演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
班長競選演講稿篇一
敬愛的老師同學們：
大家好！
我是五（5）班的xx。今天，我帶著老師們的期望和同學們的信任來到這里，競選學校大隊委。我是個活潑開朗的女孩，熱愛學習、團結同學、尊敬老師。我的愛好可廣泛了，我喜愛讀書、打羽毛球、唱歌和游泳，我在“赤壁詩歌”比賽中獲得了好成績。
首先，我非常樂于為大家服務。作為一名少先隊員和班干部，我深深感到：一人紅只能紅一點，大家紅才能紅一片。我渴望成為校大隊輔導員的得力助手，通過自己的努力，為大家共同進步而貢獻自己的一份力量。
其次，我有著擔任班干部和小隊長的工作經驗。我能積極主動地做好老師安排的各項工作。踏實認真、一絲不茍地完成。曾經多次獲得“班級優秀干部、優秀大隊干部”榮譽。
第三，學習工作兩不誤。上課時，我認真聽講，勤于思考，積極發言，并主動協助老師進行教學工作。我不會因為擔任很多的學校工作而影響到自己的學習。學習成績在班上一直名列前茅。
身為副班長，我從未忘記過自己的職責，不但認真做好老師交給我的每一項任務，還主動為班級、為同學服務。今天我來參加大隊委競選，是想發揮自己的特長，為同學們服務，為學校多出力。每一張選票，都凝聚著小伙伴對我的信任，我也真切地希望我能為大家說話，替大家做事，如果我這次競選成功，我一定會盡我所能，盡心盡力為同學服務；如果我沒有當選，我也不會灰心，會繼續努力。
老師們、同學們請相信我，我有決心當好大隊長，請大家投給我那神圣的一票！我的演講完畢謝謝大家。
班長競選演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學：
大家上午好！
我叫xx，我今天參加競選班長職務，我相信憑著我的熱情和才干，一定能夠取得競選的成功。
我是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思?！叭摹笔侵高M取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創意和詩意。因為有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我、在保證學習成績優良的前提下高質高效完成班級工作。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學的意見，與他人合作把班內活動處理好。那“二意”呢？增一份創意我們能創造性地開展活動，展示我們班獨一無二的風采；添一點詩意我們能在緊張的學習生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。
對待班內活動，我又將如何做呢？首先，我認為，一個好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班集體。其次，我會努力做到將大家團結在一起，互相幫助、征求同學們的意見，增強班隊內部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級各項工作都有效的進行，在最短的時間內做到最好。假如我能當選，我一定要在第一時間制訂好工作計劃和實施方案，保證班級工作在最短的時間內順利步入正軌。
也許有時候我太活躍了，但是我相信，有了同學們對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點不斷完善自我。
班長競選演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我來這里競選班長一職。這一刻，我感到無比的激動和自豪。我叫馮。我13歲。我是一個調皮外向的女生。但是在課堂上，我不經?；卮饐栴}。但是我處理事情的責任心非常強。
在我眼里，班長是為班級服務的，是為學生服務的。班長也是老師的右臂；班長還必須配合學習委員會督促學生認真聽課，做好作業；班長也要管好每個班的課堂紀律。如果課開始了，但是老師還沒來，我會維護班級紀律作文的，并馬上找班主任協調。
如果我成為班長，我會管理好課堂紀律，多幫助同學，提高自己的修養。只有當我變得更好的時候，我才能管理好這個班的每一個同學。我也會鼓勵班里成績相對落后的同學成為自己的知心朋友，盡力幫助他們。我也會和其他班干部溝通，幫助他們更好地管理班級事務，讓我們班越來越好。
如果有我做得不夠好的地方，請批評指正。我會聽取你的建議，努力改正自己的缺點。
最后，希望大家投我一票。
謝謝大家！
班長競選演講稿篇四
尊敬的老師.親愛的同學們：
大家好！
我叫**，這次，我要競選的是五(5)班的班長.來自**的我，十分榮幸的站在這里參加競選.雖然我很了解我的競爭對手，我也知道她們的實力是我不可小看的，但正因為我充分相信自己的能力，今天，我才有勇氣站在這里.
