當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!
一年級(jí)硬筆書(shū)法活動(dòng)計(jì)劃篇一
中國(guó)書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在活動(dòng)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。
1、了解書(shū)法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
3、使學(xué)生能比較熟練地用鋼筆寫(xiě)字，寫(xiě)得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定速度。
4、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)法的興趣，初步感受書(shū)法的藝術(shù)美。
星期三下午第四節(jié)課
書(shū)法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不做與書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
1、上好每周一節(jié)的寫(xiě)字課，從指導(dǎo)筆畫(huà)筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫(xiě)字指導(dǎo)。
2、鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購(gòu)買(mǎi)一本隨堂鋼筆字貼，利用寫(xiě)字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫(xiě)練習(xí)。
3、采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫(xiě)字活動(dòng)小組，有計(jì)劃、有落實(shí)，完成寫(xiě)字活動(dòng)的具體目標(biāo)。
4、在組與組之間，開(kāi)展每月一次的書(shū)法比賽，對(duì)做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)做的差的小組提出改進(jìn)意見(jiàn)，教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià)。
5、活動(dòng)成果以手抄報(bào)，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書(shū)法等形式展出。
一年級(jí)硬筆書(shū)法活動(dòng)計(jì)劃篇二
為培養(yǎng)學(xué)生的硬筆書(shū)寫(xiě)水平，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的.個(gè)性特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的了解和熱愛(ài)，學(xué)校特組織了每星期一節(jié)課的興趣小組活動(dòng)，為了更好地利用好這一時(shí)間，最大限度地提高興趣課的效率，特?cái)M活動(dòng)計(jì)劃如下：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)方法，掌握書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。
2、加深對(duì)漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)漢字書(shū)寫(xiě)方法的教學(xué)，使學(xué)生能獨(dú)立分析字的間架結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會(huì)自我分析、自我改進(jìn)，形成一定的書(shū)寫(xiě)能力。
3、養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)、耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生大膽、獨(dú)立、善思，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平和道德修養(yǎng)。
1、教學(xué)中以閱讀，參觀，欣賞、小型競(jìng)賽等方式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣。
2、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、寫(xiě)字姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)態(tài)度等書(shū)寫(xiě)衛(wèi)生教育。
3、教給學(xué)生正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、臨帖、看帖的方法。
4、有效安排教學(xué)內(nèi)容，以漢字基本筆畫(huà)教學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合漢字間架結(jié)構(gòu)教學(xué)讓學(xué)生了解每一漢字容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，并能進(jìn)行獨(dú)立的改進(jìn)。
5、多給學(xué)生機(jī)會(huì)，讓他們的能力有更多的表現(xiàn)，讓學(xué)生意識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)，找出和提高自身的缺點(diǎn)，更有利地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
6、建立學(xué)生硬筆書(shū)法學(xué)習(xí)檔案冊(cè)。每學(xué)生一本，把平時(shí)的練習(xí)和作品有序地裝訂起來(lái)，既為教師對(duì)學(xué)生有目的地教學(xué)提供幫助，又使學(xué)生了解自身在學(xué)習(xí)中的進(jìn)展情況，有利于學(xué)生硬筆書(shū)法書(shū)寫(xiě)水平的提升。
周次活動(dòng)安排
第二周常規(guī)教育基本筆畫(huà)講解
第八周偏旁部首練習(xí)左窄右寬仁休什件付彷往很侍得
第九周冰沖治況江汁匯汗?jié)h第十周壞壇址墳坑把扒打掃撲第十一周葉叮討說(shuō)話計(jì)論
第十二周左寬右窄和左右相等剛利刊別劍亂故鮮朝叔
