每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
戰略合作協議書封面篇一
甲方：代表：地址：電話：
乙方：代表：地址：電話：
風險提示：合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發軟件、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協議條款可能大不相同。本協議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。
經甲乙雙方友好協商，決定由乙方承包甲方學校籃球場改造工程。按照《中華人民共和國民法典》及有關法律規定，結合本工程具體情況，雙方簽訂合作協議如下：
1、工程名稱：
2、工程地點：
3、工程內容：
1、籃球場施工單價：______元平方米（不含稅），面積______平方米。
2、運動場附屬器材報價：
（1）產品名稱：______；規格：______；單價（元）：______。
（2）產品名稱：______；規格：______；單價（元）：______。
（3）產品名稱：______；規格：______；單價（元）：______。
（4）總價（元）：______。
3、工程總造價：______元，按實際面積結算。
2、乙方提供所有材料出廠合格證及質量檢測報告。
3、基層要求：對原有混凝土基層時行修補處理，無裂縫、表面平整、堅固可靠。
4、面層要求：表面平整、整個場地拉通線，最大處不超過5，色澤均勻，無脫層、無開裂、無明顯接縫，坡度在______以下。
5、由于材料及施工原因發生質量問題（如開裂脫層），乙方無條件返修，不計成本，因使用不當造成對場地的傷害或基礎原因，乙方負責維修，費用另計。
6、本工程保修________年，保用________年，在保質期內因材料及工程質量問題造成損壞，維修，因使用不當及基礎原因負責維修時合理收取費用。
1、以建設方場地能達到施工條件開始計算工期，工程要求在______天（有效工作日，不包括基礎處理）內完成，如遇下列情況，工期順延。
2、因停水、停電連續超過24小時以上；雨、雪、冰凍以及人力不可抗拒的自然災害。
應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經營中出現扯皮的情形。因合作方式、項目內容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據實際情況進行擬定。
1、甲方責任
（1）負責乙方施工用電、水，協助乙方搞好工地其他協調工作，在施工完畢后及組織驗收。
（2）及時按協議約定付款。如不及時按協議付款導致延誤工期，后果由甲方負責，并相應賠償乙方由此帶來的損失。
2、乙方責任
（1）嚴格按工藝要求施工，保證施工質量。
（2）在組織施工過程中所發生的一切安全事故甲方不承擔責任。
（3）施工完畢乙方必須清掃場地衛生，文明施工，施工期間不影響建設方正常秩序。
1、塑膠場地及設施未經甲、乙雙方驗收簽字，嚴禁使用，如擅自使用按工程驗收合格執行。
2、未盡事宜，雙方協商解決。
3、本協議一式______份，甲、乙雙方各執______份，雙方簽字蓋章生效。
甲方（簽章）：代表人（簽字）：________年____月____日
乙方（簽章）：代表人（簽字）：________年____月____日
戰略合作協議書封面篇二
甲方：
身份證號碼：
乙方：
身份證號碼：
甲、乙雙方本著平等互惠互利、協調與合作、誠信友好的原則，就項目，經雙方友好協商達成以下戰略性共識并簽訂本協議：
1、甲方本著對項目的人脈及項目充分了解，為乙方提供真實的信息，協助乙方對
項目的合同簽訂磋商給予協調配合把關。
2、甲方確保項目的真實性，并保證協調成功
與乙方簽訂項目的施工合同。
3、甲方負責跟進此項目簽約后履行過程中出現的問題磋商及后續工程進度款的成功回收事宜，以充分保障乙方的利益。
