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樹師德正師風(fēng)心得體會(huì) 正師德師風(fēng)心得體會(huì)(優(yōu)秀12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-23 16:18:03
樹師德正師風(fēng)心得體會(huì) 正師德師風(fēng)心得體會(huì)(優(yōu)秀12篇)
時(shí)間:2023-09-23 16:18:03     小編:HT書生

心得體會(huì)是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對大家能夠有所幫助。

樹師德正師風(fēng)心得體會(huì)篇一

近年來,我國高等教育領(lǐng)域?qū)煹聨燂L(fēng)建設(shè)提出了更高的要求,要求教育工作者具備良好的師德師風(fēng)。作為一名教師,我深感教育事業(yè)的神圣和責(zé)任重大。在教學(xué)過程中,我積累了一些心得和體會(huì)。下面就以“正師德師風(fēng)心得體會(huì)”為話題,從自身實(shí)踐中接觸到的師德師風(fēng)內(nèi)容出發(fā),展開探討。

師德師風(fēng)是教育工作者應(yīng)當(dāng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)。作為一名教師,首先要心懷師恩,做到心無私利,以學(xué)生的福祉為先。我曾在教學(xué)中遇到過一位永遠(yuǎn)讓我感動(dòng)的老師:那是我剛步入教師崗位時(shí)的一位老師,她總是不厭其煩地指導(dǎo)我、幫助我,同時(shí)從不計(jì)較別人對她的恩惠,這讓我受益匪淺。之后,我便時(shí)常懷揣感恩的心態(tài)對待每一位學(xué)生,不計(jì)較學(xué)生對我的評價(jià),始終將學(xué)生的需要放在首位,以促進(jìn)他們的全面發(fā)展為己任。

師德師風(fēng)還要求教育工作者具備高超的專業(yè)素養(yǎng)。教育事業(yè)是一項(xiàng)需要專業(yè)知識和技能的事業(yè),而作為教師,就必須具備優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng),不斷學(xué)習(xí)與更新。我記得有一次,我在課堂上不小心發(fā)現(xiàn)了一本新課本中的錯(cuò)誤,我馬上向?qū)W生指出并做出更正。這樣的行為不僅展示了我的專業(yè)素養(yǎng),也讓學(xué)生對我充滿了敬意。另外,我在平時(shí)也積極參加各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng),與同行分享經(jīng)驗(yàn)和研究成果,提升自己的教學(xué)水平和研究能力。

師德師風(fēng)要求教育工作者要以身作則,成為學(xué)生的楷模。學(xué)生往往把老師當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣,如果教育工作者自身不具備良好的師德師風(fēng),在學(xué)生心中就無法贏得尊重和崇敬。在我看來,作為一名教師,要時(shí)刻保持良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。我提醒自己隨時(shí)注意自己的言行,以言傳身教的方式引導(dǎo)學(xué)生健康向上的成長。同時(shí),我也鼓勵(lì)學(xué)生自主發(fā)展,尊重并欣賞他們的獨(dú)特之處。

師德師風(fēng)還要求教育工作者要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。作為教師,我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長,不僅關(guān)注他們的學(xué)業(yè)進(jìn)步,而且關(guān)注他們的身心健康和全面發(fā)展。我會(huì)和學(xué)生建立起信任和友誼的關(guān)系,并經(jīng)常關(guān)心關(guān)注他們的生活情況。此外,我會(huì)幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的特長和潛力,并鼓勵(lì)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。

師德師風(fēng)是教育工作者必須具備的品質(zhì),也是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我深刻認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要性,也深感師德師風(fēng)帶給我?guī)淼南矏偤蜐M足。作為一名教育工作者,我將一如既往地始終堅(jiān)守師德師風(fēng),以自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生樹立榜樣,為教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

樹師德正師風(fēng)心得體會(huì)篇二

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”這是我聽了廣東省名班主任工作室何汝玉校長的德育講座,心里對自己說的話!

何校長把自己40年來的教育智慧像講故事一樣給我們娓娓道來。在她的成長歷程中,我看到了她對教育的熱愛,堅(jiān)持,智慧。今天所有成績的取得都得益于用心的,腳踏實(shí)地的實(shí)踐。這樣成功就水到渠成,瓜熟蒂落。作為一名工作十載的班主任,多少有點(diǎn)職業(yè)倦怠,面對班級管理,有時(shí)會(huì)有些逃避,迷茫!但此時(shí)我似乎明白了前進(jìn)的方向!

堅(jiān)持自我,做一個(gè)好老師:三觀正確,有教育情懷,心理健康,人格健全,有激情,有愛心,善學(xué)善思,亦師亦友。當(dāng)老師擁有正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、她對學(xué)生的教育才會(huì)起到很好的示范榜樣作用。在我的教育教學(xué)過程中,我很注重?fù)Q位思考,站在學(xué)生的立場去想問題,再進(jìn)行教育引導(dǎo),以身作則,往往會(huì)起到事半功倍的效果。比如說,我會(huì)陪同學(xué)生一起打掃教室衛(wèi)生,這樣我就清楚學(xué)生打掃教室衛(wèi)生安排幾個(gè)人打掃,怎樣分工,哪些地方是容易被忽略的。布置作業(yè)后,我會(huì)陪同不同程度的孩子一起完成作業(yè),看看學(xué)生完成作業(yè)的進(jìn)度,完成作業(yè)的方法。這些細(xì)致的觀察,陪同都能讓我對學(xué)生的情況了如指掌,更好地做引導(dǎo)。

用心去做,不要急于回報(bào)。何校長的講座中,除了有專業(yè)的教育理念,更打動(dòng)我的是,她一個(gè)個(gè)感人的德育故事,用心對待每一件小事,用行動(dòng)解決學(xué)生的思想問題,不急于向每件事要結(jié)果,重在過程。如:“教室丟錢事件”、“學(xué)生索要紅包事件”“假裝撿牛奶盒事件”。這些事例也在我身邊發(fā)生過,但我卻沒有那樣的智慧巧妙處理。歸根結(jié)底還是對孩子的思想動(dòng)態(tài)觀察不夠細(xì)致,缺少對教育的堅(jiān)持,對問題學(xué)生通常就一件事解決一件事,缺少長期的跟進(jìn),愛的教育。應(yīng)該多一些細(xì)致、耐心的教育,做教育的有心人,把平時(shí)和學(xué)生的故事記錄下來,常反思。

最后,我用何校長的德育目標(biāo)勉勵(lì)自己:讓孩子離開校園時(shí),留下成長的足跡,留下奮斗的榮譽(yù),留下對母校、對老師的情懷;帶走健全的人格,帶走優(yōu)秀的品德,帶走良好的習(xí)慣,帶走健康的身心,帶走理想的種子。

樹師德正師風(fēng)心得體會(huì)篇三

師德師風(fēng)內(nèi)涵的界定要結(jié)合社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的特點(diǎn),以教書育人目的為出發(fā)點(diǎn),我們要樹立正確的師德和師風(fēng)。下面是本站為大家準(zhǔn)備的樹師德正師風(fēng)

心得體會(huì)

,希望大家喜歡!

