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文明美德伴我成長演講稿篇一
尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。
中華民族自古以來就是一個傳承文明、講究美德的民族,千百年來燦爛的文化和文明美德之風傳承至今,使我國擁有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱。文明美德不是與生俱來的,而是靠后天不斷培養和完善的。它就如同一棵小樹,只要你注重它,傾心澆灌它,從日常生活和學習中去培養它,從點點滴滴的事去表現它,它就會在你的心中扎根,成長,開花、結果。
那么,什么是文明美德呢?其實它就在我們身邊:它是遇見他人時的點頭;是看見垃圾時的彎腰;是路上行走時的停步;是公共汽車上的讓座;是看到有人破壞環境時的提醒;是一方有難時熱情慷慨伸手和濃濃的愛心;是唇齒間磞出的那聲親切的“您好、請、謝謝、對不起……”它雖處處可見,但又是不可缺少的。
“養成良好習慣,爭做文明學生”。這是——小學全體學生牢記于心的行為準則。打從我第一天跨入這所學校的大門,敬愛的老師告訴我們的第一句話就是:“從今天開始,我們就是——小學的一名小學生啦,我們要學會講文明、懂禮貌。人人養成良好習慣,人人爭當文明學生。”從此,文明美德的種子就深深根植于我們心中。我們尊敬師長,孝敬父母,積極主動幫助長輩做力所能及的家務活。同學之間互相關心、互相謙讓、互幫互助蔚然成風。記得“吳瓊玫助孤基金會”成立的那一天起,我們全校學生自覺堅持每天少花零用錢,為助孤活動多獻自己一份愛心。學校的“學雷鋒志愿者”團隊從創建至今,隊伍不斷壯大,節假日里,志愿者們為軍屬老人噓寒問暖,捶背端茶、拆洗被褥;課余時間志愿者們到公園、街道清理垃圾,打掃衛生……提起這支隊伍,提起——小學的學生,——鎮人民無不豎起大拇指交口稱贊。
同學們,文明美德是一盞燈,指引著我們向前走去;文明美德是一瓶圣水,凈化著我們的心靈。未來的路還很長,需要我們一步一步腳踏實地地走完。讓我們大家一起擁抱文明,一起與美德手拉手,結伴同行。相信我們的校園一定會綻放出美麗的美德,我們的社會一定會迸發出文明的火花。
我的演講到此結束。謝謝大家!
文明美德伴我成長演講稿篇二
我們中華民族有著五千年的悠久歷史,她不但創造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統美德。翻開浩瀚的歷史,既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故,也有“不學禮,無以立”、“人無禮則不生,事無禮則不成”、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,這樣代代傳承的道理。
正是這種文明禮貌、尊老愛幼的傳統美德,讓我們有了“禮儀之邦”的美譽。 自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀,作為一名新時代的小學生,傳承文明,踐行美德是我們肩負的責任。 我們的一言一行,無不體現著一個人的品質與修養,道德與情操。無數事例也表明,走向事業輝煌,開創成功人生的.關鍵就是要有高尚的美德。 記得曾讀過這樣一則故事。有一次,列寧正要下樓,在狹窄的樓梯上,碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧,就要退回去,給列寧讓路。列寧阻止她說:“你不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現在空著手,請你先過吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切,然后自己緊靠著墻,讓女工上了樓,他才下樓。也正是由于列寧的良好品質和高尚道德,讓他成為了一代偉人。 作為小學生,更應該是文明的先鋒,禮儀的標兵。
