心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì)篇一
開(kāi)學(xué)典禮是新學(xué)期開(kāi)始的重要活動(dòng)。本次開(kāi)學(xué)典禮讓我深受啟迪和感受,從其中汲取到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),因此,我想與大家分享一下我的心得和體會(huì)。
第二段:感受到的科學(xué)精神
在開(kāi)學(xué)典禮上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們共同展現(xiàn)出的不屈不撓、奮斗拼搏的韌性和科學(xué)精神,深深地感染了我。在我的內(nèi)心深處,我相信,只要我們堅(jiān)定科學(xué)的態(tài)度,勇于探索,就一定能跨越重重困難,最終踐行著自己的科學(xué)理想。
第三段:認(rèn)識(shí)到的人際關(guān)系的重要性
開(kāi)學(xué)典禮上的社交活動(dòng),我體會(huì)到了人際關(guān)系的重要性。獨(dú)自一人,不僅難以融入這個(gè)大家庭之中,也會(huì)在某些時(shí)候感到孤獨(dú)和無(wú)助。所以說(shuō),在學(xué)習(xí)的同時(shí),我們還需要注重提高自己的人際關(guān)系技巧,學(xué)會(huì)與人相處,與同學(xué)和老師們共創(chuàng)美好和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
第四段:思考到的自我成長(zhǎng)
在開(kāi)學(xué)典禮上,我們聽(tīng)到了許多校園文化走過(guò)的發(fā)展歷程和將來(lái)的規(guī)劃,同時(shí),也有老師對(duì)我們未來(lái)人生的建議。這讓我進(jìn)一步思考到自己的成長(zhǎng),在為人處世、勤奮學(xué)習(xí)等方面更加深入和成熟。在新學(xué)期中,我將以開(kāi)拓進(jìn)取、尋求突破為宗旨,持續(xù)拓展自己的知識(shí)面和實(shí)踐履歷,以便能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第五段:結(jié)尾總結(jié)體會(huì)
開(kāi)學(xué)典禮是一個(gè)重要的開(kāi)始,我們站在這里接受新的挑戰(zhàn),迎接新的機(jī)會(huì)。回顧過(guò)去,雖然有挫折和困難,但我們始終沒(méi)有放棄,在未來(lái)的路上,也一定會(huì)有更多需要克服的困境。但是,只要我們努力學(xué)習(xí),時(shí)刻保持充滿信心的心態(tài),堅(jiān)信自己,勇敢前行,那么一定能夠?yàn)槲磥?lái)的自己鋪上堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此,我希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)大家有所啟發(fā),也希望我們能夠共同探索、共同成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì)篇二
今天上午十點(diǎn)多,我們到操場(chǎng)上舉行了開(kāi)學(xué)典禮。從中我還發(fā)現(xiàn)了一件事,我們的體育老師換了,是個(gè)女老師。
一開(kāi)始我們舉行了升旗儀式,接著孫老師主持開(kāi)學(xué)典禮,先是班主任致開(kāi)幕詞,接著教師代表講話,最后是畢業(yè)生代表講話。給我印象最深的就是畢業(yè)生代表講話。
從他的講話中讓我下定決心,讓自己的成績(jī)變得更好。也為自己的這半學(xué)期定下了嚴(yán)格的計(jì)劃。
1、一定要補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),讓英語(yǔ)成績(jī)更好。
2、我還要加強(qiáng)練字,因?yàn)樵谏习肽昶谀┛荚嚨臅r(shí)候,我由于有的字寫(xiě)的不規(guī)范也減了分,這就是不認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的嚴(yán)重后果。
3、我一定要多買(mǎi)一些課外書(shū),讓自己的知識(shí)更充足。
4、不能再貪玩了,要把寫(xiě)完的作業(yè)檢查一遍……
在這關(guān)鍵的半個(gè)學(xué)期,我一定要做好沖刺準(zhǔn)備,力爭(zhēng)畢業(yè)時(shí)取得優(yōu)異成績(jī)。
開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì)篇三
級(jí)開(kāi)學(xué)典禮是每個(gè)學(xué)期的重要節(jié)點(diǎn),對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)重要的時(shí)刻。在這個(gè)時(shí)刻,學(xué)生們將會(huì)與老師和同學(xué)一起參加官方的儀式,并表達(dá)他們對(duì)新學(xué)期的期望和目標(biāo)。下面就讓我來(lái)分享一下我的級(jí)開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì)吧。