作為一個(gè)剛走上教學(xué)崗位的新教師,一切都顯得是新鮮的,高熱情卻是零經(jīng)驗(yàn),對于很多教學(xué)上的事情都顯得有些手足無措。而此次舉辦的“樹師德?正行風(fēng)”的學(xué)習(xí),不管是在思想上還是在教育教學(xué)的具體過程中都給了我很多的啟示。

韓愈的《師說》曰:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。作為一名合格的教師不僅僅只是傳授知識,教師的一言一行及教師的道德操守和為人處事等都在影響著學(xué)生的性格和行為的養(yǎng)成。因此我認(rèn)為作為一名合格的教師,至少應(yīng)該做好這幾方面的工作:

一、一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的行為道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,有新時(shí)代所推崇的新思想,新觀念,有探索精神和創(chuàng)新精神。

要熱愛教育事業(yè),要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)去,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)的完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。

二、在教育教學(xué)中培養(yǎng)教師的人格魅力,一切師德都基于教師的人格。

在學(xué)生心目中,教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身,人類的楷模、父母的替身。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠,他們不是僅僅把教書看成謀生的手段,更是毫無私心雜念地投身其中,以教書育人為崇高的職責(zé),并能從中享受人生的樂趣。在教育教學(xué)中能以自己的真誠、正直、純潔、美好的人性、高尚的品德來引導(dǎo)學(xué)生,塑造學(xué)生良好的品行。能以身作則,以大局為重,自覺遵守法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī),以模范行為為學(xué)生做出表率。

三、熱愛學(xué)生,尊重理解學(xué)生,以人為本,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。 一個(gè)教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛,才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感。關(guān)愛學(xué)生不僅要愛那些好學(xué)生,更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生,給予他們更多的鼓勵(lì)和肯定,要讓每一個(gè)學(xué)生都能在教師的關(guān)愛中健康的成長,變得自愛、自尊、自強(qiáng)、自信。

四、教師要有不斷進(jìn)取的態(tài)度和決心。

教師要不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。這就要就我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精、厚積薄發(fā),時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一桶水”來供給學(xué)生“一瓢水”。

作為一名教育工作者,通過學(xué)習(xí),我決心多以那些優(yōu)秀的先進(jìn)教師為學(xué)習(xí)榜樣,嚴(yán)格要求自己,勤奮工作,積極進(jìn)取,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平,以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個(gè)學(xué)生。時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長,言傳身教、為人師表,為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一直都記得蘇格拉底的一句教育

名言

:“教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰。”這說明了教育過程中不能把學(xué)生當(dāng)作被動(dòng)的接受者,而是一個(gè)不斷處于動(dòng)態(tài)發(fā)展中的富有生命活力的主體,他們是最重要的參與者。這次“樹師德?正行風(fēng)”的學(xué)習(xí)活動(dòng),更多的是對教師的行為和道德的一種說明與規(guī)范。仔細(xì)想來,只有教師把自己這根標(biāo)桿立正了,學(xué)生才能向著更正直的方向茁壯成長,他們這團(tuán)被點(diǎn)燃的火焰才能燃燒得更旺盛持久。

“教書育人,為人師表”是自古對教師的一個(gè)形象描述。通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),我覺得師德師風(fēng)建設(shè)很大程度影響著教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,也就影響著教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學(xué)生們的成長,教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強(qiáng)大的精神力量,對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。

良好的師德師風(fēng)的養(yǎng)成是每一個(gè)教師所必須修煉的,但是我覺得在教師向著更好的方向教育好學(xué)生,發(fā)展自己的同時(shí),教師應(yīng)該享受到的權(quán)利也應(yīng)該要得到應(yīng)有的保障。良好的師德師風(fēng)的形成,絕非一朝一夕,在制度約束的基礎(chǔ)上,也需要我們教師提高自律意識,自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣,在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。

從我們的民族傳統(tǒng)上講,當(dāng)教師最重要的就是要誠信、守禮,這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識,更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中,他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長。

我覺得新時(shí)代的師德師風(fēng)在與時(shí)代接軌,順應(yīng)時(shí)代新要求的同時(shí),更應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們對于優(yōu)秀教師的選擇標(biāo)準(zhǔn)一般都是平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻,老師也是有七情六欲的,但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象,這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的,但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于:師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從,但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重,這是個(gè)進(jìn)步。因此,新時(shí)代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。 通過學(xué)習(xí),我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實(shí)自己的知識,做到與時(shí)代同步,才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。教書育人的道路漫漫而修遠(yuǎn)兮,我將上下而求索,不斷尋求自己的更大突破,更嚴(yán)格的道德行為規(guī)范和約束。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,以淵博的知識去培育學(xué)生,以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,以高尚的師德去影響學(xué)生,用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,影響一代又一代的學(xué)生,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來形容老師的奉獻(xiàn);“鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花”是用來形容老師的辛勤;這些古言古訓(xùn)都在教育我們作為一個(gè)老師應(yīng)該從怎樣的思想高度出發(fā),教書育人。

這是我們應(yīng)有的敬業(yè)精神,但我個(gè)人認(rèn)為,作為一名人民教師,師德方是其魂靈!我國近代著名教育家陶行知先生的一句“捧著一顆心來,不帶半根草去”,樸實(shí)地傳達(dá)了師德的內(nèi)涵。一名教師任其業(yè)務(wù)能力再怎么精深,倘若沒有高尚的師德,恐怕只能距一名優(yōu)秀教師的距離漸行漸遠(yuǎn);而一名博愛的教師往往因其個(gè)人魅力及其崇高的師德影響著學(xué)生的一生,相比之下,孰輕孰重不言自明。

新時(shí)期,教師應(yīng)當(dāng)在不斷學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“師德規(guī)范”中鍛鑄自己的品格,完成自我心靈的塑造,惟其如此,作為一名人類靈魂的工程師,教師的人格魅力對學(xué)生有著潛移默化的熏陶感染的教化作用,人民教師一定要不斷提高人格修養(yǎng),努力完善自我,真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。師德的強(qiáng)化便迫在眉睫,我認(rèn)為最重要的是以什么樣的姿態(tài)去施教,中國自古以來就強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán),曾一度教師具有絕對的權(quán)威地位,也有很多老師依然保持這樣一種看法,始終高姿態(tài)的進(jìn)入課堂,處在一個(gè)統(tǒng)治的地位,剛踏上講臺時(shí),為了樹立自己的新教師權(quán)威,我也這么做過,后來發(fā)現(xiàn),教室跟學(xué)生只有成為并行不悖的合作關(guān)系,才能更好高地促進(jìn)教學(xué),因此我個(gè)人認(rèn)為,師德的強(qiáng)化,首先要端正好自己的姿態(tài),我們應(yīng)該是學(xué)生一起成長,這過程中的那份愛,我們應(yīng)該是以享受的姿態(tài)去分享,而不是以施舍的姿態(tài)去給予。

大音希聲,大愛無痕,莊老夫子如是說。同樣地,教書該如此,育人更該如此。課堂上,學(xué)生往往各種小動(dòng)作,站在講臺上,一眼望去,所有的偷巧一覽無遺,是應(yīng)該大發(fā)雷霆,還是換種方式,潤物細(xì)無聲的軟處理呢?還記得剛剛走上講臺的那幾個(gè)月,總覺得自己想要控制住課堂太過力不從心,那會(huì)兒一心想的就是如何讓臺下的那些小不點(diǎn)兒怕我,然后受我威懾,正襟危坐,然后自己陷入了一個(gè)怪圈,自己使勁鎮(zhèn)壓,學(xué)生也各顯其能地與我對著干,然后彼此周旋,真是弄得我焦頭爛額,后來一節(jié)自習(xí)課上,很偶然的機(jī)會(huì),講到一個(gè)

成語

,那個(gè)成語講了好多遍,可還是有人出錯(cuò),那天我并沒有發(fā)脾氣,而是從成語的來源給他們講起,然后講到相關(guān)的故事,再講到這幾個(gè)字怎么寫,臺下鴉雀無聲,連平時(shí)最搗蛋的那幾個(gè)孩子都睜大眼睛聚精會(huì)神的聽著,滿眼閃爍的都是新奇與專注,那一刻,我深深地被感動(dòng)了,下課后我反思了很久,終于意識到,要管得住學(xué)生,首先要愛學(xué)生,這種愛不是你天天苦口婆心的諄諄教導(dǎo),而是內(nèi)化成一個(gè)眼神,一個(gè)撫摸,一個(gè)百教不嫌其煩的成語,看似漫不經(jīng)心,但足以觸動(dòng)孩子幼小而柔軟的心靈。這樣遠(yuǎn)比百無聊賴的說教來得更有效,因此,師德的塑造應(yīng)是涓涓細(xì)流,濛濛細(xì)雨,潤物細(xì)無聲,但回頭時(shí),你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn),一片青蔥!

只要我們時(shí)刻能以博愛之心對待,低姿態(tài)進(jìn)入,享受每一個(gè)跟學(xué)生相處的細(xì)節(jié),那師德之強(qiáng)化,師魂之鑄就指日可待矣!

