每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

申請獎學金的信篇一

申請獎學金是一件對于學生來說非常重要的事情。但是，想要申請到獎學金并不容易，需要付出很多努力和時間。在這個過程中，我深刻的體會到了一些事情，讓我更加明白了申請獎學金背后所蘊含的意義。

第二段：準備階段

申請獎學金前的準備過程是非常重要的。在開始申請前，我首先要了解各個獎學金的具體要求以及申請人的資格條件，以此為基礎制定自己的申請方案。同時，我也認真準備了個人的申請材料，包括自我介紹，成績單以及其他證明材料。這個階段的準備給我打下了堅實的基礎。

第三段：申請階段

在申請的過程中，我要面對的考驗是創建一個突出的形象。為了讓自己在評審者心中留下深刻的印象，我認真思考了自己的獨特之處，并將自身的優點突顯出來。同時，在寫申請文書時，我也要用心探索各個獎項的背景和目的，以便更好地表述我對獎項的理解和認識。這個過程需要全力以赴地投入到申請工作中，只有對申請充滿熱情和耐心，才能取得成功。

第四段：申請之后

申請工作結束并不意味著這個過程已經結束。在等待申請結果的過程中，我要積極地向外界傳遞一個積極、樂觀、真誠的形象。在面對得到或者沒得到獎學金的結果時，我都要對自己的申請過程和經歷進行總結，找到自己的不足之處，然后嘗試去改進。通過這個過程，不僅可以使得自己更加成熟和深入了解自己，還可以讓在未來的申請工作中更加得心應手。

第五段：總結

申請和得到獎學金是一個艱苦卓絕的過程，需要耐心、細心、專心、真心和投入的精神。從申請過程和結果中我們都可以學到很多東西，但最核心的就是一個人的態度。我們應該始終堅持積極的態度，相信自己，相信自己的努力可以讓自己獲得一個最好的結果。不管我們得到了什么樣的結果，這個過程都會給我們留下寶貴的經驗和教訓。

申請獎學金的信篇二

尊敬的領導：

您好!

我叫朱瑩，來自于安徽省一個偏遠的小村莊。xxxx年很榮幸的成為湖南第一師范學院的學生，在激動與奮斗中我開始了我的大學生活。在過去的一年中，我一向積極主動的學習，敢于探索。除此之外，我始終堅持著積極向上的心態，時刻嚴格要求自我，努力做到全面發展。很幸運的是我貼合申請國家勵志獎學金的基本條件，于是今日我想申請這份對我很重要的榮譽，現將本人的基本情景介紹如下，作為各位領導評審參考。

在思想上，我一向都是積極向上，跟著黨的路線走。在大一上學期，我很榮幸地加入黨積極分子的隊伍。在黨課的學習過程中，提升了個人的素質本事和思想境界。

在班上，我擔任了一年的副班長一職，工作期間始終以服務同學為宗旨，以同學們的利益為主。在工作中，認真負責，積極積極，虛心向他人學習，贏得了院、系部的一致好評，也得到了輔導員的肯定。

經過了一年的學習，我也獲得了一點點成果。一年以來，我的成績連續兩期都是班級第一，并且綜合測評也一向名列前茅。但這樣的成績并不能使我滿足，我明白自我跟優秀生的差距還很遠，所以借用一句名言“革命尚未成功，同志仍需努力”.我一向認為，我們是學生，我們最大的天職就是學習，學習不好一切都是紙上談兵。

在大學的時光中，我利用課余時間去做兼職，參加校外輔導員與義務家教等活動來豐富自我的經驗，加強自身的本事。在這些活動中，我真的提升了不少本事。

在生活上，我節儉樸素，從來不與同學比物質上的條件。雖然有過評選助學金的機會，但我選擇了退讓，將它讓給那些更加需要它的同學們。而我也想經過自我的雙手來減輕家庭的負擔。課余時間，除了在看書、工作以外，都是去做兼職。在大一的歲月里，我去做過餐廳服務員、街頭派單員以及家教等等。不論工作怎樣，無論工資高低，但它至少能夠幫我的家庭減輕負擔。今我有幸申請國家勵志獎學金，異常感激教師的大力培養和在專業知識方面的指導，以及我親愛的同學們在生活中給予的幫忙。今后，我應當要更加努力。

我來自于農村家庭，我的家人都是農民。我是農民的女兒，同時我也是農民的驕傲。我是一個樂觀好強的女孩。年邁的爺爺奶奶以往是家里的幫手，可如今也成了家庭的負擔。父親去年臥病在床數月后，身體就大不如從前了，再也頂不起家里這根大梁，而母親更是連一份工作都沒有，家中還有個不學無術的弟弟，荒廢學業，成天闖禍，害得全家每一天都是提心吊膽的過日子。而我高額的學費早已壓彎了家人的脊梁骨。雖然家庭經濟情景不好，但我從來都不曾放棄過，始終相信有努力就會有收獲。為了減輕父母的負擔和能夠順利的進行下去的學業，也為了將來能夠更好的回報父母、感恩社會，我鄭重地向學校遞交申請——申請國家勵志獎學金，請院、系領導給予審核。在今后的日子里我將更加嚴格要求自我，以求有更優異的表現!

此致!

敬禮!

申請獎學金的信篇三

想要去意大利留學，并順利申請到獎學金，需要首先對自己有一個粗略的評判，包括自己符不符合申請的基本硬件，自身的優勢在哪里，選擇哪些院校、專業才能更有把握申請到獎學金等。

首先是畢業院校，最好是國家重點大學尤其是進入國家211工程的大學，其次是大學專業成績，要求各學科成績優異，最好獲得過獎學金;語言成績，托福或雅思等考試成績是否優異。

軟件：獲得什么獎項，則主要考量有哪些研究成就，獲得了什么獎項，有什么特殊才能或貢獻，是否有過專業領域的實習經歷，在溝通、適應能力等方面的綜合素質等。

申請階段：碩士以上從優，此外還要看留學的階段，現在國外設立的獎學金項目，是主要針對碩士以上階段，本科階段申請到獎學金的幾率非常小。

申請意大利留學獎學金需要提前著手準備，有的需要和入學申請同時提交，有的則可以在批準入學后再提交申請。對于那些較早遞出獎學金申請的學生，學校往往也會優先考慮。

此外，要熟悉申請留學國大學的流程，了解學校在申請材料方面的要求和學校看重的'地方，有的放矢，突出表現出自己的優勢，吸引學校注意。

從頒發機構來看，獎學金分為三種類型：政府獎學金、院校獎學金和其他機構獎學金。很多國家都同時提供有這三種類型的獎學金，條件也各有差異，在選擇前要詳細咨詢和了解。

申請獎學金的信篇四

在現代社會里，教育成為了社會發展的基礎和根本。而獎學金是在學生身上對于優異的表現進行獎勵的一種方式。然而，獲得獎學金并不是一件容易的事情。為了讓更多的學生能夠成功申請到獎學金，我將在本文中分享一些個人的申請心得體會。

第二段：為獎學金做好充足的準備

在申請獎學金之前，我們需要充分了解目標獎學金的具體要求以及申請過程。在收集相關信息后，我們可以結合自身情況來進行有針對性的準備。比如，根據獎學金評選標準，我們可以認真學習相關學科知識以及提高自己的課外實踐能力。并且，在文書包括申請信、個人陳述和推薦信的準備上，需要仔細斟酌每一個詞句，展示出個人的總體素質和對于專業的熱愛與執著。

第三段：注重個人能力與經歷的展示

兩個同樣成績優異的學生，申請獎學金的成功率并不一定相同。因為在獎學金申請過程中，不僅需要將成績作為硬性指標，還需要在面試和文書中展現自己的各個方面的個性與特點。我們可以從自身擁有的經歷和優勢著手，將自己與其他申請人區分開來。比如，可以在面試中講述獨特的經歷和感悟，或者在文書中突出自己的藝術、體育、志愿等方面的興趣和參與。

第四段：尋求有效的指導和支持

在申請獎學金的過程中，受限于個人能力和經驗，我們可能會遇到各種各樣的問題和困難。例如，個人申請信的寫作、面試技巧的掌握或者推薦信的獲取等等。這時候，我們需要注意尋找到有經驗和專業技能的人士進行指導和支持。他們可以是老師、學長、朋友或者相關的專業服務機構。有效的指導和幫助不僅有助于提高我們的申請效率和成功率，還能在一定程度上增強我們的自信心。

第五段：總結體會和展望未來

在獎學金申請的過程中，每個人都會有各自的體會和經驗。而對于我來說，獎學金的申請過程形成了持之以恒的自我修正與追求卓越的積極心態。當然，在申請成功之后，我們也不應當放松警惕。因為作為一名公民，在不斷前進和成長的路上，總會有更多的挑戰和機會等待著我們去把握和擁抱。

申請獎學金的信篇五

尊敬的校領導老師：

您好!

