計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。通過制定計劃,我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,我們就能夠提高工作效率。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。
綜合教研組工作計劃表十篇一
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),圍繞進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,大力推進課程改革,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,增強教師的能力和水平;開展集體備課,加強對新教材的培訓(xùn)、研究;深入課堂,及時調(diào)研,關(guān)注常態(tài)文科教學(xué),適時反思和總結(jié),進一步提高文科教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
(一)加強教研常規(guī)管理,進一步形成文科教學(xué)的研究氛圍
1、每月兩次的教研活動。針對教學(xué)中存在的問題重點研究,比如怎樣把握新教材,新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進度統(tǒng)一起來,怎樣對學(xué)生進行漢語言基礎(chǔ)知識的教學(xué),怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。
2、開設(shè)組內(nèi)教研課,通過年級內(nèi)、文科組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué),通過匯報課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習探討,促進文科教研工作的開展。
3、開展聽課評課活動,主要以本學(xué)科的課為主,認真填寫好聽課筆記,做好評課。
4、備課要適應(yīng)新要求新形式,不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標要新,教后反思要不走過場。
(二)加強課題研究,注重學(xué)生素養(yǎng)
文科教學(xué)應(yīng)當在教給語言知識的同時,著重于引導(dǎo)應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們在文科教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育,而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,我們要加強課題研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的文科素養(yǎng)。
1、深入學(xué)習,提升素養(yǎng)
讀書是我們重要的學(xué)習方式,是人生奮斗崇高精神的神圣對話。教師要有較強的教科意識,積極參加各種教科活動,自覺學(xué)習教育教學(xué)理論,自覺向?qū)<覍W(xué)習,用教育理論指導(dǎo)實踐,用實踐不斷完善教育理論。本學(xué)期,我們將組織教研組全體教師認真學(xué)習新課程和新教育實驗“構(gòu)筑理想課堂”有關(guān)理論與實踐的書籍,認真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動,經(jīng)常開展交流與研討活動,讓教師沐浴書香,提升教師的知識底蘊與文化積淀。
2、努力實踐,穩(wěn)步提高
(1)根據(jù)學(xué)科特點開展課堂教學(xué)的研討
根據(jù)學(xué)科特點開展課堂教學(xué)的研討活動,組織教師,認真學(xué)習各科教學(xué)指南。通過對話爭辯、思維碰撞,群策群力,讓教師的教學(xué)有章有法,有規(guī)有矩。并在平時的教育教學(xué)中,都要做有心人,用情、用心施教,用自己的智慧使課堂變得有序而生動!
(2)提高課堂教學(xué)質(zhì)量
組織老師利用校本研訓(xùn)時間認真學(xué)習教育理論,學(xué)習研讀名師課堂實錄,加強課堂教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。切實在雙因結(jié)合率、課堂練習率、課堂上對學(xué)生的關(guān)注率、怎樣上好預(yù)習課、怎樣上好已有預(yù)習的新授課等方面加強研究,并且在研究中經(jīng)常反思:當學(xué)生茫無頭緒時,能否給他以啟迪?當學(xué)生失望時,能否喚起他們的信心?能否從學(xué)生的眼中讀出愿望?能否聽出學(xué)生回答中的創(chuàng)造?能否使學(xué)生的思維擦出火花?能否使學(xué)生在課堂上學(xué)習合作,感受和諧的歡樂,發(fā)現(xiàn)的欣喜?用自己的激情演繹課堂教學(xué)的精彩,逐步形成具有永流中學(xué)特色的教學(xué)科研特色。
骨干教師是課題研究的排頭兵,本學(xué)期將組織開展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動。內(nèi)容為“說課——上課——評課”。并以此為契機,鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程。
