演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

預防校園欺凌共建和諧校園演講稿篇一

同學們，老師們：

我今天要講的主題是共建和諧校園。

大家知道明德是我們共同的大家庭，我們要愛護它，珍惜它。那么它將會無比的閃耀，無比的惹人喜愛。

清晨，我們走進校園，一股清新的空氣迎風飄來，所有的同學都在忙碌著：打掃衛生的同學讓地面干凈了校園變美了、讀書看書的同學增長了知識、跑步鍛煉的同學身體健健康康。

我們的校園應該是文明的，同學之間相互尊重，不打鬧不罵人；我們都是校園的主人翁，不亂丟垃圾，不亂涂亂畫，不破壞公共設施；我們都尊敬老師，見到老師問聲好，文明守紀人人夸！

我們的校園應該是快樂和諧的，和諧的校園靠我們大家，不是靠一個人的力量，所以讓我們一起行動吧！只有和諧的校園才能培養出優秀的人才，才能讓我們學到更多更好的知識，請珍惜我們現在在學校學到的知識和良好的習慣，改掉我們不良的習性。

我希望我們能發揚明德學生的優良品德，攜手共建和諧明德！

我的講話完了，謝謝大家！

預防校園欺凌共建和諧校園演講稿篇二

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

很高興今天能站在這里，我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長...今天我來說一說校園禮儀!

當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那些拖拉機車的老爺爺老奶奶的艱辛 我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠/視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手 你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢 你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢 你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢 難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎 無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。

而現實中，還有不少與“素質不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經意就暴露出來的。說到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度、力度不同，才有了令人一目了然的區別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養成過程。真希望我們在構建文明和-諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛并養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和-諧的音符，少些，再少些。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用 千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

××要構建文明和-諧社會我們作為學生應如何去做 這是××中學在最近組織全校學生討論該話題的一個閱讀材料，學校要求每班每位同學針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點子去完善我們的文明條例。

這是××中學充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點說教的意味，沒有對學生橫加批評和指責，沒有命令和強制要求，有的是反思，關注，傾聽不同的意見和建議。活動后從學生交上來令人叫好的整改措施，學校校容校貌的一點點改變，說明德育只有深入人心才會具有實效性。

我的演講到此結束，謝謝大家!

預防校園欺凌共建和諧校園演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長?；ㄩ_的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。

預防校園欺凌共建和諧校園演講稿篇四

金色十月，秋風送爽。

在這“溶金水色洗空明，不許清秋負晚晴”的美麗寧靜的季節里，我們神州大地上處處洋溢著歡欣，洋溢著激情，中華兒女團結一心，和諧奮進，戰勝了天災、戰勝了自我，向世人展示了一個全新的中國。

文明是什么?文明是風，吹過心田。

文明是云，飄過天空。

文明是雨，滋潤大地。

文明是花，常開不敗。

而和諧呢?和諧是春風，她能使堅冰融化，萬物復蘇。

和諧是春雨，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

文明禮儀是歷代文人墨客推崇的理念，而和諧社會始終是人民最崇高的理想。

在今天，無論哪個地方，哪個角落，哪里有不平，都能夠聽到打抱不平，保護弱小的文明之聲;無論哪個地方，哪個角落，哪里有困難，都能夠看到紛紛解囊、慷慨相助的和諧之手。

我們怎能不為自己生活在這樣一個和諧文明的世界而感動?我們又怎能不為人類共建和諧世界的事業而出一分力呢?創建學校的和諧文明，其實很簡單，很簡單，只要我們每個人伸出一雙手，就會營造出一個輕松和諧的空間。

