心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優點和不足，找到自己的定位和方向。下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

名著讀書心得體會篇一

作為一名讀者，閱讀名著是提高自身素質的一種有效途徑。當我們閱讀名著時，我們進入了作家的思維方式，并思考了作品中所揭示的人生哲理。通過讀書，我們不僅能夠增加知識，還能夠提升自己的思想境界和人文素養。因此，我深感讀書心得體會名著的重要性。

一級標題：大師的思維方式

讀名著可讓我們進入作家的思維方式，并從中汲取到豐富的智慧和見識。例如，讀莫泊桑的《羊脂球》，我們仿佛能夠感受到他對人性的洞察力和對社會現象的批判精神。通過讀他的作品，我深深地被他的邏輯思維所折服。作家們的思維方式是世間獨一無二的，因此，讀者們有機會通過閱讀來增加和拓寬自己的思維方式，提高自己的思考和分析問題的能力。

二級標題：名著中的人生哲理

名著中所包含的人生哲理是讀者的真實財富。例如，讀曹雪芹的《紅樓夢》，我們從中領悟到世事無常，人生無常的哲理。通過與賈寶玉和林黛玉等人的相處，我們可以引發對親情、愛情和友情的思考，洞察到其中的真諦。名著所傳遞的人生哲理是我們在閱讀中所獲得的一種精神滋養，是我們面對現實生活中的人際關系和人生困境時的指引和啟示。

三級標題：增加知識與素養

通過閱讀名著，我們不僅能夠增加知識，還能夠提升我們的人文素養。例如，讀列夫·托爾斯泰的《戰爭與和平》，我們會了解到歷史的發展和戰爭的殘酷性。這本書是一部以戰爭為背景的史詩巨作，通過讀書，我們可以從中悟到歷史的循環和人性的復雜性。閱讀名著不僅能夠開闊我們的視野，還能夠豐富我們的知識儲備，提高我們的人文素養。

四級標題：提升思想境界與人文素養

通過讀書心得體會名著，我們可以提升自己的思想境界和人文素養。名著中蘊含著豐富的人類文化和智慧，讀者們可以從中獲取到生活的智慧和見識，以及追求真善美的追尋。例如，讀孔乙己知道魯迅的《孔乙己》，我們會深刻理解到弱勢群體的無奈和社會現實的殘酷。由此，我們可以從中反思我們自身的行為和價值觀，進而提升我們的思想境界和人文素養。

五級標題：結語

綜上所述，讀書心得體會名著是一種重要的學習方式和提升自身素質的方法。通過閱讀名著，我們不僅能夠接觸到大師的思維方式和智慧，還能夠領悟到其中蘊含的人生哲理，增加自己的知識儲備和培養人文素養，提高自己的思想境界和人文素養。閱讀名著是一種積極向上的閱讀方式，讓我們在欣賞文學的同時也在不知不覺中成長和進步。

名著讀書心得體會篇二

讀書是一種快樂的享受，也是一種思想的交流。讀書可以拓寬眼界、豐富知識、提高素養。而讀名著更是一種洗禮和啟迪。下面我將分享一些自己讀名著的心得體會。

首先，讀名著讓我領略到了豐富多樣的人生境遇。名著通常以豐富的細節描寫展示了主人公的遭遇和情感。例如，《紅樓夢》中的賈寶玉在官場生活中飽受挫折，揭示了中國古代社會的黑暗面；《傲慢與偏見》中的伊麗莎白·班納特勇敢追求自己的幸福，展示了女性追求獨立和自主的精神。通過這些名著，我了解到不同人的經歷和掙扎，讓我更加真實地感受到人性的復雜和多樣性。

其次，讀名著讓我思考人性和社會問題。名著通常包含豐富的人物形象和情節，深入探討了人性的復雜性和社會的種種問題。通過《1984》我認識到了權力的腐敗和獨裁統治的邪惡，而《麥田里的守望者》則揭示了現代社會中的冷漠和偏見。這些作品讓我反思人性的光明與黑暗，并激發了我對于改變社會和提倡人道主義的意愿。

第三，讀名著讓我感受到了作家的智慧和藝術創作的魅力。名著往往展現了作家縝密的思考和獨特的藝術表達方式。例如，《呼嘯山莊》中的異想天開和復雜的故事結構，讓我驚嘆于勃朗特姐妹對人性和情感的深刻洞察力。通過讀這些作品，我領悟到了作家的智慧和創造力，也深深被他們的文學藝術魅力所吸引。

第四，讀名著讓我學到了很多重要的人生道理和智慧。經典名著往往包含著深刻的人生哲理和值得我們學習的經驗。例如，《老人與?！分械挠職夂蛨猿?，讓我明白到人生中面對困難和挫折時的重要品質；《西游記》通過唐僧和他的追隨者的故事，教會了我奮發向前、迎接挑戰的勇氣與智慧。這些作品真實地反映了生活的本質和人生的真諦，啟發了我對于人生的思考和追求。

