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對初二的展望篇一
心情在這樣的天氣里總會莫名的滋出幾絲傷感，順著心中那不知何時建起的密密的籬笆悄悄爬上眉頭。已立過誓再也不為考試或是思家而落淚，捧起一本宋詞，沒讀兩遍便已覺得滿腔愁緒一觸即發，不知是自己真的融入其中，還是那無法抹去的感傷想找機會發泄。
窗外的風不知何時住了，一切都像是一幅靜物素描，在初冬的下午，在我視線可及范圍內定格。幾根老長的木棍總是我的視野割成幾塊，與其中那蒼郁的松樹是如此格格不入。
一向喜歡欣賞油畫而不是素描，因為油畫總是有濃烈的底色，不論鮮艷或是深沉，總是個性十足；相反的，一向喜歡胡亂作幾幅素描而不是油畫，因為我崇高簡約的線條和那種筆峰“刷刷”而下的灑脫。這兩者也是如此格格不入，就好像那樹與木條。
天空仍在獨自生悶氣，仿佛都能看到她那高高撅起的嘴。但我知道，經歷如此一“劫”，明天的她一定會起得早早兒的，以最完美的微笑點燃黑夜。
明天，一定是個艷陽天。
對初二的展望篇三
人生總歸是要有一些小挫折，大風浪的。風平浪靜的人生即使不會有煩惱，但也同樣沒有勝利的意義與喜悅不是嗎？
平平淡淡固然美好，但也可以與安于現狀不求上進混為一談罷！每天都重復去做一樣的事情，也許你對你的現在很滿足，但如果你一輩子都這樣，平平凡凡，安于現狀，也許你一輩子都不會經歷風浪，你的確不用費心去面對困難，可你同樣也不會有一個精彩的人生。
也許我的人生不會過于轟轟烈烈，但我同樣也不會安于現狀，我會為了爭取一個美好的未來而努力，我會在我的人生畫板上涂上色彩。
人生匆匆，應當為自己添加色彩，應當力求人生的精彩和歡樂，縱然會狠辛苦，但是在我們取得成功的那一刻，什么都值得了，不是嗎？
盡管前方有在大的風浪，我也一定要用于追求我的夢想和前方，不管任何事情都阻擋不了我前進的腳步，我不甘于現在的生活，我要盡全力去追求我的夢，我的未來會很好，風景會很美，一直會很美。
我的人生不會就自于此，我的未來一片光明！
對初二的展望篇四
媽媽要買新的枕頭，我想起來學校的枕頭，學校的枕頭全是碎沫了，我也該換一個枕頭了，這不和媽媽去商場看了看枕頭，很多種，有絲綿的，有磁療的，還有蕎麥的。
和媽媽逛了一圈，沒有合心意的，這些枕頭價格很貴而且還太大太沉，媽媽買的話還可以，但是我要買的話，就太沉了，還要拿回學校去，而且蕎麥的在夏天的時候還容易生蟲子。
媽媽說可以用麥子桿做枕頭，從前用的都是這種枕頭，很輕而且還不容易生蟲子，可是問題又來了，現在還不是收割的季節，很難找到麥子桿。
回家以后，奶奶聽說了我要換一個枕頭，奶奶說要給我做一個枕頭，奶奶腿腳有些不方便，但奶奶還是為了我去街上看看，大概兩個小時以后，奶奶才回來，還帶回來一捆麥子桿，奶奶說，她走到了很遠終于看見一戶做草繩的人家有麥子桿，奶奶買回來一捆。
奶奶已經走了那么多的路，可是她也不休息，蹲著在剪麥子桿，剪成兩厘米左右的一段，我很想幫奶奶剪，可是沒有剪子了，我給奶奶拿了一個小凳子讓奶奶坐著，其實那個麥子桿還是比較硬的，用剪子剪一段時間就會磨的手疼，長時間剪的話，可能會磨出水泡吧。
剪完之后，奶奶又把那些桿曬了兩天，一針一線的給我縫了一個枕頭，奶奶為我做了很多，縫被，縫衣服，奶奶一直都要把最好的給我，我想一直陪在奶奶身旁，想為奶奶遮風擋雨，想讓奶奶享福，可是我現在什么也做不了，希望我可以快點長大，陪著奶奶。
對初二的展望篇五
要說喜愛，我不知不覺想到的必定是荷了。清晨，伴著太陽，來到公園，滿塘青翠的荷葉已等待我多時。荷葉上的露珠，在陽光的照射下，閃爍著鉆石般耀眼的光芒。清風一吹，那一顆顆鉆石合成了一顆更大、更亮的鉆石，在荷葉上打轉，就是不肯落入河中，這一轉，像是天邊劃過的流星雨。
五月時，同樣是清晨，只見荷塘里的荷花全都盛開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，慢慢地綻放著，它如同一個剛呱呱落地的娃娃，透著可愛，露出羞澀。
荷花婀娜多姿的身軀隨風搖曳，更顯清新高雅，并且夾雜在風中的淡雅香氣尤其沁人心脾，真可謂“荷風送香氣，竹露滴清響”。這種清香，無法用言語來形容。它的香，著實令人陶醉。
那夜的月光，寧靜、溫柔。月下，荷花合上了它那天使般的手掌，護花使者———荷葉也隨即安靜了下來，只有荷香還彌漫著……
