演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規范和提示,它體現著演講的目的和手段。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
班長競選演講稿篇一
敬愛的老師同學們:
大家好!
我是五(5)班的xx。今天,我帶著老師們的期望和同學們的信任來到這里,競選學校大隊委。我是個活潑開朗的女孩,熱愛學習、團結同學、尊敬老師。我的愛好可廣泛了,我喜愛讀書、打羽毛球、唱歌和游泳,我在“赤壁詩歌”比賽中獲得了好成績。
首先,我非常樂于為大家服務。作為一名少先隊員和班干部,我深深感到:一人紅只能紅一點,大家紅才能紅一片。我渴望成為校大隊輔導員的得力助手,通過自己的努力,為大家共同進步而貢獻自己的一份力量。
其次,我有著擔任班干部和小隊長的工作經驗。我能積極主動地做好老師安排的各項工作。踏實認真、一絲不茍地完成。曾經多次獲得“班級優秀干部、優秀大隊干部”榮譽。
第三,學習工作兩不誤。上課時,我認真聽講,勤于思考,積極發言,并主動協助老師進行教學工作。我不會因為擔任很多的學校工作而影響到自己的學習。學習成績在班上一直名列前茅。
身為副班長,我從未忘記過自己的職責,不但認真做好老師交給我的每一項任務,還主動為班級、為同學服務。今天我來參加大隊委競選,是想發揮自己的特長,為同學們服務,為學校多出力。每一張選票,都凝聚著小伙伴對我的信任,我也真切地希望我能為大家說話,替大家做事,如果我這次競選成功,我一定會盡我所能,盡心盡力為同學服務;如果我沒有當選,我也不會灰心,會繼續努力。
老師們、同學們請相信我,我有決心當好大隊長,請大家投給我那神圣的一票!我的演講完畢謝謝大家。
班長競選演講稿篇二
尊敬的老師,親愛的同學:
大家上午好!
我叫xx,我今天參加競選班長職務,我相信憑著我的熱情和才干,一定能夠取得競選的成功。
我是一個“三心二意”的學生,這里的“三心二意”可不是做事不專心,隨隨便便的意思?!叭摹笔侵高M取之心、平和之心、寬容之心;“二意”指的是創意和詩意。因為有了“進取”之心,才能使我不斷進步、不斷完善自我、在保證學習成績優良的前提下高質高效完成班級工作。有了“平和”之心,無論成功與失敗,我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心,才使我胸懷寬廣、虛懷若谷,接受同學的意見,與他人合作把班內活動處理好。那“二意”呢?增一份創意我們能創造性地開展活動,展示我們班獨一無二的風采;添一點詩意我們能在緊張的學習生活中處變不驚,臨亂不慌,從容不迫。
對待班內活動,我又將如何做呢?首先,我認為,一個好班級必須要做到合理分工,讓最合適的人去做他最擅長的事,從而建立一個合理有序的班集體。其次,我會努力做到將大家團結在一起,互相幫助、征求同學們的意見,增強班隊內部的凝聚力和向心力,增加班級工作的透明度。最后,我將力求提高工作效率,使班級各項工作都有效的進行,在最短的時間內做到最好。假如我能當選,我一定要在第一時間制訂好工作計劃和實施方案,保證班級工作在最短的時間內順利步入正軌。
也許有時候我太活躍了,但是我相信,有了同學們對我的信任,我一定會揚長避短,改掉自己的缺點不斷完善自我。
班長競選演講稿篇三
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我來這里競選班長一職。這一刻,我感到無比的激動和自豪。我叫馮。我13歲。我是一個調皮外向的女生。但是在課堂上,我不經?;卮饐栴}。但是我處理事情的責任心非常強。
在我眼里,班長是為班級服務的,是為學生服務的。班長也是老師的右臂;班長還必須配合學習委員會督促學生認真聽課,做好作業;班長也要管好每個班的課堂紀律。如果課開始了,但是老師還沒來,我會維護班級紀律作文的,并馬上找班主任協調。
如果我成為班長,我會管理好課堂紀律,多幫助同學,提高自己的修養。只有當我變得更好的時候,我才能管理好這個班的每一個同學。我也會鼓勵班里成績相對落后的同學成為自己的知心朋友,盡力幫助他們。我也會和其他班干部溝通,幫助他們更好地管理班級事務,讓我們班越來越好。
如果有我做得不夠好的地方,請批評指正。我會聽取你的建議,努力改正自己的缺點。
最后,希望大家投我一票。
謝謝大家!