一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海;一分和諧好像一盞燈，許多和諧能匯聚出一片光明。

在創建文明校園、構建和諧校園的今天，作為一名青年教師，我深深地懂得：維護我們文明的城市任重而道遠，構建和諧的校園惠及子孫后代。

在創建文明校園的活動中，我努力從自身做起，和孩子們一起去收集那些“漂亮學?！钡膱D畫，一起欣賞那些“示范學?！钡奈拿?，一起為我們雙山暢想美好的未來。

在構建和諧校園的浪潮中，我和孩子們一起走出教室，把路邊的白色垃圾撿起，讓小草和鮮花展露出它們本來燦爛的笑臉。

和諧文明，就是這樣，很簡單，很簡單。

從我做起，從小事做起，激發自己的熱情，全心全意投入工作。

一分文明好像一棵樹，許多文明就是一個森林。

一分和諧好像一條小溪，許多和諧就能匯聚成百溪百泉。

波光粼粼，我只是浪花一朵;霞光萬丈，我只是金光一縷。

我是太陽底下最平凡的人，平凡的我堅定而執著地為創建文明學校而努力，為構建和諧校園而奮斗。

我愿做一名忠誠的衛士，用青春的激情吹響播撒現代文明的號角，吹亮人們的心田;我愿做一個小小的音符，將我的青春融入到構建和諧校園的壯美旋律中，譜寫出新時代的華彩樂章。

朋友們，伸出你的手、伸出我的手、伸出我們大家的手，讓我們一起行動，講文明、樹新風，創文明校園，建衛生校園。

這是歷史賦予我們的重任，這是時代賦予我們的使命!我們將共同譜寫一個新的輝煌，共同描繪。

“和諧”是我國的傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態，是一切美好事物的共同特點.而創建和諧校園應是一個永恒的主題.一個學校如何培養出一批批優秀的人才，離不開好的學風，好的校風.我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地地精神，將學風建設的目標指向”理想，團結，自強，成才”.一種團結奮進的班風和勤奮好學的學風能促使個人在良好的環境中成長.同時由于每個人都有注重維護這種環境，使得這種好的班風和學風持續下去，從而形成良好的循環.而好的校風如春風化雨，潤物無聲，不聲不想地吸引學子奮勇前行，校風好，使不怎么愛學習的學生也會跟著努力;校風建設需要大家共同努力.所以我們要遵紀首法，用法律法規來約束我們的行為，使我們不會偏離軌道，向好的方面不斷的發展.在這些基礎上，我們要打照和諧的學生群體，打照和諧的人際關系，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學習，在和諧的興趣樂園中陶治情操，在和諧的人際關系中成長!愿我們的學校越來越好!藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。

實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。

而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關系。

師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。

預防校園欺凌共建和諧校園演講稿篇五

各位老師、同學們：

大家早上好!今天我講話的主題是《反對暴力，共建和諧校園》

校園，是培養人的地方，是文明的殿堂;校園，本該是一方凈土!然而近來，卻常常看到暴力事件的發生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構建和諧社會的重大戰略思想，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學習環境;沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。 校園暴力主要有以下表現：

1、語言暴力。有的同學喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一開口就是“老子”、“我兒子”，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現都顯得很沒有素質、很沒有教養。

2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學喜歡欺負弱小的同學，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。就在初二75班，很多同學常常辱罵、欺負本班的張玉龍。

3、為了一點小事，大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。

4、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短。這類事件，往往由上述兩種形式引發的，由個人與個人之間，升級到群體。如最近學校處分的那些同學。

5、有的同學喜歡耍派頭、逞威風。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點點小事就打群架，甚至叫校外的人打架。

校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。同學們，面對校園暴力，我們該做些什么呢?我們應該行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。

1、從自身做起，加強思想道德修養。愛惜自己，不結交社會閑雜人員;尊重他人，對學校老師有禮貌、對我們的校衛和安保有禮貌、對同學有禮貌，不要粗口傷人，不要動手動腳，不要過度玩笑導致翻臉打架;學會跟同學和諧相處，包容他人，不要斤斤計較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非，不做他人暴力幫兇，要拒絕與校外不良青年交往，抵制不良的引誘，做一名有文化、有修養、有禮貌、有智慧的學生。

2、要加強自我保護意識，學會用法律保護自己。上學放學盡可能結伴而行。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學路上不要貪玩，要按時回家。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地和老師、家長、警察取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事，不要姑息養奸。

老師們、同學們，“校園是我家，安全靠大家”。讓我們攜起手來，從每一天、每一件事做起，全力共建“平安校園”;齊心共創“和諧校園”。

預防校園欺凌共建和諧校園演講稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是__班的__。今天我演講的題目是《創建文明城市，共建文明和諧校園》。

