心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人環(huán)保心得體會(huì)免費(fèi)篇一
我一直以來(lái)都深愛著這片生我養(yǎng)我的土地，但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境正在日益惡化時(shí)，我的內(nèi)心被深深的痛苦和無(wú)助籠罩。那時(shí)，我決定采取行動(dòng)，改變這一現(xiàn)狀。
高中的時(shí)候，我開始了綠色環(huán)保的個(gè)人旅程。我開始通過各種方式了解環(huán)保知識(shí)，包括閱讀環(huán)保書籍，參加學(xué)校組織的環(huán)保活動(dòng)，以及和環(huán)保專家進(jìn)行交流。我了解到，環(huán)保并不是遙不可及的事情，而是一件可以由我們每個(gè)人參與并改變的事情。
我開始從日常生活中做起，比如使用環(huán)保袋購(gòu)物，盡可能地使用公共交通工具，減少使用一次性塑料制品，嘗試節(jié)約用電等等。這些看似微小的改變，實(shí)際上帶來(lái)了巨大的效果。當(dāng)我看到周圍的人也開始加入我的行列，為環(huán)保出一份力，我感到了深深的滿足和喜悅。
然而，我也遇到了許多挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)橐恍├щy和挫折而感到灰心。但是，我始終堅(jiān)信，只要我們每個(gè)人都做出一些微小的改變，我們就可以對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生巨大的影響。
回顧我的環(huán)保之路，我深感環(huán)保的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到了改變世界的喜悅和滿足感。我明白了，環(huán)保并不只是一個(gè)口號(hào)，而是一種生活態(tài)度，一種對(duì)地球的責(zé)任和尊重。
我希望我的經(jīng)歷可以激勵(lì)更多的人加入到環(huán)保的行列中來(lái)，讓我們共同為我們的地球貢獻(xiàn)一份力量，讓我們的世界變得更加美好。我堅(jiān)信，只要我們每個(gè)人都從小事做起，我們一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)更綠色，更美好的未來(lái)。
個(gè)人環(huán)保心得體會(huì)免費(fèi)篇二
如今，環(huán)境問題已經(jīng)成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)。然而，在全球環(huán)境面臨巨大挑戰(zhàn)的同時(shí)，每個(gè)人也應(yīng)該對(duì)自己的環(huán)保責(zé)任負(fù)起一份屬于自己的義務(wù)。作為一個(gè)關(guān)心環(huán)境的公民，我積極參與個(gè)人環(huán)保督查活動(dòng)，并且在此過程中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：個(gè)人環(huán)保督查對(duì)環(huán)保意識(shí)的影響
經(jīng)過一段時(shí)間的個(gè)人環(huán)保督查活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)它對(duì)于個(gè)人環(huán)保意識(shí)的提高起到了極大的促進(jìn)作用。通過自己的親身參與，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境問題的嚴(yán)重性以及個(gè)人應(yīng)有的環(huán)保責(zé)任。同時(shí)，通過督查過程中的實(shí)際行動(dòng)，我也逐漸形成了一系列的環(huán)保習(xí)慣，并將其融入到日常生活中。例如，我開始注意垃圾分類，減少不必要的能源浪費(fèi)，以及節(jié)約用水等等。
第三段：環(huán)境問題的現(xiàn)實(shí)情況及個(gè)人責(zé)任的重要性
在實(shí)地督查環(huán)境的過程中，我深刻感受到環(huán)境問題的現(xiàn)實(shí)情況以及環(huán)保行動(dòng)的重要性。例如，在城市街道上，垃圾隨處可見，空氣質(zhì)量堪憂。這些問題的存在不僅對(duì)健康構(gòu)成威脅，也對(duì)環(huán)境造成了長(zhǎng)期的危害。而我們每個(gè)人都應(yīng)該有意識(shí)地行動(dòng)起來(lái)，共同努力保護(hù)我們的環(huán)境，為下一代創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。
第四段：個(gè)人環(huán)保行動(dòng)的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)方法
在個(gè)人環(huán)保行動(dòng)的實(shí)施中，我遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，周圍人的環(huán)保意識(shí)較弱，很多人仍然習(xí)慣于浪費(fèi)用水和消耗能源。這讓我感到困惑，但我并沒有放棄，而是堅(jiān)定了自己的環(huán)保信念，努力通過宣傳和榜樣的力量來(lái)影響他人。此外，我也積極參與到一些環(huán)保組織的活動(dòng)中，通過更大的平臺(tái)來(lái)推動(dòng)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展。
第五段：個(gè)人環(huán)保活動(dòng)帶來(lái)的收獲及對(duì)未來(lái)的展望
通過個(gè)人環(huán)保督查活動(dòng)，我不僅提高了環(huán)保意識(shí)，也積累了寶貴的環(huán)保經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，共同努力去改善環(huán)境。同時(shí)，我也意識(shí)到環(huán)保行動(dòng)需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和付出，并且將繼續(xù)為環(huán)境保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我希望將來(lái)能夠借助個(gè)人的影響力，帶動(dòng)更多人加入到環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中來(lái)，共同守護(hù)我們的地球家園。
總結(jié)：
通過個(gè)人環(huán)保督查活動(dòng)，我從中獲得了對(duì)環(huán)境問題的更深刻的認(rèn)識(shí)，形成了一系列的環(huán)保習(xí)慣，并且結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。我相信，只有每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到自己的環(huán)保責(zé)任，積極行動(dòng)起來(lái)，才能夠共同守護(hù)我們的地球家園，創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。因此，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。希望更多的人能夠加入到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)，共同為我們的地球保護(hù)環(huán)境，守護(hù)未來(lái)。