班長競選演講稿篇四
尊敬的老師.親愛的同學們:
大家好!
我叫**,這次,我要競選的是五(5)班的班長.來自**的我,十分榮幸的站在這里參加競選.雖然我很了解我的競爭對手,我也知道她們的實力是我不可小看的,但正因為我充分相信自己的能力,今天,我才有勇氣站在這里.
在我說出這番“豪言壯語”后,也許有人會暗自發笑,但我會告訴他,這不是自負,這是自信!一個人如果連自己都不相信,那么他就沒有資格做任何事,即使做了,也很難成功!我之所以能夠站在這里,大部分是由于我的自信!當然,能力也非常重要,因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。也許有人會問:你為什么想當班干部呢?這時,我會說,因為當班干部可以嚴格要求自己以身作則,起好帶頭作用,使自己和全班同學共同進步。
上個學期,我在我們班里擔任了班長,在學校中擔任四年級大隊長.我在工作中也取得了一定的成績,得到了老師.同學們的信任與支持.我憑著極大的熱情和干練的處事,贏得了老師.同學們的好評,曾多次獲得“優秀學生干部”.“三好學生”.“優秀少先隊員”的榮譽,這使我積累了許多經驗,而對于工作,我更是輕車熟路,沒有距離感。
在管理班級的過程中,難免會遇到各種各樣的困難,面對這些困難時,我也曾產生過放棄的想法,但我一次又一次的說服自己不要放棄,因為放棄,就意味著以前的努力都白費了。所以,到了今天,我已經能坦然面對各種困難,盡自己最大的力量去解決它們。
在參加班級管理的過程中,尤其是以前參加競選后,我明白了許多道理:做任何事都要有強烈的責任感,要認真履行自己的職責,才能問心無愧。在管理的同時,要嚴格要求自己,因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里,如果連自己都管不好,如何去管別人? 能夠加入五(5)班班干部, 是一種榮譽,更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰,但我自信我有能力擔起這副擔子,因為我的熱情,我的毅力,我的工作態度。如果我有幸當選,我將會以身作則,用(小學生守則)嚴格要求自己行為規范,認真做好本職工作,更多地為班級著想,更好地為大家服務,積極做好老師的小幫手,班委的小助手,讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓!如果我沒有當選,我不會泄氣,而是繼續努力,爭取下次競選的機會。我將在今后努力提高自己的能力,同時希望五(5)班班干部的工作在這次班干部成員的管理、合作下越做越好!
如果大家相信我,支持我,就請為我投上你們寶貴的一票吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
班長競選演講稿篇五
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我和大家一樣,都為紫云小學而自豪,我們校園的歷史雖然不長,但是在校長,老師和同學們的辛勤的努力下,我們的校園已小有名氣了!
這一次競選班干,我選取的是班長這個職位。
回到家,我和姥姥說了我的想法,姥姥說:不行!這樣萬一學習‘掉’下來怎樣辦?反正不行阿!經過幾次反復的思想斗爭,我決定來競選。我選取,我喜歡!
雖然有人說當一班之長班長一點也不好。這也要管,那也要管,可我不這么覺得,我覺得只要能幫著老師分憂解難。這點麻煩不算什么的。
如果我當了班長,我必須會全力以赴的為班級服務,為我們大家服務,爭取讓雙優班級這個稱號在我們五年四班‘安家’。謝謝大家!
班長競選演講稿篇六
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我今天走上講臺,為的是競選班長職務。因為,班長一直是我的向往,我想為大家服務,我想成為老師的.得力小助手。
我上課雖不積極發言,但從不吵鬧。我雖寫作業的速度有些慢,但我下課從不惹是生非。我作文寫得雖不算很好,但為今我已有二十多張獎狀,有四張還是全國一二等獎。我雖膽子小,但我對地理、歷史、哲學、生物頗有興趣,也略懂一二。
我既然想當這個班長,就要做一個好榜樣,帶好頭。我相信,我也有資格當班長。
有人說:當班長特別累!