我是08級電子商務一班的學生，20xx年我很榮幸成為我校的一名學生。在激動與興奮中不知不覺地開始了大學生活。在這一年里，我始終保持積極向上的心態，時刻嚴格要求自己，妥善處理好學習，工作之間的關系，勤奮學習，努力進取，在德、智、體、美等方面努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合評選條件，故提出該份申請書。現在將本人最基本請況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、思想情況

我在思想上積極進取，在嚴格要求自己的同時，還不斷的鼓勵和幫助身邊的同學積極參加社團活動。與他們一起探索人生的意義，關注國際，國內的發展，為自己的前途和就業鋪好道路。

二、工作情況

我現在擔任我班團支書，在工作期間始終以服務同學為宗旨，為班級盡心盡力發展團員黨員關系協助其他班干部管理我班。工作中力求進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，接受和采納老師和同學們的建議。同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家尊重和支持。

三、學習情況

在學習中取得的成績并不能是我滿足，我知道自己現在的成績還不及優秀。很多方面還要進一步學需完善。學生以學習為重，因此，為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，問老師，問同學，相互請教，討論，學習，經過自己的多方面努力，學習成績有了很大進步。

四、時間情況

在大學時光里，我積極參加一些社團活動和志愿活動，利用課余時間和周末時間做一些有意義事情，在這個過程中，是我鍛煉了能力，擴大了視野，進一步為今后的發展打下了堅實的基礎。

五、生活情況

在生活中，我節儉樸素，由于父母都是農民。我和我妹妹兩人上大學，家庭難以支付我們的上學費用。雖然我是平困生，但是我性格開朗，樂于助人。與同學溝通較好，很多有困哪的同學都愿意找我幫助，建立很好的'人際關系，得到了同學們的認可和支持。

大學是我人生極為重要的一個階段，在這一年里，我在個反方面都取得了進步，綜合素質得到了提高。現在我申請國家勵志獎學金。我要特別感謝老師的大力培養和在各方面的深入指導，以及同學們在生活工作重給我的支持和幫助。今后我要更加嚴格要求自己，力求在以后取得更好成績。

以上即是本人的基本情況，敬請各位領導評判審核!

此致

敬禮!

申請人：

時間：20xx年**月**日

申請獎學金的信篇六

第一段：引言（大約200字）

申請獎學金是每一個有志于深造的學生所追求的目標之一。隨著高等教育的不斷發展，越來越多的學生選擇申請獎學金來幫助他們實現自己的學術夢想。在申請獎學金的過程中，個人經驗和心得是至關重要的。在這篇文章中，我將分享我申請獎學金的心得和體會，希望能對在此道路上的其他學生有所幫助和啟示。

第二段：準備（大約300字）

申請獎學金前的準備環節非常關鍵。首先，要選擇適合自己的獎學金項目。不同的獎學金項目可能要求不同的申請材料和條件，因此要根據自己的興趣和能力來選擇。其次，要詳細了解獎學金的申請要求，包括所需的申請材料和截止日期等。然后，要進行充分的知識儲備和背景調查，以便在申請材料中展示自己的優勢和特長。最后，要提前做好時間規劃并制定申請計劃，以確保按時提交申請。

第三段：申請材料（大約300字）

申請獎學金的申請材料是評估申請者的重要依據，因此要認真對待。首先，個人陳述是申請材料中最重要的組成部分之一。在寫個人陳述時，要突出自己的優勢和特長，同時表達自己對該獎學金的熱情和追求。其次，推薦信也是評審委員會考察申請者的重要參考。在選擇推薦人時要選擇了解自己并對自己有好的印象的人，同時要提供推薦人所需的相關材料。此外，還要準備好其他申請材料，如成績單、獎項證書等，以證明自己的學術和個人實力。

第四段：面試準備（大約200字）

如果通過初步的申請篩選，面試是申請獎學金的下一步關鍵環節。在面試前，要對自己的申請材料有充分的了解和把握，同時要了解獎學金項目的相關信息。在面試中，要自信并有充分的準備，以便回答評審委員會的問題和解釋自己的申請動機。此外，要保持良好的形象和態度，展現自己的學術和領導潛質。

第五段：總結與展望（大約200字）

申請獎學金是一項困難而又具有挑戰性的任務，但同時也是一次寶貴的學習和成長機會。通過整個申請過程，我學會了如何充分展示自己的優勢和特點，并對自己的學術和職業發展有了更清晰的規劃。我相信申請獎學金的經歷將成為我未來求學和職業生涯中的重要財富。我期待著通過努力和奮斗，實現自己的學術夢想，并將來能夠回饋社會，為更多有需要的學生提供幫助和支持。

【總結】

通過這篇文章，我分享了我申請獎學金的心得和體會，包括準備、申請材料、面試準備等方面。在申請獎學金的過程中，我學到了很多，并對自己的學術和職業發展有了更深刻的認識。希望這些心得和體會能為其他申請者提供一些參考和啟示，讓更多有志于深造的學生能夠實現自己的夢想。

申請獎學金的信篇七

當我們來到大學，或許會感到驕傲，為能夠在這所學校學習而感到激動，甚至可能會因為所面臨的重重壓力而感到害怕。但是，我們也可以從這些經歷中獲得許多機會，其中之一就是申請獎學金。本文將分享我的獎學金申請心得體會。

第二段：背景和挑戰

獎學金的機會無處不在，但申請過程十分具有挑戰性。首先，我們需要準確地查看學校的申請時間表。然后，我們需要在規定的時間內完成所有申請材料，并提交給指定的獎學金委員會。在此過程中，我們必須做到準確無誤，否則就有可能錯失機會。

第三段：如何成為優秀的申請者

為了成為一個成功的申請者，我們需要以最好的方式展示自己。首先，我們需要準確地了解每個獎學金的細節和要求，并高效地計劃和準備所有的應用材料。此外，我們還應該練習自我推銷，選舉出嚴謹和代表性的成就和經歷，并認真閱讀申請材料，做到字斟句酌，錯誤無悔。

第四段：獎學金的意義

除了獎學金本身的好處之外，還有更深層次的意義。獲得獎學金可以建立學術和職業上的聯系，并建立自信心和目標，反過來也可以幫助我們在未來取得更多成就并為社會作出更大的貢獻。

第五段：結論

在我看來，申請獎學金可以幫助我們實現自己的夢想，并提高自己的未來。然而，在此過程中，我們必須克服許多障礙，并迅速了解自己的優勢和不足之處。如果我們能夠遵循正確的路徑和適當的方法，我們將比現在更有機會贏得成功，并在未來成為有價值的成員。

申請獎學金的信篇八

大家平時所說的美國研究生獎學金其實只是一個廣泛意義上的概念，實際上美國大學提供給攻讀研究生學位的學生的經濟資助主要包括兩類：fellowship/scholarship(獎學金)和assistantship(助學金)。

前者屬于非服務性獎學金，也就是說學校不要求獲獎人做任何工作為代價來取得獎學金；

后者屬于服務性獎學金，則要求獲獎人為學校提供各種類型的服務，例如協助教授批改試卷、帶領學生組織學習討論小組、監督學生進行實驗、或者是協助教授進行研究工作等等。

對于國際生來說，研究生階段所有的資助都不是基于學生的需要而是基于學生的優秀程度發放的。

良好的gpa成績

如果大家想要獲得獎學金，無論是碩士還是博士申請，gpa都應不低于3.0/4.0或平均成績80分。有實力的申請者，gpa最好達到3.5分以上，才具備一定的競爭力。

優秀的gre成績

申請美國理工科研究生獎學金的學生，gre一般都在320左右，寫作分數不低于3.0。

優秀的托福成績

申請美國理工科研究生獎學金的學生，新托福要至少100分左右，最好達到105分以上。

豐富的科研項目

對于美國研究生申請來說，大部分的學生獲得的是ta和ra這兩種。

大家或者需要擔任一定的助教工作，或者需要參與教授的科研項目中，所以需要各位有豐富的科研背景，尤其是和申請專業相匹配的項目經歷。

發表學術論文

有含金量的實習

對于某些專業來說，有一定實習或者工作經驗對大家的獎學金申請非常有利。比如軟件工程，土木工程，工程管理等專業比較看重申請者相關的工作經驗。

一套完美文書

一套充分展現大家優點的文書能夠將以上提到的軟性背景一一呈現給錄取委員會，為獎學金申請錦上添花！

一、申請截止日期

留學美國獎學金申請只要在學校給定的申請截止日期之前提交的申請，學校會自動納入獎學金的審核范圍，不需要額外提交其他材料。

二、網申明確要申請

在填寫網上電子申請過程中，在“獎學金申請”板塊中，大家回答是否申請獎學金即可。

有些系統則僅需簡單勾選“是”或“否”；

還有的`院校在申請者勾選了要申請獎學金后，需要申請者完成一個簡短的獎學金申請的essay。這種essay一般要根據申請的獎學金的類型有針對性地完成。比如如果大家申請ta，則需要重點闡述自己在教學方面的經驗，如申請ra則要重點描述大家的科研經歷。

