無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
學生玩游戲的檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
這次我曠課外出玩游戲，傷透了您的心，使得您無比的失望，讓您都懷疑自己的管理教育水平，我內心的罪惡感讓我寫下了這份檢討書，請求您的原諒。
我們進入了大學生活，沒有了以前在高中時的約束，學校也不是封閉式的管理，大學主張的是自主學習，不在嚴格的約束學生，這非常好，但是我卻把學校的良苦用心當成了可以放縱自己的理由，對于學校制度，學校的規定，不予理會，放肆的玩，以前還只是在課后放肆玩耍，現在我被一款游戲深深吸引，每時每刻沒有看到游戲我就瘆得慌，渾身不自在，感到自己對游戲已經上癮了，明知道是錯的我就是控制不住自己，終于我在這次因為曠課被抓了，曠課本來就不是什么好的行為，學校老師同學都不贊成大學曠課，我也是不認同的，直達我犯了曠課的事后我終于知道后果的嚴重性，您那時告訴我，要叫家長來學校，我當時就非常的慌亂，我的家庭并不富裕，爸媽在外努力工作，只為了能夠讓我好好學習，如果讓他們知道我現在的情況，對他們的打擊非常的大，我不想看大他們失望的面容，希望老師能給我改過的機會，我再也不曠課，去玩游戲了。
您不是常說犯錯不可怕，就怕不知悔改嗎，我直到今天才明白您這句話的真意，每個人一生中總會犯下各種各樣的錯誤，但并不是所有人都這樣，錯誤會影響到我們，讓我們不知不覺身陷其中，不可自拔，把犯錯當成了習慣，長此以往，一個人就廢了，您是我導員，您也希望自己的學生能夠變得更好。您所做的一切也都是為我著想，我非常感激。
曠課用來玩游戲浪費的是我的時間，犧牲的是父母的心血，結果是慘痛的，我們大學學的知識是為將來走出社會做準備，是為自己的未來做排練，大學的時光也是非常寶貴的，游戲隨時都可以玩，但是大學學習的機會是不多的，玩游戲讓我沉迷其中對我的傷害太大了，我也聽說過好幾個優秀的大學生因為沉迷游戲斷送了自己的大好前程，成天到晚，泡在網吧，連自己都養不活，我不想變成這樣的人，這樣害人害己，我會改正的，以后絕不曠課，更不在碰游戲，因為我也不想重蹈前人的不歸路，我還有大好的未來等著我去開發，等著我去探索，至少不能對不起爸媽，對不起導員，我決心以下，行動為證。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
學生玩游戲的檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
我犯錯了，首先我不應該帶手機來學校，其次不應該在教室玩游戲，老師告誡我們不能去帶手機進學校，但是我卻偷偷的待手機進來了，這是我的錯。
我沒有做好自己，老師的告誡我沒有聽，在教室里面玩游戲，一大群同學一起來圍觀，這樣做非常不好，影響非常惡劣，這樣做無視學校的紀律，不知道進取，不知道努力，犯下了大錯是我的錯，我不該這樣做的。請老師原諒。
我沉迷游戲而不自知，我在玩游戲的時候完全都沒有在意任何事情，這樣讓我在學習的時候更本就不能好好學習，上課的時候還沉浸在游戲中，不能自拔，上課沒有精神，也沒有任何的意志，完全是沉浸在其中，學習需要我們努力才能做好，在教室玩游戲打擾到了自己的學習，還影響其他同學，更會帶壞同學，我作為一個學生好做好自己，要做一個品格端正的學生，而不是一個老鼠屎，攪亂整個教室的學習氛圍。
老師看見了我玩游戲沒收了我的手機，讓我清醒過來，手機還在自己手上的時候我完全就沒有在意，沒有克制自己，總是想玩手機，我學習沒有精神，那是我分心游戲去了，這是我的錯，手機是把雙刃劍，我不能管束自己，無法約束自己，讓我沉迷手機不能自拔，為了玩游戲我犯了很多錯誤。