看,在馬路邊,人們都自覺遵守信號燈;看,在公交車上,人們紛紛給老人、孕婦讓座;看,在校園里,一位小同學摔倒了,大同學就主動跑過去,扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。 文明,懂禮貌的現象雖然隨處可見,但在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著某些不文明行為。例如:在我們的校園內,總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,糖紙隨處亂扔,甚至有同學認為,反正有值日的同學打掃,扔了又有何妨;再例如,有的同學在教室里、宿舍里追逐打鬧,走路推推搡搡;還有部分同學講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至個別同學故意損壞學校的公物。這一舉一動,無不表現出一種文明的缺失。“小而不為,老來何為?”作為學生,除去學習,學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明,有禮貌,那我們的生活將會更加美好。 文明禮儀是自身的修養,它就如同一棵小樹,只要你注重它,從點點滴滴的事去表現它,它就會在你的心中扎根,成長。雖微不足道,但卻是我們每個人都不能缺少的。 其實,文明禮儀就是從日生活中的小事表現出來的。
下課時主動向老師問好;進老師辦公室前先敲門;坐公交車時主動給老人讓座;不亂扔垃圾…… 讓我們把文明帶進校園吧。學校是我們的家,這個家的整潔需要我們每個人共同努力來創造, 這個家的美麗需要我們每個人共同來維護。讓飄揚在風中的紙屑和校園告別吧,讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧,讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧,讓我們用細心的呵護喚起學校的整潔和美麗吧,讓“請、謝謝、對不起”響遍整個校園。 昨天的習慣,已經造就了今日的我們,今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起,做文明的小使者,文明傳遞,心心相傳,用自己的行動,來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷布滿整個校園吧! 講文明,與美德同行;美德,與文明共創。一個有文明的地方就有美德;一個有美德的地方就有文明!讓我們從小事做起,從點滴做起,爭做新世紀、新時代的文明美德之星!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發出文明的火花,讓我們與文明和美德手拉手,結伴同行!
我的演講到此結束,謝謝大家!
文明美德伴我成長演講稿篇三
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是602班的xxx。今天,我講的故事是《文明美德伴我成長》。
首先我給大家講一個小故事:有一次,列寧同志下樓,在狹窄的樓梯過道上,迎面碰到一位端著水的女工。那女工一看到列寧,就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著水,而我卻空著手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮、很親切。然后自己緊貼著墻,讓女工上了樓,他才下樓。
在這個故事里,列寧給一個女工讓路,體現了一個偉人的高風亮節,也體現了一個人的文明禮儀水平,更體現了一個社會的公共文明水平。
一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明,小到會影響自身形象,大到會影響國家聲譽。中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世,她五千年悠久的歷史,不但創造了燦爛的文化,而且也形成了講文明、懂禮貌的傳統美德。
文明是很重要的。因為如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天還會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀,你就徹徹底底的失敗了,因為你失去了做人的根本!
做文明人,說起來容易,做起來是不是很難呢?是的,萬事開頭難,但只要你從身邊的小事做起,從點滴做起,比如:不亂扔垃圾,不隨地吐痰,愛護公物,遵守交通規則,坐公交車自覺排隊,主動給老人讓座,主動給長輩問好,團結同學,寬容他人……慢慢地你就會覺得,做文明人,說起來容易,做起來也不難。
小學一年級時,有一次我吃完了東西,就把垃圾隨手扔到了地上。后面來了一個老爺爺,看樣子六七十歲,駝著背。他看到垃圾,艱難地彎下腰把它撿起來。看著老爺爺離開的背影,我臉上火辣辣的,感到無地自容。從那以后,我不但不再亂扔垃圾,而且看到了垃圾,也會撿到垃圾桶里去。
作為一名生活在幸福時代的小學生,我們要繼承和發揚這種優良傳統,做一個文明的人,具備中華民族的美德。讓美德之花伴我們成長!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們擁抱文明美德,手拉手,一起成長!
謝謝大家!