最后，讀名著讓我認識到文學的魅力和價值。名著是文學的瑰寶，其中融入了作家的智慧和情感。通過閱讀名著，我領略到了文學的美和力量。文學不僅可以給人帶來愉悅和享受，還能夠拓寬思維和提高情商。名著通常兼具文學性和思想性，通過讀它們可以磨礪自己的思維和審美能力。同時，讀名著還能夠讓我感受到文學創作與文化傳承的重要性，讓我更加珍惜文學作品的存在。

總結起來，讀名著給我帶來了很多的收獲和啟發。它們讓我體驗到了不同的人生境遇，思考人性和社會問題，感受作家的智慧和藝術創作的魅力，學到了很多重要的人生道理與智慧，并認識到了文學的價值和魅力。讀名著無疑是一種極為有益和愉悅的過程，我會繼續保持這個好習慣，不斷地從名著中汲取營養，豐富自己的內涵。

名著讀書心得體會篇三

首段：在浩瀚的文學寶庫中，名著典籍如一座座皇宮，它們帶給我們知識的啟蒙，思想的指引，情感的陶冶。我曾有幸接觸過許多經典著作，諸如《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》等，這些作品不僅承載了作者的智慧和情感，更是人類文化的瑰寶。通過閱讀這些名著典籍，我深刻地體會到了讀書的樂趣與啟示。

段落一：名著典籍是歷史的鏡子，是人類精神文明的結晶?！都t樓夢》是我讀過的最引人深思的一部名著。通過賈寶玉等人的遭遇和成長，我們不僅能了解封建社會的丑惡和虛偽，更能深入思考人性與命運的關系。人們常說“大凡俗人皆可指點，氣質天生定不移”，這是對人性本質的一種深刻思考。名著典籍的讀書心得，正是讓我認識到個人命運或許受制于社會環境，但人性不變的一個道理。我們要追求的是內心深處真正的自由和寧靜。

段落二：名著典籍是智慧的源泉，是人們智慧結晶的積累?！段饔斡洝芬约啊端疂G傳》都是我最喜歡的作品之一。這兩部作品中蘊含了豐富的智慧和哲學思考。通過孫悟空和他的師徒們的奇遇和歷險，我們能感受到作者對人性的洞察和對世界本質的思考?！段饔斡洝分械娜宋镄蜗螵毦咛厣?，我們能看到悟空的機智和智慧，也能看到唐僧的善良和堅持。名著典籍的讀書心得，使我明白了智慧是一種與生俱來的天賦，它可以幫助我們解決問題，克服困難，并讓我們更好地理解自己和世界。

段落三：名著典籍是文學的瑰寶，是情感的陶冶。毛澤東曾說：“名著典籍是一部國家的精神食糧。”我完全同意這個觀點。在我們的心靈中播下希望和溫暖的種子。我讀過的多次經典著作中，《活著》給我留下了深刻的印象。通過主人公的遭遇和命運，我們不僅能感受到人生的艱辛和苦難，更能體會到家庭、友情和親情的偉大。名著典籍的讀書心得，讓我更加珍惜生活中的溫暖和情感，也讓我更加明白珍惜生活和關愛他人的重要性。

段落四：名著典籍是思想的指南針，是人們精神追求的指引。《思想的力量》是一部我很喜歡的著作。通過作者對思想的深入研究和分析，我們能深刻地理解思想的力量和思想的重要性。名著典籍的讀書心得，使我明白思想是引領人類進步的動力，它不僅能夠激發人們的創新和改變，更能夠塑造一個人的性格和命運。我們要追求的是思想的自由和開放，要勇敢地追求自己內心的聲音，并將其轉化為積極的行動。

結尾段：通過與名著典籍的交流與對話，我的讀書心得得到了極大的豐富與提升。名著典籍是智慧的源泉，是精神追求的指引，更是情感的陶冶。它們讓我在閱讀的過程中不僅得到了快樂，而且啟迪了我的智慧，開拓了我的視野。在今后的學習生活中，我將繼續閱讀名著典籍，深化我對人性、智慧、情感和思想的理解，努力成為一個有思想、有文化的人。

名著讀書心得體會篇四

“唐僧騎馬咚那個咚，后面跟這個孫悟空，孫悟空，跑得快，后面跟著個豬八戒，豬八戒，鼻子長，后面跟著個沙和尚，沙和尚，挑著擔，后面跟著個老妖婆，老妖婆，真正壞，騙了唐僧和八戒，唐僧八戒真糊涂，是人是妖分不出，多虧孫悟空眼睛亮，火眼金精冒金光。高高舉起了金窟棒，妖魔鬼怪消滅光!”