最后,將一副

對聯(lián)

跟大家共享:三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。祝愿各位老師身體健康,工作順利!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

樹師德正師風(fēng)心得體會(huì)篇四

現(xiàn)今社會(huì),教師是社會(huì)的棟梁之一,更是一個(gè)國家未來的希望所在。一個(gè)優(yōu)秀的教師,不僅要有高超的教學(xué)技巧和知識儲備,更重要的是要有正派的師德師風(fēng)。師德師風(fēng)是一個(gè)教師的內(nèi)在修養(yǎng)和外在表現(xiàn),是一個(gè)教師的道德底線和職業(yè)標(biāo)桿。在我的教育教學(xué)實(shí)踐中,我深深地認(rèn)識到了師德師風(fēng)的重要性,并從中汲取了許多心得體會(huì)。

首先,作為一名教師,必須具備良好的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。教育工作具有極高的社會(huì)責(zé)任感和使命感,任何一個(gè)教師都應(yīng)該具備高尚的道德情操,做到知識專業(yè)與道德修養(yǎng)相統(tǒng)一。我認(rèn)為,一個(gè)教師首先要具備為人師表的榜樣力量,要堅(jiān)守底線,言行得當(dāng),時(shí)刻以身作則,敬業(yè)奉獻(xiàn)。在我日常的教學(xué)實(shí)踐中,我常常提醒自己,要時(shí)刻保持端正的職業(yè)操守,言行要合乎道德規(guī)范,不僅要在學(xué)校樹立起良好的形象,更要在日常生活中保持高尚的道德情操。

其次,教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。教師是學(xué)生的引路人,肩負(fù)著教育學(xué)生、培養(yǎng)人才的重任。一個(gè)合格的教師不僅要教好課程知識,更要讓學(xué)生明辨是非、樹立正確的價(jià)值觀。在我的教學(xué)中,我注重以身作則,用自己的優(yōu)秀師德師風(fēng)引導(dǎo)學(xué)生。在班級活動(dòng)中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和合作意識,組織學(xué)生開展各類志愿者活動(dòng),并親自參與其中,使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、樂于助人,在奉獻(xiàn)中培養(yǎng)自己的品德。

再次,教師要尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生。作為教師,我們要站在學(xué)生的角度思考問題,尊重和理解學(xué)生個(gè)體的差異。在我的課堂中,我不會(huì)強(qiáng)求學(xué)生按照我的思路去學(xué)習(xí),而是鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力,盡量引導(dǎo)他們自己去尋找問題的答案。在學(xué)生困難時(shí),我愿意傾聽他們的心聲,給予他們關(guān)懷和幫助。因此,我常常與學(xué)生進(jìn)行面對面的交流,了解他們的困擾和煩惱,為他們提供積極的指導(dǎo)和支持。

最后,教師要與社會(huì)保持緊密聯(lián)系,不斷提升自己的教育水平。教育是一個(gè)時(shí)代變革的過程,教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),不斷更新自己的知識和觀念。我時(shí)常通過參加各類教育研討會(huì)和培訓(xùn),與其他優(yōu)秀的教師互相交流,汲取他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。同時(shí),我還利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),關(guān)注教育前沿動(dòng)態(tài),不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法。只有不斷追求進(jìn)步,才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,為學(xué)生提供更好的教育。

總之,師德師風(fēng)對于一個(gè)教師來說是至關(guān)重要的。一名具備高尚師德師風(fēng)的教師,才能夠?yàn)閷W(xué)生的成長提供良好的引導(dǎo)和榜樣。在我的教育教學(xué)實(shí)踐中,我深刻認(rèn)識到這一點(diǎn),并堅(jiān)持用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行師德師風(fēng)。我將繼續(xù)努力,以正正派的師德師風(fēng)為我的人生底蘊(yùn),為培養(yǎng)更多有道德情操的優(yōu)秀人才盡一份自己的力量。

樹師德正師風(fēng)心得體會(huì)篇五

作為一個(gè)師生,師德正師風(fēng)一直是我們所關(guān)注和關(guān)心的問題。作為教育從業(yè)者,師德正師風(fēng)不僅是我們崗位上的必備素質(zhì),更是我們?nèi)烁裥摒B(yǎng)的重要體現(xiàn)。只有做到樹師德正師風(fēng),才能夠更好地為學(xué)生的成長發(fā)展做出貢獻(xiàn)。今天,我想分享一下我在樹師德正師風(fēng)方面所得到的一些體會(huì)和心得。

第二段:提升自我修養(yǎng)

作為一名教育從業(yè)者,在樹師德正師風(fēng)的方面,首先要做的便是提高自己的自我修養(yǎng)。只有自己的內(nèi)心深處真正地?fù)碛辛顺绺叩娜烁瘛⒏呱械男袨楹颓椴伲拍軌蚋玫厣票M自己的教育職責(zé)。通過學(xué)習(xí)、思考、修煉,讓自己從內(nèi)心不斷提升,才能夠更好地做到師德正師風(fēng)。

第三段:堅(jiān)守教育責(zé)任

作為一名教師,在樹師德正師風(fēng)方面,還要堅(jiān)守自己的教育責(zé)任。教育責(zé)任是一種使命感和義務(wù)感,只有在真正地履行教育責(zé)任的過程中,才能夠更好地樹師德正師風(fēng)。無論在教育實(shí)踐中還是在平時(shí)的生活中,我們都要時(shí)刻牢記自己的教育責(zé)任,勇于承擔(dān)起這份責(zé)任,并且竭盡全力地為學(xué)生的綜合素質(zhì)提高盡自己的一份力。

第四段:注重言行舉止

在樹師德正師風(fēng)的方面,注重言行舉止也是非常關(guān)鍵和必要的。我們作為教育從業(yè)者,不僅要注重自己的言行舉止在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn),更要在課堂和日常言行中嚴(yán)格要求自己的言行舉止,不講粗口、不罵人,用積極、健康的態(tài)度面對生活中遇到的問題。

第五段:引領(lǐng)學(xué)生健康成長

樹師德正師風(fēng)的目的,最終在于引領(lǐng)學(xué)生健康成長。只有把樹師德正師風(fēng)的原則落實(shí)好,教育的效果才會(huì)得到更好的體現(xiàn),讓學(xué)生在學(xué)校和社會(huì)中得到更多的看重和認(rèn)可。帶著專業(yè)的精神和執(zhí)教經(jīng)驗(yàn),引領(lǐng)學(xué)生健康成長,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、事業(yè)和人生的各個(gè)階段都能夠取得更好的發(fā)展,這才是樹師德正師風(fēng)的最終目的。

結(jié)尾:

樹師德正師風(fēng)是我們作為教育從業(yè)者應(yīng)該具備的職業(yè)和人生素質(zhì)。在教育的崗位上,師德正師風(fēng)不僅是我們工作的標(biāo)準(zhǔn)和感染學(xué)生的素質(zhì),更是我們做人做事的基本準(zhǔn)則。我們要時(shí)刻牢記自己的教育責(zé)任和使命,不斷提高自己的素質(zhì)和能力,引領(lǐng)學(xué)生健康成長,為學(xué)生的未來和教育的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

樹師德正師風(fēng)心得體會(huì)篇六

教師要做好學(xué)生靈魂的工程師,首先要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。教師要用自己的人格魅力來熏染學(xué)生的行為,為人師表,以身作則,要求學(xué)生做到的自己首先要做到。工作中,老師不僅要用師德規(guī)范來約束自己的行為,也要把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》納入自己的條例,因?yàn)樵诶蠋煹难劬ΡO(jiān)督同學(xué)行為的同事,還有幾十雙眼睛注視著自己,老師們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,一絲不茍的精神,說到做到的品質(zhì)對學(xué)生其實(shí)更是一本可以研讀的書。

一、愛崗敬業(yè),以人為本師德表現(xiàn)為一種以對學(xué)生的愛為核心的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。

師之愛不同于父母的親情之愛,這種愛要著眼于對全體學(xué)生的培養(yǎng),著眼于學(xué)生德、智、體、美等多方面的全面發(fā)展。師德應(yīng)體現(xiàn)為一種與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)理念。包括先進(jìn)的教育觀、教學(xué)觀、師生關(guān)系觀,代表先進(jìn)的文化。

