計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時(shí)間安排。通過制定計(jì)劃,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),提高工作效率,使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!
一年級體育教學(xué)計(jì)劃篇一
二、教材分析:
結(jié)合本校實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
教材內(nèi)容有:體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑:跑、跳、投;體操,球類:籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。
教材的難點(diǎn):蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
三、教學(xué)目標(biāo)和要求
1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。
3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,感受體育運(yùn)動的樂趣,體會體育運(yùn)動的益處,體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。
四、教學(xué)措施
1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式,不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
五、學(xué)生方面:
1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
一年級體育教學(xué)計(jì)劃篇二
一年級的學(xué)生年齡較小,喜歡接受新知識,但對某些難度教大的知識接受較慢,特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西,力量也比較差,男女生活潑好動,組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育。
本冊教材內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識、韻律體操及舞蹈、田徑類的跳躍和投擲、隊(duì)列練習(xí)、跳繩。
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、重點(diǎn)是田徑的各種跳動和投擲動作。
2、各種韻律活動。
小學(xué)低年級階段的教學(xué),要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點(diǎn),多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。
一引導(dǎo)課
體育常識:做早操的`好處
1、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲;塊塊集合
二1、基本體操:2、隊(duì)列:排縱隊(duì),橫隊(duì);
1、基本體操;2、游戲:塊塊集合;
三1、基本體操;2、游戲:一切行動聽指揮
1、復(fù)習(xí)基本體操;2、游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)
四1、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;2、復(fù)習(xí)基本體操;
1、技巧;前后滾動;2、游戲:障礙賽跑;
五游戲課:1、端水平衡;2、障礙賽跑;
1、技巧:復(fù)習(xí)前后滾動;2、游戲:繞木棒接力;
六1、韻律活動;2、走:各種姿勢的走;
1、用各種正確姿勢的走;2、游戲:迎面接力;
七1、隊(duì)列:報(bào)數(shù);2、復(fù)習(xí),各種姿勢的走;
1、韻律活動;2、隊(duì)列:報(bào)數(shù);
八1、技巧:前滾翻;2、游戲:跳墊子游戲;
1、技巧:前滾翻;2、游戲:換物接力;
九1、勞動模仿操;2、游戲:迎面接力;
1、勞動模仿操;2、游戲:換物接力;
十1、隊(duì)列:齊步走-立定;2、復(fù)習(xí)勞動模仿操;
游戲課:1、蹦蹦跳跳;2、獵人獵/槍老虎;
十一1、隊(duì)列:走圓形;2、十字接力;
1、技巧:立臥撐;2、游戲:換物接力;
十二1、基本體操;2、游戲:“8”字接力;
1、徒手操;2、游戲:改換目標(biāo);
十三1、跳小繩;2、游戲:迎面接力跑;
1、走跑交替;2、復(fù)習(xí)跳小繩;
十四1、走跑練習(xí);2、游戲:跳進(jìn)去拍人;
1、韻律活動;2、找自己的家;
十五1、跳小繩;2、游戲叫號賽跑;
1、跳雙繩;2、游戲:迎面接力
十六1、走跑交替;2、游戲:單腳跳接力;
1、30秒跳小繩;
十七1、技巧:前滾翻;2、游戲:跳墊子游戲;
1、技巧:前滾翻;2、游戲:換物接力;
十八1、隊(duì)列:齊步走-立定;2、復(fù)習(xí)勞動模仿操;
游戲課:1、蹦蹦跳跳;2、獵人獵/槍老虎;
十九游戲課:1、端水平衡;2、障礙賽跑;
1、技巧:復(fù)習(xí)前后滾動;2、游戲:繞木棒接力;
二十1、跳小繩;2、游戲:迎面接力跑;
1、走跑交替;2、復(fù)習(xí)跳小繩;
二十一考核
一年級體育教學(xué)計(jì)劃篇三
1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的'好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。
2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3、 體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作 。
本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲?yàn)橹鳎瑢⑵渌麅?nèi)容穿插其中,使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強(qiáng)了體質(zhì),還學(xué)到了簡單的體育知識。
教材的重點(diǎn)是游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動作,使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于一年級來說是比較難做的,可采用直觀教學(xué),利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點(diǎn)教材。
一年級學(xué)生有188人,年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識及技術(shù)技能差,自控能力不強(qiáng),組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動,非常樂意參加體育活動和上體育課,本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動學(xué)生的自主性,積極學(xué)習(xí),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。
1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿勢。
2、隊(duì)列和隊(duì)形動作。
3、各種跑、跳動作。
1、調(diào)動全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,按時(shí)上課。
2、遵守體育課常規(guī),認(rèn)真聽講,積極學(xué)習(xí)。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n,做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。做好示