(4)開展課題研討活動
認真嚴密地組織課題組教師帶領(lǐng)學(xué)生積極參與到課題研究中去,以促進課題組每位教師的科研能力。并以此活動作為推進課題深入開展的重要環(huán)節(jié),促進教師不斷改進教學(xué)策略,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習方式,扎實地開展課題研究,努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略,形成本校的課題研究特色。
(5)實施智慧共享,由條件的情況下組織教師“博客交流”
圍繞“如何構(gòu)建理想的課堂”、“我的收獲與體會……”等主題,通過自薦或邀請使更多的教師走上校本教研“教師博客”,縱論學(xué)校發(fā)展、展示真我風采、分享成功喜悅。
3、規(guī)范管理,注重實效
1、課題組成員應(yīng)自覺學(xué)習先進的教育教學(xué)理論,課題活動和教研活動密切結(jié)合,利用網(wǎng)絡(luò)的便捷及時迅速地進行研討和交流,在一線教師中營造濃厚的教科氛圍。
2、注重課題成果宣傳提煉,充分利用校內(nèi)外宣傳陣地,加強對課題成果、教師課題研究內(nèi)容的整合、匯編等工作。同時及時將所有研究的過程性資料,與其他學(xué)校課題組同仁互相切磋與分享。
(三)繼續(xù)開展課外活動,豐富校園文化生活
1、組織學(xué)生參加各級各類文科知識或作文競賽。
2、開展一次年級性的作文競賽活動。
3、開展演講、朗誦等文科活動
4、認真寫好日記隨筆。
綜合教研組工作計劃表十篇二
繼續(xù)貫徹“關(guān)于深入教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定”,繼續(xù)實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,嚴格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》,切實落實“健康第一”的辦學(xué)理念,積極開展教學(xué)教研活動,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,試運行新課程改革,完善體育課程改革方案,把體育工作做實做好,以“健美操”為窗口,把臨江高級中學(xué)辦成有體育特色的學(xué)校。
二、工作內(nèi)容:
1、加強師德建設(shè),做到言教身教相結(jié)合,繼續(xù)致力于教研組的組風建設(shè),提高教師的工作熱忱,發(fā)揮每一個教師的工作熱情,團結(jié)、嚴謹、進取,共同把學(xué)校的體育工作做實做好。
2、加強安全防范措施,始終把“安全意識”放在首位,切實做好學(xué)校體育的安全工作,確保活動場地設(shè)施的完好與安全,確保學(xué)生人身安全。
3、繼續(xù)學(xué)習和研究《體育與健康》新教材,認真貫徹體育教學(xué)“六認真”細則,堅持相互聽課和評課。不斷提高教師的義務(wù)水平與能力,對新教材加以研究,參與課程改革,結(jié)合新教師所學(xué)新教法,積極探索教學(xué)新思路,以學(xué)生為本、以“健康第一”為原則,促使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習慣,掌握科學(xué)鍛煉的方法,樹立終身鍛煉的思想。
4、加強對年青教師的培養(yǎng),嚴格要求,樹立牢固的專業(yè)思想、踏實的工作作風,業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀察能力,有一定的組織能力,講解有表達能力、動作有示范能力、運動隊有訓(xùn)練能力、調(diào)動學(xué)生有激勵能力、教學(xué)中有創(chuàng)造力、教研有科研能力。年青教師開課一節(jié),相互促進相互提高。
5、加強教研組的科研意識、強化組內(nèi)科研風氣,以科研指導(dǎo)教學(xué)、以科研服務(wù)教學(xué),解決教學(xué)中實際問題,使體育教學(xué)更趨于科學(xué)化、規(guī)范化,抓好課題研究工作,認真收集相關(guān)資料,撰寫出高質(zhì)量的文章。
6、繼續(xù)抓好各項運動隊的訓(xùn)練工作,不但提高運動水平,更要加強對學(xué)生的道德意志品質(zhì)的培養(yǎng),賽出成績,賽出水平。同時以“健美操”為窗口,把臨江高級中學(xué)辦成有體育特色的學(xué)校。
7、積極推動學(xué)生體育活動的開展,確保學(xué)生每天必要的活動時間(一小時),做好三操兩課兩活動,落實各年級課外活動時間的組織安排工作,給學(xué)生創(chuàng)造一個展現(xiàn)的平臺。
綜合教研組工作計劃表十篇三
以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),以促進教師專業(yè)水平發(fā)展為重點,以教科研為先導(dǎo),以隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,以提高育人質(zhì)量為目標,堅持“育人為本,質(zhì)量第一,突出特色,全面發(fā)展”的教研思想,積極營造教研組發(fā)展的新的生長點,使文科組持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。
二、工作措施
(一)加強教育理論學(xué)習,提高教師理論素質(zhì)