文明美德伴我成長演講稿篇四
中國的文明禮儀擁有五千年的歷史,是世界文明發源地之一,一個國家好不好首先要看人的素質,雖然我國是世界文明發源地之一,但是當今的社會是不是每個人都講文明呢?不是,現在有些人還在打架,說臟話,隨地吐痰,亂丟東西,做假冒產品,損人利己……就是這樣一些人在破壞我國的文明歷史,就是這樣的人在損壞國家的名譽。
在街道總會發現亂丟垃圾的現象,還有很多人臟話掛在嘴邊,在公交車上看見老人和抱小孩的人很多人都不主動讓座,還有的無所事做到處惹事生非,有的人不靠自己的雙手勞動而去偷搶別人的財物等等,這都是可恥的行為不文明的行為,有一些商販為了自己的利益在商品里摻假損壞消費者權益,有些人可能以為大超市就沒有假冒產品,不,照樣也被工商局查出來了,因為大超市的老板也是要賺錢的,他們大超市名譽好以為不會有人查他。還有每天在學校門口吆喝的小販,他們賣的一些三無產品更無保障,有些學生都中了毒。
有一個故事是一對夫婦,他們開了一家酒店,以誠為本生意很紅火,人們都稱贊這個賣酒的店子物美價廉,可是,有一天,丈夫出去了只有妻子在家,有一個人來買酒,而沒有想到妻子在酒中摻了水多賣了5元錢,晚上丈夫回來一聽氣得狗急跳墻,對妻子說:"你把我們最有價值的東西"信譽"就用5元錢賣掉了".果然,從此他們的酒店不再紅火,妻子后來得了重病,家里沒有錢治療在快要死時,妻子含著淚對丈夫說:"我明白了一個商人最重要的是信譽,沒有這個生意一定會破產".俗話說躲得初一躲不過十五,只有講文明守信用的商人才會被百姓稱為好商人,一個細節一個小事你只要用心處理一定會處理好的。
有人會說文明是什么,文明是一次給人讓座,文明是一張廢紙不亂扔,文明是不說臟話,不偷不搶……當然社會上有許多講文明的人,他們的素質人人都稱贊的,一句話一個字都是說文明話文明字,都是能做文明的向導,在此,我呼吁人們人人爭做一個講文明樹新風的人,讓一個廢紙不在地上,讓每個老人在公交車上有位子坐,人們應一致行動,講文明的活動,讓文明十傳百,百傳千,為文明的呼聲響徹中國,讓外國人不在嘲笑中國人。
文明美德伴我成長演講稿篇五
誠信是什么呢?詩人說,誠信是三月的春風,是五月的花海;商人說,誠信是寶貴的信譽,是無價的財富;爺爺說,誠信是一本厚厚的日記,是一張不容背叛的人生契約;我說,誠信是兩根小指拉鉤后的百年不變,千年不悔。
中華民族素有“言必信,行必果”的傳統美德。在遙遠的歷史長河中,我們的祖先就大力倡導、弘揚誠實守信。誠信的例證,更是不勝枚舉:漢代的季布“一諾千金”是誠信;同仁堂三百年金字招牌不倒是誠信;諸葛孔明鞠躬盡瘁,嘔心瀝血是誠信;曾子殺豬也是誠信……先哲們用自己為人誠信的高尚作風,譜寫了一曲曲千古不朽的贊歌。
誠信,是中華民族的傳統美德,也是我們每個人立身做人的基本道德準則。作為當代小學生,我們更應該講誠信.其實,講誠信并不難,從一點一滴做起就行. 記得有一次,表弟來我家玩,我連忙邀他與我打羽毛球。沒想到表弟卻興致勃勃地玩著我放在沙發上的玩具槍,并不答理我。那是媽媽給我新買的玩具槍,帶有紅外線裝置,外形很酷,我非常喜歡。看到表弟這樣子,我情急之下,忙說:“只要你打羽毛球贏了我,我就把這把玩具槍當作獎品送給你。”表弟聽了,爽快地答應了。當時我想,我比他大兩歲,他的羽毛球肯定打不過我。
我倆來到樓下的院子里開始了比賽,沒想到五局打下來,盡管我努力拼打著,但是最終我還是以2:3敗下陣來。“曉彬哥哥,你真的把玩具槍當作獎品送給了我嗎?”望著表弟一臉的期盼與興奮,我的內心真的很后悔,我正想找個理由搪塞過去,可是,我的腦海里突然浮現出《曾子殺豬》的故事,盡管我的心里有些不情愿,但我只好依依不舍地把玩具槍送給了表弟。雖說我失去了一把我心愛的玩具槍,但看到表弟的那股高興勁兒,我知道我得到了表弟的信任。我的心也漸漸平靜下來。從這件事中,也讓我明白了一個道理:那就是我們說話做事的時候先要在心里拈量拈量,考慮好了再說,說到就要做到。
同學們,讓我們從小做一個誠實守信的人吧!因為誠信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花;誠信是價格不菲的鞋子,踏遍千山萬水,質量也永恒不變;誠信是一面鏡子,一旦打破,人格就會出現裂痕。愿你們因誠信多了友誼,因誠信添了風采,因誠信而走得踏踏實實。
同學們,讓我們插上誠信的翅膀,自由飛翔,飛過廣袤藍天,飛過滄山泱水,飛過人生綿延的河流與險峻的山巒,飛向前程似錦的明天!
