“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以取得上級領導部門的指導。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。
師德規范情況述職報告篇一
以德做人,堅守本性 自身的道德建設要從小事做起。以下內容是品才網小編為您精心整理的個人師德情況述職報告,歡迎參考!
教師從事的是培養人的工作,教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”,也就是說教師是用自己的學識、思想品質和人格魅力來對學生進行教育的,無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。本學年,我自覺嚴格要求自己,在各方面都力爭為人師表。
一、依法執教。認真貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規。
二、熱愛學生。耐心教導,保護學生合法權益,促進學生全面發展。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生良好個性的培養,不用學生成績作為唯一標準來衡量學生。
三、嚴謹治學。注意樹立良好教風和學風,刻苦鉆研業務,不斷學習新知識,提高自己的業務水平。
今后,我還會繼續向前,在學習中不斷提升自我,在不懈的追求中完善自我,把做一名研究型的教師作為奮斗的目標,不斷加強師德的修煉,全方位的提高自己,使自己成為一名優秀的教師。
“小贏靠智,大贏靠德?!边@是我人生的座右銘。在踐行社會主義核心價值觀的今天,我堅持以自己的座右銘為準則,以德育人,以德為人,以德做人。本年度我在執行師德規范中做了大量工作,現將具體情況報告如下:
1、以德育人,率先垂范 “百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本。”“十年樹木,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我認為,愛崗敬業,熱愛學生,尊重學生是教師最基本的道德素養。所以我在教育教學過程中,經常把德育掛在嘴邊。本年度組織召開了3次以德育為主題的主題班會,把學生的思想品德教育滲透進每一節數學課堂教學之中。在學生心目中留下了很深的道德意識。
2、以德為人,始終不渝 我所說的“以德為人”,其實就是“以德交友”?!叭省⒘x、禮、智、信”是傳統道德最濃縮的精華所在,也是現在社會最需要的道德品質,所以不論是在職場,還是社會交際,都將這些品德作為自己能否立足、能否得到眾人肯定的生存法寶,也是這始終不渝的科學的做人信念。我覺得堅持以科學的信念為人處世,以高尚的道德為科學的精神基礎,當是自身人格的魅力所在。所以在學校我都是以德和師生交往。
3、以德做人,堅守本性 自身的道德建設要從小事做起。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”我在自身的道德建設方面,是以德來決定行,我認為德好行好人就好。一事當前,先為他人著想;利益面前,考慮的是別人;榮譽面前,懂得謙讓;困難面前,更是迎而上之;責任面前,勇于承擔。教師應該是道德的先行者,立德向善的表率。我自打懂事起就受到父母的熏陶,注重個人道德修養,逐步形成良好的道德行為習慣。
總之,“德者,本也”做人做事都要以德為本。品德不好做人都難,況且為師?我要把“小贏靠智,大贏靠德”這一人生信條堅持到底。堂堂正正做人,清清白白為師,做一個正直高大的人。為踐行大德而奮斗不息!
師德規范情況述職報告篇二
帶頭與同事研究業務,毫不保留自己的觀點,實話實說,互相學習,共同提高教學水平;能夠顧全大局,團結協作,在各方面以標準嚴格要求自己,以便更快地適應教育發展的形勢。
二、教育教學工作
首先,能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合,以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養學生的創新思維和創造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度,幫助學生拓展思路,從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二,能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系,達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。
第三,尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養,在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,提出與學生自身水平相當的問題,鼓勵他們大膽探索,共同提高。
三、努力方向
在新的一年中,我將以優秀同行為榜樣,加強自身政治學習、業務錘煉,不斷提高教育教學水平和學校管理能力,為學校的發展作出更大的貢獻。
師德規范情況述職報告篇三
本人思想端正,認真貫切,對工作有奉獻精神、熱愛幼兒,作風正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛心。