2、理論學(xué)習采取自學(xué)與集中學(xué)習相結(jié)合的方式。集中學(xué)習由各成員輪流以理論配實際教學(xué)案例的形式進行,讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學(xué)的作用。每學(xué)期每人至少上交1篇學(xué)習體會或反思。
3、組織本組教師認真撰寫教學(xué)論文,要求每位教師至少有一篇論文或教學(xué)心得或教學(xué)反思;積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動,力求出幾篇高質(zhì)量的論文。
(二)抓好課堂教學(xué),提高課堂效率。
要求教師把時間和精力主要用在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習方法、思維能力和創(chuàng)新能力上。
第一、為了使老師們在上課之前達成同一共識,共同商討教育大計,特定在每周二下午第二節(jié)進行科組集體備課活動。
第二、為了檢驗老師們的課改成效,按學(xué)校工作安排要求進行優(yōu)秀教案、課件評比活動。要求全體老師認真做好充分準備。
第三、迎接學(xué)校有關(guān)部門開展的教學(xué)工作大檢查。主要為:檢查教師的教案,作業(yè)布置、批改,單元檢測以及效果分析總結(jié)等情況。
第四、作好月考的復(fù)習準備工作,月考結(jié)束后,要認真作好質(zhì)量分析工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時加以改正。
(三)齊抓教學(xué)常規(guī)落實,深化教育教學(xué)改革
1、加強集體備課,每學(xué)期上交一份精品教案或二度備課的教學(xué)設(shè)計和一份說課材料。
2、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進生,厚愛特困生,積極投入到愛心幫扶活動中去。
3、認真做好教學(xué)質(zhì)量分析工作,每學(xué)期至少進行2次教學(xué)質(zhì)量分析。
4、加強聽課與評課,組內(nèi)教師相互聽課不少于12節(jié);每人有一篇有質(zhì)量的評課稿。
(四)加強課題研究,提高教研水平
1、組織教師在有集體備課下以同課異構(gòu)和一課同構(gòu)的模式認真上好公開課、研討課,寫好教學(xué)反思。
2、組織教師積極進行課題研究。組內(nèi)至少有1個課題在縣級立項研究,并認真做好過程管理和有關(guān)材料的總結(jié)工作。
(五)組織豐富多彩的第二課堂活動。
1、組織英語角、文學(xué)興趣小組等各種社團。
2、組織各種比賽,如英語單詞競賽、聽力競賽、英語綜合能力競賽、手抄報展賽、讀書比賽、閱讀比賽、作文比賽等。
綜合教研組工作計劃表十篇四
一、指導(dǎo)思想
1、加強理論學(xué)習
加強理論學(xué)習,更新教學(xué)理念,全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體綜合老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習新理論,以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標、重點和難點,嚴格執(zhí)行《新課標》的指導(dǎo)思想,改善學(xué)生的學(xué)習方式,以期達到減負增效的目的。
2、強化教學(xué)常規(guī)的落實,促進師生共同發(fā)展
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo) ”等。 (1)、備課:加強集體備課制,每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,切實做好備課過程中的各個細節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課、示范課課,全力打造實用課。
(2)、上課:在備好課的基礎(chǔ)上,上課前要“溫課”,在教學(xué)過
程中要目標明確,重點突出,講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,教學(xué)手段要多樣化,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習綜合的積極性,提高課堂教學(xué)效率。
(3)、作業(yè)布置、批改:作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要在質(zhì)上有所提高,注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時,要有適當?shù)狞c評,尤其關(guān)注后進生的點評,要有一定的糾錯措施。
(4)、輔導(dǎo):要做好提優(yōu)補差工作,各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單,要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作,盡力做到措施得力,效果顯著。
3、加強校本教研,聚焦課堂教學(xué)
(1)、積極參加教科研活動,教師從崗位實踐出發(fā),及時反思,認真研究,撰寫有獨到見解的論文。
(2)、本學(xué)期綜合教研組每位老師上一節(jié)公開課、示范課、匯報課、優(yōu)質(zhì)課,每位老師聽、評課不少于八節(jié),要邊聽邊思,做好記錄及時評語,通過相互借鑒取長補短,形成濃厚的教研風氣,不斷提高自身的教學(xué)水平。