在甲方幫助乙方取得項目工程施工承包權后，乙方向甲方支付促成該項目成功的勞務費
元。
1、本合同簽訂后，在乙方未出現放棄承接此項目的情況下，甲方不得以本項目再接受任何的第三方服務進行協商，否則視為甲方違約。
2、本協議簽訂后，若甲方就此項目給予另外的施工隊伍磋商或存在阻礙乙方成功承接此項目的情形，視甲方違約。
3、負責跟進此項目簽約后履行過程中出現的問題磋商及后續工程進度款的成功回收事宜，以充分保障乙方的利益。若甲方接受此項目勞務費后，怠于跟進并配合乙方追討項目工程款，視為甲方違約。
出現甲方違約的情形，甲方應賠償乙方違約金元，同時全額支付乙方為準備承接此項目所支出的費用及全額退還乙方已經支付甲方的項目勞務費。
在本次服務項目中，甲、乙雙方對知悉的對方的任何商業秘密及個人隱私負有永久保密義務，除非出現法定必須披露的情形，否則未經許可不得擅自披露或使用，視為違約。
因履行本協議產生的分歧應友好協商解決，協商不成可向合同簽訂地法院起訴解決。
本合同簽訂地為（市鎮/區）。
甲方：年月日
乙方：年月日
戰略合作協議書封面篇三
甲方：
身份證號碼：
乙方：
身份證號碼：
甲、乙雙方本著平等互惠互利、協調與合作、誠信友好的原則，就項目，經雙方友好協商達成以下戰略性共識并簽訂本協議：
1、甲方本著對項目的人脈及項目充分了解，為乙方提供真實的信息，協助乙方對目的合同簽訂磋商給予協調配合把關。
2、甲方確保項目的真實性，并保證協調成功與乙方簽訂項目的施工合同。
3、甲方負責跟進此項目簽約后履行過程中出現的問題磋商及后續工程進度款的成功回收事宜，以充分保障乙方的利益。
在甲方幫助乙方取得項目工程施工承包權后，乙方向甲方支付促成該項目成功的勞務費x元。
1、本合同簽訂后，在乙方未出現放棄承接此項目的情況下，甲方不得以本項目再接受任何的第三方服務進行協商，否則視為甲方違約。
2、本協議簽訂后，若甲方就此項目給予另外的施工隊伍磋商或存在阻礙乙方成功承接此項目的情形，視甲方違約。
3、負責跟進此項目簽約后履行過程中出現的問題磋商及后續工程進度款的成功回收事宜，以充分保障乙方的利益。若甲方接受此項目勞務費后，怠于跟進并配合乙方追討項目工程款，視為甲方違約。
出現甲方違約的情形，甲方應賠償乙方違約金元，同時全額支付乙方為準備承接此項目所支出的費用及全額退還乙方已經支付甲方的項目勞務費。
在本次服務項目中，甲、乙雙方對知悉的對方的任何商業秘密及個人隱私負有永久保密義務，除非出現法定必須披露的情形，否則未經許可不得擅自披露或使用，視為違約。
因履行本協議產生的分歧應友好協商解決，協商不成可向合同簽訂地法院起訴解決。
本合同簽訂地為（市鎮/區）。
甲方：
乙方：
戰略合作協議書封面篇四
甲方：
乙方：
方本著平等合作、優勢互補、共同發展誠實信用、公平自愿的原則，經友好協商，現簽署本建立長期友好合作關系協議書，以資雙方共有遵守。
______年______月______日至______年______月______日。
1、甲方牽頭完成搭建平臺的基本工作，完善規章制度的制定。
2、甲方與乙方建立戰略合作伙伴關系后，協助解決乙方在行業發展過程中的問題。
3、甲方支持乙方可以展開多種形式的互動交流與合作。
1、乙方有權在國家法律法規及其他管理制度的構架下，參與事務，享有表決權和監督權。
2、乙方有義務執行雙方所達成的決議，遵守章程；維護彼此的合法權益。
3、乙方應充分利用雙方所搭建的平臺，發揮自身優勢，積極探索多種形式的合作。
4、乙方積極深入企業營銷，開發企業客戶，大力組織貨源，配合甲方組織貨源營銷工作。
1、甲、乙雙方中任何一方未履行本協議條款，導致協議不能履行、對方有權變更、解除協議，違約方要承擔違約責任。本協議委托內容確定以及中止、解除和提前終止需雙方書面確認。如任何一方違約，違約方須賠償對方。
1、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份。均具有同等法律效力。
2、雙方建立溝通機制，本協議中未盡事宜遇到問題，雙方協商解決，并另行簽定補充協議，與本協議擁有同等的法律效力。