第十三周上窄下寬呈皇堅(jiān)要盤(pán)尖昊是昌呆
第十四周上寬下窄寧全傘容圣爺爸花備會(huì)
第十五周框的字周同用甩內(nèi)田曲因困國(guó)
第十六周兇凸凹畫(huà)函區(qū)匹勾巨司綜合練習(xí)
第十七周硬筆書(shū)法考核綜合練習(xí)第十八周硬筆書(shū)法小作品創(chuàng)作、評(píng)比
一年級(jí)硬筆書(shū)法活動(dòng)計(jì)劃篇三
書(shū)如其人，自古以來(lái)人們就注重書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的`培養(yǎng)。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能體現(xiàn)一個(gè)人做事做人的態(tài)度，留給他人一個(gè)好的映像。
1、中國(guó)書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。
2、提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。寫(xiě)字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字、書(shū)法的興趣;有利于形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫(xiě)字技能;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認(rèn)真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà)、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔;對(duì)高年級(jí)的書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。
1、在書(shū)法活動(dòng)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。
3、通過(guò)書(shū)法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。
第1課時(shí)鋼筆書(shū)法及其基礎(chǔ)知識(shí)
第2課時(shí)筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——橫、豎、撇、捺的寫(xiě)法
第3課時(shí)筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)—--點(diǎn)、鉤、折、提的寫(xiě)法
第4課時(shí)筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——-橫撇、撇點(diǎn)的寫(xiě)法
第5課時(shí)筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——常用偏旁部首的寫(xiě)法
第6課時(shí)臨摹書(shū)寫(xiě)
第7課時(shí)仿寫(xiě)例字
第8課時(shí)書(shū)寫(xiě)比賽
1.上好每周一節(jié)的寫(xiě)字課，從指導(dǎo)筆畫(huà)筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫(xiě)字指導(dǎo)。
2.鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購(gòu)買(mǎi)一本隨堂鋼筆字貼，利用寫(xiě)字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫(xiě)練習(xí)。
3.利用《寫(xiě)字》書(shū)本，強(qiáng)化仿寫(xiě)練習(xí)。
4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫(xiě)字活動(dòng)小組，有計(jì)劃、有落實(shí)，完成寫(xiě)字活動(dòng)的具體目標(biāo)。
5.在組與組之間，開(kāi)展每月一次的書(shū)法比賽，對(duì)做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)做的差的小組提出改進(jìn)意見(jiàn)，教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià)。
6.利用放星期時(shí)段，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的積極性。
7.指導(dǎo)教師做好活動(dòng)總結(jié)，將活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行記錄、整理，完善活動(dòng)的文本資料檔案管理。
8.活動(dòng)成果以手抄報(bào)，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書(shū)法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出。
一年級(jí)硬筆書(shū)法活動(dòng)計(jì)劃篇四
書(shū)如其人，自古以來(lái)人們就注重書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能體現(xiàn)一個(gè)人做事做人的態(tài)度，留給他人一個(gè)好的映像。
1.中國(guó)書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。
2.提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。寫(xiě)字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字、書(shū)法的興趣；有利于形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫(xiě)字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認(rèn)真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà)、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔；對(duì)高年級(jí)的書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。
