無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

上課早退檢討書篇一

尊敬的xxx：

您好!對不起，我今天在上晚自習的時候早退了，我很后悔，這是我不愛學習的一種表現，雖然我是有特殊的原因，但是應該向您請假，而不是以這樣的處理方式，老師，我真的知道錯了，請您原諒我這一次。為此，我決心悔改以萬分的心情向您表示抱歉。

最后，我懇請老師原諒我，相信我。給我一次重新改正的機會。以后，我一定認真學習，積極上好每一堂課，不再讓老師煩心。

上課早退檢討書篇二

依靠班規管理，有助于樹立學生的規則意識，養成尊重規則、遵守規則的習慣，從而懂得并學會處理個人與他人、個人與集體的關系...面對學生早退，老師要怎么處理呢?來看下面：

作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。

但是我卻連最基本的都沒有做到。

事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。

我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：

一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責。

于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認真負責，與學生互動良好，內容新穎實用。

對這樣好的老師，不僅沒有應有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。

三、對自己的不負責，學習是學生的天職，逃課讓我失去寶貴的學習機會，必然影響自己知識的積累，作為研究生是很不應該的。

我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛病：

一、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。

二、學會正確處理問題，當遇到問題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。

三、學會尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。

我已經深刻認識到自己的錯誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會。

在3月31日下午，我向輔導員請假回家，在這之前我已買好當天晚上的車票。

當時我并不知道大學的請假制度是需要由系主任批準，再由學工部蓋章之后才可以的，還以為像中學時一樣只要班主任批準后就行了。

我向輔導員請假時，剛好系主任不在，要第二天才可以請假回家。

由于回家心切，再者也希望能趕上當晚的火車，于是便沒有得到輔導員的批準，私自離校回家了。

剛好遇上清明放假前學校嚴查出勤率，以保證學生的安全。

而我這樣的行為，不僅給輔導員的.工作，也給學校的工作帶來了影響。

到學校之后，輔導員老師狠狠批評了我，我也深刻認識到自己的錯誤，對于我這樣的行為，所造成的不良后果有：

1，讓學校，老師擔心我的安全。

本該按時出現的我未能按時出現，妨礙了學校，老師正常的學校活動，還讓老師擔心，分心。

給學校，老師的工作造成了不良的后果。

2，在同學們中間造成了不良的影響。

由于我個人的不遵守紀律，有可能造成別的同學仿效，影響班級紀律性，也是對別的同學的家長的不負責任。

3，影響個人素質綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母，老師的意愿，實乃不該。

對于這次犯錯，我也想了很多，反省了很多。

已深刻認識到自己所犯的錯誤的嚴重性。

學校老師一開始就三申五令，一再強調校規校紀，提醒我們不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項。

把這些當成了耳旁風，這是很不應該的，也是對老師的不尊重。

以后我一定把老師說的話謹記在心，把學校頒布的校規校紀謹記在心，不犯類似的錯誤，避免給老師造成麻煩。

我知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。

但是我卻連最基本的都沒有做到，如今犯了錯誤。

我會以這次事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。

我也會通過這次事件，提高自己的思想認識，強化責任措施，請老師相信我，給我一次機會，我一定會好好表現。

上課早退檢討書篇三

尊敬的老師：

您好！

我是xx，我真的感覺自己現在還是缺少一些自制力，在大二階段我認為自己的.還是沒有做好更多的細節，在大學階段這些是不能夠輕視，在大學期間我也是想要讓自己堅持去做好這些事情，在這一年來的學習當中我還是沒有做好一名學生的本職工作，現在想想真的是感覺很不好，我不愿意讓這樣的事情繼續發生了，在這方面我還是感覺非常的好的，這是作為一名大學生的本職，有些事情真的是應該反省，這次我上課早退讓您失望了。

