可提微信红包的捕鱼游戏,pg电子有什么时候最容易爆大奖,pp电子琴怎么玩,pg电子吧

當前位置: 查字典范文網 >> 2023年烏鴉喝水教案反思 烏鴉喝水教案(優秀8篇)

2023年烏鴉喝水教案反思 烏鴉喝水教案(優秀8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-17 08:25:18
2023年烏鴉喝水教案反思 烏鴉喝水教案(優秀8篇)
時間:2023-09-17 08:25:18     小編:GZ才子

作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學習。

烏鴉喝水教案反思篇一

1、通過實驗使學生懂得:實踐是檢驗真理的唯一標準。

2、培養學生動手能力和分析問題的能力。

3、培養學生對科學前沿問題的興趣,激發學生求知欲望。

1、烏鴉喝不到水的投影片,課題圖畫。

2、每組一個托盤、一個水槽、一把小勺、兩個燒杯、部分小石子、水。

(一)活動導入

我們曾經學過一篇課文(出示圖畫《烏鴉喝水》),誰還記著這個故事,講給我們聽聽。

1、學生分組實驗。

2、匯報結果:

逐組問:你們喝到水了嗎?(兩組后再問其它)你們有什么疑問嗎?

3、請你們再觀察一下剛才做的實驗,分析分析為什么烏鴉喝不到水?

4、投影分析原因

石子之間有縫隙,水跑到縫隙里了。

6、學生實驗后匯報:這次小烏鴉能喝到水嗎?

7、通過做實驗,你們知道小烏鴉為什么喝不到水的原因了嗎?說一說。

(三)你們真聰明!那瓶子里至少有多少水,小烏鴉才能喝到水呢?請你們再來試一試。

1、在實驗之前,你們各組先討論一下用什么辦法來證實,討論好了再做實驗,做完實驗的小組真棒,立起來,比一比哪組同學做的又快又好。

2、分組討論后實驗,巡視看有幾種方法,引導說步驟。字串2

3、匯報結果:哪個組愿意到前邊來給同學們介紹介紹你們用的什么方法?

演示的同學說清步驟,其他組認真聽,看看他們用的方法和你們用的方法一樣嗎?如果不一樣一會兒請你們也來介紹介紹。

4、小結

a、通過做實驗,我們知道了要想讓小烏鴉喝到水,瓶子里至少應該有半瓶左右的水。

b、請你們說一說這篇課文的哪里需要改一改就更好了?請學生修改課文內容。

c、同學們說的真好!今天,我們通過動手試一試,對以前學過的知識提出了新的疑問,又經過實驗得到了更準確更科學的結果。你們真是太聰明了!老師獎勵你們每人一顆“智慧星”!

(四)同學們那么聰明,老師想請你們幫助解決一個問題可以嗎?

1、運用活動中所學知識解釋“水庫冒頂”問題。

2、討論:要建水庫,必須要考慮什么?

(五)暢談烏鴉的智慧

意圖:激發學生的求知欲望。

烏鴉喝水教案反思篇二

1、認識“烏、鴉”等9個生字,會寫“可、石”等6個字。

2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。

3、喜歡這只遇到困難能仔細觀察、認真思考的烏鴉。

理解烏鴉是怎么喝到水的?

實驗用的器具、玩具“烏鴉”或圖片等

1、(出示玩具“烏鴉”)看,誰認識這只鳥?

(出示生詞“烏鴉”)誰認識這個詞?

教學“烏鴉”

2、誰能很有禮貌地跟烏鴉朋友打聲招呼?

3、揭題《烏鴉喝水》,教學“喝”。

4、齊讀課題,讀了課題,你有什么問題想問問烏鴉嗎?

1、初讀課文。

要求:讀準字音,不會讀的字想辦法解決;

讀通句子,感覺不連貫的地方多讀幾遍,標出自然段的序號

2、同桌互讀,互相取長補短。

3、指明逐節朗讀。

師:你想對朗讀的同學提一點什么建議?

師:朗讀的同學,你們能接受他們的建議嗎?

師:其他同學邊聽邊想,他們朗讀的哪些地方值得你學習,哪些地方你能超過他們?

4、隨機指導讀準“著”、“喝”、“渴”、“漸”的字音。

5、選用自己拿手的方式再讀課文,結合插圖,想想剛才同學們向烏鴉提的問題,你哪些已經讀懂了?或標出還不能讀懂的地方。

1、繼續質疑。

指名說說還有什么不懂的地方想請教大家嗎?

2、解疑。

你已經讀懂了哪些問題?是從課文的哪一處領悟到的?

快幫烏鴉來告訴大家。

3、隨機解決重要的知識點。

1)從哪個詞語可以看出烏鴉特別想喝水?

理解“到處”------表演、體會(會怎么想、怎么說)------指導朗讀第一句。

教學“渴”

2)聯系上下文,理解“喝不到水”的原因。

指導朗讀“怎么辦”。

3)實驗理解“烏鴉是怎樣喝到水的?”同時理解詞語“漸漸”。

指導完成讀讀說說。

指導朗讀,特別是“一個一個”、“漸漸”及喝到水時的心情。

1、有感情的自由朗讀課文。(也可開展各種形式的朗讀比賽,促進朗讀水平的提高)

2、.總結全文,誰能用三句話講講課文講了一件什么事?