范和講解,使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。
4、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性,主要以學(xué)生練習(xí)為主,教師知識起到指導(dǎo),糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主,真正以學(xué)生為中心。
5、及時(shí)進(jìn)行考評,從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
一年級體育教學(xué)計(jì)劃篇四
在素質(zhì)教育中,體育占有非常重要的位置,要把體育作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點(diǎn),作為工作的主要方面。在教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮體育的綜合功能,結(jié)合“體育藝術(shù)2+1”,切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)和社會適應(yīng)能力,增強(qiáng)體質(zhì),使學(xué)生獲得愉快地情感體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和鍛煉身體的良好習(xí)慣,為更好的圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù),特定計(jì)劃如下:
我所教的一年級的四個(gè)班,平均年齡在6——7歲左右,獨(dú)生子女占大多數(shù),他們除了具有同齡兒童活潑好動,興趣廣泛,爭強(qiáng)好勝,善于模仿,喜歡表現(xiàn)自己的特點(diǎn),也存在注意力容易分散,以我為中心,怕苦怕累的特點(diǎn)。通過觀察訪問,發(fā)現(xiàn)他們盡管在年齡上、智力上區(qū)別不大,但在個(gè)性能力上卻有明顯的差異。有的膽子很大,教師面前無拘無束,能說會道;有的膽子很小,總是沉默寡言,害羞不敢大說話。一般學(xué)生在反應(yīng)、速度、靈敏素質(zhì)方面較好,力量和耐力素質(zhì)較差,協(xié)調(diào)性普遍有待提高。
(一)體衛(wèi)常識
l 、飲水有益健康:水對人體健康的重要性,如何讓飲水和養(yǎng)成合理飲水的良好習(xí)慣。
2、安全的進(jìn)行游戲:游戲?qū)和砷L的重要意義,不玩危險(xiǎn)游戲和養(yǎng)成游戲出現(xiàn)意外應(yīng)及時(shí)報(bào)告。
3、健康飲食益處多:健康飲食的重要性,知道食物的種類,養(yǎng)成不偏食、不挑食和常喝牛奶的好習(xí)慣。
4、陽光運(yùn)動身體好:經(jīng)常呼吸新鮮空氣,到戶外陽光下參加運(yùn)動有益身體健康、少生病,增加免疫力。
5、不亂扔果皮紙屑:亂扔果皮紙屑的壞處,以及我們?nèi)绾勿B(yǎng)成講衛(wèi)生愛學(xué)校的良好意識。
6、口腔衛(wèi)生要注意:口腔衛(wèi)生的重要意義以及我們?nèi)绾巫龅奖3挚谇磺鍧崱?/p>
(二)基本活動:
1、隊(duì)列隊(duì)形:是指全體學(xué)生按照統(tǒng)一的口令和規(guī)定的動作,進(jìn)行協(xié)同一致練習(xí)。
2、拍手操:是一種以手隨節(jié)拍在身體不同部位擊掌所進(jìn)行的徒手操,由于擊掌的聲音使動作節(jié)奏十分鮮明,學(xué)生做起來很有興趣。
3、跳繩:是基本體操內(nèi)容之一,是一項(xiàng)簡便易行、鍛煉價(jià)值較大的運(yùn)動。包括跳短、長繩兩種方法。
4、技巧:學(xué)習(xí)象形、跪橋、縱叉、前滾翻等內(nèi)容,是許多運(yùn)動項(xiàng)目的輔助性手段也具有自我保護(hù)的實(shí)用價(jià)值。
5、走和跑:是人體基本活動的能力之一,是小學(xué)低年級教學(xué)內(nèi)容之一。走的教材主要學(xué)習(xí)一些走的方法,重點(diǎn)是上體姿勢、上下肢配合及腳的著地動作。跑的教材主要學(xué)習(xí)30米快速跑、跑走交替、主要是培養(yǎng)跑和走的正確姿勢,發(fā)展靈敏、奔跑和耐久力,體驗(yàn)克服困難、堅(jiān)持到底的精神。
6、跳躍:學(xué)習(xí)比較簡單的跳躍內(nèi)容,可發(fā)展身體靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性,提高跳躍能力。
7、投擲:主要學(xué)習(xí)擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)的方法,初步掌握動作連貫、協(xié)調(diào)用力的投擲技能,發(fā)展投擲能力和協(xié)調(diào)性。
8、韻律活動:學(xué)習(xí)蹲踏步、小碎步、后踢步、踏點(diǎn)步等內(nèi)容
9、游戲:形式生動活潑,內(nèi)容豐富多彩,競賽性、趣味性強(qiáng),是一項(xiàng)綜合性的體育運(yùn)動,能使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)靈敏、速度、力量等身體素質(zhì),提高基本活動能力,綜上所述,綜合分析確定出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn):30米快速跑、擲遠(yuǎn)、跳短繩;
教學(xué)難點(diǎn):跳短繩、韻律活動。
l、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識和行為,認(rèn)真上好體育課,體驗(yàn)到體育活動的興趣、情趣和樂趣。
2、引導(dǎo)學(xué)生通過各項(xiàng)體育活動內(nèi)容,獲得一些體育和健康的基礎(chǔ)知識;初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動的技術(shù)與技能;進(jìn)行體育鍛煉時(shí)懂得自我保護(hù)。
3、引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動,逐步形成正確的動作姿勢和良好的身體形態(tài),促進(jìn)身體全面發(fā)展,增強(qiáng)關(guān)注自己的身體和健康的意識和行為。
5、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神,以及勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ)。
第一周
1、飲水有益健康
2、安全的進(jìn)行游戲
3、健康飲食益處多
4、陽光運(yùn)動身體好
第二周
1、做早操的好處 游戲:快快排隊(duì)
2、跳短繩:連續(xù)并腳跳 游戲:小火車
3、跳短繩:單腳交換跳 游戲:快快跳起來
4、跳長繩 游戲:齊心協(xié)力
第三周
1、跳長繩 游戲:單腳跳接力
第四周
2、跳單雙圈
3、立定跳遠(yuǎn) 游戲:擊木柱
4、立定跳遠(yuǎn) 游戲:象步虎掌
第五周
1、立定跳遠(yuǎn) 游戲:大象擊球
2、考核立定跳遠(yuǎn)
3、上手持輕物擲準(zhǔn) 游戲:挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)
4、上手持輕物擲準(zhǔn) 游戲:穿城門
第六周
1、上手持輕物擲準(zhǔn) 游戲:美化校園
2、上手持輕物擲遠(yuǎn) 游戲:打龍尾
3、上手持輕物擲遠(yuǎn) 游戲:賽龍舟
4、考核上手持輕物擲遠(yuǎn) 游戲:夾包接力
第七周
1、跑幾步,一腳蹬地起跳,雙腳落入沙坑 游戲:投準(zhǔn)接力
2、跑幾步一腳蹬地起跳,雙腳落入沙坑 游戲:打移動目標(biāo)
3、勞動模仿操 兩臂放在不同部位用前腳掌走
4、勞動模仿操 沿地上窄道或看遠(yuǎn)處目標(biāo)走
第八周
1、勞動模仿操 各種方式走
2、各種姿勢起動的跑 小籃球:原地拍球
3、突發(fā)信號的起跑& 小籃球:兩手交換拍球
4、30米快速跑 小籃球:轉(zhuǎn)身原地拍球
第九周
1、隊(duì)列隊(duì)形:齊步走-踏步 游戲:小動物找家家
2、跑:各種姿勢起動的自然跑;小球類游戲:拍球比多