師德還應(yīng)該表現(xiàn)為具有表率作用的人格魅力。孔子曰:“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從”。教師的工作是培養(yǎng)人的工作,而最能起到深遠(yuǎn)影響的是教師的人格因素。有人將教師譽(yù)為學(xué)生的引路人,是十分有道理的。樹立“以人為本”的素質(zhì)教育理念。

作為一名教師,要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng),率先垂范,既要腳踏實(shí)地,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),又要有淡泊明志,甘為人梯的精神境界,這樣才能做到“學(xué)為人師,行為示范”。要注重人文關(guān)懷,精神扶持,成為學(xué)生成長的指導(dǎo)者和引路人。具體表現(xiàn)在對學(xué)生的人格尊重上,平等地看待每一個(gè)學(xué)生,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。為學(xué)生的成功做出不懈的努力,要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí),獲得精神的成長,形成健全的人格。

二、注重小節(jié),修煉個(gè)人教育無小事,教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的作用。

這些作用往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的,而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威人物”,所以現(xiàn)代師德必須從小節(jié)抓起,重視人格的修煉。要求教師要以先進(jìn)的人生觀、價(jià)值觀和世界觀影響學(xué)生。教師要和學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,自己犯錯(cuò)誤也能勇敢的承認(rèn)。記得由于新學(xué)期換教室,班級只有我一套鑰匙,開學(xué)第一天,我便讓學(xué)生吃了閉門羹,當(dāng)我急匆匆的來到教室的時(shí)候,已經(jīng)有將近一半的同學(xué)在門口等著了,我有些歉疚,猶豫了好幾分鐘,我在晨讀時(shí)間在全班同學(xué)面前道歉,同學(xué)們對我的行為都非常驚訝,尷尬了幾秒鐘之后,從同學(xué)的表情中,我讀到了大家對我的諒解,我想收獲不僅于此吧。

老師一定要融入學(xué)生的生活,時(shí)而把自己當(dāng)老師,時(shí)兒把自己當(dāng)學(xué)生,得到學(xué)生的信任,走到孩子們的內(nèi)心世界,去感受無盡的快樂和幸福。

三、創(chuàng)新意識進(jìn)取精神教師的工作從本質(zhì)上說是一種服務(wù)性的工作,他不可能獲得直接的財(cái)富改變自己的物質(zhì)生活;同時(shí)工作的質(zhì)與量也很難數(shù)字化,除了講臺上的顯性工作外,還有不少隱性的努力,都是無法一一計(jì)量而給予酬勞的。

因此教師要以一種奉獻(xiàn)精神,制定個(gè)人的奮斗目標(biāo),不斷追求成功,建立平等的思想,建立服務(wù)育人的理念。為教育事業(yè),為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切,在下一代的健康成長、全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

在小學(xué)生中,真正有效的德育應(yīng)該為學(xué)生日常生活中的道德行為,而且這種道德行為是發(fā)自內(nèi)心的自覺行為,為使學(xué)生具有一個(gè)良好的品質(zhì),老師必須對學(xué)生進(jìn)行道德教育,耐心細(xì)致,潛移默化地塑造學(xué)生的美好心靈。也不可忽視家庭對學(xué)生的影響,所以老師還應(yīng)該充分利用家長會(huì)的機(jī)會(huì)反饋信息,和家長及時(shí)聯(lián)系,為學(xué)生營造更好的成長環(huán)境。學(xué)校組織的各種集體活動(dòng)也是的與的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

樹師德正師風(fēng)心得體會(huì)篇七

師德古來有之,不同歷史時(shí)期的師德觀必定反應(yīng)出其不同時(shí)代的特征,新時(shí)期的師德內(nèi)涵也應(yīng)體現(xiàn)新時(shí)代的精神風(fēng)貌。通過對《師德的內(nèi)涵與師德建設(shè)》的'學(xué)習(xí),使我對教師的職責(zé)、師德的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識。清楚地理解師德的內(nèi)涵,對新時(shí)期的師德建設(shè)有著十分重要的意義。

首先,新時(shí)期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種對社會(huì)強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,這種使命和責(zé)任著眼于對全體學(xué)生的培養(yǎng),著眼于學(xué)生德、智、體、美等多方面全面發(fā)展。

其次,新時(shí)期的師德應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代賦予教師的時(shí)代特征,不僅體現(xiàn)在較高的科學(xué)文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng),還包括先進(jìn)的社會(huì)觀、教育觀、教學(xué)觀、師生關(guān)系觀。

再次,教師的工作是培養(yǎng)人的工作,最能起到深淵影響的是教師的人格因素。因此教師一定要“以身立教,為人師表”。

最后,教師應(yīng)認(rèn)識到自身在時(shí)代的社會(huì)價(jià)值,學(xué)會(huì)自重。

社會(huì)一直對師德有錯(cuò)誤的認(rèn)識,教師理應(yīng)思想好、行為端、知書達(dá)禮、對人禮讓三廂,教師的言行舉止,無論何時(shí)何地都應(yīng)是社會(huì)的表率和楷模。其實(shí)教師也是人,也是普通人,不是不食人間煙火的神。在學(xué)校是教師,為人師表、恪盡教師的本職,這是他們應(yīng)盡的職責(zé);走出校園,他們是社會(huì)的普通一員,這是他們應(yīng)有的權(quán)利。

總而言之,只要我們正確地理解師德內(nèi)涵,構(gòu)建起樹立師德規(guī)范的科學(xué)體系,良好的師德旗幟就一定在教育改革的今天高高飄揚(yáng)。

樹師德正師風(fēng)心得體會(huì)篇八

教師肩負(fù)著培養(yǎng)青年一代的神圣使命,承擔(dān)著人類科學(xué)文化的傳承任務(wù)。當(dāng)前新形勢下,作為教師,需要遵守憲法、法律和教師職業(yè)道德。為人師表,認(rèn)真貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,完成教學(xué)任務(wù)。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,通過對開縣教師們在井噴事件中關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),使我深深體會(huì)到,要想適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,做一名讓人民滿意的新型教師,尚需艱苦的努力。

教師是一種職業(yè),是一種專門性的職業(yè),同時(shí)是一種謀生手段,但它卻又是一種從事培養(yǎng)人才并實(shí)現(xiàn)文化繼續(xù)與發(fā)展的連續(xù)性活動(dòng)。在新形勢下,教師角色在發(fā)生悄然改變。從教師的社會(huì)作用看,教師是社會(huì)的代表者,是道德的實(shí)踐者,是道德的化身和道德規(guī)范的訓(xùn)誡者。開縣各校的教師們在關(guān)系生命的緊要關(guān)頭,舍小家顧大家,寧愿自己的孩子挨餓,也要把僅有的一點(diǎn)食品給其他的孩子,寧愿把自己的家人放在家里,也要把其他的鄉(xiāng)鄰先轉(zhuǎn)移出去,這樣的犧牲精神孩子們將終生受益。而童話家鄭淵潔的兒子鄭亞旗的小學(xué)教師,雖說是在北京的重點(diǎn)小學(xué),是優(yōu)秀班主任,但年年期末考試給他們漏題,學(xué)生總可以提前拿到考卷,為的是考第一。

在我們這里,不也有過學(xué)校出題漏班里的事嗎?若干年后,他們也會(huì)驕傲地說“桃李滿天下”了,可這樣的“桃李”,我們又怎敢期待社會(huì)的“誠信”呢?從教師的教育作用看,教師又是知識的傳授者,課堂紀(jì)律的管理者,班集體的領(lǐng)導(dǎo)者,人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者,心理健康的維護(hù)者。但在這高度信息化的時(shí)代,知識信息的來源已經(jīng)多元化,學(xué)生可從網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、各種書籍等方面獲得知識,因?yàn)槿绱耍崪Y潔才能將孩子帶回家,充分利用網(wǎng)絡(luò)的功能,加上自己參考各種書籍編寫教材,最終孩子一樣成才。但我們不可能不要學(xué)校,不可能人人都自己教孩子,因此,過去我們要“傳道、授業(yè)、解惑”,今天我們要“傳道、授漁、解惑”。