兩句話呢?一句話呢?

3、你喜歡這只烏鴉嗎?用一句話夸夸它。

1、認讀生字卡片。(形式要多樣,要生動活潑,能充分吸引學生的注意力。

2、選卡片填空。

1、除了小石子,還能用什么也能使瓶子里的水升高?回家試一試,驗證一下。

2、瓶子旁邊要是沒有小石子,烏鴉該怎么辦呢?

19、烏鴉喝水

水不多口又小----------喝不著

放石子----------喝著了

烏鴉喝水教案反思篇三

1.知道有多種方法可以使瓶中的水位升高。

2.能夠發現烏鴉能否喝到水與水量的多少及加入瓶中物體的大小有關系。

3.愿意動腦思考,體驗合作與探索發現的樂趣。

4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5.激發幼兒對科學活動的興趣。

一、活動導入,講述烏鴉喝水的故事,引起幼兒興趣

二、交流驗證,知道“填石頭”能夠增高水位

1.提出問題:剛才的故事中,小烏鴉用什么方法喝道了水?

2.驗證猜測:請一位小朋友來驗證“填石頭”的方法是否可行

小結:經過小朋友的驗證發現小烏鴉的方法是可行的,石頭放進瓶中,水位線真的升高了。

三、動手實驗,探索并發現烏鴉能喝到水的方法

第一次實驗:取三個2號瓶,并放入不同的材料,觀察是否都能讓烏鴉喝到水。

1.提供2號瓶,觀察與1號瓶有什么不同。(水位)

2.引發猜想,2號瓶里的水少,填入哪一種材料能讓烏鴉喝到水?為什么呢?

3.操作實驗,發現往2號瓶里填小石子和沙子,烏鴉可以喝到水。填入大石子則不能喝到水。

4.交流思考,影響水位上升的因素

小結:水位線受石子間縫隙大小的影響,加入小石子或沙子后,水會流到縫隙中,但因縫隙小,剩下的水被擠到上面來,烏鴉就能喝到水了。而大石子見得縫隙較大,可以容納大部分的水,被擠出的水就變少,烏鴉就不容易喝到水了。

第二次實驗:怎樣做才能讓烏鴉在填了大石子的2號瓶里喝到水呢?

1.提出問題,引發猜想:怎樣做才能讓烏鴉在填了大石子的2號瓶里喝到水呢?

2.操作驗證,交流討論:“繼續在裝有大石子的2號瓶內加入小石子和沙子還能繼續增高水位線,讓烏鴉喝到水。”這又是為什么呢?將實驗結果用對號、或錯號標記到小組活動記錄單上。

聯系生活,交流經驗。讓小朋友們想想說說還有什么好方法可以幫助烏鴉成功的喝到水。

小結:經過我們一起齊心協力的合作,開動腦筋的思考,找到了很多方法來幫助小烏鴉,那么在生活中,我們也會像小烏鴉一樣遇到大大小小的難題,希望我們都能學習小烏鴉多動腦筋,多觀察思考,然后去動手把它解決掉!

烏鴉喝水,這個故事雖然很簡單,但轉而變成一個科學活動之后,卻讓我遇到了一系列的問題。從一開始內容的選擇,到后來目標的制定,再到環節的不斷調整,可以說是一個不斷突破、不斷蛻變的過程。

烏鴉喝水教案反思篇四

1、認識"烏鴉、喝、渴、石、找、許、辦、法"等9個生字,會寫"辦,法"兩個字。

2、通過多種方法正確,流利地朗讀課文。

3、明白遇到困難應仔細觀察,開動腦筋,積極想辦法解決,能用"漸漸"說句子。

教學重點:識字、寫字、并讀懂課文的字音,通過多種方法朗讀感悟課文。

教具:烏鴉的圖片,瓶子,碎石子,吸管,生字卡片多媒體課件。

1、師:老師先給大家出個謎語,大家先猜一猜是什么?(身穿紅袍子,長個丑樣子,懂得愛媽媽,是個好孩子。——打一種鳥)。

2、生:烏鴉。

3、師:對,謎底就是烏鴉。

4.、師:現在老師把這兩個字寫在黑板上,有人認識它嗎?(出示"烏鴉"),讓會讀的同學念給大家聽一聽,老師在教學生認識。

5、識記生字:大家認識了這兩個字,能不能想辦法記住它們。(熟字加偏旁:出示:牙+鳥=鴉)

6、師:對,一個牙加個鳥是烏鴉的鴉,今天老師就帶來了一個關于烏鴉的故事,這個故事的名字叫《烏鴉喝水》。

(板書:烏鴉喝水)現在老師把這個故事講給大家聽。

(播放動畫)