以前我沒有認識到自己的過錯，這次經過了老師的教育，我知道了自己這樣做是多么的愚蠢，我們學習是為了以后將來，更是為了改變命運而不是沉浸在游戲中，游戲可以偶爾玩一下，但是沉迷其中就不是好事了，這樣我成績下滑，辜負了爸媽的付出，浪費了自己的時間，沒有學到東西反而犯下了大錯，我錯了，以后再也不犯錯了請老師原諒。
我以后不再玩游戲，也不會在帶手機到學校了，上學的時候專心的學習，努力把老師教導的知識學好，把自己的學習成績提升上來這才是關鍵而不是在學校里玩手機，浪費青春浪費自己的光陰，我是初中生，應該要管束好自己，手機不能帶到學校就一定要聽老師的，做好自己的事情，不唱反調，不觸犯校規，做遵守校規的初中生，做一個懂事的人。
爸媽工作不容易，供我學習我會好好珍惜，錯誤讓我知道了自己的問題，讓我發現自己陷落的很深，我一定不在玩游戲了已學習為主，好好學習。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
學生玩游戲的檢討書篇三
尊敬的老師：
您好！
關于今天午休時間在教室里面打牌的事情，我必須要跟您道歉，讓您中午休息好好的，結果以來上班就聽到了這么一個不好的事情，還因此挨到了教導主任的批評，我們班上的文明分也被減去了1分，我感到十分的自責。身為一個初中生在學校讀書的時間不好好讀書，身為一個初中生在中午午休的時間不想著養精蓄銳，而是在打牌，我感到很慚愧。我作為一個學生，不僅沒有做到全身心的投入學習，還不遵守學校的規定學習到了社會上的惡俗，我對不起大家的悉心教育。
可能是因為到了叛逆的年齡，我不僅不聽家長和學校老師的教導，反而以學習不好的事情為榮，所以我就在別人的慫恿之下學會了打牌。今天中午的時候看到他們子啊打牌，我就懷著反正無聊不如打牌消遣的心態就參與了他們的活動，后面就被來教室檢查學生午休情況的教導主任給抓到了。
首先，我們前面進行了一整個上午的課程，精神上已經是十分地疲憊了，下午還有一個下午的課要上，所以中午這么長的時間就是學校照顧我們給我們休息的時間，以來緩解長時間上課的疲勞，另一方面好給下午的上課保證充足，這樣在下午上課的時候才有足夠的精神來聽課，保證學習的質量。可是我卻沒有體會到學校的良苦用心，沒有抓住這么一個好的休息的時間來緩解自己的疲勞，這勢必會給我下午的上課帶來影響，上課的時候老師講課我會很容易沒精神甚至還會睡覺，這就讓我錯過精彩的內容。影響學習這是一個學生最不應該的事情了。
其次，中午不僅僅有我們幾個在教室，還有十多個不是寄宿也沒有回家吃飯的同學在教室午休，我們打牌的時候肯定會控制不住自己，勢必會造成一些動靜，這樣子就會影響到教室同學們的休息。所以我們在教室打牌不僅僅是影響到自己的休息，還影響到了同學們的休息，這樣子的話肯定會耽誤他們的學習。明白過來的我，已經知道了自己的錯誤所以我要跟同學們道歉，影響了你們一個安靜的中午午休時間和空間，我們真的是太自私了，沒有考慮到你們。
還有一個就是，學校對我們學生的形象是十分看重的，對于打牌這種在學生群體中間已經是超出娛樂休閑的打牌活動，是明令禁止的，可是我們卻沒有一個很好的守規則意識，我們敗壞了自己的形象，我的思想太不成熟了。
現在，事情已經發生了，我以后一定會痛定思痛，努力做一個遵規守紀、理解他人的好學生！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生玩游戲的檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！
