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對初二的展望篇一
心情在這樣的天氣里總會莫名的滋出幾絲傷感,順著心中那不知何時建起的密密的籬笆悄悄爬上眉頭。已立過誓再也不為考試或是思家而落淚,捧起一本宋詞,沒讀兩遍便已覺得滿腔愁緒一觸即發,不知是自己真的融入其中,還是那無法抹去的感傷想找機會發泄。
窗外的風不知何時住了,一切都像是一幅靜物素描,在初冬的下午,在我視線可及范圍內定格。幾根老長的木棍總是我的視野割成幾塊,與其中那蒼郁的松樹是如此格格不入。
一向喜歡欣賞油畫而不是素描,因為油畫總是有濃烈的底色,不論鮮艷或是深沉,總是個性十足;相反的,一向喜歡胡亂作幾幅素描而不是油畫,因為我崇高簡約的線條和那種筆峰“刷刷”而下的灑脫。這兩者也是如此格格不入,就好像那樹與木條。
天空仍在獨自生悶氣,仿佛都能看到她那高高撅起的嘴。但我知道,經歷如此一“劫”,明天的她一定會起得早早兒的,以最完美的微笑點燃黑夜。
明天,一定是個艷陽天。
對初二的展望篇三
人生總歸是要有一些小挫折,大風浪的。風平浪靜的人生即使不會有煩惱,但也同樣沒有勝利的意義與喜悅不是嗎?
平平淡淡固然美好,但也可以與安于現狀不求上進混為一談罷!每天都重復去做一樣的事情,也許你對你的現在很滿足,但如果你一輩子都這樣,平平凡凡,安于現狀,也許你一輩子都不會經歷風浪,你的確不用費心去面對困難,可你同樣也不會有一個精彩的人生。
也許我的人生不會過于轟轟烈烈,但我同樣也不會安于現狀,我會為了爭取一個美好的未來而努力,我會在我的人生畫板上涂上色彩。
人生匆匆,應當為自己添加色彩,應當力求人生的精彩和歡樂,縱然會狠辛苦,但是在我們取得成功的那一刻,什么都值得了,不是嗎?
盡管前方有在大的風浪,我也一定要用于追求我的夢想和前方,不管任何事情都阻擋不了我前進的腳步,我不甘于現在的生活,我要盡全力去追求我的夢,我的未來會很好,風景會很美,一直會很美。
我的人生不會就自于此,我的未來一片光明!
對初二的展望篇四
媽媽要買新的枕頭,我想起來學校的枕頭,學校的枕頭全是碎沫了,我也該換一個枕頭了,這不和媽媽去商場看了看枕頭,很多種,有絲綿的,有磁療的,還有蕎麥的。
和媽媽逛了一圈,沒有合心意的,這些枕頭價格很貴而且還太大太沉,媽媽買的話還可以,但是我要買的話,就太沉了,還要拿回學校去,而且蕎麥的在夏天的時候還容易生蟲子。
媽媽說可以用麥子桿做枕頭,從前用的都是這種枕頭,很輕而且還不容易生蟲子,可是問題又來了,現在還不是收割的季節,很難找到麥子桿。
回家以后,奶奶聽說了我要換一個枕頭,奶奶說要給我做一個枕頭,奶奶腿腳有些不方便,但奶奶還是為了我去街上看看,大概兩個小時以后,奶奶才回來,還帶回來一捆麥子桿,奶奶說,她走到了很遠終于看見一戶做草繩的人家有麥子桿,奶奶買回來一捆。
