確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
邀請專家授課方案篇一
微課對于實施翻轉課堂教學的重要性已引起眾多學者的關注和重視，微課是翻轉課堂的基礎，翻轉課堂是微課發展的載體。本文在分析翻轉課堂與微課關系的基礎上，設計了基于微課的英語翻轉課堂教學流程圖，并以英語應用文寫作為例具體闡述了如何實施基于微課的翻轉課堂教學。
關鍵詞
微課 翻轉課堂 知識傳授 知識內化
近兩年來，一種新的視頻教學模式“微課”成為我國教育研究與應用領域的熱門現象。一些致力于研究翻轉課堂的學者也意識到了微課對于實施翻轉課堂教學的重要作用，如郭紹青、楊濱、王秋月、劉銳、王海燕、盧海燕等人。
一、翻轉課堂與微課的關系
1.微課是翻轉課堂的基礎
翻轉課堂是將知識傳授與知識內化進行顛倒安排的一種教學組織形式，學生在課外通過觀看教師錄制的教學視頻進行自學。而眾所周知，學生的課外時間并不多，除去吃飯、休息、娛樂的時間，剩下的學習時間最多三四個小時，而且要完成多門課程的學習任務。如果一門課程的教學視頻時間過長，勢必會給學生造成巨大壓力。因此短小精悍的微課是非常適合課外自學的一種教學組織形式。
微課內容精煉，學生能夠輕松地抓住學習重點，提高學習效率；微課時間較短，學生在觀看過程中不會疲勞，注意力分散的幾率較低；微課觀看方便，學生可以使用任何多媒體移動設備，如手機、電腦，隨時隨地觀看；微課內容豐富，包含文字、圖片甚至電影片段，學生可在輕松的氛圍下學習新知識，減輕學習壓力。微課作為“翻轉課堂”的重要組成部分，直接決定課堂前知識傳遞效果，影響課堂內教學活動設計，從而影響最后的教學效果。
2.翻轉課堂為微課發展提供載體
目前微課還處于建設階段，推廣的范圍和力度都還不夠，主要應用于不同教師或學校間的相互交流借鑒、觀摩和學習，對學生的啟迪和幫助不是很大，利用效率不夠理想。而翻轉課堂的推廣和應用必然會推動微課的快速發展。一些學校已經開始實施翻轉課堂教學模式，并取得了良好的教學效果，翻轉課堂的發展趨勢十分樂觀。在此情況下，植根于翻轉課堂的微課也能夠充分發揮其優勢，被教師和學生接受并使用。
微課的教學效果也可以通過翻轉課堂來驗證。實施翻轉課堂后，學生會將課后學習過程中遇到的問題反饋給教師，通過對學生反饋的信息進行整理和評價，教師將會發現微課制作中的不足之處，從而及時修正，推動微課的不斷改進和完善。
二、基于微課的翻轉課堂在英語教學中的應用設計
1.基于微課的翻轉課堂的設計原則
（1）以學生為主體設計翻轉課堂
翻轉課堂是對傳統課堂教學的顛覆，主要目的是要改變學生被動學習的局面，讓學生主動參與到學習活動中去，真正成為課堂教學的主體，進而提升學生的自主學習能力和學習效率。這就需要教師在設計教學環節時盡可能地以學生為中心進行設計，要創造機會培養學生發現問題、思考問題并獨立自主地解決問題的能力。
教師應避免教學視頻成為變相的灌輸式授課。視頻內容除了包括知識點的精講外，還應設置提問、思考和練習環節，使學生在課外學習過程中不能只是傾聽、記錄，而要通過積極思考、積極行動去解決問題、消化新知識。課堂上，教師不再是主導者，不再長篇大論地授課，而是成為課堂活動的組織者和協調者。所有的學習任務都要依靠學生自己的能力或是小組協作來完成，教師只在學習活動進展不順利或是學生求助時給予指導和幫助。
（2）有利于實現個性化教學
同一班級的學生水平必定會參差不齊，如何讓不同基礎的學習者都能夠跟上學習進度一直是困擾廣大教師的一大難題。2011年，英特爾全球教育總監brian提出，翻轉課堂令教育者賦予學生更多自由，把知識傳授過程放在課外，讓大家選擇最適合自己的方式接受新知識；而把知識內化放在課堂內，以便同學之間、同學和老師之間有更多的溝通和交流。
邀請專家授課方案篇二
為幫助生產流通領域行政執法人員全面了解掌握調查取證工作的性質、法規、技能、設備等，探討調查取證工作面臨的諸多疑難問題及解決對策，切實提高行政執法人員的調查取證能力和執法水平，加強調查取證經驗的溝通與交流，促進生產流通領域行政執法工作的制度化、規范化、程序化和法治化水平。商務部培訓中心決定舉辦“生產流通領域行政執法調查取證實務研修班”。基于您的研究方向和專業造詣，特邀請您為本次研修班作專題講座。
請予支持!