我是xx，我為自己的今天上課期間大有些的事情感到羞愧，我也是非常的自責，我不希望接下來再遇見這樣的事情，不管是以后是在一個什么樣的階段，我想這些都是應該意識到的問題，我能夠清楚的感受到自己現在的一個狀態是非常的不好的，在未來還是會有很多事情是值得去做好的，這次上課打游戲的事情讓我感到非常的自責，我不希望這樣的事情繼續發生了，是我沒有一個好的自律，發生這樣的事情讓我感覺非常的難受，我也是對自己現在的狀態不滿意的，作為一名大學生我確這么不自覺，把手機在課堂上拿來本身就是不合適，我應該反省。
在這一階段的我還是感覺自己缺少了非常多的寶貴的東西，我也一定會讓自己的保持一個好的心態，在這樣的環境下面應該要持續做好本職工作，現階段我的主要任務就是學習，這一點非常的有意義，我今天在上課的時候打游戲，這一點是非常不應該的，我現在是對自己非常的有信心的，我一直都在想著怎么去做好自己的本職工作，讓自己的保持好的學習狀態，有些事情是應該進一步的去調整，我一定會讓自己堅定好心態，有些事情不能夠讓自己一直持續做好，我不希望再這樣持續下去了，在上課的時候就應該好好的聽講，有些事情應該要有一個好的心態，在這樣的環。下面是可以督促自己的，我們班上一直以來的學習氣氛都是非常得不錯的，我真的是非常的渴望得到一個認可，現在還是有非常的多的事情是我應該持續去落實好的事情。
上課打游戲讓我感覺非常的不好，在以后的學習當中我也一定會持續去做好自己的事情，我也是非常在乎自己的上課的時候是一個什么樣的狀態，打游戲這件事情讓我感覺非常的自責，我真的是不希望這樣的情況繼續持續下去，未來還是會有很多事情等待著我去做好，我能夠清楚的意識到這一點，不管是在什么樣的環境下面這些都是我應該持續去努力的，在這一點上面我也是能夠清楚自己現在的一些事情，今天的事情讓您失望了，我再也不希望繼續持續下去這樣的事情，我感覺我是沒有尊重您的，這真的是讓我非常的自責，也讓我感覺非常的難受，這是一種非常不好的行為，我以后再也不會在上課期間打游戲的了。
此致
敬禮！
檢討人：
xx年x月x日
學生玩游戲的檢討書篇五
尊敬的老師：
您好！
教室本來是我們用來上課學習的地方，但是我卻沒有在教室里面搞學習，而是拿手機玩游戲，這是很不應該的，經過老師在辦公室對我的一頓批評，我也是意識到我的錯誤行為了，我要好好的反省我的這次玩游戲的行為，今后也不能再在教室里面玩游戲了。
我平時的學習就不是特別的好，也是比較的喜歡玩游戲，這次更是游戲有了一個更新，更好玩了，于是我不滿足于在家里玩，而是把手機還帶到了學校里面，在教室里面玩了起來，剛開始的時候，我還很警惕生怕老師發現了，但是后來我漸漸玩得入迷了，就根本沒有注意到老師已經發現了我的異常，走到我前面，沒收了我的手機，我此時才想起我不是在家里，而是在教室里面。我這樣做，不但是耽擱了自己的學習，同時也是給同學們做了一個壞的榜樣。
游戲偶爾玩一下，其實是可以放松我們自己的，但是我卻并不是這樣，反而是還把游戲當成了每天必須要去做的事情了，平時的學習就不是那么的認真，經常上課走神想游戲的事情，這樣的狀態也是讓我的成績不好，可是我卻還不知道反思，還繼續的玩游戲，這次老師批評我，我在辦公室里面還覺得老師是多管閑事的，壓根是沒事做找我的茬，可是等我冷靜下來想的時候，我知道老師是為了我好，是不喜歡我被游戲毀掉了前程，雖然說現在玩游戲也是可以賺錢的，但是那是職業的玩家，而我玩游戲只是為了好玩，而且玩得還不怎么好。而且還耽擱了我的學習。
這次被老師沒收了手機，我在反省中也是明白，我這樣做是很對不起自己的，不能把時間再浪費在游戲里面了，我一定要改過，把游戲給戒掉，認真的去學點有用的東西，把我的成績給搞好了，特別是在課堂上，更是要去聽講，即使是聽不懂，那么就記下來，下課之后去問老師，去尋找答案。在課后也是要認真的做好作業，把自己的成績給搞上去，而不是再那樣荒廢時間，把時間花在游戲當中了。
老師，我已經明確了解我的問題了，今后也不再去玩游戲了，會多花時間在學習上面，也是希望老師日常里多來監督我，多提醒我，讓我在學習上能有進步，能做一個優秀的初中生，再也不能像之前那樣子對自己不負責任了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
