當面臨一個復雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。
元宵節活動策劃方案篇一
具體活動方案如下：
1、時間：xx年2月3日3月4日
2、地點：圖書館二樓少兒閱覽室
3、活動內容：舉辦迎新年，新書推薦活動，增進讀者對圖書館新進圖書的了解。活動期間將展出文學、藝術等少兒圖書十多類新書，供讀者挑選。
1、時間：：xx年2月3日3月4日
2、地點：圖書館各借閱室
3、活動內容：面向全縣中小學生招聘圖書館小管理員，給中小學生提供寒假實踐機會。
1、時間：xx年2月3日3月4日
2、地點：圖書館綜合借閱室
3、活動內容：舉辦特別還書日把書送回家活動。凡持有過期圖書的讀者前來還書，全部免除其滯納金，更大程度上收回讀者手中的圖書，以此保護圖書館資源，提高資源利用率。
1、時間：xx年2月3日2月4日
2、地點：圖書館一樓大廳
3、活動內容：舉辦迎狗年 寫春聯 書香福濃過春節活動。活動期間，將邀請書法愛好者現場潑墨揮毫，免費為廣大讀者寫春聯、送祝福，讓書法愛好者和廣大讀者充分領略書法的魅力，以書會友，以翰墨為緣，歡聚一堂，共賀新春，提前感受到具有濃香筆墨味的中國年。
1、時間：xx年2月11日下午2：004：00
2、地點：圖書館二樓少兒閱覽室
3、活動內容：舉辦故事媽媽講故事活動，以故事為橋梁，引領孩子感受故事的魅力，讓孩子愛上閱讀，促進親子共同閱讀。
1、時間：xx年3月4日下午2：004：00
2、地點：圖書館三樓報告廳
3、活動內容：舉辦走進孔子、曹操、司馬遷國學公益講座，弘揚傳統文化，增強國學氛圍，強化以文化人、以人育人的功能。
1、時間：xx年2月25日下午2：004：00
2、地點：圖書館一樓大廳
3、活動內容：猜謎是我國元宵佳節的一項傳統文化活動，歷史悠久，內涵豐富，趣味橫生。元宵節來臨之際，圖書館將一如既往開展猜謎活動。
元宵節活動策劃方案篇二
3、各班根據情況領取活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線。
4、各班通過飛信給家長下發通知。
5、讓孩子提前了解有關元宵節的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節有關的教育活動(手工制作 繪畫 剪紙 )
2、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一(辦公室門口)苗二、三、(二樓餐廳)
芽芽級部、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級部(梅花)
3、心愿卡片設計要求簡潔大氣美觀 線繩錯落有致
本站藝術策劃宣傳部預祝：
全體用戶度過一個愉快祥和的元宵佳節。
元宵節活動策劃方案篇三
鬧元宵 猜謎語
20xx年x月x日(農歷正月十五)上午09：30 10：30
圖書館二樓閱覽部
1、2月14日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的圖書，讀者通知。
2、場地布置：2月13日，辦公室協助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。
3、2月14日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。
1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。
2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。
3、每張贈書卡贈書一冊。
4、請讀者文明猜謎，遵守規則。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違(戶外燒烤策劃書)反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。
元宵節活動策劃方案篇四
進入xx年，在春節之后，我們很快迎來了元宵節。元宵節不是一個獨立的節日，它是春節的一部分。為弘揚傳統節日文化，加強傳統節日的公共節慶活動，八一社區組織轄區內文化宣傳隊開展元宵文藝展演活動，希望通過熱鬧的秧歌隊表演，使居民不僅能夠得到中國傳統文化的熏陶，加強民眾的公共意識、社區認同感、集體榮譽感，同時也有助于社區和諧氛圍的`創建。
社區中老年秧歌：長治風俗秧歌。
(一)召開組織會議，對活動組織工作進行專門安排部署，成立活動領導組。
(二)時間地點安排
1、時間：xx年2月5日。
2、地點：轄區內單位及小區。
組長：王豎全
副組長：張麗萍、王福娥、栗巧魚成員：明曉林、史雪嬌、米正珍
李艷霞、焦婷、李飛
工作組組長：負責總體協調及宣傳工作。工作組副組長：負責組織工作，場地的布置工作。工作小組下屬成員、社區工作人員：做好場地的布置工作。社區城管員：活動秩序的維持。
元宵節活動策劃方案篇五
社區為豐富轄區居民節日的文體娛樂活動，開創轄區和諧、祥和喜慶的`節日氣氛，增強居民團結向上、健康、科學的生活方式，關心居民的文化物質生活。將元宵節文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節，特制定順江社區20xx年元宵節文娛活動方案。