第二段:班級(jí)團(tuán)結(jié)
作為一名新生,我十分期待與我的班級(jí)成員建立深厚的友誼和互相尊重的信任關(guān)系。在這個(gè)開(kāi)學(xué)典禮中,我們通過(guò)各種互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng),加深了相互了解的程度,增強(qiáng)了我們的感情紐帶。我們互相支持和幫助,共同努力迎接新學(xué)期的到來(lái),這是我認(rèn)為將會(huì)促進(jìn)我們班級(jí)團(tuán)結(jié)的一種方式。
第三段:學(xué)校規(guī)則
這個(gè)開(kāi)學(xué)典禮也是學(xué)校傳授和宣傳學(xué)校規(guī)則的機(jī)會(huì)。我們了解到了校規(guī)的內(nèi)容,深入理解了學(xué)校的學(xué)習(xí)方式、紀(jì)律、管理規(guī)定和政策。此外,我們還學(xué)習(xí)到如何充分利用學(xué)校設(shè)施資源,了解學(xué)生權(quán)利和義務(wù),這些將對(duì)我們?cè)谛W(xué)習(xí)有很大的幫助。通過(guò)了解和遵守學(xué)校規(guī)則,我們將更好地適應(yīng)學(xué)校生活。
第四段:師生關(guān)系
在新學(xué)期開(kāi)始之際,我們也與我們的老師建立起了良好的師生關(guān)系。我們感謝老師們對(duì)我們熱情關(guān)注和傾聽(tīng),以及為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí),對(duì)于為了更好地學(xué)習(xí)而采取的各種方法,老師們也給予了指導(dǎo)和支持。在開(kāi)學(xué)典禮后,我們的師生關(guān)系將立足于真誠(chéng)、尊重、互相學(xué)習(xí)和理解的基礎(chǔ)上,共同創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第五段:展望未來(lái)
通過(guò)參加這個(gè)級(jí)開(kāi)學(xué)典禮,我們對(duì)未來(lái)充滿了希望。我們期望在新學(xué)期中,能夠在學(xué)術(shù)領(lǐng)域和個(gè)人成長(zhǎng)上取得進(jìn)步和發(fā)展,同時(shí)也希望與班級(jí)、學(xué)校和社區(qū)合作,共同創(chuàng)造更美好的未來(lái)。我們相信,在新學(xué)期中,我們將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、真誠(chéng)、勤奮的精神,共同迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
總結(jié):
級(jí)開(kāi)學(xué)典禮是我們?cè)趯W(xué)校的一個(gè)重要時(shí)刻,我們通過(guò)參加這個(gè)典禮更好地了解和學(xué)習(xí)了學(xué)校的規(guī)則和管理方式。我們還與其他同學(xué)建立了深厚的友誼和相互尊重的關(guān)系,也建立了良好的師生關(guān)系。我們對(duì)未來(lái)充滿了希望和期待,相信不斷努力,我們?cè)谛碌膶W(xué)期中會(huì)有更大的收獲和成就。
開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì)篇四
在這翻開(kāi)人生新篇章的時(shí)刻,首先讓我們用掌聲向一直為我們默默付出的老師和家長(zhǎng)表達(dá)最真摯的感恩和敬意!
當(dāng)然,我們也要為自己默默鼓掌,每一個(gè)有機(jī)會(huì)在園子里學(xué)習(xí)生活的xx學(xué)子,在旁人看來(lái),或許都是一部傳奇,都是傳說(shuō)中別人家的孩子。然而,只有一路走來(lái)的我們深深知道,唯有夢(mèng)想和堅(jiān)持,以及在每個(gè)選擇面前都拿出了“舍xx其誰(shuí)”的果敢,我們才驕傲地站在了這里。
在這奮斗的過(guò)程中,我和許多同學(xué)一樣,曾經(jīng)都將xx園的照片貼在書(shū)桌旁,但那只是用來(lái)激勵(lì)自己的目標(biāo)與理想。然而,隨著一次次的接觸,xx在我心中有了更加立體和深刻的內(nèi)涵。她蘊(yùn)藏著情懷的厚重與理想的光芒,使我的內(nèi)心感到無(wú)比沉靜。在暑校期間我曾聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)講起老師,老師最愛(ài)教書(shū),畢生勤儉,卻默默地為貧困學(xué)生捐助了1500萬(wàn)。這讓我想起生活在瓦爾登湖畔的梭羅,用最簡(jiǎn)樸的生活容納著一顆豐富而深刻的心靈。
