可提微信红包的捕鱼游戏,pg电子有什么时候最容易爆大奖,pp电子琴怎么玩,pg电子吧

當(dāng)前位置: 查字典范文網(wǎng) >> 司馬光教學(xué)反思成功與不足(精選11篇)

司馬光教學(xué)反思成功與不足(精選11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-04 07:30:05
司馬光教學(xué)反思成功與不足(精選11篇)
時(shí)間:2023-10-04 07:30:05     小編:ZS文王

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

司馬光教學(xué)反思成功與不足篇一

在教司馬光一課時(shí),圍繞課文創(chuàng)設(shè)了多個(gè)問(wèn)題,使學(xué)生能輕松地理解課文并掌握課文內(nèi)容,突破了教學(xué)重難點(diǎn),完成了教學(xué)任務(wù),收到了很好的效果。

1、聯(lián)系上下文理解課文內(nèi)容。

教學(xué)第二自然段時(shí),學(xué)生質(zhì)疑:“有一個(gè)小朋友爬到假山上玩,怎么會(huì)掉進(jìn)大水缸里呢?先讓學(xué)生初步感知聯(lián)系上下文理解課文內(nèi)容的方法。接著學(xué)生就能說(shuō)出他是因?yàn)橥鏁r(shí)不小心才會(huì)掉進(jìn)大水缸里的,有的同學(xué)更能據(jù)此提醒大家平時(shí)玩耍時(shí)要小心,才不會(huì)掉進(jìn)水缸里,學(xué)生的智慧真是可愛(ài)至極。

2、在“表演”中理解課文內(nèi)容。

教學(xué)第三自然段時(shí),我讓學(xué)生看看插圖,司馬光在干什么?你能模仿一下他的動(dòng)作嗎?”話音剛落,同學(xué)們就“高舉雙手使勁往往下砸”的動(dòng)作,還“哎!”了一聲,真是把司馬光“表演”得活靈活現(xiàn)。其他同學(xué)也不約而同地模仿,在表演中理解了詞語(yǔ)和句子。

3、通過(guò)比較理解課文內(nèi)容。

學(xué)習(xí)司馬光遇事沉著、不慌張是本課的教學(xué)目標(biāo)。理解司馬光愛(ài)動(dòng)腦筋,機(jī)智,方法巧妙而是本課的重難點(diǎn)。

可以看出司馬光是個(gè)怎樣的孩子?

(2)自己與司馬光的比較讓學(xué)生體會(huì)到了司馬光的機(jī)智、聰明,從而使他們對(duì)司馬光有了深刻的了解,達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

司馬光教學(xué)反思成功與不足篇二

在教學(xué)中我根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),圍繞課文創(chuàng)設(shè)了多個(gè)問(wèn)題,使學(xué)生能輕松地理解課文并掌握課文內(nèi)容,突破了教學(xué)重難點(diǎn),完成了教學(xué)任務(wù),收到了很好的效果。

1,聯(lián)系上下文理解課文內(nèi)容。

教學(xué)第二自然段時(shí),我設(shè)計(jì)問(wèn)題:"有一個(gè)小朋友爬到假山上玩,怎么會(huì)掉進(jìn)大水缸里呢請(qǐng)你聯(lián)系這一段的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。"先讓學(xué)生初步感知聯(lián)系上下文理解課文內(nèi)容的方法。接著學(xué)生就能說(shuō)出他是因?yàn)橥鏁r(shí)不小心才會(huì)掉進(jìn)大水缸里的,有的同學(xué)更能據(jù)此提醒大家平時(shí)玩耍時(shí)要小心,才不會(huì)掉進(jìn)水缸里,學(xué)生的智慧真是可愛(ài)至極!

2,在"表演"中理解課文內(nèi)容。

教學(xué)第三自然段時(shí),我做了這樣的設(shè)計(jì):"同學(xué)們看看插圖,司馬光在干什么你能模仿一下他的動(dòng)作嗎"話音剛落,淘氣的鎮(zhèn)源同學(xué)立刻站起來(lái),做了"高舉雙手使勁往往下砸"的動(dòng)作,還"哎!"了一聲,真是把司馬光"表演"得活靈活現(xiàn)。其他同學(xué)也不約而同地模仿,在表演中理解了詞語(yǔ)和句子。

3,通過(guò)比較理解課文內(nèi)容。

學(xué)習(xí)司馬光遇事沉著,不慌張是本課的教學(xué)目標(biāo)。理解司馬光愛(ài)動(dòng)腦筋,機(jī)智,方法巧妙而是本課的重難點(diǎn)。我是這樣設(shè)計(jì)的:

(2)自己與司馬光的比較。我提出問(wèn)題:"同學(xué)們也動(dòng)動(dòng)腦筋,你還有什么辦法能救出掉進(jìn)大水缸里的小朋友呢"學(xué)生想出了很多辦法,有的說(shuō)可以用抽水把水抽出來(lái);有的說(shuō)可以拿個(gè)繩子把小朋友拉上來(lái);有的說(shuō)可以拿個(gè)大木棍讓小朋友爬上來(lái);有的說(shuō)他們可以一起把水缸推倒……聽(tīng)完學(xué)生們天真的想法,雖然有些辦法行不通,但是我仍微笑著點(diǎn)頭鼓勵(lì)他們,使他們感受到回答的快樂(lè)。最后我又問(wèn):你們的方法與司馬光的方法比較,哪種方法好呢通過(guò)比較,學(xué)生體會(huì)到了司馬光的機(jī)智,聰明,從而使他們對(duì)司馬光有了深刻的了解,達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