1.在書(shū)法活動(dòng)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。
2.指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。
3.通過(guò)書(shū)法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。
4.讓學(xué)生直接接觸書(shū)法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。
每周五下午最后一節(jié)課
二年級(jí)教室
1.上好每周一節(jié)的寫(xiě)字課，從指導(dǎo)筆畫(huà)筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫(xiě)字指導(dǎo)。
2.鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購(gòu)買(mǎi)一本隨堂鋼筆字貼，利用寫(xiě)字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫(xiě)練習(xí)。
3．利用書(shū)本，強(qiáng)化仿寫(xiě)練習(xí)。
4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫(xiě)字活動(dòng)小組，有計(jì)劃、有落實(shí)，完成寫(xiě)字活動(dòng)的具體目標(biāo)。
5.在組與組之間，開(kāi)展每月一次的書(shū)法比賽，對(duì)做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)做的差的小組提出改進(jìn)意見(jiàn)，教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià)。
6.將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的積極性。
7.指導(dǎo)教師做好活動(dòng)總結(jié)，將活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行記錄、整理，完善活動(dòng)的文本資料檔案管理。
8.活動(dòng)成果以手抄報(bào)，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書(shū)法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出。
第1課時(shí)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)
第2課時(shí)橫的書(shū)寫(xiě)
第3課時(shí)豎的書(shū)寫(xiě)
第4課時(shí)撇的書(shū)寫(xiě)
第5課時(shí)捺的書(shū)寫(xiě)
第6課時(shí)點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)
第7課時(shí)提的書(shū)寫(xiě)
第8課時(shí)豎鉤的書(shū)寫(xiě)
第9課時(shí)斜鉤的書(shū)寫(xiě)
第10課時(shí)臥鉤的書(shū)寫(xiě)
第11課時(shí)豎彎的書(shū)寫(xiě)
第12課時(shí)豎彎鉤的書(shū)寫(xiě)
第13課時(shí)部首寫(xiě)法
第14課時(shí)綜合練習(xí)
一年級(jí)硬筆書(shū)法活動(dòng)計(jì)劃篇五
活動(dòng)時(shí)間：每周三、五下午4：00——5：00
活動(dòng)地點(diǎn)：書(shū)法室
1、培養(yǎng)一批硬筆書(shū)法特長(zhǎng)生，爭(zhēng)取在各級(jí)書(shū)法比賽中獲得理想成績(jī)。
2、養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)硬筆字良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
3、學(xué)會(huì)硬筆書(shū)寫(xiě)基本用筆方法、結(jié)構(gòu)規(guī)律和各種形式的作品章法。
4、學(xué)會(huì)臨帖，能把帖中范字的用筆、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)臨寫(xiě)到位，并能感受、表現(xiàn)其中意趣。
5、學(xué)習(xí)創(chuàng)作。根據(jù)臨帖的不斷深入，能夠大致把字帖的特點(diǎn)結(jié)合到創(chuàng)作中。
1、通過(guò)欣賞各種歷代書(shū)法經(jīng)典作品，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)書(shū)法的魅力所在，提高鑒賞能力，激發(fā)興趣。
2、輔導(dǎo)中講授與示范相結(jié)合。注重示范教學(xué)，讓學(xué)生直觀感受書(shū)寫(xiě)方法。
3、分解技法強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)會(huì)用筆法、結(jié)構(gòu)法。
4、注重個(gè)別輔導(dǎo)，逐步糾正學(xué)生不良書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高書(shū)寫(xiě)能力。
5、通過(guò)講述書(shū)法小故事，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)書(shū)法文化的有關(guān)知識(shí)。
6、以創(chuàng)作作品為主，臨帖為輔，相互促進(jìn)，不斷提高學(xué)生硬筆書(shū)法水平，積累一批各種形式、各種風(fēng)格的硬筆書(shū)法作品。
（一）基本知識(shí)。
1、硬筆書(shū)寫(xiě)創(chuàng)作工具。
2、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆方法（運(yùn)指練習(xí)）
3、書(shū)法五體知識(shí)，書(shū)法簡(jiǎn)史。
4、小楷書(shū)法欣賞，了解其基本藝術(shù)特色。
（二）用筆方法。
1、起筆法。
a、基本動(dòng)作要領(lǐng)。（抬筆取勢(shì)、借勢(shì)落筆、駐筆蓄勢(shì)、造勢(shì)行筆、收勢(shì)）
b、角度。
c、輕重。
2、行筆法。
一年級(jí)硬筆書(shū)法活動(dòng)計(jì)劃篇六