這種沉靜樸實(shí)的生活與腳踏實(shí)地的態(tài)度,或許會(huì)給我們略顯浮躁的社會(huì)風(fēng)氣帶來(lái)一陣清風(fēng)。在飛速發(fā)展轉(zhuǎn)型的當(dāng)下社會(huì),人們常常急于找尋捷徑敲開(kāi)所謂“成功人生”的大門(mén),卻難以潛心于自己真正熱愛(ài)的事業(yè)中。有人不乏失望地說(shuō),大學(xué)的學(xué)生正在變成精致的利己主義者。這樣,生命還有其本應(yīng)深刻和有意義的內(nèi)涵嗎?錢(qián)包鼓脹了,物質(zhì)豐富了,思想和精神卻愈發(fā)地麻木和萎縮。
在這樣的潮流中,我也曾以為大學(xué)生活的意義就全在于分?jǐn)?shù),可是當(dāng)我投入到一次次社會(huì)活動(dòng)中,我的視野變得更加開(kāi)闊,心智變得更加成熟,也隱約感受到一份沉甸甸的社會(huì)責(zé)任感。去年,我有幸作為學(xué)生代表參加了南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式,當(dāng)我聆聽(tīng)著老兵平靜地?cái)⑹瞿嵌纬镣吹腵回憶,就仿佛看到了殘酷時(shí)代的鮮血淋漓;當(dāng)我徘徊在遇難者名單墻前,就仿佛聽(tīng)到那曾經(jīng)鮮活的生命在哭泣,這些場(chǎng)景都深深觸動(dòng)了我。今天,我們已成為xx的學(xué)子,我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的榮辱成敗,更是與腳下這片深沉的土地同呼吸共命運(yùn)。
于是,我的心中便有了一個(gè)實(shí)業(yè)強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想。雖然祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速增長(zhǎng),綜合國(guó)力日漸增強(qiáng),可是當(dāng)前的“中國(guó)制造”中,我們還有很多落后于人,甚至受制于人的地方。來(lái)到xx,有了前輩們的精神感染,我決心在機(jī)械學(xué)院刻苦鉆研、不斷精進(jìn),在我們這代實(shí)現(xiàn)由“中國(guó)制造”變?yōu)椤爸袊?guó)創(chuàng)造”之夢(mèng)。這樣的歷程,想想就令人心潮澎湃,熱血沸騰。
正如馬克思所說(shuō),青年在選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)遵循的主要指針是人類的幸福與我們自身的完美。如果我們能投身到增添人類幸福的勞動(dòng)中去,我們所獲得的就不只是局限的、自我的樂(lè)趣,而更與千百萬(wàn)人的幸福聯(lián)系在一起。抱著這樣的信念,我們相遇在美麗的xx園,相信我們?cè)诩磳㈤_(kāi)啟的大學(xué)生活里,都將找到和踐行自己的人生理想。
時(shí)間過(guò)得可真快,轉(zhuǎn)眼間,我們來(lái)到xxx大學(xué)這個(gè)大家庭中已有一個(gè)多月了。今天,我們聚集在月壇體育場(chǎng),舉行了20xx―20xx年度的開(kāi)學(xué)典禮。這中間的兩個(gè)環(huán)節(jié)令我十分震驚。一個(gè)是新大一學(xué)生的軍訓(xùn)表演,另一個(gè)是獲得“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”的兩名同學(xué)的事跡。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)軍訓(xùn)表演吧,新大一的同學(xué)們身穿迷彩服,戴著軍帽,像軍人一樣挺拔。表演開(kāi)始了,他們大聲喊著“一二三四”的口號(hào)聲跑上場(chǎng),腳步聲在地板上顯得格外整齊。當(dāng)聽(tīng)到教官的口令“向右看齊”時(shí),他們微彎雙腿,小碎步向自己右邊的同學(xué)看齊。緊湊的聲音格外好聽(tīng)。這時(shí),我想到了我們軍訓(xùn)時(shí)的不足。在“向右看齊”時(shí),有的同學(xué)低頭向下看,給人一種不自信的感覺(jué);有的同學(xué)腳步不緊湊,給人一種懶散的感覺(jué);還有的同學(xué)只顧著做動(dòng)作,卻并未關(guān)注自己這排的排面到底齊不齊。
現(xiàn)在,不看不知道,一看嚇一跳,人家的排面齊,動(dòng)作快而齊。真是人外有人,山外有山啊。他們還表演了武術(shù),喊的口號(hào)聲也特別齊。這時(shí),我才注意到,大一同學(xué)們穿的衣服都是長(zhǎng)袖,他們難道不熱嗎?當(dāng)然熱啦,同學(xué)們臉上的汗珠替我做了回答。這讓我更對(duì)他們刮目相看了。其實(shí),他們訓(xùn)練的時(shí)間也不算太長(zhǎng),只有八天。能練到這樣的程度,我自然是欽佩的不得了。于是,我在心中埋下一顆小小的種子,等到大一軍訓(xùn)時(shí),我一定要做得比他們更好。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)獲得“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”同學(xué)的事跡吧。他們?cè)诿绹?guó)貼在墻上的世界地圖上發(fā)現(xiàn)中國(guó)那一部分有錯(cuò)誤。于是徑直找到了校長(zhǎng),將地圖改正過(guò)來(lái)。愛(ài)國(guó)心每人都有,但這兩位同學(xué)的勇氣實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。