大學期間我還是的有很多事情沒有做好，我實在是不應該這么消極，沒有認真的遵守課堂紀律，這一點讓我感覺非常自責，想了想自己的行為也是很不好的這不是我應該去做的事情，我沒有去做好學生的本職，這一階段我也嘗試了非常多的事情，在這方面我也是想要去堅持上課早退的事情讓您失望了，我真的是感覺很不好，我們班上的學習氣氛還是不錯的，有很多事情是應該去嘗試一下，在這方面我認為自己還是應該去做好更多的準備，現在我也會去堅持做好自己的事情，我能夠深刻的體會到這一點，有些事情是應該主動一點，而我的卻忽視了很多，這實在不是一名大二學生應該有的樣子，我現在對自己這方面非常的珍惜的，我以后一定不會早退了，真的是非常的不好。

作為一名大二學生我在這一階段還是需要去好好的填充自己，我不希望那個再出現這樣的情況了，有很多事情是我應該去嘗試的，在這方面我真感覺自己行為很惡劣，讓您失望了，今天上的是專業課，現在我們的學習時間也是非常緊張的，我卻這么不上心，對自己沒有一個清晰的了解，這讓我感覺非常的不好，我真的是不能夠再這樣消耗下去了，這是對自己能力的不負責，不管是現在還是以后我都應該去堅持去做好這些，有些事情是應主動一點讓自己堅持做好本職工作，我能夠清楚的感受到作為一名學生應該有的樣子。

我對自己的這次的行為感到非常可恥，這也不是作為一名學生應該有的樣子，我真的是感覺這樣很不好，讓您失望了，過去很長的一段時間我覺得是我的自己的問題，有很多細節上面的事情是沒有督促到位的這些也是不應該出現的問題，早退情節嚴重，這是對老師的不尊重，我一定不會早退了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課早退檢討書篇四

上課早退是一種學習態度的問題，這樣長期以往一定會造成成績的下滑的，因此，一定要寫一份上課早退檢討好好反省自己的錯誤，避免再犯。本站小編為大家整理了一些上課早退檢討，歡迎參閱。

尊敬的班主任老師：

您好，我在此向您遞交這份深刻晚自習早退的

檢討書

回顧錯誤，我是多么的不應該與不老實啊。作為一名中學生，應該遵守《中學生日常行為規范》與《學生在校行為規章》等紀律準則，可是我恰恰忽略了對自身紀律的約束，提早20分鐘就離開教室跑回家里。雖然我家路途遙遠，提早回去情有可原，但是歸根結底還是我的紀律錯誤。

最后，我懇請您能夠原諒我，我在今后一定認真學習提高成績來報答您!

此致：

非常抱歉!

尊敬的xx老師：

您好!今天，我懷著深深的歉意和愧疚，為我的行為作深刻的檢討。20xx年7月25日20時03分，在距離晚自習下課還有整整1小時17分鐘的時候，我從教室后門溜走了。彼時，我還完全不知道自己已經犯了一個多么嚴重的錯誤。還為自己的成功逃脫而沾沾自喜。隨后，紀檢部的成員來到教室檢查，發現包括我在內的若干個同學已經早退了。這樣的行為讓您感到憤怒而震驚，您簡直不敢相信這是一個所謂有文化有素質的大學生做出的行為，您認為，這分明就是目無法紀的代名詞。因此，您領導的紀檢部成員感到自己的責任重大，對我們這些后知后覺的愚昧學生進行嚴肅而深刻的教育。在這樣充滿關懷和體貼的教育下，我已經充分認識到自己的錯誤，并對此做出深刻的反省和檢討。

一，作為一個學生，上課是我的義務，也是我的最基本的責任。一個學生，他不上課，如何能獲得知識，他如何能與同學們進行交流，他如何能夠繼續努力進步?上課是我獲得知識的最重要的途徑，然而我卻沒有意識到這一點，罔顧學校的