我知道保育是保教工作中重要的一環,我根據以往的經驗認真地開展工作。早接時,我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,不時用手摸他們的頭。一發現幼兒有不適,就馬上記錄在晨檢本上,能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后,督促幼兒多飲開水,對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時,根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服,午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,每天做好活動室的衛生清潔工作,從而減少幼兒的發病率,保證他們身體健康成長。
幼兒思維,讓每一位幼兒都有機會發言,我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學中,我啟發幼兒談談“我是怎樣對待別人的?”、“他是個守信的孩子嗎?”等談話活動,讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。
根據教學工作的需要,學期布置環境,因地制宜地為幼兒創設教育化、幼兒化美觀的環境,積極地為幼兒選編補充教材制作教具。工作之余,我經常閱讀有關幼兒教學的書籍、刊等,大膽嘗試新教法,積極參加每學期園內的兩次公開教研活動,由于平時努力堅持及改革創新,曾經有一接公開活動課比評為園內良好課,工作都取得相當不錯的成績還得到領導和同事的好評。
老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學后,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。
本人自參加幼教工作以來能嚴格執行幼兒園的制度,對工作認真負責,與同事友好相處,拍班之間團結合作,在教學中多與同事交流心得,互相學習,取長補短,齊心合力共同搞好幼兒園的工作。
以上是我自己的努力和拼搏所取得的一點成績,但離上級的要求還很遠呢,在今后的改造中,我一定會不斷努力竭盡所能,把工作做得更好,再創佳績。
師德規范情況述職報告篇四
康樂小學
趙海艷
時間過得真快,轉眼間,回想教學工作,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!認認真真地對待每一件事、每一份工作,做到勤勤懇懇教書,踏踏實實做人。具體表現如下:
一、政治思想素質——愛國守法
認真學習黨的教育方針政策,深刻領會認真學習和領會黨的十七大精神,關心國家大事,與時俱進,愛校如家,工作中任勞任怨,服從學校領導的安排,擔任一年級一個班的數學教學任務及班主任,還有一年級兩個班的音樂教學任務。雖然辛苦但看到全體學生的不斷進步時,早就將辛苦置之度外。在平時的工作中,我能和同事友好相處,積極向每一位老師學習,努力形成自己的教學風格。
二、學科教學上——愛崗敬業
我擔任的主科教學,兢兢業業,不敢有絲毫馬虎,備好每一節課,上好每一堂課,教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。注重學生合作交流,提高學習能力,講究效率,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發展。
三、
教育學生上——關愛學生,教書育人關愛學生,教書育人,誨人不倦。在新教材的沖擊下,在教學過程中要求我們與學生共同創造一個民主、平等、和諧的課堂,發揮學生的主體性,充分尊重學生。為此我們更應通過愛去尊重我們的學生。走進學生的情感世界,學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。
教育是藝術,藝術的生命在于創新。我會在以后的教育教學過程中,努力提高自身能力、業務水平,嚴格執行師德規范,不斷創新,堅持“一切為了學生,為了學生的一切”的人才觀,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養。其實,每個學生都擁有自己的天空,在一些我們認為的“壞孩子”身上也有潛能,我們要善于發現,這就需要教師對他們同樣的傾注一些愛、一份尊重。所以,在新形勢的教學環境下,我們教師需要轉變原有的質量觀、人才觀,用全面的眼光來看我們的學生,從內心來熱愛他們,不因學生的一時好壞而下永久性的結論,我想這也是一位教師應有的高尚道德。
四、塑造師表風范——為人師表
以身作則,做學生的榜樣。作為一名合格的教師,除了懂得去愛別人,還要懂得去愛自己。教師的存在就是榜樣,我們的行為本身就是一種無聲的教育,即所謂的“身教重于言傳”。俄國的車爾尼雪夫斯基指出:“教師把學生造成什么人,自己就應是這樣的人?!笔紫?,教師在業務知識、能力素質方面要成為學生的榜樣。如果學生感到老師“才高八斗、學富五車”,肯定會從內心產生佩服感,從而增強了自己對知識的求知欲,來向老師看齊;反之逆言。
2010-6-22
師德規范情況述職報告篇五
一、政治思想方面:
本人思想端正,認真貫切,對工作有奉獻精神、熱愛幼兒,作風正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛心。
二、保育方面