司馬光教學(xué)反思成功與不足篇三

《司馬光》是一篇看圖學(xué)文的課文,寫(xiě)的是司馬光和幾位小朋友在花園里玩,一個(gè)小朋友不留意掉進(jìn)盛滿水的缸里,別的小朋友都慌了,而司馬光卻沒(méi)有慌,他急中生智,舉起石頭砸破水缸救出小朋友。透過(guò)對(duì)這個(gè)故事的學(xué)習(xí),啟發(fā)學(xué)生遇事不慌,沉著勇敢,并學(xué)習(xí)司馬光這種逆向思維的方法――別人想的是人趕緊離開(kāi)缸,而司馬光光想到的是缸里的水離開(kāi)人。是一篇比較好的開(kāi)拓學(xué)生思維的文章,目的在于教育孩子們遇到困難時(shí)切忌慌張,沉著機(jī)智才能想出好辦法。

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“閱讀是學(xué)生個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐”。在小學(xué)低年級(jí)閱讀教學(xué)中,如果能夠發(fā)揮想象空間的資料太少,學(xué)生的想象力發(fā)展會(huì)受到嚴(yán)重影響。錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì),以后再?gòu)浹a(bǔ)會(huì)事倍功半,甚至不可能。在這篇課文中,不僅僅蘊(yùn)涵著思維發(fā)展的無(wú)限空間,而且還為學(xué)生感受和體驗(yàn)豐富多樣的情感帶給了機(jī)會(huì)。我透過(guò)引導(dǎo)學(xué)生用各種各樣的方式進(jìn)行朗讀。如:自由讀、齊讀、賽讀、師生合作讀等。激發(fā)學(xué)生的情感。能夠看出,學(xué)生真正理解了課文,在閱讀中會(huì)情不自禁地感受到人物的情感變化。

作為語(yǔ)文教師,應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮語(yǔ)文教材蘊(yùn)含的創(chuàng)新教育因素,用心引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象潛力。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,我特地在課前安排了兩則腦筋急轉(zhuǎn)彎。在結(jié)尾處設(shè)計(jì)了發(fā)散思維的訓(xùn)練“如果你是這些小朋友中的一員,你怎樣做?”為了證明的聰明,都踴躍發(fā)言。聽(tīng)完學(xué)生們天真的想法,盡管小朋友想的辦法在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)夭槐仨氉嘈В俏胰晕⑿χc(diǎn)頭鼓勵(lì)他們,使他們感受到回答的快樂(lè)。這閃爍著求異思維的火花,我們教師必須要讓它燃燒起來(lái)。倘若用批評(píng)、訓(xùn)斥來(lái)澆滅它,簡(jiǎn)直是一種犯罪。雖然有些辦法行不通。最后我又問(wèn):你們的方法與司馬光的方法比較,哪種方法好呢?透過(guò)比較,學(xué)生體會(huì)到了司馬光的機(jī)智、聰明,從而使他們對(duì)司馬光有了深刻的了解。

我覺(jué)得這課時(shí)我做的不夠好的是缺少了寫(xiě)的環(huán)節(jié),雖然第一課時(shí)里沒(méi)有安排寫(xiě)字教學(xué),但我在讀完課文后安排了一個(gè)“我會(huì)填”的訓(xùn)練環(huán)節(jié):一()假山,一()缸,一()(),我只要求口頭填,其實(shí)之后才想到應(yīng)給學(xué)生一個(gè)動(dòng)筆寫(xiě)的機(jī)會(huì),我們班有的小朋友課前準(zhǔn)備里總少了課堂練習(xí)本。課堂上,能讓學(xué)生動(dòng)手就盡量讓他們動(dòng)手訓(xùn)練,無(wú)形中督促了孩子們?cè)谡n前準(zhǔn)備好課堂練習(xí)本。

透過(guò)這一課時(shí)的教學(xué)與學(xué)習(xí),我在以后的教學(xué)中要多一點(diǎn)沉著、冷靜,對(duì)待孩子們的回答要多一份心思,盡量讓課堂上不留下遺憾。

司馬光教學(xué)反思成功與不足篇四

教是為學(xué)服務(wù)的,如何能讓學(xué)生學(xué)有所獲,并且學(xué)得輕松愉快呢?在第一課時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,我把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,引導(dǎo)他們觀察、想象、說(shuō)話,通過(guò)各種方式練讀課文中的生字詞、句子、課文,使課堂靈動(dòng)高效。第一課時(shí)教學(xué)是讓孩子體會(huì)到司馬光的機(jī)智、冷靜,為了達(dá)成這一個(gè)目標(biāo),我從三個(gè)方面入手。第一,通過(guò)回顧“這是一口怎樣的水缸”,讓學(xué)生意識(shí)到情況緊急,掉進(jìn)這口裝滿水的大水缸里會(huì)有生命危險(xiǎn),以此體現(xiàn)司馬光的多謀善斷。第二,讓學(xué)生勾畫(huà)別的小朋友的反應(yīng),抓住“為什么哭”“喊什么”“為什么跑去找大人”讓學(xué)生充分感受他們的驚慌失措,以此反襯出司馬光的鎮(zhèn)定、從容。第三,通過(guò)句子比較,讓學(xué)生明白司馬光用“大石頭”“使勁砸”的原因,從而體會(huì)他的機(jī)智、果斷。在拓展訓(xùn)練中,我只讓孩子說(shuō)了說(shuō)想到的其他救人的辦法,其實(shí)在訓(xùn)練發(fā)散思維的同時(shí),可以把這些方法和司馬光砸缸救人的辦法相比較,更能突出他的多謀善斷、從容不迫。。第二課時(shí)我主要是教學(xué)生字,具體做法為:

課上,始終以學(xué)生為中心,敏感地抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)進(jìn)行巧妙的點(diǎn)撥、指導(dǎo),從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),老師結(jié)合生字和學(xué)生的識(shí)字經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生自學(xué)互動(dòng)的基礎(chǔ)上,加上老師指導(dǎo)時(shí)的示范作用,使學(xué)生學(xué)有所獲。。

自主、合作學(xué)習(xí)是新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求,是提高課堂主體參與,拓寬學(xué)生情感交流的一種渠道。在教學(xué)中,我更多地采用了讓學(xué)生自主、合作的方式去學(xué)習(xí)、交流、檢查讀課文情況,引導(dǎo)學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍中自讀、自悟、自主探究,在交流中提出不同的創(chuàng)新見(jiàn)解,有效地鍛煉了學(xué)生的各種能力,促進(jìn)了創(chuàng)造精神和創(chuàng)造力的培養(yǎng),使得雙向互動(dòng)的交流得以實(shí)現(xiàn)。

識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)是低年級(jí)教學(xué)中一個(gè)重要的環(huán)節(jié),課堂上應(yīng)給予學(xué)生充分的時(shí)間學(xué)習(xí)生字,練寫(xiě)生字,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣,讓學(xué)生明白要想把字寫(xiě)好,就得全神貫注,凝神靜氣,仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu),揣摩筆畫(huà)的呼應(yīng)、避讓、穿插,并要腦眼手互應(yīng),準(zhǔn)確控制運(yùn)筆的輕重疾徐。這樣久而久之,就能潛移默化地改變一個(gè)人的心理素質(zhì),養(yǎng)成沉著、鎮(zhèn)靜的習(xí)慣。這一篇課文中要求會(huì)寫(xiě)的生字是有六個(gè),高效課堂提倡學(xué)生自主互動(dòng)。因此,課堂教學(xué)中,我給予學(xué)生充分的時(shí)間觀察、分析、交流、練寫(xiě),使學(xué)生這部分的學(xué)習(xí)非常扎實(shí),有實(shí)效。

上完一節(jié)課下來(lái),我也感覺(jué)自己在教學(xué)中還有很多不足的地方。比如時(shí)間上安排不到位,上課時(shí)沒(méi)有顧及到全班學(xué)生等,在今后的教學(xué)中我會(huì)結(jié)合其他老師的建議不斷的改進(jìn)我的教學(xué),以提高教學(xué)的有效性。

司馬光教學(xué)反思成功與不足篇五

對(duì)于“司馬光砸缸”這個(gè)故事孩子們并不陌生。在初步感知課文后,孩子們就告訴我:這篇課文講了一個(gè)司馬光砸缸救小伙伴的故事。學(xué)習(xí)司馬光遇事沉著、不慌張是本課的教學(xué)目標(biāo),對(duì)于這個(gè)教學(xué)目標(biāo),透過(guò)朗讀感悟,很容易就能到達(dá)。理解司馬光愛(ài)動(dòng)腦筋、機(jī)智、方法巧妙是本課的難點(diǎn)。如何攻破這一難點(diǎn)呢?在實(shí)際教學(xué)中我是這樣操作的:

板書(shū):

別的小朋友司馬光

慌不慌

(嚇哭了,舉、砸

叫著喊著

找大人)

我讓孩子們想象:假如當(dāng)時(shí)你也在場(chǎng),你會(huì)想個(gè)什么辦法去救這個(gè)掉進(jìn)大水缸的小伙伴?經(jīng)過(guò)討論:

方法1:我叫小伙伴們一齊把水缸推倒。

生1:但是這是一口大水缸,而且里面裝滿了水,肯定很重很重的,我們只有幾個(gè)小朋友的,推不動(dòng)的。

生2:而且別的小朋友都慌了,有的哭了,有的叫著喊著,哪還有力氣去推大水缸呀?

方法2:找跟繩子把小朋友拉上來(lái)。

生3:他們?cè)诨▓@里玩,不必須有繩子的,有可能等繩子找到了,那個(gè)小伙伴也淹死了。

生4:而且掉進(jìn)大水缸的小朋友肯定很害怕,扔給他繩子他不必須抓得到。

孩子們還有很多奇怪的方法,但都一一遭到了同伴的否定。

就這樣在想——否定——再想——再否定的過(guò)程中,孩子們都覺(jué)得還是司馬光的方法最好!這樣,難點(diǎn)也就基本解決了。

司馬光教學(xué)反思成功與不足篇六

這是一篇?dú)v史人物故事,講的是司馬光小時(shí)候砸破水缸救出落水小朋友的事。教育學(xué)生要像司馬光那樣遇事不慌,積極開(kāi)動(dòng)腦筋,想辦法解決問(wèn)題。文中司馬光砸缸救人是重點(diǎn)。如何讓學(xué)生體會(huì)到司馬光遇事不慌,積極開(kāi)動(dòng)腦筋,想辦法解決問(wèn)題。在教學(xué)中我運(yùn)用了對(duì)比的教學(xué)手段,效果還不錯(cuò)。

學(xué)習(xí)第二自然段,我主要引導(dǎo)學(xué)生抓住“哭喊跑”展開(kāi)想象,體會(huì)小朋友驚慌害怕的心理。

在教學(xué)第三自然段時(shí)我通過(guò)以下步驟來(lái)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)司馬光的勇敢、機(jī)智。先讓學(xué)生找找寫(xiě)司馬光的句子,找一找句子中哪些詞語(yǔ)體現(xiàn)了司馬光的勇敢、機(jī)智?抓住“沒(méi)有慌”(沒(méi)有慌張)明白司馬光遇事沉著、勇敢,有救人的好方法。從“舉、砸”倆動(dòng)詞明白司馬光機(jī)智、果斷。(“砸”是什么意思?怎樣砸:舉雙手,對(duì)準(zhǔn)了,要用力。砸:用沉重的東西對(duì)準(zhǔn)物體撞擊。——文中:司馬光用大石頭撞擊水缸。使勁==用力怎么砸?——使勁,用了全身的`力氣。所以在很短的時(shí)間里就砸破了這口大水缸。你能找出表示時(shí)間很短的一個(gè)詞語(yǔ)嗎?—幾下子:沒(méi)用多少次,表示很短的時(shí)間。)