4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。
(1)、九年級面臨升學(xué)考試的壓力,綜合組老師要齊心協(xié)力認真做好教學(xué)工作,回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失,根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃,系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識,加強中考命題研究,積極收集中考信息,研究中考試題特點,預(yù)測出題方向,綜合組的每位教師堅持每月做一套中考題。
其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),獻計獻策,爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。
(2)、做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,期中測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。
5、積累和完善教學(xué)資源
綜合組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象,要求學(xué)生準備一本錯題集,把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中,整理的同時認真分析,尋找問題癥結(jié),是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習經(jīng)驗綜合學(xué)習資料的寶庫,是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6、加強教師自身的建設(shè)。
綜合教研組工作計劃表十篇五
一、 指導(dǎo)思想
為積極推進課程改革,關(guān)注教學(xué)狀況和教師專業(yè)成長,進一步提高教研工作的針對性和實效性,創(chuàng)新教研方式,整合教研力量,總結(jié)和推廣課程改革的優(yōu)秀成果,提升教師的專業(yè)水平,加強團隊凝聚力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為我校基礎(chǔ)教育的科學(xué)發(fā)展提供更為有效的專業(yè)支持,使我校摩托課程實施水平有新的提高。
二、 工作目標
1、 加強教師崗位培訓(xùn),努力提高教師專業(yè)水平,積極開展幫扶結(jié)隊活動,以老帶新,以新促老。
2、 加強團隊協(xié)作精神,重視和充分發(fā)揮備課組的功能,促進各學(xué)科備課組的建設(shè)。
3、 加強課堂教學(xué)的研究,不斷追求“有效的課堂教學(xué)”,努力提高課堂質(zhì)量,提升課題研究的`能力。
三、 主要工作及措施
1、 加強學(xué)習,提高教學(xué)理論水平,認真做好新課改工作,最大限度地提高課堂教學(xué)效果。
2、 積極開展教研活動,固定每學(xué)期活動次數(shù)。教研活動要專時專用,保質(zhì)保量,內(nèi)容豐富。每次都有專人負責主講及開設(shè)教研公開課,認真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度,并通過聽課有所提高,使本教研組的課具有自己的特色。
3、 加強集體備課工作。提高備課質(zhì)量,組織大家學(xué)習理念知識,收集交流教改信息。
4、 抓好公開教學(xué)。要求講課者交授課教案,聽課教師要認真評課,對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議,并對授課內(nèi)容做好記錄。同時配合學(xué)校做好學(xué)科組三項技能團體賽的服務(wù)工作,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神,凝聚集體智慧。
5、 開展第二課堂特色教育,帶好體育、美術(shù)、音樂、英語、信息技術(shù)等興趣小組,努力提升活動成效。
6、 鼓勵教師及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,撰寫論文、反思和教學(xué)案例等。
7、 做好樣本課程開發(fā)與研究,力爭在開發(fā)研究上有新的突破。同時做好英語、體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科組的課題研究結(jié)項和立項工作。
8、 體育教師要群策群力。搞好市第九屆田徑運動會的訓(xùn)練工作和大課間陽光體育活動。
9、 音樂組教師要積極培養(yǎng)特長生,在“”文藝表演中取得佳績。
10、 美術(shù)組教師要積極去挖掘?qū)W生中的特長生,積極參加各類比賽,力爭創(chuàng)造佳績。
11、 英語組教師要發(fā)揮師資雄厚的優(yōu)勢,力爭在教學(xué)方面創(chuàng)特色,出佳績。
12、 信息技術(shù)組的教師要加強特長生的培養(yǎng),積極參加各類比賽。
綜合教研組工作計劃表十篇六
一、教研組科目及成員
英語:
科學(xué):
音樂:
美術(shù):