每當電視響起這首兒歌時，我都會立刻跑過來，坐到電視機旁，靜靜地聽著這熟悉的旋律。起初看的是動畫片版《西游記》，那時的我還小，總是羨慕孫悟空那上天入地的本領，喜歡豬八戒那憨態可掬的模樣。

后來上來小學一年級，由動畫片版變成了電視劇版，我看的是懂非懂，對唐僧越來越討厭，孫悟空好心的提醒唐僧，他不但不領情還念緊箍咒，讓孫悟空疼得滿地打滾。

直到看了文字白話文版《西游記》我才了解里面的人物形象及他們的性格特征。唐僧的無能，孫悟空的嫉惡如仇，豬八戒的好吃懶做及沙和尚如老牛般的勤勤懇懇，深入我心。

以前的我總認為孫悟空是完美的，唐僧是迂腐的，豬八戒是好吃懶做的，沙和尚是憨厚老實的。但是現在我改變了我的看法。孫悟空并不是那么完美無缺，他那暴躁的脾氣、放蕩不羈的性格，因受不了唐僧的約束而負氣出走回到花果山;唐僧也不是我所想象的那個樣子，他雖然固執總是相信自己的所見所聞，不相信孫悟空的火眼金睛，但他堅定不移的信念，歷經九九八十一難，卻初心不改;豬八戒有時也會膽小怕死，但他認真起來卻英勇無比;如老牛般的沙和尚時而也會糊涂，缺少自己的主見。

《西游記》中，多次次寫道君王的無能，沉迷于美色，這揭示了當時黑暗丑惡的社會現象，表現了吳承恩的社會見解和政治抱負。在現實生活中，吳承恩不能實現自己的政治理想，于是就在《西游記》中寄托他的政治思想。

名著讀書心得體會篇五

閱讀名著是每個人成長的一部分，它們代表著文化的積淀和智慧的傳承。讀名著能夠讓我們更好地理解歷史、文化和人性，啟迪我們的智慧和思考。在我讀過的名著中，有幾本給我留下了深刻的印象，不僅讓我享受了閱讀的樂趣，而且對我個人的成長產生了巨大影響。

第二段：《紅與黑》——對愛情的思考

《紅與黑》是法國作家司湯達的代表作之一，這部小說以主人公犯罪和愛情為線索，揭示了法國社會的黑暗面，也深刻探討了人性與愛情的關系。在讀這本書的過程中，我逐漸意識到了愛情的復雜性和我們在追求愛情時所付出的代價。書中的主人公朱利安就是一個深受愛情欲望驅使的人，他為了愛情不擇手段，最終自食惡果。從朱利安這個角色身上，我也意識到了人性中的自私和貪婪，以及人在面對誘惑時的脆弱性。

第三段：《1984》——對權力的警示

《1984》是英國作家喬治·奧威爾的成名作品，是一部具有濃厚政治色彩的反烏托邦小說。小說中描繪了一個類似于極權主義政權的社會，任何形式的個人思考和表達都受到嚴格限制。讀完這本書后，我對權力的本質和其對個人自由的侵蝕有了更深刻的理解。它讓我認識到，權力是由人們的無知和盲從所產生的，而個人的思考和自由則是維護社會健康發展的關鍵。

第四段：《傲慢與偏見》——對人性的觀察

簡·奧斯汀的《傲慢與偏見》是一部以婚姻、家庭和社交為主題的古典小說。小說通過女主角伊麗莎白·班納特的視角，刻畫了當時英國社會上的各種人物和他們的品行。通過這些人物形象，我體會到人性的復雜和多樣性。有時人們的傲慢和偏見使他們對別人產生誤解，但又有時人們的真誠和善良會打動他人的心。這本書讓我重新認識到，我們不能僅憑外表和第一印象就對他人下定論，而是要更加理性和包容地看待和理解他人。

第五段：結尾

閱讀名著不僅讓我們領略到文學的魅力和藝術的升華，更重要的是通過名著的思考和觀察，我們能夠深化對人性、社會、思想和價值的理解。在讀完這些名著之后，我感到自己變得更加成熟和思考問題更加深入。它們不僅開闊了我的眼界，也啟發了我對自己和世界的認知。因此，我會繼續閱讀好書，盡可能多地接觸經典之作，讓自己不斷成長和進步。

名著讀書心得體會篇六

作為一名教師，我一向在為做一個稱職的、優秀的教師而不懈地努力著，而拜讀了《教學勇氣》一書后，我的心震撼了，好象黑暗中摸索的行人看到了指路的明燈；我的心豁然開朗，一些沉睡的教育瑣事突然之間蘇醒，以前和此刻的一些困惑也能在那里找到共鳴，因為《教學勇氣》給了我一個全新的視角讓我審視到了最最真實的“教師心靈”。

《教學勇氣——漫步教師心靈》是一本充滿智慧和理性的書，作者透過描述個人的心理經歷，以及在工作期間對其他教師的了解，直面那些為教學所恐懼、所糾纏的痛苦心靈的經歷。帕爾默告訴我們，“認識自我”是核心問題，他說：“當我還不了解自我時，我就不了解我的學生們是誰?！斘疫€不了解自我時，我也不能夠懂得我的學科?！迸翣柲龑覀冞M行了一次精神之旅，幫忙我們建立了對教學的共同認識。教師的內心包含著知識、情感、精神和意志，教育是帶領學生進行一次心靈之旅的過程。這就是帕爾默獨特的眼光，嶄新的視角，他帶領著我去審視自我的心靈，去尋找屬于自我的教學勇氣的支點。