4、本協議自雙方代表人簽字認可之時起生效。
甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：
______年______月______日
戰略合作協議書封面篇五
乙方：xxx大學
在已經來臨的知識經濟時代，70%以上的信息和科學創新成果均是以英語為載體進行傳播的，并且隨著互聯網技術的發展和中國加入世界貿易組織，英語在人們生活、學習、工作中交流頻率也將會越來越高。
為此，xx區人民政府決定以政府行為強化中小學英語教學，實施英語教育工程，通過培訓英語師資、聘請外籍教師和優秀大學生參與中小學英語教學活動等方式，提高東山區中小學生的英語聽說能力，全面促進中小學生英語學科素質的發展，使英語課程成為全區性的優勢學科，為建設“文化發達，經濟繁榮，服務一流，現代文明”的東山區注入新的活力，為教育基礎厚實的東山區增加新的現代文化積淀。
為了實現以上目標，甲方(xx區人民政府)和乙方(xxx大學)經過充分醞釀和協商，達成如下協議：
一、甲方為了落實《中共廣州市東山區委、廣州市xx區人民政府關于加速發展教育事業的決定》《廣州市xx區人民政府教育事業發展“十五”計劃》中關于“把英語學科建設成為我區的優勢學科”的戰略目標，誠懇邀請乙方給予甲方全區英語教學、科研、師資培訓、聘請外籍教師等方面以多方面的指導和支持。
二、作為廣東省屬涉外型重點大學的乙方本著服務地方的宗旨，積極響應省委領導加強廣東省英語教學工作的指示精神，接受甲方的邀請，并積極發揮乙方外語教學、培訓、科研和師資等方面的優勢，給予甲方以力所能及的支持。
三、乙方對甲方的支持，主要包括：對東山區中小學英語教學改革、教學研究提供指導和咨詢;分期分批培訓東山區英語教師的口語和聽力，建立水平測評系統;創造條件開設委托培養性質的英語本科學歷文憑班;協助聘請外籍教師;允許外國留學生和優秀大學生在自愿的前提下，以文化交流、勤工助學、教學實習等形式參與東山區中小學生英語口語和聽力課的教學活動;合作舉辦英語夏令營活動。
四、甲方為乙方的在校學生提供社會實踐和校外實習基地，為乙方的畢業生優先就業提供機會。
五、具體合作項目以附件形式附后，附件由雙方職能部門共同商定，另擇時間簽訂。
六、本協議未涉及的項目及未盡操作性的事宜另行協商解決。
甲方：xx區人民政府乙方：xxx大學
甲方代表：乙方代表：
年 月 日
戰略合作協議書封面篇六
甲方：
乙方：
鑒于甲、乙雙方經友好協商，本著互惠互利、實現雙贏的目標，建立戰略合作關系，成為戰略合作伙伴。
1、甲方：
致力于為機構和高凈值財富人群提供資產配置規劃和為有融資需求的客戶提供整合融資解決方案。已成功與數十家活躍的商業銀行、信托公司、證券公司和保險公司等金融機構建立了良好的合作關系并為數十億受托資金，設計與提供有競爭力的金融產品,為數十家融資方設計并完成實施融資解決方案。為機構和高凈值財富人群提供多元化、專業化的產品和服務。幫助客戶實現財富管理目標。
2、乙方：
面向整個金融市場篩選優質產品，進行嚴格的產品品質控管及金融供應商合作制度。作為中國精英人士的全套財富管理方案的提供者，為客戶提供包括財務診斷、理財規劃、產品分析、市場追蹤、財商教育等在內的高端私人定制理財服務。
1、平等原則。雙方在自愿、平等的前提下簽署本協議，協議內容經過雙方充分協商。
2、長期、穩定合作原則。雙方的合作基于彼此充分信任，著眼于長期利益，雙方致力于長期、穩定的合作。
3、共同發展原則。本協議旨在利用各自的資源和條件開展合作，互惠互利、共同發展。
4、雙方通過資源共享、優勢互補與業務創新，共同為客戶提供更優質、更全面的金融服務，推動雙方業務實現跨越式發展。
5、誠實守信、市場化原則。雙方恪守本協議中所作之承諾，確保雙方的共同利益，具體合作事項應按市場化方式運作。
1、產品設計：經甲乙雙方協商同意，共同設計與開發金融產品。
2、財務咨詢服務：甲方在同意接受乙方委托的情況下，對乙方的產品進行分銷。乙方在同意接受甲方委托的情況下，對甲方的產品進行分銷。