中國(guó)書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的`德育因素。在活動(dòng)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。
1、了解書(shū)法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
3、使學(xué)生能比較熟練地用鋼筆寫(xiě)字，寫(xiě)得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定速度。
4、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)法的興趣，初步感受書(shū)法的藝術(shù)美。
星期三下午第四節(jié)課
書(shū)法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不做與書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
1、上好每周一節(jié)的寫(xiě)字課，從指導(dǎo)筆畫(huà)筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫(xiě)字指導(dǎo)。
2、鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購(gòu)買(mǎi)一本隨堂鋼筆字貼，利用寫(xiě)字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫(xiě)練習(xí)。
3、采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫(xiě)字活動(dòng)小組，有計(jì)劃、有落實(shí)，完成寫(xiě)字活動(dòng)的具體目標(biāo)。
4、在組與組之間，開(kāi)展每月一次的書(shū)法比賽，對(duì)做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)做的差的小組提出改進(jìn)意見(jiàn)，教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià)。
5、活動(dòng)成果以手抄報(bào)，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書(shū)法等形式展出。
一年級(jí)硬筆書(shū)法活動(dòng)計(jì)劃篇七
本社團(tuán)為自愿組織起來(lái)的小學(xué)生書(shū)法社團(tuán)，宗旨是秉持以尊重個(gè)性,張揚(yáng)個(gè)性,提倡個(gè)性,發(fā)展個(gè)性為中心，利用課余時(shí)間打造豐富的校園書(shū)法文化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái)。充實(shí)學(xué)生的校園生活，同時(shí)也為豐富校園文化作貢獻(xiàn)。
本社團(tuán)主要是給熱愛(ài)書(shū)法的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的空間，挖掘其潛能，提高個(gè)人水平和藝術(shù)修養(yǎng)，大膽展現(xiàn)其藝術(shù)風(fēng)格，充分展示自己的才華。在校內(nèi)外開(kāi)展活動(dòng)，以積極向上的態(tài)度充實(shí)校園生活。
1、按時(shí)參加社內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)（特殊情況除外）。
2、不能參加者及時(shí)向組長(zhǎng)請(qǐng)假，無(wú)故缺勤次數(shù)超過(guò)活動(dòng)次數(shù)一半時(shí)開(kāi)除社員資格。
3、社員要定期上交作品。
4、社員要按時(shí)認(rèn)真執(zhí)行團(tuán)長(zhǎng)及團(tuán)干事交予的任務(wù)。
5、社內(nèi)應(yīng)相互友愛(ài)，出現(xiàn)矛盾及時(shí)以及積極向上的方式解決。
6、社員要有良好的修養(yǎng)，為社團(tuán)樹(shù)立良好形象，社員違紀(jì)有損社團(tuán)形象將視情節(jié)嚴(yán)重給予嚴(yán)肅處理。
7、參加比賽及活動(dòng)，應(yīng)以陽(yáng)光熱情積極的態(tài)度參加，按規(guī)章制度行動(dòng)。
8、綜上所述，本社會(huì)根據(jù)規(guī)章制度管理社員，以樹(shù)立本社良好形象。
每周五下午3:40—4:20為書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間
喜歡書(shū)法的所有同學(xué)
在指導(dǎo)老師的幫助下，讓學(xué)生掌握字的就愛(ài)你架結(jié)構(gòu)，字的筆順，把字寫(xiě)認(rèn)真寫(xiě)工整。寫(xiě)一手好字進(jìn)行個(gè)人展示。
（1）、每周五按時(shí)上課，并進(jìn)行佳作欣賞。
（2）、開(kāi)展社團(tuán)展覽，及書(shū)法練習(xí)的經(jīng)驗(yàn)交流。
（3）、書(shū)法比賽。
（4）、舉辦校內(nèi)書(shū)法節(jié)
一年級(jí)教室
褚洪娟
一年級(jí)硬筆書(shū)法活動(dòng)計(jì)劃篇八
書(shū)法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。通過(guò)書(shū)法教育對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)基本技能的培養(yǎng)和書(shū)法藝術(shù)欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷的重要途徑;是提高學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力，培養(yǎng)審美情趣，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展的重要舉措。
充分發(fā)揮學(xué)校的`主陣地作用，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，逐步解決書(shū)寫(xiě)過(guò)程中存在的潦草和不規(guī)范等問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，力求在磨練學(xué)生意志，培養(yǎng)學(xué)生專心、細(xì)心、耐心等品質(zhì)的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的觀察力、模仿力、領(lǐng)悟力、想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。