我想，荷是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的君子！它讓人喜愛也更令人欽佩。荷葉靜靜地告訴我：“倘若荷是人，那么，他一定是高雅、脫俗的君子。”
我愛荷葉，愛它的青翠；我愛荷花，愛它的端莊；我愛荷香，愛它的清香。
對初二的展望篇六
“滴答、滴答……”時間一分一秒地流逝。一個漫長的暑假，隨著睡夢悄悄溜走，新的一個學期，也伴著清晨的第一縷陽光默默來臨……
俗話說“新學期，新氣象”，我緩緩來到桌前，望著窗外，瞧，明媚的陽光、碧綠的小草、蔚藍的藍天。望著那一朵朵白云浮現，我不禁下定決心：我要好好學習，改掉以往那些惡習，為燦爛的明天而奮斗、努力！
幻想終究是幻想，下了決心還不夠，還要一步一個腳印，踏踏實實地學習。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，讓我們向著自己的理想和目標，奮力前進！
回顧過去的旅途，我們曾擁有過歡笑，也曾有過些不快，這都已成為永遠的記憶。擺在我們面前的一切都是新的。相信，只要努力，就會成功！
弗蘭克林曾說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業。”對于我們小學生來說，寫一篇好的作文，得到老師的表揚，考試考了第一名……這都是成長而征途中的一次成功。成功時是喜悅，成功背后則是我們辛勤的汗水。沒有耕耘就沒有收獲，沒有付出就沒有回報。因此，對于即將升入初中的我們，更應該好好利用這剩余的時間充實自己，把自己的理想變成勢不可擋的動力！
同學們，讓我們朝著理想，揚帆起航！
對初二的展望篇七
一日午后，還未來得及午睡，一家人就去海邊玩，這次的終點依舊是深圳大梅沙海濱公園。
車子一路行駛，一碼頭盡收眼底的景色十分壯觀，載貨大輪船停靠在碼頭邊，成千上萬噸貨物堆積起來，方塊狀的層層疊著。一側是山的綠，一側是水的藍，兩色的融合相互襯托。進入深圳市區，這雖然是車的世界，卻擁有著無污染垃圾的文明。
到達大梅沙，人似螞蟻般的向海灘奔涌，展開一床涼席，擺上一些水果，細細品嘗，向大海深處眺望，明白了什么叫做“開闊”。
我不喜歡游泳，不喜歡海水浸泡的感覺，故我喜歡沙的軟，喜歡堆城堡，喜歡海水拍打在腳上的感覺，雖然這對于我來說很幼稚。我蹲在沙上，挖了許多坑，把我所有的不愉快統統裝在里面，任憑海水帶著沙沖進坑中，又流走，有的不快樂流入海中，有的被埋下。
救生艇在深海的海面來回馳騁，掀起層層波浪，涌向水中的人，海水的滋味是咸咸的，但玩樂的人是甜甜的。救生艇拉著天上降落傘上的救生人員飛在游客上空。哦，天開始布著陰云，我們開始向外走，天下起小雨，我們在一家“東北家館”吃晚飯。飽后，我們準備坐車回家。
這時，天快黑了，又是下班坐車的高峰時期，我們的車子一直被堵在路上，迷迷糊糊小憩一會，天徹底黑了，車乘著夜色踏上回家之路。
對初二的展望篇八
我停在那遮天蔽日的大樹之下，抬頭看著這滿眼蔥翠，不由得陷入深思。
這是我們小區里的一棵大榕樹，在連我們小區都沒有建成的時候，它便已經那般茁壯。因為砍倒它太費事了，所以便將它留了下來。
我撫摸著它那歷盡滄桑的軀干、粗糙的樹皮、虬須般的樹根，無不都訴說著年代的久遠和歷經的滄桑歲月。我抬頭仰望，映入眼簾的是一片透人心底的綠。陽光因被這綠遮擋，只留下滿地稀疏的光斑。在這片綠的籠罩之下，連我的心都稍微寧靜了些許。
我在想，這般參天大樹是怎樣長成的？或許是當初被風吹來的一顆不起眼的種子，在此地生根發芽，受世四季洗禮，遭風雨摧殘；又或是無心人將種子隨手一丟，留在此地，才有今番令人仰望的大樹；或許……
我沒能在它的身上找到答案，但在我的心里已經有了答案。今日之參天大樹，也有昨日的弱不禁風。無論因何生根發芽，從一棵小樹長到大樹，需經多少風吹雨打，多少歲月流逝，只有它自己知道其中的艱辛與付出。我們也曾如當初的那棵小樹一般瘦弱渺小。但我們只要心懷夢想，默默地努力與付出，歷經苦難磨練，終究會成為一棵參天大樹，成為一棵讓當初的自己仰望的大樹。
我抬頭仰望那棵大榕樹，看著那蒼翠的綠葉，仿佛看到了我的夢想之樹，枝繁葉茂……
對初二的展望篇九
今天，在路上撿到一片樹葉。葉形是很平常的橢圓形，光滑的表面是我對它感興趣的原因之一，更重要的，可能是那綠得發亮的顏色吧。
很不幸，我并沒有認出它是什么品種，當然，我也不需要認識，讓我好奇。的是，它是怎么出現在四周無一樹的水泥小路上的，我想，在這四周的鋼鐵森林里，不會有誰有那閑心去養一棵樹。