3、徒手操:頭部運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動;游戲:比哪組走得快
4、活動性游戲
第十周
1、30米快速跑 小籃球:移動中拍球
2、30米快速跑 小籃球:移動中拍球
3、30米快速跑 小籃球:集體打“保齡球”
4、考核30米跑 游戲:傳遞球接力
第十一周
1、不亂扔果皮紙屑
2、口腔衛(wèi)生要注意
3、路上安全 游戲:大燈籠、小燈籠
4、游戲:漢語拼音比賽
第十二周
1、跳躍:各種方式的單、雙腳跳;韻律舞蹈:音樂伴奏韻律操;
2、投擲:持輕物擲遠(yuǎn);奔跑游戲:老鷹捉小雞
3、跑:30米自然放松跑;跳躍類游戲:跳躍爭先
4、基本體操:小學(xué)生廣播體操;攀爬:模仿動物動物爬行
第十三周
1、快速短跳繩;韻律舞蹈:簡單舞蹈的身體基本姿勢
2、跑:400~600米走跑變換;跳躍游戲:跳過短繩
3、韻律舞蹈:兒童基本舞步;小球類游戲:傳球比快
4、各種形式拍毽子;奔跑游戲:捕魚
第十四周
1、奔跑類游戲:“游戲”;攀爬:各種方式的攀登和爬越;
2、體育基礎(chǔ)常識:“豐富多彩的體育項(xiàng)目”;韻律舞蹈:兒童基本舞步
3、跳躍:立定跳遠(yuǎn);小球類游戲:傳球比快
4、跑:30米快速跑;滾動與滾翻:前滾翻成坐撐
第十五周
1、投擲:持輕物投準(zhǔn);奔跑游戲:“釣魚”
2、隊(duì)列隊(duì)形:跑步-便步;游戲:迎面跑接力
3、各種方式跳短繩;韻律舞蹈:簡單舞蹈的身體基本姿勢
4、基本體操:模仿操;奔跑游戲:“巧過攔截區(qū)”
第十六周
1、跳躍:立定跳遠(yuǎn);奔跑游戲:“你追我躲”
2、韻律舞蹈:兒童基本舞步;投擲:雙手前拋實(shí)心球
3、跑:各種接力跑或追逐跑;滾動與滾翻:前滾翻成坐撐
4、攀爬:各種方式的攀爬和爬越;小球類游戲:“傳球比快”
第十七周
1、各種方式短跳繩;投擲游戲:投機(jī)活動目標(biāo)
2、基本體操:基本部位操;小球類游戲:“拍球比多”
3、跑:各種接力跑、追逐跑;各種壓腿、踢腿
4、各種形式拍毽子;跳躍游戲:“跳過短繩”
第十八周
1、各種壓腿、踢腿;奔跑游戲:“巧過攔截區(qū)”;
2、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子;奔跑游戲:“老鷹捉小雞”;
3、跑:50米快速跑;跳躍游戲:“跳躍爭先”
4、韻律舞蹈:兒童基本舞步;小球類游戲:運(yùn)球接力
第十九周
期末成績考核
第二十周
期末成績考核
第二十一周期末成績考核
一年級體育教學(xué)計(jì)劃篇五
剛跨入一年級的學(xué)生,對學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng),他們年齡小、注意力不集中,活潑好動,興趣難持久,自我約束能力不強(qiáng),對體育課的認(rèn)識不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個(gè)體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會遇到很多困難,特別是在組織教學(xué)方面,有的教師會感到束手無策,因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強(qiáng),尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深,對體育興趣是從模仿開始的,并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵,抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀入手,讓學(xué)生感到體育活動和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果。
1、 使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識,教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。
2、使學(xué)生學(xué)會一些基本運(yùn)動、游戲和韻律活動的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3、使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動的樂趣,具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
4、使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識,初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,學(xué)會與同伴友好相處,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)。
5、培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義,良好道德的教育。
1、教學(xué)重點(diǎn):基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。
2、教學(xué)難點(diǎn):學(xué)校體操動作。
一年級的教材較為簡單,內(nèi)容主要有:體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠(yuǎn) 拋接球)、體操(團(tuán)身前后滾動和前滾翻)、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑 和300-500米走跑交替)、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的,要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣,對于難度較大的項(xiàng)目,教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度,多加以引導(dǎo),從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。
1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。
2、小學(xué)低年級階段的教學(xué),要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點(diǎn),多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。
3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范,并提出問題,對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。
4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,保證正確的跑走姿勢,并對學(xué)生及時(shí)給予表揚(yáng)。
5、教師要將學(xué)過的知識,有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去,以達(dá)到提高的目的。積極組織課外活動小組,引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。
6、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí),提高理論水平,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
1、一年級學(xué)生年齡普遍較小,上課中要注意安全,上課方式多采用游戲。
2、教學(xué)過程中教師要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),做到因材施教,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,使學(xué)生在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。