20xx年順江社區元宵節文娛活動要以“包湯圓。鬧元宵”為主題，引導廣大社區居民群眾積極參加健康文明的社區活動，豐富和活躍廣大居民節日文化生活。
2月3日（農歷正月十二日）上午10：00，在社區工農院街21號居民大院開展社區元宵活動。
煮湯團
社區工作人員提前通知大院居民代表，社區煮湯團供前來參加活動的居民品嘗。
元宵節活動策劃方案篇六
20xx年xx社區元宵節文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題，引導廣大社區居民群眾積極參加健康文明的社區活動，豐富和活躍廣大居民節日文化生活。
x月x日(農歷正月十三日)下午x，在社區前x公園(雨天社區一樓大廳)開展社區元宵活動。
(一)比廚藝
比賽規則：
居民小組長提前通知居民，有(興趣的居民在家做好菜后帶來社區比拼。
裁判：到場居民。到場居民將每人發到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數量多少排名，結果取前x名，其余為參與獎。
(二)煮湯團
社區煮湯團供前來參加活動居民品嘗。
(三)猜謎語
比賽規則：
每人限拿謎語x條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。
元宵節活動策劃方案篇七
小區元宵節燈謎會（鬧元宵、猜燈謎、游園會）。
為活躍社區文化，營造和諧社區，創造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進物業服務中心與業主間的交流。
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1、活動現場布置及結束清場負責人：
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2、安全員名單：
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3、張貼謎語條、禮品擺放、收庫：
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4、兌獎員：
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5、禮品發放員：
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6、活動現場秩序維護員：
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2、19：00由項目經理宣布活動準時開始；
3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發放工作；
4、秩序維護員負責維護好現場秩序；
5、21：00活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。
燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。
1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保業戶及活動現場人員安全；
2、活動的準備工作需提前做好，工作人員需準時集合，避免活動現場混亂；
3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責；
4、做好活動的收尾工作和現場清潔。
元宵節活動策劃方案篇八
通過元宵節的活動，弘揚民族文化，使學生感受中國年的喜慶、祥和的氛圍，激發學生對民族文化的興趣，深知中華民族的優秀傳統必須在我們的`手中延續。同時聯系去年四川汶川大地震中與我區結對的都江堰的受災師生們，組織學生進行捐助，讓學生懂得在自己快樂的時候也必須想到需要幫助的人們。
元宵節
某學校教室及操場
準備階段：
了解四川大地震中與我區結對的都江堰的受災師生們的情況：在春節前，由學校組織全體學生以書信的形式，向都江堰的受災師生們進行新年的慰問和祝福。
活動階段：
（一）、親手學做紙燈籠，了解中華傳統工藝。
1、利用返校日，全體學生集體學習紙燈籠的制作方法。
（由沈怡老師通過電視直播進行教學）
2、學生利用雙休日，進一步了解并制作燈籠。
（制作燈籠的材料不限，制作方法不限）
3、以班級為單位，每班學生在家長、老師的配合下制作準備至少20只燈籠，參加義賣活動。
（二）、了解元宵節風俗，品嘗元宵，體現校園團圓祥和的氛圍。
1、利用紅領巾廣播、班會課時間了解元宵節來歷以及風俗。
2、元宵節當天，師生共同品嘗元宵。
（三）、通過“最佳制作獎”、“最佳創新獎”的評選，培養學生創新精神和環保意識。
1、“最佳制作獎”（每班2名）：純手工制作，制作精細。
2、“最佳創新獎”（每班2名）：不限于學校所教方法，在選材和方法上都有突破和創新。
3、“最佳愛心中隊”（若干）。
1、向都江堰的受災師生們進行書信形式的新年的慰問和
2、教學燈籠的基本制作方法
3、操場布置、提供湯圓
4、活動背景音樂
5、活動攝影
6、活動報道
7、義賣錢款收納入帳
8、印發活動通知