規章制度

二，私自脫逃，無視班委的存在。班委是經過選舉被選出來的有出色能力和富有責任感的同學，他們兢兢業業的服務同學管理班級，他們勤勤懇懇默默無聞的為班級貢獻了他們的汗水和努力，他們是班級的引領者。作為一個有責任心的班委，做好考勤工作，確認每一個缺席的同學都有不出席理由是他們的職責，而我，一個做出了令人發指的行為的拖班級后腿的學生，沒有對自己的早退行為做出任何解釋，讓班委替我承擔了如此重大的責任，此為第二大錯。我愧對于班委的無私奉獻，愧對于他們的勤奮拼搏，和他們相比，更加反襯出我的愚昧無知，無組織無紀律。

三，學習是學生的天職，身為學生的我享受著國家提供的資源，享受著包括紀檢部，班委在內的許多先進組織的無私服務，卻不懂得珍惜，不勤奮努力，不熱愛班集體，每天無心向學，是浪費國家資源，浪費學校學位的典型代表，不僅沒有以良好的態度和優異的成績來回報社會回報學校，給學校增光添彩，反而成為了破壞學校名譽，成為學校教導學生的反面教材，這是我的第三大錯。經過您如海洋般寬厚的諄諄教誨，經過您如母親般溫暖的關愛體貼，經過您如老師般明確的引領指導，我深刻的認識到我的錯誤，并為之感到愧疚與懊悔。如果時間能夠重來，那么，在那一刻，我絕對不會選擇早退，如果時光能夠重來，那么，在那一刻，我必定堅守自己的意志，抑制逃跑的沖動，如果時光能夠重來，那么，在那一刻，人性的光輝一定會洗滌我蒙塵的心靈，教導我如何做一個稱職的學生。

檢討人：

20xx年x月x日

敬愛的老師:

今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,表示我對早退這種不良行為的深刻認識以及再也不早退的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得早退。我選擇了早退這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故早退也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不早退是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

1.思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我早退的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意離開這節課嗎?這個錯誤也反映到了我平時的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。

2.行為上的錯誤：不應該無故早退。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底干什么去了?有危險嗎?……這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。

3.對同學和自己的影響上的錯誤：我的早退如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有早退想法的同學做出這種不理智的行為。另外，早退了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。

對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是早退——這種損人卻又不利己的錯誤。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故早退了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

學生：xxx

上課早退檢討書篇五

尊敬的老師：

12月9日在您的課堂我早退了，這種行為嚴重的違反了課堂紀律，影響了大家的學習，最嚴重的后果是直接影響了老師您講課的情緒，對此我萬分悔恨。

由于我個人的不禮貌行為，使大家最愛戴的老師您很生氣，課后聽到這個消息，我真是追悔末及，簡直難以找到合適的語言能表達我此時愧疚的心情，我真是太后悔了!

都是由于我個人不能安排好時間，即使天氣下雪路很滑七分鐘也可以走到五號樓樓下的，再用二分鐘領取麥克，二分鐘爬到6樓，一分鐘洗手，一分鐘走到教室，半點不能找到座位坐好的風險是完全可以控制到可以接受的范圍的。然而我在事前卻沒有仔細計算這個風險，更采取不適合的風險規避措施，從而范了這樣的錯誤，擾亂課堂秩序，影響了這么多同學和劉老師您。我真是太不應該了!

如果能重新選擇，我一定不會提前離去，并且我保證以后都不會再犯這樣的錯誤，即使在最后的一分鐘也認真記下老師講的每一句話。請求老師不要因為我這樣愚蠢的錯誤而影響心情，因為包括我在內的同學們對您的課真的盼了已久，對于您在學術上的成就我們更是仰慕已久，我真怕因為自己而破壞你講課的情緒，那給大家造成的損失就實在太無法衡量了，連同學們也不會原諒我了。我真的深刻的知道自己錯了，請求您的原諒!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課早退檢討書篇六

早退是把學習不認真德 態度暴露無疑，違反了班級紀律，是對不起老師，也會給班級同學樹了不良范例。因此一定要寫上課早退

檢討書

尊敬的班主任老師：

您好!對不起，我今天在上晚自習的時候早退了，我很后悔，這是我不愛學習的一種表現，雖然我是有特殊的原因，但是應該向您請假，而不是以這樣的處理方式，老師，我真的知道錯了，請您原諒我這一次。