3、其他業務合作：甲乙雙方在品牌推廣、客戶服務與調研、產品營銷、人才培訓等各個方面加強合作與交流。
1、建立信息通報制度。一方及時向另一方提供產品設計、產品動態等方面的資料和信息。
2、雙方各自指定具體牽頭機構，負責日常協調、傳達、布置、匯總、反饋和跟蹤有關事宜。
1、雙方約定：本協議內容，以及在雙方具體合作過程中可能相互需要提供專有的具有價值的保密信息，未取得提供方事先書面同意前提下，須各自遵守保密義務，不以任何理由或目的向第三方披露（各自的咨詢顧問、代理人除外）。
2、本協議為雙方戰略合作的框架性協議，在開展具體合作業務時，另行商洽簽訂具體合作協議。
3、本協議自雙方簽字并加蓋公章之日起生效。本協議正本一式_______份，雙方各執_______份，法律效力均等。
4、本協議經雙方友好協商達成一致，所商定事項僅作為雙方今后業務戰略合作的意向文本，不構成協議雙方互相追究違約責任。
甲方：
乙方：
戰略合作協議書封面篇七
域名:____________________
乙方:____________________
域名:____________________
甲乙雙方本著平等互利、優勢互補的原則，就結成長期、全面的inter戰略伙伴關系，實現資源共享、共同發展，并為以后在其他項目上的合作建立一個堅實的基礎，經友好協商達成以下共識:
1、甲乙雙方皆承認對方為自我的戰略合作伙伴，并在彼此網站的顯著位置標識合作方的旗幟徽標鏈接或文字鏈接。
2、甲乙雙方授權合作方在其網站上轉載對方網站上的相關信息，該信息將由雙方協商同意后方可引用(具體合作項目另簽協議)。
3、甲乙雙方在彼此互聯網站中轉載或引用合作方的信息時須注明該信息的來源，并建立鏈接。
4、甲乙雙方務必尊重合作方網站信息的版權及所有權，未經合作方同意，另一方不得將其信息用于商業用途，且不得在其網站以外媒體發布來自合作對方站點的信息，否則構成侵權。被侵害方有權單方面終止合作并視情節選取要求對方承擔損害賠償的方式。
1、甲乙雙方應在彼此站點追蹤報道合作方的市場推廣計劃及相關營銷活動。
2、在甲乙雙方都認可的適當時間內，雙方在彼此站點上開設專欄，撰寫并宣傳與合作對方商業行為有關的話題(具體合作項目另簽協議)。
3、甲乙雙方在有關inter專題的研討會和電子、it等行業的各種展覽會上，互相幫忙、共同宣傳，共同推進雙方的品牌。
4、雙方還可就其它深度合作方式進行進一步探討。
1、甲乙雙方的合作方式沒有排他性，雙方在合作的同時，都能夠和其他相應的合作伙伴進行合作。
2、本協議自甲、乙雙方簽字蓋章日起生效，本協議有效期一年。本協議到期后雙方如無書面異議，協議自動延期一年。
3、由于不可抗力因素以及其他不能預見并且對其發生和后果不能防止或避免的，致使本協議有關條款不能履行或不能繼續履行的，根據本協議第一條和第二條，雙方協商后，本協議自動終止，雙方均不承擔違約職責。
4、甲乙任何一方如提前終止協議，需提前一個月通知另一方;如一方擅自終止協議，另一方將保留對違約方追究違約職責的權利。
5、本協議一式兩份，雙方各執一份，具有同等法律效力。
6、本協議為合作框架協議，合作項目中具體事宜需在正式合同中進一步予以明確。框架協議與正式合作合同構成不可分割的整體，作為甲乙雙方合作的法律文件。
7、本協議期滿時，雙方應優先思考與對方續約合作。
8、雙方的合作關系是互利互惠的，所有資料與服務帶給均為免費。
甲方簽名(蓋章):________
日期:_____年_____月____日
乙方:____________________
乙方簽名(蓋章):________
日期:_____年_____月____日
戰略合作協議書封面篇八
甲 方：
甲 方:
乙 方:
為了加強高校與行業間的協作,促進高等教育與行業的共同發展,本著優勢互補,互惠互利,長期合作的原則, 貿易經濟系 (以下簡稱甲方)與 (以下簡稱乙方)就共同建立戰略合作關系,經雙方友好協商,達成以下協議:
一,合作目的
1,加強高校與行業的協作,實現高校與行業共同成長,發展的"雙贏".