學生玩游戲的檢討書篇六
尊敬的老師：
您好！
也許是心存僥幸的緣故導致我做出了在教室打牌的行為，不得不說當我因此被老師批評的.時候能夠感受到內心的惶恐， 畢竟我在打牌之前便明白這種做法是不符合學校規定的，若是被校領導發現的話會連累整個班集體受罰，可我卻覺得不會被輕易發現從而帶著僥幸的心理打牌，現如今認識到自己的錯誤以后也讓我對打牌的做法進行了深刻檢討。
首先我得明白這次打牌的做法是建立在知錯犯錯的基礎之上，畢竟不管是誰都應該明白在教室打牌會造成不好的影響，可是我卻沒能意識到遵守學校規定的重要性以至于犯下了這種錯誤，事實上若是我重視自身學習的話完全可以避免這種狀況的出現，在加上打牌的做法本就不利于自身的成長自然要理解老師的良苦用心，雖然是批評卻也能夠感受到老師對學生的關心，更何況在明知打牌危害性的情況下還執意為之只會因此吃虧罷了，我在反思的同時也意識到自己應該多向身邊的同學學習才行。
通過簡單的對比都能明白自己在學習態度方面是比較差的，尤其是思想道德方面的問題讓我沒有意識到打牌的不妥之處，事實上選擇在教室打牌就應該要做好被發現以后接受批評的準備，畢竟這次打牌是我犯錯在先便應該接受相應的懲罰才行，我也會認真向老師道歉并承認自己打牌的過失，在被批評以后還是應該牢記教訓并嚴格要求自己，相對于成績優異的同學來說我在這方面做得很不對，至少我通過教訓明白了自己在思想方面存在著不正確的觀念。
想要讓打牌的行為不再發生還是應該注重思想道德建設才行，我明白錯誤的觀念往往會對自己的學習生活造成惡劣的影響，若是不能及時加以改正的話會在今后的學習中繼續滋生怠慢之心，須知自己能夠得到這次改錯的機會已經是很不容易的事情，若是再次讓老師失望的話想要在獲得信任可就十分困難了，歸根究底錯誤的產生在于我對自身的問題認識不夠深刻，但凡能夠重視紀律的遵守都不會容許打牌行為的出現，我也應該保持警惕心理以免因此變得墮落許多。
往后的學習生活中還有著不少挑戰等待著自己去解決，所以我得嚴格要求自己并爭取在課堂上的認真學習才行，對于老師的教導也會牢記在心并以嚴格的標準來要求自己，希望能夠通過學校紀律的遵守來確保自己不會再出現思想方面的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生玩游戲的檢討書篇七
尊敬的老師：
您好！
身為學生卻在不專心學習的情況下玩游戲自然是有害無益的，無論是學校的規定還是老師的教導都讓我明白玩游戲是不利于學生成績提升的做法，雖然適當的玩耍的確能夠緩解學生的學習壓力，但是在學校這樣做的話往往會造成很不好的效果，所以我能夠意識到玩游戲的錯誤性并對此進行了深刻的檢討。
其實我得明白學校作為學習的場所本就不適合用來玩游戲，更何況在校玩游戲也違反了校紀校規自然得要重視這方面的問題才行，對于自身的問題視而不見只會在學習成績下降后陷入后悔的情緒之中，畢竟這種玩物喪志的做法本來就難以讓自己在學習過程中集中精力，上課以后遲遲無法進入學習狀態也會是不利于自身發展的，面對這么多的問題也應該要意識到學生玩游戲的不妥之處，總是在被老師批評后才懂得改進自身錯誤未免有些太后知后覺了。
另外在這類問題中受到玩游戲影響的人并非只有自己一個，事情因我而起卻給其他同學造成不好的影響著實令人慚愧不已，須知想要營造良好的學習氛圍本就不是件容易的事情又怎能將其破壞，看似只有自己在玩游戲卻也影響到身邊同學的學習效率，重要的是我在不以為意的情況下還以此為榮無疑是需要被批評的，捫心自問在校玩游戲這種做法對自身的發展而言究竟有什么好處呢？明明是有害無益的是行為卻總是克制不住自己想要玩游戲的欲望，在遭受損失以后再來對此感到后悔的話未免有些太遲了。