回顧我的錯誤經過，我確實是萬般地不應該啊。昨天晚上8點20分的時候，由于我想起我爺爺要參加《猜謎樂潮q與q》的節目，我就很擔心爺爺，就提前溜出了教室，離開了學校回到了家里。

現如今我的錯誤暴露無疑，我違反了班級紀律，實在是對不起老師，也給班級同學樹了不良范例。

為此，我決心悔改以萬分的心情向您表示抱歉：

第一，我要嚴肅看待自己的違規違紀行為，我向您保證今后不再這樣違反紀律了。

第二，我要重新抄寫一遍《小學生行為守則》與《小學生日常行為規范》，不做任何有違規定的事情。

第三，我要把爺爺從《猜謎樂潮q與q》贏回來的那27萬獎金拿出200元給大家買糖吃。

最后，我懇請老師原諒我，給我一次重新改正的機會。以后，我一定認真學習，積極上好每一堂課，不再讓老師煩心。

此致!

簽名：

日期：年 月 日

敬愛的老師:

今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,表示我對早退這種不良行為的深刻認識以及再也不早退的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得早退。我選擇了早退這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故早退也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不早退是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

1.思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我早退的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意離開這節課嗎?這個錯誤也反映到了我平時的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。

2.行為上的錯誤：不應該無故早退。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底干什么去了?有危險嗎?……這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。

3.對同學和自己的影響上的錯誤：我的早退如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有早退想法的同學做出這種不理智的行為。另外，早退了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。

對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是早退——這種損人卻又不利己的錯誤。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故早退了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

學生：xxx

尊敬的xx老師：

您好!今天，我懷著深深的歉意和愧疚，為我的行為作深刻的檢討。20xx年7月25日20時03分，在距離晚自習下課還有整整1小時17分鐘的時候，我從教室后門溜走了。彼時，我還完全不知道自己已經犯了一個多么嚴重的錯誤。還為自己的成功逃脫而沾沾自喜。隨后，紀檢部的成員來到教室檢查，發現包括我在內的若干個同學已經早退了。這樣的行為讓您感到憤怒而震驚，您簡直不敢相信這是一個所謂有文化有素質的大學生做出的行為，您認為，這分明就是目無法紀的代名詞。因此，您領導的紀檢部成員感到自己的責任重大，對我們這些后知后覺的愚昧學生進行嚴肅而深刻的教育。在這樣充滿關懷和體貼的教育下，我已經充分認識到自己的錯誤，并對此做出深刻的反省和檢討。

一，作為一個學生，上課是我的義務，也是我的最基本的責任。一個學生，他不上課，如何能獲得知識，他如何能與同學們進行交流，他如何能夠繼續努力進步?上課是我獲得知識的最重要的途徑，然而我卻沒有意識到這一點，罔顧學校的

規章制度

二，私自脫逃，無視班委的存在。班委是經過選舉被選出來的有出色能力和富有責任感的同學，他們兢兢業業的服務同學管理班級，他們勤勤懇懇默默無聞的為班級貢獻了他們的汗水和努力，他們是班級的引領者。作為一個有責任心的班委，做好考勤工作，確認每一個缺席的同學都有不出席理由是他們的職責，而我，一個做出了令人發指的行為的拖班級后腿的學生，沒有對自己的早退行為做出任何解釋，讓班委替我承擔了如此重大的責任，此為第二大錯。我愧對于班委的無私奉獻，愧對于他們的勤奮拼搏，和他們相比，更加反襯出我的愚昧無知，無組織無紀律。