三、申請表格

除了正常提交網申之外，大家還需要另外填寫獨立的獎學金申請表格，單獨提交給學院或者所申請的系錄取辦公室。

采取這種方式的學校比較少，通常各個院系會有自己的特殊要求，所以大家在申請過程中如果發現所申請的學校不屬于前兩種方式，而自己又沒有找到相應的獎學金申請表格，就需要發郵件詢問一下系里的老師，了解一下學校的具體申請方式。

學習成績是基礎

學生成績是美國院校在評估申請者是否有資格獲得獎學金時的基礎條件。

對于有意向申請獎學金的申請者，gpa成績應該從大一開始準備，當然，若gpa不高可根據大學的安排重修或者重考以提升gpa成績；另外，制作個人簡歷的時候可以在教育背景處標明自己的名次，以突顯自己的成績優勢。

若gpa實在平平，則可以在文書中說明gpa不高的原因，通過合理解釋彌補不足，或通過排名或體現gpa不斷提升的趨勢，證明自己的學習潛能，為成功申請獎學金贏得機會。

項目活動要重視

美國大學在重視學生成績的同時，也非常看重學生綜合能力，而綜合能力往往在各種各樣的實踐經歷中得以體現。

大家在申請材料中充分體現實踐經驗和能力，對美國大學獎學金成功申請將產生巨大的影響力。所謂實踐經歷則主要考量有哪些研究項目，獲得了什么獎項，有什么特殊才能或貢獻，是否有過專業領域的實習經歷，在溝通、適應能力等方面的綜合素質等。

此外，如果各位申請助研金和助教金，具有助教與助研的工作經驗也是十分必要的。

理解要求再申請

許多申請者在申請獎學金時沒有注意美國大學的具體申請條件，影響了獎學金的成功申請。

比如除了中國學生最常獲得的ra和ta之外，很多五花八門的獎學金其實有很多限定條件的，比如有些獎學金只允許美國公民申請，或者本州學生申請，還有的學校要求申請者必須為拉丁裔等等，這些細節在美國各大學的網站上有具體表述。申請者在申請時需要注意仔細閱讀，以免花了大工夫填表格寫essay，最后發現不符合申請條件，白白浪費了時間和金錢。

專業定位有門道

雖然獎學金申請對硬件和軟件要求較高，但是同一所學校不同專業的申請情況差別也往往很大，同樣的條件，因為選擇專業不同，結果會有天壤之別，這是因為很多獎學金是由學校的各個院系單獨設立的。

而且，熱門專業申請者眾多，競爭激烈，獎學金申請條件也相應地會水漲船高。中國學生常申請的理工科專業中，計算機科學，電氣工程，材料科學，工程管理等熱門專業獎學金競爭就比較激烈，相對來說，數學，化學，物理等理科類的專業獎學金競爭相對弱一些，博士申請者獲得全獎的幾率就很大。

學校選擇有針對

對于博士獎學金申請者來說，大部分學校招生要求明確寫道，一旦錄取都會有全額獎學金，難的是在獲得錄取。碩士錄取相比于博士來說要簡單一些，但是難的是學校給與的獎學金有限。

排名前100的學校當中，常見的會給國際生碩士發放的獎學金的大約只有20多所。因此，不管大家是申請博士還是碩士，在眾多學校中選擇適合自己的，會起到事半功倍的效果。

教授套磁好印象

中國學生獲得的獎學金，很多都是由教授發放的助教和助研獎學金。如果申請者能夠獲得教授的認同，那么獎學金申請幾乎就成功了一半。不過，套磁的作用也分情況，不能一概而論。

首先，碩士獎學金的發放基本是由錄取委員會決定的，教授個人影響力不太大，套磁作用微乎其微；理科博士很多專業第一年要rotation，教授個人不決定錄取，套磁作用也相對小一些。

因此如果給套磁作用排個序的話應該是：工科類博士理科類博士碩士。其次，成功的套磁往往建立在學生軟性背景優秀的前提下，如果申請者沒有好的研究背景，建議就不要套磁了，因為光說自己的成績是沒有說服力的。

申請獎學金的信篇九

獎學金是一個學生追求更高教育的重要途徑之一，它可以幫助學生減輕經濟負擔，提供更好的學習機會。然而，申請獎學金并非易事，它需要學生全力以赴，展示自己的才華和成就。經過我自己的申請經歷，我認為了解獎學金的類型、準備好全面的材料、展示自己的才能、表達自己的熱情以及保持積極的心態是申請獎學金的關鍵要素。

首先，了解獎學金的類型是成功申請獎學金的第一步。不同的獎學金有著不同的申請要求和目標，有些可能更注重學術成就，而有些則更關注領導才能或社會參與。了解獎學金的類型，可以幫助學生明確自己的優勢和目標，從而更好地定位自己的申請材料。

其次，準備全面的材料是申請獎學金的關鍵。獎學金申請材料通常包括個人陳述、推薦信、成績單、獎項證書等。除了這些基本材料外，學生還應積極參加課外活動、社團組織、志愿者工作等，以展示自己的多才多藝和全面素質。此外，學生還應盡量爭取一些學術研究機會或實習經驗，以進一步提升競爭力。

第三，展示自己的才能是申請獎學金中不可或缺的一步。在個人陳述中，學生有機會詳細介紹自己的學術成就、領導能力、團隊合作等方面的經歷，以及如何將這些能力應用到未來的學習和職業生涯中。在這篇陳述中，學生應突出自己的特長和獨特之處，盡量使評委記住自己，并對自己的未來計劃做到明確并有針對性。

此外，表達自己的熱情對于申請獎學金也是至關重要的。評委們希望看到申請者對所申請的獎學金的熱愛和真誠。在陳述中，學生應該描述自己對所學專業的喜愛和對學術研究的熱情，說明自己為什么選擇申請該獎學金，并且如何希望借此機會實現自己的目標。展示自己的熱情和動力可以讓評委們對申請者更有信心。

最后，保持積極的心態是申請獎學金過程中至關重要的一點。申請獎學金是一項競爭激烈的任務，可能會遇到挫折和困難。然而，學生應該保持積極的心態，不氣餒，不放棄。每個申請都是一個寶貴的經驗，在面對挫折時要及時調整自己的心態，反思自己的不足，并做出改進。

總之，申請獎學金是一項具有挑戰性的過程，但通過了解獎學金的類型、準備全面的材料、展示才能、表達熱情以及保持積極心態，學生可以提高自己的申請成功率。申請獎學金不僅幫助學生減輕經濟負擔，還可以提供更好的學習機會和未來發展空間。因此，對于有意申請獎學金的學生來說，把握這些關鍵要素是非常重要的。

申請獎學金的信篇十

尊敬的院系領導和教師:

您們好!