很快，我就對它沒有興趣了，兩只手指捏著葉柄，搓動著，葉片轉得飛快，讓我不禁懷疑它是否會在下一刻像竹蜻蜓樣飛走了。
巧了。
一眨眼，一陣風吹來，葉片就飛出了我漫不經心的兩指間。這并沒有阻止我同樣漫不經心的步伐。
目送著它的遠去，突然覺得心里不好受，好像丟失了什么，不只是那片樹葉，又好像錯過了什么一種莫民奇妙的感覺。
想一想，又琢磨不到。
情緒想那密集的葉脈，籠罩著我，有點煩悶。
算了，丟了就丟了，與其在這里糾結再也得不到的東西，還不如接著走，說不定會有更好的東西在前面等著我。
思考不適合我，腦細胞會死一大片。
抿了抿嘴，丟下那一絲不甘，再次踏著那漫不經心的步伐走向那未知的未來……
對初二的展望篇十
20秒雖然不能代表一切，但也是可以反映出人的本性的。——題記
今天，在下午第三節課臨下課時，謝老師讓我們看了一個20秒的視頻。雖然只是短短的20秒，但是卻讓我們都感到臉上火辣辣的，因為這一個視頻是上課前拍的。
在視頻中，只見a列的同學在打鬧著，b列、c列、d列的人大多數也是如此，而我也正在和后面的人說話。我們班里就像炸了鍋一樣，一直在說話和打鬧，無視了老師，更沒有給老師面子，我是感到了羞愧難當。
這雖然是剛剛上課，但是我們卻并沒有停止說話，依然在說話打鬧，這短短的20秒竟暴露了我們的品質。
我一直在后悔，后悔為什么我要在上課時說話，我為什么就控制不住呢？這些都是我自己的原因。
就拿六班的李一平為例子吧。六班的學習氛圍并不好，李一平附近的同學都愛說話，但李一平為什么沒有受影響，而是有好幾次年級第一呢？原因就在他自己身上。
我雖然成績不如李一平，但我們卻要學習他的品質，向他看齊。
還是那句話，20秒雖然不能代表一切，但也是可以反映出人的本性的。
對初二的展望篇十一
我想問問親愛的自己，你累嗎？
每天埋藏在無數的作業中，疲勞的大腦超負荷的運轉。你不累嗎？
你背負的東西那么多，有父母的希望，也有老師的寄托，但那些都是滿滿的愛。
你的父母含辛茹苦的把你養大成人，這份恩情要報。而對于父母而言，最大的回報就是取得好成績，你努力、拼命的學，我知道你累了，你很辛苦，但你記得老師說過什么嗎？“只要學不死，就往死里學。”我知道你不是怕失敗后的父母的責罵，而是怕看到父母失望的神色。你不需要成功后物質的獎勵，要的只是一聲“孩子，辛苦了。”
你的老師，同樣的，日復一日，年復一年的教育你。人們都說“教育是人與人之間心靈的溝通，是人精神的生長和充盈，老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。”我知道你討厭批評，你努力了，可有時達不到要求，別怕，親愛的自己，累點就累點，為了老師們臉上的笑容，值了！
你的朋友，他們伴你同行，友誼照亮你的生活之路。他們是不是經常和你談談心里事，一起犯犯“2”。他們有肩膀，累了給你靠靠；他們有衣架，沒事給你晾晾心里事。他們不給你提要求，不給你一絲壓力。他們知道你累，知道你“鴨梨”山大。親愛的自己，你要努力。
親愛的自己，要快樂，要開朗，要堅強，這和性格無關。親愛的朋友，要自信，時刻提醒自己我值得擁有最好的一切。親愛的自己，永遠有希望，無論怎樣，世界上總會有另一個自己在為你加油！
對初二的展望篇十二
新學期開始了，那么我就又會有了新目標了。這學期我主要把：書寫，寫字速度，認真這三項作為我這個新學期的目標。
目標一：書寫
如果說一整張試卷的考題占了一百分的百分之九十，那么書寫就占了另外那百分之十了。我的書寫也需要在提高一點，蓋老師也總說我的字寫的比較亂兒，人們都說：“這個人的字寫的怎么樣，那么這個人就長成什么樣。
目標二：速度
寫字光單純的好看，但是書寫速度慢，那也是不行的。就像我上個學期的期末考試那樣，數卷等我寫完之后，正好老師也開始要求收卷了，根本沒有檢查的時間。語卷更慘沒等我答完呢，考試時間就結束了，多虧當時的考場老師仁慈，又給了像我這樣的學生十分鐘，這才勉勉強強的算是打完了。
目標三：認真
上學期就是因為上課的時候沒有認真聽老師講課，總是溜號，所以才導致考的不理想。如果我認真聽講的話，一定就不會考那么一點分數了。
以上三點是我這學期的三個重要目標，我一定會努力做到，不說空話，對自己負責的。
新學期，加油！加油！加油！再加油！
對初二的展望篇十三
時間過得真快，隨著寒假考試的結束，一個學期的初二生活結束了。回望過去的一個學期，每一步都讓我感懷，每一次回憶都讓我驚喜，過去的每一個細節，每一個動作，每一種情緒，每一次嘗試，都讓我記憶猶新。