三，學習是學生的天職，身為學生的我享受著國家提供的資源，享受著包括紀檢部，班委在內的許多先進組織的無私服務，卻不懂得珍惜，不勤奮努力，不熱愛班集體，每天無心向學，是浪費國家資源，浪費學校學位的典型代表，不僅沒有以良好的態度和優異的成績來回報社會回報學校，給學校增光添彩，反而成為了破壞學校名譽，成為學校教導學生的反面教材，這是我的第三大錯。經過您如海洋般寬厚的諄諄教誨，經過您如母親般溫暖的關愛體貼，經過您如老師般明確的引領指導，我深刻的認識到我的錯誤，并為之感到愧疚與懊悔。如果時間能夠重來，那么，在那一刻，我絕對不會選擇早退，如果時光能夠重來，那么，在那一刻，我必定堅守自己的意志，抑制逃跑的沖動，如果時光能夠重來，那么，在那一刻，人性的光輝一定會洗滌我蒙塵的心靈，教導我如何做一個稱職的學生。

檢討人：

20xx年x月x日

上課早退檢討書篇七

尊敬的xx老師：

您好！今天，我懷著深深的歉意和愧疚，為我的行為作深刻的檢討。20xx年7月25日20時03分，在距離晚自習下課還有整整1小時17分鐘的時候，我從教室后門溜走了。彼時，我還完全不知道自己已經犯了一個多么嚴重的錯誤。還為自己的成功逃脫而沾沾自喜。隨后，紀檢部的成員來到教室檢查，發現包括我在內的若干個同學已經早退了。

這樣的行為讓您感到憤怒而震驚，您簡直不敢相信這是一個所謂有文化有素質的大學生做出的行為，您認為，這分明就是目無法紀的代名詞。因此，您領導的紀檢部成員感到自己的責任重大，對我們這些后知后覺的愚昧學生進行嚴肅而深刻的教育。在這樣充滿關懷和體貼的教育下，我已經充分認識到自己的錯誤，并對此做出深刻的反省和檢討。

經過您如海洋般寬厚的諄諄教誨，經過您如母親般溫暖的關愛體貼，經過您如老師般明確的引領指導，我深刻的認識到我的錯誤，并為之感到愧疚與懊悔。如果時間能夠重來，那么，在那一刻，我絕對不會選擇早退，如果時光能夠重來，那么，在那一刻，我必定堅守自己的意志，抑制逃跑的沖動，如果時光能夠重來，那么，在那一刻，人性的光輝一定會洗滌我蒙塵的心靈，教導我如何做一個稱職的學生。

檢討人：xx

20xx年月日

上課早退檢討書篇八

尊敬的老師：

您們好！

我叫xxx，是初一xx班的學生。今天上午最后一節課的'時候，我還沒上完就在您專心朝黑板那寫字的時候從教室里出去了，急忙忙的往校門那走，結果被在外巡邏的班主任逮住了，看我向著校門那走，就知道我準備早退了，然后把我帶到您面前，您沒有說什么，但是要我對這個寫檢討書給您，我回家就寫了這份檢討。

我檢討我這次早退行為有如下幾點：

（一）沒經過您的同意就私自從課堂里面出去，是對您上課的不尊重，在您的課早退，沒有把您放在眼里，是對這課的一個不尊重。上課就要上到底，哪有中途離開的，就好像做一件事在半途放棄，什么都沒有得到，這是在做半途而廢的事。每一節課都應該去上好它，不然就什么都沒有學到。就算只離開一小會，老師 所講的內容都會不一樣，某一句話沒有聽到，都有可能在之后的學習總中造成不必要的損失的。

（二）在您認真上課，我卻從同學們面前開走，給他們的學習注意力也吸走了，都看著我，沒有去在意您講了什么、寫了什么。而在下次就有可能更多的同學也學習我在上課的時間早退，讓他們有了模仿的例子。這一行為是有直接的損害的，他們以后有樣學樣，您的課就會有更多人不上，也有可能在其他老師的課出現這樣情況，長此以往，他們的成績就都會下降了。這就是我的罪過了，因我想早點回家吃飯就早退就弄成這樣，實屬不該的。我自認為我是承不起這樣的罪責的。