在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的今天,開縣教師們的行為給了我們很好的啟示,關(guān)愛學(xué)生 ,對學(xué)生真誠的愛,既是教師良好素質(zhì)的表現(xiàn),也是一種重要的教育力量,教師對學(xué)生的熱愛是進(jìn)行教育教學(xué)的情感基礎(chǔ)。研究表明,學(xué)生對教師態(tài)度方面的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對教師知識的要求。

作為新型教師,還應(yīng)該熱愛自己所教學(xué)科,只有深愛自己所教學(xué)科,才能煥發(fā)出深入鉆研教材的濃厚興趣和傳授知識的豐富情感,從而ji發(fā)起學(xué)生的相應(yīng)體驗(yàn),使學(xué)生更好地感受并理解教材,教師滿腔熱情,情緒高昂地教,學(xué)生情緒飽滿、饒有興趣地學(xué),才能使學(xué)生逐漸熱愛這一學(xué)科。

適者生存,不適者淘汰,這是自然界發(fā)展永恒的法則,做一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教師,才能培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人才,新形勢下要求教師要具有一定的心理品質(zhì),身體素質(zhì),職業(yè)道德,必須重視對世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重新認(rèn)識,對于教師角色,教師地位、教學(xué)方法,教學(xué)手段等方面都必須給自己重新定位。

揚(yáng)師德正師風(fēng)心得體會(huì)4

樹師德正師風(fēng)心得體會(huì)篇九

在當(dāng)今社會(huì),教師是承擔(dān)著培養(yǎng)下一代人才的重任的職業(yè)群體。樹立良好的師德,建立正面的師風(fēng),對于教師來說,有著不可忽視的作用。在以往的教育實(shí)踐中,我深刻地認(rèn)識到了這一點(diǎn),下面便是我的心得體會(huì)。

一、樹立優(yōu)良的師德是教師的職責(zé)所在

優(yōu)良的師德是教師必須要具備的品質(zhì),這是教師工作的基本要求。在我的教學(xué)工作中,我始終注重師德的培養(yǎng)與發(fā)揮,我從自身做起,做到了嚴(yán)以律己、寬以待人,用實(shí)際行動(dòng)來詮釋著學(xué)生和社會(huì)對教師的期望與要求。我堅(jiān)信,只有自己先做到了,才能潛移默化地感染和引導(dǎo)學(xué)生,讓他們習(xí)得正確的價(jià)值觀。

二、樹立正面的師風(fēng)對于教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要

教師是學(xué)生成長的引領(lǐng)者,良好的師風(fēng)能潛移默化地塑造學(xué)生品質(zhì)。在日常教學(xué)中,我注重自己的職業(yè)形象的塑造,并要求自己的身體力行、言談舉止、儀表外觀等方面要符合高素質(zhì)教育者的形象標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),我也通過自己的言行,承擔(dān)自己的責(zé)任,詮釋教師的職業(yè)尊嚴(yán)和責(zé)任意識。

三、樹起高峰意識,堅(jiān)守初心

高峰意識是指要始終保持對自己發(fā)展的高度自律、高度要求、高度責(zé)任的認(rèn)知,從而不斷提升自己。在教育教學(xué)過程中,我努力樹立高峰意識,不斷探索教育教學(xué)的新方向,結(jié)合實(shí)際情況不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和內(nèi)容,讓每一節(jié)課都充滿生命力。

四、和諧發(fā)展是教育的重要目標(biāo)

和諧發(fā)展是教育的重要目標(biāo),教師應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生走上一條和諧、積極、進(jìn)取的發(fā)展之路。在教育教學(xué)的過程中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、環(huán)保意識和自我探究精神,通過情境教學(xué)、游戲教學(xué)等多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣,讓他們的個(gè)性和特長得以更好地發(fā)揮。

五、不斷自我反思與改進(jìn),不斷提升自己的能力

教育教學(xué)是一項(xiàng)永不結(jié)束的工作,因此,教師應(yīng)時(shí)刻反思、改進(jìn)自己的工作,不斷提升自己的能力水平。在教育教學(xué)活動(dòng)中,我會(huì)時(shí)刻思考自己的工作,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,及時(shí)做出改進(jìn),以適應(yīng)不斷變化的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生需求。

總之,樹立良好的師德,建立正面的師風(fēng)是教師必須遵循的原則和要求,也是教師自我發(fā)展的需要。只有教師不斷反思、改進(jìn),提升自身素質(zhì),才能走出自己的成功之路,也能承擔(dān)起引領(lǐng)未來之時(shí)的重任。

樹師德正師風(fēng)心得體會(huì)篇十

第一段:引入概念和重要性(200字)

正師德樹師風(fēng)是教育界的關(guān)鍵問題,也是一項(xiàng)迫切需要解決的任務(wù)。在當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展的背景下,教師的角色愈發(fā)重要,他們承擔(dān)著培養(yǎng)下一代人才的責(zé)任。而作為社會(huì)中具有權(quán)威和影響力的人士,教師們的道德標(biāo)準(zhǔn)也尤為重要。只有正師德樹師風(fēng),才能讓教育更具規(guī)范性和權(quán)威性,并且真正做到以身作則,為學(xué)生樹立正確的榜樣。

第二段:教師的專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力(200字)

正師德樹師風(fēng)首先體現(xiàn)在教師的專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力上。教師作為一個(gè)學(xué)習(xí)者,應(yīng)持續(xù)提高自身的學(xué)科知識和教育理論,保持敏銳的學(xué)術(shù)洞察力。同時(shí),教師還應(yīng)具備高尚的人格魅力,包括謙虛、耐心、正直、誠實(shí)等品質(zhì)。這樣才能贏得學(xué)生的尊重和信任,促使學(xué)生對知識充滿渴望,愿意向老師學(xué)習(xí)。

第三段:教育的公正與平等(200字)

正師德樹師風(fēng)還需體現(xiàn)在教育的公正與平等方面。教師在教育過程中應(yīng)不偏不倚地對待每一位學(xué)生,尊重他們的個(gè)性和特點(diǎn)。教師應(yīng)摒棄偏見,不對學(xué)生產(chǎn)生歧視,真正做到公正評價(jià)、公開公平。教師的行為和言行都應(yīng)與個(gè)人關(guān)系無涉,只關(guān)乎教育本身。唯有如此,才能使教育真正發(fā)揚(yáng)光大,造福學(xué)生。

第四段:教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)(200字)

正師德樹師風(fēng)還體現(xiàn)在教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)上。教師是學(xué)生成長道路上的引路人,他們應(yīng)該承擔(dān)起教育培養(yǎng)人才的責(zé)任。教師應(yīng)關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。教師應(yīng)盡力幫助學(xué)生解決問題,鼓勵(lì)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

第五段:正師德樹師風(fēng)的方法和重要性(200字)

正師德樹師風(fēng)需要從多方面入手,采取有效的方法來落實(shí)。學(xué)校可以通過組織專門的師德培訓(xùn)班來提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。同時(shí),加強(qiáng)師德師風(fēng)的宣傳力度,通過宣傳推廣正面典型,營造良好的教育氛圍。政府和社會(huì)應(yīng)加大對教育事業(yè)的支持力度,提高教師的待遇和社會(huì)地位,為教師提供良好的發(fā)展環(huán)境。

總結(jié):

正師德樹師風(fēng)是當(dāng)下教育事業(yè)發(fā)展的迫切需要。教師應(yīng)努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力,同時(shí)注重教育的公正與平等,承擔(dān)起自身的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。政府、學(xué)校和社會(huì)都應(yīng)加大對教育事業(yè)的支持力度,為教師提供更好的發(fā)展環(huán)境。只有共同努力,才能實(shí)現(xiàn)正師德樹師風(fēng)的目標(biāo),讓教育事業(yè)更好地為社會(huì)發(fā)展和學(xué)生成長服務(wù)。

樹師德正師風(fēng)心得體會(huì)篇十一

師者,埋首案頭、筆耕不輟、從早到晚,以校為家、苦口婆心、東風(fēng)化雨般之教化者是也。師者卻又肩負(fù)著家長的期望,承載著孩子對未來美好的向往,背負(fù)著學(xué)校的明天。用其青春、乃至生命書寫著教育的輝煌篇章。而今,通過學(xué)習(xí)與思考,對教師這一職業(yè)又有了更深入的熟悉。