我深信,有了誠信,我們會飛得更高,飛得更遠!
文明美德伴我成長演講稿篇六
親愛的.老師、同學們:
前幾日去洛陽市游玩,本尋常的一座城市,卻給我留下了深刻的印象。
剛到洛陽市的第一天,天氣炎熱,打車打了好久沒打著,只好就坐公交嘍!一到車站,就慌了神,天呢!26。31。9。8。7。11……這么多公交到底坐哪一輛?一站一站地查,腦袋都忙開花了!于是,媽媽便急切地詢問一名身邊的大學生。她有著一張瓜子臉,水汪汪的大眼睛上眉如新月,臉色白皙,衣著素凈淡雅“你好!請問到”王城公園“該怎么走?”這位姐姐愣了一下,然后急切地將目光轉向站牌。隨即她笑盈盈地對我們說:“63路就能到,在王府站下,然后再轉站,坐6路直達王城公園。”我緊張的心一下輕松了許多。
果不其然,我們在王府站下后,6路車接踵而來,一路前行,順利到達目的地。“王城公園”幾個大字出現在我們眼前,回頭看看川流不息的人們,耳邊又想起了那位女學生柔和的聲音。“阿姨,小妹妹,下一站就到王府站了,別忘了轉6路呀!”一句簡單的提醒,讓我感到“人間自有真情在。”
暢游玩公園,小息片刻,便又來到車站,去新區音樂廣場欣賞噴泉表演。查看車牌9路直達,我便拉著爸爸媽媽上了車。
我一邊欣賞路邊的建筑,一邊又有些忐忑不安,。爸媽讓我當小導游,我別領錯路了。因此,在車等紅綠燈時,便走到前排問了一下開車的女司機。
“阿姨,您好,請問一下,這輛車是不是直達開元湖音樂噴泉廣場?”
那位女司機看了我一眼,笑著對我說:“小朋友去玩呀,有音樂噴泉這一站,但是,還的走一會才到。”
“為什么還要走?”我真是“丈二和尚摸不著頭腦”,百思不得其解。
“因為沒車直達那。”女司機一邊解釋一邊開車。“小朋友,過兩站就到了,然后向前看,會有一個藍色的牌子寫著”音樂噴泉“你順著牌子指的方向走,過一條馬路就到了,懂嗎?”
我笑瞇瞇地連忙答到:“謝謝阿姨。”
兩分鐘過后,站到了,這位相貌平平,和藹可親的女司機回過頭:“小朋友,再見!一定要看路呀。”
我沖阿姨揮揮手:“阿姨再見!”
下了車我看到了藍牌子,順著方向走,不一會就到了大廈如林,赫赫有名的開元湖廣場,做為一名小導游我出色的完成了任務。
女學生的指路,女司機的叮囑,一直回響在我耳邊,文明需要傳遞,文明就在我身邊!