我是通信工程專業的學生...，我申請的是學院二等獎學金。身為通信工程學院的學子，我感到無限的驕傲與自豪。入學三年以來，我一向努力學習，我已經明顯感覺到自我在各方面所取得的提高。在嚴謹的學校學習氛圍中，自我也在不斷提高，不斷完善。進入大學以來，我嚴于律己，在各方面嚴格要求自我，也取得了不錯的成績，我認為我在各方面均貼合優秀學生的條件，故提出學院二等獎學金的申請。現將本人基本情景介紹如下，作為各位領導的評審參考。

我始終牢記:學習是學生的主要任務，所以在過去的三年里，我刻苦學習，努力務實，抓緊分分秒秒時間來學習專業知識，上課專心聽講，下課溫習鞏固，課余時間我喜歡看課外書或和專業有關的書籍來拓寬我的知識面。在教師的指導下，同學們的幫忙下，我取得了比較夢想的成績，經過了計算機二級c考試，取得了證書，看著自我的提高，我明白我還必須繼續努力，取得更好的成績。

的標準來要求自我，時刻以黨先進的思想和理念來武裝自我，也牢記黨全心全意為人民服務的宗旨。在平常的工作、學習和生活中我更是嚴格要求自我，力爭做到工作中任勞任怨，學習中刻苦努力，生活中勤儉節儉。

在大學三年中，我的課外時間也是很豐富的。在學習之余，我也積極參加各種課外活動，參加了學校春季運動會的開幕方陣表演，等等。此外在寒暑假中，我還參加了社會實踐活動。經過這些實踐，不但鍛煉了自我的社會溝通本事，還增長了見識，使自我不斷提高。如果我能夠獲得獎學金，這是對我的鼓勵，是對我大學三年在學習生活中付出努力的肯定，也是我大學生活的一個亮點，并且激勵著我在今后的學習乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加充滿活力。如果不能拿到獎學金，我也不會氣餒，我會更加努力，在以后的學習生活中更加努力，獲得更好、更優異的成績。

此致

敬禮

申請人:xxx

20xx年11月10日

申請獎學金的信篇十一

尊敬的院領導教師：

您好!我是xx專業的xx。xxxx年9月很榮幸的成為我校的一名新生，滿懷著對學校無比感激地心境，在激動與興奮的心境中不知不覺地開始了我在北京的大學生活，在這四年里我始終堅持著進取向上的心態，時時以高標準要求自我的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。本人認為在各方面均貼合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情景介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、思想情景

本人于xxxx年12月向黨組織遞交了入黨申請書，從那時起我就時時事事嚴格要求自我。在思想上我進取要求提高，樹立了良好的人生觀和道德觀;進取參加黨課的學習，在xxxx年12月28日光榮的加入了.....，成為一名預備黨員。我為自我能夠成為這個優秀而偉大的政黨的一員而感到無尚的光榮和自豪。入黨后，我更是嚴格要求自我，時時以黨員的八項標準來規范自我的言行。永遠堅持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。由于平時對黨的理論知識的學習比較突出，被評為“優秀黨課學員”。xxxx年10月15日，中共“十七”在北京勝利召開，我認真地學習了以“高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗”為主題的中共“十七”大的大會精神。

在嚴格要求自我的同時，還在不斷鼓勵、幫忙身邊想申請入黨的同學。進取組織、參加有關活動，態度進取向上，成為支部和班級精神力量的聚集點，起到了很大的作用。

二、工作情景

從入學至今我在班里一向是班干部，大一由于學習成績突出被選為學習委員，從大二至今一向擔任班里的文體班長。在進行班級工作的時候，我所做的就如同我競選的時候說的“我擔任班干部的目的就是能更好的為同學們服務”。在工作期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為學校建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就理解，同時堅持自我的原則;在遇到利益沖突的問題時，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。

xxxx年12月5日，我和我們專業的xx同學在班主任教師的協助下，在理工學生科教師們的指導下，我們成立了一個以“求真務實地學習.....的理論學習，培養愛國主義和社會主義情操”為創辦宗旨，以“提升會員的思想政治修養，增強會員的社會實踐本事”活動目的，以“于紅色結情，與時代同行，共同學習，共同提高”為創辦理念的政治性社團——紅色協會。在社團成立之后，我組織策劃了多次活動：

xxxx年12月7日，一二九宣誓及簽字儀式。xxxx年12月25日——12月28日，“走進社區”的志愿者活動。xxxx年3月17日，學習“兩會”精神活動。xxxx年5月1日——5月3日，朝陽公園“捐一元錢獻一份愛”。xxxx年5月17日，“發現并學習身邊的榜樣人物”活動。xxxx年10月29日，為了加深理工學部的所有入黨進取分子對.....的黨史和中共“十七”大的了解，我組織策劃了理工學部紅色協會“第一屆黨史知識競賽”。

此致

敬禮

申請人：***

*年*月*日

申請獎學金的信篇十二

尊敬的系領導：

你們好!

我是...學院微電子學專業20xx級學生...，在這一年里我始終要求自我堅持著積極向上的心態，時時以一個合格甚至優秀的大學生的標準來要求自我，努力使自我做到全面發展，成為一個全面發展的大學生。本人認為在各方面均貼合學院三等獎學金的評選條件，故申請我校級三等獎學金。現將本人基本情景介紹如下，作為各位領導的評審參考：

本人于20xx年3月，我積極提交了入黨申請書，這學期我準備競爭入黨積極分子。可是在平時的學習的過程中，我時時以一名正式黨員的標準來嚴格要求自我，努力使自我在學習中做到最好.在思想上我積極要求提高，樹立了良好的人生觀和道德觀;堅持與時俱進，認真學習工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻電視、網絡、報紙等關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。我認真學習和貫徹“科學發展觀”和“八榮八恥”，時時以一名合格的大學生標準來要求自我.。

我在過去的一年中取得的成績對一些人來說應經很好的了，可是這距離我心中的目標還很遠。因為一些原因我不能和他們比物資生活和精神生活，然而能夠和他們比學習成績，讓自我成為一個知識方面富裕的人。第一學期除過英語聽說外平均成績都85以上，班級排行第二，順利經過英語三級和計算機一級。第二學期有一些浮躁，在感覺每門功課還能夠時，期末考試成績潑了我一瓢冷水，各門功課的成績下降了，平均成績降到了75分以上。在上學年綜合測評中我以總分1230分，排行第五;平均學分成績82.88059701，排行第四。所以我開查找自我的問題，爭取在這學年得到更大的提高。

因為家庭生活境況的原因家里的給的生活費只能勉強夠自我花多半個月，上一學年我申請到了勤工助學崗位能夠補貼一下我的生活費。這學期因為出新申請的緣故，為了能彌補自我的生活費用我這學期開始在外面做兼職以解解決家里的負擔。我嚴以律己，寬以待人嚴格的以身作則。平時我積極和同學交流溝通，和同學融洽和睦地相處，積極幫忙同學，班里組織的各項活動積極參加，加深和同學的交流和理解。

在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的提高，學習成績和綜合素質等各個方面都得到了很大的提高，。現將申請校級二等獎學金.在此，我要異常感激領導的大力培養和教師們在專業方面的深入指導，以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫忙。在今后的日子里，我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自我、鞭策自我，以求有更優異的表現。

以上即為本人的基本情景，敬請各位領導加以評判審核。

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年x月x日

申請獎學金的信篇十三

獎學金申請書（一）：

尊敬的領導、教師:

你們好!我是經濟貿易系xxx。

20xx年很榮幸成為貴校的一名大學生，懷著自信與期望我開始了嶄新的大學生活，在過去的兩年里，我始終堅持進取向上的心態，時刻以高標準嚴格要求著自我，同時妥善處理好學習與工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。在學習和班級工作中取得了較好的成績。加之家庭經濟困難，生活簡樸，故特向學校申請xxx獎學金。以下是本人的一些基本情景介紹，望能成為各位領導的評審參考：

在思想上本人思想上進取上進，熱愛社會主義祖國，支持黨和國家的各項方針政策，擁護中國共產黨的領導，進取向黨組織靠攏，不斷提高自身政治素養，提高思想覺悟水平，樹立起共青團員應當起到的帶頭和模范作用。遵守憲法和法律，遵守學校規章制度;誠實守信，道德品質優良。進取參加校內外組織的的各項活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論。努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚。力爭做一名“大學生中的能工巧匠，能工巧匠的大學生”。

在工作上腳踏實地，認真做好自我份內的每一件事任務，有較強的職責心。有較好的領導本事和組織本事。過去的兩學年，在班級我擔任副班長一職，進取配合班干部的工作，并與班委一齊鼓勵并幫忙班上同學進取參加校內外各項活動，與同學一齊取得了良好的成績，除此之外，我還參加了各類的社團組織，營銷協會、心理協會、青年志愿者協會等，在工作中都是盡職盡責，得到了學姐學長的的一致好評。在此期間獲得了xxx獎勵。

在學習上本人認真刻苦，態度端正，嚴格要求自我，認真遵守校內課堂規矩，有著明確的學習目標，認真學習專業知識。樂于幫忙其他同學，取長補短，打到達共同提高的目的。上課時認真聽講，進取思考并回答教師提出的各種問題，課后及時完成作業。并經常瀏覽各類報刊雜志，這不僅僅陶冶了自我的情操，也開闊了自我的視野。為補充自我學歷不足，在大一就開始參加福州農林大學市場營銷專業本科學歷自考學習。在此期間榮獲證書：xxx獎勵。