一.酷愛教育事業(yè)是師之根

“百年大計(jì),教育為本。”教師承載著國家和民族的希望,小而言之,關(guān)系著每個(gè)家庭的幸福___。對我們自己而言,或許就是一個(gè)職業(yè),一種謀生的手段,我們以此為生,養(yǎng)家生活,但是,我們?yōu)榇烁冻隽藢氋F的青春,還將繼續(xù)付出我們一生的血汗。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每項(xiàng)教學(xué)任務(wù),靜下心來教書、潛下心來育人。我們可以自己抱怨教師工資太少,抱怨教師地位低下,但我們絕不容許有誰污染教師這一職業(yè)。我們總有些話不說,總有些事不做,我們覺得那樣不符合我們的身份。教書是我們安身立命之本,我們別無選擇,愿我們在學(xué)生的精神世界里延續(xù)一下我們的生命,快樂的工作,并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。愛崗敬業(yè),我們不能僅僅把它停留在口頭上,更要把它熔鑄在我們的生命里。

二.關(guān)愛學(xué)生是師之魂

現(xiàn)代教育家夏沔尊說:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣,沒有水,就不能稱其為池塘,沒有愛就沒有教育。”教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品,而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命,正在茁壯成長的孩子。假如說聰明要靠聰明來鑄就,那末愛心要靠愛心來成績。我們老師面對的多是普通生,乃至是差生。曾有個(gè)學(xué)生跟我說:老師,我們就喜歡你教。“怎樣呢?”我問她。她欣喜地說:你對我們多好啊!歷來沒有輕視我們。說實(shí)話,我做了些甚么呢?真沒有甚么特別的。就是扎扎實(shí)實(shí)上好每節(jié)課,從不任其自然,尊重他們,公平公正。你也會(huì)因此得到他們的尊重。每次從校園走過,學(xué)生發(fā)自肺腑一聲聲“老師”就是對我們最好的回報(bào)。不要抱怨學(xué)生不懂感情,不要抱怨一代不如一代,而要問問,我們付出了多少情感。浙江大學(xué)教授鄭強(qiáng)有個(gè)理論:中國學(xué)生小時(shí)候太拼命,長大后就失去拼搏的欲望。國外孩子則相反。這或許可以解釋有些差生最后發(fā)展很好的緣由。愛學(xué)生吧,不要有條件。一個(gè)人的能力或許有限,影響力有限,但無數(shù)能力有限的人行動(dòng)起來,這個(gè)世界就有了改變的希望。在我的身邊,很多老師關(guān)愛學(xué)生的行動(dòng)震動(dòng)著我的心靈。很多老師放工時(shí)間仍伏案批閱,特別是那些班主任,嚴(yán)愛結(jié)合,從心靈深處教育學(xué)生,確切是真正將自己的心取出來給孩子們的。讓愛化作我們的行動(dòng),去撫慰學(xué)生的心靈。

在新的歷史時(shí)期,教育有了新的特點(diǎn),愛學(xué)生有了更深的內(nèi)涵。我們要從唯一正確的師長假想中覺悟出來,學(xué)會(huì)聆聽、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)欣賞、公平公正、尊重學(xué)生,成為學(xué)生的伙伴,成為學(xué)生的朋友,引導(dǎo)他們走進(jìn)社會(huì)。楊林柯精辟地論述:“教育是一個(gè)生命對另外一個(gè)生命的影響。就是震動(dòng)心靈、開啟聰明、健全人格。目的是要學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)立判定,進(jìn)而到達(dá)獨(dú)立行動(dòng),成為一個(gè)心靈博大、精神堅(jiān)強(qiáng)的人。在教育行動(dòng)中,讓孩子明白活著要尋求價(jià)值和意義,要自己掌控自己的命運(yùn)。讓學(xué)生看到和觸摸到一個(gè)比課堂更大更逼真的世界,讓孩子的心靈更寬廣,精神更強(qiáng)大。讓學(xué)生不但考上理想學(xué)校,還學(xué)會(huì)面對這個(gè)世界,這既是對學(xué)生的愛,也是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。一個(gè)好老師,會(huì)讓學(xué)生一生受益。老師們,讓愛化作一縷東風(fēng),吹出一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。

三.努力學(xué)習(xí)提升素質(zhì)是師之本

總之,學(xué)高為師,身正為范。教師的職業(yè)特點(diǎn)和歷史作用,不但要請教師是一個(gè)博學(xué)多才的人,更要請教師是一個(gè)道德高尚的人。因此,加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和修養(yǎng),是教師職業(yè)特點(diǎn)和崇高職責(zé)的客觀要求。只有具有高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)道德修養(yǎng),才能成為合格的、人民滿意的教師。

揚(yáng)師德正師風(fēng)心得體會(huì)5

樹師德正師風(fēng)心得體會(huì)篇十二

在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全區(qū)上下開展了暑期“樹師德、正行風(fēng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)。我全程參加了區(qū)局、中小、完小本部三個(gè)層面的學(xué)校活動(dòng)。

8月23日,區(qū)局組織各校行政團(tuán)隊(duì)及部分教師代表在區(qū)政府會(huì)議廳召開了聲勢浩大的“樹師德、正行風(fēng)”動(dòng)員大會(huì)。本次動(dòng)員會(huì)和以往不同的是其中的兩個(gè)環(huán)節(jié)。

其一,會(huì)上宣布了幾個(gè)處分決定。內(nèi)容主要包括有償家教、課堂傳播有害學(xué)生心理健康內(nèi)容、違反招生紀(jì)律行為、個(gè)人品德修養(yǎng)等。處分決定顯示了局勇于面對、敢于擔(dān)當(dāng)、絕不護(hù)短的勇氣和堅(jiān)決整飭辦學(xué)行為、深層次塑造資陽教育良好形象的決心。

其二,劉華同志到會(huì)作了精彩演講。作為資陽愛心團(tuán)體的品牌,劉華及其愛心團(tuán)隊(duì)以她們無處不在的愛心觸角、持之以恒的愛心行為以及全身心的愛心投入感動(dòng)了人們。她的演講贏得了一陣又一陣的掌聲。品味之下,這掌聲中,有對劉華愛心團(tuán)隊(duì)的真心贊許,其中也有對演講中提及的發(fā)生在我們身體的有損師德行風(fēng)行為的無情鞭笞。尤其是我區(qū)某校拒絕身患絕癥孩子體驗(yàn)學(xué)校生活的愿望、某校貪墨貧困學(xué)生100元愛心捐助款“追收拖欠生活費(fèi)”的行為,讓與會(huì)者們一陣陣的揪心,他們的師德在掌聲和嗤笑中得到了拷問。

總之,區(qū)局的動(dòng)員會(huì)隆重而針對性明顯。用正反兩個(gè)方面的實(shí)例說話,對長期的專項(xiàng)工作勾勒出了完整的建設(shè)愿景,對近期的事務(wù)作了細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟贾谩iL鳴的警鐘、榜樣的聲音、周密的思考是本次動(dòng)員的主旋律。

根據(jù)安排,從8月25日起,中心小學(xué)組織了為期5天的“樹師德、正行風(fēng)”教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的方式是上午集中學(xué)習(xí)、下午各校開展大家訪活動(dòng)、教師撰寫活動(dòng)體會(huì)。 8月27日,我們有幸聆聽了我們身邊的榜樣楓樹街小學(xué)校長易哲儒老師的演講。易老師57歲的年齡,扎根家鄉(xiāng)、終身執(zhí)著于偏僻山村的小學(xué)教育事業(yè)、事跡感人。他的演講,語言樸實(shí)、內(nèi)容親切。其中的很多生活經(jīng)歷,引起了老師們,尤其是我校為數(shù)眾多的老教師的共鳴。他們,曾經(jīng)有個(gè)名字叫民辦教師;他們,就在不經(jīng)意中,就讓粉筆染白了黑發(fā);他們,還在默默為那些行將湮沒在歷史長河中的微型教學(xué)點(diǎn)站最后一班崗,而熱血猶在。