還有人說:當班長影響學習!但是,我不怕!因為,在我會大家服務時,我也會比以前更加努力學習。
當然,如果我當上班長,我一定負起責任,首先一定做到自己上課不講話,認真聽講,積極發言;再次,我會讓教室里的上課第一道鈴聲不再有嘰哩咕嚕的悄悄說話聲;讓教室安靜時,落下一根針也聽得見;讓班上的干凈衛生永存,課桌整齊永存;讓紅旗到五(2)班這個家永駐;讓班上同學團結友愛,互幫互助;讓我更好地協助老師,努力幫助同學們解決不足之處;我會&;&;總之,我會盡自己的全力,來當好班長,管理好班上各種事物。
班長、班長,一班之長。我不敢說自己是best,但我敢說我將全力以赴,做好老師和同學們溝通的橋梁。但,如果我落選了,也說明我還需不斷自我糾正,不斷進步,達到要求,我更不會氣餒,下屆再選。
最后,我真誠地希望同學們向我投上高貴的一票,我也愿意做同學們的忠實仆人。
班長競選演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學:
大家好!
拿破侖有句名言:“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為,班長不只是個稱號,不只是個光環,它背后有實質性的內容,與同學們息息相關。所以,假若我當選,我不會讓這個“長”成為一個虛名。
班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,是老師的得力助手。不過,我得先從自我做起,嚴格要求自己,起表率作用;其次,我會在任何時候、任何情況下,都能想同學們之所想,急同學們之所急,敢于堅持原則,敢于積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物,我有能力處理好班級的各種事務。
如果我當選為班長,我將盡力于做好以下幾項工作:
第一,班里的紀律。紀律是做好一切工作的重要保障。明人不說暗話,我們的紀律不容樂觀,最簡單的,我們在上課時,有些同學都自顧自地聊天,做小動作或者是開小差。這都是很嚴重的無組織,無紀律的表現。
第二,建立健全的班委管理體系,讓每一個班委明白自己的職責,實行責任制。
第三,積極營造班級良好學習氛圍。
做好以上幾點,才能使我們這個集體不斷前進,不斷地取得勝利,從勝利一步步走向輝煌。
我會經住考驗的,相信在大家的共同努力下,我們的班級一定能搞得十分出色,成為全校先進班級。
班長競選演講稿篇八
大家好!在這春意盎然的季節,許多事物都“脫了舊衣換新衣”,我想在我們這個相互團結、友愛,并且朝氣蓬勃、向上的集體也應該“脫胎換骨”,換一個關心集體的好班長了。 鋒利的劍必須進過打磨,成功人士必須參與競爭。
我先在的職位是紀律委員,可是我覺得我還不夠守紀,上課還是“開小差”。 如果我當了班長,我會做好以下幾點:
第一:樂于幫助同學,為老師服務。班長是同學與老師之間的橋梁。當好老師的“左右手”,搞好班級工作,積極向老師反映同學的想法。
第四:我要把班級的綠化裝飾的美不勝收:窗臺上放蘭花、講臺上放水仙花、每一組每排右上角放一盆仙人球,左上角放一盆小茉莉,這樣的話既可以緩解視疲勞,又可以把教室裝飾得生機勃勃了!
謝謝大家!
班長競選演講稿篇九
各位同學:
你們好!
今天,我能參加班長競選,心情十分激動,也為自己有信心站在這里而自豪。說實話,今天,我是有備而來的,對班長這個職務我是勢在必得。所以,我希望大家能投我一票。
作為一位班長,必須要有樂于助人的品質。而我,樂于助人可是隔著門縫吹喇叭——名聲在外。
作為一位班長,必須具有超強的管理能力。而我的管理能力是有目共睹的。有一次,老師出去開會,班級里像炸開的鍋似的,幾位班長拿著教鞭在講臺上大聲地說:“安靜”,可一點作用也沒有。我走上講臺,嚴肅地說:“好紀律是學習的保障,我不會讓你們擾亂了秩序的!”說完便把幾們最淘氣的同學的名字寫進了“黑名單”。教室里瞬間變得靜悄悄的,我趁這個機會,又講了幾個道理。不僅讓同學們信服,老師走進來,也連連夸我。
如果我如愿以償,我一定全心全決為大家服務,科學地管理班級,以身作則,做大家心中的好榜樣,做老師的好助手。如果大家有什么問題盡管來找我,我一定盡力幫助大家,給大家滿意的答復。
說了這么多,想必大家都看出我的誠心了吧,請大家都投我一票吧!