在生活上本人生活簡樸，嚴于律己，并有條不紊，有良好的生活習慣;與人相處時：尊敬師長，真誠、寬容待人，誠實守信，團結同學，與同學相處融洽。有良好的交際本事，在學校的交際范圍廣泛。身為舍長努力創造溫馨和諧宿舍，和舍友們相親相愛，團結互助。

在我帶領下我們宿舍在“20xx-20xx獲得系禮貌宿舍”在“20xx年班級世博會團體知識競賽中榮獲第一名”。此外，為了盡量減少家庭的負擔，在休息時間和不影響學習的情景下，在校內勤工儉學打掃教室衛生;在校外利用周末、節假日、暑假等時間做自我力所能及的各種各樣的兼職：如衣服導購員、電器飲料促銷員、發傳單、酒店餐廳服務員、英語學習報學校代理等，大二期間利用休息時間在必勝客餐廳兼職，這些付出雖然所得報酬有限，可是在必須程度上還是減輕了家里的經濟負擔，同時還學了一些書本上沒有的知識與經驗。并在必須程度上提高了我與人交往、為人處世的本事。這使我更加堅定了自我的人生信念。家庭的貧困只是暫時的，為了更好的走好未來的路，我必須會用青春的活力和毅力創造出更加絢爛的明天。

此刻我在校企合作單位——眾事達信息技術有限公司做it銷售，雖然很累，報酬有限。但每一天的生活確很充實。我相信我能在這平臺能真正踐行的一個宗旨是：做大學生中的能工巧匠，能工巧匠中的大學生。

鑒于我的家庭情景以及我的綜合表現，我認為自我貼合此次xxx獎學金的申請條件，特在此提出申請。請各位領導予以審核。

此致

敬禮!

xxx

20**年**月**日

獎學金申請書（二）：

大學生獎學金申請書

尊敬的領導：

您們好！

上的態度，一向嚴格要求自我。作為一名大學生，不僅僅要在思想、學習、工作中進取要求提高，同時更加注意在實踐中鍛煉自我，服務社會。我應當努力學習來彌補自身的不足。

大學生活是完美的，充滿了各種各樣的誘惑。想起剛剛進大學的門檻時，我對那里的一切充滿了完美的憧憬，可是現實與夢想往往都有很大的差距。大學是個神奇的煉爐！在那里，我們有了更大的發展空間，也有了更多的機會使自我得到更大的發展，更多的鍛煉。

站在一個新的起點上，我要用我的勤奮努力不斷擴充自身的儲備，以提高自身的修養。我將充分利用學校的資源用更多的時間來閱讀書籍，開闊視野。

在學習上，我立足于自我的專業，沒有放松對專業知識的學習，不斷鞏固自我所學。期望在大學這育人的殿堂，提高自我的本事，學會如何做人，如何生存。因為在這個競爭激烈的社會，隨著社會經濟的迅猛發展，人才供過于求，要成為一名優秀的貼合社會需要的大學生，不僅僅要有必須的科學文化技能，更重要的是如何把自我所學的東西運用到社會生活中去，從而為社會服務。從小的時候起，父母就教育我要認真讀書，僅有讀書才是唯一的出路！看到身邊表哥們進大學臉上的那笑容以及親戚臉上的驕傲，讀完大學的那份自信，讓我很羨慕，更加堅定自我的目標！我也能夠做到，我并不弱于他們，雖然我此刻只是專科他們是本科，我要證明自我同樣能夠比他們強，也要讓父母以我為驕傲！課余時間，我在學校參加了市場營銷資格培訓，學習更多專業以外的知識的同時，也想為就業增加優勢。努力考過英語四級，一步一個腳印來實現自我更大的目標。學習更多來充實自我，實現自我的夢想！充實是一種滿足，學習是一種歡樂！應對困難和挫折時，相信陽光總在風雨后，凡事重在過程，不在結果，進取對待，善待他人.在生活上，我是一名性格開朗的男生，擁有進取向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，樂于助人，喜歡抓住機會來鍛煉自我各方面的本事。進取參加各項活動，參加了學校的“英語演講比賽”等活動。雖然我不是學生會成員也不是班干部，可是我依舊熱心支持和配合他們的工作。我明白自我還有很多不足之處有待提高一步提高和完善。今后，我會繼續努力以進取的態度，飽滿的熱情，把握機會，投身到學習和生活中去。

大海不擇細流，固能成其深：泰山不讓寸土，固能就其高。任何東西都是在不斷地為了那使命在努力著，為了那夢想在奮斗著，而我們的使命是搞好學習，奉獻社會。

在過去的一年里，我在各方面獲得了巨大提高，學到了很多知識，經過努力以85分的平均分順利經過了所選科目，綜合素質也得到了很大提高，特申請獎學金。

此致

敬禮

申請人：xxx

獎學金申請書（三）：

尊敬的院系領導教師：

我叫xxx，是xxx的一名學生。

做事先做人，人不立，事不成。在兩年多的大學生活中，我始終用一顆真誠的心，換來教師和同學的信任。在教師和同學的幫忙下和自我不懈努力下我學到了很多，各方面都取得了很大的提高。秉承著“志比昆侖，學競江河”的校訓，在嚴謹的學校氛圍中，自我正在穩步前進，不斷向著自我的夢想接近!

作為一名大學生我深深明白，當今社會競爭如此之激烈，要想成長為一個對社會、對國家、對人民有用的人，必須堅持德、智、體等各方面全面發展，品學兼優，綜合素質過硬，且有所專長的人。也正是如此，進入大學兩年以來，我始終嚴于律己，在各方面嚴格要求自我，向著既定目標不斷努力奮斗!我認為我在各方面均貼合優秀學生的評選條件，故提出國家獎學金的申請。現將本人基本情景介紹如下：

一、思想提高緊跟黨走

大學是人生成長的重要階段，我異常注重思想的發展和成熟，培養正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自我的思想政治覺悟。一向以來我都進取向黨組織靠攏，大一時我就遞交了入黨申請書，并努力學習黨的理論知識，于大二上學期參加了黨校培訓并成為了一名入黨進取分子，并努力爭取在這學期成為一名預備黨員。我時刻以共產黨員的標準來要求自我，時刻以先進正確的思想和理念武裝自我的頭腦，永記黨的宗旨，全心全意為人民服務。在平時學習、工作和生活中更是嚴格要求自我，力爭做到工作中任勞任怨，生活中艱苦樸素，時時處處在同學中起表率作用。

我還是青海大學第一期“青年馬克思主義培養工程”的第一批學員。在“青馬工程”培訓班里，進一步學習馬克思主義思想，黨的知識和科學發展觀等，使自我的思想、認識得到進一步的提升，堅定夢想信念、勤奮刻苦學習、培養高尚品德，并使自我能夠成為一名真正馬克思主義中國化最新理論成果武裝的堅定的青年馬克思主義者，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

二、學習刻苦，成績優秀

我始終牢記：學習是學生的第一要務。在過去的兩年中，我刻苦學習，努力務實，抓緊分分秒秒努力學習專業知識，同時博覽群書，拓寬知識面。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這兩年的刻苦學習和努力拼搏讓我能夠在各項成績中都躋身于年級前列，也讓我對知識有了更大的渴望，更讓我對自我有了更高的要求和目標。先后獲得校優秀學生獎學金，“中誠”獎學金，校三好學生，院優秀團員，優秀學生干部等光榮稱號。大二時已經過計算機二級及英語四六級，并打算繼續考英語六級和計算機三級。在教師、同學們的指導和幫忙下，看著自我用汗水換來的成績，我明白自我在不斷提高。在接下來的大學生活中我更加要看清未來，找到自我的方向，讓自我的大學生活過的充實而有意義。

三、

學習之余，我曾擔任院學生會學習部副部長。工作中我認真勤懇的做好自我的本職工作，虛心向別人學習，以全心全意為同學服務為自我的宗旨和熱心誠懇、樂觀向上的工作態度認真做好每一件任務。同時我還進取參與“迎新生辯論賽”“迎新晚會”等院活動的策劃和組織，使得活動都圓滿的到達了活動的目的，得到教師和同學們的一致好評，并取得了必須的成績。經過在學生會的兩年時光我學會了很多，收獲了很多。

四、立足專業，全面發展，進取參加課外活動

作為土木工程學院的學生我深知動手本事的重要性，所以，在學習專業知識的同時，我進取的參加各項課外活動，將專業知識付諸實踐。大學兩年我先后參加過“周培源大學生力學競賽”，“大學生創業設計大賽”，“結構設計大賽”，“全國大學生英語競賽”，“外研社杯英語演講比賽”。并且在這次外研社杯英語演講比賽中進入了復賽，不管結果如何我都會盡最大的努力讓自我不留遺憾。