個(gè)人環(huán)保心得體會(huì)免費(fèi)篇三
自從我認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，我開始關(guān)注各種環(huán)保活動(dòng)，并積極參與其中。我深感環(huán)保不僅是一個(gè)行動(dòng)，更是一種生活態(tài)度。以下是我參與環(huán)保活動(dòng)的一些心得體會(huì)。
首先，環(huán)保讓我意識(shí)到我們的地球正面臨嚴(yán)重的環(huán)境問題。每一次我看到人們隨意丟棄垃圾，工廠排放的污染物，我都深感痛心。我意識(shí)到，環(huán)保問題的嚴(yán)重性超出了我的想象。我們必須采取行動(dòng)，來(lái)保護(hù)我們共同的家園。
其次，參與環(huán)保活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了如何從日常生活中做起。我開始盡可能地減少個(gè)人的碳排放，節(jié)約用水，嘗試使用環(huán)保袋，減少一次性塑料的使用。這些看似微小的行動(dòng)，卻能在日常生活中給我?guī)?lái)實(shí)實(shí)在在的影響。
再者，環(huán)保活動(dòng)也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在環(huán)保活動(dòng)中，我們需要互相協(xié)作，共同解決問題。這讓我學(xué)會(huì)了如何尊重他人，如何有效地溝通和協(xié)調(diào)。
最后，環(huán)保活動(dòng)也讓我更加關(guān)注國(guó)際環(huán)保問題。我意識(shí)到，環(huán)保問題不僅僅是一個(gè)國(guó)家的問題，而是全球性的。我們需要共享信息，互相學(xué)習(xí)，共同應(yīng)對(duì)環(huán)境問題。
總的來(lái)說(shuō)，參與環(huán)保活動(dòng)讓我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也讓我更加深入地理解了環(huán)保的重要性。我相信，只要我們每個(gè)人都從自己做起，采取行動(dòng)，我們就能共同創(chuàng)造一個(gè)更綠色，更美好的未來(lái)。
個(gè)人環(huán)保心得體會(huì)免費(fèi)篇四
近年來(lái)，隨著環(huán)境污染和生態(tài)破壞問題的日益突出，中央環(huán)保督查的嚴(yán)格實(shí)施意義重大。作為一名環(huán)保專業(yè)的大學(xué)生，我有幸參與了一次中央環(huán)保督查，并深深體會(huì)到這一過程中的收獲和感悟。通過此次督查，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn)，同時(shí)也意識(shí)到環(huán)保需求思維轉(zhuǎn)變和大眾參與的必要性，這無(wú)疑對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都起到了促進(jìn)作用。
首先，中央環(huán)保督查使我對(duì)環(huán)保工作有了更深刻的了解。通過實(shí)地調(diào)研和與當(dāng)?shù)丨h(huán)保工作人員的交流，我對(duì)中央環(huán)保政策的剛性要求與執(zhí)行過程有了更直觀的認(rèn)識(shí)。例如，在一次赴某地督查過程中，我親眼目睹了企業(yè)違反環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)排放廢氣的事實(shí)。這一情況令我深感違法排污的危害性，也讓我明白環(huán)保的重要性不僅是環(huán)境問題，更關(guān)乎人民群眾的健康和生活質(zhì)量。這次督查經(jīng)歷不僅讓我對(duì)環(huán)境保護(hù)政策有了更全面的認(rèn)識(shí)，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保工作的復(fù)雜性和艱巨性。
其次，參與中央環(huán)保督查讓我意識(shí)到環(huán)保需求思維轉(zhuǎn)變的迫切性。過去，大多數(shù)地方政府和企業(yè)在追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和利潤(rùn)最大化的同時(shí)，對(duì)環(huán)境問題投入不足。然而，中央環(huán)保督查的大力推動(dòng)使得環(huán)保問題成為了決策者們必須考慮的重要因素，同時(shí)也促使了一系列環(huán)境治理的改革措施的實(shí)施。這也意味著，環(huán)保工作需要的是一種新的思維方式和理念，即將環(huán)保需求融入經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全過程，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的協(xié)同發(fā)展。作為環(huán)保專業(yè)的學(xué)子，我們更要具備這種轉(zhuǎn)變的意識(shí)和能力，成為引領(lǐng)環(huán)保思維轉(zhuǎn)變的知識(shí)型人才。
再次，中央環(huán)保督查加大了公眾參與的力度。隨著督查行動(dòng)的展開，越來(lái)越多的人開始關(guān)注環(huán)境問題，積極參與環(huán)保行動(dòng)。我記得有一次在參與督查的過程中，許多當(dāng)?shù)鼐用窠M織了一次義務(wù)清理河道垃圾的活動(dòng)。他們用行動(dòng)傳遞了環(huán)保的正能量，并將這種意識(shí)傳遞給了更多人。這種公眾參與的形式不僅讓我們見識(shí)到大眾的環(huán)保熱情所能帶來(lái)的改變，也讓我明白了環(huán)保工作的可持續(xù)性，只有通過大眾參與，才能讓環(huán)保工作落到實(shí)處。
最后，中央環(huán)保督查也使我重新審視了自己在環(huán)保工作中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為一名環(huán)境專業(yè)的學(xué)生，我深知自己肩負(fù)著保護(hù)環(huán)境的使命。通過此次督查，我看到了環(huán)保工作中的現(xiàn)實(shí)問題和挑戰(zhàn)，也看到了環(huán)境保護(hù)帶給人們的福祉。這使我對(duì)環(huán)保事業(yè)有了更強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，決心將來(lái)繼續(xù)為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)，為美麗的家園貢獻(xiàn)一份力量。
總之，參與中央環(huán)保督查并從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過這次督查，我對(duì)環(huán)保工作有了更深刻的了解，明白了環(huán)保需求思維轉(zhuǎn)變的必要性，也看到了公眾參與對(duì)環(huán)保的重要性，更使我重新審視了自己在環(huán)保事業(yè)中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我能夠不斷學(xué)習(xí)、投身環(huán)保事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)綠水青山的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