班長競選演講稿篇十
敬愛的老師、親愛的`同學們:
大家好!
我叫鐘xx。今天,我站在這里想競選班長這個職位。每個人都有第一步,我認為競選值日班長是我走出的第一步。競選班長是為了對大家負責。我認為我有能力對大家負責,這也是我我對大家負責的第一步。嶄新的學習生活需要嶄新的開始,我有能力來創造一個嶄新的班級。我對自己充滿信心。金子總會有發光的時候,我希望這個發光的是我。我需要自己的信心,更需要大家對我能力的認可,我想成為今天的亮點。
雖然說我以前沒當過班長,但我覺得有經驗是因為有了機會,沒有人天生就能當好班長。我希望大家能給我當班長的機會。
如果我當上了班長,我一定珍惜這個機會,好好表現自己,把自己最優秀的一面展現給大家,成為大家的榜樣,積極為同學們服務。
我的演講到此結束,衷心希望同學們投我一票。謝謝!
班長競選演講稿篇十一
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家下午好!
很高興站在講臺上和大家一起競選班干部。在這里我唯一的目標就是競選班長。班長是一個許多同學向往的職位,需要一個有能力、有愛心的同學來擔當。我相信,我有這個能力。
拿破侖曾經說過: “不想當將軍的士兵不是好士兵!”
假如我當上了班長,我一定會以身作則,嚴格要求自己,爭做同學們的好榜樣。
假如我當上了班長,我一定努力做好老師的好助手,認真處理好班級的各項事務,主動幫助同學,為同學們排憂解難。
假如我當上了班長,我一定會在老師的帶領下,組織開展豐富多彩的班級活動。讓班級活動成為我們每一位同學鍛煉自己、展示自我的舞臺。讓我們在學習中得到快樂,在集體里互幫互助。
我相信,在我們共同的努力下,我們的班級將會更加意氣奮發、遙遙領先、蒸蒸日上!
最后祝大家:萬事順心、吉星高照、快樂永久,百尺竿頭更進一步。
希望大家支持我!我的演講完畢,謝謝大家!
班長競選演講稿篇十二
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我叫劉宇博,今天,我競選的班干部是班長。拿破侖有句:“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為班長是架在老師與同學之間的一座橋梁,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷。我認為班長是一個班級的核心人物,應該具有統御全局的大德大能。我相信自己是夠條件的。
首先,在上小學時,我就當過班長,可以說,如何當好一名班長,我已經具有較高的組織能力和協調能力,并有很豐富的,我完全有能力處理好班級的各種事務。憑借這一優勢,我會做到將班委一幫人的積極性都調動起來,使每個班委揚長避短,互促互補,形成拳頭優勢。我還具有較強的應變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發事件。
其次,因為本人性格開朗、興趣廣泛、喜歡寫作、能歌善舞,在小學時,我個人曾經在、畫畫、奧數、演講等方面的競賽中,多次榮獲市、區、校一、二、三等獎。還被評為湘潭市的”三好學生”。
同學們,請相信我,投我一票,給我一次鍛煉的機會吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
班長競選演講稿篇十三
尊敬的老師,親愛同學們:
你們好!
我叫李欣,是五年級(6)班一名學生。今天,我站在這里參加競選班長一職,感到無比榮幸和自豪,這是一次鍛煉我能力機會,我會把握機會,努力明天。我缺點是粗心、膽小。不過,我要是當上了班長,我一定會把這兩個缺點改掉。
如果我競選成功,我將用旺盛精力、清醒頭腦來做好這項工作,我會在五(6)班開展一些小型知識競賽。我想我們都應該當個實干家,不需要那些美麗詞匯來修飾。如果我落選了,說明我還有許多缺點,我將繼續自我完善。
工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
最后,我再次真誠地希望同學們選我當班長,謝謝大家!