在我說出這番“豪言壯語”后，也許有人會暗自發笑，但我會告訴他，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當然，能力也非常重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。也許有人會問：你為什么想當班干部呢？這時，我會說，因為當班干部可以嚴格要求自己以身作則,起好帶頭作用,使自己和全班同學共同進步。
上個學期，我在我們班里擔任了班長，在學校中擔任四年級大隊長.我在工作中也取得了一定的成績，得到了老師.同學們的信任與支持.我憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了老師.同學們的好評，曾多次獲得“優秀學生干部”.“三好學生”.“優秀少先隊員”的榮譽，這使我積累了許多經驗,而對于工作,我更是輕車熟路,沒有距離感。
在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我也曾產生過放棄的想法，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了。所以，到了今天，我已經能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。
在參加班級管理的過程中，尤其是以前參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能問心無愧。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人? 能夠加入五(5)班班干部， 是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我的工作態度。如果我有幸當選，我將會以身作則，用(小學生守則)嚴格要求自己行為規范，認真做好本職工作，更多地為班級著想,更好地為大家服務,積極做好老師的小幫手,班委的小助手，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓!如果我沒有當選,我不會泄氣,而是繼續努力,爭取下次競選的機會。我將在今后努力提高自己的能力，同時希望五(5)班班干部的工作在這次班干部成員的管理、合作下越做越好!
如果大家相信我，支持我，就請為我投上你們寶貴的一票吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
班長競選演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我和大家一樣，都為紫云小學而自豪，我們校園的歷史雖然不長，但是在校長，老師和同學們的辛勤的努力下，我們的校園已小有名氣了！
這一次競選班干，我選取的是班長這個職位。
回到家，我和姥姥說了我的想法，姥姥說：不行！這樣萬一學習‘掉’下來怎樣辦？反正不行阿！經過幾次反復的思想斗爭，我決定來競選。我選取，我喜歡！
雖然有人說當一班之長班長一點也不好。這也要管，那也要管，可我不這么覺得，我覺得只要能幫著老師分憂解難。這點麻煩不算什么的。
如果我當了班長，我必須會全力以赴的為班級服務，為我們大家服務，爭取讓雙優班級這個稱號在我們五年四班‘安家’。謝謝大家！
班長競選演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我今天走上講臺，為的是競選班長職務。因為，班長一直是我的向往，我想為大家服務，我想成為老師的.得力小助手。
我上課雖不積極發言，但從不吵鬧。我雖寫作業的速度有些慢，但我下課從不惹是生非。我作文寫得雖不算很好，但為今我已有二十多張獎狀，有四張還是全國一二等獎。我雖膽子小，但我對地理、歷史、哲學、生物頗有興趣，也略懂一二。
我既然想當這個班長，就要做一個好榜樣，帶好頭。我相信，我也有資格當班長。
有人說：當班長特別累!
還有人說：當班長影響學習!但是，我不怕!因為，在我會大家服務時，我也會比以前更加努力學習。
當然，如果我當上班長，我一定負起責任，首先一定做到自己上課不講話，認真聽講，積極發言;再次，我會讓教室里的上課第一道鈴聲不再有嘰哩咕嚕的悄悄說話聲;讓教室安靜時，落下一根針也聽得見;讓班上的干凈衛生永存，課桌整齊永存;讓紅旗到五(2)班這個家永駐;讓班上同學團結友愛，互幫互助;讓我更好地協助老師，努力幫助同學們解決不足之處;我會&;&;總之，我會盡自己的全力，來當好班長，管理好班上各種事物。
班長、班長，一班之長。我不敢說自己是best，但我敢說我將全力以赴，做好老師和同學們溝通的橋梁。但，如果我落選了，也說明我還需不斷自我糾正，不斷進步，達到要求，我更不會氣餒，下屆再選。
最后，我真誠地希望同學們向我投上高貴的一票，我也愿意做同學們的忠實仆人。
班長競選演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背后有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。
班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。
如果我當選為班長，我將盡力于做好以下幾項工作：
第一，班里的紀律。紀律是做好一切工作的重要保障。明人不說暗話，我們的紀律不容樂觀，最簡單的，我們在上課時，有些同學都自顧自地聊天，做小動作或者是開小差。這都是很嚴重的無組織，無紀律的表現。
第二，建立健全的班委管理體系，讓每一個班委明白自己的職責，實行責任制。
第三，積極營造班級良好學習氛圍。
做好以上幾點，才能使我們這個集體不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。
我會經住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定能搞得十分出色，成為全校先進班級。
班長競選演講稿篇八
大家好！在這春意盎然的季節，許多事物都“脫了舊衣換新衣”，我想在我們這個相互團結、友愛，并且朝氣蓬勃、向上的集體也應該“脫胎換骨”，換一個關心集體的好班長了。 鋒利的劍必須進過打磨，成功人士必須參與競爭。
我先在的職位是紀律委員，可是我覺得我還不夠守紀，上課還是“開小差”。 如果我當了班長，我會做好以下幾點：
第一：樂于幫助同學，為老師服務。班長是同學與老師之間的橋梁。當好老師的“左右手”，搞好班級工作，積極向老師反映同學的想法。
第四：我要把班級的綠化裝飾的美不勝收：窗臺上放蘭花、講臺上放水仙花、每一組每排右上角放一盆仙人球，左上角放一盆小茉莉，這樣的話既可以緩解視疲勞，又可以把教室裝飾得生機勃勃了！
謝謝大家！
班長競選演講稿篇九
各位同學：
你們好!