我知道保育是保教工作中重要的一環,我根據以往的經驗認真地開展工作。早接時,我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,不時用手摸他們的頭。一發現幼兒有不適,就馬上記錄在晨檢本上,能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后,督促幼兒多飲開水,對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時,根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服,午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,每天做好活動室的衛生清潔工作,從而減少幼兒的發病率,保證他們身體健康成長。
三、教學方面
幼兒思維,讓每一位幼兒都有機會發言,我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學中,我啟發幼兒談談“我是怎樣對待別人的?”、“他是個守信的孩子嗎?”等談話活動,讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。
根據教學工作的需要,學期布置環境,因地制宜地為幼兒創設教育化、幼兒化美觀的環境,積極地為幼兒選編補充教材制作教具。工作之余,我經常閱讀有關幼兒教學的書籍、刊等,大膽嘗試新教法,積極參加每學期園內的兩次公開教研活動,由于平時努力堅持及改革創新,曾經有一接公開活動課比評為園內良好課,工作都取得相當不錯的成績還得到領導和同事的好評。
四、家長交流方面:
老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學后,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。
五、其他方面
本人自參加幼教工作以來能嚴格執行幼兒園的制度,對工作認真負責,與同事友好相處,拍班之間團結合作,在教學中多與同事交流心得,互相學習,取長補短,齊心合力共同搞好幼兒園的工作。
以上是我自己的努力和拼搏所取得的一點成績,但離上級的要求還很遠呢,在今后的改造中,我一定會不斷努力竭盡所能,把工作做得更好,再創佳績。
師德規范情況述職報告篇六
各位領導、各位老師:
我叫xx,是后房子中心校的一名教師。1986年參加工作到現在在教育教學崗位上度過了29個春秋。今年擔任:后房子中心校德育工作;少先隊工作;關工委工作;紅十字會工作;二年數學教學工作。工作頭緒繁多,壓力較大,在工作中克服了重重困難各項工作都取得了較好的成績。
隨著新世紀的來臨,教育事業的飛速發展,全民素質的整體提高,深化教育改革、全面推進素質教育的任務,對教師職業道德建設提出了更高的要求。回顧這一學年的工作,有得也有失,為今后更好的工作,我將這一年師德方面的工作作如下述職:
“德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,“愛崗敬業,樂于奉獻,教書育人,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規范,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中的能手,不計較個人得知,吃苦在前,做事在前,業余時間從不搞有償家教,更不接受家長送的禮物。
作為一名教師,教學中會遇到許多問題,需要依靠幫助與智慧來解決。幫助,來自身邊的同事不管是年輕的還是年長的都是我學習的.對象;智慧,來自細心的觀察、勤奮地學習、勤奮地工作、不斷地反思、不斷否定自我。我從不認為向別人請教問題是一件丟人的事,即使再簡單的問題,只要我不會,我就會向教學前輩請教,學懂、問會才是更道理。這樣在我的周圍團結了很多教學同仁,從他們身上我學到許多,也找到自身的不足。
我知道班級工作要想做好,僅靠個人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,多學他人長處,擇善而從,才能將精彩的個體組織起來,在教學中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,大家群策群力,通力合作,共度難關。我是一老教師,再教育改革日新月異的今天更是一名新教師。工作中總會遇到想像不到的困難,學校的每一位老師,包括各位領導,都會教我如何處理好遇到的各種問題。
比如向我們這個年齡段計算機操作就是現代教育教學中的一大障礙。我本著禮下于人不恥下問的態度經常向青年教師請教。每次的交流都使我受益匪淺,經過努力學習,克服重重困難現在可以熟練地操作計算機進行備課、制作課件并把所學知識運用與教育教學之中收到了良好的效果。
人常說父母是孩子的第一任教師,教育好孩子,離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的,有學校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學生,就離不開與家庭聯系,共同教育學生,只有主動與家庭聯系,才能了解每一位學生的特點,因材施教。積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法,共同教育好學生。每次在和家長交談的時候,我總是站在家長的立場上考慮學生的問題,把學生視為自己的孩子,和家長共同探討教育孩子的問題。努力使家長和學校、老師的教學工作形成共識。