班長競選演講稿篇十四
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我要競選一個神圣的的職位——班長。
原先,我競選過幾次班長,c最后都以失敗告終,但是我有這樣一個決心——在哪里摔倒就在哪里站起來!林肯——美國總統,一生只競選過十幾次不同的職位,成功率不足20%,但他永不放棄,最終登上了總統寶座,我要學習他,做一個自信自強的人,這就是我為什么會來競選班長的原因。
打鐵還需自身硬,我的優勢最明顯。第一,我沒做過班長,所以我會以一個普通同學的角度思考自己的對錯。第二,我失敗過,按道理來說,這是我的一個劣勢,但是,正因為在此之前我不夠完美,沒達到班長的標準,我才學會了接受失敗,更學會了面對失敗。從現在開始,我要學習追求成功。第三,我和同學關系不錯,同學都很信任我,我懂得將心比心,有些地方我做過頭了,我就改正錯誤;有些地方做得不足,我會更努力。我會將我的優勢發揚光大,將我的缺點努力改正,還請同學監督我、提醒我。
如果當上班長,我會使盡全力將我們班由壞變好,我有以下幾治班策略:一、我會和同學打成一片,不會像以前的班長,使用權力來命令同學。我不會擺架子,耍官腔,不像有些班長,當班長前和同學就像朋友一般,當班長后就濫用權力,指手劃腳,結果被一部分同學孤立了。正像《安德的游戲》里主人公安德一樣,他本是個心地善良的人,可當他有了權力,就開始欺負弱小。我不會像他們那樣,我會和同學成為要好的朋友,一起努力,一起進步。二、我會在班級設一個“班干部意見箱”任何同學都有權利向里面投意見,每周我都會在大家的注目下打開箱子,仔細閱讀同學的意見,我會改正我的缺點,讓同學們放心。三、我會讓一些同學監督我,因為人沒有十全十美,我會讓這些同學找出我的不足,幫助我出謀劃策,帶動全班同學一起成長。
班長,是神圣的,是光明的;班長,是善良的,是親切的。如果我當上了班長,我會以身作則,努力工作,讓我們班變得越來越好。我會奉獻他人,提升自己,讓五(4)班變成一個溫暖和諧的大家庭!我若沒當上班長,我也不會灰心,不會氣餒,我會創造條件,追求進步,等待機會,重新站在講臺上,重新競選班長,我深知失敗乃成功之母,所以我會一次又一次地站在這兒,不怕失敗,面對失敗,永不言??!
同學們,請把你的手珍貴的一票投給我,選擇權在你們的手上,你的選擇沒有錯!
班長競選演講稿篇十五
親愛的老師、同學們:
大家好!
今天我要競選班長一職。我之前一直在擔任班長職務,我認為這是我的優勢和基礎,我來參加競選的目的只有一個:一切為了同學。
我相信在同學們的幫助下,我能勝任這份工作,因為有了這份動力,當我走到講臺上的時候,我我感到信心百倍。
拿破侖有句名言:“不想當將軍的士兵不是好士兵?!痹谖铱磥?,班長不僅僅是一個頭銜,更不僅僅是一個光環。它背后有著豐富的內容,與同學息息相關。所以,如果我當選,我不會讓這個“班長”成為一個虛名。
班長應該是老師和同學之間的橋梁,是老師的得力助手。但首先我必須從自己做起,嚴格要求自己,以身作則;其次,我會在任何時候、任何情況下,都能想到同學,急同學們之所急,敢于堅持原則,敢于積極為同學爭取合法權益,作為班長,我有能力處理各種班級事務。
班長作為班級的核心人物,應該具備統領全局的能力,我相信我是合格的。首先,我有能力處理各種班級事務。因為我認為我有較高的組織能力和協調能力,憑借這一優勢,我會調動班委全體成員的積極性,讓每個班委成員都能揚長避短,互促互補。
其次,我有能力處理課堂上的各種事務,因為我有很高的組織協調能力,有了這個優勢,我保證調動班級的積極性,讓班級的每個成員互相監督,互相學習。
我會經住考驗的,相信在大家的共同努力下,我們班一定會做得很好,成為學校的先進班級。
同學們,請相信我,投我一票,給我一個鍛煉的機會!我會經受住考驗,我相信在我們的共同努力下,我們班的工作一定會更好。
我的演講到此結束,謝謝大家!