3、小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
今年我擔(dān)任一年級(4)、(5)、(6)三個(gè)班的體育教學(xué)任務(wù)。就學(xué)生日而言她們由于年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識及技術(shù)、技能幾乎是零,自控能力不強(qiáng),組織紀(jì)律又不能長時(shí)維持,學(xué)生很少懂得體育課的常規(guī),但經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學(xué)生有隊(duì)列的意識,也能用簡短的普通話與老師和同學(xué)簡單的交流,這是上好體育課的基本源泉。
1、使全體學(xué)生了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。
2、初步學(xué)會一些基本運(yùn)動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3、體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,聽清口令、看懂示范,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
1、本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲?yàn)橹鳎瑢⑵渌麅?nèi)容穿插其中,使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強(qiáng)了體質(zhì),還教給學(xué)生學(xué)簡單的體育常識。
2、本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動學(xué)生的自主性,積極學(xué)習(xí),使學(xué)生。許多地方需要老師不斷糾正、督促。至于其他各方面的體育技能、技巧的學(xué)習(xí),還有待于在今后的體育教學(xué)中逐步成熟。
教材的重點(diǎn)是游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動作,使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于一年級來說是比較難做的,可采用直觀教學(xué),利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點(diǎn)教材。
1、調(diào)動全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,按時(shí)上課。逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、遵守體育課常規(guī),認(rèn)真聽講,積極學(xué)習(xí)。要求學(xué)生上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3、采用直觀教學(xué)方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。
4、教師處處以身作則,為人師表,準(zhǔn)確地做好多面示范。
5、注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,寓教于樂,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。
6、加強(qiáng)對教學(xué)的研究,定期參加聽課,評課活動和專題研討。
小一(下)體育教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
一年級體育教學(xué)計(jì)劃篇六
1、學(xué)生情況:初一年級五個(gè)班,一、二班44人,其余每個(gè)班55名學(xué)生。感情豐富而強(qiáng)烈,表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定,不成熟。
2、技能情況:初一學(xué)校都處于青春發(fā)育期間,體質(zhì)差異大,但是動作的協(xié)調(diào)性,連貫性,合理性,規(guī)律性還有待于逐漸提高。所以在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時(shí),應(yīng)深入了解學(xué)生的實(shí)際情況,預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及主要措施,循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識,打好基礎(chǔ),使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo),而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,發(fā)揮長處,增強(qiáng)體質(zhì)。但是動作的協(xié)調(diào)性,連貫性,合理性,規(guī)律性還有待于逐漸提高。
新課程中健康教育教材的定位新課程從體育擴(kuò)展到體育與健康,內(nèi)涵擴(kuò)大了,增加了促進(jìn)學(xué)生身心健康的教育內(nèi)容,把有關(guān)身體發(fā)育、增進(jìn)健康的基本知識和方法都納入一本教材。
1、教材突出技術(shù)點(diǎn),強(qiáng)調(diào)鍛煉的實(shí)效性
教材突出技術(shù)點(diǎn),便于學(xué)生掌握,增強(qiáng)身體鍛煉的實(shí)效性。體育教學(xué)中不能排斥運(yùn)動技術(shù),更不能一見到競技技術(shù)的名詞術(shù)語就認(rèn)為是競技技術(shù)。教材中出現(xiàn)的技術(shù)與競技運(yùn)動技術(shù)有很大區(qū)別,即使是學(xué)習(xí)一些初步的競技運(yùn)動技術(shù),其目的是用它來發(fā)展學(xué)生的身體,增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)。
2、用方法引路,滲透應(yīng)用意識,學(xué)以致用
體育是以身體鍛煉的實(shí)踐活動為鮮明特征的,要使教材中的知識、技術(shù)原理有效地指導(dǎo)學(xué)生的鍛煉,就要把體育知識和技術(shù)原理與身體鍛煉實(shí)踐相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身存在的問題展開學(xué)習(xí)。這樣做對于提高學(xué)生分析判斷和思維能力將起到積極的作用。
3、學(xué)會評價(jià)方法,培養(yǎng)評價(jià)能力
在使學(xué)生學(xué)會分析判斷的基礎(chǔ)上,應(yīng)該培養(yǎng)他們具有評價(jià)能力。對事物迅速做出判斷和評價(jià)是現(xiàn)代社會對人的素質(zhì)提出的新的要求。通過對事物做出價(jià)值判斷,培養(yǎng)學(xué)生正確的體育價(jià)值觀,樹立積極進(jìn)取的精神,激發(fā)學(xué)生向新的目標(biāo)前進(jìn)的愿望,新編教材為此建立了學(xué)習(xí)評價(jià)體系。
4、開闊視野,豐富體育運(yùn)動文化
增加了運(yùn)動文化知識,提高了信息量,以適應(yīng)社會發(fā)展的實(shí)際需求,用于開闊學(xué)生的眼界,豐富體育文化知識,增加閱讀興趣。
體育學(xué)科是綜合性的文化科學(xué)基礎(chǔ)課程之一,它以身體實(shí)踐活動為鮮明特征,在身體實(shí)踐中是身心統(tǒng)一的活動過程。作為對學(xué)生進(jìn)行整體素質(zhì)教育組成部分的體育學(xué)科,應(yīng)該更好地發(fā)揮本身的功能,有效地增進(jìn)學(xué)生的健康,增強(qiáng)體質(zhì),提高學(xué)生體育素質(zhì)。
(二)通過實(shí)踐教學(xué),使學(xué)生能夠做到
1、能自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí),積極參與課外各種體育活動;