文明美德伴我成長演講稿篇七
尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。
中華民族自古以來就是一個傳承文明、講究美德的`民族,千百年來燦爛的文化和文明美德之風傳承至今,使我國擁有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱。文明美德不是與生俱來的,而是靠后天不斷培養和完善的。它就如同一棵小樹,只要你注重它,傾心澆灌它,從日常生活和學習中去培養它,從點點滴滴的事去表現它,它就會在你的心中扎根,成長,開花、結果。
那么,什么是文明美德呢?其實它就在我們身邊:它是遇見他人時的點頭;是看見垃圾時的彎腰;是路上行走時的停步;是公共汽車上的讓座;是看到有人破壞環境時的提醒;是一方有難時熱情慷慨伸手和濃濃的愛心;是唇齒間磞出的那聲親切的“您好、請、謝謝、對不起……”它雖處處可見,但又是不可缺少的。
“養成良好習慣,爭做文明學生”。這是——小學全體學生牢記于心的行為準則。打從我第一天跨入這所學校的大門,敬愛的老師告訴我們的第一句話就是:“從今天開始,我們就是——小學的一名小學生啦,我們要學會講文明、懂禮貌。人人養成良好習慣,人人爭當文明學生。”從此,文明美德的種子就深深根植于我們心中。我們尊敬師長,孝敬父母,積極主動幫助長輩做力所能及的家務活。同學之間互相關心、互相謙讓、互幫互助蔚然成風。記得“吳瓊玫助孤基金會”成立的那一天起,我們全校學生自覺堅持每天少花零用錢,為助孤活動多獻自己一份愛心。學校的“學雷鋒志愿者”團隊從創建至今,隊伍不斷壯大,節假日里,志愿者們為軍屬老人噓寒問暖,捶背端茶、拆洗被褥;課余時間志愿者們到公園、街道清理垃圾,打掃衛生……提起這支隊伍,提起——小學的學生,——鎮人民無不豎起大拇指交口稱贊。
同學們,文明美德是一盞燈,指引著我們向前走去;文明美德是一瓶圣水,凈化著我們的心靈。未來的路還很長,需要我們一步一步腳踏實地地走完。讓我們大家一起擁抱文明,一起與美德手拉手,結伴同行。相信我們的校園一定會綻放出美麗的美德,我們的社會一定會迸發出文明的火花。
我的演講到此結束。謝謝大家!
文明美德伴我成長演講稿篇八
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是《我們始終在一起》。
最近,我讀了《文明美德伴我成長》這本書,書中的故事讓我深有感觸,不禁使我回想起身邊發生的一件真實事。
飛揚的事情傳到了學校,老師們震驚,大家紛紛議論:“怎么會發生這樣的事呢?”我們班的同學們更感到意外和擔憂,你一言我一語爭著問老師:“老師,劉飛揚怎么了?他的手是怎樣被電傷了呀?他現在在哪呀?嚴重么?”同學們一個個焦急的詢問老師,老師輕輕地說:“同學們,劉飛揚同學,意外受傷,但災難無情,人有情!讓我們幫幫他吧!”
同學們悄悄行動著,一元、兩元、五元……紛紛捐出自己的零花錢,大家決定用這份“愛心捐款”救助飛揚;一本本故事書、一件件玩具,一張張祝福卡片,飽含我們的愛心和祝福。我們的愛心行動讓更多的人加入了救助飛揚活動中。學校全校師生,聽著大隊輔導員的講述……老師哽咽了,我也淚流滿面,但那一句:“災難無情,人有情!”我永遠記在心中。學校的老師獻出了自己的一份愛心,學校其他年級的同學也行動起來了,不管是一年級的小同學,還是六年級的大同學,不管是認識他的,還是不認識他的,大家都在用行動告訴飛揚:無論有再大的磨難,我們始終在一起!
