范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隊列和體操隊形重難點篇一
一、隊列隊形：（一、二年級）
1、原地動作
預備:由體育委員喊集合后，學生整齊走入比賽場地面向主席臺四列橫隊站立。
技能內容及指揮
稍息、立正、向右看齊、向前看齊、向前看、報數(shù)、稍息
報告人數(shù)(指揮人向主席臺報人數(shù),報告主席臺xx班實有人數(shù)x人,實到x人,缺習x人,報告完畢,請指示)。
立正、跨列2次、蹲下2次、齊步走1次。進入廣播體操比賽。
二、隊列隊形：（三、四、五、六年級）
1、原地動作
預備:學生面向主席臺四列橫隊站立。
技能內容及指揮
稍息、立正、向右看齊、向前看齊、向前看、報數(shù)、稍息
報告人數(shù)(指揮人向主席臺報人數(shù),報告主席臺xx班實有人數(shù)x人,實到x人,缺習x人,報告完畢,請指示)。
立正、跨列2次、蹲下2次、向左轉2次、向右轉2次、向后轉2次。
2、行進間動作
齊步走、跑步走、立定行進中必須喊口號。
各班花樣后進入廣播體操比賽
三、要求：
1、隊列動作
要求:服裝統(tǒng)一,精神振奮,口號宏亮,動作規(guī)范,步伐統(tǒng)一、隊形整齊。
2、指揮員
要求:儀表端莊，口令準確,聲音宏亮。
3、廣播操任選一套。
注：比賽順序由抽簽決定
隊列和體操隊形重難點篇二
(一)開始部分(3分鐘)
1.課堂常規(guī)：集合整隊，報告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學內容，強調紀律安全，檢查服裝，安排見習生。
組織教學：四列橫隊。
(二)準備部分(8分鐘)
1.“你說我猜”抱團游戲
方法：所有學生以教師為圓心圍成一個圓進行慢跑，教師提出問題，學生進行回答，通過學生回答字數(shù)進行抱團，如教師提問“中國男籃奧運會上取得的最好成績是第幾名?”學生回答“第8名”。學生根據(jù)答案數(shù)字進行抱團。
2.配樂韻律操：伸展運動、下蹲運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動、整理運動。
組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示動作要領，語言激勵學生，及時表揚鼓勵。
要求：節(jié)拍準確，動作到位，節(jié)奏感強。
(三)基本部分(30分鐘)
1.導入
向學生提出問題：在我們的隊列隊形練習中，共有幾種口令，分別是什么。
學生回答：四種。短促、斷續(xù)、連續(xù)、復合。
2.示范
教師正面示范側面示范及側面示范，原地三面轉法，行進間轉法，齊步、跑步與立定。
組織教學：雙軌式隊形。
3.講解
向右(左)轉：
口令：向右(左)——轉
要領：以右(左)腳跟為軸，右(左)腳跟和左(右)腳掌前部同時用力向右(左)轉90度，體重落在右(左)腳上，左(右)腳靠攏右腳(左)腳。轉時兩腿挺直，上體保持立正姿勢。
向后轉
口令：向后——轉
要領：按向右轉的要領，向后轉體180度。
齊步走
口令：齊步——走
要領：聽到動令后，左腳邁出一步著地，體重前移，右腳照此法行進。上體正直，微向前傾;手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二指節(jié);兩臂前后自然擺動，向前擺時小臂自然向里合。
向右(左)轉走
口令：向右(左)轉——走!動令落在右(左)腳上
要領：左(右)腳向前半步，腳尖向右(左)約45度，身體向右(左)轉90度，同時出右(左)腳，向新的方向行進。
向后轉走
口令：向后轉——走
要領：聽到動令后，左腳向前邁出半步，腳尖向右約45度，以前腳掌為軸，從右向后轉180度，岀左腳向新的方向行進。轉時，兩臂自然擺動，不得外張。
跑步走
口令：跑步——走
要領：聽到預令時，兩手迅速握拳提到腰際，拳心向內，肘部稍向里合。聽到動令時，上體稍微向前傾，兩腿微屈，同時左腳利用右腳掌的彈力躍出一步，前腳掌著地，體重前移，右腳照此方法進行。兩臂自然擺動，行進速度每分鐘170-180步。
4.練習
(1)教師下達口令原地三面轉法練習。
(2)教師下達口令齊步、跑步行進與立定練習。
糾錯：跑步立定為四步立定，齊步立定是兩步立定。可以在立定時結合口令“一、二”和“一、二、三、四”，加強區(qū)分和練習。
(3)教師下達口令進行行進間轉法。
糾錯：向右轉走和向左轉走的動令和預令均在右腳，而向左轉走的動令和預令均在左腳。
(4)四列橫隊，每列橫隊為一組，每個同學分別下達口令，進行原地三面轉法，行進間轉法，齊步、跑步的行進與立定。
5.展示——小組分別展示
每組推選一個同學下達口令，每個小組分別進行展示，進行自評、互評，教師總結。