當我們的激情逐漸被繁瑣的工作、平淡的生活、工作的壓力所吞噬；當我們重新看自我的時候不禁覺得有些陌生時，我們怎樣在教學中把我們的心靈找回？怎樣把真心獻給我們的學生？我們能不能也像一些優秀的老師那樣，把愛獻給孩子們，用心來教，為我們的教學注入鮮活的情感？在《教學勇氣——漫步教師心靈》這本書中，帕爾默帶領我進行一次心靈之旅。他認為，良好的教學不在于教學技巧的.純熟，真正好的教學源于教師正直、誠實的優秀品質，這就需要教師擁有一顆博大的愛心。一個沒有愛心的教師，不管他的技術怎樣純熟，我想，他也不會把學生教好。

冰心說：“世上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個孩子不可愛?！苯處熓撬茉烊祟愳`魂的工程師，他既要有“嚴父”般的嚴格要求，又要有“慈母心腸”的細心呵護。老師的愛能使自卑者自尊，使落后者上進，使悲觀者看到期望，使冷漠者燃起激情。在教學中，如果我們的教師多給學生一點愛心，多一些鼓勵，善于發現他們身上的“閃光點”，那么他們必須會積極主動地投入到學習中去，學習效率就不言而喻了。

名著讀書心得體會篇七

名著是一種經過長時間確認的、經典的文學作品。它們通過對生活的深入觀察和獨到思考，給讀者帶來啟迪和智慧。名著明珠是指那些更加閃耀、璀璨的名著，它們具有更高的藝術價值和更深刻的思想內涵。讀這些名著，可以讓我們的心靈得到凈化，對世界有更深入的理解。我曾經讀過一些名著明珠，其中給我印象最深的是《紅與黑》、《魯濱遜漂流記》、《雜草記》和《鋼鐵是怎樣煉成的》。下面是我對這幾本書的讀書心得體會。

《紅與黑》是由法國作家司湯達所著，是一部刻畫19世紀法國社會與人性的偉大作品。小說以主人公朱麗安·索雷爾為起點，通過他展現了一個年輕人在追求成功、愛情以及社會地位中的努力和鋒芒畢露的人生。通過讀這本書，我深刻地認識到，人生的奮斗不僅僅是表面上的光鮮和成功，還有背后的艱辛和犧牲。正因為有了這些追逐和戰斗，人們的價值和精神才能得到超越。同時，這本書還引發了我對人性的思考，無論是善良還是邪惡，都是人性的兩個極端，而現實生活中真正令人難以抉擇的往往是介于兩者之間的。

《魯濱遜漂流記》是以羅賓遜·克魯索為主人公的英國著名作家丹尼爾·笛福的代表作。故事講述了一個擱淺在一座無人島上的探險家如何生存、建立家園以及他與島上其他生物的交往。在這本書中，我感受到了人類對于自然的力量和適應能力。羅賓遜通過不懈的努力和智慧，最終克服了無數的困難，實現了在孤島上的生存和建設。這本書給了我一種“生活的意志是偉大的”的感慨，無論遇到多么艱難的境地，只要不放棄希望，我們都能找到生存和發展的出路。

《雜草記》是由美國作家梭羅所著的一本名著明珠。梭羅通過這本書，向我們展示了他在瓦爾登湖邊一座簡陋小屋中度過的兩年時間，他在那里與自然為伴，思考人生的意義以及自然與人類的關系。這本書讓我對人與自然的關系有了更深入的思考。我們生活在忙碌的都市中，往往忽略了與自然親近的機會。而在自然的懷抱中，我們可以找到內心的寧靜和思想的啟迪。梭羅通過這本書給了我一種返璞歸真的感受，讓我對生活有了新的認識。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的代表作之一，也是蘇聯社會主義現實主義文學的杰出代表。小說以主人公帕維爾·卡察金為切入點，講述了他從一名農村貧困家庭的孩子成長為鋼鐵廠工人并最終成為黨的積極分子的奮斗歷程。在這本書中，我真切地感受到了一個個平凡人的偉大。他們在困苦的環境下，通過自己的努力和堅持，不斷追求進步和改變，并為自己的夢想貢獻了所有的力量。這本書讓我意識到，每個人都有機會通過勤勞和努力改變自己的命運。

名著明珠是人類智慧的結晶，是文化的瑰寶。讀這些名著，不僅可以豐富我們的知識和閱讀經驗，還可以讓我們從中獲取智慧和啟迪。它們給予我們思考人生、探索世界的力量，讓我們更加熱愛生活、珍惜時光。讀名著不僅是一種文化追求，更是一種精神上的享受。讓我們一起讀名著，與偉大的作家們對話，感受心靈的洗禮和思想的啟示。

名著讀書心得體會篇八

讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。

我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰性!

風暴海嘯，全船除魯濱孫無一幸免，真正的生存挑戰才剛剛開始!

一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經過這次試驗，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時候下種，現在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。

造船回鄉，魯濱孫又花費了數年的時間，無數的心血。光砍樹就是數月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎么也無法讓船下水。這下，數年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現，這個希望才重新油然升起!

我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄!