大家都知道，文明城市是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號，是城市綜合競爭實力的重要標志。而此刻，我們__市也在為創建文明城市積極努力地做著各項工作。我們作為__中學的一名學生，__的一份子，該怎樣去為創建文明城市做出自己的貢獻呢?我認為，積極構建文明和諧校園就是我們應盡的職責。

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升。校園因什么而文明?校園因你我的文明而文明。

文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康;他不會隨意丟棄廢棄口罩，只是他知道當前疫情期間我們要做到防患于未然;他更不會亂丟飲料杯面巾紙塑料袋紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門浪費水電而且會勸阻制止破壞行為，及時報告。

文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導。

恰同學少年，風華正茂，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園，為一師阿拉爾市創文明城市盡自己的力量。

謝謝大家!

預防校園欺凌共建和諧校園演講稿篇七

老師、同學們：

早上好!

冬去春來，萬象更新。在這樣一個草長鶯飛的季節里，我們又迎來了充滿希望與挑戰的新學期。今天是新學期第一個晨會，首先，我代表學校向全校師生致以新學期的祝福，祝同學們在新的學期里身體健康，學習進步，祝老們們工作順利，事業有成!過去的一年，在區委、區政府的親切關懷下，在區教育局的領導下，我校全體師生團結一心，發奮拼搏，取得了良好的辦學成績：高考中考又獲豐收，又一次顯示了我校低進高出的辦學實力;素質教育再創佳績，學生參加學科競賽獲得國家級獎29人次;省級獎7人次;市級獎58人次。寒假期間，我校男子舞蹈隊《刀之祭》節目赴京參加和諧中國青少年才藝電視匯演，在60個節目中脫穎而出，榮獲第一名，并獲年度大獎，為學校爭得了榮譽。

在此，我代表學校向付出辛勤勞動的老師和同學們表示衷心的感謝。新學期學校提出創建和諧沙中、效益沙中的奮斗目標。然而，個別學生的表現與和諧校園的要求還存在著不小的差距：一些學生儀容儀表不規范(有穿窄腳褲的，有燙發、染發的，有佩戴首飾的);一些學生行為不文明，亂丟垃圾、講臟話、抽煙、上不良網吧、破壞公物等等，甚至個別學生打架斗毆、小偷小摸，這些行為與和諧校園的要求相去甚遠。為了實現和諧沙中，效益沙中的目標，在此，向同學們提出幾點希望和要求：

第一，創建和諧校園，需要同學們懂得感恩。古人云：“受人滴水之恩，當以涌泉相報”，“投之以桃，報之以李”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。我們來到這個大千世界，是政府、社會、學校和家長為我們學習、生活提供了良好的條件，我們每個人都要常懷感恩之心，常為感恩之事。只要人人懷有感恩之心，處處心存感激之情，時時去做感恩之事，人與人之間的關系才會更加融洽，社會才會更加文明，校園才會更加和諧，家庭才會更加溫馨。

第二，創建和諧校園，需要同學們自覺培養良好的行為習慣。一位哲人曾說過“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運”。良好的行為習慣可以使人終身受益。學校要求每個同學都要自覺遵守《中學生守則》、遵守《沙頭角中學學生行為規范》、遵守學校的各項規章制度，要用校紀校規嚴格規范自己的行為。不做有違學生身份之事。儀容儀表規范整潔、行為舉止得體大方，遵紀守法，文明禮貌，誠實守信;勤儉節約，講究衛生，愛護公物，做一名朝氣蓬勃，奮發進取的中學生。

第三，創建和諧校園，需要同學們勤奮學習。學習是學生的第一要務。同學們剛剛過完寒假，其間又過了一個熱鬧的春節，現在就要盡快把全部精力投入到學習中來。“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”，“業精于勤，荒于嬉”，“學而不思則罔，思而不學則怠”，這些經典的詩句告訴我們學習沒有什么捷徑可走，只有勤奮刻苦，掌握正確的學習方法，方可到達成功的彼岸。

第四，創建和諧校園，需要同學們增強安全意識。學校從校長到班主任、到科任老師自始至終將學校安全工作作為學校全部工作的重中之重，同學們也要加強自身的安全意識，加強個人的人身安全、財產安全。