在工作學習之余也沒忘德、智、體全面發展。進取參加各項課外活動，豐富自我并提升自我。大二時參加了學校的第一期“青馬工程”。因為喜歡唱歌，我還參加的青海大學合唱團。我還進取的和學校的外交進行溝通，認識一些國外的朋友，努力提高自我的英語口語和聽力水平。在課余時間我還常去圖書館看一些喜愛的書籍。經過這些，我全面發展了自我，自我也正在向著成長為一名品學兼優，綜合素質過硬，專業素質突出，全面發展的大學生的既定目標不斷邁進。

五、家庭經濟困難，個人自強不息

我來自農村，父母都是樸實無華的農民。全家共四口人，父母以務農為生，家庭收入主要來源于農田收入。因為爺爺奶奶年老體弱經常生病，異常是爺爺多次住院開刀，還要供兩個孩子上學，家里的經濟情景比較緊張。可是農村的生活賦予我吃苦耐勞，不畏一切艱難險阻的品質。，我進行了很多的社會實踐活動，包括課余時間做家教，假期期間去打工等，以此來減輕家庭負擔。從這些工作中我鍛煉了自我還認識了很多朋友。我從沒有因為家庭困難而自卑過，我時刻告警自我：既然我不能選擇我的出身，我能夠把握自我的命運。

鑒于上述多方面情景我特此向學校申請國家獎學金，期待各位領導的檢驗與考察.此致

敬禮!

xxx

20**年**月**日

獎學金申請書（四）：

校級獎學金申請書

尊敬的系領導：

你們好!

我是xxx學院微電子學專業20xx級學生xxx，在這一年里我始終要求自我堅持著進取向上的心態，時時以一個合格甚至優秀的大學生的標準來要求自我，努力使自我做到全面發展，成為一個全面發展的大學生。本人認為在各方面均貼合學院三等獎學金的評選條件，故申請我校級三等獎學金。現將本人基本情景介紹如下，作為各位領導的評審參考：

一、思想情景：

本人于20xx年3月，我進取提交了入黨申請書，這學期我準備競爭入黨進取分子。可是在平時的學習的過程中，我時時以一名正式黨員的標準來嚴格要求自我，努力使自我在學習中做到最好.在思想上我進取要求提高，樹立了良好的人生觀和道德觀;堅持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻電視、網絡、報紙等關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。我認真學習和貫徹“科學發展觀”和“八榮八恥”，時時以一名合格的大學生標準來要求自我.。

二、學習情景：

我在過去的一年中取得的成績對一些人來說應經很好的了，可是這距離我心中的目標還很遠。因為一些原因我不能和他們比物資生活和精神生活，然而能夠和他們比學習成績，讓自我成為一個知識方面富裕的人。第一學期除過英語聽說外平均成績都85以上，班級排行第二，順利經過英語三級和計算機一級。第二學期有一些浮躁，在感覺每門功課還能夠時，期末考試成績潑了我一瓢冷水，各門功課的成績下降了，平均成績降到了75分以上。在上學年綜合測評中我以總分1230分，排行第五;平均學分成績82.88059701，排行第四。所以我開查找自我的問題，爭取在這學年得到更大的提高。

三、生活情景：

因為家庭生活境況的原因家里的給的生活費只能勉強夠自我花多半個月，上一學年我申請到了勤工助學崗位能夠補貼一下我的生活費。這學期因為出新申請的緣故，為了能彌補自我的生活費用我這學期開始在外面做兼職以解解決家里的負擔。我嚴以律己，寬以待人嚴格的以身作則。平時我進取和同學交流溝通，和同學融洽和睦地相處，進取幫忙同學，班里組織的各項活動進取參加，加深和同學的交流和理解。

在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的提高，學習成績和綜合素質等各個方面都得到了很大的提高。現將申請校級二等獎學金.在此，我要異常感激領導的大力培養和教師們在專業方面的深入指導，以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫忙。在今后的日子里，我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自我、鞭策自我，以求有更優異的表現。

以上即為本人的基本情景，敬請各位領導加以評判審核。

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年x月x日

獎學金申請書（五）：

尊敬的領導教師：

您好!我是四川大學計算機學院09級五班的一名學生。身為計算機學院的一名學子，我感到無比驕傲和自豪!回首進入大學的兩年來，我以明顯感覺到自我在各方面所取得的提高。秉承著“海納百川，有容乃大”的校訓，在嚴謹的學習氛圍中，自我正在穩步前進，不斷向著自我的夢想邁進。作為一名大學生我深深的明白，當今社會競爭如此激烈，要想成為一個對國家、社會和人民有用的人，必須堅持德、智、體等全面發展，品學兼優，綜合素質過硬，有所專長。也正因如此，進入大學兩年以來，我始終嚴于律己，向著既定的目標不斷努力奮斗。現將我的10-11學年思想品德、學習、生活情景介紹如下，期望各位領導教師認可：

一、思想方面：

大學是人生成長的重要階段，我異常注重思想的發展和成熟，培養正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自我的政治思想覺悟，進取的向黨靠攏。自大一寫了黨員申請書以來，我就以一名黨員的標準來嚴格要求自我，在思想上我進取要求提高，樹立了良好的人生觀和道德觀，永遠堅持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。我還參加了黨校學習，并獲得黨校合格畢業證書，經過這些多種多樣的政治思想教育活動，使我的思想認識水平進一步提高，堅定了入黨的決心。當然，我還得繼續努力，爭取早日成為一名優秀的共產黨員，更好地為黨和人民服務!

二、學習方面

學生以學習為主，在學習上遇到了什么困難，我先是自我獨立思考，如果自我解決不了便會向同學、師兄請教、討論、學習。大學兩年來，我刻苦用功，一份耕耘一份收獲。我的勤奮換來了任課教師和同學們的肯定。這一年的刻苦學習和努力拼搏讓我能夠在各項成績中都躋身于班級前列，也讓我對知識有了更大的渴望，更讓我對自我有了更高的要求和目標。在大二上學期期末的考試中，考試科目全部合格，并且平均分到達80分以上。大二下學期，在一個學期的努力之下各科的成績不但到達了合格，并且平均分到達85分以上，取得了較大提高。我堅信：一份汗水一份收獲。我會繼續努力下去。

三、生活方面

在生活中，我樸素節儉，嚴以律己，寬以待人。和同學相處融洽，樂于助人，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫忙。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

進入四川大學是我人生中最重要的階段。在這二年中，我在各個方面都獲得了巨大的提高，綜合素質得到了很大的提高。現申請學校獎學金，我要異常感激領導的大力培養及教師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫忙。今后我要更加嚴格的要求我自我，以求有更好的表現。以上是我的基本情景，望領導教師審核批準!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

獎學金申請書（六）：

勵志獎學金申請書

尊敬的領導：

您好!

我叫朱瑩，來自于安徽省一個偏遠的小村莊。xxxx年很榮幸的成為湖南第一師范學院的學生，在激動與奮斗中我開始了我的大學生活。在過去的一年中，我一向進取主動的學習，敢于探索。除此之外，我始終堅持著進取向上的心態，時刻嚴格要求自我，努力做到全面發展。很幸運的是我貼合申請國家勵志獎學金的基本條件，于是今日我想申請這份對我很重要的榮譽，現將本人的基本情景介紹如下，作為各位領導評審參考。

一、思想情景

在思想上，我一向都是進取向上，跟著黨的路線走。在大一上學期，我很榮幸地加入黨進取分子的隊伍。在黨課的學習過程中，提升了個人的素質本事和思想境界。

二、工作情景

在班上，我擔任了一年的副班長一職，工作期間始終以服務同學為宗旨，以同學們的利益為主。在工作中，認真負責，進取進取，虛心向他人學習，贏得了院、系部的一致好評，也得到了輔導員的肯定。

三、學習情景

經過了一年的學習，我也獲得了一點點成果。一年以來，我的成績連續兩期都是班級第一，并且綜合測評也一向名列前茅。但這樣的成績并不能使我滿足，我明白自我跟優秀生的差距還很遠，所以借用一句名言“革命尚未成功，同志仍需努力”.我一向認為，我們是學生，我們最大的天職就是學習，學習不好一切都是紙上談兵。

