在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

暑期社會(huì)實(shí)踐支教心得篇一

暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生們鍛煉自身能力，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的重要途徑之一。今年暑假，我參加了河南省的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這趟旅程給我留下了深刻的印象。在接下來(lái)的文章中，我將分享我的感受和體會(huì)。

第一段：實(shí)踐地點(diǎn)及活動(dòng)內(nèi)容

今年，我參加了河南省暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐地點(diǎn)是鄭州市。在這段時(shí)間里，我們參觀了多個(gè)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。我還參加了一些社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，為社區(qū)居民提供一定的幫助。這些活動(dòng)涵蓋了政府、社區(qū)和企業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域，讓我們對(duì)社會(huì)發(fā)展有了更深入的了解。

第二段：實(shí)踐所得

在鄭州市的公共服務(wù)機(jī)構(gòu)參觀中，我了解了不同部門(mén)的職責(zé)和工作流程。通過(guò)參觀政府部門(mén)，我明白了政府在社會(huì)管理和公共服務(wù)中的重要性。同時(shí)，我也了解到政府部門(mén)在為人民群眾解決問(wèn)題和提供服務(wù)中面臨的困難和挑戰(zhàn)。在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中，我更深刻地意識(shí)到社區(qū)是一個(gè)組織生活、提供服務(wù)和解決問(wèn)題的重要場(chǎng)所。社區(qū)服務(wù)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與居民進(jìn)行溝通和交流，提高了自己的組織能力和解決問(wèn)題的能力。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性

在暑期社會(huì)實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。我們?cè)诨顒?dòng)中與隊(duì)友們一起協(xié)作、合作，共同完成任務(wù)。每個(gè)人的分工明確，各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，形成了一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重和理解他人的觀點(diǎn)，通過(guò)多方面的交流來(lái)解決問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了工作的效率，還增強(qiáng)了我們之間的友誼和信任。

第四段：提高自身素養(yǎng)的機(jī)會(huì)

暑期社會(huì)實(shí)踐給了我一個(gè)提高自身素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與各種活動(dòng)，我提高了自己的溝通能力、組織能力和解決問(wèn)題的能力。我在實(shí)踐過(guò)程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)持不懈地努力，最終克服了這些困難。這段經(jīng)歷讓我更加自信和成熟，為我今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)這次暑期社會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生了解社會(huì)、鍛煉自身的重要途徑。在實(shí)踐中我們不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還鍛煉了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)與社會(huì)各界的接觸，我們不僅了解到社會(huì)發(fā)展面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，也為今后的職業(yè)生涯做好了準(zhǔn)備。

總結(jié)：

通過(guò)參加河南暑期社會(huì)實(shí)踐，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)能力，還學(xué)會(huì)了積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我相信，通過(guò)實(shí)踐的錘煉，我將能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我將更加勤奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)不斷努力。

暑期社會(huì)實(shí)踐支教心得篇二

我是安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生孫璞，對(duì)于我來(lái)說(shuō)大二能獲得在全國(guó)知名企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)的難得機(jī)會(huì)，我感到很榮幸。

我是一名開(kāi)學(xué)就讀大三的暑期實(shí)習(xí)生，相比即將就讀大四的實(shí)習(xí)生來(lái)講，我是后輩。不過(guò)這并不影響我所能接受和處理的工作范圍，我可以和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一樣，一同為民生和自己的明天在拼搏、奮斗!

接觸民生銀行已有小半年的時(shí)間，從起初參加民生銀行校園創(chuàng)新大賽開(kāi)始，到面試成功成為我們民生銀行合肥分行真正的實(shí)習(xí)生，這期間我接觸到了很多業(yè)務(wù)知識(shí)，也成長(zhǎng)很多。

民生銀行是一個(gè)讓人想要為其奮斗的銀行，作為一名實(shí)習(xí)生，我選擇了放款，也許放款對(duì)于一部分人來(lái)講，是一個(gè)輕松的工作，不用每天跑市場(chǎng)，不用在外風(fēng)吹日曬，不用那么苦那么累，其實(shí)放款也是一樣，需要付出很多。我們行部的業(yè)務(wù)量較大，對(duì)于剛剛熟悉放款工作不久的我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)艱巨的工作任務(wù)。不過(guò)有樂(lè)于幫助的前輩的細(xì)心指導(dǎo)加上我強(qiáng)烈的上進(jìn)心，很快我便熟悉了放款的工作。

從起初跟隨師長(zhǎng)和前輩學(xué)習(xí)放款業(yè)務(wù)的知識(shí)，到自己可以獨(dú)立完成放款工作，再到帶領(lǐng)同事放款，這期間經(jīng)歷了很多，也成長(zhǎng)了很多。一開(kāi)始，放款的這些業(yè)務(wù)總讓我摸不著頭腦，每天稀里糊涂的跟著學(xué)，送送文件，跑跑腿，雖然這就是起步，但總讓人分不清每一項(xiàng)業(yè)務(wù)的流程和細(xì)節(jié)都是什么，例如互助基金，抵押，存單質(zhì)押，聯(lián)保體，微貸等各個(gè)的流程是什么，怎么才能盡快的熟悉這些，是我當(dāng)時(shí)最棘手的事情。

漸漸的，每日放款的溫馨提示和每日小結(jié)也由我負(fù)責(zé)進(jìn)行通報(bào)，總結(jié)工作是我的擅長(zhǎng)之事，每天放款遇到的問(wèn)題和失誤都需要總結(jié)和糾正，不僅我自己需要總結(jié)，總結(jié)也同時(shí)提醒著每一位相關(guān)的工作人。只有不斷的總結(jié)，不斷的發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，才能更好的完成放款工作，才能更有效的讓客戶(hù)放心，讓客戶(hù)省心，讓客戶(hù)安心!

