2012年以來，我校結合創先爭優活動，以科學發展觀為指導，充分發揮黨校干部教育培訓主渠道、主陣地的職能作用，始終堅持從嚴治黨的方針，堅持反腐敗，全校黨風廉政建設責任制工作保持了健康深入發展的勢頭，取得了新的成效。現將我校黨風廉政情況總結如下：
一、2012年工作開展情況：
1、校領導班子高度重視，將黨風廉政建設納入本單位主要工作目標管理。為切實搞好黨風廉政建設責任制工作，認真落實縣紀檢工作會議精神，校委充分認識黨風廉政建設責任制及反腐敗斗爭的重要性，始終把黨風廉政建設責任工作與全校中心工作同部署。黨支部領導班子充分發揮表率作用，影響和帶動一班人共同營造勤政廉潔、奮發向上的工作環境，制定完善了本單位黨風廉政建設責任目標和各項規章制度，確保了黨風廉政建設工作的落實。
2、高度重視，層層簽訂黨風廉政建設責任書，嚴格執行責任追究制。為提高全校教職工的政治思想覺悟和黨風廉政建設責任目標意識，營造齊抓共管的格局，堅持“誰主管，誰負責”的原則，細化責任分解，嚴格責任履行，落實一崗雙職，落實班子成員廉政建設責任制，實行“一級抓一級，一級對一級負責，一級考核一級”工作目標機制。形成了主要領導負總責，分工明確，一級抓一級，責任到人，上下協調，齊抓共管，全員參加的黨風廉政建設工作格局。
3、認真開展勤政廉政教育，不斷加強單位黨員干部的黨風廉政學習。以創先爭優活動為契機，組織干部教職工學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政的若干準則》和中紀委《關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》等廉潔自律各項規定，開展示范教育、警示教育和崗位廉政教育，教育干部始終保持清醒的頭腦，與時俱進，恪盡職守，廉潔自律，提高黨員干部拒腐防變的意識和能力。深入推進廉政建設，營造濃厚的反腐倡廉社會氛圍使我校的黨風廉政建設和反腐敗工作繼續保持了良好的發展勢頭，有力地維護了我校自身形象。
4、把黨風廉政建設工作與創先爭優活動結合起來。認真組織開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動，教育黨員干部深刻認識新時期加強領導干部黨性修養與反腐倡廉的內在聯系，深刻理解解決黨員干部在黨性、作風方面存在問題的迫切性，組織開展小金庫清理工作，自覺加強黨性鍛煉，堅持黨的優良傳統和作風，加大從思想源頭上預防腐敗工作。
5、把反腐倡廉、黨風廉政建設與教學科研目標任務結合起來。黨校作為干部培訓的主陣地，是培訓輪訓黨員領導干部，培養黨的理論隊伍，學習、研究和宣傳馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想的重要陣地，是干部加強黨性鍛煉的熔爐。為此，校領導班子及時把黨風廉政建設工作與教學科研任務結合起來，鼓勵教職工積極開展黨風廉政建設方面的專題課件，讓黨風廉政建設進課堂、進學員頭腦。
7、開展治理“小金庫”和規范公務員津貼補貼工作。并嚴格按照專項治理的范圍和內容開展小金庫清理工作。經過認真自查，我校及各科室均不存在私設小金庫的現象。我們嚴格按照文件規定和要求，重申財經紀律，確保本單位無違規違紀事件發生。
8、認真籌備開好民主生活會。及時安排落實相關人員撰寫民主生活會實施方案，按時按要求召開民主生活會，落實報送相關材料責任人。認真遵守民主集中制原則，做到不獨斷專行，軟弱放任。以民主生活會為契機，發揮好班子成員之間相互監督作用。
二、存在的問題
回顧一年來黨校黨風廉政建設，整體工作是扎實有效的，工作層次和水平有了明顯提高，崗位職責和各項指標完成的質量有明顯改善，無論從黨校的思想政治建設，還是領導班子的凝聚力、戰斗力和教師的整體素質，以及人的精神面貌上都得到了明顯改變，在各方面也確實取得了一定的成績，但也存在缺點和不足。一是黨性觀念不強，爭先意識不濃。二是宗旨意識淡薄，為黨校教育事業的發展思考少，吃苦精神不夠。三是缺乏學習新知識、新理念的動力。危機意識不深，學習勁頭不足。在工作中有滿足感，研究理論的氛圍還不夠濃厚。四是對自身要求不夠嚴格，有時不能完全按照黨員標準來從嚴約束自己。
三、2011年工作打算：
回顧一年以來的工作，雖然我們取得了一定的成績，但與委、政府的要求和人民群眾的愿望相比，還存在著差距，在今后的工作中，我們將高舉十七大精神旗幟，認真按照縣委、縣政府要求，進一步提高領導能力和領導水平，以求真務實的精神，推動我校黨風廉政建設和反腐敗工作再上新臺階。
1、堅持做到勤學、精學、終身學，自覺加強學習，接受教育，不斷進步。通過理論學習，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝頭腦，提高政治素質，提高業務素質，以適應反腐倡廉工作不斷發展的需要，真正體現與時俱進的要求。
2、進一步加強對反腐倡廉工作特點、規律的研究，增強工作的預見性、創新性和有效性，把黨風廉政工作真正落到實處。
3、進一步深入科室，堅強宗旨意識、提高素質、職業道德、服務質量的教育。