（三）就此對我來說，我早退回家，除了可以早點吃上飯以外，對我沒有半點好處。剛出教室就被班主任抓住，對我的整個印象都會打半折，以后出了什么，也有可能殃及我身上。二則于您，肯定會對我很大的失落和失望，課中離開課堂，是不是有對您的課不滿意，您可能會這么想，之后可能就不管我的學習了，這可是我的損失。再一個就是少聽半節課，后面的學習也會落下其他同學很多的，怎么都覺得我做的這么一個舉動錯的離譜。

對于我以上的檢討，您是否覺得可以。我同時也希望這次檢討可以讓您知道我已經明白自己的錯，得到您的一個原諒。在今后絕不會在做上課早退的事，我會準時上課和下課，有事情會經過您的同意或者像班主任那請好假再跟您說一聲的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課早退檢討書篇九

尊敬的老師：

您好！

由于討厭上課的緣故導致我在沒有到放學的時間便早退了，不得不說這種錯誤的做法給班上的同學們造成了十分惡劣的影響，畢竟學生來到校園的首要職責便是上課學習知識又怎能隨便早退，無論有著怎樣的理由都應該檢討早退的過失并向老師進行道歉才行。

其實造成這次早退的原因不過是我單純不想聽課而已，雖然能夠以更加正當的理由來搪塞老師卻未免有些不負責任，而且選擇了早退就得為這種行為負責才能夠體現出學生的擔當，若是連這點都做不好的話未免有些太對不起老師的教導了，可惜的是當時的我仿佛被迷了心竅一般以至于不懂得學習的重要性，趁著老師上課期間不注意而偷偷離開了教室，看似自己因為早退從而可以提前回家休息，殊不知這種舍本逐末的方式只會導致自己錯過課堂上的重要知識點，現在因為早退感到輕松只會在將來的考試之中難以取得理想成績。

在反思的過程中不難發現這種好逸惡勞的想法是不利于自身成長的，僅僅是不想上課便偷偷溜出校園以至于早退的事情發生，這種臨陣脫逃的做法只會導致自己在今后的學習中被打上逃避者的標簽罷了，更何況這種刻意逃避學習的做法很容易導致今后的成績受到影響，為何自己的眼光不能夠長遠些從而認識到在課堂上認真學習的重要性呢，更何況其他同學得知我早退的情況以后又會如何看待自己呢，可以肯定的是這件事情引起他人的效仿則會造成十分嚴重的后果。

為了解決早退的問題還是應該先主動認錯并向老師道歉才行，積極承擔早退的后果并接受相應的懲罰才是自己應該做的，至少通過這種方式可以讓我明白早退的滋味并不好受且不利于自身的成長，僅僅因為不想上課便輕易早退未免有些太任意妄為了，而且老師批評自己早退的問題也是為了學生的發展著想，所以我很感激老師的關心并對早退的做法感到很慚愧，我也希望能夠彌補早退造成的遺憾從而挽回老師的信任，因為這次的錯誤舉動讓老師感到失望也著實有些過意不去。

我會牢記這次早退的教訓并保證今后不會再出現類似的狀況，畢竟老師如此關心自己又怎能做出這種自暴自棄的舉動，而且現階段應當以學習為主從而需要認真對待每一堂課才行，我會將精力放在以后的學習之中從而彌補這次早退造成的損失。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課早退檢討書篇十

尊敬的xx老師：

您好!今天，我懷著深深的歉意和愧疚，為我的行為作深刻的檢討。20xx年7月25日20時03分，在距離晚自習下課還有整整1小時17分鐘的時候，我從教室后門溜走了。隨后，紀檢部的成員來到教室檢查，發現包括我在內的若干個同學已經早退了。這樣的行為讓您感到憤怒而震驚，您簡直不敢相信這是一個所謂有文化有素質的大學生做出的行為，您認為，這分明就是目無法紀的代名詞。因此，您領導的紀檢部成員感到自己的責任重大，對我們這些后知后覺的愚昧學生進行嚴肅而深刻的教育。在這樣充滿關懷和體貼的教育下，我已經充分認識到自己的錯誤，并對此做出深刻的反省和檢討。