其時(shí)對(duì)于工作來(lái)說(shuō)，工作帶給人的往往不是身體上的壓力，而是源于心理。放款工作有別于跑市場(chǎng)，身處大行部的我，自然工作量也不小，有的時(shí)候會(huì)放款到很晚，當(dāng)回到支行時(shí)，所有的實(shí)習(xí)生都已經(jīng)下班返校了，唯獨(dú)只有我此刻才回來(lái)，我想這就是心理上的壓力和苦難，但仔細(xì)想想，我的付出和努力是為了行部，更是為了自己，因此堅(jiān)定不移的心一直鼓勵(lì)著我拼搏和奮斗，勇往直前!

搞好人際關(guān)系是順利開(kāi)展工作的要素之一，從剛開(kāi)始陌生的放款中心和評(píng)審中心的人員到后來(lái)能和大家和睦相處，愉快的工作是最令人開(kāi)心的事。盡管放款中心和評(píng)審中心的人都依然嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格嚴(yán)厲，但和睦相處的關(guān)系增加了相互之間的溝通程度，這讓我們的工作效率也提高了很多。每個(gè)行部都有放款專(zhuān)員，我們之間不單單形成了互相競(jìng)爭(zhēng)的工作關(guān)系，大家在平時(shí)的工作和生活中也成為了不可缺少的朋友，工作是大家互相幫助，為的是解決每一個(gè)問(wèn)題，生活中大家是好朋友，聊聊人生，談?wù)勎磥?lái)，著手當(dāng)下，拼搏現(xiàn)在。

作為放款專(zhuān)員的我，工作范圍不僅僅局限于貸款投放的工作，報(bào)送樂(lè)收銀材料，領(lǐng)取耗材，文檔材料的交接等等一切可以處理的事項(xiàng)，都是我的工作，不用擔(dān)心自己不會(huì)不懂，客戶(hù)經(jīng)理和實(shí)習(xí)生前輩會(huì)教授，讓我盡快上手工作，整個(gè)民生都充滿(mǎn)著樂(lè)于互助的溫馨的工作氛圍。在民生，我還學(xué)會(huì)了騎電動(dòng)車(chē)，這樣行動(dòng)更加方便，做工作也更加順利。

回首暑假前，我還是一個(gè)剛剛結(jié)束大二課程的大學(xué)生，而現(xiàn)在，我能感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了，雖然開(kāi)學(xué)后還是一樣和同學(xué)一起上課，一起感受著大學(xué)校園的生活，和大家一同學(xué)習(xí)，進(jìn)步，但暑期民生帶給我的成長(zhǎng)，不是每個(gè)人都可以擁有!

支行領(lǐng)導(dǎo)曾說(shuō)過(guò)，“在民生奮斗一年，不夸張的講相當(dāng)于你在其他銀行奮斗幾年……”我認(rèn)為：民生銀行帶給人的不單單是收入，更多的是成長(zhǎng)和人生中的收獲，這是在其他崗位實(shí)習(xí)所不能獲得的，如今暑期的實(shí)習(xí)也讓我成長(zhǎng)了許多，相信這會(huì)是一筆無(wú)形的財(cái)富，終有一天它會(huì)成為有形的力量和實(shí)力助我成長(zhǎng)，帶我走向人生的成功。民生銀行是一個(gè)飛速發(fā)展的年輕的銀行，有著一批年輕的領(lǐng)導(dǎo)人，年輕的工作人，更有著一代年輕的接班人，相信我們民生會(huì)越來(lái)越好，青春永駐，拼搏不敗，前進(jìn)!向前進(jìn)!

暑期社會(huì)實(shí)踐支教心得篇三

暑期是大學(xué)生們展示自己、豐富自己的最佳時(shí)期。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生們?cè)谑钇诓豢苫蛉钡闹匾糠郑ㄟ^(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生們不僅可以拓寬自己的眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還可以提高自身的綜合素質(zhì)。在這個(gè)暑假，我有幸參加了一次社會(huì)實(shí)踐，深入到社會(huì)中去體驗(yàn)生活，收獲頗豐。在這次實(shí)踐中，我學(xué)到了許多東西，也收獲了很多心靈的滿(mǎn)足。

第一段：實(shí)踐前的準(zhǔn)備

首先，我要感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)走出象牙塔，親身感受社會(huì)的風(fēng)雨。在參加實(shí)踐之前，我們學(xué)校安排了一系列的前期準(zhǔn)備工作。這其中包括了宣講會(huì)、選拔面試和培訓(xùn)。通過(guò)宣講會(huì)，我們了解了實(shí)踐的一些基本信息，了解了實(shí)踐的目的和意義。選拔面試是為了選拔出最適合這個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目的學(xué)生，培訓(xùn)則是為了使我們更好地適應(yīng)實(shí)踐的環(huán)境和任務(wù)。通過(guò)這些前期準(zhǔn)備，我充分認(rèn)識(shí)到了自己參加社會(huì)實(shí)踐的重要性，也為自己未來(lái)的實(shí)踐做好了充分的準(zhǔn)備。