今天，我能參加班長競選，心情十分激動，也為自己有信心站在這里而自豪。說實話，今天，我是有備而來的，對班長這個職務我是勢在必得。所以，我希望大家能投我一票。
作為一位班長，必須要有樂于助人的品質。而我，樂于助人可是隔著門縫吹喇叭——名聲在外。
作為一位班長，必須具有超強的管理能力。而我的管理能力是有目共睹的。有一次，老師出去開會，班級里像炸開的鍋似的，幾位班長拿著教鞭在講臺上大聲地說：“安靜”，可一點作用也沒有。我走上講臺，嚴肅地說：“好紀律是學習的保障，我不會讓你們擾亂了秩序的!”說完便把幾們最淘氣的同學的名字寫進了“黑名單”。教室里瞬間變得靜悄悄的，我趁這個機會，又講了幾個道理。不僅讓同學們信服，老師走進來，也連連夸我。
如果我如愿以償，我一定全心全決為大家服務，科學地管理班級，以身作則，做大家心中的好榜樣，做老師的好助手。如果大家有什么問題盡管來找我，我一定盡力幫助大家，給大家滿意的答復。
說了這么多，想必大家都看出我的誠心了吧，請大家都投我一票吧!
班長競選演講稿篇十
敬愛的老師、親愛的`同學們：
大家好！
我叫鐘xx。今天，我站在這里想競選班長這個職位。每個人都有第一步，我認為競選值日班長是我走出的第一步。競選班長是為了對大家負責。我認為我有能力對大家負責，這也是我我對大家負責的第一步。嶄新的學習生活需要嶄新的開始，我有能力來創造一個嶄新的班級。我對自己充滿信心。金子總會有發光的時候，我希望這個發光的是我。我需要自己的信心，更需要大家對我能力的認可，我想成為今天的亮點。
雖然說我以前沒當過班長，但我覺得有經驗是因為有了機會，沒有人天生就能當好班長。我希望大家能給我當班長的機會。
如果我當上了班長，我一定珍惜這個機會，好好表現自己，把自己最優秀的一面展現給大家，成為大家的榜樣，積極為同學們服務。
我的演講到此結束，衷心希望同學們投我一票。謝謝！
班長競選演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
很高興站在講臺上和大家一起競選班干部。在這里我唯一的目標就是競選班長。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力、有愛心的同學來擔當。我相信，我有這個能力。
拿破侖曾經說過： “不想當將軍的士兵不是好士兵！”
假如我當上了班長，我一定會以身作則，嚴格要求自己，爭做同學們的好榜樣。
假如我當上了班長，我一定努力做好老師的好助手，認真處理好班級的各項事務，主動幫助同學，為同學們排憂解難。
假如我當上了班長，我一定會在老師的帶領下，組織開展豐富多彩的班級活動。讓班級活動成為我們每一位同學鍛煉自己、展示自我的舞臺。讓我們在學習中得到快樂，在集體里互幫互助。
我相信，在我們共同的努力下，我們的班級將會更加意氣奮發、遙遙領先、蒸蒸日上！
最后祝大家：萬事順心、吉星高照、快樂永久，百尺竿頭更進一步。
希望大家支持我！我的演講完畢，謝謝大家！
班長競選演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫劉宇博，今天，我競選的班干部是班長。拿破侖有句：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我認為班長是一個班級的核心人物，應該具有統御全局的大德大能。我相信自己是夠條件的。
首先，在上小學時，我就當過班長，可以說，如何當好一名班長，我已經具有較高的組織能力和協調能力，并有很豐富的，我完全有能力處理好班級的各種事務。憑借這一優勢，我會做到將班委一幫人的積極性都調動起來，使每個班委揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件。
其次，因為本人性格開朗、興趣廣泛、喜歡寫作、能歌善舞，在小學時，我個人曾經在、畫畫、奧數、演講等方面的競賽中，多次榮獲市、區、校一、二、三等獎。還被評為湘潭市的”三好學生”。
同學們，請相信我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
班長競選演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛同學們：
你們好！
我叫李欣，是五年級（6）班一名學生。今天，我站在這里參加競選班長一職，感到無比榮幸和自豪，這是一次鍛煉我能力機會，我會把握機會，努力明天。我缺點是粗心、膽小。不過，我要是當上了班長，我一定會把這兩個缺點改掉。