四、實踐情景

在大學的時光中，我利用課余時間去做兼職，參加校外輔導員與義務家教等活動來豐富自我的經驗，加強自身的本事。在這些活動中，我真的提升了不少本事。

五、生活情景

在生活上，我節儉樸素，從來不與同學比物質上的條件。雖然有過評選助學金的機會，但我選擇了退讓，將它讓給那些更加需要它的同學們。而我也想經過自我的雙手來減輕家庭的負擔。課余時間，除了在看書、工作以外，都是去做兼職。在大一的歲月里，我去做過餐廳服務員、街頭派單員以及家教等等。不論工作怎樣，無論工資高低，但它至少能夠幫我的家庭減輕負擔。今我有幸申請國家勵志獎學金，異常感激教師的大力培養和在專業知識方面的指導，以及我親愛的同學們在生活中給予的幫忙。今后，我應當要更加努力。

六、家庭情景

我來自于農村家庭，我的家人都是農民。我是農民的女兒，同時我也是農民的驕傲。我是一個樂觀好強的女孩。年邁的爺爺奶奶以往是家里的幫手，可如今也成了家庭的負擔。父親去年臥病在床數月后，身體就大不如從前了，再也頂不起家里這根大梁，而母親更是連一份工作都沒有，家中還有個不學無術的弟弟，荒廢學業，成天闖禍，害得全家每一天都是提心吊膽的過日子。而我高額的學費早已壓彎了家人的脊梁骨。雖然家庭經濟情景不好，但我從來都不曾放棄過，始終相信有努力就會有收獲。為了減輕父母的負擔和能夠順利的進行下去的學業，也為了將來能夠更好的回報父母、感恩社會，我鄭重地向學校遞交申請——申請國家勵志獎學金，請院、系領導給予審核。在今后的日子里我將更加嚴格要求自我，以求有更優異的表現!

此致!

敬禮!

獎學金申請書（七）：

專業獎學金申請書

尊敬的系領導：

您好!感激你們給了我一次申請獎學金的機會。

經過大一這一年的努力，我覺得這次有機會獲得獎學金實在是十分讓人欣慰。

能夠說，大一這一年來的課程是十分繁重的。異常是大一上學期，在一個學期里，要學習解剖，組胚，生化，生理等一系列我們陌生的知識。我感到十分吃力。這是上大學以來很重要也最基礎的知識，我必須學好。一個學期下來，整個一周時間里，幾乎都排滿了課，我感到有點不太適應。而下學期，學習占了我大多數的時間。同時，那些課程又是十分之難，不是輕而易舉能夠拿下的，我更加刻苦學習。讓人高興的是，我期末的成績都還算能夠的。開始很擔心組胚，因為第一次大學考試，靠的就是它，我怕掛了，可考下來竟然過了，其他課也都過的去，就是英語的成績差了點。我本來覺得獎學金無望了，因為藥理成績擺在那里，考的也不是很好。可綜合分算下來，我還是到達了要求。

此刻，我能夠獲得獎學金，覺得這是對我鼓勵。雖然我已經大二，生活的重心應轉到學專業課上，可是，獎學金作為對我之前付出的回報，是對我大一一年的肯定。也是我大學生活的一個亮點，所以我想努力爭取。

我一向認為，既然是學生，那就要把學習搞好。因為我就是這么一個人，要么不做，要做就要做到對得起自我。我不喜歡半吊子的學習。為了學習，我放棄了很多東西。能夠說把絕大部分的精力都放在在了專業課的學習上。此刻我能夠獲得獎學金，能夠說，我的汗水沒有白流，心里感到由衷的感動。

下頭，就我個人的其它情景，我再做一下詳細介紹：

一思想方面：

本人于xxxx年9月份入學以來，一向堅守自我的崗位，帶領我班同學在各方面都取得了優異的成績。在思想上我進取入黨，要求提高，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠堅持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。在嚴格要求自我的同時，還在不斷鼓勵、幫忙身邊的同學，要他們每一天堅持鍛煉。并且組織、參加有關活動，態度進取向上，成為班級精神力量的聚集點，在班里起到了舉足輕重的作用。

二、工作情景

大一期間，系學生會公開招聘學生干部與成員，在眾多參選同學中我脫穎而出，最終被選為護理系生活部的一成員，并且在班級里擔當體育委員一職。工作了一年：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為學校建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就理解，同時堅持自我的原則;在學生會利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，進取參與院里的各項活動，并組織本班的一同學參加了很多有意義的體育活動。剛進大一，為促進同學之間的相互了解和團結，我與班們合作，舉行了一次拔海比賽，此次比賽到達了目的，不緊同學之間相處融洽了，班里氣氛也活躍起來了。在此之后，我又帶領班里學生參加了院里舉辦的跳大繩比賽，并去的了全院第二的好成績。不緊如此，大一下學期，為了提高本班同學的身體素質，我還在班里組織了4*100接力塞，學生們不緊進取參加，還為我班在xxxx年5月份的院運動會中取的優異的成績奠定了基礎。在運動會中，我班4*100接力塞拿了第三名，4*400接力塞的了低了第六名。并且總積分全院第六……這些都來自于我與同學們的不懈努力。

三、學習情景

在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我明白自我距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，向同學、師兄請教、討論、學習，集思廣益、廣開思路，經過自我的努力學習成績較之以前有了長足的提高，雖然沒有到達拔尖的水平，但有些科目已到達了優秀。

四、生活情景

在生活中，本人樸素節儉、性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫忙同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫忙。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

結語：進入汾陽學院，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的提高，綜合素質得到了很大的提高。現將申請獎學金，我要異常感激系領導和班主任的大力培養，教師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫忙。在此我要異常表示感激!今后我要更加嚴格的要求我自我，以求有更好的表現。

以上即為本人的基本情景，敬請各位領導加以評判審核!

獎學金申請書（八）：

國家獎學金申請書

尊敬的院領導教師：

您好!我是xx專業的xx。xxxx年9月很榮幸的成為我校的一名新生，滿懷著對學校無比感激地心境，在激動與興奮的心境中不知不覺地開始了我在北京的大學生活，在這四年里我始終堅持著進取向上的心態，時時以高標準要求自我的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。本人認為在各方面均貼合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情景介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、思想情景

本人于xxxx年12月向黨組織遞交了入黨申請書，從那時起我就時時事事嚴格要求自我。在思想上我進取要求提高，樹立了良好的人生觀和道德觀;進取參加黨課的學習，在xxxx年12月28日光榮的加入了中國共產黨，成為一名預備黨員。我為自我能夠成為這個優秀而偉大的政黨的一員而感到無尚的光榮和自豪。入黨后，我更是嚴格要求自我，時時以黨員的八項標準來規范自我的言行。永遠堅持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。由于平時對黨的理論知識的學習比較突出，被評為“優秀黨課學員”。xxxx年10月15日，中共“十七”在北京勝利召開，我認真地學習了以“高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗”為主題的中共“十七”大的大會精神。

在嚴格要求自我的同時，還在不斷鼓勵、幫忙身邊想申請入黨的同學。進取組織、參加有關活動，態度進取向上，成為支部和班級精神力量的聚集點，起到了很大的作用。

二、工作情景

從入學至今我在班里一向是班干部，大一由于學習成績突出被選為學習委員，從大二至今一向擔任班里的文體班長。在進行班級工作的時候，我所做的就如同我競選的時候說的“我擔任班干部的目的就是能更好的為同學們服務”。在工作期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為學校建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就理解，同時堅持自我的原則;在遇到利益沖突的問題時，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。

xxxx年12月5日，我和我們專業的xx同學在班主任教師的協助下，在理工學生科教師們的指導下，我們成立了一個以“求真務實地學習中國共產黨的理論學習，培養愛國主義和社會主義情操”為創辦宗旨，以“提升會員的思想政治修養，增強會員的社會實踐本事”活動目的，以“于紅色結情，與時代同行，共同學習，共同提高”為創辦理念的政治性社團——紅色協會。在社團成立之后，我組織策劃了多次活動：

xxxx年12月7日，一二九宣誓及簽字儀式。xxxx年12月25日——12月28日，“走進社區”的志愿者活動。xxxx年3月17日，學習“兩會”精神活動。xxxx年5月1日——5月3日，朝陽公園“捐一元錢獻一份愛”。xxxx年5月17日，“發現并學習身邊的榜樣人物”活動。xxxx年10月29日，為了加深理工學部的所有入黨進取分子對中國共產黨的黨史和中共“十七”大的了解，我組織策劃了理工學部紅色協會“第一屆黨史知識競賽”。

此致

敬禮

申請人：***

*年*月*日

獎學金申請書（九）：

獎學金申請書

尊敬的院系領導和教師:

您們好!