奶奶已經走了那么多的路,可是她也不休息,蹲著在剪麥子桿,剪成兩厘米左右的一段,我很想幫奶奶剪,可是沒有剪子了,我給奶奶拿了一個小凳子讓奶奶坐著,其實那個麥子桿還是比較硬的,用剪子剪一段時間就會磨的手疼,長時間剪的話,可能會磨出水泡吧。
剪完之后,奶奶又把那些桿曬了兩天,一針一線的給我縫了一個枕頭,奶奶為我做了很多,縫被,縫衣服,奶奶一直都要把最好的給我,我想一直陪在奶奶身旁,想為奶奶遮風擋雨,想讓奶奶享福,可是我現在什么也做不了,希望我可以快點長大,陪著奶奶。
對初二的展望篇五
要說喜愛,我不知不覺想到的必定是荷了。清晨,伴著太陽,來到公園,滿塘青翠的荷葉已等待我多時。荷葉上的露珠,在陽光的照射下,閃爍著鉆石般耀眼的光芒。清風一吹,那一顆顆鉆石合成了一顆更大、更亮的鉆石,在荷葉上打轉,就是不肯落入河中,這一轉,像是天邊劃過的流星雨。
五月時,同樣是清晨,只見荷塘里的荷花全都盛開了,露出嫩黃色的小蓮蓬,慢慢地綻放著,它如同一個剛呱呱落地的娃娃,透著可愛,露出羞澀。
荷花婀娜多姿的身軀隨風搖曳,更顯清新高雅,并且夾雜在風中的淡雅香氣尤其沁人心脾,真可謂“荷風送香氣,竹露滴清響”。這種清香,無法用言語來形容。它的香,著實令人陶醉。
那夜的月光,寧靜、溫柔。月下,荷花合上了它那天使般的手掌,護花使者———荷葉也隨即安靜了下來,只有荷香還彌漫著……
我想,荷是“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的君子!它讓人喜愛也更令人欽佩。荷葉靜靜地告訴我:“倘若荷是人,那么,他一定是高雅、脫俗的君子。”
我愛荷葉,愛它的青翠;我愛荷花,愛它的端莊;我愛荷香,愛它的清香。
對初二的展望篇六
“滴答、滴答……”時間一分一秒地流逝。一個漫長的暑假,隨著睡夢悄悄溜走,新的一個學期,也伴著清晨的第一縷陽光默默來臨……
俗話說“新學期,新氣象”,我緩緩來到桌前,望著窗外,瞧,明媚的陽光、碧綠的小草、蔚藍的藍天。望著那一朵朵白云浮現,我不禁下定決心:我要好好學習,改掉以往那些惡習,為燦爛的明天而奮斗、努力!
幻想終究是幻想,下了決心還不夠,還要一步一個腳印,踏踏實實地學習。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,讓我們向著自己的理想和目標,奮力前進!
回顧過去的旅途,我們曾擁有過歡笑,也曾有過些不快,這都已成為永遠的記憶。擺在我們面前的一切都是新的。相信,只要努力,就會成功!
弗蘭克林曾說過:“有非常之膽識,始可做非常之事業。”對于我們小學生來說,寫一篇好的作文,得到老師的表揚,考試考了第一名……這都是成長而征途中的一次成功。成功時是喜悅,成功背后則是我們辛勤的汗水。沒有耕耘就沒有收獲,沒有付出就沒有回報。因此,對于即將升入初中的我們,更應該好好利用這剩余的時間充實自己,把自己的理想變成勢不可擋的動力!
同學們,讓我們朝著理想,揚帆起航!