一，作為一個學生，上課是我的義務，也是我的最基本的責任。上課是我獲得知識的.最重要的途徑，然而我卻沒有意識到這一點，罔顧學校的規章制度，無視班級的管理條例，這是我的第一大錯。

二，私自脫逃，無視班委的存在。班委是經過選舉被選出來的有出色能力和富有責任感的同學，他們兢兢業業的服務同學管理班級，他們勤勤懇懇默默無聞的為班級貢獻了他們的汗水和努力，他們是班級的引領者。作為一個有責任心的班委，做好考勤工作，確認每一個缺席的同學都有不出席理由是他們的職責，而我，一個做出了令人發指的行為的拖班級后腿的學生，沒有對自己的早退行為做出任何解釋，讓班委替我承擔了如此重大的責任，此為第二大錯。我愧對于班委的無私奉獻，愧對于他們的勤奮拼搏，和他們相比，更加反襯出我的愚昧無知，無組織無紀律。

三，學習是學生的天職，身為學生的我享受著國家提供的資源，享受著包括紀檢部，班委在內的許多先進組織的無私務，卻不懂得珍惜，不勤奮努力，不熱愛班集體，每天無心向學，是浪費國家資源，浪費學校學位的典型代表，不僅沒有以良好的態度和優異的成績來回報社會回報學校，給學校增光添彩，反而成為了破壞學校名譽，成為學校教導學生的反面教材，這是我的第三大錯。

經過您的指導，我深刻的認識到我的錯誤，并為之感到愧疚與懊悔。這個錯誤我不會再犯。

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

上課早退檢討書篇十一

尊敬的劉老師：

12月9日在你的課堂我提前離開，這種行為嚴重的違反了課堂紀律，影響了大家的學習，最嚴重的后果是直接影響了老師你講課的情緒，對此我萬分悔恨。 由于我個人的不禮貌行為，使大家最愛戴的老師你很生氣，課后聽到這個消息，我真是追悔末及，簡直難以找到合適的語言能表達我此時愧疚的心情，我真是太后悔了!

都是由于我個人不能安排好時間，即使天氣下雪路很滑七分鐘也可以走到五號樓樓下的，再用二分鐘領取麥克，二分鐘爬到6樓，一分鐘洗手，一分鐘走到教室，半點不能找到座位坐好的風險是完全可以控制到可以接受的范圍的。然而我在事前卻沒有仔細計算這個風險，更采取不適合的風險規避措施，從而范了這樣的錯誤，擾亂課堂秩序，影響了這么多同學和劉老師你。我真是太不應該了!

如果能重新選擇，我一定不會提前離去，并且我保證以后都不會再犯這樣的錯誤，即使在最后的一分鐘也認真記下老師講的每一句話。請求老師不要因為我這樣愚蠢的錯誤而影響心情，因為包括我在內的同學們對你的課真的盼了已久，對于你在學術上的成就我們更是仰慕已久，我真怕因為自己而破壞你講課的情緒，那給大家造成的損失就實在太無法衡量了，連同學們也不會原諒我了。我真的深刻的知道自己錯了，請求你的原諒!

此致

敬禮

檢討人：xxx

x年x月x日

上課早退檢討書篇十二

尊敬的老師：

您好！

我完全未想到自己在您的課堂上已經出現了這么多次的早退現象，我現在才開始反思自己早退的行為是這樣的不好，我知道自己不應該做出這樣的事情，所以我想要自己可以用這份檢討書來換取老師的原諒。

其實每次周五回家的時候都是特別的興奮的，但是每每到車站等車的時候都特別的鬧心，因為人太多了，實在要等好久，經常我都是天黑了才能回到家，這讓原本很是開心的心情瞬間降到冰點。由于您的課時最后一節，并且您總是較早就講完新課，留時間給我們自己學習，我就想著這點時間我可以回家看，然后才決定待您講完新課就趁機溜。我總是以為您看不到我，所以我就這樣做了好幾次，在您找到對我進行批評的時候我才知道自己是有多愚蠢，竟然會以為自己做得很隱蔽。我對此早退的事已經對老師產生了一定的傷害，老師每次看到我溜出教室內心都是一種無奈吧，我雖然沒有辦法感受到老師的感受，但是能知道我這樣的行為給老師留下了不好的印象。