個(gè)人環(huán)保心得體會(huì)免費(fèi)篇五
自從我意識(shí)到環(huán)保的重要性，就開始積極投入到綠色行動(dòng)中去。我深感環(huán)保不僅是一個(gè)人的責(zé)任，更是一種生活態(tài)度。以下是我對(duì)綠色環(huán)保的一些心得體會(huì)。
首先，環(huán)保在我看來(lái)是一種生活方式的改變。從前的我，總是以“一切自然就是原生態(tài)”為由，忽視環(huán)保的重要性。然而，經(jīng)過一次森林大火的經(jīng)歷，我深深地認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性。那次經(jīng)歷讓我明白，我們每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)我們的環(huán)境，因?yàn)槊恳黄郑恳粭l河流，都是我們生存的基礎(chǔ)。
其次，環(huán)保也是一種生活態(tài)度的改變。以前的我，總是認(rèn)為環(huán)保是政府和企業(yè)的責(zé)任，與個(gè)人無(wú)關(guān)。然而，我逐漸意識(shí)到，每個(gè)人都可以為環(huán)保做出貢獻(xiàn)。例如，隨手關(guān)燈、節(jié)約用水、使用環(huán)保袋等等，這些看似微小的行動(dòng)，其實(shí)都能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生積極的影響。
再者，環(huán)保教育對(duì)于提高個(gè)人環(huán)保意識(shí)非常重要。我積極參與社區(qū)、學(xué)校和公司舉辦的環(huán)保活動(dòng)，通過親身參與和體驗(yàn)，我更加深入地理解了環(huán)保的重要性。這些經(jīng)歷讓我明白，環(huán)保不僅是我們的責(zé)任，也是我們的權(quán)利。我們有責(zé)任保護(hù)我們的環(huán)境，同時(shí)也享有享受一個(gè)健康環(huán)境的權(quán)利。
最后，我認(rèn)為綠色環(huán)保是未來(lái)的趨勢(shì)。隨著人們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，對(duì)可持續(xù)發(fā)展的需求越來(lái)越高，綠色環(huán)保已經(jīng)成為了我們生活的一部分。我堅(jiān)信，只有通過綠色環(huán)保，我們才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生，才能為我們的后代留下一個(gè)更美好的世界。
總之，環(huán)保對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度和方式的改變，它讓我更加深入地理解了人與自然的關(guān)系，也讓我更加珍視我們所生活的這個(gè)世界。我相信，只要我們每個(gè)人都積極參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)，我們一定能夠?yàn)楸Ｗo(hù)地球貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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個(gè)人環(huán)保心得體會(huì)免費(fèi)篇六
井下礦工的工作環(huán)境非常特殊和危險(xiǎn)，要想做好井下的個(gè)人安全和環(huán)保工作，必須具備一定的專業(yè)知識(shí)和意識(shí)。井下個(gè)人安全和環(huán)保的重要性不可忽視，因?yàn)樗粌H影響著礦工的生命安全，還關(guān)系到礦井的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境保護(hù)。在井下作業(yè)時(shí)，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)做好自己的安全和環(huán)保工作。
第二段：井下的個(gè)人安全工作
井下的個(gè)人安全工作包括個(gè)人防護(hù)、設(shè)備維護(hù)和安全管理等方面。在井下工作時(shí)，礦工必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度和操作規(guī)范，穿戴好個(gè)人防護(hù)裝備，如礦工帽、礦工鞋、安全帶等。同時(shí)，針對(duì)不同的井下作業(yè)環(huán)境，還需要配備特殊的防護(hù)裝備，如防毒面具、防護(hù)眼鏡、安全靴等。
此外，設(shè)備維護(hù)也是井下個(gè)人安全工作中很重要的一部分。井下設(shè)備的安全性和可靠性對(duì)礦工的生命安全至關(guān)重要，保養(yǎng)維護(hù)工作是必要的。要定期檢查和維護(hù)井下的機(jī)械設(shè)備和電氣設(shè)備，保持設(shè)備的完好性和運(yùn)行效率，確保礦工的工作安全。
第三段：井下的環(huán)保工作
井下的環(huán)保工作是指在生產(chǎn)過程中，減少污染和資源消耗，保護(hù)環(huán)境和提高經(jīng)濟(jì)效益。井下環(huán)保工作涉及到廢水處理、廢氣處理、噪聲和振動(dòng)控制等多個(gè)方面。其中，在污水處理方面，應(yīng)使用環(huán)保型的化學(xué)藥品和設(shè)備進(jìn)行處理，將廢水中的污染物分離出來(lái)。在廢氣處理方面，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)礦井通風(fēng)設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)，保障工作環(huán)境空氣的潔凈和健康。
第四段：如何做好井下個(gè)人安全環(huán)保工作
為了做好井下個(gè)人安全和環(huán)保工作，需要從以下幾個(gè)方面著手：
1. 培訓(xùn)和教育。必須加強(qiáng)礦工的安全和環(huán)保教育，提高他們的安全和環(huán)保意識(shí)。
2. 安全和環(huán)保設(shè)施的完善。需要不斷完善和改進(jìn)安全和環(huán)保設(shè)施，以提高礦井安全和環(huán)保工作的效率和效果。
3. 規(guī)章制度的制定與執(zhí)行。制定嚴(yán)格的規(guī)章制度和安全操作規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)其執(zhí)行的管理和監(jiān)督。
4. 新技術(shù)的引進(jìn)。不斷引進(jìn)新的技術(shù)和設(shè)備，提高井下的環(huán)保工作和安全防范水平。
第五段：總結(jié)
在井下煤礦的生產(chǎn)實(shí)踐中，個(gè)人的安全和環(huán)保意識(shí)至關(guān)重要。只有注重井下個(gè)人安全和環(huán)保，才能讓礦工的生命得到更好的保護(hù)，同時(shí)，也能為礦井的可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)作出貢獻(xiàn)。因此，每一個(gè)煤礦從業(yè)人員都應(yīng)該將個(gè)人安全和環(huán)保工作作為日常工作的重點(diǎn)，保護(hù)好自己同時(shí)也為環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
個(gè)人環(huán)保心得體會(huì)免費(fèi)篇七