司馬光教學(xué)反思成功與不足篇七

記得以前,每次教學(xué)完《司馬光》后,我總是在拓展延伸階段問(wèn):你還能想出其他好方法救出掉進(jìn)缸里的小朋友嗎?此問(wèn)題一經(jīng)拋出,小朋友們便嘰嘰喳喳地連比帶劃談?wù)撻_(kāi)了。可,每次在班上匯報(bào)交流時(shí),小朋友們的臉上便會(huì)被沮喪之情籠罩著。為什么呢?原因很簡(jiǎn)單--孩子年紀(jì)小,思維較單一,提出的解救方法不成熟,跟司馬光的"砸缸"作比較,還是遜色多了。小朋友能不沮喪嗎,連老師也覺(jué)得異常掃興!可憐我就這樣悻悻地教了一年又一年。

這學(xué)期,我再教《司馬光》一文時(shí),大膽作了新的嘗試。

師:小朋友,喜歡司馬光嗎?為什么?

生1(邊掰著手指頭邊答):我非常喜歡他。第一:他勇敢,別的小朋友都哭呀,喊呀,他一點(diǎn)都不慌;第二:他聰明,懂得用石頭砸破大水缸救出小伙伴。

生2:我覺(jué)得司馬光是個(gè)善良的好孩子,平時(shí)肯定很喜歡幫助別人,我喜歡他。

生3:司馬光看起來(lái)年紀(jì)跟我們差不多,卻比我們強(qiáng)多了,我真佩服他!

(在老師鼓勵(lì)性語(yǔ)言的激勵(lì)下,小朋友的情繳被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。"我們想試一試""老師,你快說(shuō)嗎""我們肯定不比司馬光差"等等的喊聲充斥著整個(gè)班級(jí)。我心中暗自竊喜。)

課件出示:

出示畫(huà)面:在放學(xué)路上,有一位小女孩突然間鼻子出血不止。

(畫(huà)面出現(xiàn)在屏幕上后,小朋友的小嘴巴就沒(méi)有合攏過(guò),嘰嘰喳喳地與小伙伴們討論著,熱切地提出自己獨(dú)特的解決辦法。在班上交流,我一邊傾聽(tīng)一邊暗暗驚嘆著:小朋友真是"小人鬼大",不可小覷。)

代表1:我趕快把她扶住,讓她把頭抬高,拿出干凈的紙巾幫她擦掉流出的鼻血。

代表2:可這么做鼻血還會(huì)流出來(lái)嗎?有了,讓她把中指朝上舉,健康課的張老師說(shuō)這樣鼻血就會(huì)慢慢地止住了。

代表3:我不同意xx的做法讓她把頭抬高。頭一抬高,鼻血不就會(huì)流進(jìn)嘴巴里嗎,惡心極了!我倒覺(jué)得如果小妹妹的鼻血這時(shí)還止不住的話,咱們可得趕緊問(wèn)清電話號(hào)碼打電話到她家里,請(qǐng)她的爸爸媽媽馬上來(lái)接她。

(說(shuō)到動(dòng)情處,這幾個(gè)小朋友禁不住手舞足蹈起來(lái)。見(jiàn)此情景,我想請(qǐng)幾代小朋友上臺(tái)進(jìn)行情境表演。沒(méi)想到這隨思隨想的環(huán)節(jié),很快把本堂課推向了高潮。)

臨下課之前,我還請(qǐng)小朋友結(jié)合生活實(shí)際談?wù)劊鹤约涸龅竭^(guò)哪些困難或危險(xiǎn),自己又是怎樣化險(xiǎn)為夷的。教室里又沸騰開(kāi)了,一朵朵智慧的火花綻放異彩:

生4:(靦腆地微低著頭):我,我……有一次,我不小心一腳踩到了家里的小花貓貝貝的長(zhǎng)尾巴上,它一轉(zhuǎn)頭狠狠地咬了我一口,腳背上頓時(shí)留下了幾個(gè)深深的牙印,還滲出了點(diǎn)血。我趕緊走水池邊,打開(kāi)水龍頭拼命沖洗頭傷口,傷口被沖洗得干干凈凈的。我趕緊把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屵€帶我去打了預(yù)防針呢。

真沒(méi)想到不讓"小司馬光"繼續(xù)"缸"后,反而涌現(xiàn)了機(jī)智勇敢的小司馬光!

教完這堂課后,我深深地悟到了:

其一:教材是一種重要的課程資源,但不是唯一的課程資源。應(yīng)積極開(kāi)發(fā)課外學(xué)習(xí)資源,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會(huì),在生活中學(xué)語(yǔ)文,悟語(yǔ)文,用語(yǔ)文,這才是最為重要的。

其二:拓展訓(xùn)練不是要學(xué)生鉆牛角尖,走死胡同,澆滅學(xué)生創(chuàng)造的火花,而是要引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)有生活經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上,積極思維,展開(kāi)想像,大膽創(chuàng)新,展示個(gè)性。

其三:教師要敢于跳出編者和自己以前的思維定勢(shì)的"套子",帶領(lǐng)學(xué)生大膽地進(jìn)行改革創(chuàng)新。允許教師根據(jù)對(duì)教材的獨(dú)特見(jiàn)解,靈活運(yùn)用教材,處理教材。我想,這也是編者愿意、樂(lè)意看到的`。