2,探索高等教育與行業協同發展的新型合作模式,實現適應行業發展需求的人才培養,人力資源開發,技術服務,科研成果轉化等全方位一體化鏈接.
二,合作領域
1,就業實訓.從協議簽訂之日起,甲方可根據人才培養計劃,每年選派一定數量的學生,到乙方所屬企業進行崗位實訓,具體人數由甲乙雙方協商確定.
2,定向培養.乙方根據行業實際需求,可委托甲方進行人才定向培養(含學歷教育與非學歷教育);甲方根據乙方要求,實施針對性教育.
3,校企戰略合作.甲方為乙方行業的技術革新,項目開發,員工培訓,文化建設產業發展等提供教育與科技服務;乙方為甲方在校大學生進行崗位實訓指導,創業教育和職業指導,為甲方畢業生提供就業與就業實訓崗位.
三,甲乙雙方的責任和義務
(一)甲方
1,根據人才培養計劃要求,擬定每次崗位實訓的詳細方案,并與乙方協商共同制定具體的實施計劃.
2,根據乙方要求,及時提供定向培養及畢業生生源信息.
3,邀請乙方代表來校參加有關活動,加強甲乙雙方的相互交流;邀請乙方對大學生開展職業指導.
4,根據乙方的具體需求,優先推薦綜合素質較高的畢業生,并為乙方來校招聘提供便利條件.
5,根據乙方行業發展需求,為乙方行業的技術革新,項目開發,員工培訓,文化建設產業發展等方面工作提供教育和科技服務.
6,甲方網站與乙方網站建立鏈接,在就業網上開辟"明星企業"專欄,積極對乙方所屬企業進行形象宣傳,并及時發布乙方所屬企業的招聘信息.
(二)乙方
1,在同等條件下,根據需求,優先錄用甲方的畢業生,并及時向甲方反饋畢業生崗位工作信息,以便甲方調整專業結構,創新教育模式,更好地培養學生.
2,盡可能安排甲方學生開展就業實訓和社會實踐活動,并做出相應的指導和考核.承擔就業實訓期間的業務指導,保障學生的崗位實踐安全.
3,乙方按甲乙雙方約定,接收定向培養生到所屬企業就業 .
4,在此協議框架下,與甲方系(部)協商,簽署單項合作協議.
5,乙方網站與甲方的網站建立鏈接.
6,乙方懸掛"邢臺學院大學生就業實訓基地"牌匾.
四,基地建設
甲乙雙方各確定1-2名聯絡員負責"戰略合作項目"建設工作,保證各項工作的順利進行.
五,協議變更
本協議的變更必須由甲乙雙方協商,并以書面形式確定.甲乙雙方達成的協議,如發生不可抗拒的原因,致使本協議的履行成為不必要或不可能,雙方可以解除本協議.
六,本協議一式兩份,甲乙雙方各一份,具有同等法律效力.
七,本協議經雙方代表簽字蓋章生效,建立長期穩定的協作關系.
八,本協議未盡事宜,由甲乙雙方協商解決.
甲方:
系 乙方:
代表人簽字: 代表人簽字:
項目負責人簽字: 項目負責人簽字:
戰略合作協議書封面篇九
甲方：長春東北亞總部經濟開發有限公司
乙方：吉林省關東建筑設計院有限責任公司
雙方本著平等合作、優勢互補共同發展的'原則，就雙方在今后的項目規劃、建筑及景觀設計等方面長期合作達成如下戰略合作協議：
優勢互補、互惠互利。
甲方所開發項目的規劃設計、景觀設計、建筑設計
1、 乙方及時響應甲方在規劃、園林、建筑等方面的設計咨詢，為甲方提供高效率的技術咨詢服務。
2、 甲方承諾由乙方進行相關前期技術咨詢服務的項目，其設計任務在同等條件下交給乙方承擔，設計費用由雙方協商而定。
3、 若前期技術咨詢工作需要深入進行到方案設計階段，乙方承諾以優惠的設計取費、高效率的工作完成甲方交給的設計任務。
五、 雙方戰略合作期限為20xx年4月至20xx年4月。
六、 本協議由雙方簽章后生效。
甲方：長春市東北亞總部經濟開發有限公司 （蓋章）
乙方：吉林省關東建筑設計院有限責任公司 （蓋章）
戰略合作協議書封面篇十
乙方： ____________專業學校(以下稱乙方)
根據甲、乙雙方友好協商，雙方就建立學生實習基地、就業安置等問題，達成戰略合作協議。為明確雙方權利與義務，訂立如下協議內容：