名著讀書心得體會篇九

寒假期間，我讀了一本叫《海蒂》的`書籍。

書中講述了一個善良的小女孩名叫海蒂，她被她的小姨媽迪蒂帶到了高山牧場上的爺爺家里，在高山牧場上的生活中，海蒂用她的愛心改變了爺爺性格暴躁的壞習慣，同時，也幫助了牧羊童彼得的奶奶。海蒂天天都和閃閃發光的群山和那紅色的玫瑰、羊群做伴，海蒂每天都快樂而幸福的生活著。

可是好景不長，迪蒂想把海蒂帶到法蘭克福去，在法蘭克福，海蒂認識了殘疾的克拉拉。但是，海蒂越來越想回到高山牧場上，去看那高聳入云的連綿雪峰在湛藍的天空中顯得格外巍峨壯麗，藍色溫柔的風鈴草和金光燦燦的巖薔薇。

最終，海蒂放棄了在法蘭克福富裕的生活，回到了高山牧場的懷抱里。

不久，克拉拉來到了高山牧場住了一段時間，在這段時間里，海蒂幫助克拉拉離開了輪椅，像正常人一樣可以自己到處溜達了，當克拉拉的家人知道了這件事，對海蒂和海蒂的爺爺感激不盡?？死胤ㄌm克福了，克拉拉告別了高山牧場，回到了法蘭克福。

讀完這本書，我被海蒂善良的心靈感動了，被高山牧場上迷人的風景吸引住了。我推薦大家都去看看《海蒂》這本書。

名著讀書心得體會篇十

蘇聯著名教育家的著作《給教師的建議》提出了很多教育觀點讓我感受頗深，要求我們教師應多讀書，讀好書，提高教師自身的素養。落實到學生上面，作為一名老師應當怎樣做?學高為師、身正為范。藤野先生那嚴謹的治學態度，公正無私的師德深深地影響著魯迅先生，時刻激勵著他去英勇斗爭;陶行知先生一生為師，注意表率，良好的師德風范給世人留下了深刻印象，因此被人們譽為“萬世師表”，成為世人學習的典范。我們要以前輩為楷模，并向身邊的優秀教育工作者學習，建立起以教為榮，以教為樂的專業思想情感。面對著不成熟的少年兒童，面對著正處于動態發展中的他們，我們要注意言行舉止。俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節，節節是楷模?！睘槿藥煴恚斫讨赜谘詡鳌Ｎ覀円浴吨行W教師職業道德修養》規范自己的言行，用自己豐富的知識，風趣的談吐來征服學生的心;用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為;用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂，真正負起為師之責。熱愛學生。教育學生是個艱巨的靈魂、性格塑造工程，作為一名人類靈魂的工程師，在培養教育學生的過程中，應該像蘇霍姆林斯基所說：“把整個心靈獻給孩子們”，也應該像斯大林所說：“要小心翼翼地培養人，就要像園丁栽培心愛的花木一樣?！笔嗄甑慕逃虒W工作實踐，使我認識到：真誠的師愛是促進學生上進的動力。曾經有一位學生，因父母工作均在外地，無暇照顧他，成為一名留守兒童，他便自我放縱，學習不認真，作業不做，和同學打架。當了解到這情況后，我立即向他伸出關愛之手，找機會與他談心，時常撫摸著他的小腦袋問寒問暖，鼓勵他學習。慢慢的，他對學習不再馬馬虎虎了，一天天進步起來。

讀了一些教育名著讓我深刻的感受到教學既是一門科學，也是一門藝術。他們很值得我學習。

名著讀書心得體會篇十一

這是一本關于戰爭的書。書中大部分都是對美國南北戰爭的描寫，是對戰后重建的.描寫，戰爭的殘酷與無情，描寫的淋漓盡致，戰爭的無奈和痛苦，也寫得入木三分。本書的主人公斯佳麗小姐就是在戰爭的大背景下成長起來的一個女人，由戰前不諳世事，只懂得談情說愛的嬌小姐成長為一個戰后堅強有力、無所畏懼、勇敢向前的女強人，當然，戰爭為她帶來的恐懼、痛苦、悲傷和磨練，也是絕無僅有的。

這是一本有關愛情的書。書中描繪了斯佳麗與衛希理的愛，斯佳麗與白瑞德的愛，衛希理與媚蘭的愛。種種愛情，在作者的如花妙筆下，被描繪的淋漓盡致，感人至深。特別是白瑞德對斯佳麗的愛，那是一個成熟的、有能力的、有主見的、桀驁不馴的男人所能給予女人的最深沉的愛。為了斯佳麗他付出了一切，他開解她、安慰她、在她最需要的時候幫助她，最后，為了斯佳麗的幸福，他冒著不為她愛的極大風險娶了她。衛希理對斯佳麗的愛不叫愛，充其量是一種欲望的吸引。斯佳麗的愛比較復雜，最初，她盲目的愛上衛希理，而且愛的堅定、執著而長久，純潔美好而無奈。有一個時期，衛希理成為她生命的支撐，沒有他她簡直活不下去。而對白瑞德的付出和深愛，她始終沒有感覺，直到媚蘭去世的那天，她才明白了自己的真愛，找到了心之所向往――白瑞德。而此時，被斯佳麗數次所傷的白瑞德終于傷心難忍，悲傷的離去了。斯佳麗終于失去了最愛她的男人，不過，她還有希望，因為它永遠都是向前看，永遠都是有希望的。