對初二的展望篇七
一日午后,還未來得及午睡,一家人就去海邊玩,這次的終點依舊是深圳大梅沙海濱公園。
車子一路行駛,一碼頭盡收眼底的景色十分壯觀,載貨大輪船停靠在碼頭邊,成千上萬噸貨物堆積起來,方塊狀的層層疊著。一側是山的綠,一側是水的藍,兩色的融合相互襯托。進入深圳市區,這雖然是車的世界,卻擁有著無污染垃圾的文明。
到達大梅沙,人似螞蟻般的向海灘奔涌,展開一床涼席,擺上一些水果,細細品嘗,向大海深處眺望,明白了什么叫做“開闊”。
我不喜歡游泳,不喜歡海水浸泡的感覺,故我喜歡沙的軟,喜歡堆城堡,喜歡海水拍打在腳上的感覺,雖然這對于我來說很幼稚。我蹲在沙上,挖了許多坑,把我所有的不愉快統統裝在里面,任憑海水帶著沙沖進坑中,又流走,有的不快樂流入海中,有的被埋下。
救生艇在深海的海面來回馳騁,掀起層層波浪,涌向水中的人,海水的滋味是咸咸的,但玩樂的人是甜甜的。救生艇拉著天上降落傘上的救生人員飛在游客上空。哦,天開始布著陰云,我們開始向外走,天下起小雨,我們在一家“東北家館”吃晚飯。飽后,我們準備坐車回家。
這時,天快黑了,又是下班坐車的高峰時期,我們的車子一直被堵在路上,迷迷糊糊小憩一會,天徹底黑了,車乘著夜色踏上回家之路。
對初二的展望篇八
我停在那遮天蔽日的大樹之下,抬頭看著這滿眼蔥翠,不由得陷入深思。
這是我們小區里的一棵大榕樹,在連我們小區都沒有建成的時候,它便已經那般茁壯。因為砍倒它太費事了,所以便將它留了下來。
我撫摸著它那歷盡滄桑的軀干、粗糙的樹皮、虬須般的樹根,無不都訴說著年代的久遠和歷經的滄桑歲月。我抬頭仰望,映入眼簾的是一片透人心底的綠。陽光因被這綠遮擋,只留下滿地稀疏的光斑。在這片綠的籠罩之下,連我的心都稍微寧靜了些許。
我在想,這般參天大樹是怎樣長成的?或許是當初被風吹來的一顆不起眼的種子,在此地生根發芽,受世四季洗禮,遭風雨摧殘;又或是無心人將種子隨手一丟,留在此地,才有今番令人仰望的大樹;或許……
我沒能在它的身上找到答案,但在我的心里已經有了答案。今日之參天大樹,也有昨日的弱不禁風。無論因何生根發芽,從一棵小樹長到大樹,需經多少風吹雨打,多少歲月流逝,只有它自己知道其中的艱辛與付出。我們也曾如當初的那棵小樹一般瘦弱渺小。但我們只要心懷夢想,默默地努力與付出,歷經苦難磨練,終究會成為一棵參天大樹,成為一棵讓當初的自己仰望的大樹。
我抬頭仰望那棵大榕樹,看著那蒼翠的綠葉,仿佛看到了我的夢想之樹,枝繁葉茂……
對初二的展望篇九
今天,在路上撿到一片樹葉。葉形是很平常的橢圓形,光滑的表面是我對它感興趣的原因之一,更重要的,可能是那綠得發亮的顏色吧。
很不幸,我并沒有認出它是什么品種,當然,我也不需要認識,讓我好奇。的是,它是怎么出現在四周無一樹的水泥小路上的,我想,在這四周的鋼鐵森林里,不會有誰有那閑心去養一棵樹。
很快,我就對它沒有興趣了,兩只手指捏著葉柄,搓動著,葉片轉得飛快,讓我不禁懷疑它是否會在下一刻像竹蜻蜓樣飛走了。
巧了。
一眨眼,一陣風吹來,葉片就飛出了我漫不經心的兩指間。這并沒有阻止我同樣漫不經心的步伐。
目送著它的遠去,突然覺得心里不好受,好像丟失了什么,不只是那片樹葉,又好像錯過了什么一種莫民奇妙的感覺。
想一想,又琢磨不到。
情緒想那密集的葉脈,籠罩著我,有點煩悶。
算了,丟了就丟了,與其在這里糾結再也得不到的東西,還不如接著走,說不定會有更好的東西在前面等著我。
思考不適合我,腦細胞會死一大片。
抿了抿嘴,丟下那一絲不甘,再次踏著那漫不經心的步伐走向那未知的未來……