猶記得，暑假開學時，新的老師、新的同學、新的環境帶給我的新奇；課堂上和好朋友一起聽課，探討問題，課下一起玩耍帶給我的友誼；藝術節、體育單項賽帶給我們的集體榮譽……每一件都歷歷在目，都會在我心里的最深處珍藏。
寒假過后，我就要開啟一段嶄新的旅行，想象新的旅程，我滿懷希望，所向披靡。
看向新的學期，有很多的機會，讓我能不斷地提高自己，不斷地完善自我。古人曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”新的學期，我將一切從零開始，虛心請教老師和同學，拼搏在知識的海洋里，翱翔在生活的天空中，飛向屬于自己的一片天地！
新的學期，我會確定自己的新目標，向著新目標前進；我會用發展的眼光看自己，努力學習，為以后的自己做長遠的打算；我會多看書，增加自己的閱讀量，多做練習題，讓自己能夠在學習的海洋中游歷的同時，豐富自己的生活，厚積薄發。
新的學期，我會抱有一顆上進、積極、虛心的學習之心，以“知之為知之，不知為不知，是知也。”的心態和覺悟，砥礪奮進，創造新的未來。
對初二的展望篇十四
今天是八月十五，是我盼望已久的中秋節。
早晨，細雨朦朧，敲醒了我正在熟睡的大腦，喚醒了我睡意朦朧的眼睛。起床后，來到爸爸媽媽的房間，他們已早早起床。爸爸遞給我一塊月餅，我雙手接過，心中甚是歡喜，迫不及待地咬上一口，幸福順著絲絲甜意涌上心頭。
早飯后，我們來到了外婆家，外婆很開心，忙給我們做飯。我也毫不松懈，幫著奶奶洗碗，切菜，一切盡在忙碌中。
終于一桌全門宴做好了。看著豐富的飯菜，我們津津有味地吃了起來，弟弟狼吞虎咽子的樣子，把我們都逗笑了。后來，我們依依不舍地踏上回家的路程。
吃過晚飯，爸爸把事先準備好的月餅拿了出來放在桌子上，還點上幾個蠟燭，像是要搞什么隆重的儀式。果然，爸爸開口說話了：“今天是一年中僅有的中秋節，為了慶祝它，讓我們一起高唱中秋節快樂。”在爸爸的帶動下，我們一起唱了起來，唱完后，鄭重地吃了月餅。
今年的中秋節雖然沒有看到那皎潔的月亮，卻我依然感到很滿足。因為全家團圓，月餅吃得更有意義，更有幸福感。
對初二的展望篇十五
迎著清晨明媚的陽光，我們告別了快樂的暑假，走進了校園，開始了新學期的學習生活。踏入校門，看到親切的老師，看到友好的伙伴，我不由展望起新學期來，我暗暗告訴自己：在新的一學期里，我要過與眾不同的生活，要有計劃，有打算，有收獲，有成長。
如果把我的新學期計劃看成一本書，翻開來，你會看到好幾個不同的篇章呢！
作為一名學生，不用說，學習當然放在第一位啦！在新學期里，我要爭取語文、數學、英語這幾科的成績都能提高，比去年做得更好，更棒！為了實現這個目標，上課時我會認真聽講，積極思考，大膽發言，不懂就問；回家我會按時完成作業，復習功課，多看書，多積累。我相信：功夫不負有心人，付出越多，收獲就會越多。
新的學期里，在學習之余，我還要學會一些生活技能，比如幫媽媽做一些力所能及的家務，還要學會做飯、炒菜。我要爭取做一個獨立自主的孩子，讓爸爸媽媽放心。
俗話說：身體是革命的本錢。有了健康的體魄才能更好地去學習。因此，學習之余，我會去參加體育鍛煉，跑跑步，打打球，爬爬山……把身體練得強壯些，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年！
對初二的展望篇十六
記得有一次，我和哥哥坐公交車回家。看到一個座位，我讓弟弟坐下，但不知道那個座位的玻璃碎了，我只好讓弟弟起來，免得被曬傷。
但是我哥哥就是起不來。他說：“上來的人多，就弄不到涼空調。我再投訴司機怎么辦？”我覺得有道理，就不再讓哥哥起床了。我也站在旁邊幫他們用碎玻璃堵住洞口，突然一個老人上了車。大家都勸我和弟弟給他讓座。但是我們從來不想起床。然后被別人罵了好幾次。我沒有說話，因為我們知道我們必須用太陽覆蓋別人。而那些在說我們的人說我們素質很低，他們也坐的位置。
這時，我忍不住對他們說：“你們也不坐自己的座位。你為什么不讓座，讓我們讓座？”那個人居然理智的罵我們說：“那你為什么不讓座？”
最后，我們不忍告訴他們真相：“因為玻璃破了一個大洞，我們不得不用自己的身體擋住恐懼，車內的冷空氣跑了。你們那邊那些說我們的真沒素質，說我們不讓座。另外，你們這些人為什么不讓座？你們這些在背后說我們的人也說我們素質低。我覺得你素質低。”
經過我們的討論，他們終于認識到了自己的錯誤，放棄了自己的立場。老人下了車，熱量從車里進來，大家都受不了。