每天下午,老師們走在了楊林坳的山坳之中,踏踏實(shí)實(shí)的開展大家訪。這是近十年來不曾出現(xiàn)了的景象。由于服務(wù)區(qū)重疊,我們不少學(xué)校的老師在家訪途中中不期而遇,甚至出現(xiàn)了不同學(xué)校的老師就在隔壁房子中訪問自己班上學(xué)生的場景。

27日,中心小學(xué)組織全體老師,在多媒體教室、面對國旗,隆重地舉起右手,再次集體重溫了新三小教室誓詞。

要問這次學(xué)習(xí)為什么帶給了老師們前所未有的觸動(dòng),那是因?yàn)槌橄蟮奈募W(xué)習(xí)、多樣的教育形式和來自老師們個(gè)人的社會(huì)走訪中的感受得到了充分的交匯。

作為一名基層教師,我認(rèn)真的參加了本次學(xué)習(xí)和活動(dòng),通過系列學(xué)習(xí),我對教師師德師風(fēng)在工作中的重要性有了一些新的認(rèn)識,對自己今后工作中應(yīng)該強(qiáng)化的一些方面也有了粗淺設(shè)想。

一、應(yīng)進(jìn)一步重視自身的道德形象,追求人格完美,重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力,有更高的人文目標(biāo)。教師的一言一行,都無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生,教育著學(xué)生。一名稱職的教師要以對歷史、對社會(huì)、對家長、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,努力做好教書育人過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

尤其是我們這樣的山村小學(xué),是熟人社會(huì)中的社會(huì)焦點(diǎn),家長、社會(huì)對教師可謂是知根知底,教師更應(yīng)該防微杜漸,夯實(shí)好自身形象。所謂三十年不得名聲出、三十年不得名聲回。

二、行風(fēng)成敗、師德樹否,建立在教師良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)之上。教師春風(fēng)化雨、言傳身教的技藝、“春風(fēng)化雨,潤物無聲”的愛,能成為一種強(qiáng)大的力量,它不僅能夠提高教育質(zhì)量,也會(huì)促進(jìn)學(xué)生的成人和成才,影響學(xué)生的身心發(fā)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。

對我而言,不喜交流、不善溝通是我的短板,這也是業(yè)務(wù)素養(yǎng)的一個(gè)重要方面。我將在工作中,強(qiáng)化專項(xiàng)技能。因?yàn)榻逃粌H是認(rèn)知過程,更是情感交流過程,師生情感交流是相互作用,相互影響的過程,教師心里有了學(xué)生,學(xué)生就愿意和教師在一起,且有親近感;教師尊重,理解,關(guān)心學(xué)生,學(xué)生就將更尊重老師,師生誠坦相待,心心相印。

三、現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)都希望學(xué)校能契合時(shí)代要求,真正意義的與時(shí)俱進(jìn)。這是對我們這樣的山村小學(xué)的重大而長期的挑戰(zhàn)。教學(xué)硬件設(shè)施、教師業(yè)務(wù)能力、學(xué)校辦學(xué)理念等方面都與社會(huì)期待有一定的距離。我作為其中一個(gè)分子,必須辦好螺絲釘?shù)慕巧瑥募?xì)處做起,全方位打造自己的師德形象;從實(shí)處堅(jiān)持,通過閱讀拓展教學(xué)視界。