近年來(lái)，隨著環(huán)境污染問題的日益突出，越來(lái)越多的人開始關(guān)注環(huán)保問題并積極參與各種環(huán)保主題活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我也參與了一些活動(dòng)，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。我相信，只有每個(gè)人都認(rèn)真思考并為環(huán)保問題貢獻(xiàn)自己的一份力量，才能讓我們的地球變得更加美好。
首先，參與環(huán)保主題活動(dòng)讓我對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更深入的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中，我了解到許多環(huán)境問題的嚴(yán)重性和影響，比如空氣污染、水污染以及垃圾圍城等問題。通過親自參與環(huán)境調(diào)查和觀察，我對(duì)這些問題有了更直觀的了解，也更加明白環(huán)境保護(hù)的重要性。這讓我深深地感到，我們每個(gè)人都必須行動(dòng)起來(lái)，積極保護(hù)環(huán)境，才能讓地球仍然可持續(xù)發(fā)展下去。
其次，環(huán)保主題活動(dòng)讓我了解到了環(huán)保的方法和技巧。在活動(dòng)中，我學(xué)到了許多環(huán)保技巧，比如如何減少塑料袋的使用，如何合理分配用水，如何降低能源消耗等等。這些方法和技巧并不復(fù)雜，但只有付諸行動(dòng)才能產(chǎn)生實(shí)際的效果。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸養(yǎng)成了環(huán)保的習(xí)慣，如自覺使用環(huán)保袋購(gòu)物，循環(huán)利用水資源等。這些小小的改變看似微不足道，但積少成多，會(huì)帶來(lái)巨大的改變。
第三，環(huán)保主題活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了環(huán)保問題需要集體行動(dòng)。沒有一個(gè)人的力量是無(wú)法解決環(huán)境問題的。在參與環(huán)保活動(dòng)的過程中，我結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友，大家齊心協(xié)力，共同努力，使我們的活動(dòng)變得更有意義。我們一起參觀了環(huán)境保護(hù)基地，共同策劃了節(jié)能減排活動(dòng)，還組織了募捐活動(dòng)，希望能給那些環(huán)保組織提供一些幫助。通過和大家的合作，我清楚地認(rèn)識(shí)到，只有眾人拾柴火焰高，我們才能真正改變環(huán)境，呵護(hù)我們的家園。
第四，環(huán)保主題活動(dòng)讓我感受到了環(huán)保行動(dòng)的樂趣。參與環(huán)保活動(dòng)并不是一件枯燥無(wú)味的事情，相反，它可以帶來(lái)很多的樂趣。在活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)去探索大自然的美麗，觀察動(dòng)植物的生態(tài)，還可以和志同道合的伙伴們一起玩耍、學(xué)習(xí)，分享快樂和困難。參與環(huán)保活動(dòng)的每一刻都讓我感到充實(shí)和快樂，我逐漸發(fā)現(xiàn)，環(huán)保并不是一項(xiàng)枯燥的任務(wù)，而是一段充滿了樂趣和意義的旅程。
最后，參與環(huán)保主題活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以成為環(huán)保行動(dòng)的倡導(dǎo)者。環(huán)保不只是政府的責(zé)任，更是每個(gè)人的責(zé)任。我們每個(gè)人都可以通過自己的行動(dòng)和影響力來(lái)倡導(dǎo)環(huán)保，號(hào)召更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。無(wú)論是通過社交媒體傳播環(huán)保知識(shí)，還是在日常生活中做一個(gè)環(huán)保的榜樣，我們都可以發(fā)揮作用，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
參與環(huán)保主題活動(dòng)讓我受益良多，不僅讓我了解到環(huán)保問題的嚴(yán)峻性，而且讓我學(xué)到了環(huán)保的方法和技巧。環(huán)保行動(dòng)需要集體的力量，我也明白了環(huán)保需要大家的共同付出。從中，我相信環(huán)保是充滿了樂趣而且意義非凡的。每個(gè)人都可以成為環(huán)保行動(dòng)的倡導(dǎo)者，通過自己的行動(dòng)引領(lǐng)更多的人一起加入到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注和參與環(huán)保主題活動(dòng)，為保護(hù)地球做出自己的貢獻(xiàn)。
個(gè)人環(huán)保心得體會(huì)免費(fèi)篇八
今天，班主任號(hào)召同學(xué)們爭(zhēng)做環(huán)保小達(dá)人。
回到家，我以最快的速度把作業(yè)做完了。看見爸爸正在津津有味地看電視，且音量很大，便對(duì)爸爸說(shuō)：“您把電視的聲音開小點(diǎn)，好嗎?長(zhǎng)期這樣堅(jiān)持，還可以省不少錢呢。您的手機(jī)，晚上一通宵不關(guān)，這可是浪費(fèi)哦!”“我的小祖宗，別再說(shuō)了，我改正還不行嗎?”爸爸樂呵呵地說(shuō)道。我鄭重其事地宣布：“從今以后，我要爭(zhēng)做家里的環(huán)保小達(dá)人。”
忽然，我聽見媽媽正在廚房洗菜，把水開得很大很大，水嘩啦啦地流淌，發(fā)出“悅耳動(dòng)聽”的歌聲，我連忙跑過去把水量開小，說(shuō)：“媽媽，節(jié)約用水是保護(hù)環(huán)境的具體表現(xiàn)，怎么樣?小小年紀(jì)的我是不是懂得許多，我可是環(huán)保小達(dá)人哦!”“可是環(huán)保小達(dá)人你做完作業(yè)后，好像沒關(guān)燈呢?”媽媽反問道。我不好意思地吐了吐舌頭，連忙把燈關(guān)了。
從這件事中，我明白了一個(gè)深刻的道理：環(huán)保——從我做起，從身邊小事做起。不僅要自己愛護(hù)環(huán)境，更重要的是宣傳好“保護(hù)環(huán)境”的意義，讓更多的人愛護(hù)環(huán)境，一同保護(hù)好我們的地球家園。
個(gè)人環(huán)保心得體會(huì)免費(fèi)篇九
學(xué)校本著“給我一個(gè)孩子，還您一個(gè)人才”的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建環(huán)保志愿者，為學(xué)校的環(huán)保服務(wù)。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路，實(shí)踐新方法，從而獲得新經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造了“綠色學(xué)校，你我共建”的良好氛圍。
一、全員參與，齊抓共管，積極形成綠色人文環(huán)境
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，經(jīng)費(fèi)保障