多次早退的事情已經是事實了，我更想要老師可以原諒我，能讓我有更多的發展進步空間，我的錯誤讓我更加明確自己還有很多需要提升的地方。都是由于我對于自己的不管束，才會讓自己始終處于一個不上不下的狀態，現在我是一個高中生了，還是沒有將自己的思想都擺正，更是沒有將學校的紀律放在心上，我這樣的行為已經是嚴重地傷害到了自己，更讓老師對我灰心。我完全沒有想過自己會因為這樣的事受到老師的批評，我這才真正的知道自己錯了，就算是老師在課堂上沒有太多的重要知識要講了，但是紀律就是紀律是不容許有一點點違抗的。我還需要更加注重這一點。

在思想上對于課堂的`不重視，我已經知道自己錯了，我會將這一切都擺正，更期待我能在課堂上收獲到更多有用的東西。就這樣一次的錯誤，我已經明白我需要進步的東西，我會更加將自己擺正到應該要做到的位置。以后的課堂我都會按照應該要做到的紀律的完成，再也不會出現任何的不對的地方，也請老師可以多多對我進行監督，我也會更多的對自己進行檢討，要更好的明確自己有缺漏的地方，要讓自己有更多的成長，希望我能在課堂上收獲更多的知識，將自己的全身心都放到學習中，再也不想其他不好的事情，更不做出破壞課堂紀律的事情。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課早退檢討書篇十三

尊敬的老師：

您好！

我是讓您最頭疼的學生xx，x月x日因為上課多次早退，向您十分懺悔的寫下這份檢討書，希望您能從中看到我滿滿的想改正的誠意。

就在x月x日，我被教務處的王老師抓到我上課早退，他嚴厲的批評了我，唾沫星子都快飛到我臉上了，“我盯了你好幾天了，每次自習課就早退，偷偷摸摸的跑去寢室，你到底怎么想的，教室的座位上有針嗎，那么坐不住！你干脆回家幾天，好好反省反省。”就這樣我被命令收拾東西回家，在家反省了一周，我在家的這段時間里，我真的是備受煎熬，無所事事，無聊至極，我就會靜下來心來想這么久以來在學校干的那些混蛋事，我也不知道我是什么心理，可能是學習上不行，就想著多惹點事，好在您們那里找點存在感，多次早退是因為自習課我也不知道要自習什么，我什么都不會啊，我每次早退都是跑到我們學校舞蹈室看別人跳舞，可能那是我唯一喜歡的事了，可是因為我成績這么差，父母不贊成我花時間花精力去學校的舞蹈室，因為他們覺得是浪費時間，我的文化成績都沒提上來，就開始想其他的東西，因為這個我不知道跟他們吵了多少次架，每次結果都是以要我努力學習這樣的話結尾收場。

這段時間我思考了很多，總結出以下幾點：

1.沒有真正的體會到學習的樂趣，只是感受到了學習的枯燥乏味，遇到自己不會的，難的只想著逃避。

2.沒有體會到老師您和我父母的良苦用心，辜負了您的辛勤教導，也辜負了父母的期望。

3.沒有想到努力的學習，在學習上面證明自己，而不是用惹禍這種事來引起注意，只有學習好了，才有資格跟父母談，想學跳舞這件事。

老師，我已經深刻認識到自己的錯誤，希望從此刻開始您能監督我學習，我要逆轉自己的人生，我要做出改變，我想學跳舞，我想您幫助我，讓我成績提上來，讓我有資本跟父母談，您放心，你交代的任何事我都無條件服從，我不怕苦不怕累，我愿意犧牲下課時間去找您給我輔導，只要能把成績提上來，我得對得起我自己，我不想再渾渾噩噩的過下去了。我再也不會給您造成不必要的麻煩了，早退這種事，我保證一次都不會再發生在我的身上了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日