作為學生的我代表跟著老師來到醫院,看望飛揚,躺在病床上的他,雙手被白色的紗布纏得嚴嚴實實,那么刺眼。老師打開紅色紙包著的“愛心捐款”,對飛揚的爸媽說:“這是學校老師和學生的一些祝福,雖然不多,是我們的一點心意,希望飛揚快些好起來,請收下吧!”飛揚爸媽雙手顫抖著收下我們的捐款。我輕輕地走到飛揚的面前,說:“飛揚,這是同學們親手制作的卡片,上面有咱班同學的簽名,在病床上,你要是想誰,就拿起來看看,同學們怕你無聊,還讓我給你捎來了一些故事書。”飛揚聽后,看著媽媽,說:“媽媽,我什么時候能回學校?我想大家了。”媽媽安慰他說:“你要安心養病,你看,你的老師還有同學這么關心你,你一定要堅強呀!”老師臨走時,對飛揚說:“好好養病,我們在學校等著你,同學們等著你!大家都等著你!”
飛揚回來了!聽到這個喜訊,同學們紛紛跑出教室,叫著:“劉飛揚,劉飛揚!”看到飛揚空空的袖管,大家眼中噙著淚水,小心翼翼的把飛揚圍在中間,七嘴八舌地說著:“飛揚,這是我給你的禮物!”“飛揚我送你兩本書《海倫凱勒》和《張海迪》,他們感動了我,希望能幫到你,我們是朋友,我們始終在一起!”
課堂上,同桌幫他翻書,記筆記;課堂下,大家和他一起玩耍,做游戲;在飛揚口渴時,同學伸出了自己的雙手;在飛揚上廁所時,好朋友來到他的身邊……大家不僅僅是同學、是朋友,更融入了濃濃的兄弟姐妹之情。可是,寫作業對飛揚來說是最大的問題,他的'父母最終還是決定將他帶回老家。臨走時,飛揚看著全班同學說:“謝謝老師!謝謝同學們的關心和幫助,我會永遠記住你們的!”
這件事已經過去很長時間了,我的心中一直掛念著飛揚,祝福著飛揚,希望他生活幸福!
文明美德伴我成長演講稿篇九
尊敬的'各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是《我們始終在一起》。
最近,我讀了《文明美德伴我成長》這本書,書中的故事讓我深有感觸,不禁使我回想起身邊發生的一件真實事。
飛揚的事情傳到了學校,老師們震驚,大家紛紛議論:“怎么會發生這樣的事呢?”我們班的同學們更感到意外和擔憂,你一言我一語爭著問老師:“老師,劉飛揚怎么了?他的手是怎樣被電傷了呀?他現在在哪呀?嚴重么?”同學們一個個焦急的詢問老師,老師輕輕地說:“同學們,劉飛揚同學,意外受傷,但災難無情,人有情!讓我們幫幫他吧!”
同學們悄悄行動著,一元、兩元、五元……紛紛捐出自己的零花錢,大家決定用這份“愛心捐款”救助飛揚;一本本故事書、一件件玩具,一張張祝福卡片,飽含我們的愛心和祝福。我們的愛心行動讓更多的人加入了救助飛揚活動中。學校全校師生,聽著大隊輔導員的講述……老師哽咽了,我也淚流滿面,但那一句:“災難無情,人有情!”我永遠記在心中。學校的老師獻出了自己的一份愛心,學校其他年級的同學也行動起來了,不管是一年級的小同學,還是六年級的大同學,不管是認識他的,還是不認識他的,大家都在用行動告訴飛揚:無論有再大的磨難,我們始終在一起!