第二段：實(shí)踐中的體驗(yàn)

在實(shí)踐的過(guò)程中，我深入到社區(qū)中，參與到了社區(qū)的建設(shè)、環(huán)保等工作中。在社區(qū)建設(shè)的實(shí)踐中，我們下鄉(xiāng)參觀了農(nóng)村的發(fā)展變化，了解了農(nóng)民工的生活和勞動(dòng)條件，同時(shí)也感受到了農(nóng)民工在城市社會(huì)中所面臨的困境。在環(huán)保的實(shí)踐中，我們參與了社區(qū)的垃圾分類(lèi)，了解了環(huán)境保護(hù)的重要性。在實(shí)踐中，我親身感受到了社區(qū)中的艱辛與快樂(lè)，也對(duì)社區(qū)中的事務(wù)有了更加深入的了解。

第三段：實(shí)踐后的反思

實(shí)踐結(jié)束后，我開(kāi)始反思這次實(shí)踐給我?guī)?lái)的影響。首先，我意識(shí)到實(shí)踐是我真正走進(jìn)社會(huì)的第一步，讓我對(duì)社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。其次，在實(shí)踐中我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)了與人溝通和交流。通過(guò)與隊(duì)友的合作，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有團(tuán)結(jié)一心才能順利完成任務(wù)。通過(guò)與社區(qū)居民的交流，我了解到了他們的生活狀態(tài)和需求，也學(xué)會(huì)了用心傾聽(tīng)他們的聲音。這些經(jīng)驗(yàn)和技巧將對(duì)我未來(lái)和社會(huì)交往中都非常有用。

第四段：實(shí)踐帶來(lái)的收獲與啟發(fā)

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我不僅僅收獲了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還收獲了一份對(duì)社會(huì)的感悟。我了解到社會(huì)發(fā)展的不易，也明白了個(gè)人對(duì)社會(huì)的一種責(zé)任感與使命感。在實(shí)踐中，我看到了社會(huì)中存在的深層次問(wèn)題，如農(nóng)民工的待遇和城市垃圾問(wèn)題等。這些問(wèn)題在我腦海中激起了一股強(qiáng)烈的愿望和決心，希望將來(lái)能夠?yàn)檫@些問(wèn)題提供解決方案。同時(shí)，這次實(shí)踐也激發(fā)了我對(duì)志愿活動(dòng)的熱愛(ài)，希望通過(guò)參與志愿服務(wù)，給予社會(huì)更多的幫助和關(guān)愛(ài)。

第五段：實(shí)踐對(duì)未來(lái)的影響與展望

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我對(duì)自己的未來(lái)規(guī)劃有了更加明確的方向。我決定以后要繼續(xù)參與社會(huì)實(shí)踐，不斷豐富自己的社交經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)關(guān)注和解決社會(huì)問(wèn)題，用自己的力量為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。此外，我還希望將來(lái)能夠加入更多的志愿服務(wù)活動(dòng)，為社會(huì)做更多的好事。通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅僅學(xué)到了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是對(duì)自己的未來(lái)有了更加明確的規(guī)劃和展望。

在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中，我感受到了社會(huì)的溫暖與殘酷，也收獲了成長(zhǎng)與啟發(fā)。這次實(shí)踐讓我明白了實(shí)踐的重要性和意義，也讓我對(duì)自己未來(lái)有了更加明確的規(guī)劃。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐，我得到了一種獨(dú)特的體驗(yàn)和收獲，從而不僅讓自己成長(zhǎng)，也讓自己更加有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)力。我相信，通過(guò)這次實(shí)踐，我將能夠更好地投身于社會(huì)中，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

暑期社會(huì)實(shí)踐支教心得篇四

暑假期間,許多大學(xué)生選擇利用假期進(jìn)行支教。下面是本站為大家?guī)?lái)的暑期社會(huì)實(shí)踐支教心得，希望可以幫助大家。

在上學(xué)期期末，我得知許震中同學(xué)組織了一個(gè)支教的活動(dòng)，在與家人商量一番后，我決定參加此項(xiàng)活動(dòng)。我本是本著增加自己的經(jīng)歷，鍛煉自己的心態(tài)報(bào)名的，但是我爸告訴我，一個(gè)人的能力有限，活在世上就是要多做好事，這次支教是個(gè)好機(jī)會(huì)，能給那邊的小朋友帶去知識(shí)以及樹(shù)立正確的價(jià)值觀，于是我更加堅(jiān)定了自己的信念。

去之前我們大家開(kāi)了個(gè)集體會(huì)議，發(fā)現(xiàn)大家態(tài)度都很認(rèn)真，準(zhǔn)備體育，手工，英語(yǔ)等多項(xiàng)課程，我也準(zhǔn)備了幾段簡(jiǎn)單的舞蹈課程。