7、師:你覺得故事講得怎么樣?同學們來評價一下。

老師能把故事講得比較好的原因是因為我讀了好多遍,如果同學們也讀上幾遍的話,也一定能講得很不錯,下面我們就拿起課文讀一讀吧。學生讀課文。

1、師:我們就先來讀讀課文吧,第一次讀課文,我們要注意什么呀?(生答:注意課文的字音,句子讀通順)

2、師:對,那么借助拼音把字音讀準確,句子讀通順,讀流利,能做到嗎?(能)那就開始自由的讀吧,注意把身體坐正。

(1)學生自由讀課文。

(2)檢查生字認讀。

讀好的同學請把書放在桌上。剛才生字寶寶看到大家都讀得很認真,就想跑出課文和大家見面。看看誰的反應快,最先叫出它們的名字。(課件出示加拼音的生字:烏、鴉、喝、渴、法、找、辦、石、許)

(3)老師指著讓同學們認讀。

(4)師指名讀

3、師:同學們真能干!我們一會兒就認識這些字,現在這些生字寶寶要回到課文里,和同學們捉迷藏呢!那我們就去課文中讀讀它們吧!課文共有幾個自然段?那我們就分三組讀讀課文吧!

(分組分段朗讀課文)

4、師:讀了課文,你讀懂了什么?(生:讀了課文,我懂了烏鴉聰明能干,愛動腦筋、、、、、、)

1、師:大家初讀課文就讀懂了這么多知識,沈老師真佩服你們,下面就讓我們一起再次走進《烏鴉喝水》這個故事,與這只聰明可愛的小烏鴉親密接觸。烏鴉為什么要找水喝?帶著問題欣賞課文第一段,邊聽邊思考。(課件出示課文第一段,朗讀)

(指名答)

(課件單獨出示第一句)

(1)(點擊"渴"和"喝"兩個字,這兩個字都是生字,想一想,"喝"為什么是"口","渴"為什么是三點水?)喝水要用口,口渴需要水。師演示動作和表情,請學生猜字。

(2)師讓學生閉上眼睛想一想:天空中,太陽火辣辣的照著,一只烏鴉流了許多汗,很渴很渴到處找水喝。我們看到烏鴉飛到哪些地方找水呢?(生答)

師小結:到處就是每一個,許許多多的地方。

(3)烏鴉口渴難忍,烏鴉一邊找,一邊還在說著什么?(生答)

(4)這只到處找水喝的烏鴉,心里一定很著急,誰能讀讀這個句子,讀出烏鴉的著急。(指名讀,"找"是翹舌音,——師讀——生讀——指名讀——齊讀)讓我們一起來體會烏鴉的著急和辛苦。

2、師:烏鴉不怕困難,到處找水,終于找到了水,它心情怎么樣?小女孩,讓我們高興來讀讀第二句。(女生和男生比賽讀)烏鴉終于在瓶子里找到水了。

(1)師出示3個瓶子,你們比一比應該是哪一個?請你到課文中找找描寫瓶子的句子。

(2)師:烏鴉歷盡千辛萬苦,好不容易才找到水,高興萬分,原以為可以喝著水了。(課件演示烏鴉喝水卻喝不著)可是,瓶子里水不多,瓶口又小,烏鴉喝不著水。(師范讀)

3、師:算了,算了,喝不著,還是走吧!

我們的小烏鴉,并沒有被困難嚇倒,正開動小腦筋積極想辦法呢?如果你是小烏鴉該怎么辦呢?分組討論,交流。

過渡:同學們想的辦法真多!那我們小烏鴉想出的是什么辦法呢?讓我們一起來看看吧。(課件出示二三自然段,朗讀)

(1)老師這里有道填空題,怎么填?

出示:"烏鴉看見——,于是,它把——"

(2)師:小烏鴉的辦法行不行呢/?看老師演示。

(3)師:請大家仔細觀察,小石子一個一個的放進瓶子里后,瓶子里水發生了什么變化?是很快的上升嗎?(慢慢地,一點一點的上升)

師:我們看一看書上是怎么說?

師:你能不能模仿課文用"漸漸"說一句話好嗎?

生:小朋友漸漸長高。天漸漸冷了。太陽漸漸升高了。、、、、、、

(4)師:水漸漸升高了,烏鴉就喝著水了。心理怎么樣?想高興的讀一讀最后一句話的小朋友請站起來,讀。

(5)師:你覺得小烏鴉怎樣?用一句話來夸夸它吧!

(生:聰明,愛動腦筋)

(1)師:同學說的真好,它就是一只聰明的,愛動腦筋的小烏鴉,讓我們重溫一下烏鴉聰明的辦法,有感情的朗讀全文。

(2)朗讀全文

今天,小烏鴉想辦法喝到了瓶子里的水,那我們就把"辦法"兩個字深深地記在腦海里吧! (3)我們知道要寫好字,就要按一定的筆順書寫:從上到下,從左到右,先中間后兩邊。

師教學字"辦、法",辦寫時注意兩點位置,師范寫,生書空。法字是左右結構,左窄右寬。學生書空。生在書上進行練習,提醒學生寫字姿勢:寫字時,要做到,三個"一",眼離本子一尺,手離筆尖一寸。