3、了解所學(xué)項(xiàng)目的簡單技、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則;
4、通過技能練習(xí),發(fā)展運(yùn)動能力和運(yùn)動技術(shù),增進(jìn)身體健康;
1、在課的準(zhǔn)備上要做到認(rèn)真。主要以培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量
2、開展好學(xué)生的游戲課,讓學(xué)生能開開心心的上完每節(jié)體育課,讓學(xué)生在快樂的條件下上好體育課。
3、開展好班級的.體育活動,班與班進(jìn)行,籃球、田徑、等體育項(xiàng)目的比賽。
一年級體育教學(xué)計(jì)劃篇七
一、學(xué)情分析:
剛跨入小學(xué),對學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng),但他們天真、活潑,有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,可塑性強(qiáng)。針對以上情景,我本學(xué)期的任務(wù)主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們喜歡上課。
二、教材資料分析:
小學(xué)一年級的教學(xué)資料主要分為三塊,體育基本常識、基本活動和游戲。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢;基本活動包括基本活動包括隊(duì)形隊(duì)列、基本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈;最終一塊是適合低年級小朋友的一些簡單游戲。
三、教學(xué)目標(biāo):
經(jīng)過教學(xué),使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,發(fā)展身體活動本事,促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,感受到友好合作,團(tuán)結(jié)友愛的情趣,體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。經(jīng)過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。
四、教學(xué)措施:
1、年齡普遍較小,多采用游戲
2、小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、備課時(shí)研究教學(xué)大綱,鉆研教材,把握重難點(diǎn),確定訓(xùn)練項(xiàng)目找出練習(xí)點(diǎn);課堂上,激發(fā)學(xué)生興趣,采用由易到難,逐步遞進(jìn),分散難點(diǎn),分步教學(xué)方法。
4、練習(xí)上,精講多練,以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,動作逐步過渡,步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式,采用輔助與誘導(dǎo),講解示范與模仿練習(xí);增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度、密度,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,有利于掌握和技能構(gòu)成與提高。
5、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。有了適宜的機(jī)會,才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造,這樣不僅僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長,并且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事的提高。
一年級體育教學(xué)計(jì)劃篇八
認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康新課標(biāo),把生活教育的理念滲入到新課標(biāo)中。堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想,以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo),激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。在教學(xué)中,重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每一位同學(xué)受益;關(guān)注全體學(xué)生尤其注重潛能生轉(zhuǎn)化,確保每一位學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。
1、學(xué)生情況:七年級共3個(gè)班,每班約四十人左右,大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運(yùn)動技能障礙。
2、技能情況:七年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、籃球、足球、游戲等活動,但動作不太協(xié)調(diào)。
3、借助游戲讓學(xué)生感受到集體和個(gè)別的區(qū)別,能與同伴建立立良好的合作關(guān)系。
傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展。
1、培養(yǎng)好的體育鍛煉習(xí)慣,掌握簡單鍛煉方法。
2、使學(xué)生認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
3、學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。
4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
5、體驗(yàn)到集體活動的樂趣,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神,突出學(xué)生的主體性,提高課堂效率。
2、抓好學(xué)校田廣播體操的建設(shè)和訓(xùn)練工作,為本學(xué)年舉辦各類比賽做好充分準(zhǔn)備。
3、廣泛開展學(xué)校群體活動,上好大課間活動,本學(xué)期將進(jìn)行班級間的各項(xiàng)體育比賽,如:跳繩比賽、拔河比賽、長跑比賽、各種球賽、廣播體操等。
1、抓好基本身體素質(zhì)的提高。
2、抓好基本技術(shù)的練習(xí)。
3、結(jié)合大課間體育活動,認(rèn)真抓好每天一小時(shí)的體育鍛煉。
4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣。根據(jù)考試成績將學(xué)生分成不同層次的小組。以好的學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力,更能激發(fā)學(xué)生的積極性和競爭欲望。
5、學(xué)生練習(xí)一段時(shí)間進(jìn)行模擬考試,及時(shí)掌握學(xué)生的練習(xí)情況。
6、根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。
1、培養(yǎng)學(xué)生樹立鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。
2、運(yùn)用體育對學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步提高,培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
一年級體育教學(xué)計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想:
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南,深入開展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校的體育教育教學(xué)質(zhì)量越上一個(gè)新臺階,將《學(xué)校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī),堅(jiān)持“健康第一”的宗旨,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要部分,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹《學(xué)生體質(zhì)學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》。創(chuàng)建“主動參與、強(qiáng)身健體”的健身氛圍,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
新的一學(xué)年開始了,作為工作在第一線的體育教師,己盡快入了角色。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理,使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展,為此擬定了本學(xué)年的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下:
二、基本情況
本學(xué)期所教的是七年級三個(gè)班,每個(gè)班人數(shù)都在45人左右,男女生人數(shù)差不多個(gè)半,絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運(yùn)動技能障礙。學(xué)生都喜歡運(yùn)動,但身體協(xié)調(diào)性差,肥胖等,學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
三、教材分析:
結(jié)合本校實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。 教材內(nèi)容有:體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑:跑、跳、投;體操,球類:籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。
教材的難點(diǎn):蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
四、教學(xué)目標(biāo)和要求
1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。
3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,感受體育運(yùn)動的樂趣,體會體育運(yùn)動的益處,體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。
五、教學(xué)措施
1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式,不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
六、學(xué)生方面:
1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、著裝要輕便合體,穿輕便運(yùn)動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。
七、德育滲透:
體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨(dú)特的作用,在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,有意識的融入德育教育,不僅鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織,遵守紀(jì)律,誠實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。 本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中:
1、課堂常規(guī):使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
2、組織教學(xué):培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀,培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)。
3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。
(1)、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會責(zé)任感。
(2)、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律,公正誠實(shí),積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容。
(3)、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。
(4)、球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。
(5)、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容
總之,在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,建立終身運(yùn)動的習(xí)慣。
一年級體育教學(xué)計(jì)劃篇十
通過經(jīng)過一年時(shí)間的體育教學(xué)活動以及體育活動,從中了解到一年級的學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點(diǎn),從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的一年級新生,通過一年的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解到體育的基本隊(duì)列隊(duì)形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,提高了學(xué)生的運(yùn)動能力,一年級的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動,但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,學(xué)習(xí)動作顯得。僵硬呆板,缺乏基本的運(yùn)動技能和體育技能,身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,表現(xiàn)為動作笨拙,肢體支配能力差。
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。
3、以學(xué)生為本,健康第一是我們的目標(biāo),在學(xué)校里,你會獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動項(xiàng)目和方法,有助你身心健康的運(yùn)動心里小知識和衛(wèi)生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,你將會感受體育運(yùn)動帶來的樂趣,你將會發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動增予的益處,你將會體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。同時(shí)你還可以不斷地發(fā)展和張揚(yáng)你的個(gè)性,充分地展示你的特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣,更美好!