我們乘車(chē)到了清浦區(qū)xx鎮(zhèn)，那兒的路還不是水泥路，車(chē)在泥路上顛簸著，路邊時(shí)不時(shí)出現(xiàn)幾個(gè)小孩子手里拿著樹(shù)枝打斗，并且用好奇的眼光看著我們。下了車(chē)，我們暫住在xx鎮(zhèn)的一個(gè)養(yǎng)老中心二樓，我們拼拼湊湊整出三張床，沒(méi)熱水，露天洗澡，橫沖直撞的蚊子，臟亂的廁所，條件確實(shí)比較艱苦。第二天8點(diǎn)，我們來(lái)到教室上課，第一次來(lái)的同學(xué)很少，只有七八個(gè)人，汪柯同學(xué)的辯論課完美地進(jìn)行了，聽(tīng)說(shuō)下午要來(lái)的同學(xué)很多，我有些忐忑，畢竟是我第一次教小朋友，而且先前幾位同學(xué)教的都很好，我有了壓力。下午，我先給學(xué)生們放了ppt以及視頻，我本以為大家都會(huì)很輕松隨意地看完，為了活躍氣氛，我提出一些問(wèn)題，沒(méi)想到大家都很一本正經(jīng)地舉手，發(fā)言。當(dāng)“老師”這個(gè)詞語(yǔ)從他們口中充滿(mǎn)尊敬地說(shuō)出后，我瞬間感到震撼，我覺(jué)得自己身上肩負(fù)著重要的使命，自古三尺講臺(tái)神圣不可侵犯，當(dāng)他們認(rèn)真對(duì)待你的課堂時(shí)，我似乎也悟出了為人師表的真諦，就是為孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，形象，釋放滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。后來(lái)進(jìn)入到舞蹈課程，由于孩子們的年齡差距很大，從中班到初二不等，所以教起來(lái)很吃力，教前面一排后面那排便開(kāi)始吵鬧，反之也是如此，確實(shí)讓我很頭疼，在另外幾位老師的幫助下才得以維持秩序。回到宿舍我開(kāi)始反思，想到自己小時(shí)候也是覺(jué)得男生跳舞是一件很別扭的事，我就能理解他們了，不通則思其變，于是我想到了因材施教，根據(jù)他們的興趣進(jìn)行舞蹈，籃球等分類(lèi)興趣教學(xué)，也獲得了很好的效果，結(jié)識(shí)了很多小伙伴。

教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)一個(gè)叫大班小朋友，剛進(jìn)教室的時(shí)候我也有發(fā)覺(jué)，他一直盯著我看，天真無(wú)邪的笑容也融化了我的內(nèi)心。后來(lái)他在他姐姐的鼓勵(lì)下勇敢地向我打招呼，不知怎么，他便一直黏在了我身邊，上課什么的都要拉著我坐在他身旁，他把我當(dāng)成了他最親近的人，我們一起做手工，一起唱歌，一起打球。他是個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的孩子，一次手工課他用力過(guò)猛，手指被劃出一個(gè)小傷口，鮮血直冒，但是他很熟練地把手指塞到嘴里吮吸，然后觀察血液是否繼續(xù)涌出，他沒(méi)有哭，沒(méi)有鬧，而是繼續(xù)笑呵呵地跟我一起做手工，要是換一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子，估計(jì)早哭得不可開(kāi)交了。幾天的相處中，他甚至要拉我回他家吃飯，一個(gè)小孩子充滿(mǎn)純真，表露的往往是人性最真善美的想法，他把我裝在了心中，視我為楷模，我又有什么理由不去樹(shù)立一個(gè)善良正義的形象呢?后來(lái)，他問(wèn)我要了號(hào)碼，還惦記著我會(huì)不會(huì)換號(hào)碼，就算直到現(xiàn)在他還會(huì)打電話(huà)過(guò)來(lái)叫我去他那玩，那份熱情，那份純真，確實(shí)讓人感動(dòng)。

支教接近尾聲，好多小朋友對(duì)我們的不舍化為了眼淚流了下來(lái)，我們大家都很感動(dòng)，有的同學(xué)也按捺不住自己的情緒留下了淚水。孩子們給我們寫(xiě)了賀卡，望著孩子們彎彎曲曲但又堅(jiān)定的字，夾雜著拼音但又讓人無(wú)比順心的祝福的話(huà)語(yǔ)，我心中滿(mǎn)是欣慰的，這幾天，我們可能不能給他們從真正意義上帶去質(zhì)的改變，但是我們給他們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了幸福。他們大都是留守兒童，父母不在身邊，我們需要帶去的便是作為哥哥姐姐，或者說(shuō)是作為長(zhǎng)輩的愛(ài)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)又體驗(yàn)到生活的樂(lè)趣。

我不光收獲了小朋友們的祝福，還認(rèn)識(shí)了十位各有特色但是都有著優(yōu)秀品質(zhì)的隊(duì)友，從他們身上，我見(jiàn)識(shí)并學(xué)習(xí)到了堅(jiān)毅的精神，不屈不服輸?shù)亩分荆晃窇植粴怵H的毅力，不喊苦不怕累的意念。雖然只有短短的幾天，我們也都互相深入了內(nèi)心，這段記憶，也必將陪伴我們終身。