講課時間、地點及相關情況如下：
一、時間和地點：
第二期 10月10日(周六) 湖南省長沙市
二、主題方向：(以下內容供參考,根據您所擅長的方向自擬題目及提綱)
(一)調查取證需要重點掌握的基本法律知識和法律規定
(二)生產流通領域行政執法的證據類型與特點
(三)證據收集、審查、保存、運用的一般方法及基本要求
(四)行政執法調查取證的基本原則、步驟、策略、技術與方法
(五)詢問、訊問、勘驗、鑒定的組織實施及結果的.審查
(六)證據調查方案設計原則與要點
(七)行政執法證據效力及判斷方法
(八)證據調查的思維方式與思維誤區
(九)行政執法調查取證文書制作規范
(十)行政執法調查取證面臨的主要安全問題及自我保護技巧
三、參加對象：
各級商務廳(局)、經貿委分管領導及酒類辦、屠宰辦、整規辦、保知辦負責人及其它相關職能科室人員，各商務綜合執法隊隊長及相關執法人員;各級質監局、工商局、農業局(農委)、食品藥品監督管理局、煙草專賣局、鹽業局分管領導、執法隊負責人及相關執法人員。
四、聯系方式：
聯系人：xxx
電 話：xxxxx 傳 真：
手 機： e-mail：
注： 1. 由會務組負責接待并支付您的課酬及交通費用;
2. 請您準備一下講課課件(ppt);
3. 請攜帶筆記本電腦及u盤,如沒有請及時向會務組說明;
4.確定好車次后，請及時將車次信息通知我中心會務組。
xxx部培訓中心會務組
20xx年9月25日
邀請專家授課方案篇三
邀請函
通常采用標題、稱呼、正文、結尾和落款這五個部分組成，專家領導授課邀請是為了促進專家和學子之間的交流學習。下面本站小編為大家精心整理了專家領導授課邀請函范文，希望能給你帶來幫助。尊敬的主任：
為進一步提高干部職工的政治素質和黨性修養，拓寬知識層面，增強履職能力。我校擬邀請您于xx月xx日上午為第xx期中青年干部培訓班的學員就“領導干部如何應對媒體”做專題講座，時間約為2小時。具體題目可根據基層干部工作的特點，結合實際自選。
感謝您對干部培訓工作的大力支持!
xxx
xxxx年xx月xx日
尊敬的 ：
為認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》(20xx-20xx)，促進教育均衡發展，進一步提高中小學校長的教育理論水平和管理實踐能力，北京市教育學會擬舉辦20xx年春季校長研修實踐班，恭請您作為主講專家蒞臨指導。
1、培訓規模：約50人
2、培訓方向：
(1)校長專業化發展和教師專業化發展的理論與實踐;
(2)課程體系建設和多種課堂教學模式構建的理論與實踐;
(3)學校文化建設和學校特色建設的理論與實踐。
建議您的報告方向是：
3、培訓時間安排：20xx年3月1日—3月10日(理論學習階段)，建議您的報告時間是：20xx年3月 日 。
4、地點：北京大學圖書館北配樓
5、聯系電話：
聯 系 人：
電子郵箱:
恭候您親臨指導!
尊敬的 ：
為認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》(20xx-20xx)，促進教育均衡發展，進一步提高中小學校長的教育理論水平和管理實踐能力，北京市教育學會擬舉辦20xx年春季校長研修實踐班，恭請您作為主講專家蒞臨指導。
1、培訓規模：約50人
2、培訓方向：
(1)校長專業化發展和教師專業化發展的理論與實踐;
(2)課程體系建設和多種課堂教學模式構建的理論與實踐;
(3)學校文化建設和學校特色建設的理論與實踐。
建議您的報告方向是：
3、培訓時間安排：20xx年3月1日—3月10日(理論學習階段)，建議您的報告時間是：20xx年3月 日 。
4、地點：北京大學圖書館北配樓
5、聯系電話：
聯 系 人：
電子郵箱:
恭候您親臨指導!
邀請專家授課方案篇四
主講人邀請函
主辦單位:xx大學團委宣傳部
尊敬的 :
您好!xx青年論壇隸屬于xx大學團委宣傳部，通過邀請專家學者等走進校園舉辦講座，打造同學與社會近距離交流的平臺，來實現我們的宗旨一一做影響青年人一生的講座。20xx年11月xx青年論壇將推出“名師大講堂”校園系列講座活動，作為此次活動的主辦單位，我們全體成員真誠地邀請您出任我們講座的主講人。
如果您今年能在百忙之中來青年論壇演講，請您收到本函之后與我們聯系。
現將我們講座的活動形式為您介紹如下:
xxxxx
此致
敬禮
xx大學團委宣傳部
時間
邀請專家授課方案篇五
您好！
中國關工委全國教育專家指導中心定于20xx年11月5日至11月8日在北京舉辦“全國中小學‘學困生轉化教育’專題研討會”，會議代表為來自全國各地的教育局行政主管領導、各學校主管領導、骨干班主任及學校其他骨干教師。
您是全國著名教育專家、全國勞動模范、人民教師獎章獲得者。從19xx起一直致力于“問題青少年”（經常被稱為“差生”）的教育工作。您有獨到的系統化的教育思想，有獨特的工作方法，有大量的專門經驗，有很多很多成功的案例。您的事跡曾被中央電視臺《焦點訪談》、《東方時空》、《半邊天》、《實話實說》等節目多次進行專題報道。
經會議組委會推薦，并應廣大與會代表要求，擬請您于 11月5日（周五）下午2：00—5：00作專題報告，時間大約為3小時。
您的授課以學困生轉化教育為主要內容，建議題目為《教育‘差生’其實很簡單》，亦可自擬題目。
可否，盼回復！
此致
敬禮！
邀請專家授課方案篇六
邀請函
是現實生活中常用的一種日常應用寫作文
種，對于邀請專家授課這件事，我們應該寫一封邀請函以表誠意。下面就讓本站小編帶大家看看一系列專家授課邀請函范文。望大家采納。陳-軍老師
您好! 江陰周莊金屬合約交易中心培訓部屆時 組織召開第一屆《會員單位提升培訓》大會， 其目的可通過本次培訓對會員單位業務平臺 起到推動和激勵，更上平臺。 鑒于您對專業知識的深刻認識，誠摯的 邀請您在4月29日15:30 ，為學員做關于財 務方面的現場疑問解答。 全體學員期待您的到來!