本書中有4位主人公，他（她）們分別是：。斯佳麗、白瑞德、衛希理、媚蘭。她們幾個都值得我一談。

斯佳麗并不是我喜歡的女人。雖然她是故事的主人公，但我們之間沒有共鳴，因為斯佳麗做事太也不擇手段，但她堅強勇敢、永遠向前的性格是我所羨佩的，這是斯佳麗性格特征中最為明顯的成分，因為有這種性格和精神，斯佳麗才在戰爭這座死墳中打開口子，堅強的活了下去。

白瑞德是個成熟的、聰明的、狡猾的、桀驁不馴的男人，我喜歡白瑞德，喜歡他高大瀟灑、風度翩翩，喜歡他文質彬彬、斯文有禮，喜歡他桀驁不馴、富有個性，喜歡他身上男子漢的剛強和堅毅，喜歡它獨有的狡猾和叛逆個性，喜歡他為人夫、為人父的慈愛心腸，更喜歡他他身上那種成熟男人的味道。雖然在書中他似乎是個“壞”角色，但我仍喜歡他。

衛希理是這樣一個人，他高大威猛，有著金黃|色的頭發，迷人的微笑，高尚的品德，所作所為有男子漢氣概，是人們心目中（至少是斯佳麗心目中）的好男人。但他耽于幻想，沉湎與過去，對現實缺乏了解，沒有實戰經驗，這是他的致命傷。當生活穩定是，這些缺點并沒有什么，但當生活艱難，處于困境時，就能致他于死命。小說中的衛希理始終沒有擺脫對斯佳麗的依賴，主要是由這些性格原因造成的。

本書中最不能不提的人物是那個瘦小病弱，沒有美貌的媚蘭，表面上她是最不起眼的，但是是最偉大的女性，她身上具備一個女人所能具備的一切優點，她是骨子里最堅強、最堅韌又最勇敢無畏的，她一直是斯佳麗和衛希理沒有察覺得依靠！她又是白瑞德尊敬、信任并且愿意給予贊美的女性。這也是一個強悍的具有無限生命力的女性。

《飄》這本書是我第二次拜讀了，但有些感覺始終沒有變，那就是對白瑞德的喜愛，對媚蘭的欣賞，對斯佳麗的有愛有恨，對衛希理的有所認同。

名著讀書心得體會篇十二

童年是人生中最美好的時光，而讀書是童年中最美好的體驗之一。在童年時讀名著，我們不僅能夠陶冶情操，還能夠從中得到重要的人生啟示。在這篇文章中，我想分享一下我在童年時讀一些名著的心得體會。

第二段：心靈的觸動

童年時期，我讀過了《小王子》這本名著。這本書講述了小王子與行星上的各種奇特生物的故事，通過小王子的經歷，我懂得了愛與責任的重要性。書中的小王子常常表達對星球的責任，以及對一朵玫瑰花的獨特情感。這使我明白了每個人都應該為自己的行為負起責任，并且懂得關愛他人。這本書給了我對生活的深刻思考，也為我塑造了一個正直、有責任感、關愛他人的人格。

第三段：藝術的審美

另外一個讓我受益匪淺的名著是《紅樓夢》。這本書以極高的藝術價值描繪了一個古代貴族家庭的興衰史。我通過這本書觸發了對中國古代文化的興趣，也開闊了我的藝術眼界?！都t樓夢》中的細膩描寫和豐富的人物性格讓我對文學有了更深的理解。我能夠欣賞到書中所表現的美學價值，同時也學到了如何通過藝術形式表達情感和思想。讀完這本書后，我開始對文學作品更加敏感和熱愛，也對中國傳統文化產生了濃厚的興趣。

第四段：歷史的啟示

在童年時期，我也讀過一些歷史類名著，如《西游記》和《水滸傳》。通過這些書，我了解到了中國古代歷史和文化的精髓?！段饔斡洝分v述了孫悟空與他的伙伴們西行取經的故事，而《水滸傳》則講述了一群起義英雄反抗統治者的傳奇。通過這兩本書，我學到了勇氣和毅力的重要性，也深刻認識到歷史對于塑造一個國家和一個人的重要性。這些經歷讓我明白了中國傳統文化的偉大，也為我日后的學習和成長提供了堅實的基礎。

第五段：人生的指導

讀名著給予了我很多重要的人生指導。在我童年時讀過的名著中，每一本書都給予了我深深的感悟和啟示。通過這些書，我懂得了愛、責任、藝術和歷史的重要性。它們不僅使我成為一個更好的人，還幫助我明白了人生的真諦。童年讀書的經歷將伴隨我一生，不僅證明了讀書對人的修養的影響，也表明了名著對于培養人的人生觀和價值觀的重要性。