后來(lái)又去了批支教隊(duì)員，然后和我聯(lián)系的幾個(gè)孩子表示對(duì)他們有些不滿(mǎn)意，我知道人總會(huì)有種抵觸的情緒，小朋友們可能認(rèn)為要是他們不來(lái)，我們就會(huì)晚點(diǎn)走,我覺(jué)得果斷時(shí)間相處久了他們肯定也會(huì)打成一片的。由此，引出了我對(duì)社會(huì)人士對(duì)支教評(píng)論的一些看法。我個(gè)人是同意支教利大于弊的。有人說(shuō)我們帶去新鮮是事物可能會(huì)傷害孩子的自尊心，其實(shí)沒(méi)有，親身經(jīng)歷告訴我孩子們對(duì)新鮮事物還是充滿(mǎn)好奇的，比如各種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，他們都愿意大膽去嘗試，而且在我們的指導(dǎo)下也玩得很快樂(lè)。有人覺(jué)得我們的離開(kāi)會(huì)給孩子留下陰影，但是我覺(jué)得人有悲歡離合，天下沒(méi)有不散的宴席，只要有過(guò)快樂(lè)的回憶就足夠了，況且在通訊交通發(fā)達(dá)的今天，電話(huà)聯(lián)系甚至坐車(chē)探訪都是輕而易舉的事。關(guān)于課程內(nèi)容，我們都是教的興趣課程，興趣是最好的老師，觸發(fā)了對(duì)一件事物的興趣，就算沒(méi)有老師自己也能學(xué)好。最后，我覺(jué)得我們學(xué)校應(yīng)該在那建立一個(gè)支教社會(huì)實(shí)踐基地，因?yàn)楫吘怪Ы處滋焓招傥⒌模挥虚L(zhǎng)期堅(jiān)持下去，才能有所成效。

作為大一學(xué)生的我在一學(xué)年的大學(xué)生活里，我積極參與系里、校里的各種活動(dòng)，自己的綜合心態(tài)和能力也有了很大的提高!所以，當(dāng)學(xué)校安排了我們化學(xué)系有暑期支教活動(dòng)時(shí)，我毅然報(bào)了名并在三次選拔后，我很幸運(yùn)的被選上了這次支教活動(dòng)的一名計(jì)算機(jī)組支教老師!

第一天的支教我們來(lái)到了支教地點(diǎn)——美麗的櫻桃溝!當(dāng)我們來(lái)到了我們住宿的地方發(fā)現(xiàn)我們的條件也很不錯(cuò)，也很感謝櫻桃溝小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和慰問(wèn)!我們首先了解了我們所教學(xué)生的情況，并對(duì)我們的所授課程有了了解和聽(tīng)取了老師對(duì)我們的悉心培訓(xùn)。下午我們見(jiàn)了學(xué)生并共同進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流，并給他們介紹了我們接下來(lái)兩周的課程安排!其中發(fā)現(xiàn)這些孩子們非常懂事，也非常積極，非常禮貌，真心期待接下來(lái)兩周的教課活動(dòng)!在支教活動(dòng)中我們與櫻桃溝小學(xué)的孩子們一起學(xué)習(xí)，一起做游戲，一起交流。在這個(gè)過(guò)程中我們仿佛重現(xiàn)了兒時(shí)的美好時(shí)光，很感謝這全孩子們?cè)撐覀儙?lái)的快樂(lè)!同時(shí)也會(huì)遇到一些諸如考勤不全、孩子們的玩耍勁頭太大不是很認(rèn)真，甚至調(diào)皮等的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中我們?cè)诟鱾€(gè)方面也有所進(jìn)步，并對(duì)教師這一職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)!

(一)、我之

心得體會(huì)

(二)、我之心得體會(huì)——生活的改變，童年的回憶在櫻桃溝小學(xué)我們支教老師在一起集體吃飯，一起討論，一起備課!我們?cè)谏钌嫌辛撕艽蟮母淖儯覀兒芸爝m應(yīng)了新的生活感覺(jué)就像是一家人!每當(dāng)課間時(shí)，我們一起做游戲：老鷹捉小雞、123木頭人、刮大風(fēng)等等。我在這中間了得到了很多的快樂(lè)和難忘的回憶，謝謝孩子們!我想到了很多我童年的美好時(shí)光，童年的回憶!很高興，很快樂(lè)，孩子們也非常可愛(ài)熱情，感謝你們——我們終機(jī)一班!

(三)、我之心得體會(huì)——團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，共同的成長(zhǎng)在支教活動(dòng)中我們不僅個(gè)人工作，更多的也有團(tuán)隊(duì)協(xié)作：我們一起開(kāi)交流會(huì)，一起創(chuàng)立微博，一起組織各種活動(dòng)。這期間我們?cè)诓粩嗟奶岣邎F(tuán)隊(duì)工作者的自信心，分工安排。我們采用比賽模式共同激勵(lì)，共同成長(zhǎng)!

當(dāng)然，天下沒(méi)有不散的宴席，我想說(shuō)我們一步步走來(lái)，一步步服務(wù)真的漲價(jià)了!最后我們?cè)跍?zhǔn)備匯報(bào)演出，每一小隊(duì)的表現(xiàn)都非常棒!真的在離別的那一刻我們好不舍，孩子們也有的哭了，真的非常希望他們能有所成長(zhǎng)，天天開(kāi)心!

直到現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)有孩子們紛紛給我服務(wù)鍛煉，加油!相信櫻桃溝小學(xué)的學(xué)生們明天更美好!鄭州師范學(xué)院明天更美好!加油!