學(xué)校成立了以書記、校長(zhǎng)同志任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校德育處、各年級(jí)班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開會(huì)議，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計(jì)劃。20xx年撥專款xx萬(wàn)余元?jiǎng)?chuàng)建環(huán)保專欄、購(gòu)置環(huán)保圖書、訂閱環(huán)境報(bào)、擴(kuò)增綠地、種植花木、參加上級(jí)組織環(huán)保培訓(xùn)、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境，學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人、學(xué)科滲透、社會(huì)實(shí)踐的育人的原則，在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
2、以課堂為主陣地，在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)
學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識(shí)滲透，從學(xué)科計(jì)劃、各科上課、測(cè)試等環(huán)節(jié)提出明確要求，努力構(gòu)建“人與自然和諧共存”的文化育人環(huán)境。通過主題班會(huì)、辯論會(huì)等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心中。通過學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了為什么人類只有一個(gè)地球，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約能源，控制減少污染，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。
3、建立學(xué)校環(huán)保活動(dòng)室和班級(jí)垃圾回收站
每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行環(huán)保活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄。以此推動(dòng)學(xué)校環(huán)保行為，全員、全程做好服務(wù)。
二、以活動(dòng)為載體，注重環(huán)保活動(dòng)的落實(shí)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境
學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)；設(shè)立綠色環(huán)保專欄，并及時(shí)更換內(nèi)容；班級(jí)增設(shè)環(huán)保委員，在班級(jí)風(fēng)采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容；學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識(shí)講座、環(huán)保圖書展、環(huán)保小制作比賽、手抄報(bào)比賽、環(huán)保征文比賽、開展了拒絕“白色污染，環(huán)保從我做起”；利用環(huán)境日、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護(hù)環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入人心，受到了良好的教育效果。
三、積極組織環(huán)保志愿者參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提高環(huán)保意識(shí)，宣傳環(huán)保思想
學(xué)校有環(huán)保志愿小分隊(duì)，班級(jí)有環(huán)保志愿小組，他們積極活動(dòng)在家庭、學(xué)校和社區(qū)。通過發(fā)放環(huán)保宣傳材料、環(huán)保征文、環(huán)保黑板報(bào)等形式參與環(huán)保活動(dòng)，普及率達(dá)98%以上；經(jīng)常組織進(jìn)社區(qū)、進(jìn)工廠，考察野外環(huán)境狀況，參觀污水處理廠等；利用放假開展社會(huì)調(diào)查，宣傳秸桿焚燒的壞處，農(nóng)村沼氣的得利用等，實(shí)現(xiàn)了小手拉大手。
個(gè)人環(huán)保心得體會(huì)免費(fèi)篇十
近日，華北的水量因干旱等多種因素急劇減少，各省水廠產(chǎn)水量下降，無(wú)法保證供水。學(xué)校也因此出現(xiàn)了水資源短缺的情況;20--年4月，已出現(xiàn)三次停止供水的情況，用水危機(jī)迫在眉睫。到20--年3月，整個(gè)華北地區(qū)進(jìn)入缺水狀態(tài)，并且在接下來(lái)的幾個(gè)月里，情況可能會(huì)更不容樂觀。我們細(xì)心的綠色與環(huán)保協(xié)會(huì)及時(shí)了解了這一情況后，為呼吁全校同學(xué)提高水資源憂患意識(shí)和節(jié)水意識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感和緊迫感，珍惜現(xiàn)有的每一滴水，積極加入到節(jié)約用水的隊(duì)伍中來(lái)，特舉辦本次倡導(dǎo)節(jié)約用水的主題活動(dòng)，以為母校、為我們的生活環(huán)境獻(xiàn)一份力，讓生命之源源源不息。也值此時(shí)機(jī)為母校的迎評(píng)工作添上一筆色彩。
活動(dòng)過程
在全社會(huì)員共同努力和精心準(zhǔn)備下，活動(dòng)分三個(gè)步奏順利進(jìn)行;
第一步——初期宣傳
3月18日，由全社會(huì)員分別在1、2、3、4號(hào)樓以及圖書館各洗手間貼上號(hào)召大家節(jié)約用水的貼紙，以引起同學(xué)們的注意，從而形成初步的節(jié)水意識(shí)。而在接下來(lái)的幾天里活動(dòng)也確實(shí)達(dá)到了我們預(yù)期的效果。貼紙引起了同學(xué)的注意，有不少同學(xué)在談?wù)摴?jié)水貼紙的圖片及文字內(nèi)容，且絕大多數(shù)給予了較高的評(píng)價(jià)。
第二步——展板宣傳
3月19日，于二號(hào)教學(xué)樓和北院食堂展出節(jié)水活動(dòng)展板與圖片展牌。展板內(nèi)容為：
二、相關(guān)的缺水圖片與和諧水世界的圖片對(duì)比板。以讓大家在大相徑庭的圖片對(duì)比之中形成惜水愛水的意識(shí)。三塊展板一經(jīng)展出，便得到老師和同學(xué)們的極大關(guān)注。大家爭(zhēng)相談?wù)摳髯运奚針堑挠盟闆r，并進(jìn)行比較，都說(shuō)展板內(nèi)容做的相當(dāng)?shù)暮谩?/p>
第三步——積極參與
3月22日，于南院食堂.北院食堂.重點(diǎn)車站舉行節(jié)約用水的簽名儀式。簽名橫幅的內(nèi)容為“珍惜每一滴水，爭(zhēng)做社會(huì)文明人”。由于同學(xué)們關(guān)注度極高，都極力支持本次活動(dòng)，所以前來(lái)簽名的老師和同學(xué)很多，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍超出我們預(yù)期的效果，辦得相當(dāng)成功。也正因如此，橫幅上的名字簽得極滿，節(jié)水倡議書也很快發(fā)完.并進(jìn)行節(jié)水知識(shí)問答，成績(jī)優(yōu)異者獎(jiǎng)勵(lì)小禮品.