司馬光教學(xué)反思成功與不足篇八

我在教學(xué)中根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),圍繞課文創(chuàng)設(shè)了多個(gè)問(wèn)題,使學(xué)生能輕松地理解課文并掌握課文內(nèi)容,突破了教學(xué)重難點(diǎn),完成了教學(xué)任務(wù),收到了很好的效果。

1、聯(lián)系上下文理解課文內(nèi)容。

教學(xué)第二自然段時(shí),我設(shè)計(jì)問(wèn)題:

“有一個(gè)小朋友爬到假山上玩,怎么會(huì)掉進(jìn)大水缸里呢?請(qǐng)你聯(lián)系這一段的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。

”先讓學(xué)生初步感知聯(lián)系上下文理解課文內(nèi)容的方法。接著學(xué)生就能說(shuō)出他是因?yàn)橥鏁r(shí)不小心才會(huì)掉進(jìn)大水缸里的,有的同學(xué)更能據(jù)此提醒大家平時(shí)玩耍時(shí)要小心,才不會(huì)掉進(jìn)水缸里,學(xué)生的智慧真是可愛(ài)至極。

2、在“表演”中理解課文內(nèi)容。

教學(xué)第三自然段時(shí),我做了這樣的設(shè)計(jì):

“同學(xué)們看看插圖,司馬光在干什么?你能模仿一下他的動(dòng)作嗎?”話音剛落,可愛(ài)的曹俊同學(xué)立刻站起來(lái),做了“高舉雙手使勁往往下砸”的動(dòng)作,還“哎!”了一聲,真是把司馬光“表演”得活靈活現(xiàn)。其他同學(xué)也不約而同地模仿,在表演中理解了詞語(yǔ)和句子。

3、通過(guò)比較理解課文內(nèi)容。

學(xué)習(xí)司馬光遇事沉著、不慌張是本課的教學(xué)目標(biāo)。理解司馬光愛(ài)動(dòng)腦筋,機(jī)智,方法巧妙而是本課的重難點(diǎn)。我是這樣設(shè)計(jì)的:

可以看出司馬光是個(gè)怎樣的孩子?

(2)自己與司馬光的比較。我提出問(wèn)題:

“同學(xué)們也動(dòng)動(dòng)腦筋,你還有什么辦法能救出掉進(jìn)大水缸里的小朋友呢?”學(xué)生想出了很多辦法,有的說(shuō)可以用抽水把水抽出來(lái);有的說(shuō)可以拿個(gè)繩子把小朋友拉上來(lái);有的說(shuō)可以拿個(gè)大木棍讓小朋友爬上來(lái);有的說(shuō)他們可以一起把水缸推倒……聽(tīng)完學(xué)生們天真的想法,雖然有些辦法行不通,但是我仍微笑著點(diǎn)頭鼓勵(lì)他們,使他們感受到回答的快樂(lè)。最后我又問(wèn):你們的方法與司馬光的方法比較,哪種方法好呢?通過(guò)比較,學(xué)生體會(huì)到了司馬光的機(jī)智、聰明,從而使他們對(duì)司馬光有了深刻的了解,達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

司馬光教學(xué)反思成功與不足篇九

正式教學(xué)《司馬光》一文之前,我們班的小朋友幾乎都已經(jīng)知道了有這么一個(gè):機(jī)智果敢的司馬光砸缸救人的故事。在這樣的基礎(chǔ)上,我了解到學(xué)生對(duì)故事梗概的意識(shí)已經(jīng)存在了,現(xiàn)在要做的,就是如何引領(lǐng)他們進(jìn)行文本挖掘。借助教學(xué)掛圖,我通過(guò)幾個(gè)細(xì)節(jié)幫助學(xué)生與文本進(jìn)行對(duì)話。

教學(xué)第一自然段時(shí),我讓學(xué)生觀察掛圖中的花園,并且重點(diǎn)引導(dǎo)注意到那口缸上:(友情提醒:查找本課更多資料,請(qǐng)?jiān)谡緝?nèi)搜索課文題目)

師:那是一口怎樣的缸?

生:那口缸上有很漂亮的花紋。

師:你真有藝術(shù)的眼光,一眼發(fā)現(xiàn)它很美。

生:那口缸很大。

生:可能有一個(gè)小孩那么高,缸口嘛很大,可能有我們的桌子(的長(zhǎng))那么寬。

師:你還能用其他事物來(lái)進(jìn)行對(duì)比,真不簡(jiǎn)單!

生:我想這口缸是用來(lái)澆花的,它里面一定裝有水……

師:只是裝了一點(diǎn)水這么簡(jiǎn)單嗎?作者看到的是怎樣的水?

生:不是。是“裝滿”了水的缸。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,通過(guò)何種方式讓他們體驗(yàn)文本是教師思考的問(wèn)題,但是,體驗(yàn)的過(guò)程是學(xué)生收獲包括文本基礎(chǔ)在內(nèi)的一切知識(shí)點(diǎn)的源泉。學(xué)生的眼觀、手摸等親身體驗(yàn)是打開(kāi)他們學(xué)習(xí)知識(shí)的一個(gè)突破口。