師:一只聰明能干的`小烏鴉,通過自己的努力,終于喝到了瓶子里的水,我們要像這只烏鴉學習,遇到困難仔細觀察,多動腦筋,就能想出解決問題的辦法。

烏鴉喝水教案反思篇五

本課主要講了一只烏鴉口渴了,到處找水喝,見到一只瓶子里有水,可由于水少喝不到,它動腦筋想出了一個好辦法,把小石子放進瓶子里,瓶里的水漸漸升高了,烏鴉就喝著水了。

采取多種手段,激發學生的興趣,同時教師進行積極的評價,及時使學生獲得成功的體驗,為學生創設良好的、輕松的課堂氛圍和自由的想象空間,鼓勵學生提出自己嘗試解決而不能解決的問題,培養學生的創新意識和探究精神。

1.認識“烏、處、怎”等十二個生字,會寫“升、辦、可、里、多”五個字。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

3.培養良好的思維習慣。

重點:朗讀課文。難點:從句子中體會烏鴉的好辦法。

兩課時。

第一課時

一、激趣導入,質疑

1.(出示玩具“烏鴉”。)看,誰認識這只鳥呢?(板書:烏鴉。)誰認識這個詞?認讀“烏鴉”一詞。

2.揭題讀題《烏鴉喝水》,教學“喝”。

3.讀了課題,你有什么問題想問問烏鴉嗎?

二、初讀感知

1.自由讀課文,要求:讀準字音,不會讀的字想辦法解決。

2.聽課文錄音帶或老師范讀,邊聽邊標出生字詞。

3.借助拼音自己讀,同桌互讀生字詞,看誰讀得準。

4.小組合作讀,要求讀的時候做到不加字、不漏字。讀后互評:他們讀得怎么樣?

5.自由讀課文,標出課文一共有多少自然段。

7.用自己喜歡的方式再讀課文,邊讀邊想:課文主要寫了一件什么事?

8.識記生字,你是怎樣記住這些字的?

三、總結課文

這節課你有什么收獲?你還有什么不明白的問題要提出來?

第二課時

一、復習引入

課文主要寫了一件什么事?

二、讀中感悟

1.自由讀課文,要求讀得正確、流利,讀出語氣。

3.檢查點撥。

(1)從哪個詞語可以看出烏鴉特別想喝水?

理解“到處”——表演、體會(會怎么想、怎么說)——指導朗讀第一句。

(2)聯系上下文,理解“喝不到水”的原因。指導朗讀第二自然段。

(3)做實驗,理解“烏鴉是怎樣喝到水的”,同時理解“漸漸”等詞語。

(4)指導朗讀,抓住“一顆一顆”“漸漸”等詞語,體會烏鴉喝到水時的心情。

4.拓展思維。

(1)除了小石子,還能用什么也能使瓶子里的水升高?

(2)瓶子旁邊要是沒有小石子,烏鴉該怎么辦呢?

三、回歸整體,總結全文

1.有感情地自由朗讀課文。(也可開展各種形式的朗讀比賽,促進朗讀水平的提高。)

2.總結全文。誰能用自己的話把課文的故事簡要說出來?

3.你喜歡這只烏鴉嗎?用一句話夸夸它。

四、指導背誦

五、表演課本劇

六、鞏固生字詞

1.認讀生字卡片。(形式要多樣,要生動活潑,能充分吸引學生的注意力。)

2.選卡片填空。

七、指導書寫

先讓學生觀察“升、辦、可、里、多”這幾個字的筆順和在田字格中的位置,再示范,最后讓學生練習寫。

烏鴉喝水教案反思篇六

1、通過實驗使學生懂得:實踐是檢驗真理的唯一標準。

2、培養學生動手能力和分析問題的能力。

3、培養學生對科學前沿問題的興趣,激發學生求知欲望。

樹立實踐是檢驗真理的唯一標準觀念。

通過實驗了解烏鴉怎樣才能喝到水。

1、烏鴉喝不到水的投影片,課題圖畫。

2、每組一個托盤、一個水槽、一把小勺、兩個燒杯、部分小石子、水。

(一)活動導入

我們曾經學過一篇課文(出示圖畫《烏鴉喝水》),誰還記著這個故事,講給我們聽聽。

1、學生分組實驗。

2、匯報結果:

逐組問:你們喝到水了嗎?(兩組后再問其它)你們有什么疑問嗎?

3、請你們再觀察一下剛才做的實驗,分析分析為什么烏鴉喝不到水?

4、投影分析原因

石子之間有縫隙,水跑到縫隙里了。

6、學生實驗后匯報:這次小烏鴉能喝到水嗎?

7、通過做實驗,你們知道小烏鴉為什么喝不到水的原因了嗎?說一說。

(三)你們真聰明!那瓶子里至少有多少水,小烏鴉才能喝到水呢?請你們再來試一試。

1、在實驗之前,你們各組先討論一下用什么辦法來證實,討論好了再做實驗,做完實驗的小組真棒,立起來,比一比哪組同學做的又快又好。

2、分組討論后實驗,巡視看有幾種方法,引導說步驟。字串2

3、匯報結果:哪個組愿意到前邊來給同學們介紹介紹你們用的什么方法?