活動(dòng)所得
雖說(shuō)本次活動(dòng)得到了同學(xué)、老師以及校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，辦得非常成功，但在整個(gè)活動(dòng)，尤其是準(zhǔn)備工作中也出現(xiàn)了一些不應(yīng)該的問題，在以后的活動(dòng)中應(yīng)注意盡量避免：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備中，部分環(huán)節(jié)分工不夠精細(xì)，導(dǎo)致部分同學(xué)工作太累，部分同學(xué)過閑。。
2、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)過高，展板預(yù)算不精確，有所超支。
通過本次節(jié)水活動(dòng)，大家對(duì)學(xué)校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問題有了更多的了解，強(qiáng)化了節(jié)水意識(shí)，在生活中也開始有意識(shí)地節(jié)水，形成了很好的惜水氛圍。這不但使我們?cè)谟盟矫嫘纬闪斯?jié)約的習(xí)慣，還使我們?cè)谄渌Y源上學(xué)會(huì)了珍惜。
同時(shí)，在悉心準(zhǔn)備本次活動(dòng)期間，我們協(xié)會(huì)會(huì)員共同努力、相互配合，通過各種渠道，不怕辛苦收集所需信息，以及整理各種資料。我們不但收獲了活動(dòng)成功的喜悅，也感受到了團(tuán)結(jié)共進(jìn)的情誼。由此，社團(tuán)凝聚力變得更強(qiáng)，這是值得我們永遠(yuǎn)珍惜的。
活動(dòng)致謝
本次活動(dòng)的成功舉行離不開全校同學(xué)、老師以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開我們協(xié)會(huì)會(huì)員的辛苦準(zhǔn)備工作，所以也謝謝所有支持與努力的人。在此，尤其要感謝的是后勤集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，他們不辭勞苦地為我們整理所需數(shù)據(jù)，提供各種必要物品以及部分活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)此深表感謝!
活動(dòng)繼續(xù)
橫幅的掛出，并不意味著本次活動(dòng)的結(jié)束，我們要做的還有很多。并且我們希望大家都把節(jié)約用水放到行動(dòng)中來(lái)，真正做到為祖國(guó)為母校節(jié)約資源。炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)，相信各處用水量都會(huì)增加許多，我們會(huì)繼續(xù)努力，時(shí)刻留意身邊的濫用水現(xiàn)象，并及時(shí)加以制止，為母校迎評(píng)獻(xiàn)上一份力。
個(gè)人環(huán)保心得體會(huì)免費(fèi)篇十一
人們常說(shuō)城市是白色污染最嚴(yán)重的地方。可自從這次到爺爺家之后，我改變了這個(gè)看法，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)農(nóng)村的“白色污染”也很嚴(yán)重。
那天，我回到了賀家坪老家。姑父邀上我去挖紅薯，我提著籃子，一蹦一跳地緊跟著他。突然，一個(gè)東西套在了我的腳上，“唰”的一聲又被扯破了。我回頭一看是一個(gè)塑料袋。小山村竟然還有塑料袋!我非常吃驚。于是，我向姑父提議：“不如我們清理一些垃圾吧!”“不錯(cuò)不錯(cuò)!”姑父連連稱贊。于是我們匆匆挖完紅薯，趕回小院，拿著火鉗和小籃子開工了。
說(shuō)干就干，我們沿著上山的小路前進(jìn)。垃圾到處都有，一些是瓦片和碎磚塊，一些是花花綠綠的農(nóng)藥瓶，還有一些是白花花的塑料袋。其中，“白色污染”最為嚴(yán)重。小路上到處都是，農(nóng)田里也有它們的“倩影”，甚至小溪里石縫間也隨處可見。這次收集垃圾，我深刻感受到了農(nóng)村污染的嚴(yán)重。那條小路上撿到的垃圾不少于三籃，塑料袋最多。為什么農(nóng)村會(huì)有這么多垃圾呢?仔細(xì)想來(lái)，那是因?yàn)檗r(nóng)民們還沒有形成一個(gè)良好的愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，才讓污染如此嚴(yán)重。
為了保護(hù)農(nóng)村環(huán)境，我建議可以從以下幾個(gè)方面著手：各個(gè)村委會(huì)給每戶人家印發(fā)手冊(cè)，向農(nóng)民宣傳愛護(hù)環(huán)境的好處與隨手亂扔垃圾的后果。另外，村委會(huì)給每戶人家分配一塊衛(wèi)生管理區(qū)，由每戶人家負(fù)責(zé)管理這塊區(qū)域。一月一評(píng)，評(píng)比出衛(wèi)生之星并給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于排名靠后的家庭進(jìn)行提醒。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。作為一名光榮的小學(xué)生，應(yīng)該做到愛護(hù)環(huán)境，親近自然，提高保護(hù)環(huán)境意識(shí)，把“共創(chuàng)藍(lán)天白云”這句話傳播到每個(gè)宜昌人的心中。不愛護(hù)環(huán)境最終會(huì)受到自然的懲罰。我相信，只要我們共同努力，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，我們的大宜昌一定會(huì)變得更美麗!