本著理論聯系實際，為社會培養、輸送適用型復合型人才的辦學宗旨，促進學、工結合，甲方通過在乙方設立“實習基地”等方式，委托乙方培養企業所需人才。乙方作為甲方定點人才培訓學校，甲方作為乙方在校學生的定點實習及就業安置基地。具體操作包括：
1、中途實習
甲方根據需要，乙方隨時派送學生中途實習，在實踐中學習工作技能。
2、就業安置
就業前實習及就業的學生，根據甲方需要，優先給予學生就業實習與安置。
1、甲方為乙方提供贊助費、實習設備等資助。
贊助費：
按實際學生到達人數，每人500元，學生到達15天后，付30%，一個月后付40%，合同履行滿后付清。
2、甲方各項贊助費，準時打入乙方提供的銀行帳戶、帳號：
銀行開戶行：
銀行戶名： 銀行帳號：
3、元月份乙方學生回校領取助學金(時間限5天)，往返車費由甲方負責。乙方超過時限的，將負責甲方單程車費。
自____年____月____日 至____年____月____日，共____月。
1、甲方應為乙方學生提供安全的勞動場所和必要的勞動條件，以及必要的勞動保護，并進行必要的崗前培訓和安全生產、管理制度等學習，進行管理指導和相關考核，并將考核情況及時反饋給乙方。
2、甲方應當提供合適的工作崗位(不得安排危險崗位)，以及良好的食、宿條件，并負責報銷乙方相關費用。中途實習學生實習期滿后，于10日內一次性結清工資。
5、如由于學生自身原因或違章操作而造成的工傷事故，甲方按照國家《工傷保險條例》處理;甲方并負責乙方學生的意外保險,否則出現意外傷害由甲方全權負責等。
6、乙方學生必須遵守公司的相關規定及國家法律法規，遵守社會公德，并服從公司合理的工作安排。個別表現不符合甲方要求的學生，經教育培訓仍達不到要求的，甲方將退回乙方，由乙方負責處理。
7、如屬于中途實習的學生，從乙方主動退學要求留在企業上班的，未經乙方同意，甲方一律不得收留。
1、乙方應將組織的學生的身份證等資料原件，以及男女人數、比例及年齡(要求16周歲以上)等信息，提交給甲方進行備案。
2、乙方有義務對派送學生實施跟蹤管理，甲方有管理等需求的，乙方應予以配合。
3、如為中途實習的學生，根據人數及甲方需要，乙方可配備駐廠管理老師，協助甲方對實習生在實習期間的管理教育、以及協調處置相關事宜(30-50人配老師一名，補助1500每人每月，吃住由甲方負責)。
4、實習就業期間，乙方不得以任何理由單方支持學生離開甲方，由此造成的經濟損失全部由乙方承擔。
5、學生的實習期為4-5 個月(就業的學生除外)，即自 月開始。
1、甲、乙雙方本著誠信、互利互惠的原則，通力協作，推動雙方戰略合作關系的長期、穩定與健康發展。若單方違約(不可抗力因素除外)，違約方應承擔因違約而給守約方帶來的經濟損失(包括退還對方已支付的相關費用)，如乙方未能履行送工協議則退還甲方的贊助費，并支付給甲方提供給乙方贊助費的10%作為違約金。
2、乙方學生在甲方安排的公司上班期間，如遇重大情況須調整合同內容的，甲乙雙方須提前10天通知對方并協商解決，如甲方所承諾的與對乙方宣傳的口徑不符，乙方有權單方終止協議，并結清乙方在甲方工作的所有學生工資，承擔學生路程差旅費的損失。
1、本合同在履行過程中發生爭議，由雙方協商解決。協商不成，雙方可向甲方當地人民法院提起訴訟，由人民法院裁定。
2、本協議壹式貳份，甲、乙雙方各執壹份，蓋章或簽字后生效。
甲方：______________ 乙方：_____________
甲方代表：_____________ 乙方代表：______________
戰略合作協議書封面篇十一
甲方：江蘇財經職業技術學院(以下簡稱甲方)
乙方： (以下簡稱乙方)