蜿蜒曲折的山路牽動(dòng)著我們復(fù)雜難測(cè)的內(nèi)心。實(shí)踐終于浩浩蕩蕩的開(kāi)始了。

我們的車(chē)開(kāi)在這樣的山路上兩個(gè)多小時(shí)，終于到達(dá)了我們實(shí)踐的地方---永嘉縣西岙鄉(xiāng)。以前從未聽(tīng)過(guò)這個(gè)地名。所以也帶著些許陌生，但是更多的卻是對(duì)這個(gè)山清水秀的西岙鄉(xiāng)的好奇。實(shí)踐之前就聽(tīng)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這里堪稱(chēng)永嘉的西藏。因?yàn)檫@是在海拔700米的高山上啊!

其實(shí)這次實(shí)踐的意義和目的在于關(guān)愛(ài)留守兒童。我們主要通過(guò)一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，和全班的授課支教來(lái)實(shí)現(xiàn)和表現(xiàn)我們的愛(ài)心。這次實(shí)踐最大的效益就是讓我了解了小孩子。他們對(duì)知識(shí)的渴望和天真的玩性，都會(huì)讓我們?nèi)炭〔唤Ｎ疫€記得最好玩的事情就是有個(gè)調(diào)皮的學(xué)生叫我痘痘老師，害得我哭笑不得。

還有就是這里的民風(fēng)民俗都很淳樸，讓我們感受到并不是那么的陌生，而是有一種出外靠朋友的感覺(jué)，很開(kāi)心也很舒適。

最后，我們的愛(ài)暖童心實(shí)踐隊(duì)在支教一個(gè)星期后向村民展現(xiàn)了成果展，因?yàn)槲覀兌际堑谝淮慰赡芎芏嗍虑槎疾皇呛苋妫俏覀儏s雪到了很多的事情。讓我成長(zhǎng)了很多，我想在今后的教學(xué)教育工作中都可以起到很重要的作用。很感謝我們實(shí)踐隊(duì)伍中的每一位朋友。是你們讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的精神。

暑期社會(huì)實(shí)踐支教心得篇五

第一段：引言及實(shí)踐背景介紹（200字）

暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生的重要組成部分，旨在幫助學(xué)生拓寬視野、增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力。今年暑假，我參加了一次令我終生難忘的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次實(shí)踐是由學(xué)校組織的，我們前往某農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行了為期十天的支教和扶貧工作。我對(duì)此充滿(mǎn)了期待和激情，也希望通過(guò)這次實(shí)踐能夠更深入地了解農(nóng)村的真實(shí)情況，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

第二段：實(shí)踐過(guò)程及體會(huì)（300字）

在農(nóng)村的十天，我們和當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兘⒘松詈竦年P(guān)系。每天早上，我們和孩子們一起上課、玩游戲，還和他們一起度過(guò)了難忘的傍晚時(shí)光。通過(guò)親身參與、感受并體驗(yàn)到了鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀和困境，我深深地認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村教育的重要性。在有限的條件下，當(dāng)?shù)氐慕處焸儽M力為孩子們提供教育，但仍然存在教育資源不足的問(wèn)題。這讓我更加珍惜自己所擁有的教育資源，并決心將來(lái)能夠?yàn)檗r(nóng)村地區(qū)的教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

第三段：實(shí)踐收獲及感悟（300字）

通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅學(xué)會(huì)了如何與孩子們相處，更加深刻地理解了“知行合一”的重要性。實(shí)踐是理論的延伸，只有在實(shí)踐中才能真正理解和掌握所學(xué)知識(shí)。通過(guò)和學(xué)校的老師們、志愿者們一起努力，我發(fā)現(xiàn)自己不僅在知識(shí)方面得到了提高，還在溝通能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也學(xué)會(huì)了如何在緊張的工作中保持積極向上的心態(tài)。

第四段：對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響及展望（200字）

這次實(shí)踐對(duì)我的個(gè)人發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)與孩子們相處，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命，也更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。我決定利用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，將來(lái)從事農(nóng)村教育工作，為農(nóng)村地區(qū)的孩子們提供更好的教育資源。同時(shí)，我也意識(shí)到自己還有很多不足，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

第五段：總結(jié)及結(jié)語(yǔ)（200字）

通過(guò)這次暑期社會(huì)實(shí)踐，我不僅了解了農(nóng)村地區(qū)的教育狀況，更提升了自己的能力和自信心。這次實(shí)踐讓我明白了人應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的價(jià)值觀，在自己力所能及的范圍內(nèi)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我相信，只有通過(guò)實(shí)踐和行動(dòng)，才能真正感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也能發(fā)揮自己的潛力和價(jià)值。最后，我要感謝學(xué)校的組織和老師們的悉心指導(dǎo)，讓我有機(jī)會(huì)參與到這次有意義的實(shí)踐中。我相信，這次實(shí)踐的經(jīng)歷將對(duì)我今后的人生產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

暑期社會(huì)實(shí)踐支教心得篇六

七月中旬我們來(lái)到了位于河南省盧氏縣xx鎮(zhèn)的xx中心小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間支教工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這十天里的工作生活學(xué)習(xí)情況，心中充滿(mǎn)喜悅。因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋遥瑇x鎮(zhèn)人的熱情感動(dòng)了我，與xx的其他教員的交流提升了我。支教工作是充實(shí)的，帶給我的是沉甸甸的收獲。

如果讓我說(shuō)支教的感受，我會(huì)說(shuō)“簡(jiǎn)單并快樂(lè)著，平淡并享受著，付出并收獲著”。xx中心小學(xué)是我人生中的一個(gè)驛站，它將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。