個(gè)人環(huán)保心得體會(huì)免費(fèi)篇十二
碧水藍(lán)天、鳥語(yǔ)花香、空氣清新、陽(yáng)光明媚是我們每個(gè)人向往的居住環(huán)境。但隨著我國(guó)人口規(guī)模的不斷增長(zhǎng)、國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的人民生活水平的不斷提高，我們所生存的環(huán)境承受的壓力越來(lái)越大。為營(yíng)造一個(gè)清潔、健康、可持續(xù)發(fā)展的生存環(huán)境，我們必須從愛護(hù)校園環(huán)境、社區(qū)環(huán)境做起，從你我做起。值此需要宣傳環(huán)保之時(shí)，館陶縣教育局和和河北師大第16期頂崗支教館陶支隊(duì)實(shí)習(xí)隊(duì)有聯(lián)合舉辦綠色環(huán)保的意愿，推動(dòng)了此次環(huán)保活動(dòng)的進(jìn)行。
二、活動(dòng)目的
1.增強(qiáng)館陶縣中小學(xué)學(xué)生和河北師范大學(xué)實(shí)習(xí)生參與環(huán)保、厲行環(huán)保的意識(shí)。
2.增強(qiáng)館陶縣人民群眾的環(huán)保意識(shí)、環(huán)保熱情。
3.保護(hù)縣城城區(qū)、各中小學(xué)校園、廣大鄉(xiāng)村的環(huán)境。
4.響應(yīng)、宣傳黨和國(guó)家實(shí)行環(huán)境保護(hù)的國(guó)策。
三、活動(dòng)意義
通過本次活動(dòng)提高在校學(xué)生和居民的環(huán)保意識(shí)，積極響應(yīng)并宣傳國(guó)家實(shí)行的保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策和建設(shè)“綠色家園”的號(hào)召，從而真正地把環(huán)境保護(hù)理念貫徹到各中小學(xué)學(xué)生和居民的日常生活中來(lái)。日常小事雖然微小，但隨著時(shí)間的累積、環(huán)保習(xí)慣得養(yǎng)成，相信保護(hù)環(huán)境的理念就會(huì)成為我們的生活信念，為了漳衛(wèi)河長(zhǎng)清，為了我們自己的家園，讓我們從自己做起，保護(hù)環(huán)境，相信明天一定會(huì)更美好。
四、活動(dòng)主題
“我心中的綠色夢(mèng)想，環(huán)保你我行”
五、活動(dòng)對(duì)象
館陶縣中小學(xué)學(xué)生、居民;河北師范大學(xué)第16期頂崗支教館陶分隊(duì)全體實(shí)習(xí)生
六、活動(dòng)流程
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備階段
1.確定本次活動(dòng)的開展形式，以學(xué)生的廣泛參與為基礎(chǔ)
2.策劃開展活動(dòng)的環(huán)節(jié)
第一環(huán)節(jié)在全縣范圍內(nèi)舉行“我心中的綠色夢(mèng)想”主題征文比賽
第二環(huán)節(jié)在全縣范圍內(nèi)舉行手繪“我心中的綠色地圖”征集活動(dòng)(綠色地圖可以是校園地圖、城市地圖、鄉(xiāng)村地圖等，并且不要求繪制成標(biāo)準(zhǔn)地圖，畫出心中所想的綠色世界即可。)
注：第一、二環(huán)節(jié)也可以合并，一起舉行
第四環(huán)節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀學(xué)生，組織優(yōu)秀征文展、優(yōu)秀綠色地圖展
第五環(huán)節(jié)進(jìn)行“綠色學(xué)校”建設(shè)，在有條件的情況下，倡導(dǎo)一些中學(xué)建立環(huán)保社團(tuán)，并可邀請(qǐng)河北師范大學(xué)優(yōu)秀環(huán)保社團(tuán)——“綠色方舟”社團(tuán)指導(dǎo)和幫助開展社團(tuán)建設(shè)、運(yùn)轉(zhuǎn)等工作。
3.時(shí)間安排
(1)利用3天至1周時(shí)間邀請(qǐng)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保人士、知名環(huán)保負(fù)責(zé)人，并確定能出席的人士。
(2)利用3天時(shí)間進(jìn)行本次活動(dòng)的宣傳，包括征文比賽、手繪地圖比賽、“綠色學(xué)校”建設(shè)、環(huán)保社團(tuán)建設(shè)等的宣傳。
(3)利用1周至2周時(shí)間征集參賽作文、參賽手繪綠色地圖
(4)利用3天時(shí)間完成參賽作品的評(píng)選
(5)用3天至1周的時(shí)間，向?qū)W生、公眾進(jìn)行優(yōu)秀作品的展覽
(6)展示獲獎(jiǎng)作品的同時(shí)，倡導(dǎo)“綠色學(xué)校”建設(shè)、環(huán)保社團(tuán)建設(shè)
注：整個(gè)活動(dòng)的完成約用30天
(二)活動(dòng)舉辦階段
1.邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保人士等出席本次活動(dòng)的開幕式
2.按既定方案進(jìn)行本次活動(dòng)的宣傳
3.在全縣范圍內(nèi)向中小學(xué)學(xué)生征集“我心中的綠色夢(mèng)想”征文，征集手繪“我心中的綠色地圖”
4.組織教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)生、優(yōu)秀教師評(píng)選優(yōu)秀作品
5.進(jìn)行優(yōu)秀作品的展覽、宣傳;優(yōu)秀地圖作品可讓其作者向參觀者講解
(三)活動(dòng)后續(xù)階段
主要進(jìn)行本次活動(dòng)的總結(jié)(成果與不足)，展示有關(guān)成果
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi)預(yù)算
征文類
(1)特等獎(jiǎng)：高中組、初中組、小學(xué)組，各一名
(2)一等獎(jiǎng)：高中組30人;初中組20人;小學(xué)組10人
(3)二等獎(jiǎng)：高中組、初中組、小學(xué)組，各20人
(4)三等獎(jiǎng)：高中組5人;初中組20人;小學(xué)組50人
地圖類
(1)特等獎(jiǎng)：高中組、初中組、小學(xué)組，各一名
(2)一等獎(jiǎng)：高中組10人;初中組20人;小學(xué)組30人
(3)二等獎(jiǎng)：高中組、初中組、小學(xué)組，各20人
(4)三等獎(jiǎng)：高中組5人;初中組20人;小學(xué)組50人
注：特等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值50元鋼筆一只
一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值15元筆記本一個(gè)
二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值10元水杯一個(gè)
三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值5元垃圾簍一個(gè)
獎(jiǎng)品總金額4050元，因此，獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi)4050元
2.宣傳海報(bào)、征文展欄、地圖展覽、開幕式地點(diǎn)等租金經(jīng)費(fèi)預(yù)算
3.邀請(qǐng)的有關(guān)人士的路費(fèi)、出席費(fèi)等經(jīng)費(fèi)預(yù)算
八、活動(dòng)策劃方
河北師范大學(xué)第16期頂崗支教館陶一中支隊(duì)
九、活動(dòng)主辦方
館陶縣教育局
河北師范大學(xué)第16期頂崗支教館陶分隊(duì)
河北師大頂崗支教館陶分隊(duì)館陶一中地理馬士廣
個(gè)人環(huán)保心得體會(huì)免費(fèi)篇十三