演示的同學說清步驟,其他組認真聽,看看他們用的方法和你們用的方法一樣嗎?如果不一樣一會兒請你們也來介紹介紹。

4、小結

a、通過做實驗,我們知道了要想讓小烏鴉喝到水,瓶子里至少應該有半瓶左右的水。

b、請你們說一說這篇課文的哪里需要改一改就更好了?請學生修改課文內容。

c、同學們說的真好!今天,我們通過動手試一試,對以前學過的知識提出了新的疑問,又經過實驗得到了更準確更科學的結果。你們真是太聰明了!老師獎勵你們每人一顆智慧星!

(四)同學們那么聰明,老師想請你們幫助解決一個問題可以嗎?

1、運用活動中所學知識解釋水庫冒頂問題。

2、討論:要建水庫,必須要考慮什么?

(五)暢談烏鴉的智慧

意圖:激發學生的求知欲望。

烏鴉喝水教案反思篇七

1、今天我們要學一篇跟烏鴉有關的故事。瞧!這就是我們課文中提到的烏鴉(圖片)

2、你覺得這只烏鴉怎么樣(生交流)

那誰能看著圖片告訴老師烏鴉的烏是什么意思?(黑)

看老師寫它的名字舉手一起寫

烏跟鳥有什么不同?烏鴉是一只鳥所以右邊是鳥字旁誰來大聲的讀一讀它的名字

3、今天我們要學的是——烏鴉喝水(師板書)

一、初讀課文

我們今天會認識一只怎么樣的烏鴉呢?請小朋友們打開書,自己讀讀課文,在讀課文之前,先聽清要求再行動。

1、標好小節號,再從頭到尾讀一遍。你如果覺得讀的不夠可以再讀一遍,如果你覺得讀好了就坐端正,朝我微笑。

2、檢查預習

(1)烏鴉為什么要喝水?因為什么所以什么(聰明的手在那里?)板書口渴

(2)這個喝用什么方法把他們區分開來呢?(交流)(出示卡片)現在我們一起來記一記它們,三點水的字讀——,口字旁的字讀——,喝是——,渴是——。

你們看手字頭跟手有什么不一樣?(交流)一起來書空一下

(4)小烏鴉有了重要的發現出示玻璃瓶這是一個怎么樣的瓶子?你還有什么發現?你能把這三個詞讀準?注意瓶是后鼻音(瓶一個瓶子半瓶水瓶口小)

把這三個詞放進句子中你還能讀準嗎?

(8)烏鴉是怎么做的呢?看老師做一遍老師師范往瓶子里放石子你看到了什么(瓶子里的水慢慢升高了)(課文中的漸漸就是慢慢)讀準讀出變化過程烏鴉是怎么把石子放進瓶子里的(叼這個動作用舌頭去叼所以是口字旁)

我們已經看了過程再來讀課文中的兩句話就容易了(它叼起石子,。。。。。。烏鴉就喝著水了)只要你別著急就能讀準了叼讀的快一些(有點困難在趕緊讀讀讀流利)

我們一起來讀這兩句話

老師板書總結:它首先覺得口渴,接著到處找水喝,然后。。。。。。最后。。。。。它到底是怎樣的一只烏鴉把這個答案放進心里下節課我們在來討論討論。

烏鴉喝水教案反思篇八

1、復習生字。

2、通過多種方式朗讀、感悟課文;讓學生自己動手實踐課文內容;用“漸漸”說句子,積累語言。

3、懂得遇到困難要認真觀察,開動腦筋,積極想辦法解決。

朗讀感悟課文;明白遇到困難應仔細觀察,認真思考的道理。

小礦泉水瓶多個,小石子若干,道具一套,課件一組。

一、猜謎導入新課。

二、復習生字。

三、理解課文內容。

1、學習第一自然段。

(一生讀、一生對其評價,師指導讀,再指生朗讀,齊讀。)

2、學習二、三自然段。

(1)生自由讀課文找出烏鴉喝到水所想的辦法。

(2)生分組按課文內容進行實驗。

(3)用“漸漸”說句子。

(4)指導讀二、三段。

(5)用一句話夸夸烏鴉。

3、學生創作課本劇進行表演。

四、拓展思維:如果瓶子旁邊要是沒有小石子,烏鴉該怎么辦呢?