總結：

童年是人生中最重要的時光之一，而讀名著是童年時期最美好的體驗之一。從小我們就能夠接觸到一些經典的名著作品，這些作品中蘊含著關于愛、責任、藝術和歷史等重要的人生真諦。通過這些名著的閱讀，我們的心靈得到了觸動，審美眼界得到了開闊，對生活的理解也更加深刻。在未來的成長過程中，我們將會繼續受益于這些名著帶給我們的智慧和啟示。童年時期的讀書經歷，將成為我們一生中最寶貴的財富。

名著讀書心得體會篇十三

作為中國文化瑰寶的四大名著，長篇巨制《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》一直以來都是中國讀者津津樂道的經典。這些作品不僅令人耳目一新，也為讀者提供了千年中國文化的瑰寶。通過閱讀這些作品，我獲得了許多獨特的體會和心得。接下來，我將會詳細描述我對這些名著的閱讀體會。

第一大名著《紅樓夢》給我留下了深刻的印象。它以宏大的背景和豐富的細節刻畫了一個貴族家庭的崛起和衰敗。通過作者曹雪芹獨特的寫作手法，我體會到了人生幾近無常的特點。在小說的主人公賈寶玉身上，我看到了富貴和貧窮、榮耀和恥辱等對立面的交織。這讓我深刻認識到人生的幸福與不幸其實是相對的，我們應該珍惜眼前所擁有的一切。

第二部名著《西游記》則展現了傳統中國的神奇世界。故事講述了孫悟空和他的伙伴們在取經的過程中所遇到的種種困難和磨難。通過閱讀這部作品，我體會到了團結的力量。只有孫悟空和他的三個伙伴搭配精確，相互配合，才能達到攻克險阻的目標。這讓我明白到合作的重要性，無論是在工作上還是在人際關系中，只有團結和協作才能取得最好的結果。

第三大名著《水滸傳》以其獨特的英雄形象吸引了許多讀者。故事追溯了108位各具特色的英雄人物的崛起和冒險。通過閱讀這個故事，我體會到了勇氣和智慧的重要性。在這個故事中，每個英雄都有自己獨特的能力和技能。只有他們將這些才能結合起來，才能戰勝強敵。這讓我明白到每個人都有自己的優勢和特長，只有充分發揮個體的優勢，我們才能取得成功。

最后一部名著《三國演義》講述了中國歷史上著名的三國時代。小說中塑造了眾多令人難忘的英雄與反派，如曹操、劉備和孫權等。通過閱讀這部作品，我深刻體會到了智慧的力量。在三國演義中，智謀常常起到決定性的作用。對于每個人而言，智慧無疑是取得勝利和成功的重要因素之一。這讓我明白到成功并不僅僅依賴于力量和勇氣，而是需要智慧和巧妙的戰略。

總結起來，四大名著給我帶來了許多寶貴的經驗和啟示。通過閱讀這些作品，我體會到了人生的無常、團結的力量、勇氣與智慧的重要性。這些寶貴的體會將伴隨我一生，幫助我理解自己和他人。四大名著作為經典的代表，不僅具有文學價值，也體現了中國傳統文化的瑰寶。通過閱讀這些作品，我們能夠更好地了解中國的文化和歷史，豐富我們的思想世界。

名著讀書心得體會篇十四

在東方，一向流傳著女媧捏土造人的傳說，無人不知，無人不曉。而在西方，則相信上帝創世說，也同樣根深蒂固，深入人心。然而，達爾那部驚世駭俗的巨作：《物種起源》則扭轉了一切。為世俗中迷茫的我們指引了前進的方向。

《物種起源》使那些遠古的傳說，在它的面前不攻自破。它擺脫了科學的束縛，使人們的思想進一步得到了解放;它引領了時代潮流，使自然科學迅速崛起;它惠及了后世，更使我們明白了拼搏的重要。雖然在這條人們慢慢認知科學，了解科學的道路上，存在著諸多坎坷，但陽光總在風雨后，是金子總會發光的。《物種起源》經得起歲月的推敲，經得起后人的考核?！吧鼉H有一個祖先，因為生命都起源于一個原始的細胞的開端”，這多么令人難以置信，但世界就是如此奇妙，一粒小小的種子能夠長成參天大樹，一粒小小的受精卵，則誕生了我們……讀著《物種起源》如讓思想插上智慧的翅膀，在科學的天空翱翔，親身感受著自然的神奇與美妙。

《物種起源》使自然科學迅速崛起，意義重大，影響深遠，它引領著這原本保守的時代，使它走在世界前列，李卜克內西對此做過生動比喻：“達爾文遠離大城市的煩囂，在他寧靜的莊園里準備著一個革命，馬克思自我在世界囂嚷的中心所準備的也正是這種革命，差別只在杠桿是應用于另一點而已?！薄段锓N起源》中的進化論引導著人們深入研究，為分子遺傳學生物學開拓了道路。由此，進化論不愧被稱為19世界自然科學的三大發現之一。有了它的推動，自然科學迅速崛起，如虎添翼，科學領域的發展又進入了一個全新的階段，社會又向禮貌邁進了一大步。這無不顯示著它的輝煌。讀著《物種起源》感受著先人的智慧，科學的偉大，在它面前我就像滄海中的一粒粟，在這巨作的震撼下，望洋興嘆。