時間：20xx年4月29日 地址：江蘇南京世紀緣酒店江寧店
江陰周莊金屬合約交易中心-培訓部
尊敬的市發改委王敏主任：
安徽省阜陽市委黨校縣處級、科級干部專題研討(宿遷)班(共100人)，定于4月10日至4月13日赴宿研討學習。
為了進一步提升該班的培訓質量，懇請您在百忙之中抽出時間為該研討班學員講學。擬講學專題為“構建現代產業體系 推動經濟跨越發展”;時間：4月11日 上午9:00-11:30;地點：宿豫區楓華麗致大酒店楓華會議室(三樓)。
懇請支持為感!
聯系人： 王業宏
中共宿遷市委黨校
20xx年4月6日
尊敬的李圣珍老師：
您好!
中國關工委全國教育專家指導中心定于20xx年11月5日至11月8日在北京舉辦“全國中小學‘學困生轉化教育’專題研討會”，會議代表為來自全國各地的教育局行政主管領導、各學校主管領導、骨干班主任及學校其他骨干教師。
您是全國著名教育專家、全國勞動模范、人民教師獎章獲得者。從1994起一直致力于“問題青少年”(經常被稱為“差生”)的教育工作。您有獨到的系統化的教育思想，有獨特的工作方法，有大量的專門經驗，有很多很多成功的案例。您的事跡曾被中央電視臺《焦點訪談》、《東-方-時-空》、《半邊天》、《實話實說》等節目多次進行專題報道。
經會議組委會推薦，并應廣大與會代表要求，擬請您于11月5日(周五)下午2：00—5：00作專題報告，時間大約為3小時。
您的授課以學困生轉化教育為主要內容，建議題目為《教育‘差生’其實很簡單》，亦可自擬題目。
可否，盼回復!
此致
敬禮!
邀請專家授課方案篇七
您好！
中國關工委全國教育專家指導中心定于20xx年11月5日至11月8日在北京舉辦“全國中小學‘學困生轉化教育’專題研討會”，會議代表為來自全國各地的教育局行政主管領導、各學校主管領導、骨干班主任及學校其他骨干教師。
您是全國著名教育專家、全國勞動模范、人民教師獎章獲得者。從19xx起一直致力于“問題青少年”（經常被稱為“差生”）的教育工作。您有獨到的系統化的教育思想，有獨特的工作方法，有大量的專門經驗，有很多很多成功的案例。您的事跡曾被中央電視臺《焦點訪談》、《東方時空》、《半邊天》、《實話實說》等節目多次進行專題報道。
經會議組委會推薦，并應廣大與會代表要求，擬請您于 11月5日（周五）下午2：00—5：00作專題報告，時間大約為3小時。
您的授課以學困生轉化教育為主要內容，建議題目為《教育‘差生’其實很簡單》，亦可自擬題目。
可否，盼回復！
此致
敬禮！
邀請專家授課方案篇八
我校決定于20xx年12月17日舉辦基礎教育專家和全國優秀班主任報告會，誠摯邀請您參加。
具體安排如下：
一、主講人
全國基礎教育專家、創造衡水教育神話的校長：李金池
全國優秀班主任（宏志媽媽）：高金英
二、主辦單位：
重慶市萬州純陽中學校
三、地址：
重慶市萬州區高峰鎮興隆街88號
四、參會人員：
各中小學校長、班主任、骨干教師代表及教育行政管理人員。
五、大會活動議程
8：40—10：10李金池校長作報告《激情教育與高效課堂》
10：40—12：10高金英老師作報告《如何做一個優秀的班主任》
報告會地點：純陽中學藝體樓二樓
六、此次活動不收取任何費用。
七、交通路線
在萬州西山車站乘坐（萬州—高峰）中巴，在高峰鎮下車即可；自駕車從萬州高速下道，往忠縣方向到高峰鎮。