五、總結本節課學生學習情況。

如何讓低年級的學生樂學、愿學,提高語文教學質量?我在《烏鴉喝水》一課的教學中做了有益的嘗試。

一、培養學生親身實踐的能力。

在學生自主、合作、探究學習中,讓學生再回到課文看烏鴉是怎樣想辦法喝著水的,為了讓學生嘗試探索新知的經歷和獲得新知的體驗,小組合作動手做實驗,研究烏鴉喝著水的過程。學生實驗完成后,不禁發出:“喲,水真的升高了!”興奮之情溢于言表。通過合作實驗,學生主動悟出了烏鴉是怎么喝著水的。由于設計的實踐活動符合一年級學生的特點,很好地調動了學生的積極性,學生在讀一讀課文、做一做實驗、說一說實驗過程中興趣盎然地學習語文,真正成為了學習的主人。

二、激發學生的表現欲。

在充分了解課文內容后,我設計了一個問題“你們想不想看一下我們班的同學表演的烏鴉喝水的故事?”同學們是異口同聲地表示同意。學生在分組創作課本劇的過程中都是很積極地把自己的好點子獻出來,結果馮瑋同學的表演更是讓大家耳目一新。學生的表現欲被充分地調動起來了。

三、在思考中發展學生的思維。

本課有一個教學目標,讓學生在遇到困難時,能積極想辦法克服困難。課末,我就以“如果瓶子旁邊沒有小石子,烏鴉該怎么辦呢?”這樣一個問題為討論點,滲透這個教學目標。學生們的想象力幾乎出乎了所有人的意料,有用吸管的,有用棍子把瓶口打爛的,還有在瓶子上啄一小洞的……多棒的點子啊!不知不覺中,學生的思維在不斷發展。