二、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,深化教育改革,以推進素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以促進學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展和教師的專業(yè)發(fā)展為中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,進一步規(guī)范課堂教學(xué)行為,為穩(wěn)步提高課堂教學(xué)效益提供保證;依托校本研究,努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),為積極推進新課程改革注入活力;充分發(fā)揮教學(xué)評估的導(dǎo)向作用,為全面調(diào)動師生的積極性提供動力。
三、主要工作及措施
1、加強教師的閱讀與理論學(xué)習,擴大自己的閱讀范圍,可以是學(xué)科教學(xué)方面的`刊物,也可以是人文方面的讀物。堅持每人每學(xué)期讀一、兩本教育專著,并做一千字左右的教育隨筆。我們力爭通過書籍的閱讀,不斷提升教師的知識底蘊與文化積淀,使自己成為品牌學(xué)科的品牌教師。
2、加強組內(nèi)交流,盡量把本組建設(shè)成團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。及時組織教研活動,認真進行教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量,完成學(xué)校布置的各項工作。轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立新的教育理念。做到學(xué)習活動經(jīng)常性、學(xué)習內(nèi)容專題性、學(xué)習方式多樣性。
3、積極應(yīng)對新課改的要求,突破常規(guī),大膽實踐,銳意創(chuàng)新,爭取把每一節(jié)課上成學(xué)生喜愛的“創(chuàng)新課”、“實驗課”、“嘗試課”,體現(xiàn)各學(xué)科的特色。為此,我們將努力在教研活動中求實效,多學(xué)新課程改革的理念,多談自己上課的體會,多想優(yōu)化課堂教學(xué)的策略,多寫實踐課改的心得。堅持每人每學(xué)期一個優(yōu)秀課件、一篇優(yōu)秀教案、一篇科研論文、一堂公開課展示。30周歲以下的青年教師還要開通博客,并每月至少要發(fā)表6篇以上的教育日志。
4、積極而認真地開展“素質(zhì)教育進課堂”,在課堂教學(xué)中,滲透素質(zhì)教育的思想――教師是主導(dǎo)、學(xué)生是主體。認真組織好本組開課聽課評課活動,并及時組織教師進行評課,指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處,坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期英語、科學(xué)、音樂、美術(shù)科均上一節(jié)以上的公開課或探究課,每位教師一學(xué)期聽課至少20節(jié)以上。
5、積極投入新教材進修、研討活動,教研組內(nèi)定期開展備課情況的自查和互查活動,鼓勵教師們相互學(xué)習、相互借鑒,取長補短,不斷提高自身的備課質(zhì)量。狠抓課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率,認真督促檢查知識掌握情況,及時洞察學(xué)生在學(xué)習中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心而仔細地進行個別輔導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習興趣,做好輔優(yōu)補后。
6、搞好教學(xué)科研工作。鼓勵教師每課備課授課后撰寫教學(xué)后記,并要求教師真正把教學(xué)中的得與失融會到教學(xué)中去,做到教師在教中學(xué),在學(xué)中教,教學(xué)相長。要求組內(nèi)教師積極及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,撰寫教育教學(xué)論文,形成濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。
(1)利用信息技術(shù)展示教學(xué)材料,設(shè)置教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
綜合教研組工作計劃表十篇七
下面是計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018綜合教研組工作計劃,歡迎閱讀。
指導(dǎo)思想:
本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念,以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為核心,加強課堂教學(xué)研討,不斷提高教師的教學(xué)水平;圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動;以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,改善學(xué)生的學(xué)習方式,使學(xué)生通過有效的學(xué)習活動認識數(shù)學(xué),理解數(shù)學(xué),獲取知識,積累學(xué)習方法,充實學(xué)習情趣,發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。