(一)課時(shí)安排。每周五下午課間到放學(xué)。在書(shū)法課程中，要結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)開(kāi)展書(shū)法教育。
(二)教學(xué)內(nèi)容。書(shū)法教育要本著打好技能基礎(chǔ)、堅(jiān)持循序漸進(jìn)、注重書(shū)法修養(yǎng)、提高文化素質(zhì)的原則。要明確寫(xiě)字的基本要求，培養(yǎng)學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣;首先要能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔;隨著年級(jí)升高，逐步要求行款整齊，力求美觀，并學(xué)寫(xiě)規(guī)范、通行的行楷字，提高書(shū)寫(xiě)速度。要明確使用鋼筆書(shū)寫(xiě)的基本要求，教育學(xué)生用鋼筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，臨摹名家書(shū)法;大致了解書(shū)法歷史和漢字字體源流;從書(shū)法作品的內(nèi)涵、章法、結(jié)構(gòu)、筆法等方面鑒賞歷代重要書(shū)法家作品，培養(yǎng)學(xué)生初步的書(shū)法欣賞能力，提高審美情趣。
(三)教學(xué)資源。將通過(guò)網(wǎng)上書(shū)法講座，學(xué)習(xí)一些寫(xiě)字知識(shí)和指導(dǎo)方法，教師之間交流寫(xiě)字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加各級(jí)寫(xiě)字或書(shū)法比賽。設(shè)立書(shū)法專用教室，配備書(shū)法教學(xué)器材，教室張貼書(shū)法名家作品，并逐步添加學(xué)生書(shū)法習(xí)作。
(四)教學(xué)評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的書(shū)法學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，記入學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)以形成性評(píng)價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與書(shū)法教學(xué)活動(dòng)所表現(xiàn)出的興趣、態(tài)度和交流能力為主要依據(jù)，評(píng)價(jià)結(jié)果采用等級(jí)制或達(dá)標(biāo)的方法記載成績(jī)，不用百分制，不對(duì)學(xué)生的考查成績(jī)排隊(duì)。
(一)創(chuàng)造條件確保書(shū)法教育工作順利實(shí)施。
書(shū)法教學(xué)從本學(xué)期開(kāi)始，因地制宜，努力克服困難，切實(shí)做好工作計(jì)劃，精心安排課時(shí)，推薦宣布有興趣的優(yōu)秀學(xué)生參加書(shū)法活動(dòng)社團(tuán)。書(shū)法輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)、選拔有書(shū)法特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)和訓(xùn)練，培一批有較高書(shū)法水平的優(yōu)秀人才。社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間固定于每周三、周四的課外活動(dòng)時(shí)間。
(三)積極開(kāi)展書(shū)法教學(xué)的各類活動(dòng)。每期舉行一次小學(xué)生書(shū)法大賽，我校將選派學(xué)生，安排組織學(xué)生參加。鼓勵(lì)學(xué)生自愿參加書(shū)法等級(jí)考試，達(dá)到相應(yīng)等級(jí)的學(xué)生按“2+1”項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)定為一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。鼓勵(lì)學(xué)校加強(qiáng)書(shū)法教學(xué)，形成特色，發(fā)揮在全校書(shū)法教學(xué)中的示范、引領(lǐng)作用，爭(zhēng)取申報(bào)書(shū)法教育特色學(xué)校。
硬筆書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃
為培養(yǎng)學(xué)生的硬筆書(shū)寫(xiě)水平，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的了解和熱愛(ài)，結(jié)合紅幫精神，發(fā)揚(yáng)“敢為人先、精于技藝、誠(chéng)信重諾、勤奮敬業(yè)”的紅幫文化，學(xué)校特組織了每星期兩節(jié)課的社團(tuán)活動(dòng)，為了更好地利用好這一時(shí)間，最大限度地提高活動(dòng)的效率，特?cái)M活動(dòng)計(jì)劃如下:
根據(jù)上學(xué)期社團(tuán)成員組成人員來(lái)看，后備人員“斷檔”的現(xiàn)象很嚴(yán)重。所以本學(xué)期新招納了一年級(jí)和二年級(jí)的部分同學(xué)。其中，二年級(jí)學(xué)生的基本功略有雛形，一年級(jí)的幾位同學(xué)基本功不是很好，只有一位同學(xué)在校外學(xué)過(guò)。所以，本學(xué)期的學(xué)員在原來(lái)的四、五年級(jí)基礎(chǔ)上，新增加了10多位一、二年級(jí)學(xué)員。所以，總體來(lái)看，我們社團(tuán)成員的書(shū)寫(xiě)能力呈兩極分化，這對(duì)我們活動(dòng)的組織有更高的要求。
1、在活動(dòng)中灌輸“敢為人先、精于技藝、誠(chéng)信重諾、勤奮敬業(yè)”的紅幫文化精神。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)方法，掌握書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。