教學(xué)重點(diǎn):
1、由于運(yùn)動會有隊(duì)列比賽,所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)
2、二年級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍,還有韻律活動,所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí),譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運(yùn)用音樂,培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。
教學(xué)難點(diǎn):
二年級的學(xué)生理解動作比較慢,在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí),可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),不要盲目施教。
二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運(yùn)動技術(shù)體系為目標(biāo),每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲?yàn)橹鳎譃榛净顒雍陀螒颉T诨净顒又杏幸恍┖唵蔚募夹g(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:體育與健康常識(認(rèn)識自己的身體,如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊(duì)列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。
每課20課時(shí),共40節(jié)課
教學(xué)措施:
1、據(jù)時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。
4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
5、據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,分組的形式等進(jìn)行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
注意事項(xiàng):
1:教師多加引導(dǎo),難度要求小,注意安全
2:小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
3:因材施教,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。
一年級體育教學(xué)計(jì)劃篇十一
小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容主要分為三個(gè)板塊,體育基本常識、基本活動和游戲。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢;基本活動包括基本活動包括隊(duì)形隊(duì)列、基本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈;最后一個(gè)板塊是適合低年級小朋友的一些簡單游戲。
二、教學(xué)目標(biāo)
通過教學(xué),使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,發(fā)展身體活動能力,促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,感受到友好合作,團(tuán)結(jié)友愛的情趣,體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。
第一周
1、引導(dǎo)課:認(rèn)真上好體育課(室內(nèi)理論課)
2、正確的走站立姿勢;排隊(duì)上課、集合、解散;
3、小學(xué)生廣播體操(一);稍息、立正
4、機(jī)動
第二周
1、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操(一);學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操(二)
2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操(二);學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操(三)
3、隊(duì)列:報(bào)數(shù);游戲:塊塊集合
4、機(jī)動
第三周
1、復(fù)習(xí)《七彩陽光》;游戲:一切行動聽指揮
2、各種姿勢的走;走跑接力
3、前后滾動;搖小船
4、機(jī)動
第四周
1、隊(duì)列:原地轉(zhuǎn)法;復(fù)習(xí)《七彩陽光》
2、模仿動物走;走跑交替
3、理論:正確的身體坐、立、行姿勢
4、機(jī)動
第五周
1、投準(zhǔn)練習(xí);游戲:看誰投得多
2、韻律活動:聽音樂做動作;基本姿態(tài)練習(xí)
3、隊(duì)列:踏步-齊步走;復(fù)習(xí)原地轉(zhuǎn)法
4、機(jī)動
第六周
1、基本跳躍;模仿動物跳
2、拍球;拍球比多
3、拍手操;復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操
4、機(jī)動
第七周
1、游戲:端水平衡;障礙賽跑
2、技巧:前滾翻(一);跳墊子游戲
3、技巧:前滾翻(二);換物接力
4、機(jī)動
第八周
1、兔子舞(一);蹦蹦跳跳
2、兔子舞(二);游戲
3、齊步走-立定;復(fù)習(xí)拍手操
4、機(jī)動
第九周
1、快速跑;接力游戲
2、拍球;傳球接力
3、勞動模仿操(一);游戲:改換目標(biāo)
4、機(jī)動
第十周
1、勞動模仿操(二);換物接力
2、走跑交替;走跑比美
3、雙腳連續(xù)跳;比誰跳得遠(yuǎn)
4、機(jī)動
第十一周
1、舞步:跑跳步、滑步;游戲:黃河、長江
2、走和跑:直線跑;游戲:傳遞情報(bào)
3、持輕物擲遠(yuǎn);跨下傳球接力
4、機(jī)動
第十二周
1、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)行;游戲:搬運(yùn)接力
2、復(fù)習(xí)跑跳步、滑步;兔子舞
3、后踢步加手臂動作;柔韌練習(xí)
4、機(jī)動
第十三周
1、地滾球;游戲:小小保齡球
2、拍手操;游戲:8字接力
3、模仿動物爬;爬墊子接力
4、機(jī)動
第十四周
1、跳小繩;跳繩比多
2、走跑練習(xí);游戲:跳進(jìn)去拍人
3、欣賞全國大眾少兒組健美操比賽;找自己的家
4、機(jī)動
第十五周
1、復(fù)習(xí)正確的走和正確的跑;游戲:迎面接力
2、隊(duì)列:走圓形;十字接力
3、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲:老鷹和小雞
4、機(jī)動
第十六周
1、模仿動物形象的簡單舞蹈動作;集中注意力游戲
2、拍球接力;協(xié)調(diào)性練習(xí)
3、理論:體育運(yùn)動與營養(yǎng)衛(wèi)生
4、機(jī)動
第十七周
1、快速反應(yīng)跑;報(bào)紙游戲
2、復(fù)習(xí)《七彩陽光》;小游戲
3、復(fù)習(xí)基本隊(duì)列隊(duì)行;游戲:跳進(jìn)去拍人
4、機(jī)動
第十八周
1、復(fù)習(xí)
2、考試
3、考試
4、機(jī)動
備注:按每周四節(jié)備課,其中一節(jié)為機(jī)動課程;由于不可抗拒因素或者天氣、環(huán)境等因素影響時(shí),靈活調(diào)整、安排教學(xué)工作!