所以有些人不讓座，可能是其他原因。不要在背后罵他。
對初二的展望篇十七
“友誼地久天長。”——題記
朋友很容易失去，但是卻來之不易。一聲“對不起”，一句感謝的話語，帶來的不僅僅是對方的諒解，還是友誼的升華；校園，是我們的第二個“家”，在這個家里，我們常會感受到友誼的甜蜜，成功的喜悅，失敗的酸楚。
記得在我初一時，學校舉行秋季運動會。參賽項目都報的差不多了，可唯獨缺一個四百米無人問津，同學們和老師們都鼓勵我報名，我咬了咬牙，報上了名。
可到比賽時，我看到對手是那樣強壯，如一只獵豹。于是，我心里打起了退堂鼓，而同學們似乎都看出了我的心思，都來給我打氣：“沒事的，輸了又能怎么樣，還有下一次呢，重在參與！再說，他們也不一定跑得快呢！”比賽開始了，隨著裁判員手中的槍聲想起，我們便飛快地沖了起來，我跑第一圈時，身體還可以接受，當我跑到離我們班的觀眾區很近的時候，班里的人都大聲喊：“加油！你是第一名！”可當我跑第二圈時，我便渴的要命，雙腿也放慢了速度，我感覺自己很累，當我跑了一會時，幾名和我很要好的同學便跟在我身后，給我加油。此刻，我的心中充滿了力量，已經感覺不到累了，當我跑完全程時，大家將我團團圍住，擁抱我，說：“你真棒！你得了第一名！真厲害！”
這一次，讓我體會到了什么是友誼，因為友誼，使我心中充滿力量，使我得了第一名。
時光荏苒，歲月如梭，但友誼之花永遠盛開，友誼也會地久天長。
對初二的展望篇十八
月考結束了，一直在思考，我的狀態到底如何?一直在反思，我的態度是否積極?我不知該怎樣回答……
前天中午在宿舍，跟同學一起討論關于叛逆心理的話題。青春，想象中本應是充滿活力充滿陽光的，而珊珊來遲的青春期卻帶來了孤單，獨立，我們的活力，陽光中多了叛逆。青春的叛逆是可怕的。
進入青春期的我們，自以為自己什么都知道，渴望自主的安排自己的生活，渴望有屬于自己的空間，而爸爸媽媽過多的干預和嘮叨總會讓自己很厭煩，哪怕是爸媽多一句的叮嚀，都是一種啰嗦。
我們隨著年齡長大，心理也在不斷變化，心里積攢了好多秘密，想找一個“誰”來訴說，這個“誰”又會是誰?想告訴父母，卻又不愿接近，認為他們思想老套，落后，不能夠理解我們告訴父母，卻又不愿接近，認為他們思想老套，落后，不能夠理解我們;想找一個朋友，卻又不知道朋友會不會出賣自己，會不會認為自己話多;自己充滿了矛盾，因找不到傾訴的對象，而將自己漸漸封閉，很少與別人交流。往往造成為了一點小事兒沖動，對別人大發脾氣，自己也因此更加沉郁，更加厭煩這個世界!
月考了，沒考好，難免會有老師談話，老師談論的話題無非就是“好好學習”“好好努力”。老師的最終目的也就是讓我們有一個美好的未來，但我們何曾不希望呢?
唉，飛躍的青春!人生是漫長的，也是短暫的。正如小沈陽在小品中說：“眼睛一閉一睜，一天過去了;眼睛一閉不睜，一輩子過去了。”這一世來去匆匆，青春期是每個人成長的必經之路。同樣在這個期間，也有了叛逆的心理和行為。
對初二的展望篇十九
親愛的媽媽，今天晚上，你和親戚在談著大學的事情，我知道，從小你就一直都希望我可以成為一名醫生。從小，只要我因為某些小生物而害怕到落淚的時候，你都會心情低落。我知道，你只是希望我可以經歷這些，因為你認為，要成為一名醫生，必須經歷這樣的歷程，必須膽大。只是，我想，我做不到。
不管是和哪個親戚談到未來。不管是哪個親戚問起你對于我的未來有什么打算，從你的語氣，你都是希望我可以從醫的。
是的，沒錯，我可以準確地說出某些藥有什么功效，那只是因為，小時候我經常接觸那些藥。所以，漸漸地，也熟悉了。沒錯，我可以辨認出某些藥材是什么，那是因為經常在藥店里面，看著那些工作人員，指著醫生的那張紙，然后就拿出某些藥。醫生每次開藥都差不多一樣的，漸漸地，也記住了那些藥的形狀。但，并不代表，我對那些藥物有興趣。
親愛的媽媽，你明明知道，我愛文字。為何還要這樣說。我是真的愛文字。即便老師也跟我們說從醫有什么什么好處，說的一早上去上班，下午就可以去旅游了。
但是，媽媽，從小到大，你陪我找過的那些醫院的醫生，哪個是只工作一個上午的了?還要經受那些病人的某些說三道四，要受那些小小孩的任何無理取鬧，每天和一些病菌打交道。媽媽，我更愛文字。
媽媽，如果有一天，我選擇了不從你的想法。是否也會出現電視劇上的斷絕母女關系之類的事情?即便未來誰也說不清楚。但，我想我對文字的愛，會是一種永恒。至少，我必須有一種能夠永恒的東西，那就是文字了!