從今天的開(kāi)學(xué)典禮上,我學(xué)到了許多東西。我也對(duì)今后在xxx大學(xué)中的學(xué)習(xí)生活充滿了期待。
開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì)篇五
一個(gè)多月的寒假終于結(jié)束了,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。今天上午,我們學(xué)校舉辦了這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮,全校的老師和同學(xué)都來(lái)參加了。今天的天氣還是挺不錯(cuò)的,晴空萬(wàn)里,可能也是在暗示著我們這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)也是這個(gè)樣子的,沒(méi)有任何的陰云。
因?yàn)榻裉斓拈_(kāi)學(xué)典禮是面對(duì)所有的年級(jí)的師生的,所以開(kāi)學(xué)典禮沒(méi)有在大禮堂舉辦,而是在操場(chǎng)上面。看著熟悉的校園環(huán)境,還是挺開(kāi)心,一進(jìn)操場(chǎng)看到的就是無(wú)數(shù)的人,各個(gè)班級(jí)的人已經(jīng)在操場(chǎng)上面排好隊(duì)了,我趕緊跑起來(lái)找自己的班級(jí),等到找好自己的位置的時(shí)候,班上大部分的人已經(jīng)到了,前面的班長(zhǎng)還舉著我們班級(jí)的班旗。在隊(duì)伍里面站好,看向主席臺(tái),上面已經(jīng)有幾位領(lǐng)導(dǎo)了,手里拿著演講稿可能是在熟悉流程。還有一些班級(jí)的同學(xué)還沒(méi)有來(lái)齊,所以伴隨著運(yùn)動(dòng)常用的曲子,領(lǐng)導(dǎo)再不停地催促著加快入列。
終于,開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了。典禮的第一項(xiàng)唱國(guó)歌升國(guó)旗,我們所有人都跟著曲子唱了起來(lái),注視著國(guó)旗緩緩升旗。第二項(xiàng)則是校長(zhǎng)的講話,校長(zhǎng)在他激情的演講中告訴了我們要珍惜時(shí)間、更加用心的學(xué)習(xí),不能錯(cuò)過(guò)任何一分鐘,校長(zhǎng)還給我們每一個(gè)年級(jí)的同學(xué)都樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo),希望我們所有的同學(xué)都能夠做到。校長(zhǎng)的激情演講,非常的鼓動(dòng)人心,讓我心理師充滿了動(dòng)力,想要再這個(gè)學(xué)期里面更加用功的讀書(shū)。
典禮的第三項(xiàng)則是給我們上一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行頒獎(jiǎng),不僅僅有優(yōu)秀學(xué)生,還有優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀班主任。這樣的獎(jiǎng)勵(lì)真的調(diào)動(dòng)了在場(chǎng)的所有同學(xué)的注意力,每當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)念到自己班上的時(shí)候,那個(gè)班級(jí)的同學(xué)都會(huì)大聲地喊叫起來(lái),給自己班上加油鼓勁。我們班上的憑借大家的努力,再上一個(gè)學(xué)期拿到了全年級(jí)第一的成績(jī),所以我們班上拿到了優(yōu)秀班級(jí)的榮譽(yù),大家都挺開(kāi)心的。不過(guò)這也激勵(lì)了我們班上的每一個(gè)同學(xué),在這個(gè)學(xué)期要更加努力,爭(zhēng)取這個(gè)學(xué)期再得到優(yōu)秀班級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào)。
典禮的最后一項(xiàng)是各個(gè)年級(jí)的優(yōu)秀的同學(xué)上臺(tái)演講,我們班的學(xué)習(xí)委員是初二的第一名,所以他代表初二年級(jí)上去發(fā)言了。為他高興的同時(shí),我也產(chǎn)生了一股動(dòng)力,我要在這個(gè)學(xué)期里面更加努力,爭(zhēng)取自己也能夠上臺(tái)發(fā)一次言!加油!