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔

相關推薦 更多

2023年烏鴉喝水教案大班科學 烏鴉喝水教案(優質11篇)
發布時間:2023-09-29
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎?下面是小編帶......
2023年《烏鴉喝水》教案中班 《烏鴉喝水》教案設計(十四篇)
發布時間:2023-07-11
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?這里我給大家分享一些最新的教案范......
2023年烏鴉喝水教案大班 烏鴉喝水教案幼兒園模板
發布時間:2023-05-31
作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?那么下面我就給大家講一講教案怎......
2023年烏鴉喝水教學設計及反思 烏鴉喝水教學反思(實用8篇)
發布時間:2023-10-08
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一......
最新烏鴉喝水教案大班 烏鴉喝水教案(模板12篇)
發布時間:2023-10-07
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家帶來的優秀教案范......
2023年烏鴉喝水教案(優秀8篇)
發布時間:2023-09-18
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎?下面是小編整......
最新烏鴉喝水教案大班 烏鴉喝水教案幼兒園匯總
發布時間:2023-05-24
作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么問題來了,教案應該怎么寫?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學習。......
2023年烏鴉喝水教案 烏鴉喝水心得體會(匯總9篇)
發布時間:2023-12-02
作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?那么下面我......
2023年烏鴉喝水教學設計及反思 烏鴉喝水教學反思(大全15篇)
發布時間:2023-10-08
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧烏鴉喝水教學設計及反......
最新烏鴉喝水教案大班科學 烏鴉喝水教案(模板11篇)
發布時間:2023-10-04
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎?下面是小編帶來的優秀教案范文,希望......
最新烏鴉喝水教案大班科學 烏鴉喝水教案(大全14篇)
發布時間:2023-10-07
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?下面是小編帶......
一年級語文《烏鴉喝水》教學反思 烏鴉喝水一課教學反思(10篇)
發布時間:2023-03-15
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范......
烏鴉喝水教案大班科學 烏鴉喝水大班教案(精選11篇)
發布時間:2023-12-02
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的教案范文,......
最新《烏鴉喝水》教學反思簡短 《烏鴉喝水》教學設計及反思(六篇)
發布時間:2023-02-12
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質......
2023年烏鴉喝水教案(六篇)
發布時間:2023-04-08
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下我給大家整理了一些優質的教案范文,希望對大家能夠有所幫助......
2023年烏鴉喝水教案(優秀9篇)
發布時間:2023-09-19
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么教案應該怎么制定才合適呢?以下我給大家整理了一些優質的教案范文,希望對大家能夠有所幫助......
最新烏鴉喝水教案 烏鴉喝水心得體會(大全17篇)
發布時間:2023-11-28
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅......
烏鴉喝水教學設計及反思建議 烏鴉喝水教學反思(模板10篇)
發布時間:2023-10-08
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧烏鴉......
烏鴉喝水教案(十五篇)
發布時間:2023-02-02
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面是小編帶來的優秀教案范文,希望大家能......
烏鴉喝水教案(模板8篇)
發布時間:2023-09-19
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是我給大家整理的教案......
幼兒園烏鴉喝水教學反思 烏鴉喝水教學反思成功與不足(十篇)
發布時間:2023-03-30
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理......
2023年烏鴉喝水教案(三篇)
發布時間:2023-03-15
作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么教案應該怎么制定才合適呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文,我們一......
烏鴉喝水教案(優質10篇)
發布時間:2023-09-29
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是小編帶來的優......
最新烏鴉喝水教學反思簡短 烏鴉喝水教學反思不足之處(5篇)
發布時間:2023-08-07
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一......
2023年烏鴉喝水教學設計方案 烏鴉喝水教學片段案例(模板三篇)
發布時間:2023-03-31
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范......
最新水教案反思 烏鴉喝水教案實用(六篇)
發布時間:2023-08-07
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優質的教案范文......
2023年《烏鴉喝水》的教案(15篇)
發布時間:2023-05-09
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡......
烏鴉喝水的教學反思與評價 烏鴉喝水教學反思一年級(匯總十二篇)
發布時間:2023-04-01
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下......
2023年烏鴉喝水教案(優質9篇)
發布時間:2023-10-07
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么教案應該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一......
烏鴉喝水教案(匯總14篇)
發布時間:2023-09-22
作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么教案應該怎么制定才合適呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一......
2023年烏鴉喝水 烏鴉喝水心得體會(通用5篇)
發布時間:2023-09-12
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優......
小班烏鴉喝水教案(9篇)
發布時間:2023-08-07
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優秀教案范文,希......
烏鴉喝水教案(大全12篇)
發布時間:2023-04-03
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面是小編為大家帶來的優秀教案范......
烏鴉喝水教案(匯總9篇)
發布時間:2023-09-17
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文,......
烏鴉喝水教案(通用15篇)
發布時間:2023-10-03
作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的教案范文......
2023年烏鴉喝水的教學設計 烏鴉喝水教學設計(優質12篇)
發布時間:2023-10-12
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。烏鴉喝......
2023年水教案大班 烏鴉喝水教案(6篇)
發布時間:2023-05-19
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么教案應該怎么制定才合適呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文,我們......
一年級烏鴉喝水的教學反思
發布時間:2023-02-05
烏鴉喝水是一篇幾經修改仍保存下來的課文,教學此文應注重朗讀,從學文中體會課文的道理,教學這篇課文,我有如下幾點收獲,想和大家一起分享。一年級識字數量多,難度大,要使學生學得快,教師就必須想盡一切辦.........
烏鴉喝水教學反思簡短(12篇)
發布時間:2023-08-07
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面......
2023年烏鴉喝水教案(實用9篇)
發布時間:2023-10-04
作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下我給大家整理了一些優質的教案范文,希望對大家......
烏鴉喝水教案大班(精選8篇)
發布時間:2023-09-17
作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那么教案應該怎么制定才合適呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一......
《烏鴉喝水》教學反思不足(七篇)
發布時間:2023-05-15
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧《烏鴉喝水》教學......
2023年烏鴉喝水教案(大全14篇)
發布時間:2023-10-13
作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?以下我給大家整理了一些優質的教......
2023年故事烏鴉喝水教案(5篇)
發布時間:2023-08-25
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么......
培智烏鴉喝水教案(優質9篇)
發布時間:2023-09-18
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望......
烏鴉喝水教案大班(優質10篇)
發布時間:2023-10-04
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優......
《烏鴉喝水》教案一課時(9篇)
發布時間:2023-03-18