對初二的展望篇二十
聽起單調的音樂，唱起美妙的歌，誰在夢幻中游走，誰又在現實中守護。奇跡總是帶著音響和香味從我身邊經過。
渴望幸福，幸福會讓愉悅的心情變得透明宛如這燦爛的陽光。
渴望幸福，到海邊行走，望著卷卷的浪花，黃金的海灘，問自己幸福曾經擁有過嗎。這是不是就注定了未來的點綴。掌握著人生的命運。看著天空湛藍如水，放眼望去，滿眼都是悠悠的藍色，不禁說道：“這世上的景色真美，美的不難忘，閃爍著艷麗的色彩。
渴望幸福，自己的路自己走，自己決定，自己掌握。命運，掌握在自己的手中，輕輕打開你夢的心扉。
渴望幸福，夜晚的星星亮麗動心，閃爍著艷麗的光彩；一閃一閃，亮晶晶，滿天都是好星星。星光如此燦爛，如此亮麗，如此璀璨。風也如此優媚，看著這夜晚忽然覺得靜謐了，曠野也太燎寂。
渴望幸福，讓困乏的心靈得到洗沐，愿弦月的微波流進你的夢，明天陽光將要燃燒你的窗簾，你會看見原野上長滿花的樹。
渴望幸福，其實只要你回頭看看，停下腳步，幸福一直停在你身邊不曾離開。
是的，幸福就在你身邊不曾離開過，有美妙的音樂，歡快的舞蹈，美麗的花花草草，綠色的大自然。
對初二的展望篇二十一
輕輕的，你來了，正如你亦夢亦幻的輕盈，你輕輕的招手，引領我走進語文的殿堂。
——題記
語文其實很精彩，像一道白色的瀑布，傾斜出激越的人生；語文其實很亮麗，像一面透明的三棱鏡，折射出七彩的人生；語文其實很深邃，像一部長篇巨著，提煉出立體的人生。悄悄步入生活的神話，揭開了我塵封的視線。
曾幾何時，我還是個什么都不懂的孩童。是她，是語文，帶我穿越時空，與笛福筆下的魯濱遜交談；是語文，讓我認識了那么多的名人大家：為國捐軀的文天祥，遍嘗百草的李時珍不是她，還能有誰呢？滄桑的歷史像書在我面前一頁頁翻動，是她讓我記住了中國的恥辱和百年后的振興。數不盡風流人物在她嘴中娓娓道來。
有人曾說過，“茶葉因沸水放出深遠的清香，生命也只有遭遇一次次洗禮，才能留下人生的幽香。”語文豈非如此？她就是一部巨著，既淺顯又深奧，人的一舉一動，一言一行都是語文，她在干什么，你一看就懂，她究竟為了什么，深奧到你一輩子也許也讀不懂。語文既通俗易懂又玄機四伏，潛移默化的感染著我。讓我再無形中不斷地品味她的真諦，汲取她的精華。
語文，她所散發的幽香充滿了每個角落，包圍著我，不知不覺的，我沉醉其中。驀然回首，我看見語文從我身邊輕輕走過。
對初二的展望篇二十二
時間過得非常快，一個開心的暑假又要過去了，又要迎來新的學校，新的老師，新的同學，新的課本，這一切是多么令我激動哇
新的學期就要開始了，站在起跑線的我一定會超越其他同學的。
在小學的畢業考中，我的分數還是不錯的，所以，在初中階段，我還要努力，爭取當上班里的班干部。
在體育方面，羽毛球，乒乓球是我的強項，不過為了“德”“智”“體”“美”“勞”的全面發展，我還是要多加強運動。我雖然經常鍛煉，但是一跑步時間長了，身體就會很累。
我非常喜歡讀課外書，現在，我的書已經有整整兩書柜了！我要把這種習慣堅持下去。開學后，我還要讓媽媽再給我買幾本書，以便提升我的文學修養。 在新的學期，我一定要多加努力，用自己的行動去感染每一個同學，讓他們知道我的內心，和我成為好朋友。
我還有很多愛好，如：古箏。聽到這兩個字眼，我的耳旁立刻會浮現出古箏彈奏的聲音，仿佛是我在起跑之前的補給品，讓我增加精神，成績越來越好。 新學期，新氣象，讓我們準備好吧！
對初二的展望篇二十三
待到醒悟時，想伸手抓住那光影，卻已然遲了。
——題記
時光荏苒，人生也不過像一個輪盤一樣，緩慢地旋轉著，最后再回到起點，反反復復。走到最后，又有幾人能記得自己童年的想望？不論你的人生多么輝煌，不論你的財富多么龐大，到頭來，只是留下一些終會腐朽的紙片罷了。
時間總能抹平一切。想要忘記的，不想忘記的，終會被時間無情地抹去。失去的越多，就越想要尋找，可這又是多么艱難？即便找到的，也就只是一些殘破不堪的片段。
淡漠，無情，遺忘，迷失。