支教生活讓我有了改變，僅僅10天，它讓我明白了什么是艱辛與付出，我不再是一個(gè)充滿(mǎn)理想但卻脫離實(shí)際的小孩！首先，艱苦讓我分清了理想和現(xiàn)實(shí)，在這之前我一直認(rèn)為學(xué)校的一切都應(yīng)該是美好的，教室是明亮的，學(xué)生是可愛(ài)的，老師是和藹的，課堂是精彩的！到了這里之后才知道這一切都是要付出極大的代價(jià)，其實(shí)在工作中更多的時(shí)候需要的都是實(shí)戰(zhàn)精神！而并非理論！課堂的40分鐘需要的是一個(gè)全能的教師，因?yàn)楹⒆拥哪X子里有太多的為什么！其次，充實(shí)和幸福讓我堅(jiān)定了我的人生方向和目標(biāo)。在這里，每天都會(huì)為了孩子們的學(xué)習(xí)和生活忙忙碌碌，看著孩子們認(rèn)真的學(xué)習(xí)勁兒會(huì)讓人有一種把所有的知識(shí)和愛(ài)傳授給他們的沖動(dòng)！

如果要給這段日子定義一個(gè)顏色，我想用金色來(lái)形容它，因?yàn)樗腔馃岬摹?５個(gè)熱血青年組成一家，我們由不相識(shí)到了解到交心，從普通的友情升華到濃濃的親情，彼此互幫互助，我們親如兄弟姐妹，相互扶持、相互愛(ài)護(hù)，雖日子艱苦卻樂(lè)在其中。

十天的支教生活，就這么結(jié)束了，有太多的感慨，有很多的收獲，不僅收獲了實(shí)踐經(jīng)歷，還獲得了支教學(xué)校老師們的認(rèn)可，支教學(xué)校學(xué)生的喜愛(ài)。對(duì)那里的一花一草一木，我都是那么的熟悉，那么的舍不得。十天的支教生活，讓我真正以一名正式教師的身份去工作，讓我以一名真正的社會(huì)工作者出現(xiàn)在社會(huì)上，而不是現(xiàn)在的學(xué)生，讓我看得更多，知道得更多，懂得的也更多。

暑期社會(huì)實(shí)踐支教心得篇七

暑期社會(huì)實(shí)踐，是一次對(duì)自己成長(zhǎng)和未來(lái)有著不可估量影響的重要經(jīng)歷。本人在大三暑假期間參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入了解社會(huì)的方方面面，同時(shí)也感受到了實(shí)踐對(duì)于知識(shí)的意義，下面將就此談?wù)勛约旱囊恍┬牡门c體會(huì)。

第一段：了解社會(huì)

在實(shí)踐期間，我和同伴們前往了一些社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，比如老年公寓，殘疾人福利院等等，通過(guò)實(shí)地參觀、交流了解到了社會(huì)上存在的一些問(wèn)題。比如老年人安享晚年的問(wèn)題，殘疾人的生存狀況等等。同時(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到了作為高校學(xué)生，身為后起之秀的我們，就應(yīng)該肩負(fù)起更多使命和責(zé)任。幫助別人也是在幫助自己，社會(huì)福利機(jī)構(gòu)非常需要我們的關(guān)注和幫助，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)需要大家一起來(lái)維護(hù)的大家庭。

第二段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作

每一個(gè)實(shí)踐隊(duì)伍的組建，都是為了在實(shí)踐過(guò)程中實(shí)現(xiàn)協(xié)作、互相支持與依賴(lài)，因此有效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)于實(shí)踐而言非常重要。在我本次實(shí)踐中，我們之間的配合非常默契，這得益于我們平時(shí)的相處以及對(duì)于這次實(shí)踐的共同目標(biāo)感。在實(shí)踐中，我們遇到了很多的問(wèn)題，比如人員的調(diào)配、任務(wù)分工等等。但大家都是冷靜的探討和解決，這也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

第三段：鍛煉思辨能力

到了陌生的環(huán)境當(dāng)中，我們需要根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)以及依據(jù)知識(shí)總結(jié)出一些解決問(wèn)題的方案。比如說(shuō)讓我們想到：對(duì)于一個(gè)老年人福利院，如何保證老人的生活質(zhì)量，如何尊重老人的人生價(jià)值？當(dāng)然，作為社會(huì)實(shí)踐者，需要有一定的思辨能力，這樣才能解決實(shí)踐中復(fù)雜的問(wèn)題。實(shí)踐中，讓我深刻體會(huì)到了思維能力的重要性以及作為高校學(xué)生自身的責(zé)任感。

第四段：培養(yǎng)為人處世能力

社會(huì)實(shí)踐并不是為了告訴大家如何學(xué)習(xí)，而是在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，將知識(shí)提升到實(shí)踐層面，去解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，大家能夠更好地體會(huì)職業(yè)人士所面臨的各種困難以及規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何待人處事，發(fā)揚(yáng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這也讓我體會(huì)到了一個(gè)問(wèn)題：作為大學(xué)生，我們需要通過(guò)實(shí)踐去培養(yǎng)自己在工作和生活中所需要的品格和素養(yǎng)。