加強教研組建設(shè),以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的智慧,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。
工作目標:
1、通過主題性研討活動,有針對性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。
3、立足課堂,讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué);
5、激勵全組成員不斷反思教學(xué),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,促自身專業(yè)成長。
具體工作:
常規(guī)工作:
1、抓好教研組的常規(guī)工作,定期舉行教研活動,積極組織教師參加各級教研活動,定期檢查備課筆記,教研組內(nèi)交流教案,定期分析教案的質(zhì)量。
2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助,并在思想上多給以關(guān)心,充分發(fā)揮他們的長處,使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。
3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內(nèi)容,有實效。真正做到三研究:研究教材、研究學(xué)生和研究教法。
4、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導(dǎo),營造良好的教研氛圍。
5、為青年教師搭建展示自我的平臺,積極推選他們參加各類賽事活動,提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平。
6、加強課件的制作、應(yīng)用,資源共享,推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。建立交流平臺,鼓勵組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),開拓視野,充實自己,提高業(yè)務(wù)水平。
重點工作:
1、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動,每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。
2、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動,從中推選出一人參加區(qū)級比賽。
3、分年級組開展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實踐活動為主題的大型學(xué)生競賽活動。
4、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動,推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽。
5、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省、市組織教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)片段、課件、反思等內(nèi)容的賽事活動。
一、指導(dǎo)思想
教研組活動是教師提高教育教學(xué)水平的主要活動,在新的教育環(huán)境影響下,尤其是推進新課程改革以來,教育教學(xué)活動的目的、形式以發(fā)生很大的變化,不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識,提高教育教學(xué)水平,是每個教師適應(yīng)新課程的當務(wù)之急。
二、組織機構(gòu)
語文教研組成員:王立元陳波肖玉琳楊培祥秦敬芳秦有興
數(shù)學(xué)教研組組長:李銘家
數(shù)學(xué)教研組成員:杜小紅李天亮王雪萍劉永明王東曹群英李瓊
三、工作措施
1、改變教研活動缺乏系統(tǒng)性,活動要以教材研究、教法探討、學(xué)法探討為主,深入開展探究活動。
2、認真落實《羅鎮(zhèn)中心學(xué)校教研組活動制度》,教研組長要組織成員開展活動,活動內(nèi)容要緊扣新課程改革工作,形式要多樣,不能搞照本宣科、一言堂活動。
3、加強教學(xué)科研的力度,以對新課程的研究為基礎(chǔ),理論研究與實踐結(jié)合為突破口,扎扎實實教學(xué)研究活動,鼓勵教師研究教材、教法、學(xué)法,本學(xué)期人人均書寫2~3份課改論文(含教學(xué)心得),一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計,對積極參與活動、并有一定教研水平的教師要予以獎勵。
4、積極開創(chuàng)教研、課改活動相結(jié)合的新局面,整合我校教育教學(xué)資源,節(jié)省教師時間,發(fā)揮教師潛能,提高教研水平。
5、各教師要積極參加活動,記好筆記、踴躍發(fā)言,教師參加者活動考勤、及活動中的表現(xiàn)要記入教師檔案。