為適應社會主義市場經濟發展的要求，加強校企合作，積極探索高職院校與企業合作培養人才的新途徑和新方式，滿足企業對人才的需求，增強企業競爭實力。雙方本著合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展、互利互惠的原則，同意建立校企合作關系。甲方在乙方掛牌建立“江蘇財經職業技術學院實踐教學基地”，經雙方友好協商，就校企合作“訂單式”人才培養和共同發展建立事宜，達成如下合作協議：
一、甲方責任
1、按照企業需求設置專業課程，使培養的人才適應市場的需求。與乙方合作，共同開發與實施人才培養方案，即共同確定培養目標、制定教學計劃、調整課程設置、承擔教學任務和保證實踐教學的實施。
2、根據乙方提供的企業概況、企業文化、職業道德、操作技能等要求及崗位需求情況，共同做好“ ”的宣傳工作。負責牌匾的制作與掛牌，并盡可能在媒體上進行宣傳報道，提高雙方的知名度。負責為乙方招收、挑選符合條件的學生作為培養對象，所招學生在校理論及技能學習時間不低于兩年(大學第三年可以頂崗實習)。
3、根據乙方對人才的知識結構要求，結合乙方所涉及的技術領域和職業崗位(群)的特點靈活設置課程，采取“校企互動”的教學模式，縮小教學與工作實際之間的距離。根據專業的要求和乙方的需求確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前二個月進行聯系，共同制定具體實施計劃。
4、加強對學生的思想品德教育，把企業文化融入學生管理的各個過程。實行彈性學制和靈活的教學管理制度，實施一專多能、學用互動、技能為本、能力與職業資格證并舉，確保人才培養的質量。
5、從乙方的生產實際出發，合理安排頂崗實習，嚴格遵守乙方的各
項規章制度。委派教師與乙方技術人員、管理人員共同指導學生實訓、實習，對實習生的工作和紀律進行巡回檢查和管理。加強溝通和交流，妥善解決學生在實習、就業等過程中可能出現的問題。
6、為乙方在職職工的繼續教育、技能訓練、執(職)業資格鑒定等提供培訓與方便。
二、乙方責任
7、參與“導委員會”成員，全程參與“ ”人才培養工作。及時向甲方通報企業最新的專業崗位需求信息及有關技術等方面的要求，根據需要與甲方進行共同制定的專業教學計劃和課程教學大綱，并視情冠名校方的相關活動。
8、配合甲方做好企業文化等方面的宣傳，選送既有豐富實踐經驗又能從事教學工作的專業技術人員和管理人員擔任甲方兼職教師，定期為學生授課和指導學生實習實訓，并為甲方培養“雙師型”教師提供幫助。
9、在生產經營許可的條件下，為甲方提供教學、科研、實習場所，為甲方教師的科研、企業實踐鍛煉以及學生的參觀、實習等提供方便。乙方為學生提供實習崗位，不侵害學生合法權益。
10、學生到企業頂崗實習和后期工作，乙方應安排專業對口、有技術含量的工作崗位。
11、學生實習期間，負責學生的安全教育和安全管理，簽訂師徒合同責任書。委派人員指導學生實習，對技術難度較大的工作或使用有危險性的儀器設備時必須安排經驗豐富的專業技術人員進行技術指導。
12、經雙方協商，乙方提供部分先進的生產設備給甲方，用于“ ”學生日常學習和實習實訓，設備產權歸乙方。
三、“ ”人數及合作時間
13、本次“級學生中選擇，招收數量暫定 人，如有變化，由雙方協商處理。
14、年日起，至四、其他事項
15、甲、乙雙方本著長期合作、共同發展的原則，相互保護商業秘密，不得以口頭或書面形式泄露和公開。
16、甲方協助做好學生在乙方實習、見習期間的穩定工作。學生到達乙方后，應聽從工作安排，如在實習、見習期間因為個人原因不辭而別，后果由學生本人負責。
17、實習期間，“學生因技術不能勝任或違章違紀被辭退的，乙方應及時將處理情況及對后續“ ”培養意見向甲方反饋。
五、本協議未盡事宜，雙方另行協商解決。
六、本協議一式貳份、甲、乙雙方各執壹份。
甲方單位(蓋章)： 乙方單位(蓋章)：
甲方代表(簽字)： 乙方代表(簽字)：
年 月 日 年 月 日