如果我競選成功，我將用旺盛精力、清醒頭腦來做好這項工作，我會在五（6）班開展一些小型知識競賽。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗詞匯來修飾。如果我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，謝謝大家！
班長競選演講稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我要競選一個神圣的的職位——班長。
原先，我競選過幾次班長，c最后都以失敗告終，但是我有這樣一個決心——在哪里摔倒就在哪里站起來！林肯——美國總統，一生只競選過十幾次不同的職位，成功率不足20％，但他永不放棄，最終登上了總統寶座，我要學習他，做一個自信自強的人，這就是我為什么會來競選班長的原因。
打鐵還需自身硬，我的優勢最明顯。第一，我沒做過班長，所以我會以一個普通同學的角度思考自己的對錯。第二，我失敗過，按道理來說，這是我的一個劣勢，但是，正因為在此之前我不夠完美，沒達到班長的標準，我才學會了接受失敗，更學會了面對失敗。從現在開始，我要學習追求成功。第三，我和同學關系不錯，同學都很信任我，我懂得將心比心，有些地方我做過頭了，我就改正錯誤；有些地方做得不足，我會更努力。我會將我的優勢發揚光大，將我的缺點努力改正，還請同學監督我、提醒我。
如果當上班長，我會使盡全力將我們班由壞變好，我有以下幾治班策略：一、我會和同學打成一片，不會像以前的班長，使用權力來命令同學。我不會擺架子，耍官腔，不像有些班長，當班長前和同學就像朋友一般，當班長后就濫用權力，指手劃腳，結果被一部分同學孤立了。正像《安德的游戲》里主人公安德一樣，他本是個心地善良的人，可當他有了權力，就開始欺負弱小。我不會像他們那樣，我會和同學成為要好的朋友，一起努力，一起進步。二、我會在班級設一個“班干部意見箱”任何同學都有權利向里面投意見，每周我都會在大家的注目下打開箱子，仔細閱讀同學的意見，我會改正我的缺點，讓同學們放心。三、我會讓一些同學監督我，因為人沒有十全十美，我會讓這些同學找出我的不足，幫助我出謀劃策，帶動全班同學一起成長。
班長，是神圣的，是光明的；班長，是善良的，是親切的。如果我當上了班長，我會以身作則，努力工作，讓我們班變得越來越好。我會奉獻他人，提升自己，讓五（4）班變成一個溫暖和諧的大家庭！我若沒當上班長，我也不會灰心，不會氣餒，我會創造條件，追求進步，等待機會，重新站在講臺上，重新競選班長，我深知失敗乃成功之母，所以我會一次又一次地站在這兒，不怕失敗，面對失敗，永不言??！
同學們，請把你的手珍貴的一票投給我，選擇權在你們的手上，你的選擇沒有錯！
班長競選演講稿篇十五
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我要競選班長一職。我之前一直在擔任班長職務，我認為這是我的優勢和基礎，我來參加競選的目的只有一個：一切為了同學。
我相信在同學們的幫助下，我能勝任這份工作，因為有了這份動力，當我走到講臺上的時候，我我感到信心百倍。
拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！痹谖铱磥?，班長不僅僅是一個頭銜，更不僅僅是一個光環。它背后有著豐富的內容，與同學息息相關。所以，如果我當選，我不會讓這個“班長”成為一個虛名。
班長應該是老師和同學之間的橋梁，是老師的得力助手。但首先我必須從自己做起，嚴格要求自己，以身作則；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想到同學，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學爭取合法權益，作為班長，我有能力處理各種班級事務。
班長作為班級的核心人物，應該具備統領全局的能力，我相信我是合格的。首先，我有能力處理各種班級事務。因為我認為我有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我會調動班委全體成員的積極性，讓每個班委成員都能揚長避短，互促互補。
其次，我有能力處理課堂上的各種事務，因為我有很高的組織協調能力，有了這個優勢，我保證調動班級的積極性，讓班級的每個成員互相監督，互相學習。
我會經住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們班一定會做得很好，成為學校的先進班級。
同學們，請相信我，投我一票，給我一個鍛煉的機會！我會經受住考驗，我相信在我們的共同努力下，我們班的工作一定會更好。
我的演講到此結束，謝謝大家！