3、堅(jiān)持從基本功訓(xùn)練入手，讓學(xué)生明白要寫(xiě)出好字，必須先打好根基。對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)活動(dòng)，提高他們的書(shū)寫(xiě)基本功，并在實(shí)踐中強(qiáng)化鞏固，為書(shū)寫(xiě)漢字奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)四、五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)活動(dòng)的指導(dǎo)，使學(xué)生加深對(duì)漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí);不斷加強(qiáng)漢字書(shū)寫(xiě)方法的教學(xué)，使學(xué)生能獨(dú)立分析字的間架結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會(huì)自我分析、自我改進(jìn)，形成一定的書(shū)寫(xiě)能力。
4、養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)、耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生大膽、獨(dú)立、善思，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平和道德修養(yǎng)。
1、本學(xué)期活動(dòng)指導(dǎo)以“復(fù)式班”的形式進(jìn)行，一、二年級(jí)以基本筆畫(huà)和簡(jiǎn)單獨(dú)體字的基本間架結(jié)構(gòu)為主，讓學(xué)生在基本功的練習(xí)中，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步提高自身的書(shū)寫(xiě)能力。四、五年級(jí)學(xué)生以漢字書(shū)寫(xiě)實(shí)踐應(yīng)用為主，以古詩(shī)、詞、名人名言、名段等內(nèi)容為媒體，提高學(xué)生對(duì)漢字的基本間架結(jié)構(gòu)的深入理解。
2、教學(xué)中以閱讀，參觀，欣賞、小型競(jìng)賽等方式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣。
3、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、寫(xiě)字姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)態(tài)度等書(shū)寫(xiě)衛(wèi)生教育。
4、四、五年級(jí)學(xué)生開(kāi)始嘗試字帖臨帖練習(xí)，在活動(dòng)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、看帖、臨帖的方法。
5、多給學(xué)生機(jī)會(huì)，讓他們的能力有更多的表現(xiàn)，讓學(xué)生意識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)，找出和提高自身的缺點(diǎn)，更有利地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
6、加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練，利用興趣課外大量的時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)。抓住校藝術(shù)節(jié)的契機(jī)，展示硬筆社團(tuán)小組的成果，提升自身的影響。
一年級(jí)硬筆書(shū)法活動(dòng)計(jì)劃篇九
書(shū)法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。通過(guò)書(shū)法教育對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)基本技能的培養(yǎng)和書(shū)法藝術(shù)欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷的重要途徑;是提高學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力，培養(yǎng)審美情趣，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展的重要舉措。
充分發(fā)揮學(xué)校的主陣地作用，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，逐步解決書(shū)寫(xiě)過(guò)程中存在的潦草和不規(guī)范等問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，力求在磨練學(xué)生意志，培養(yǎng)學(xué)生專心、細(xì)心、耐心等品質(zhì)的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的觀察力、模仿力、領(lǐng)悟力、想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。
(一)課時(shí)安排。每周五下午課間到放學(xué)。在書(shū)法課程中，要結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)開(kāi)展書(shū)法教育。
(二)教學(xué)內(nèi)容。書(shū)法教育要本著打好技能基礎(chǔ)、堅(jiān)持循序漸進(jìn)、注重書(shū)法修養(yǎng)、提高文化素質(zhì)的原則。要明確寫(xiě)字的基本要求，培養(yǎng)學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣;首先要能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔;隨著年級(jí)升高，逐步要求行款整齊，力求美觀，并學(xué)寫(xiě)規(guī)范、通行的行楷字，提高書(shū)寫(xiě)速度。要明確使用鋼筆書(shū)寫(xiě)的基本要求，教育學(xué)生用鋼筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，臨摹名家書(shū)法;大致了解書(shū)法歷史和漢字字體源流;從書(shū)法作品的內(nèi)涵、章法、結(jié)構(gòu)、筆法等方面鑒賞歷代重要書(shū)法家作品，培養(yǎng)學(xué)生初步的書(shū)法欣賞能力，提高審美情趣。