作為學生的我代表跟著老師來到醫院,看望飛揚,躺在病床上的他,雙手被白色的紗布纏得嚴嚴實實,那么刺眼。老師打開紅色紙包著的“愛心捐款”,對飛揚的爸媽說:“這是學校老師和學生的一些祝福,雖然不多,是我們的一點心意,希望飛揚快些好起來,請收下吧!”飛揚爸媽雙手顫抖著收下我們的捐款。我輕輕地走到飛揚的面前,說:“飛揚,這是同學們親手制作的卡片,上面有咱班同學的簽名,在病床上,你要是想誰,就拿起來看看,同學們怕你無聊,還讓我給你捎來了一些故事書。”飛揚聽后,看著媽媽,說:“媽媽,我什么時候能回學校?我想大家了。”媽媽安慰他說:“你要安心養病,你看,你的老師還有同學這么關心你,你一定要堅強呀!”老師臨走時,對飛揚說:“好好養病,我們在學校等著你,同學們等著你!大家都等著你!”
飛揚回來了!聽到這個喜訊,同學們紛紛跑出教室,叫著:“劉飛揚,劉飛揚!”看到飛揚空空的袖管,大家眼中噙著淚水,小心翼翼的把飛揚圍在中間,七嘴八舌地說著:“飛揚,這是我給你的禮物!”“飛揚我送你兩本書《海倫凱勒》和《張海迪》,他們感動了我,希望能幫到你,我們是朋友,我們始終在一起!”
課堂上,同桌幫他翻書,記筆記;課堂下,大家和他一起玩耍,做游戲;在飛揚口渴時,同學伸出了自己的雙手;在飛揚上廁所時,好朋友來到他的身邊……大家不僅僅是同學、是朋友,更融入了濃濃的兄弟姐妹之情。可是,寫作業對飛揚來說是最大的問題,他的父母最終還是決定將他帶回老家。臨走時,飛揚看著全班同學說:“謝謝老師!謝謝同學們的關心和幫助,我會永遠記住你們的!”
這件事已經過去很長時間了,我的心中一直掛念著飛揚,祝福著飛揚,希望他生活幸福!
文明美德伴我成長演講稿篇十
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好,今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。
任何一個社會,任何一個民族,都十分注重文明,因為文明是架起與他人和睦相處的`橋梁。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族。曾子避席,孔融讓梨,藺廉交歡等一個個燦若星辰。千百年來的文明禮儀之風傳承至今,一種執著的追求,一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,一個個動人心弦的音符。
文明禮儀是自身的修養,它就如同一棵小樹,只要你注重它,從點點滴滴的事去表現它,它就會在你的心中扎根,成長。看到垃圾你是否會主動去撿?看到老人坐公交車你是否會讓座?看到弟弟妹妹摔倒了你是否會去扶起?上下樓梯是否知道靠右行走,公共場合是否能不大聲喧嘩,衣服是否能夠干凈整潔,這些雖微不足道,但卻都在考量著我們的文明的修養程度。
不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。前進的路已經為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強的走下去,事在人為,我相信只要大家從平常事做起,共同努力,傳承文明,踐行美德,讓文明之花開遍校園,小手拉大手,開遍我們生活的空間。
這樣,我們中國‘‘禮儀之邦’’這個名字才會更響亮,我們的人生才會更精彩,我們才能傳承文明,才能在中國特色社會主義道路上譜寫更絢麗的一章!
文明美德伴我成長演講稿篇十一
大家好!今天,我演講的題目是“文明美德伴我成長”。
傳承文明,踐行美德。一定有許多故事,今天我就講幾個吧!
第二個故事:在秦朝,有一個叫季布的人,他一向誠實守信,從不出爾反爾,答應別人的事,從沒有做了一半就放棄……人們就說:“得黃金百斤,不如得季布一諾。”于是,就有一諾千金這個詞了。
文明,與美德同行;美德,與文明共創。一個有文明地方就有美德;一個有美德地方就有文明!文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。
前進的道路已經鋪好,我們要頑強的走下去。首先我們要具備小學生的'美德,具備我們中華民族的美德,讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發出文明的火花,讓我們擁抱文明,牽手美德,結伴同行!
我的演講到此結束,謝謝大家!