第五段：總結(jié)與展望

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我了解到了社會(huì)的福利機(jī)構(gòu)的實(shí)際情況，深入領(lǐng)略了其中的無(wú)窮樂(lè)趣和實(shí)踐的價(jià)值。在實(shí)踐過(guò)程中，我獲取了很多從書(shū)本上不可能得到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也提高了自己的思考能力。實(shí)踐使我們感悟到了什么是需要我們?nèi)プ龅模⒔o我們以動(dòng)力，讓我們更加認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，可以將知識(shí)做成現(xiàn)實(shí)，并在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揮作用。同時(shí)，在今后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)更加注重實(shí)踐，將所學(xué)習(xí)的知識(shí)更好的運(yùn)用到實(shí)踐中去，為將來(lái)的生活發(fā)展打下更好的基礎(chǔ)。

暑期社會(huì)實(shí)踐支教心得篇八

通過(guò)這些調(diào)查，我們確實(shí)也可能了解到生活在中國(guó)廣大的貧窮的人民的生活情況，反饋第一手材料給我們的決策層，關(guān)于教育和醫(yī)療，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活水平。走的時(shí)候我們還和爺爺奶奶們合影留念，仿佛一切就定格在此刻，我們沒(méi)有能力去改變什么，但至少我們也為此努力過(guò)。在去xx之前，我一直很忐忑。老師說(shuō)那邊的情況可能比我們想象中的還要惡劣，描述著的是大片大片的森林覆著的連綿起伏的山丘，古道，西風(fēng)和貧窮落后的生活。

所以我想過(guò)還是不要去受苦了，在家舒舒服服的呆著，吹著空調(diào)唱著歌，沒(méi)必要遭那份罪。但此次赴xx，是去幫助那里的孩子，讀了這么多年的書(shū)，也還沒(méi)教過(guò)別人，這次有機(jī)會(huì)，當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)。20xx年x月x日，我們歷經(jīng)波折，終于來(lái)到了我們將要支教的小學(xué)——xx小學(xué)，位于xx縣一個(gè)偏遠(yuǎn)的山溝里。迎接我們的是一大群孩子，他們確實(shí)知道我們要來(lái)，在我們下車(chē)的地方，一字排開(kāi)，鼓掌歡迎。有的幫我們提東西，有的向我們問(wèn)好，看到孩子們開(kāi)心的笑臉，我們都忘記了旅途疲憊。做飯學(xué)校就一棟教學(xué)樓，分兩層，我們住就住在上層的教室里。

“老師，她在家里切得菜比你們切得好看多了。”旁邊的一個(gè)女生指著剛剛說(shuō)話(huà)女孩子說(shuō)。我好像覺(jué)得很認(rèn)同，因?yàn)樵缰肋@里的孩子大多都是留守兒童，父母雙親都不在身邊，從小就做慣了一些家務(wù)活，我們雖說(shuō)是大學(xué)生，這切菜的功夫，確實(shí)比不過(guò)他們。但也不認(rèn)同，女孩子最多10歲，想我十歲的時(shí)候，父母?jìng)兪裁磿r(shí)候要我們?nèi)プ鲞^(guò)什么家務(wù)活，更何況是這樣危險(xiǎn)的動(dòng)刀子活呢！窮人的孩子早當(dāng)家，不只要切菜，煮飯做菜也是他們的事情，還有，姐姐要負(fù)責(zé)照看弟弟，妹妹也跟著哥哥后面跑。

孩子們就是這樣獨(dú)立，在這里，一切都是那么平常，孩子也沒(méi)有因此失去活力，依舊在草坪上追追打打，嬉戲打鬧。做菜的時(shí)候也引來(lái)許多孩子的質(zhì)疑，但我也差不多習(xí)慣了，硬著頭皮炒了一個(gè)又一個(gè)。或許我還真有些做菜的天賦，菜炒得并不像孩子們說(shuō)的那樣難吃，空空的碗便是最好的明證。上課既然是來(lái)支教，當(dāng)然少不了上課，我負(fù)責(zé)教語(yǔ)文，任大班的班主任。大班就是5，6年級(jí)的學(xué)生，這個(gè)年齡段的孩子基本已有自己的思想，管理他們確實(shí)比較難。

我教語(yǔ)文，首先是教他們寫(xiě)日記，我要他們交了一篇日記。我很認(rèn)真的看，好像是看著自己上小學(xué)時(shí)候的寫(xiě)的日記：今天玩得可真開(kāi)心，我們學(xué)校來(lái)了一群老師，他們陪我們我們一起玩，我們打了羽毛球，然后打籃球，打完籃球我們就去上課了······都是一樣的流水賬本。我在課堂上一一念出他們的文章，然后指出了一系列的毛病，強(qiáng)調(diào)一定要重點(diǎn)描寫(xiě)一兩件事情即可。這樣的，一節(jié)課很快就過(guò)去，好像還有很多未說(shuō)完的東西，我也并不覺(jué)得辛苦，倒是越來(lái)越有老師的樣子了。幾節(jié)課下來(lái)，我又收了一次日記，唾沫沒(méi)有白費(fèi)，孩子們的日記大有改觀，用了我要他們積累的成語(yǔ)，會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)，動(dòng)作描寫(xiě)，重點(diǎn)記錄一兩件事情。我終于露出了會(huì)心的笑容，雖然我看不見(jiàn)自己的臉。曾幾何時(shí)，我也在我的老師上臉上看見(jiàn)過(guò)，不過(guò)出現(xiàn)之前總要?dú)v經(jīng)苦悶，痛苦和無(wú)奈，確實(shí)體會(huì)到了老師多年來(lái)為我們的付出的辛酸。