(三)教學(xué)資源。將通過(guò)網(wǎng)上書(shū)法講座，學(xué)習(xí)一些寫(xiě)字知識(shí)和指導(dǎo)方法，教師之間交流寫(xiě)字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加各級(jí)寫(xiě)字或書(shū)法比賽。設(shè)立書(shū)法專用教室，配備書(shū)法教學(xué)器材，教室張貼書(shū)法名家作品，并逐步添加學(xué)生書(shū)法習(xí)作。
(四)教學(xué)評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的書(shū)法學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，記入學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)以形成性評(píng)價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與書(shū)法教學(xué)活動(dòng)所表現(xiàn)出的興趣、態(tài)度和交流能力為主要依據(jù)，評(píng)價(jià)結(jié)果采用等級(jí)制或達(dá)標(biāo)的方法記載成績(jī)，不用百分制，不對(duì)學(xué)生的考查成績(jī)排隊(duì)。
(一)創(chuàng)造條件確保書(shū)法教育工作順利實(shí)施。
書(shū)法教學(xué)從本學(xué)期開(kāi)始，因地制宜，努力克服困難，切實(shí)做好工作計(jì)劃，精心安排課時(shí)，推薦宣布有興趣的優(yōu)秀學(xué)生參加書(shū)法活動(dòng)社團(tuán)。書(shū)法輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)、選拔有書(shū)法特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)和訓(xùn)練，培一批有較高書(shū)法水平的優(yōu)秀人才。社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間固定于每周三、周四的課外活動(dòng)時(shí)間。
(三)積極開(kāi)展書(shū)法教學(xué)的各類活動(dòng)。每期舉行一次小學(xué)生書(shū)法大賽，我校將選派學(xué)生，安排組織學(xué)生參加。鼓勵(lì)學(xué)生自愿參加書(shū)法等級(jí)考試，達(dá)到相應(yīng)等級(jí)的學(xué)生按“2+1”項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)定為一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。鼓勵(lì)學(xué)校加強(qiáng)書(shū)法教學(xué)，形成特色，發(fā)揮在全校書(shū)法教學(xué)中的示范、引領(lǐng)作用，爭(zhēng)取申報(bào)書(shū)法教育特色學(xué)校。
硬筆書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃
為培養(yǎng)學(xué)生的硬筆書(shū)寫(xiě)水平，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的了解和熱愛(ài)，結(jié)合紅幫精神，發(fā)揚(yáng)“敢為人先、精于技藝、誠(chéng)信重諾、勤奮敬業(yè)”的紅幫文化，學(xué)校特組織了每星期兩節(jié)課的社團(tuán)活動(dòng)，為了更好地利用好這一時(shí)間，最大限度地提高活動(dòng)的效率，特?cái)M活動(dòng)計(jì)劃如下:
根據(jù)上學(xué)期社團(tuán)成員組成人員來(lái)看，后備人員“斷檔”的現(xiàn)象很嚴(yán)重。所以本學(xué)期新招納了一年級(jí)和二年級(jí)的部分同學(xué)。其中，二年級(jí)學(xué)生的基本功略有雛形，一年級(jí)的幾位同學(xué)基本功不是很好，只有一位同學(xué)在校外學(xué)過(guò)。所以，本學(xué)期的學(xué)員在原來(lái)的四、五年級(jí)基礎(chǔ)上，新增加了10多位一、二年級(jí)學(xué)員。所以，總體來(lái)看，我們社團(tuán)成員的書(shū)寫(xiě)能力呈兩極分化，這對(duì)我們活動(dòng)的組織有更高的要求。
1、在活動(dòng)中灌輸“敢為人先、精于技藝、誠(chéng)信重諾、勤奮敬業(yè)”的紅幫文化精神。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)方法，掌握書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。
3、堅(jiān)持從基本功訓(xùn)練入手，讓學(xué)生明白要寫(xiě)出好字，必須先打好根基。對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)活動(dòng)，提高他們的書(shū)寫(xiě)基本功，并在實(shí)踐中強(qiáng)化鞏固，為書(shū)寫(xiě)漢字奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)四、五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)活動(dòng)的指導(dǎo)，使學(xué)生加深對(duì)漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí);不斷加強(qiáng)漢字書(shū)寫(xiě)方法的教學(xué)，使學(xué)生能獨(dú)立分析字的間架結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會(huì)自我分析、自我改進(jìn)，形成一定的書(shū)寫(xiě)能力。
4、養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)、耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生大膽、獨(dú)立、善思，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平和道德修養(yǎng)。