這里我特別要強調的是同學們要加強自身的心理安全，生命對我們每個人只有一次，不要做對自己生命不負責任的事情，要敬畏生命、珍愛生命，活出自己生命的精彩。

同學們，“激勵成功”是我校的辦學理念。創建和諧校園是時代的呼喚。讓我們以嶄新的姿態，以飽滿的精神，共同譜寫我校教育事業又好又快發展的新篇章。

預防校園欺凌共建和諧校園演講稿篇八

和諧是一幅精美的畫卷，令人驚艷，令人回味!和諧的校園會給美好的心靈帶來希望;會給稚嫩的脊梁帶來力量;會給卑微的靈魂帶來自信。下面是本站小編給大家整理的共建和諧校園

國旗下演講稿

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!我是來自初三9班的張雨欣，今天我國旗下演講的題目是《拒絕校園欺凌，共創和諧校園》!

“藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長。

花開的日子，我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;

花開的日子，我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;

花開的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。”

校園，是培養人的地方，是文明的殿堂;校園，本該是一方凈土!然而，校園霸陵和暴力事件卻頻頻見諸報端。有些同學出口成臟、惡語傷人，有些同學橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，有些同學恃強凌弱，甚至勾結社會青年打架斗毆。這些現象給祥和的校園蒙上了一層陰影，嚴重損害著同學們的身心健康，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學習環境;沒有校園的和諧，整個社會的和諧也就無從談起。

校園欺凌不僅給同學們造成身體上的傷害，更給他們的心靈烙下深深的傷痕，也不可避免地影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。同學們，面對校園欺凌，我們該做些什么呢?我們應該行動起來，拒絕欺凌，遠離欺凌，共同營造一個書聲瑯瑯，書香濃郁的學習氛圍，共同創建一個文明禮讓，進取上進的校園。為此，我們要努力做到以下幾點：

一、做一個言談舉止文明的中學生。做事不沖動，說話不盛氣凌人;發生矛盾時要主動檢討自己的過錯;總之要嚴于律己，寬以待人!

二、正確處理好各種人際關系。交友要謹慎，不與行為不端的人聯系，不與社會上游手好閑的人交朋友，不搞團團伙伙，拉幫結派;多參加各種有意義的文體活動，遠離惡俗文化。

三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，不去人員復雜、位置偏僻的場所，不單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時，采取靈活的應急措施，要及時報警。

和諧是一幅精美的畫卷，令人驚艷，令人回味!和諧的校園會給美好的心靈帶來希望;會給稚嫩的脊梁帶來力量;會給卑微的靈魂帶來自信。我相信，只要我們攜起手來，共同努力，一個充滿活力，充滿智慧，充滿正能量的校園，就會在我們身邊誕生!

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!今天我在國旗下演講的題目是預防校園暴力。

每年三月的最后一個星期一是全國中小學生安全教育日，今天是第21個中小學生安全教育日，其主題是：預防校園暴力共建和諧校園。近些年來，隨著社會不斷發展，原本安靜寧和的校園，現在也接二連三的發生校園暴力事件。

接下來就讓我為大家講一件校園暴力事例。20xx年3月6日下午，一名中學生到西寧市大通縣公安局保安自首，稱其將同班同學捅死。經審訊，刑事警察大隊迅速查清了案情：犯罪嫌疑人張某某，現年19歲。受害人王某某是其同班同學，兩個人家住在一起，平時關系相當不錯。3月6日11時，兩人因小事爭吵，于是張某某回家去了一把匕首，等在校門口刺伺機報復。這時另一好友對其進行勸阻，讓其不要用這種極端方式。但紅了眼的張某某根本不聽勸告，遂將王某某捅死。幾句爭吵釀成校園慘案，兩位花季少年就這樣，雙雙隕落。

由此可見，校園暴力的危害如此之大。它會使我們的身心健康受到傷害，嚴重損害學生的身心健康，讓被害的學生由此產生恐懼心理，難以集中精力學習。它會使家庭生活產生影響，現在大多數孩子都是獨生子女，萬一出一點意外，家長怎么辦?有些家長由于擔心校園暴力發生在自己孩子身上，親自接送孩子上下學，從而影響他們正常的工作生活。他還會使校園正常秩序受到破壞。它的存在和發生，使老師不得不擠出時間和精力采取相應的措施，既影響了正常的教學秩序，又給學校的管理帶來困擾。