開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì)篇六
在溫暖的秋日里,我們迎來(lái)了新學(xué)年的來(lái)臨。在這一份新的開(kāi)端里,我們也要迎來(lái)的是一次重要的新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。在這個(gè)典禮上,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們向我們通報(bào)了新學(xué)期的教學(xué)安排和新的學(xué)習(xí)要求。同時(shí),也對(duì)我們作出了期望。經(jīng)過(guò)典禮的親身體驗(yàn),我深刻地認(rèn)識(shí)到了在新學(xué)期中應(yīng)該如何對(duì)待學(xué)業(yè)和人際關(guān)系。
第一、重視學(xué)業(yè)。
“勤奮上進(jìn),追求卓越”,這是我從開(kāi)學(xué)典禮中最深刻的體會(huì)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在典禮上對(duì)我們表達(dá)了非常嚴(yán)肅的態(tài)度,強(qiáng)調(diào)了我們?cè)谶@個(gè)全新的學(xué)期中必須要保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),進(jìn)行深度學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)業(yè)水平。心里也留下了這樣一句話:“時(shí)刻準(zhǔn)備著,機(jī)會(huì)不要浪費(fèi)了”。
第二、關(guān)注人際交往。
在開(kāi)學(xué)典禮中,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們也談到了同學(xué)之間的人際關(guān)系及同學(xué)如何正確地相處。 “友誼第一,學(xué)業(yè)第二”,領(lǐng)導(dǎo)告誡我們要保持與同學(xué)的良好關(guān)系,遇到困難時(shí)要盡可能多地去尋求幫助。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)生的期望,也是我們每個(gè)人必須遵循的原則。
第三、參與課外活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)典禮中,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還鼓勵(lì)我們積極參加校內(nèi)外的各種課外活動(dòng),積極參與社會(huì)實(shí)踐、志愿活動(dòng)。這不僅能讓我們更加深入地了解社會(huì),而且還能夠鍛煉我們的各項(xiàng)技能,增加我們的綜合素質(zhì)。
第四、珍惜集體。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,取決于這個(gè)團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員的緊密配合和默契。在學(xué)校中,班級(jí)是一個(gè)非常重要的集體。在開(kāi)學(xué)典禮中,領(lǐng)導(dǎo)提到了班級(jí)關(guān)系的重要性,因?yàn)橹挥邪嗉?jí)里的成員團(tuán)結(jié)一致,我們才能夠在學(xué)習(xí)中開(kāi)創(chuàng)佳績(jī)。
第五、增進(jìn)認(rèn)知和自我提升。
典禮的最后階段,領(lǐng)導(dǎo)為我們準(zhǔn)備了一場(chǎng)精彩的演講。他鼓勵(lì)我們要不斷探索自己的潛力,勇敢追尋自己的夢(mèng)想。演講中,領(lǐng)導(dǎo)提到,不要因?yàn)樽约旱闹R(shí)缺失而放棄,只要不停地學(xué)習(xí)、接受新的知識(shí),才能最終成功。
以上就是我對(duì)本次開(kāi)學(xué)典禮的體會(huì)和認(rèn)識(shí),希望大家都能將這些領(lǐng)導(dǎo)所說(shuō)的話轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),踏實(shí)做好本分工作,并在學(xué)校中充分地發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng),讓我們的日子充滿色彩,充滿人性的關(guān)懷和文化的熏陶。
開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì)篇七
隨著科技的發(fā)展,線上學(xué)習(xí)變得越來(lái)越普遍,尤其是在當(dāng)前全球疫情的背景下,許多學(xué)校選擇線上開(kāi)展開(kāi)學(xué)典禮。我所在的學(xué)校也不例外,通過(guò)線上平臺(tái),我們迎來(lái)了這個(gè)新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。在這場(chǎng)獨(dú)特的線上開(kāi)學(xué)典禮中,我獲得了很多啟發(fā)和體會(huì)。