人世如白駒過隙，再不復當年圍在身邊嘰嘰喳喳的身影，卻添一絲孤寂，落寞。迷蒙的眼前，雖慢慢散開了迷霧，但總感覺，似乎失去了什么。流年似水，曇花一現的人生，每個人都拼了命般地想要在歷史長河中留下些什么，這又談何容易？
若是你拋棄了時間，那么時間也就拋棄了你。
不論你多么強大，也逃不過萬世輪回，湮滅于虛無。
如同星空般容易破碎的幻想，破滅了，留得一地淚水，還在回憶中徘徊。蒼許世間，太多的無奈，注定好的命運，不是那么輕易就能改變的。
對初二的展望篇二十四
我家陽臺有兩盆茶花，一盆叫紅，一盆叫綠。
春，紅含苞待放，那最活潑的幾朵已先行在枝頭上綻放，綠郁郁蔥蔥，不見有任何動靜，連青苞都不見一個。
紅開的愈發燦爛，那花兒紅得好似少女嬌嫩的唇，令人不忍移目。而另一盆還是那樣郁郁蔥蔥。
紅謝了，綠還是那樣郁郁蔥蔥，每年如此。
冬，紅抵不過風寒枯萎了，綠頑強的活下來了，但是沒過兩年它也死了。
我并不討厭綠，盡管它不開花。我只是可惜，可憐它。也許它可以多活一些，可以安逸一些，但是它沒有紅快樂，紅至少燦爛過，至少能在人們心中留下一抹紅，至少在這個世界上留下一筆證明它存在過。可是你呢，綠？你悠悠的來，又悠悠的去，你默默無聞，甚至像不存在過。
人活著一輩子，不能就這么混過去，最起碼我不甘心，總得留下些什么來證明自己！我們正是年少的時候，正是應該綻放，拼搏的時候！我們要拼一把！不管會有怎樣的結果，怎樣的花朵，我們都應該努力綻放！
今年，窗外兩盆新茶花，似乎有一種力量在醞釀。
對初二的展望篇二十五
金色的月光從窗外輕瀉進我的房間里，靜悄悄的，人們都進入了甜美的睡夢中，唯有我一人，躺在床上，翻來覆去，無法入眠，一整天的感受都在腦海中若隱若現，思緒萬千。
許多人都說，青春是人生之花，是生命中最美好的一段時間。可是為什么在這一天天的生活中，青春給我的美好卻不盡人意呢?為什么我總覺得自己變得有些小小的判逆了呢?是因為我的?f懂么?是因為我處在夢中，夢未醒，花未凋，怎能方悉一切呢?
校園中，是我飽讀詩書的地方，也是我面對挑戰，勇往直前的地方，更是我不能且不敢以心對心的地方。
都說女生圈里是非多，我想保護自己，不想卷入任何一場紛爭，可我卻莫名其妙地成了被人議論的焦點。不想解釋太多，害怕越解釋造成的誤會可能會更多。我甚至學會了叛逆，任何一件事情都和她們針鋒相對，盡管她們人多勢重，我這個小幫派總不向她們認輸，我們漸漸從背后的小意論變成面對面的爭吵，甚至于課堂上，我們也開始放肆起來，老師也從中了解了我們之間的紛爭，幾次深刻的談話，我們卻無動于衷，老師也只能無言。
在這短暫的三年中想廣交益友，可是卻害怕得不到朋友的真心，難道每個人都必須虛偽才可以交得到外表真心，實際假意的朋友么?我不需要。
虛假的友誼，總讓我反感，我開始叛逆那份虛假的友誼了。
家，是一個安全的避風港，溫暖，塌實。可是，當我進入青春后，日記被偷看，父母不承認，讓我覺得很危險，就像是我的身邊充滿著高壓電，每天都想著逃避，每一天都讓我感到不安!于是，我學會了叛逆，每一件事，只要父母插手，我都會逆其而行，每一次交談，我爭論不休，就算是強詞奪理，我也不肯低頭認輸，父母生氣了，我也意思到自己錯了，但我也不肯向他們認錯，道歉。這是叛逆么?我有時總沉溺在一片迷茫中……
如果青春如夢，那么叛逆呢?如果叛逆如夢，那么青春呢?夢醒剎那，方悉一切。
對初二的展望篇二十六
----------寫給即將初二的你們
孩子們：
初一的時日，即將以倒數的方式告別，寫這封信時，我不知道我們最后是志氣高揚，無所遺憾地告別這一年，還是倉皇撤離留下一地狼狽逃竄的背影；是在歡歌中迎接初二還是在嘆息中走進秋天。但我希望，我們是滿帶著歡喜與自信走完這一年，走完這一生。即使是不能有好的收獲，即使最后全世界的背影在我們面前，我也希望，你還有勇氣隨我追上他們，將他們超越。