建議測試項(xiàng)目:小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》;基本隊(duì)形隊(duì)列;
一年級體育教學(xué)計(jì)劃篇十二
培養(yǎng)體育人才,培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣,全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力,從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,發(fā)展學(xué)生的體能,發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)技能,發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。
一年級體育基礎(chǔ)知識,是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實(shí)踐,它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求,把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類,稱為“基本活動”。這些內(nèi)容,都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實(shí)用性技能,沒有典型的運(yùn)動項(xiàng)目。
通過教學(xué),使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,發(fā)展身體活動能力,促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,感受到友好合作,團(tuán)結(jié)友愛的情趣,體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。
小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強(qiáng),但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,因此,基本活動的教學(xué),主要是讓學(xué)生活動起來,學(xué)會一些簡單的動作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是,在教學(xué)過程中,應(yīng)該避免把本來較為簡單的動作教的復(fù)雜化,也不宜已競技性運(yùn)動項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動的教學(xué)。
1.運(yùn)動參與:進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法。積極參加各種游戲活動,認(rèn)真上好體育課。
2.運(yùn)動技能:進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3.身體健康:學(xué)生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢,知道身體各部位名稱及自己身體的變化,發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。
4.心理健康:體驗(yàn)參加體育活動的樂趣。與同伴一起參加體育活動和游戲,充分展示自我,體驗(yàn)成功或失敗的心情。
5.社會適應(yīng):在游戲活動中遵守紀(jì)律,尊重他人,不妨礙他人游戲,能與同伴團(tuán)結(jié)合作。
1,養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。
2,隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。
3,小學(xué)生廣播體操。
4,各種跑、跳、投練習(xí)。
1.認(rèn)真?zhèn)湔n,做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案,做好示范和講解,使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。
2.教學(xué)方法具有多樣性、靈活性,主要以學(xué)生練習(xí)為主,教師知識起到指導(dǎo),糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主,真正以學(xué)生為中心。
3.及時(shí)進(jìn)行考評,從學(xué)生自評、小組互評。
七、一年級(下)體育教學(xué)進(jìn)度表
一年級體育教學(xué)計(jì)劃篇十三
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹剛和國家的教育方針,更新教育觀念,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,弘揚(yáng)奧運(yùn)體育精神。
二、班級概況分析:
一年級由于年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識及技術(shù)技能差,自控本事不強(qiáng),組織紀(jì)律不能常時(shí)維持,學(xué)生很少懂得體育課的常規(guī),一個(gè)學(xué)期過后的學(xué)生,比較懂禮貌,見到教師能主動問好。有部分學(xué)生有隊(duì)列的意識,也能用簡短的普通話與教師和同學(xué)做簡單的交流。十分樂意參加體育活動和上體育課,本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動學(xué)生的自主性,使學(xué)生各方面的體育技能、技巧在本學(xué)期體育教學(xué)中逐步成熟。
三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):
1、了解上體育課和鍛煉身體的好處,明白一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。
2、初步學(xué)會一些基本運(yùn)動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動本事。
3、體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
四、本冊教材分析
本學(xué)期一年級體育資料有走、跑、跳、體操及游戲等資料,以游戲?yàn)橹鳎瑢⑵渌Y料穿插其中,使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強(qiáng)了體質(zhì),還教給學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡單的體育常識。
五、本冊教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
教材的重點(diǎn)是游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,遵守游戲規(guī)則。難點(diǎn):是隊(duì)列的基本動作,使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法,可是對于一年級來說是比較難做的,可采用直觀教學(xué),利用互相幫忙和課外活動的方式來突破這一難點(diǎn)教材。
六、提高教學(xué)質(zhì)量主要措施:
1、調(diào)動全體學(xué)生要進(jìn)取參加體育鍛煉活動,按時(shí)上課。逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、遵守體育課常規(guī),認(rèn)真聽講,進(jìn)取學(xué)習(xí)。要求學(xué)生上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,不帶硬物,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3、采用直觀教學(xué)方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。
4、教師處處以身作則,為人師表,準(zhǔn)確地做好多面示范。
5、注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,寓教于樂,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。
加強(qiáng)對教學(xué)的研究,定期參加聽課,評課活動和專題研討。
七、教研課題
發(fā)展農(nóng)村體育教學(xué)
八、教學(xué)進(jìn)度安排:
(略)
一年級體育教學(xué)計(jì)劃篇十四
一、學(xué)情分析:
剛跨入一年級的學(xué)生,對學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng),他們年齡小、注意力不集中,活潑好動,興趣難持久,自我約束能力不強(qiáng),對體育課的認(rèn)識不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個(gè)體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會遇到很多困難,特別是在組織教學(xué)方面,有的教師會感到束手無策,因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強(qiáng),尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深,對體育興趣是從模仿開始的,并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵,抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀入手,讓學(xué)生感到體育活動和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、 使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識,教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。
2、使學(xué)生學(xué)會一些基本運(yùn)動、游戲和韻律活動的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3、使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動的樂趣,具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
4、使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識,初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,學(xué)會與同伴友好相處,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)。
5、培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義,良好道德的教育。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn):基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。
2、教學(xué)難點(diǎn):學(xué)校體操動作。
四、教材分析
一年級的教材較為簡單,內(nèi)容主要有:體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠(yuǎn) 拋接球)、體操(團(tuán)身前后滾動和前滾翻)、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑 和300-500米走跑交替)、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的,要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣,對于難度較大的項(xiàng)目,教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度,多加以引導(dǎo),從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。
五、具體措施
1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。
2、小學(xué)低年級階段的教學(xué),要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點(diǎn),多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。
3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范,并提出問題,對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。
4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,保證正確的跑走姿勢,并對學(xué)生及時(shí)給予表揚(yáng)。
5、教師要將學(xué)過的知識,有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去,以達(dá)到提高的目的。積極組織課外活動小組,引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。
6、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí),提高理論水平,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
六、注意事項(xiàng):
1、一年級學(xué)生年齡普遍較小,上課中要注意安全,上課方式多采用游戲。
2、教學(xué)過程中教師要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),做到因材施教,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,使學(xué)生在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。
3、小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。