首先,線上典禮的方式使我更加意識(shí)到了科技在教育中的重要性。在傳統(tǒng)的開(kāi)學(xué)典禮中,我們需要到現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)校長(zhǎng)的講話,但通過(guò)線上平臺(tái),我們可以在各自的家中,用電腦或手機(jī)與校長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)。這種方式不僅節(jié)約了時(shí)間和交通費(fèi)用,而且利用現(xiàn)代科技的力量使典禮更加互動(dòng)和多樣化。我們可以用各種表情、評(píng)論和點(diǎn)贊來(lái)表達(dá)自己的情感和思考,使整個(gè)典禮更生動(dòng)活潑。
其次,線上典禮給了我更多的學(xué)習(xí)空間和時(shí)間。在傳統(tǒng)的開(kāi)學(xué)典禮中,我們需要到場(chǎng)參加,但線上典禮使我可以在任何地方觀看。這意味著,我可以根據(jù)自己的時(shí)間安排,選擇合適的時(shí)間來(lái)參加,而不必?fù)?dān)心時(shí)間沖突或者錯(cuò)過(guò)重要的內(nèi)容。這樣的自由度使我感到更加放松和專注,能夠更好地接收信息和感受學(xué)校的關(guān)懷。
此外,線上典禮也展示了學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷與支持。由于疫情的原因,我們不能像以往一樣親自到學(xué)校參加典禮,但學(xué)校通過(guò)線上典禮的方式與我們聯(lián)系,表達(dá)了對(duì)我們的關(guān)心和祝福。校長(zhǎng)耐心地回答了同學(xué)們的問(wèn)題,并且鼓勵(lì)我們迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。這種關(guān)懷讓我們感受到學(xué)校的溫暖,激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性。
然而,線上典禮也存在一些不足之處。首先,網(wǎng)絡(luò)連接可能不穩(wěn)定,導(dǎo)致聲音和畫(huà)面的時(shí)斷時(shí)續(xù)。盡管學(xué)校已經(jīng)做了很多準(zhǔn)備工作,但仍然無(wú)法完全避免這些問(wèn)題的出現(xiàn)。這給我們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)帶來(lái)了一些困擾,有時(shí)我們無(wú)法聽(tīng)清校長(zhǎng)的講話,或者信息傳遞不完整。此外,線上典禮的互動(dòng)性也有所限制,我們無(wú)法面對(duì)面地與老師、同學(xué)進(jìn)行交流,這對(duì)于一些需要緊密合作和互動(dòng)的活動(dòng)來(lái)說(shuō),可能會(huì)有所影響。
最后,線上典禮給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。它讓我更加珍惜傳統(tǒng)面對(duì)面交流的機(jī)會(huì),同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到科技的力量和未來(lái)的潛力。雖然線上典禮有時(shí)會(huì)面臨一些技術(shù)問(wèn)題和互動(dòng)局限,但它依然是一種獨(dú)特而有效的方式,讓學(xué)生和學(xué)校保持聯(lián)系,傳遞信息和關(guān)心。
通過(guò)線上典禮,我不僅感受到了學(xué)校對(duì)我們學(xué)生的關(guān)心與支持,也體驗(yàn)到了科技對(duì)教育的積極影響。無(wú)論是傳統(tǒng)的面對(duì)面交流,還是線上平臺(tái)的互動(dòng),都有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和不足,我們應(yīng)該在兩者之間尋找平衡,并不斷探索創(chuàng)新的教育方式與方法。相信在未來(lái)的發(fā)展中,科技將會(huì)在教育中發(fā)揮更重要的作用,為我們提供更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和可能性。
開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì)篇八
今天早上,我懷著喜悅的心情在分別兩個(gè)月的校園里舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。
首先進(jìn)行了升國(guó)旗儀式,由八名六年級(jí)護(hù)旗手和各班三好學(xué)生?智慧星?讀書(shū)明星將新學(xué)期的第一面國(guó)旗升上了藍(lán)藍(lán)的天空,和往年不同的是舉行了一年級(jí)新生開(kāi)筆禮。
第一項(xiàng)是正衣冠,機(jī)靈的一年級(jí)新生衣領(lǐng)整得整整齊齊,坐得端端正正,好像比我們四年級(jí)的哥哥姐姐還更有精神。
第二項(xiàng)是朱砂啟智,也叫“開(kāi)天眼”,是由啟蒙老師在同學(xué)們的額頭上點(diǎn)上朱砂,同學(xué)們一見(jiàn)老師就抬起頭,閉上眼睛,等待老師點(diǎn)上朱砂,象征著眼明心明,好讀書(shū),讀好書(shū)。