那么我們該怎么做呢?首先，最重要的是跟同學之間團結友愛，不因為一點小事懷恨在心，做出沖動的事情。其次，當跟同學遇到矛盾后，要及時找老師、家長合理解決，不要一時沖動，做出讓自己悔恨終生的事情。最后，當感覺心理壓力大，無處宣泄，及時找心理老師，緩解、溝通。

但是，如果當我們真正的遇到校園暴力時，一定要沉著冷靜，采取迂回戰術，盡可能拖延時間。人身安全永遠是第一位的，不要激怒對方。暫時順從對方，按對方說的去做，為自己爭取時間。在合適的時機，向路人、同學、老師呼救求助。事后我們要及時地向警方報告，拿起法律的有力武器保護自己。不要因害怕報復而忍氣吞聲，這樣只會給自己帶來更大的傷害，但是也絕對不能以暴制暴。應該及時在學校、警方或家長的幫助下，制止暴力。

當遇到同學有校園暴力的傾向時，要及時勸阻，找老師及時制止，不能放任不管。

謝謝大家，我的演講完畢!

各位輔導員老師、隊員們：

大家早上好!

剛剛過去的五四青年節，讓我們想起了那群愛國的中國青年。慶祝建黨95周年主題活動也在火熱地開展著，民族精神在我們心中油然而生。

為了更好地弘揚民族精神，隊員們還可以從我們身邊做起，從創建和諧校園做起。

在學校，我們首先要做到的就是保護學校干凈、整潔的環境，維護學校的良好形象。這不僅需要值日生每天按時打掃衛生，每個隊員要自覺做到不隨地吐痰，不亂扔垃圾等，更需要大家懂得自己在校園中代表中隊、在校外代表學校的道理。所以我們要注意自己的形象，做到語言文明，舉止端莊，講禮貌，懂禮儀。在社會樹立良好的形象，從而打造學校與社會的和諧。

在學校，我們主要的任務就是聽課、學習。在這個環節中，需建立和諧的師生關系。老師教給了我們文化知識，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。所以我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

學校中，建立和諧的隊員關系，對于我們的生活和學習來說，也是非常重要的。關心幫助有困難的隊員，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。隊員之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

只要我們每一位隊員都為此而努力，因自己的力量而使校園更加和諧，我們學校就會擁有更加美好的明天!

預防校園欺凌共建和諧校園演講稿篇九

今天我演講的題目是《構建和諧校園，共創美好明天》。

和諧是我國傳統文化的精髓，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧校園正是構建和諧社會的一個重要組成部分，也是一個永恒的主題。

和諧的校園，是社會與學校的和諧，人與環境的和諧，學生與老師的和諧，同學之間的和諧。構建和諧校園，需要我們每個人有一顆善良的心和一個積極主動的心態。

生活在學校中，我們首先要做到的就是保護學校干凈、整潔的環境，維護學校的良好形象。這不僅需要值日生每天按時打掃衛生，每個同學自覺做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾等，更需要大家懂得自己在校園中代表班集體、在校外代表學校的道理。所以我們要注意自己的形象，做到語言文明，舉止端莊，講禮貌，懂禮儀。在社會樹立良好的養正形象，從而打造學校與社會的和諧。

在學校，我們主要的任務就是聽課、學習。在這個環節中，需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

學校中，建立和諧的同學關系，對于我們的學校生活和學習來說，也是非常重要的。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

構建和諧校園需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

和諧，是一個永恒的話題。如果校園是一棵綠樹，那么和諧便是樹上的枝枝葉葉;如果校園是一片蔚藍的天空，那么和諧便是空中一排排成群結隊的飛鳥;如果校園是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。

因為有了和諧，我們在校園中得到的是絲絲春雨、縷縷陽光和陣陣微風;因為有了和諧，我們在老師和同學間得到的是鼓勵、贊賞和理解。

只要我們每一位同學都為此而努力，因自己的力量而使校園更加和諧，我們的養正小學就會擁有更加美好的明天!