(四)結束部分(4分鐘)
1.放松活動—配樂放松操
要求：放松活動，身心充分放松。
2.課堂小結：從知識與技能、情感態(tài)度與價值觀方面進行總結，表揚優(yōu)生，激勵全體學生。
3.宣布下課、師生再見、回收器材。
隊列和體操隊形重難點篇三
我校廣播體操大賽已順利落下了帷幕。這次比賽能夠圓滿成功，得益于班主任的認真負責、精心指導，也離不開同學們的自身努力。在此，我代表學校向各位老師表示衷心的感謝！向刻苦訓練、嚴格自律的同學們表示親切的問候！感謝大家，你們用整齊的步伐、嘹亮的口號、優(yōu)美的體操向所有人證明，你們是最棒的，今天的表演，雖然名次有先后，但是沒有失敗者！你們用行動證明努力就有機會，拼搏鑄就成功！
從上周以來，同學們吃苦耐勞，嚴于利己，頑強拼搏，表現(xiàn)出色。通過訓練，增強了身體素質、增強了團隊精神、增強了紀律觀念、增強了自理能力；通過訓練，增進了師生之間的了解和情感溝通，增強了班集體的凝聚力和向心力。同學們，訓練雖然苦，只有經(jīng)過“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。
1、希望你們做一個積極主動樂觀向上的人，做一個自尊自信自立自強的人。要珍惜青春的大好時光，努力拼博、奮發(fā)進取，在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，主宰自己的人生，拼搏自己的命運。
2、希望你們強身健體、學會生存。今后我們要合理安排日常生活，學會打點人生，養(yǎng)成良好的生活習慣。今后我們要加強鍛煉、做好課間操，要跑出集體榮譽，喊出內在潛力，練出強健體魄。
3、希望你們嚴以律己，增強集體觀念。只有按標準訓練，才能展現(xiàn)自我，展示班威。我們尊重個性，但絕不放任自流。今后希望每個同學能遵守規(guī)章制度，讓規(guī)則成為習慣；希望你們增強團隊意識，互相幫助、團結友愛，爭做文明學生，爭創(chuàng)文明班級，共建文明校園。
4、希望你們刻苦學習，不斷進步。學生的主要任務是學習。希望同學們把訓練中所表現(xiàn)出來的這種不怕苦、不怕累、敢于面對困難、克服困難的精神運用到學習中去，上好每節(jié)課，做好每道題，學好文化知識，圓心中夢想。
同學們，天道酬勤，讓我們牢記，知識改變命運，態(tài)度決定人生，細節(jié)決定成敗，拼搏鑄就成功，讓我們一起努力，共創(chuàng)輝煌！
隊列和體操隊形重難點篇四
今天下午，我校精心籌備的隊列隊形比賽即將落下帷幕。在此，我代表學校，向為這次比賽精心策劃、組織嚴謹?shù)睦蠋焸儽硎局孕牡母兄x!向為此付出辛勤勞動、無私奉獻的班主任們表示崇高的敬意！向刻苦訓練、嚴格自律的同學們表示親切的問候！向獲得名次的班級和指揮員表示熱烈的祝賀！
今天下午，是我們 年級組展班風、顯班貌的一次好機會，你們人雖小，但你們帶給老師的驚喜卻很大！因為，你們用堅定的腳步、響亮的口號、整齊的步伐向我們證明：你們是最棒的！我們所有老師為你們出色的表現(xiàn)感到驕傲！
開學以來，我們所有班級的同學們，利用課余時間和體育課，在老師的嚴格要求下，你們刻苦訓練，不叫苦，不叫累，表現(xiàn)得很堅強，很優(yōu)秀！在你們的努力下，我們的路隊越來越好，我們的集合隊形也越來越整齊，我們班集體的團隊精神和我們的日常行為都在發(fā)生著明顯地變化！這次比賽，你們讓老師看到了你們身上的蓬勃朝氣，看到了你們超強地自理能力，更看到了你們?yōu)榘嗉w嚴于律己的團隊精神！
這次比賽的勝負不是我們追求的最終目標，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，增強我們的團隊意識、規(guī)范我們的行為習慣、逐步形成有吃苦精神、有團結意識、有自律能力、有必勝信念，才是這次比賽留給我們最寶貴的精神財富！
我希望各班能以這次隊列隊形比賽為教育契機，逐步糾正個別同學還存在的一些不良行為習慣，把比賽所體現(xiàn)的積極向上的精神，在學習生活中發(fā)揚光大！希望同學們能把訓練和比賽中所表現(xiàn)出來的敢于面對困難、敢于克服困難的精神運用到學習中去，認真上好每一節(jié)課，完成好每一次任務，共同譜寫我校發(fā)展的新篇章！
隊列和體操隊形重難點篇五
了解隊列隊形的構成，90%的學生能夠展示隊列和體操隊形。
【過程與方法】
通過學習與練習，熟練掌握隊列隊形的變化和徒手操，提高學生的協(xié)調性，發(fā)展學生的柔韌素質和靈敏素質。
【情感態(tài)度與價值觀】
樹立勇敢果斷、不怕困難、勇于進取的優(yōu)秀品質，養(yǎng)成團結協(xié)作的意識和參與體育運動的習慣。