“愛”是理智和感情的統計,它體現對學生的尊重,更體現了對學生的嚴格要求。我既愛“聽話”的學生,更愛“后進生”。
對學生我總是努力做到動之以情,曉之以理,和學生心心相連,尊重學生的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。對于“后進生”我總是用發展的眼光來看,用“放大鏡”來看學生的優點和進步,以長善救失。
回顧一年來的工作,有成績也有遺憾,由于年輕,工作經驗不足,在開展工作當中也出現了一些不近人意的地方:
1、政治、業務學習還有待加強,教學水平還有待進一步提高。
2、深入學生,深入班級不夠。平時與學生的交流不多,主動性不強。
3、為教學服務的力度還應加大,及時搜集教育信息并能與教師信息共享。
教育教學工作給我一個這樣的啟示:學無止境,沒有最好,只有更好。我愿和同仁們一道,共同探討,攜手并進,勇于創新,繼續努力成為一名優秀教師。
師德規范情況述職報告篇七
我在x年x月調入x中工作,非常榮幸受到了領導的信任,任兩個班的英語課,并安排我擔任班主任工作。到了一個新的環境,一切都是新的:新的老師,新的學生,新的教室,新的開始。給了我很多美好的設想,更給了我踏實工作的良好環境。領導的關心和他們忘我的工作態度,同事的支持和他們的高度敬業精神,使我倍受鼓舞,更增加了我努力工作的信心。
當我第一次見到五十名渴望知識的孩子們的時候,特別是我的目光和這些孩子的目光相碰撞的那一刻,心中感到責任重大:怎樣教育好這些孩子?怎樣把這個班級營造成有凝聚力的集體?怎樣使他們樹立正確的人生觀,價值觀?一系列的問題擺在我面前。我知道我從事的是平凡而瑣碎的工作,要想把這個班級管理好,使之成為有凝聚力的班集體,必須從日常的工作做起。用一顆責任心去管理這個班級,用寬容的心對待這些學生,用飽滿的熱情融入到學生中間去,贏得學生的信任,只有他們信任了,才有可能把班級管理好,才能使之成為一個團結和諧的班集體,才能提高教學成績。我就是抱著這樣堅定的信念一步一步踏實地工作著。
一、播撒真實的愛
愛是教育中重要的因素,她是一種發自內心的熱情,是教師教育學生的前提,也是教師的一種教學藝術和能力。古今中外的許多教育家都把熱愛學生看作是教師最基礎的美德。教育其實是一件很復雜的事情,需要我們有廣博的愛心和極大的寬容心。
我班的xx同學從小沒有養成好的學習習慣,學習很被動,把寫作業當成一種負擔,經常不交作業。每次把孩子的表現溝通給家長的時候,孩子得到的是刺傷幼小心靈的訓斥。于是我開始反思,老師的批評、家長的訓斥不能使他發生什么改變,而且會使他認為:自己已經沒有希望了,失去了學習的信心。于是我改變了對他的一慣看法,抓住他在班上的點滴閃光點,表揚他,贊揚他。讓他逐步樹立起健康的自信心,有意識地讓他感覺到老師在關心他,并協助家長正確樹立對孩子的期望值,商量教育孩子的正確方法。漸漸地他的學習態度端正了很多,學習成績也有所提高了。雖然還是有很多不足的地方,但他在努力使自己一點點地改變,一點點地進步。我總是這樣想:進步就好,哪怕是點點滴滴的進步也好。
這五十名學生中有九名學生是單親家庭,給我的工作經常帶來很多意想不到的難題。我班有個叫xx的女孩,父母離異,和爺爺奶奶一起生活,學習成績很差,行為習慣很不好,有偷東西的壞毛病。在一個星期六的上午,我接到學校附近的一個小超市的電話,老板告訴我:你的學生在我店偷了兩支鋼筆。我馬上說:你放心,星期一我一定讓xx把錢送過去。星期一那天,我拿了十元錢讓周麗娜把錢送給了那個超市老板。之后我教育她要做文明學生,并為她保守這個秘密。從那以后,她有了很大的變化,學習比以前用功了,班級勞動積極肯干,經常打掃衛生,為班級做了很多有意義的事情。
關愛學生,把愛灑向每個學生的心田,特別是那些更需要關愛的學生,讓學生真正感受到教師的溫暖,也許這種真實的愛和關心會溫暖曾經冷落過的心靈,也許會成為學生生命中的貴人。
二、端正日常行為,培養美好品德
作為一名教師,尤其是班主任,使學生形成高尚的道德情操,養成良好的行為習慣是形成良好班風的基礎,是建設優良班級的保證。因此扎實抓好學生的養成教育就顯得尤為重要。
1、品德與智慧同行。
無規矩不成方圓。我從引領學生學習《中學生日常行為規范》入手,從而使他們明確自己應該遵守的基本道德規范,把求知、做人最為班級最高宗旨,時刻提醒學生不僅要學習文化知識,更重要的是要學會做人。在學校里,首先要做一個有強烈的集體榮譽感的好學生。潛移默化的教育使學生們從潛意識里具備了我為人人,人人為我的良好品行。為進一步加強學生思想品德的培養,重要的一方面就是使學生學會感恩。讓他們從感恩父母做起,每到節假日,我會布置一些別開生面的綜合實踐活動,比如,讓孩子在家長的指導下學習炒菜,鍛煉自己洗衣服,或是幫著做一些其他家務,讓他們在勞動中去體驗父母的艱辛和不容易。不僅讓學生動手實踐,還要凈化他們的心靈,為此我還讓他們與父母傾心交談,并寫出自己的感悟。在活動中,孩子們變得懂事了,對自己的父母開始心存感激。我適時引導學生在感恩父母的同時也要學會感恩師長,感恩社會。
思想的轉變給學生的學習帶來更多的動力,越來越多學生感覺到父母為自己付出很多很多,他們把對父母的感激轉化成努力學習,轉化成堅持不懈,成績漸漸提高。
2、衛生教育安全教育經?;?/p>
為了抓好學生們的衛生和安全教育,從七年級開始通過多種方式使學生們逐步意識到講究衛生的重要性,并樹立了安全為天的意識。通過長期的不同形式的教育,有了很大的改觀。隨地吐痰的現象沒有了,亂扔瓜皮紙屑的現象不見了,學生衣帽不整潔的現象也消失了,不衛生食品、辛辣食品、垃圾食品也已經與我班的孩子絕緣。飲用健康水,吃健康食物,保持室內清潔在我班已蔚然成風。