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2023年幼兒園師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)師德師風(fēng)心得體會(huì)(優(yōu)秀10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-24
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文......
師德師風(fēng)心得體會(huì)心得 淺談師德師風(fēng)心得體會(huì)(20篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-02-05
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下......
教師師德師風(fēng)心得體會(huì) 教師師德師風(fēng)心得體會(huì)(16篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,......
師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 師德師風(fēng)師德建設(shè)師風(fēng)師德心得體會(huì)(實(shí)用18篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-08
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對成功的總結(jié),也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)......
教師師德師風(fēng)的心得體會(huì) 新教師的師風(fēng)師德心得體會(huì)(優(yōu)秀8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-21
心得體會(huì)對個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。心......
教師師德師風(fēng)心得體會(huì) 教師師德師風(fēng)心得體會(huì)(八篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-29
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來了解一下吧。教師師德師風(fēng)心得......
2023年師風(fēng)師德心得體 師風(fēng)師德 心得體會(huì)(九篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-12
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有......
2023年師德師風(fēng)心得體會(huì)免費(fèi) 師德師風(fēng)心得體會(huì)一(優(yōu)秀13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-02
心得體會(huì)是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來了解一下吧......
2023年初中教師師德師風(fēng)心得體會(huì) 初中師德師風(fēng)心得體會(huì)優(yōu)秀
發(fā)布時(shí)間:2023-05-12
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。......
師德師風(fēng)心得體會(huì)免費(fèi) 師德師風(fēng)師德建設(shè)師風(fēng)師德心得體會(huì)(匯總13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-24
在撰寫心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識進(jìn)行分析和評價(jià),注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會(huì)是我......
教師師德師風(fēng)心得體會(huì) 教師師德師風(fēng)(優(yōu)秀11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-28
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自......
2023年教師師德師風(fēng)心得體會(huì) 教師德師風(fēng)心得體會(huì)(大全12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-03
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文......
2023年師德師風(fēng)心得體會(huì)心得 師德心得體會(huì)(優(yōu)秀14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-02
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該......
2023年樹師德正師風(fēng)心得體會(huì)500字實(shí)用(14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-06
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?.....
最新師德師風(fēng)心得體會(huì)免費(fèi) 師德師風(fēng)心得體會(huì)(模板12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-04
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼?.....
2023年師德師風(fēng)心得體會(huì)免費(fèi) 師德師風(fēng)心得體會(huì)會(huì)(大全12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-09
心得體會(huì)是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體......
師風(fēng)師德心得體會(huì) i師德師風(fēng)心得體會(huì)(大全10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-17
心得體會(huì)是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。師......
最新師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)師德師風(fēng)心得體會(huì)(精選14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-05
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對成功的總結(jié),也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和......
教師師德師風(fēng)心得體會(huì) 年教師師德師風(fēng)心得體會(huì)(八篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-07-15
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大......
師德師風(fēng)心得體會(huì) 侍師風(fēng)師德心得體會(huì)(實(shí)用10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-31
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。好的心得體會(huì)對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面小編給大......
立師德正師風(fēng)強(qiáng)師能心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-27
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升......
師德師風(fēng)專題培訓(xùn)心得體會(huì) 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)師德師風(fēng)心得體會(huì)(精選8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-15
心得體會(huì)是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得體會(huì)是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫......
最新師德師風(fēng)心得體會(huì) 師德師風(fēng)心得體會(huì)一(優(yōu)質(zhì)9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-03
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。以下是小......
2023年師德師風(fēng)心得體會(huì) i師德師風(fēng)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-06
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該......
教師師德師風(fēng)的心得體會(huì) 教師師德師風(fēng)心得體會(huì)(六篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心......
最新教師個(gè)人師德師風(fēng)心得體會(huì) 師德師風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)名稱(優(yōu)秀12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-01
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面是小編幫......
學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會(huì) 2022師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)
發(fā)布時(shí)間:2022-10-06
“師者,傳道授業(yè)解惑也”,老師就是學(xué)生的照明燈,是教授學(xué)生知識學(xué)識,傳授學(xué)生做人道理的人生導(dǎo)師。在教學(xué)的路上,教師要堅(jiān)持反思,促進(jìn)自我成長,成為更好的自己。下面......
最新師德師風(fēng)心得體會(huì)小學(xué)教師 師德師風(fēng)心得體會(huì)一(優(yōu)秀10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-25
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望......
最新師德師德風(fēng)心得體會(huì) 師德師風(fēng)心得體會(huì)19篇(模板)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-06
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我......
最新師德師風(fēng)心得體會(huì)小學(xué)教師 師德師風(fēng)心得體會(huì)短(優(yōu)秀11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-26
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解......
2023年師德師風(fēng)心得體會(huì)小學(xué)教師 i師德師風(fēng)心得體會(huì)(優(yōu)秀9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-12
心得體會(huì)是指個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升......
師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2022師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-14
為人忠實(shí)厚道,不與他人計(jì)較,生活一定燦爛美好。下面是小編為大家整理的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2022師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)內(nèi)容,以供參考,一起來看看!2022師......
師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2022師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
發(fā)布時(shí)間:2023-02-18
很多事情都是需要人們?nèi)ビ眯牡膶W(xué)習(xí)才能夠真正的懂得,不是所有的人們都能夠一下子懂得真正的含義的,那么下邊就是小編收集的一些師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2022師德師風(fēng)學(xué)......
2023年師德師風(fēng)心得 師德師風(fēng)心得體會(huì)會(huì)(優(yōu)質(zhì)17篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-18
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編......
學(xué)習(xí)立德樹人師德師風(fēng)心得體會(huì)
發(fā)布時(shí)間:2020-04-08
時(shí)間過得好快,踏上講臺身為人師已經(jīng)有十三年了,一路走來,有淚水,也有歡笑;有迷茫,也有收獲。教師是“人類靈魂的工程師”,肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分,只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果。師德是調(diào)節(jié)教師與學(xué)生、教師與教師、教師與學(xué)生家長關(guān)系的行為規(guī)范和準(zhǔn)則,同時(shí)也是一定社會(huì)及其階層對教師職業(yè)行為的基本要.........
最新師風(fēng)師德心得體會(huì)幼兒園 師德師德師風(fēng)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-18
心得體會(huì)是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。記錄心得體會(huì)對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與......
師風(fēng)師德體會(huì)心得幼兒園 幼兒園師德師風(fēng)心得體會(huì)(優(yōu)秀15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-03
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小......
具有正能量的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得 師德師風(fēng)精神心得體會(huì)最新
發(fā)布時(shí)間:2023-03-17
心得體會(huì)就是應(yīng)用自己的話語,把讀過的東西,濃縮成簡略的文字,然后加以批評,最重要的是提出自己的看法或意見。下面小編為大家整理了具有正能量的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得 師德......
2023年師德師風(fēng)心得體會(huì)幼兒園 師德師德師風(fēng)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)19篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-22
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。師德......
師德師風(fēng)總結(jié)心得體會(huì) 師風(fēng)師德警示心得體會(huì)總結(jié)(優(yōu)秀10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-09
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得......
個(gè)人師德師風(fēng)心得體會(huì) 幼兒師風(fēng)師德個(gè)人心得體會(huì)(優(yōu)秀14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-13
心得體會(huì)是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對大家......
2023年師德師風(fēng)總結(jié) 樹立師德師風(fēng)總結(jié)心得體會(huì)(優(yōu)秀9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-13
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才......
師德師風(fēng)心得體會(huì)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-30
觀《廉潔從教,以身作則》有感中樞二小 陳友銘 近日,學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間,組織全體教師觀看了關(guān)于教師職業(yè)道德教育的系列教學(xué)片《師德啟思錄》中的第七集《廉潔從教,以身作則》。我看了.........
師德師風(fēng)心得體會(huì)
發(fā)布時(shí)間:2024-03-24
短短工作幾個(gè)月,使我對教師這個(gè)職業(yè)有了很深的認(rèn)識,讓我看到了很多以前不知道的事情,我真正體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的教師是多么不容易的事情. 他們能忠誠教育事業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,努力培養(yǎng)學(xué)生德.........
師德師風(fēng)心得體會(huì)幼兒園 師德師德師風(fēng)心得體會(huì)(大全18篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-07
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大......
最新師德師風(fēng)的心得體會(huì) 師德師德師風(fēng)心得體會(huì)(通用13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-14
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)......
2023年師德師風(fēng)心得體會(huì)小學(xué)教師 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)師德師風(fēng)心得體會(huì)(實(shí)用16篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-14
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所......
師德師風(fēng)心得體會(huì)幼兒園 師德師德師風(fēng)心得體會(huì)(匯總8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-12
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,......
師德師風(fēng)教師個(gè)人心得體會(huì) 教師個(gè)人師德師風(fēng)心得體會(huì)(優(yōu)秀10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-05
心得體會(huì)是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。通過記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來,為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下......
師德師風(fēng)心得體會(huì)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-28
短短工作幾個(gè)月,使我對教師這個(gè)職業(yè)有了很深的認(rèn)識,讓我看到了很多以前不知道的事情,我真正體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的教師是多么不容易的事情. 他們能忠誠教育事業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,努力培養(yǎng)學(xué)生德.........
師德師風(fēng)心得體會(huì)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-18
  學(xué)習(xí)師德教書育人的心得體會(huì)  聽了好幾場報(bào)告,看了不少關(guān)于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的文章和錄象,感觸最深的還是這句話:百年大計(jì),教育為.........
師德師風(fēng)心得體會(huì)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
內(nèi)容預(yù)覽: 觀《廉潔從教,以身作則》有感 中樞二小 陳友銘 近日,學(xué)校利用*學(xué)習(xí)的時(shí)間,組織全體教師觀看了關(guān)于教師職業(yè)道德教育的系列教學(xué).........
師德師風(fēng)心得體會(huì)
發(fā)布時(shí)間:2024-03-25
師德師風(fēng)心得體會(huì) .........
2023年師德師德師風(fēng)心得體會(huì) 聽師德師風(fēng)心得體會(huì)(通用10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-21
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望......
師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2022師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-29
作為一名人民教師,身上應(yīng)該具備最基本的素質(zhì),引導(dǎo)自己的學(xué)生們走在正確的道路上,那么下邊就是小編收集的一些師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2022師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)相關(guān)內(nèi)......
最新師德師風(fēng)心得體會(huì)幼兒園 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)師德師風(fēng)心得體會(huì)(大全9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-26
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。通過記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己......
2023年教師師德師風(fēng)心得體會(huì) 教師學(xué)師德師風(fēng)心得體會(huì)(模板12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-09
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了......
師德師風(fēng)心得體會(huì)
發(fā)布時(shí)間:2022-11-25
一、學(xué)無止境,師愛的源泉。 “要給學(xué)生一杯水,教師自己就要有一桶水。”這是人們通常對教師提出的要求。學(xué)海無涯,正如陶行知所說:“活到老,學(xué)到老。” 處于"知識爆炸"時(shí)代的學(xué).........
師德師風(fēng)心得體會(huì)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-10
師德師風(fēng)教育活動(dòng)不但是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措,也是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性。 現(xiàn)將從.........
師德師風(fēng)心得體會(huì)
發(fā)布時(shí)間:2023-07-05
  教師是知識的化身,是智慧的靈泉,是道德的典范,是人格的楷模,是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡恕Q而言之,教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因.........
最新校長師德師風(fēng)心得體會(huì)800字 校長師德師風(fēng)心得體會(huì)優(yōu)秀
發(fā)布時(shí)間:2023-05-12
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺?.....
師德師風(fēng)心得3000字 師德師風(fēng)心得體會(huì)(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-22
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?.....
師德師風(fēng)心得體會(huì) 師德師風(fēng)心得(實(shí)用15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-28
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范......
2023年師風(fēng)師德心德體會(huì) 師風(fēng)師德心得體會(huì)三篇(通用)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-11
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會(huì)對于我們的幫助很大,所以我們......
教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得 教師師德心得體會(huì)優(yōu)秀
發(fā)布時(shí)間:2023-08-04
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,......
《師德師風(fēng)》心得體會(huì) 師德師風(fēng)心得體會(huì)簡短篇(十一篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-08
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?以下我給大家整理了......
2023年樹師德立師風(fēng)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-27
心得體會(huì)是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對大家的工作與......
2023年師德師風(fēng)心得體會(huì)免費(fèi) 聽師德師風(fēng)心得體會(huì)(實(shí)用12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-13
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。通過記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),......
最新有關(guān)師德師風(fēng)心得體會(huì) 師德師風(fēng)心得體會(huì)(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助......
師德師風(fēng)心得體會(huì)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-17
  教師是知識的化身,是智慧的靈泉,是道德的典范,是人格的楷模,是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡恕Q而言之,教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因.........
教師對師德師風(fēng)心得體會(huì) 教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)(17篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-02-08
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體......
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