第三項(xiàng)是擊鼓明智,是由趙校長(zhǎng)和學(xué)生代表各擊鼓三聲,是他們擊鼓,擊起了我力爭(zhēng)上游的心,一年級(jí)新生更是充滿了憧憬和希望。
第四項(xiàng)是啟蒙描紅,在萬(wàn)樂(lè)老師的帶領(lǐng)下用大筆寫(xiě)下了三個(gè)大大的“人”字,我仔細(xì)觀察離我最近的一名一年級(jí)小朋友,他在一筆一劃的寫(xiě)“人”字。
第五項(xiàng)是感謝親師,是新生鞠躬90度,表示對(duì)老師的感謝。
第六項(xiàng)是贈(zèng)書(shū)送禮,由啟蒙老師贈(zèng)出一年級(jí)課本,只見(jiàn)一年級(jí)新生雙手接過(guò),連聲說(shuō)謝謝。
第七項(xiàng)是珍藏心愿,是同學(xué)們?cè)陂_(kāi)學(xué)的`前一天就準(zhǔn)備了自己的心愿,并把它疊成自己喜歡的手工,等六年后再打開(kāi)看一看自己的愿望實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有。
今年的開(kāi)學(xué)典禮讓我久久難忘。
開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì)篇九
不得不感嘆,時(shí)間過(guò)得可真快呀,中考的最后一聲鈴聲好像仍回蕩在耳邊,但現(xiàn)實(shí)生活中,我已經(jīng)踏入了高中學(xué)校的校園,在我還沒(méi)來(lái)的及反應(yīng)的時(shí)候,軍訓(xùn)開(kāi)始了,就在軍訓(xùn)結(jié)束戀戀不舍的時(shí)候,開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了,一切都好像來(lái)不及反應(yīng)。
或許是我的反射弧比較長(zhǎng),已經(jīng)身處開(kāi)學(xué)典禮的現(xiàn)場(chǎng),居然還是感覺(jué)一切是那么的不真實(shí),直到校長(zhǎng)開(kāi)始講話,我的思緒才逐漸回到“正軌”,漸漸地意識(shí)到,我真的是一名高中生了,校長(zhǎng)的講話確實(shí)深深的激勵(lì)到了我,聽(tīng)著過(guò)往的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐們所創(chuàng)造出來(lái)的成績(jī),我的內(nèi)心竟然有那么一絲的驕傲和自豪,因?yàn)樵?jīng)期盼了很久的學(xué)校,通過(guò)自己夜以繼日的努力,終于成為其中的一員,而聽(tīng)到他們的好成績(jī),就像自己的哥哥姐姐取得好成績(jī)一樣開(kāi)心。
接下來(lái)就是高二和高三的學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言,如果說(shuō)校長(zhǎng)的發(fā)言是觸動(dòng)到了我,那么兩位學(xué)生代表的發(fā)言可以說(shuō)是直擊我的心靈。并沒(méi)有多么華麗的語(yǔ)言,也沒(méi)有多么浮夸的表達(dá),他們的發(fā)言更讓我看到了將來(lái)的自己,記得高二的學(xué)生代表說(shuō)過(guò)這樣一句話“你們現(xiàn)在對(duì)于一切都充滿了好奇,這個(gè)階段或許不會(huì)認(rèn)識(shí)到這一年的重要性,但我希望大家最基本的不要做到混沌度日,因?yàn)殡m然只是一年,但這卻是你們高中生活的三分之一......”,是啊,聽(tīng)到這一段話我真的是感同身受,因?yàn)榫驮趧倓偅疫€是處于什么都“沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)”的狀態(tài),但當(dāng)我聽(tīng)到三分之一這個(gè)數(shù)字的時(shí)候,我的神經(jīng)好像被刺激了一下,一年,是我們整個(gè)人生中的幾十分之一,但確實(shí)高中階段的三分之一,這樣強(qiáng)烈的對(duì)比,讓我也變得清醒了起來(lái)。
高三學(xué)生代表的發(fā)言,更是讓我?guī)锥取捌鹆穗u皮疙瘩”,高三的他們已經(jīng)到了沖刺的階段,這一年他們注定不會(huì)輕松,可是他們也不會(huì)允許輕松,已經(jīng)到了收尾的階段,大家不想浪費(fèi)一分一秒,開(kāi)學(xué)典禮后,我們還在慢慢悠悠的往教室走,只聽(tīng)見(jiàn)這一路上不停的聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)“不好意思,借過(guò)一下”,隨后就看到他們匆匆離去的背影,這就是我們高三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,有那么一瞬間,突然有些淚目,一切的言語(yǔ)都不如實(shí)際行動(dòng)來(lái)得實(shí)在,看到他們的身影,我對(duì)自己未來(lái)三年的生活也燃起了斗志。
我不知這三年都會(huì)發(fā)生什么,但是我一定會(huì)不忘初心,牢牢的記住什么才是自己想要的,并為之不斷的奮斗,努力讓自己在三年之后不留遺憾!