三、多彩的班級文化
新課改形勢下,要求孩子全面發展,挖掘他們的潛能。為此,我在倡導他們積極參加校內外集體活動以外,還以班級為單位開展了豐富多彩的活動。比如以我愛書法為主題開展了班內學生的鋼筆書法比賽;并發小獎品以鼓勵;以我愛讀書為名,創辦了班內讀書角,擴大了學生的閱讀量,為喜愛讀書的學生提供了便利;為開拓視野,拓展知識,舉行了我能行知識競賽;通過多種方式的活動,學生從中學會了競爭、學會了團結、學會了尊重,完善了學生的人格,提高了自身的素養。
大家都知道,班主任與學生接觸是最密切的,是學生健康成長的引路人。愛每一個學生是班主任的職責,所以,在班級這樣一個狹小而又廣闊的空間內,為學生們開辟了一塊沃土,讓他們在這里盡情施展自己的才能,發揮自己的特長??吹剿麄兠刻於荚谶M步,不斷地從幼稚走向成熟,在內心深處感到一絲絲的安慰。
四、美,源于熱愛
1、板報的利用
環境的優劣對人的發展影響是巨大的,因此,身為班主任的我一直下大力氣狠抓班級建設,優化學生發展的小天地,創造最佳的受教育的空間,讓學生感受到這是一個學習、生活的幸福樂園。板報是對學生進行思想教育的重要方式之一,定期更換內容,即有知識性又有趣味性,設計好版面,寫好。激發了學生的創作熱情、滿足學生的創作欲望。為擴大板報的面積,增大知識量,我在美術社訂做了一個長5。6米寬0。8米的軟質的版面,供學生出板報用,同時也為班級增添了一分色彩。
2、手抄報展覽
為培養學生的設計,審美,寫作,收集,篩選等方面的能力,每學期讓學生制作四期手抄報。內容涉及很多:文學,數學,英語,地理,歷史,體育,生活常識,感恩,安全等方面。通過手抄報的制作,確實有很多學生受益,并提高了他們一定的能力。每一期的手抄報都掛墻展覽,便于學生學習和觀看,同時也形成了我班一道亮麗的風景線。隨著手抄報越來越多,墻上已經掛不下了,我便把這些手抄報分類裝訂成冊,供學生觀賞和學習。
3、記錄成長過程
初中的.三年學習生活是短暫的,卻又是一個人成長過程中非常重要的階段,為給學生以美好的回憶,我用照片形式記錄每個學生在校的日常生活,更多的是記錄他們開心的時刻和重要的時刻:比如運動會,太極拳表演,知識競賽,月考表獎…現已照了三百多張照片,裝滿了三個相冊,每當學生翻開相冊的時候,幸福和開心就洋溢在他們可愛的臉龐上。
4、優化教室環境
在布置教室時,我追求整潔美觀、生動活潑,使學生盡快地喜歡這個班級。把學生的思想教育寓于感知的情景中,造成一種、潤物細無聲、的意境,滋潤他們的心田,熏陶他們的心靈,讓學生踏入教室就產生一種愉悅感,成為他們頑強拼搏、健康成長的一種強大的精神動力。。為使班級環境能更整潔,我自費多元為班級做了幾個柜,把班級日常用的東西:水桶,拖布,水盆,刷子,作業本,書等都放到柜子里面,整個班級看上去立整了很多。備品的擺放更加條理化,更加簡單化。
五、工作在教室
教室是我教學的地方,也是我辦公的地方,是我備課,批改作業的地方,是我休息的地方,是我關注學生的地方,是我和學生溝通的地方。從我接任這個班級開始,就開始坐班,幾乎天天如此,一年半多了,一直這樣堅持著,現在還在這樣堅持著。就是因天天坐班,班級的情況,每個學生學習狀態,思想動態都了如指掌。這給我的工作帶來很多好處,也帶來了很多的方便。
六、激發學習熱情
為鼓勵學生學習,同時激發他們的學習熱情,不僅給精神上的表揚,還有物質上的獎勵。每次月考后,我都自費一百元左右買些書本等學習用品,作為獎品發給那些成績進步的,成績優秀的學生,并頒發獎狀。這種做法了受到學生和家長的歡迎和認可。并用相機記錄下發獎的這個時刻,把很平常的卻又值得回憶的時刻定格成一種永恒一種回憶。為使學生能提高成績,我自費為學生打印測試題,練習題,單詞檢測等,為打印這些東西我自費xx多元買了一個激光打印機,到現在為止我已經打印了xx張a4紙。
我希望我的努力能為學生們帶去一份溫暖,帶去一份憧憬,帶去一塊成功的基石。
在xx工作一年半了,我在平凡的崗位作著平凡的工作,很平常地過著平凡的每一天,沒有轟轟烈烈,沒有驚天動地,也沒有催人淚下的感人故事,只是日復一日,年復一年,做著我應該做的事,做著我喜歡做的事,看著孩子們一天天長大。
師德規范情況述職報告篇八
一年來,在市教育局的領導和關懷下,我本著為“為學生終身發展負責”的教育理念,不斷提高自己的專業技術水平、工作能力和管理能力,一步一個腳印,扎實工作,使我校在學校管理、教育質量、社會聲譽等方面實現了穩步提升。這是21中廣大職工同心同德,積極努力的結果,也代表著21中學師生奮發向上的希望。
現對一年來的主要工作做簡要總結,請領導、同行指正。
一、重視作風建設,加強兩支隊伍建設。
充分利用市局作風集中整頓良機,狠抓干部教師作風建設。
一是加強班子建設,突出干部引領。強化班子職責分工,完善領導值勤制度,班子成員都兼課,乃至主課。
二是強化師德師風建設,著力抓好教師思想觀念的轉變。通過舉辦“教師論壇”、“班主任論壇”及“校長薦讀”等形式,引領影響教師觀念轉變、思想提升。
三是重視制度建設,力求學校管理標準化、精細化、規范化。落實領導談心制度和跟蹤聽課制度。
四是突出典型帶動,注重榜樣激勵。真正讓干事的人、創新的人、奉獻的人有位置、受尊重、得實惠,進一步形成你追我趕、奮勇爭先的濃厚氛圍。五是健全民主決策機制,激發教師工作熱情。
一年來,學校領導班子民主和諧,團結奮進,樂觀奉獻,教師隊伍愛崗、敬業、奉獻、朝氣蓬勃,為學校發展奠定了堅實的基礎。
二、重視師能提升,打造高效活力課堂。