我是通信工程專業的學生xxx，我申請的是學院二等獎學金。身為通信工程學院的學子，我感到無限的驕傲與自豪。入學三年以來，我一向努力學習，我已經明顯感覺到自我在各方面所取得的提高。在嚴謹的學校學習氛圍中，自我也在不斷提高，不斷完善。進入大學以來，我嚴于律己，在各方面嚴格要求自我，也取得了不錯的成績，我認為我在各方面均貼合優秀學生的條件，故提出學院二等獎學金的申請。現將本人基本情景介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、學習刻苦，學習成績優異

我始終牢記:學習是學生的主要任務，所以在過去的三年里，我刻苦學習，努力務實，抓緊分分秒秒時間來學習專業知識，上課專心聽講，下課溫習鞏固，課余時間我喜歡看課外書或和專業有關的書籍來拓寬我的知識面。在教師的指導下，同學們的幫忙下，我取得了比較夢想的成績，經過了計算機二級c考試，取得了證書，看著自我的提高，我明白我還必須繼續努力，取得更好的成績。

二、思想提高、緊跟黨走

大學是人生成長和成熟的重要階段，所以我也異常注重自我思想的發展與成熟，培養正確的人生觀、價值觀、世界觀，提高自我的思想政治覺悟。一向以來，我都進取的向黨組織靠攏，大三上學期，我從一名預備黨員轉為了一名正式的中共黨員。我時刻用一名共產黨員的標準來要求自我，時刻以黨先進的思想和理念來武裝自我，也牢記黨全心全意為人民服務的宗旨。在平常的工作、學習和生活中我更是嚴格要求自我，力爭做到工作中任勞任怨，學習中刻苦努力，生活中勤儉節儉。

三、立足專業，全面發展，進取參加課外活動

在大學三年中，我的課外時間也是很豐富的。在學習之余，我也進取參加各種課外活動，參加了學校春季運動會的開幕方陣表演，等等。此外在寒暑假中，我還參加了社會實踐活動。經過這些實踐，不但鍛煉了自我的社會溝通本事，還增長了見識，使自我不斷提高。如果我能夠獲得獎學金，這是對我的鼓勵，是對我大學三年在學習生活中付出努力的肯定，也是我大學生活的一個亮點，并且激勵著我在今后的學習乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加充滿活力。如果不能拿到獎學金，我也不會氣餒，我會更加努力，在以后的學習生活中更加努力，獲得更好、更優異的成績。

此致

敬禮

申請人:xxx

2018年11月10日

獎學金申請書（十）：

敬愛的領導：

我是**學院**級****專業二年級的在讀學生，來到**大學一年多的時間里，我一向在各個方面嚴格要求自已，作為一個學生我努力地學習科學知識，彌補自身的不足。此外在大學期間，我異常注意各方面的均衡發展，鍛煉自已在各方面的本事，進取的參加學校的各種活動，協調協作本事較強。

三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面的發展，一向以來這都是我努力的方向和目標。在大學的這段時間里，我一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自我，提高自我，不斷在學習中增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志。

在思想政治方面，我進取向上，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨的領導，進取響應中國共產主義青年的號召，在大一的時候，就主動遞交了入黨申請書，并參加黨校學習，在黨校學習的那段時間里，我認真地學習“三個代表”的重要思想，以理論知識來武裝自我，經過黨校的學習，她我刻地體會到黨員所肩負的重責，成為一名黨員，就要時刻本著“全心全意為人民群眾服務”的宗旨，就要在最危急的時刻挺身而出，對待社會上不良的行為要敢于批評和改正，以自我的實際行動來鼓舞大家，帶動大家，樹立起黨員的光輝形象，發揮黨員的先鋒模范作用，使自我不僅僅在思想上進取入黨，在行動上更進取地向黨組織靠攏。在實踐中我也是這么要求著自我。

在學習上，我進取要求上進，從未放松對專業知識的學習，不斷地鞏固已學知識，做到溫故而知新。因為在這個充滿競爭的社會里，僅有不斷地充實自我，才能使自我融入這個社會，適應這個社會。此外在課余期間，我還重點學習了英語與計算機其他軟件方面的知識。

在工作方面，我在大一全年期間，作為校學生會的執行副部、05教育技術的心理委員和《新空間》修改社外聯部的干事，曾組織并參與過很多活動，我十分珍惜這些機會，進取工作，盡自我最大的本事做好本職工作，曾獲得過團學活動進取分子等榮譽。此外作為一名青年志愿者，在xxxx年12月05年12月中國扶貧辦舉辦的“扶貧中國行——走進千村萬戶，全國大學生寒假回鄉公益調查大型社會實踐活動”，我是志愿者隊伍中的一員，本著“奉獻、友愛、互助、提高”的志愿者精神，我努力克服各種困難，供給最真實的農村資料。

在生活方面：坦誠樂觀，樂于幫忙身邊的人，所以得到了同學的支持和擁護，群眾基礎較為扎實。擁有進取向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，經常參與一些社會活動，使得我社會實踐和團體協作方面積累了許多經驗，構成了較好的組織管理理念和加強了自身的團隊合作精神與社交本事，注重團隊合作精神和團體觀念。進取響應團委的號召，搞好宿舍衛生，在宿舍努力發展寢室文化。

在個人發展上，她進取投身于校、院所組織的各項活動中，體育運動向來是我的興趣愛好，在校運動會和院組織的各項運動上都能見到她的身影。

在教師和同學的幫忙和指導下，經過自我的努力，我取得了一些的成績。在一年的大學學習生活中，獲得二等獎學金與宿舍裝飾大賽二等獎。在工作中，她不懈地努力，獲得了校三好學生、校團學活動進取分子的稱號。在個人特長上獲得了院籃球賽第一名。

大學期間雖然取得了很大的提高，可是大學的學習和生活所能給她的并且她所能夠理解的畢竟是有限的，應對社會這所沒有圍墻的大學，她必須會不斷地更新自我，不斷地給自我充電，充分發揮自我的優點，正視和克服自我的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得提高和成功。僅有把握住今日，才能在今后的學習，工作和生活中，不斷完善自我，提高自我，創造出新的輝煌。特此提出省級優秀三好學生的申請，請領導監督考察。

此致

敬禮

申請人：***

*年*月*日

獎學金申請

勵志獎學金申請參考

大學生申請獎學金范文

大學生申請獎學金范文匯總

申請獎學金自我鑒定

申請獎學金的信篇十四

我出生于國家農村貧困地區，家庭經濟條件不是很好。但是家貧志不貧。從小爸爸就教育我：要想走出這落后的地方就要好好的讀書，要不然就得一輩子與這山這水這土地過一輩子。不管生活再怎么的苦，怎么的累，爸媽都從沒想過要讓我輟學來減輕家里的負擔，而是鼓勵我要好好的學習。他們說只要我學習成績好，就算砸鍋賣鐵也會送我上學。相比村里那些被迫輟學的玩伴們，我是幸運的。

一路的磕磕絆絆，我終于踏上的大學之路。當進入外國語學院校門的那一刻，興奮與失落充滿心間;興奮的是我終于圓了自己與家人的夢，失落的是那一份昂貴的學費叫我情何以堪。對于來不來廣外讀書曾也掙扎過。猶記得20__年8月底得到通知書時我猶豫了，最后我還是打電話說：爸，我不想去廣外讀書，學費太貴，我還是再填一個大專志愿吧!電話的那一端沉默了…是啊，一萬元的學費對于一些人來說不算什么，但對于我這樣的家庭來說是個困難。但是到了最后家人還是催我來學校報名了!到了學校后，生活費用和其他開支壓得我透不過氣。為了不讓家里經濟負擔太重，我省吃儉用，很少向家里開口要錢，那種苦苦支撐的日子只有自己才知道其中的滋味。但是國家和學校給了我新的希望和力量。

這學年，學校為我校的貧困生爭取到了國家助學金名額，給我們帶來了希望和關懷。經過篩選和民主投票后，我申請到了國家助學金，當我收到助學金的那一刻，心中的感受是無法用言語來形容的。獲得了國家助學金，再加上我這個學期的兼職工資，我一年的生活開支有著落了，不用問家里要費用了，這就意味著我爸媽可以減輕一些負擔，為我少操一份心，少累一點!國家助學金給我帶來的不僅僅是生活上的物質，更多的是精神上的鼓勵。因為有她，我的生活學習壓力減少了，能夠靜下心來好好的學習;因為有她，我的學習沖勁又回來了，能夠使我的學習成績得到提高;因為有她，我的信心又回來了，我相信無論在生活、工作還是學習上我都能做得更好。助學金給我帶來了很多幫助，對此我要心懷感恩。

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