“物競天擇，適者生存”這句話無不在提醒著我們要競爭，要拼搏，這就是生存的法則。同樣在這奇妙的自然中也無法改變，時時刻刻都在發生著血腥的一幕幕，弱肉強食，強者稱王，已成了一種習慣，一種不可改變的規律。歷史就是最好的見證者，中國清政府閉關鎖國，從而造成中國與世隔絕，遠遠落后于世界潮流。中國落后了，落后就要挨打!中國由此走上了半殖民地半封建化道路，開始了中國百年來的屈辱史。唯有強者才能稱王，唯有適者才能生存。此刻這條中國巨龍最終復蘇了，沉睡了這么久也是時候騰飛了，中國吸取了歷史的教訓，一刻也不敢松懈，奮起直追。因為歷史證明，適者生存，這條生存法則是亙古不變的，唯有適應才是上策。對于我們本身，既然自然選擇了我們，我們有幸在這個世界上生存，那我們就要好好把握，既來之則安之，努力拼搏，不要讓自我成為弱者，成為別人的墊腳石，不要讓自我成為別人競爭的犧牲品。僅有拼搏，才能讓自我變得強大，才能適應這個社會，立足于這個社會。讀著《物種起源》，感受著競爭的無情，告訴我們現實的殘酷，但與此同時，它也激勵著我們勇敢前行。因為未來充滿戰場，需要我們的拼搏。

《物種起源》的魅力就在于此，這是一場沒有硝煙，沒有鮮血的革命，卻悄無聲息地改變著人們，影響著社會，沖擊著世界?！段锓N起源》讓我感受到了科學令人著迷的氣息，科學如同一個巨人，他有偉岸的身軀，挺拔的身姿，氣吞山河的氣勢，無不讓人震撼，令人仰望。就讓科學解放我們的思想，使科技崛起，國家興盛，激勵著我們拼搏向上吧!

名著讀書心得體會篇十五

《四大名著》是中國古典小說的經典之作，它們不僅是一部文學巨著，更是一部揭示了人性、道德和社會問題的寶藏。通過閱讀這些名著，我深刻認識到了其中的智慧和深意，也從中獲得了不少啟示。下面我將結合自己的閱讀體會，以五段式展開敘述。

首先，我深深被《紅樓夢》所吸引。這部小說以賈、史、王、薛四大家族為主線，以寶玉、黛玉、寶釵等一眾豐富多彩的人物塑造為故事主體，以揭示封建社會的虛偽和險惡為主要目的。通過寶玉、黛玉等人的愛情糾葛，尤其是寶黛之間的感情，作者刻畫了一個個鮮活真實的形象，揭示了個人命運的無常和社會現實的無奈。讀到黛玉因瑣事而逐漸失去健康和快樂的時候，我深感難過，也對大觀園中虛偽和勾心斗角的人際關系感到憤慨。通過這番閱讀，我更加堅信了人性的復雜和人與社會之間錯綜復雜的關系。

接下來，我讀到了《水滸傳》。在這部小說中，于謙、林沖等一眾忠義之士聯合起來抵抗了統治者的暴政，成為了一道亮麗的風景。他們為民除害、濟困扶貧，表現出了義薄云天的精神。通過閱讀這部書，我深刻意識到了正義和人性的強大力量。尤其是在林沖入官府被俘的一幕中，林沖毫不畏懼，寧死不屈的堅韌精神深深地打動了我。作為一個普通人，我深感責任重大，應該在自己的生活中保持正義、勇敢與善良。

然后，我放心大膽地閱讀了《西游記》。通過跟隨孫悟空等取經團隊的冒險之旅，我認識到了《西游記》的獨特魅力。首先是孫悟空的聰明才智和機智，再加上八戒、沙僧的機智和信任，使得他們能夠戰勝種種困難和魔怪。這讓我想起了現實生活中的團隊合作的重要性。其次，我被書中唐僧對待一眾妖怪和魔物的慈悲心態所打動。盡管他們經歷了數次的欺騙和威脅，但唐僧始終保持著對人性的善良和對善良的信任。通過這本書，我明白了勇氣、團隊合作和善良的重要性。

最后，我讀了《三國演義》。這部小說講述了中國歷史上的一個重要時期，以三個國家的爭斗為背景，展現了人性的復雜和權力的暴力。讀到書中講述劉關張三人義結金蘭的情節時，我深受感動。在動蕩的年代，他們能夠背離權力和利益的驅使，堅定地站在正義的一邊，這種精神值得我們學習。同時，書中展示的智謀和勇氣也給我留下了深刻的印象。只有通過智慧和勇氣，我們才能應對變局并生存下來。

綜上所述，通過閱讀《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》和《三國演義》，我對這四部名著有了更深刻的認識。它們揭示了人性的復雜和社會的欺騙，也展現了正義、勇氣和善良的力量。通過這些故事，我更加明白了人與人之間的關系、個人的責任，也對人生有了更深刻的思考。讀完《四大名著》，我對自己的人生更加堅定和有信心，我相信只要我們保持正義、勇氣和善良，就能在人生的道路上越走越遠。