教學質量是學校工作的核心和生命線,是教育教學工作的重中之重。21中近幾年成績滑坡嚴重,已觸碰至底線。針對此現狀,我帶領班子成員查找問題,剖析原因,研究對策。針對教師隊伍實際,學校致力于堅持目標拉動、學習啟動、活動推動、機制驅動,從現有基礎出發,以“調整、培養、提高”為目標,把培養與使用、競爭與評優結合起來,拓展知識技能,提高內在素質。
一年來,主要以“六項舉措”促進學校教學質量提升:
1、加強集體教研力度。
2、推行教師先周備課。
3、加強對常規教學的系統管理。
4、加強對課堂教學的管理。
5、推進學案導學+小組合作教學模式的試點。
6、關注薄弱學科及教學的薄弱環節,采取得力措施予以強化。
艱辛的勞動,必將換回豐碩的收獲。一年來,教師素質得以提升,教學成績也有大幅提高,打破了教學成績近幾年處于低谷、徘徊不前的局面。我校先后有21名教師在優課評選等教研活動中獲獎,其中9名教師被推送到____市。名班主任論壇交流中我校中小學有兩名教師獲獎。
三、重視立德樹人,提升家校共育水平
學校重視思想教育,重視學生禮儀、養成教育。一是完善主體式德育體系,通過學生自我管理,建立家長委員會,與派出所等單位建立共建關系,營造大德育環境。二是學校為創新家校共育辦法,拓寬家校通渠道、豐富家校通內容,在凝聚家校教育合力方面加重對教師工作考核的權衡比重。定期征集家校通工作新方法,通報家校通方面的好內容,對成效突出者全校推廣使用。三是為使學生舒心學習,健康生活,我們在中小學的學生作業量、學生用餐方面做了問卷調查,針對調查出的問題及時整改,得到了家長和社會的好評。四是加強家校聯系溝通。我們印制并下發了《家校聯系卡》,舉行多次家長開放日,組織全體教師深入開展大家訪活動,開放課堂教學,形成有效的教育合力。
四、重視活動育人,全面推行素質教育
緊扣學校“端端正正寫字,方方正正做人”辦學特色,開展了系列活動,力促學生綜合素質的提高。
一是中小學的規范漢字書寫活動有條不紊地開展著,學生每天練字20分鐘,已成為中小學鐵打不變的條文。學生規范書寫已成良好習慣。
二是努力探索以主題班會、年級會、校會,以團(隊)課、思想品德課、實踐活動為載體,以演講、征文、團隊活動為形式,以挖掘閃光點,激勵促進為手段,以自我管理,自我教育為主渠道的學生思想品德教育和安全教育的長效機制,促進學生生動活潑地健康成長發展。學生思想活躍、心理健康、積極進取,形成了講文明樹新風的良好的校園景象。
三是安全管理常抓常新不放松。學校強化安全教育和法制教育,狠抓各種安全演練。創新性的把體育大課間和安全演練有機整合,規定每天體育大課間的集合方式、下樓順序和安全演練完全一致,這樣除了專門開展的演練之外,每天的體育大課間也是學生們的安全演練,這樣我們做到了專門演練和日常演練的有機結合,大大提高了演練的效率。四是豐富活動開展提升學生精神面貌。學校修訂了升旗儀式,改進21中大課間程序,舉辦師生藝術節、讀書節、體育節等豐富多彩的校園文化活動……開展一系列活動并注重宣傳,僅2018年9月至今,榮成21中就接受市電視臺采訪和報道11次,在各級新聞媒體上發表教育簡訊70多條。本年度的科技節比賽中,中小學有2人的作品獲____市獎,其中____老師指導的科幻畫《____》獲得省級一等獎被推薦參加國家參評;9人的作品獲得榮成市級獎項。在市教育局舉辦的藝術體育比賽中,器樂、舞蹈獲全市小學區組一等獎、聲樂二等獎;書法比賽全市第一,彩畫第二,素描第七,一名學生獲____市一等獎。體育小學田徑聯賽第10,乒乓球賽區第三。國畫比賽小學組全市第二。
五、廉潔自律,積極踐行黨風建設
作為一名基層教育管理者,學校的領頭人,我十分注重提升自己。工作中,我嚴格要求自己,時時處處嚴于律已,以身作則,恪盡職守,帶頭干事。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業務學習。在學校事務管理中,我一貫堅持民主集中制原則,不獨斷專橫,始終以集體利益為主,從大局利益出發,秉公辦事,求真務實,堅持走群眾路線,推行以人為本的管理思想,樹立團結和依靠廣大教職工,同心同德,齊心協力辦好學校的思想意識,在自己的工作崗位上埋頭苦干。
我帶頭做到廉潔自律,嚴格執行領導干部廉潔從政有關規定,實行校務公開,財務公開,不以權謀私。注重把宣傳教育、制度建設、監督檢查工作有效結合起來,具體做到“四個結合”,即把教育活動與工作學習相結合,切實轉變工作作風;把教育活動與教師喜聞樂見的活動結合,營造良好的學習氛圍;把教育活動與干部廉潔自律工作相結合,增強學習效果;把教育活動與完善制度建設相結合,積極探索建立長效機制。“四個結合”為學校抓好黨風廉政建設,打牢了思想基礎。
存在的問題及今后的設想:
作為校長,我越來越深刻地感受到責任的重大,工作的方方面面難以顧全,加上工作經驗不足,存在的問題也不少:
1、校長的職責還未完全盡到,離群眾的要求還不夠,需要不斷學習,增強工作的動力。教師們兢兢業業的工作,默默無聞的奉獻時常讓我感動,使我總是覺得深入群眾的次數較少,對教師關心不夠,了解得不夠。
2、在教學工作上,課堂教學模式要進一步創新,名師成效初見端倪,但不夠顯著。常規管理有些細節待改進,教研專題研究力度還不夠,教學質量上需要努力提高。今后要抓好學校常規管理,在細、嚴、實上下功夫,細處著手小處抓起。要繼續堅持深入教學第一線,積極參與教研活動,堅持聽課、評課,時時刻刻起模范表率作用。
3、學校精細化管理工作需進一步細化,力度需進一步加強,過程管理還處于薄弱狀態。