深刻反思玩游戲的錯誤并盡快將其改正才是我應該做的，所以我會端正改錯的態度并在思想上認識到玩游戲的危害性，畢竟我已經在玩游戲的事情上吃了不少虧又怎能繼續錯下去，所以正視教訓并盡快將其改正過來才能夠逐漸被老師原諒，相對于總是在學習中犯錯來說還是要通過良好的改正態度獲得老師的諒解，總之我會認真反思玩游戲的錯誤并保證今后不出現在校玩游戲的狀況，而且我也能夠明白老師的一番心血并決心在改錯以后認真對待學習。
玩游戲的原因在于我對校紀校規的認識還不夠深刻從而需要盡快進行彌補，已經在這類問題中吃過虧的我自然不希望再重蹈覆轍，所以我會調整好自身的狀態并盡快投入到后續的學習之中，另外我也會抵制玩游戲的行為并保證這類狀況不會再出現在自己身上。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生玩游戲的檢討書篇八
尊敬的領導：
我在上學期間玩游戲，對此事件，幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向各位領導做出深刻檢討，并將我幾天來的思想反思結果向領導匯報如下并誠心懇請領導認真處理。
事情的經過時這樣的： 年 月 日下午我接受單位領導安排，留在單位值班，我在值班的學習中，沒有認真投入學習，出現思想松散現象，私自進行玩紙牌游戲，且被前來訪問的領導看到。
這件事的發生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了我隊的管理規定，其次，我的這種行為在 和同事之間造成了極其壞的影響，破壞了我 的整體形象。做為行政學習人員，應該遵守行政規定，服從組織，而我這種表現，給同事們帶了一個壞頭，不利于行政機構的行政建設 領導是多么重視行政風氣和紀律。而我卻給領導找煩惱，添麻煩，所以我今后要嚴格遵守大隊各項規定，聽從領導安排，充分領會理解領導對我的要求，并保證不會（有類似）的事情發生。望領導給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到領導對我這種敗壞行政風氣的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝領導對我這次深刻的教育。 望領導能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤！ 在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1。按照要求上交書面檢討一份，認清自己所犯下的錯誤。
2。提高思想覺悟，要充分認識到事情的嚴重性，避免今后再犯類似的錯誤。
3。多向身邊表現優秀的同事學習，努力苦干，不斷提高自己的學習能力。
4。以后多多開展批評與自我批評，自覺接受監督。
檢討人：年 月 日
學生玩游戲的檢討書篇九
尊敬的學校老師：
我去網吧是不對，我不遵守學校規定進入網吧是犯了大錯誤，而且我還玩游戲嚴重地耽誤了我的學習時間也在一定程度上影響我的學習水平。
我這樣的行為一來嚴重違反了學校規定，近一段時間以來校長多次在國旗下講話時候向我們強調中學生不應該進入網吧。此外，您也多次在班會課上就學生進入網吧的危害給我們強調了多次，可是我竟然屢教不改，更是頂風進入網吧，實在是過分之極。此外，我的行為也辜負了父母的信任，辜負了老師的希望，給班級同學樹立了不良范例。
現在我感到深深的悔恨。請老師相信我，給我機會改正錯誤。在此我鄭重地向您做出檢討，并且保證今后我絕不會再進入網吧了，我會選擇打籃球、長跑、看書等方式適當緩解學業壓力。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
