(shí)，只有會(huì)數(shù)數(shù)的人才能數(shù)得出來(lái)。他們永遠(yuǎn)看不到最重要的東西。”這段話讓我反思了自己的內(nèi)心世界是否真正豐富和深沉。在這個(gè)物質(zhì)化的社會(huì)中，我們常常陷入功利與虛榮的追求中，忽略了生命的真諦。因此，我決心要用心去感受每一個(gè)瞬間，用心去觸摸每一片云，每一朵花，每一顆星星，從而使我的內(nèi)心變得更加豐富深沉。
總之，《小王子》給了我許多關(guān)于人生意義和人類(lèi)本性的思考。這本書(shū)警醒我們要珍惜真摯的友情，追求純真與善良，用心去感受生活中的每一個(gè)瞬間。希望通過(guò)我的努力，我能夠成為一個(gè)有溫度、有深度的人。
小王子讀書(shū)心得篇八
讀過(guò)《小王子》的人對(duì)書(shū)中小王子的小玫瑰印象特別深刻。雖然小玫瑰是小王子星球上的一朵玫瑰，但它也有華麗的姿態(tài)和美麗的花瓣，但小玫瑰太驕傲了，有時(shí)有點(diǎn)虛偽。小玫瑰總是認(rèn)為自己是宇宙中最美麗的花，她也有信心認(rèn)為自己的美可以永遠(yuǎn)俘獲小王子。她總是假裝咳嗽，讓小王子擋風(fēng)，給她澆水。但小王子還是走了。
雖然小玫瑰有很多錯(cuò)誤，但小玫瑰只能假裝平靜地接受小王子要去的事實(shí)，在告別時(shí)，小玫瑰向小王子道歉，小玫瑰假裝很強(qiáng)壯，告訴小王子他有三根刺，可以自衛(wèi)。事實(shí)上，小玫瑰特別喜歡小王子，所以她總是對(duì)小王子提出非常反復(fù)無(wú)常的要求，小王子離開(kāi)后，她可以真正冷靜下來(lái)面對(duì)自己的感情。
曾經(jīng)的小玫瑰常反復(fù)無(wú)常，不知道如何面對(duì)一些感覺(jué)，小玫瑰總是盲目地在愛(ài)面前索取，不知道回報(bào)，自己的虛偽，她也說(shuō)了很多謊言。在最后一個(gè)謊言被揭露的時(shí)刻，曾經(jīng)所有的美都變成了殘酷的欺騙 局，即使這樣的謊言也有自己真誠(chéng)的愛(ài)，小玫瑰也不能阻止小王子離開(kāi)。小玫瑰的部分傷害是他們自己的責(zé)任，不知道如何珍惜。
曾經(jīng)小玫瑰不那么強(qiáng)壯，但當(dāng)孤獨(dú)的星球只有一朵花，小玫瑰知道他們也可以保護(hù)自己，他們的莖和葉子，可以作為自衛(wèi)武器，但因?yàn)樾∶倒逄貏e依賴(lài)小王子，所以忘記他們也有獨(dú)立生存的能力。小玫瑰的傷害，也在于在生活面前，她總是太依賴(lài)，直到后來(lái)自己獨(dú)自一人，也會(huì)特別難以忍受。
小玫瑰的傷害實(shí)際上太年輕了。我相信，如果你能重新開(kāi)始，小王子一定會(huì)遇到一朵非常穩(wěn)定和美麗的小玫瑰。沒(méi)有人知道如何珍惜它，但在失去最珍貴的東西后，它會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)和穩(wěn)定，塑造一個(gè)更好的自己。小玫瑰總有一天會(huì)變成真正的玫瑰。
小王子讀書(shū)心得篇九
讀《小王子》時(shí)總能感覺(jué)到字里行間透漏著淡淡的`傷感，一本定位為童話的書(shū)本不應(yīng)該是這樣的。而正是因?yàn)檫@種味道使這本書(shū)聞名遐邇。
或許這也影射了作者的內(nèi)心，作者在經(jīng)歷了成人世界的殘酷黑暗掙扎后，并未被這些虛無(wú)同化，他難能可貴的保留著孩子般的單純善良，像擁有著不見(jiàn)天日的珍寶。他不留情面地批判者成人世界的虛無(wú)，又表達(dá)出了對(duì)孩子單純美好世界難以遏制的向往之情。
人們?cè)陂L(zhǎng)大之后，世界往往被局限，孩童時(shí)的想象力和好奇心在歲月中慢慢被消磨，最后選擇附首塵俗。這仿佛是宇宙定律，可人們往往在長(zhǎng)大之后才能知道孩童無(wú)暇笑聲的珍貴。人們往往像小王子和玫瑰的故事一樣，年少時(shí)不懂得怎樣去愛(ài)人，直到經(jīng)歷過(guò)如狐貍般的人后，才發(fā)現(xiàn)辜負(fù)了當(dāng)年美好的感情。驚覺(jué)時(shí)光已逝，相見(jiàn)恨早。如果光陰可以截長(zhǎng)取短，或許也能湊個(gè)結(jié)局團(tuán)圓。重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的，要用心才能去看見(jiàn)，我覺(jué)得這件重要的東西之一就是愛(ài)，我們要時(shí)常擦拭心靈，保持明凈，用心去看清愛(ài)，用心去愛(ài)，而不是讓生活的磨難衰老了心靈阻礙了自己與自己生命里那些重要的人的愛(ài)的溝通和傳遞，因?yàn)槲覀兺軌騻Φ模悄切?ài)著我們的人。
生命的復(fù)雜，就在于不可預(yù)期，不容解釋?zhuān)荒芾砬濉：孟褡咴诿造F中，看不見(jiàn)任何方向，沒(méi)有人可以判別前面是否斷崖或絕路。生命只能持續(xù)走下去。直到霧散了，答案才終得明白。迷茫是生活的常態(tài)，我們不知前方的荊棘坎坷溫暖柔和，但就像這本書(shū)中的那樣，即使是在沙漠中也有井的存在，五千朵玫瑰中你也可以認(rèn)出你愛(ài)的是哪一朵，頭頂上浩渺星空中也有一顆被你馴養(yǎng)。
只有你先跌落谷底，你才知道你的人生該何去何從。年華似水匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫(xiě)，令人感動(dòng)的瞬間無(wú)數(shù)。