司馬光教學(xué)反思成功與不足篇十

這節(jié)課我像往常一樣,根據(jù)課堂設(shè)計(jì),按計(jì)劃朗讀課文《司馬光砸缸》。當(dāng)孩子們讀完課文以后,孩子們興致勃勃地看著,說(shuō)著,一直到把這一課的生字全部學(xué)完。我讓學(xué)生同桌相互講一講這個(gè)故事,大家開(kāi)心地講了起來(lái),看著他們,我想這一節(jié)課的計(jì)劃不就泡湯了。就在我猶豫不決時(shí),孩子們像突然長(zhǎng)大了似的,自己已經(jīng)安靜了下來(lái),那神情是少見(jiàn)的。這時(shí),我按原計(jì)劃?rùn)z查學(xué)生的接受情況時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子們掌握的非常好,每一位同學(xué)的回答都是那么完美無(wú)缺,有些同學(xué)的回答甚至出乎我的意料。自習(xí)課上,孩子們?cè)谧鼍毩?xí)冊(cè)時(shí)也做得比往常好。

由此我想到,在課堂上,學(xué)生想研究什么問(wèn)題?想用什么樣的方式去研究這個(gè)問(wèn)題?教師應(yīng)該尊重學(xué)生的選擇,最大限度地滿足學(xué)生的需要,讓學(xué)生按照自己的興趣和意愿去接受新知識(shí)。我這堂與原計(jì)劃完全不同的課,由于最大限度地滿足了學(xué)生的需要,按照學(xué)生的意愿展開(kāi)教學(xué),調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,因此,學(xué)生學(xué)得特別積極主動(dòng),聰明和智慧也得到了充分的展示。通過(guò)這節(jié)課的實(shí)踐,也使我再一次感受到孩子們身上所具有的潛在的不可估量的創(chuàng)造力。

司馬光教學(xué)反思成功與不足篇十一

《司馬光砸缸》講的是司馬光小時(shí)候的故事,這篇課文深受老師和學(xué)生們的喜歡。教學(xué)中我從課文的語(yǔ)言文字和學(xué)生實(shí)際出發(fā),通過(guò)多種形式朗讀,理解課文內(nèi)容,將語(yǔ)言知識(shí),能力,情感,態(tài)度,價(jià)值觀三維教學(xué)目標(biāo)有機(jī)地整合,不僅讓學(xué)生讀懂課文,學(xué)會(huì)生字、說(shuō)話,會(huì)解決問(wèn)題,同時(shí)讓學(xué)生體會(huì)到遇到困難時(shí),切忌慌張,沉著機(jī)智才會(huì)想出好辦法。

本節(jié)課教學(xué)中我充分尊重學(xué)生的主體地位,讓他們充分地讀,大膽地想,勇敢地說(shuō),盡情地演。并依托文本,抓住空白空間,引導(dǎo)學(xué)生大膽想象:小朋友們會(huì)叫些什么,喊些什么,他們當(dāng)時(shí)的心情怎樣?在學(xué)生們積極踴躍地表達(dá)基礎(chǔ)上,讓他們?nèi)肭槿刖车剡M(jìn)行表演,進(jìn)一步體會(huì)小朋友們慌張的樣子,從而真正走進(jìn)文本,透徹地理解了課文內(nèi)容。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)貴在積累。在平時(shí)教學(xué)中我十分注重培養(yǎng)學(xué)生善于積累的習(xí)慣。()文中第二自然段有一個(gè)關(guān)聯(lián)詞“有的……有的……教學(xué)中我借機(jī)讓學(xué)生思考,還有什么時(shí)候能用上這組詞語(yǔ)呢?學(xué)生們各抒己見(jiàn)。一個(gè)適時(shí)的點(diǎn)撥擦然了學(xué)生的思維火花,拓展了思維空間,收到意想不到的效果。

教材是一種重要的課程資源,但不是唯一的課程資源,我們應(yīng)該積極開(kāi)發(fā)課外學(xué)習(xí)資源,引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文,用語(yǔ)文才是最重要的。針對(duì)司馬光在危急時(shí)刻機(jī)智救們學(xué)生件事我適時(shí)進(jìn)行拓展。下課了,有一個(gè)同學(xué)鼻子突然出血了,看到這種情況,你會(huì)怎么辦?學(xué)生們都說(shuō)出了自己的主意,而且非常可行。

通過(guò)這節(jié)課教學(xué),我深深地感悟到拓展訓(xùn)練應(yīng)豐富多彩,應(yīng)該在學(xué)生現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們積極思考,展開(kāi)想象,大膽創(chuàng)新,展示個(gè)性,這樣的課堂才會(huì)更有生命力。賣(mài)火柴的小女孩教學(xué)反思如何進(jìn)行教學(xué)反思圓明園的毀滅教學(xué)反思。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔

相關(guān)推薦 更多

最新比尾巴教學(xué)反思成功與不足和改進(jìn)(精選15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-29
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這......
最新aieiui教學(xué)反思成功與不足 aieiui教學(xué)反思(模板8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-17
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。aieiui......
草原教學(xué)反思成功與不足 草原教學(xué)反思(匯總18篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-08
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)......
落花生教學(xué)反思成功與不足(優(yōu)質(zhì)10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-07
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我......
最新操場(chǎng)上的教學(xué)反思不足與成功之處 操場(chǎng)上教學(xué)反思(精選12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-12
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下......
七律長(zhǎng)征教學(xué)反思成功與不足(優(yōu)秀15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-20
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理......
鄉(xiāng)下人家教學(xué)反思成功與不足(優(yōu)秀13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-04
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注......
語(yǔ)文園地教學(xué)反思成功與不足(大全8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-20
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大......
2023年草原教學(xué)反思成功與不足(優(yōu)秀16篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-11
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)......
2023年草原教學(xué)反思成功與不足(優(yōu)秀14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-01
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以......
語(yǔ)文園地教學(xué)反思成功與不足(優(yōu)質(zhì)8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-26
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)......
最新散步教學(xué)反思成功與不足 散步教學(xué)反思(大全16篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-27
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以......
爬山虎的腳教學(xué)反思成功與不足之處 爬山虎的腳教學(xué)反思(精選9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-06
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范......
最新灰雀教學(xué)反思成功與不足 灰雀教學(xué)反思(模板19篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-01
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜......
《司馬光》教學(xué)反思
發(fā)布時(shí)間:2020-04-12
《司馬光》教學(xué)反思1司馬光這篇課文是學(xué)生在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)階段接觸的第一篇文言文。文言文一直是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn),但是統(tǒng)編教材的編排很好的幫助老師們來(lái)解決了這個(gè)難點(diǎn)。統(tǒng)編教材在選擇文言文的時(shí)候,從學(xué)生兒時(shí)就熟知的歷史故事為出發(fā)點(diǎn),引入文言文故事。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之前就對(duì)這個(gè)故事有了了解。這樣,在課堂上,老師帶著學(xué)生去理解文章意思的時(shí)候,就容易多了。特別是不少孩子在獨(dú)立閱讀的情況下,就能夠了解文章的大意,這.........
最新桂花雨教學(xué)反思成功與不足(大全16篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-16
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀......
2023年《四季》教學(xué)反思成功與不足十一篇(匯總)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-23
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)......
最新找次品教學(xué)反思成功與不足(匯總13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-25
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒......
2023年落花生教學(xué)反思成功與不足(通用18篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-19
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我......
落花生教學(xué)反思優(yōu)缺點(diǎn) 落花生教學(xué)反思成功與不足(9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-07-17
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。落花生......
2023年爬山虎的腳教學(xué)反思成功與不足之處(實(shí)用11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-29
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理......
最新司馬光教學(xué)反思課后反思(精選10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-22
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以......
2023年語(yǔ)文園地教學(xué)反思成功與不足(模板15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-21
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家......
2023年七年級(jí)貓教學(xué)反思成功與不足(優(yōu)質(zhì)14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-16
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范......
2023年七律長(zhǎng)征教學(xué)反思成功與不足(通用13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-26
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面......
趙州橋教學(xué)反思第二課時(shí) 趙州橋教學(xué)反思成功與不足(10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-08
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,......
2023年桂花雨教學(xué)反思成功與不足 桂花雨教學(xué)反思(大全10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-27
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接......
最新找次品教學(xué)反思成功與不足 找次品教學(xué)反思(模板13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-08
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注......
2023年搭船的鳥(niǎo)教學(xué)反思成功與不足(通用17篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-23
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。搭......
花鐘教學(xué)反思成功不足 花鐘教學(xué)反思(大全12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-08
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧花鐘教學(xué)反思成功......
最新花鐘教學(xué)反思不足之處 花鐘教學(xué)反思簡(jiǎn)短成功不足(十一篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-07-27
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編......
小池教學(xué)反思成功和不足(通用10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-28
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下......
最新月光曲教學(xué)反思與不足 月光曲教學(xué)反思教學(xué)反思通用(12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-29
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了......
最新落花生教學(xué)反思優(yōu)缺點(diǎn) 落花生教學(xué)反思成功與不足(八篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-19
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收......
2023年文言文司馬光教學(xué)反思 司馬光教學(xué)反思(優(yōu)質(zhì)10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-17
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)......
幼兒園烏鴉喝水教學(xué)反思 烏鴉喝水教學(xué)反思成功與不足(十篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-30
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理......
六上語(yǔ)文園地一教學(xué)反思成功與不足(優(yōu)秀13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-16
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理......
開(kāi)國(guó)大典教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)與不足(精選11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-05
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家......
2023年司馬光教學(xué)反思(通用11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-04
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以......
《成功》教學(xué)反思與評(píng)價(jià) 《成功的反思》(四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-17
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范......
2023年古詩(shī)教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)與不足 古詩(shī)教學(xué)反思(精選11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-30
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)......
端午粽教學(xué)反思成功和不足(實(shí)用8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-18
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)......
2023年七律長(zhǎng)征教學(xué)反思成功與不足 七律長(zhǎng)征教學(xué)反思(優(yōu)秀13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-21
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范......
2023年《小小的船》教學(xué)反思成功與不足 音樂(lè)小小的船教學(xué)反思(13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-07-16
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大......
最新小小的船教學(xué)反思成功與不足 小小的船教學(xué)反思(模板8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-11
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)......
2023年鄉(xiāng)下人家教學(xué)反思成功與不足 鄉(xiāng)下人家教學(xué)反思(優(yōu)質(zhì)8篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-04-12
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀......
2023年七律長(zhǎng)征教學(xué)反思成功與不足 七律·長(zhǎng)征教學(xué)反思(實(shí)用9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-20
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編......
最新《司馬光》教學(xué)反思與評(píng)價(jià)(十篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下......