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)和全國(guó)未成年人思想道德教建設(shè)工作視訊會(huì)議精神，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，著力引導(dǎo)廣大未成年人“心向黨、愛勞動(dòng)、懂禮貌”，培養(yǎng)未成年人待人接物和基本生活能力，結(jié)合《裴崗中學(xué)開展未成年人“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育方案》要求，我校繼續(xù)結(jié)合“養(yǎng)成教育”細(xì)則要求，以活動(dòng)為載體，充分依托“青少年實(shí)踐基地”這個(gè)平臺(tái)，依托學(xué)校德育主題活動(dòng)契機(jī)，深入開展“灑掃應(yīng)對(duì)”的各項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)將相關(guān)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力
教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)的開展，下發(fā)了關(guān)于開展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)開展做了重點(diǎn)布置。各校由德育校長(zhǎng)和德育主任牽頭，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定相關(guān)活動(dòng)方案，分工明確，落實(shí)到位。領(lǐng)導(dǎo)成員的高度重視，為活動(dòng)的開展提供了有力的組織保障。
二、全面發(fā)動(dòng)、形式多樣
1.全面發(fā)動(dòng)，做好宣傳工作。
各校均利用周一的聯(lián)合晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)，通過大會(huì)動(dòng)員學(xué)生熱心參與。在原有養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上了解新要求，明確新目標(biāo)，充分認(rèn)識(shí)“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)的意義。
同時(shí)，班主任及時(shí)將活動(dòng)的通知通過告家長(zhǎng)、家校路路通等形式傳達(dá)給每一位家長(zhǎng)，向全校學(xué)生和家長(zhǎng)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓全體學(xué)生和家長(zhǎng)都參與到活動(dòng)中。
2.全面組織內(nèi)，扎實(shí)開展活動(dòng)。
(1)繼續(xù)依托實(shí)踐活動(dòng)，開展生活自理、合作學(xué)習(xí)等“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)。青少年實(shí)踐活動(dòng)是我校未成年人養(yǎng)成教育的一大傳統(tǒng)，對(duì)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)、待人接物等有明確要求，每學(xué)期都有計(jì)劃地接受全校學(xué)生到基地參加實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期，基地接待了校所有高一在讀學(xué)生為期兩天半的相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容包括：宿舍內(nèi)務(wù)整理、農(nóng)家菜肴烹制、防震減災(zāi)科普教育、環(huán)保科普教育、感恩花藝、農(nóng)耕文化體驗(yàn)、文娛晚會(huì)等。學(xué)生在活動(dòng)中踐行“灑掃應(yīng)對(duì)”的要求。達(dá)成了自能打掃房間衛(wèi)生，能與同學(xué)合作完成相關(guān)任務(wù)，懂得用自己的方式表達(dá)感恩之情，了解我縣農(nóng)耕文化等目標(biāo)。
(2)結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”道德實(shí)踐活動(dòng)，開展主題班隊(duì)會(huì)、經(jīng)典誦讀等“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)。開設(shè)“灑掃應(yīng)對(duì)”實(shí)踐課程。通過系列實(shí)踐活動(dòng)，提高未成年人生活能力，加強(qiáng)勞動(dòng)技能鍛煉，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。舉辦“灑掃應(yīng)對(duì)”主題班會(huì)。通過召開主題班會(huì)，結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，利用講故事、課本劇、觀看電影等多種形式，介紹“灑掃”“應(yīng)對(duì)”的思想含義，引導(dǎo)未成年人勤儉節(jié)約、對(duì)人友善、甘于奉獻(xiàn)、樂于助人的精神，將雷鋒精神與愛勞動(dòng)、講禮儀的良好生活習(xí)慣結(jié)合起來(lái)，讓雷鋒精神在學(xué)校、在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。高二年級(jí)還將學(xué)校的禮儀主題教育納入“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)，進(jìn)一步深化禮儀教育的成果。開展“日行灑掃”系列活動(dòng)。在全校開展“日行灑掃”系列活動(dòng)，通過開展晨掃、課前“快樂勞動(dòng)十分鐘”、每周一次大掃除以及做好個(gè)人課桌、書包、書本、衣著的整潔等活動(dòng)，讓未成年人在微勞動(dòng)中，逐步養(yǎng)成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習(xí)慣。開展“灑掃應(yīng)對(duì)”誦讀活動(dòng)。通過誦讀經(jīng)典讓學(xué)生理解“灑掃應(yīng)對(duì)”，爭(zhēng)做一個(gè)愛勞動(dòng)、懂禮節(jié)、會(huì)交往的人。并利用板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。
(3)以“三結(jié)合”教育指導(dǎo)服務(wù)為抓手，開展“日行一善”、小小志愿者服務(wù)等“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)。積極開展“日行一善”體驗(yàn)活動(dòng)。在父親節(jié)到來(lái)之際，對(duì)父母說(shuō)句知心話，幫父母做力所能及的家務(wù)活，表達(dá)感恩之情，并以為為契機(jī)，逐步養(yǎng)成孝順父母、報(bào)答父母的傳統(tǒng)美德。積極開展“灑掃應(yīng)對(duì)”社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合社區(qū)服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與綠地認(rèn)養(yǎng)，爭(zhēng)當(dāng)樓道小衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員，關(guān)愛社區(qū)空巢老人、社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)、管理社區(qū)“愛心超市”等公益活動(dòng)，加深活動(dòng)的教育意義，讓雷鋒精神真正內(nèi)化為孩子自身的思想道德素質(zhì)。
全校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，通過形式多樣的活動(dòng)促使良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，擁有愛勞動(dòng)有禮貌的好品德。