回想起來，去年的夏天真值得懷念，不單單是一推再推的暑假，更重要的是有一段難得而可貴的感情，有一份相守三年的緣分即將在命運的河里開啟，說真的，期待而彷徨。在上一個三年的相處中，我有一群懂事而努力的學生，各具才華，各具特點，每個人不盡相同但都是那么的愛那個班級，一個由五十九人加上老師的班級。這個夏天，我又會有怎樣的相遇，為之忐忑……
一推再推之后，見到你們，開始了一年中來頗為艱難的過程。從小學里進來的你們，是一塊塊璞石美玉，材質固然不差，但都似乎欠點打磨，怎樣讓良材美玉盡快地展現光彩，怎樣讓你們盡快地適應中學的生活，明白初中生的身份和責任？我在思考！
開學一月，我們讀完了《弟子規》，很多人都能背 ，我希望，你們明白學生學的根本，先學做人，行有余力，則以學文。從根本上說，我們都是在學著做怎樣的人，怎樣做一個優秀的人。至于知識，我相信，當你明白責任并為之努力使，你一定會擁有的。而后是長長半年的努力和規范。有的同學話很多，有的同學從小學帶來些愛與他人發生沖突的壞習慣，有的人習慣很好，但都沒有方法，沒有方向，有的小氣，有的粗獷，有的天生愛出風頭，怕被人忽略，哪怕一刻；有的天生膽小，每當發言總擔心會點到自己，哪怕一句。總之，各色的\性格和習慣。
一年之中，我看到了你們很多的進步，學得更有方法，班級更有活力更有向上的心。對身份和責任更加明確，即使仍有少部分同學仍不夠沉靜，仍愛像地下斗爭一樣背著我做些你們以為應該的事，但，整體而言，這是一個進步的學年，我們，十九班，正在崛起。
暑假就這樣到了，不知道你有沒有想過這樣一個漫長的假期，規劃中有沒有幾件你必須去完成的事情，有沒有一個為初二的生活定下的目標計劃，有沒有想過，初二的你，將負起怎樣的責任，將帶給老師和家長怎樣的歡喜和欣慰。對于假期，我總是滿懷野心，希望能在這完全空閑的時間里有更多的提升和改變，所以我有這樣的一些想法，這是我必須去實現的幾件事情，也建議你和家長商量試試去做！
1、 讀至少四部，不少于五十萬字的名著，完成讀書筆記和心得摘要
2、 走至少兩個想去的地方，看一看那里的山水，那里的風物與人情，寫一寫我的見與聞，說一說我的思與想
3、 鍛煉。每天不少于一小時的體育運動。無論時跑步還是打球，總之是必須的。身體是**的本錢，我準備收獲更多的利息。
4、 為即將的初二做充足的準備，知識上要有一定的預習，心理上有更多的設想，態度上有積極的準備。
如果你初一還留有什么學習的遺憾，抓住暑假，來得及！我看過很多在初一，從前100名到初二的四五百名的，也看過六七百名的到一百來名的，而且在上一個三年，這后一種情況更多一些。這個暑假，因為有著很多的改變。
我希望，我能做到，也希望，有所收獲；不知，這個到目前為止算不算沸騰的假期，你在醞釀著什么，也不知，即將前來的初二，你會是怎樣的面貌，但是努力吧！少年，老師看好你！為自己而努力！
對初二的展望篇二十七
人生有數不盡的滋味等待我們去品嘗，或悲傷，或喜悅，或孤獨，或溫暖……只要我們仍存在，就是在品嘗人生的種種滋味。每時每刻，都需要我們認真品，才能嘗到最簡單真實的味道。
我認為，人生最美的味道是愛的味道，一種無法言說的溫暖。
記得有一次，我嗓子疼，用沙啞的聲音告訴媽媽，可媽媽似乎沒聽見，一刻也不停下受傷的工作為我做些什么，哪怕是一句關心的話語。我心里很不是滋味。
到了吃飯的時間，媽媽喊我去吃飯，我心里還在生悶氣，不想去吃飯。可我還沒來得及回答，媽媽已走進我的房間，對我說：“你嗓子啞了，得多吃青菜。“話未說完，我已被拉到餐桌前。看著滿滿兩大盤的青菜，我的位置那兒還多了一杯熱水，愛的味道彌漫開來，心中有股莫名的暖流流向全身。我坐下來品嘗著愛的味道。
我曾以為媽媽工作后就不關心我了，事實證明我錯了。而且媽媽工作不也是為了我嗎？因為愛，我釋然頓悟。吃完飯后，我幫助勞累了一天的媽媽一起做完家務。為媽媽捶背，希望可以捶去她身心的疲憊。
有些愛，從不曾離開。只要還在這個多味世界存在，就去品嘗愛，珍惜愛，同時也不要吝嗇自己的愛。