最新花鐘教學(xué)反思成功不足 花鐘教學(xué)反思(優(yōu)秀15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-10
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大......
最新比尾巴教學(xué)反思成功與不足和改進(jìn)(實(shí)用10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-06
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集......
最新人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)反思成功與不足(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-07-09
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文......
2023年《燈光》教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)與不足(10篇)
發(fā)布時(shí)間:2022-12-29
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范......
2023年樹(shù)和喜鵲教學(xué)反思成功和不足 樹(shù)和喜鵲教學(xué)反思(優(yōu)秀11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-27
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下......
2023年一年級(jí)小小的船教學(xué)反思 小小的船教學(xué)反思成功與不足(七篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-13
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給......
試卷講評(píng)課教學(xué)反思成功不足(大全9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-22
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一......
2023年田忌賽馬教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)與不足 田忌賽馬教學(xué)反思(實(shí)用13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-16
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里......
《小馬過(guò)河》教學(xué)反思不足(八篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-20
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家......
最新燈光的教學(xué)反思不足之處(精選15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-03
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這......
2023年爬山虎的腳教學(xué)反思成功與不足之處(優(yōu)秀19篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-25
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考......
最新小馬過(guò)河教學(xué)反思簡(jiǎn)短版 小馬過(guò)河教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)與不足(7篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-11
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小......
數(shù)與形教學(xué)反思不足之處 教學(xué)反思不足(優(yōu)質(zhì)19篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-22
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。數(shù)......
2023年《司馬光》教學(xué)反思與評(píng)價(jià)4篇(模板)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-29
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)......
2023年燕子教學(xué)反思優(yōu)缺點(diǎn) 燕子教學(xué)反思成功和不足(十一篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-02
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?......
司馬光教學(xué)反思課后反思(通用10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-04
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理......
2023年白鵝教后反思成功不足之處 白鵝教學(xué)反思(匯總15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-28
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下......
積的近似數(shù)教學(xué)反思不足(精選11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-05
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下......
有的人教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)與不足(精選16篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-01
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。有的人教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)與不......
一年級(jí)比大小教學(xué)反思優(yōu)化設(shè)計(jì) 一年級(jí)比大小教學(xué)反思成功與不足(4篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-11
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。一年級(jí)比......
2023年乘法分配律教學(xué)反思成功不足(實(shí)用8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-16
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)......
端午粽教學(xué)反思成功不足改進(jìn)措施(實(shí)用10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-18
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀......
2023年小數(shù)的大小比較教學(xué)反思不足點(diǎn) 小數(shù)的大小比較教學(xué)反思成功不足(十一篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-02-25
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看......
2023年松鼠教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)與不足 松鼠教學(xué)反思(精選8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-20
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下......
最新靜夜思教學(xué)反思簡(jiǎn)短50字 靜夜思的教學(xué)反思成功不足改錯(cuò)(七篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-06-21
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集......
語(yǔ)文園地教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)與不足(精選8篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-03-25
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大......
最新松鼠教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)與不足(精選12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-01
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面......
2023年司馬光教學(xué)設(shè)計(jì)理念 司馬光教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(十五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-02-17
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面......
最新垂線的教學(xué)反思不足之處成功之處 垂線教學(xué)反思(實(shí)用12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-04
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大......
《小小的船》教學(xué)反思 亮點(diǎn)與不足(11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-26
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注......
2023年金色的草地教學(xué)反思成功和不足(大全15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-01
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整......
2023年打電話教學(xué)反思簡(jiǎn)短 打電話教學(xué)反思成功和不足(大全8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接......
最新樹(shù)和喜鵲教學(xué)反思成功和不足 樹(shù)和喜鵲教學(xué)反思(通用15篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-03-29
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀......
2023年白鵝教學(xué)反思及不足 白鵝教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)與不足(六篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-06-12
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收......
最新一年級(jí)比大小教學(xué)反思優(yōu)化設(shè)計(jì) 一年級(jí)比大小教學(xué)反思成功與不足(4篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-09
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)......
2023年一年級(jí)比大小教學(xué)反思優(yōu)化設(shè)計(jì) 一年級(jí)比大小教學(xué)反思成功與不足(4篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-09
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)......
最新司馬光課文教學(xué)反思(8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-09
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)......
《成功》教學(xué)反思
發(fā)布時(shí)間:2023-01-08
仙槎橋初級(jí)中學(xué)《成功》是一篇議論文,中心論點(diǎn)很特別,結(jié)構(gòu)較明顯,所以學(xué)習(xí)本文我認(rèn)為要的是最重要的是把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,每個(gè)環(huán)節(jié)都盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,讓他們采用自主的、合作的、探究的方式去學(xué)習(xí),注重他們自身對(duì)知識(shí)的理解、領(lǐng)會(huì)和積累。我們的課堂無(wú)非是為學(xué)生提供一片可以自由發(fā)揮、暢所欲言的天地,這片天地是教師、學(xué)生、文本間的對(duì)話、交流的舞臺(tái)。例如在整體感知環(huán)節(jié)我讓學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文.........
《成功》教學(xué)反思
發(fā)布時(shí)間:2023-08-04
《成功》是一篇議論文,中心論點(diǎn)很特別,結(jié)構(gòu)較明顯,所以學(xué)習(xí)本文我認(rèn)為要的是最重要的是把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,每個(gè)環(huán)節(jié)都盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,讓他們采用自主的、合作的、探究的方式去學(xué)習(xí),注重他們自身對(duì)知識(shí)的理解、領(lǐng)會(huì)和積累。我們的課堂無(wú)非是為學(xué)生提供一片可以自由發(fā)揮、暢所欲言的天地,這片天地是教師、學(xué)生、文本間的對(duì)話、交流的舞臺(tái)。例如在整體感知環(huán)節(jié)我讓學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文,邊讀邊思考并.........
最新草船借箭教學(xué)反思及不足(精選11篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-04-01
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編......
2023年太陽(yáng)的教學(xué)反思不足之處(精選11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-04
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)......
2023年天地人教學(xué)反思成功之處不足之處 天地人教學(xué)反思(通用10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-28
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以......

分類(lèi)導(dǎo)航

主站蜘蛛池模板: 沽源县| 高青县| 辽宁省| 广灵县| 八宿县| 砚山县| 津市市| 临安市| 青河县| 徐闻县| 尚志市| 贺州市| 大丰市| 怀安县| 桦南县| 同心县| 方城县| 玛曲县| 普陀区| 周口市| 偃师市| 周至县| 东港市| 上高县| 盐边县| 瓮安县| 搜索| 忻州市| 武城县| 汝州市| 大方县| 乐至县| 西昌市| 炉霍县| 常宁市| 泸水县| 阳高县| 泽普县| 吴旗县| 高台县| 阿荣旗|