1、本學(xué)期活動(dòng)指導(dǎo)以“復(fù)式班”的形式進(jìn)行，一、二年級(jí)以基本筆畫(huà)和簡(jiǎn)單獨(dú)體字的基本間架結(jié)構(gòu)為主，讓學(xué)生在基本功的練習(xí)中，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步提高自身的書(shū)寫(xiě)能力。四、五年級(jí)學(xué)生以漢字書(shū)寫(xiě)實(shí)踐應(yīng)用為主，以古詩(shī)、詞、名人名言、名段等內(nèi)容為媒體，提高學(xué)生對(duì)漢字的基本間架結(jié)構(gòu)的深入理解。
2、教學(xué)中以閱讀，參觀，欣賞、小型競(jìng)賽等方式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣。
3、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、寫(xiě)字姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)態(tài)度等書(shū)寫(xiě)衛(wèi)生教育。
4、四、五年級(jí)學(xué)生開(kāi)始嘗試字帖臨帖練習(xí)，在活動(dòng)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、看帖、臨帖的方法。
5、多給學(xué)生機(jī)會(huì)，讓他們的能力有更多的表現(xiàn)，讓學(xué)生意識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)，找出和提高自身的缺點(diǎn)，更有利地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
6、加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練，利用興趣課外大量的時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)。抓住校藝術(shù)節(jié)的契機(jī)，展示硬筆社團(tuán)小組的成果，提升自身的`影響。
一年級(jí)硬筆書(shū)法活動(dòng)計(jì)劃篇十
為培養(yǎng)學(xué)生的硬筆書(shū)寫(xiě)水平，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的了解和熱愛(ài)，學(xué)校特組織了每星期兩節(jié)課的興趣小組活動(dòng)，為了更好地利用好這一時(shí)間，最大限度地提高興趣課的效率，特?cái)M活動(dòng)計(jì)劃如下：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)方法，掌握書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。
2、加深對(duì)漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)漢字書(shū)寫(xiě)方法的教學(xué)，使學(xué)生能獨(dú)立分析字的間架結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會(huì)自我分析、自我改進(jìn)，形成一定的書(shū)寫(xiě)能力。
3、養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)、耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生大膽、獨(dú)立、善思，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平和道德修養(yǎng)。
1、教學(xué)中以閱讀，參觀，欣賞、小型競(jìng)賽等方式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣。
2、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、寫(xiě)字姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)態(tài)度等書(shū)寫(xiě)衛(wèi)生教育。
3、教給學(xué)生正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、臨帖、看帖的方法。
4、加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練，利用興趣課外大量的時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)。
5、有效安排教學(xué)內(nèi)容，以漢字基本筆畫(huà)教學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合漢字間架結(jié)構(gòu)教學(xué)讓學(xué)生了解每一漢字容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，并能進(jìn)行獨(dú)立的改進(jìn)。
6、多給學(xué)生機(jī)會(huì)，讓他們的能力有更多的表現(xiàn)，讓學(xué)生意識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)，找出和提高自身的缺點(diǎn)，更有利地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
7、建立學(xué)生硬筆書(shū)法學(xué)習(xí)檔案冊(cè)。每學(xué)生一本，把平時(shí)的練習(xí)和作品有序地裝訂起來(lái)，既為教師對(duì)學(xué)生有目的地教學(xué)提供幫助，又使學(xué)生了解自身在學(xué)習(xí)中的進(jìn)展情況，有利于學(xué)生硬筆書(shū)法書(shū)寫(xiě)水平的提升。
本學(xué)期除原有的學(xué)員外，另新增二年級(jí)新學(xué)員10名。由于這10位學(xué)員在上學(xué)期一年級(jí)時(shí)沒(méi)有進(jìn)行過(guò)硬筆書(shū)法書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，所以對(duì)他們進(jìn)行基本書(shū)寫(xiě)教學(xué)尤為重要。本班成員將近一半的學(xué)生為中上游水平，還有的甚至是書(shū)寫(xiě)水平較低的，所以在照顧書(shū)寫(xiě)水平好的學(xué)生的同時(shí)，需花更多的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)書(shū)寫(xiě)的教學(xué)。