開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì)篇十
開(kāi)學(xué)典禮是每個(gè)學(xué)年開(kāi)始的重要儀式,標(biāo)志著學(xué)生們正式邁進(jìn)新的學(xué)期。然而,在當(dāng)前全球疫情的影響下,線下的開(kāi)學(xué)典禮被迫轉(zhuǎn)移到線上,這對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)是一次全新的嘗試和挑戰(zhàn)。本文將探討在線上舉行開(kāi)學(xué)典禮的體驗(yàn)和感受,分享我個(gè)人對(duì)這一線上形式的認(rèn)識(shí)和思考。
第二段:線上教育的優(yōu)缺點(diǎn)
線上開(kāi)學(xué)典禮使得學(xué)生們能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)時(shí)參與,避免了集中在一個(gè)場(chǎng)地的人群聚集,提高了疫情防控的效果。與此同時(shí),線上開(kāi)學(xué)典禮也為學(xué)生提供了更加靈活的參與方式。通過(guò)在線平臺(tái),學(xué)生們可以選擇自己合適的時(shí)間參加,并且可以隨時(shí)回放典禮內(nèi)容。這種方式對(duì)于那些有其他課程沖突或個(gè)人時(shí)間安排不方便的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其有益。
然而,線上開(kāi)學(xué)典禮也存在一些缺點(diǎn)。首先,由于網(wǎng)絡(luò)連接的問(wèn)題,可能會(huì)導(dǎo)致部分學(xué)生無(wú)法順利參與典禮。其次,線上形式剝奪了學(xué)生與師生間的面對(duì)面互動(dòng),缺乏現(xiàn)場(chǎng)氛圍和親切感。此外,線上典禮往往無(wú)法體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化特點(diǎn),導(dǎo)致整體氛圍相對(duì)平庸。
第三段:線上教育的應(yīng)用推廣
盡管線上開(kāi)學(xué)典禮存在不足,但也有不可忽視的優(yōu)勢(shì)。借此機(jī)會(huì),學(xué)校可以進(jìn)一步推廣線上教育。線上教育具有靈活性、便捷性和全方位互動(dòng)等優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)推廣線上教育,學(xué)校可以更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教育的需求,提供更靈活的學(xué)習(xí)方法,解決傳統(tǒng)教育中的種種問(wèn)題和不足。
同時(shí),學(xué)校、教師和學(xué)生也應(yīng)該一起努力,探索利用線上教育平臺(tái)舉行更多課程和活動(dòng)。例如,借助線上學(xué)習(xí)資源,學(xué)校可以舉辦講座、討論會(huì)等拓寬學(xué)生知識(shí)面的活動(dòng)。教師可以針對(duì)不同學(xué)科的特點(diǎn),借助線上工具設(shè)計(jì)更多富有創(chuàng)意和互動(dòng)性的教學(xué)活動(dòng)。而學(xué)生則可以通過(guò)線上平臺(tái)與老師、同學(xué)進(jìn)行更多交流和分享,提升學(xué)習(xí)效果。
第四段:個(gè)人的成長(zhǎng)與收獲
對(duì)于我個(gè)人而言,線上開(kāi)學(xué)典禮讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到線上教育的重要性。通過(guò)典禮的舉行,我明白了線上教育不僅僅是個(gè)別情況下的替代方案,而是一種有著廣闊前景的教育形式。線上教育為我們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源,使得我們能夠更加自主地學(xué)習(xí)和探索知識(shí)。
此外,在線上開(kāi)學(xué)典禮中,我也體驗(yàn)到了更多的自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理的重要性。線上典禮的靈活性和便利性雖帶來(lái)了方便,但同時(shí)也需要我們更加自覺(jué)地合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,避免課程沖突和延誤學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第五段:總結(jié)
通過(guò)線上開(kāi)學(xué)典禮的親身經(jīng)歷,我們能夠意識(shí)到線上教育的優(yōu)點(diǎn)和存在的挑戰(zhàn)。盡管線上典禮存在一些不足之處,但我們應(yīng)該更多地以積極的心態(tài)對(duì)待和探索這種教育形式。學(xué)校、教師和學(xué)生應(yīng)該共同努力并充分利用線上教育平臺(tái)的優(yōu)勢(shì),推動(dòng)線上教育進(jìn)一步應(yīng)用,探索更多可能性,為教育的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總字?jǐn)?shù):678字