總之,一年來,本人力求恪盡職守,努力工作,但與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往,加強學習,不斷提高自身素質,廉潔自律,努力克服工作中的缺點和不足,認真履行校長職責,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,同心同德、齊心協力,盡自己的能力為學校發展做出應有的貢獻。
述職人:____x
師德規范情況述職報告篇九
時間總是匆匆,讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間,轉眼一年又過去了。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴,心里總會涌起一種難以言表的感覺。本學年我班的孩子們從小班升為中班,經歷著年齡的變化以及性格的變化,而我則繼續和顧老師、胡阿姨繼續合作,共同管理班級,我們一如既往,將保教工作做到最好?,F將這一年的工作做以下總結:
一、思想政治方面
積極參加政治業務學習,做到認真做好筆記,會后寫出自己的心得體會,不斷提高自己的思想政治覺悟,能積極參加園里組織的各項活動,并認真做筆記,也能積極參加園外的各項聽課活動;團結同事,熱愛集體,遵守幼兒園一切規章制度,保質保量的完成本職工作;積極響應工會號召,并參與各項活動。
二、嚴格要求自己,工作一絲不茍
為了給孩子們創造一個溫馨且符合幼兒年齡特點的活動環境,我們充分利用教室有限的場地,設計最佳的區角位置,在活動室里設立了圖書角、益智區、娃娃家、小商店等。在圖書角中,我將孩子們在重陽節為爺爺奶奶做的好事的照片打印出來制成圖書,放在閱讀區,讓每個孩子利用午間、課間等時間自己去看看,并講給其他小朋友聽自己在重陽節為爺爺奶奶做的是什么事情。在其他區域中,我們利用廢舊材料,制成各種教玩具,例如:利用廢舊紙板制成的走迷宮、飛盤、規律操作板、陀螺等,供幼兒課外體育活動課或課間休息時玩。我們還結合每個階段的主題,請幼兒帶來不同的材料,布置在墻面或是區角中,例如:在開展《快快慢慢》主題時,我們請孩子們帶來了小汽車、自行車等,一方面供幼兒了解快慢的物品,另一方面豐富區角,供幼兒課間玩耍。
三、加強常規建設,培養良好習慣
我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務,在每個細節上切實照顧幼兒的生活,培養幼兒良好的生活和衛生習慣,特別是現在天冷了,提醒孩子多喝水,多穿衣服,以防感冒?,F在我班的孩子出勤率比小班時有所提高,這個是我比較欣慰的。在注重保教工作的同時,我通過網絡、電話、家訪、家長會、家長半日活動及利用每天幼兒接送時與家長交流,向家長反饋幼兒在園的各種表現,有特殊情況,及時和家長聯系。
師德規范情況述職報告幼師2
師德規范情況述職報告篇十
本人今年擔任初一兩個班的語文教學,并兼任班主任工作。前階段通過“三愛教育”學習活動,我深深的認識到師德建設的重要性。
一、愛事業
忠誠人民的教育事業,具有奉獻精神。教師只有熱愛教育,才會熱愛學生,才會獻身于教育。一名教師,如果不熱愛教育事業,是不能擔當起教書育人的重任的。熱愛教育事業需要的是我們教師實實在在的付出,而不是事事以錢來衡量自己的工作。因此教師只有職業心是不夠的,還需要我們把這份對工作的職業心深化為事業心,只有擁有了對事業的一分熱愛,才能腳踏實地、默默奉獻,對學生負責、對學校負責。
二、愛學生
教書育人,誨人不倦。在新課改的沖擊下,在教學過程中要求我們與學生共同創造一個民主、平等、和諧的課堂,發揮學生的主體性,充分尊重學生。為此我們更應通過愛去尊重我們的學生。其實,每個學生都擁有自己的天空,在一些我們認為的"壞孩子"身上也有潛能,我們要善于發現,這就需要教師對他們同樣傾注一份愛、一份尊重。所以,在新形勢的教學環境下,我們教師需要轉變原有的質量觀、人才觀,用全面的眼光來看我們的學生,從內心來熱愛每一個學生。
三、愛自己
以身作則,做學生的榜樣。作為一名合格的教師,除了懂得去愛別人,還要懂得去愛自己。教師的存在就是榜樣,我們的行為本身就是一種無聲的教育,即所謂的“身教重于言傳。”俄國的車爾尼雪夫斯基指出:“教師把學生造成什么人,自己就應是這樣的人。”教師在業務知識、能力素質方面要成為學生的榜樣。如果學生感到老師"才高八斗、學富五車",肯定會從內心產生佩服感,從而增強了自己對知識的求知欲,來向老師看齊。我在教育教學過程中,努力提高自身能力、業務水平,嚴格執行師德規范,有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養。利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質,激發他們的學習積極性,努力提高教育教學質量。
對照師德建設的要求,我在有些方面還存在著不足:
一、愛教育,培育敬業精神方面
在樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀上還有待加強。教育理念還不夠先進,有時以分數論英雄,在履行自己崗位職責時,還有些不到位,有時認為只要上好自己的課就行了,不需要付出更多。在工作的方法上還有些不夠靈活,缺乏積極性和主動性。
二、愛學生,提高育人水平方面
在社會思維的影響下,在堅持育人為本這方面,還有待加強,有些偏離這條原則,認為只要學生的成績好,成績是最重要的,其他的不重要。有些工作沒有“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”。課堂上,對好學生會關注多一些,多輔導他們。對暫差生關注不夠。