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么教案應該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一......
烏鴉喝水教案 幼兒園雨水教案(10篇)
發布時間:2023-03-25
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?下面是小編為大家帶來的優秀教案范文,希望......
烏鴉喝水教學設計方案 烏鴉喝水教學設計第一課時(通用14篇)
發布時間:2023-08-07
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下就是小編給大家講解介紹......
小學一年級語文上冊《烏鴉喝水》教案及反思 一年級上冊《烏鴉喝水》教學設計(5篇)
發布時間:2023-08-07
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么教案應該怎么制定才合適呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀......
2023年一上烏鴉喝水教學反思(5篇)
發布時間:2023-02-13
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家......
烏鴉喝水的改寫優秀
發布時間:2023-04-22
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優......
烏鴉喝水教學設計一等獎 烏鴉喝水教學設計(匯總13篇)
發布時間:2023-10-17
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優質范文,......
最新烏鴉喝水教案(模板9篇)
發布時間:2023-10-07
作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編帶來的優秀教案范文......
烏鴉喝水教案大班(通用9篇)
發布時間:2023-10-07
作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的優秀教案范文,......
2023年烏鴉喝水故事繪本 烏鴉喝水心得體會(優質19篇)
發布時間:2023-08-14
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注......
2023年烏鴉喝水教案 地球上的水教案(八篇)
發布時間:2023-03-12
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優秀教案范文,希......
2023年烏鴉喝水教案 地球上的水教案(四篇)
發布時間:2023-04-16
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?這里我給大家分享一些最新的教......
最新烏鴉喝水教案(匯總12篇)
發布時間:2023-10-04
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么教案應該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借......
最新烏鴉喝水教學設計方案 一年級上冊烏鴉喝水教學設計(十五篇)
發布時間:2023-08-07
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案的格式和要求是什......
2023年烏鴉喝水教學設計及反思(9篇)
發布時間:2023-04-11
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些......
2023年烏鴉喝水教案大班(精選11篇)
發布時間:2023-09-29
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是小編帶來的優秀教案......
2023年烏鴉喝水教案中班(通用9篇)
發布時間:2023-10-31
作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是小編帶來的優秀教案范文,希望大家能夠......
烏鴉喝水教學反思不足(通用20篇)
發布時間:2024-01-23
社會是一個綜合性的概念,涵蓋了人類社會各個領域的方方面面。可以參考他人的總結經驗和方法。這些總結范文的思路清晰,表達準確,給我們提供了一種優秀的寫作參考。烏鴉喝......
烏鴉喝水教學反思不足(實用16篇)
發布時間:2024-01-24
總結是對我們的工作和學習進行檢驗和評估的一種方式,有助于我們發現問題并改進。掌握優先級和時間價值觀,可以更好地安排時間。閱讀他人的總結范文可以幫助我們拓寬視野,......
2023年烏鴉喝水教案小班(實用15篇)
發布時間:2023-09-30
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?這里我給大家分享一些最新的教案范......
最新烏鴉喝水教案大班(優質10篇)
發布時間:2023-10-04
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了,教案應該怎么寫?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起......
幼兒園烏鴉喝水教案(實用9篇)
發布時間:2023-09-19
作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么教案應該怎么制定才合適呢?以下我給大家整理了一些優質的教案范文,希望對大家能......
最新一年級烏鴉喝水教學反思(7篇)
發布時間:2023-02-13
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給大家整理了一些優秀范文......
新編《烏鴉喝水》作文400字 《烏鴉喝水》新編400字作文(4篇)
發布時間:2023-08-26
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下......
最新烏鴉喝水讀后感100字 烏鴉喝水讀后感400字模板
發布時間:2023-04-23
當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀......
最新烏鴉喝水讀后感三年級 烏鴉喝水讀后感(模板19篇)
發布時間:2023-11-24
當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢?下面是小編帶來的優秀讀后感范文......
2023年烏鴉喝水教案大班科學(優質11篇)
發布時間:2023-10-04
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較......
烏鴉喝水教學設計及反思(通用9篇)
發布時間:2023-10-17
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集......
烏鴉喝水讀后感(優秀15篇)
發布時間:2023-11-24
當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?以下是小編為大家收集的讀......
最新烏鴉喝水教案大班(通用11篇)
發布時間:2023-10-31
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編帶來的優秀教案范文,希望大家能夠喜歡......
最新烏鴉喝水的教學設計及反思(優秀13篇)
發布時間:2023-10-12
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧烏鴉喝水的教學設計及......
烏鴉喝水作文350(4篇)
發布時間:2023-08-05
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小......
烏鴉喝水教案大班科學(模板9篇)
發布時間:2023-10-07
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?下面是小編整理的優秀教案范文,歡......
烏鴉喝水 的故事(3篇)
發布時間:2023-08-08
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧烏鴉......
最新中班烏鴉喝水教案(匯總9篇)
發布時間:2023-09-19
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?以下我......
最新烏鴉喝水教案大班科學(實用8篇)
發布時間:2023-10-31
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?以下是小編為大家收集的教案范......
最新烏鴉喝水教案大班語言(通用8篇)
發布時間:2023-12-02
作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那么教案應該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起......
《烏鴉喝水》讀后感范文
發布時間:2023-01-12
《烏鴉喝水》讀后感范文《烏鴉喝水》讀后感范文1今天我在爺爺的幫助下,依靠學過的漢語拼音,讀了一則烏鴉喝水的故事。這個故事講的是一只口渴得烏鴉發現自己沒法喝道瓶子里的半瓶水,就在它口渴無奈的時候,它突然發現了瓶子周圍有許多小石子。它想:如果我把小石子裝進瓶里,水不就升高了嗎!烏鴉就把周圍的'小石子一個一個地裝進瓶子里,烏鴉終于喝飽了水。這個故事告訴我們當我們遇到困難的時候,不要怕,要積極地動腦筋,想.........
2023年烏鴉喝水 的故事匯總
發布時間:2023-06-29
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文......
《烏鴉喝水》續寫作文實用
發布時間:2023-06-28
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家......
《烏鴉喝水》的讀后感范文
發布時間:2022-09-23
《烏鴉喝水》的讀后感范文讀完某一作品后,你心中有什么感想呢?這時就有必須要寫一篇讀后感了!那么我們如何去寫讀后感呢?下面是小編為大家收集的《烏鴉喝水》的讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。《烏鴉喝水》的讀后感范文篇1在蝸牛課上,我們一直在朗讀《烏鴉喝水》,這是一篇非常短的課文。我反反復復地朗讀,聽老師的朗讀錄音,增強自己的語感:“到處”體現了烏鴉潮水的辛苦,所以要把“到處”這個詞讀得重一些。就.........
2023年烏鴉喝水的教學設計方案(模板11篇)
發布時間:2023-10-12
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下......
烏鴉喝水 英語作文(優秀十一篇)
發布時間:2023-08-05
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注......
最新小學語文烏鴉喝水教案設計(三篇)
發布時間:2023-01-03
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優......
主站蜘蛛池模板: 博野县| 遂溪县| 邵东县| 颍上县| 台北县| 莲花县| 乌鲁木齐县| 揭阳市| 沅江市| 育儿| 穆棱市| 株洲市| 子洲县| 张家港市| 普格县| 乌鲁木齐市| 嘉荫县| 邹城市| 资阳市| 桑日县| 三江| 宁陕县| 遵义县| 中牟县| 恩平市| 高阳县| 小金县| 滕州市| 滨州市| 杭锦后旗| 稷山县| 沿河| 南澳县| 乌审旗| 若尔盖县| 新余市| 新竹市| 会同县| 翼城县| 庆云县| 高淳县|