三、愛自己,塑造師表風范方面
教師應該“學為人師,行為示范”,對照這個準則,我認為自己的學識還有待進一步提高,給學生一杯水,自己要有一桶水,我想我還沒達到這個要求。
今后的改進方向:要更進一步認真學習馬列主義,毛澤東思想及鄧小平理論以及___同志“三個代表”的理論精神,從思想上行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風??炭嚆@研教材,做到政治、業務兩過硬。嚴格要求自己,對工作全身心投入,用顯著的成績展示自我,為教育的發展做出自己的貢獻。
述職人:____x
師德規范情況述職報告篇十一
尊敬的領導,各位同事:
大家好!
時間是一為永不知疲倦的老人,轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了,回顧這一學期,忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下,我認真做好各項本職工作,積極完成園里布置的各項任務。看著孩子們的笑臉,看著孩子們各個方面的能力在提高,我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步,使自己的能力有所提高,現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結:
一、政治思想
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業,能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,認真學習幼兒園教育指導綱要,愛崗敬業,對班級工作認真負責,積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。
二、業務學習
積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動,珍惜外出學習機會,認真學習老師專家的組織教學活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來。
我還認真閱讀早期教育等幼教專業書籍,游覽幼教網站,領略其中的精華,吸取別人的經驗。
本人在本學期報名參加學前教育專業的大專遠程教育學習,利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習,努力提高自身的文化水平和業務素質,爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開學初,我根據本班幼兒的實際情況、幼兒園教育工作計劃、幼兒園教育指導綱要認真制定了本班的班務計劃,設計好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,運用多種教學手段發展幼兒的綜合素質。
在組織好教學活動的同時,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,每月根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫院、棋苑等區域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動和節日活動的開展,我積極創設環境條件,布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。
在保育工作中,每天安要求做好各項衛生保健工作,并注重培養幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。在班級中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學習根據天氣的變化添減衣物。
四、家長工作
認真填寫家園聯系冊,及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認真聽取家長提出的各種要求和意見。
利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動:“三八”婦女節請家長來園與幼兒共同放風箏;“端午節”請家長來遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時,請家長來園開家長會,聽取小學教師有關入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,受到了家長們的一致歡迎。
五、不足與努力方向
一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,特別是在教學創新方面有待提高和加強,在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,加強教態,活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學水平。另外在班級常規管理上也需要進一步加強,要增強幼兒的安全意識,增進幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意。
謝謝大家!
師德規范情況述職報告幼師5