對初二的展望篇十
20秒雖然不能代表一切,但也是可以反映出人的本性的。——題記
今天,在下午第三節課臨下課時,謝老師讓我們看了一個20秒的視頻。雖然只是短短的20秒,但是卻讓我們都感到臉上火辣辣的,因為這一個視頻是上課前拍的。
在視頻中,只見a列的同學在打鬧著,b列、c列、d列的人大多數也是如此,而我也正在和后面的人說話。我們班里就像炸了鍋一樣,一直在說話和打鬧,無視了老師,更沒有給老師面子,我是感到了羞愧難當。
這雖然是剛剛上課,但是我們卻并沒有停止說話,依然在說話打鬧,這短短的20秒竟暴露了我們的品質。
我一直在后悔,后悔為什么我要在上課時說話,我為什么就控制不住呢?這些都是我自己的原因。
就拿六班的李一平為例子吧。六班的學習氛圍并不好,李一平附近的同學都愛說話,但李一平為什么沒有受影響,而是有好幾次年級第一呢?原因就在他自己身上。
我雖然成績不如李一平,但我們卻要學習他的品質,向他看齊。
還是那句話,20秒雖然不能代表一切,但也是可以反映出人的本性的。
對初二的展望篇十一
我想問問親愛的自己,你累嗎?
每天埋藏在無數的作業中,疲勞的大腦超負荷的運轉。你不累嗎?
你背負的東西那么多,有父母的希望,也有老師的寄托,但那些都是滿滿的愛。
你的父母含辛茹苦的把你養大成人,這份恩情要報。而對于父母而言,最大的回報就是取得好成績,你努力、拼命的學,我知道你累了,你很辛苦,但你記得老師說過什么嗎?“只要學不死,就往死里學。”我知道你不是怕失敗后的父母的責罵,而是怕看到父母失望的神色。你不需要成功后物質的獎勵,要的只是一聲“孩子,辛苦了。”
你的老師,同樣的,日復一日,年復一年的教育你。人們都說“教育是人與人之間心靈的溝通,是人精神的生長和充盈,老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。”我知道你討厭批評,你努力了,可有時達不到要求,別怕,親愛的自己,累點就累點,為了老師們臉上的笑容,值了!
你的朋友,他們伴你同行,友誼照亮你的生活之路。他們是不是經常和你談談心里事,一起犯犯“2”。他們有肩膀,累了給你靠靠;他們有衣架,沒事給你晾晾心里事。他們不給你提要求,不給你一絲壓力。他們知道你累,知道你“鴨梨”山大。親愛的自己,你要努力。
親愛的自己,要快樂,要開朗,要堅強,這和性格無關。親愛的朋友,要自信,時刻提醒自己我值得擁有最好的一切。親愛的自己,永遠有希望,無論怎樣,世界上總會有另一個自己在為你加油!
對初二的展望篇十二
新學期開始了,那么我就又會有了新目標了。這學期我主要把:書寫,寫字速度,認真這三項作為我這個新學期的目標。
目標一:書寫
如果說一整張試卷的考題占了一百分的百分之九十,那么書寫就占了另外那百分之十了。我的書寫也需要在提高一點,蓋老師也總說我的字寫的比較亂兒,人們都說:“這個人的字寫的怎么樣,那么這個人就長成什么樣。
目標二:速度
寫字光單純的好看,但是書寫速度慢,那也是不行的。就像我上個學期的期末考試那樣,數卷等我寫完之后,正好老師也開始要求收卷了,根本沒有檢查的時間。語卷更慘沒等我答完呢,考試時間就結束了,多虧當時的考場老師仁慈,又給了像我這樣的學生十分鐘,這才勉勉強強的算是打完了。
目標三:認真
上學期就是因為上課的時候沒有認真聽老師講課,總是溜號,所以才導致考的不理想。如果我認真聽講的話,一定就不會考那么一點分數了。
以上三點是我這學期的三個重要目標,我一定會努力做到,不說空話,對自己負責的。
新學期,加油!加油!加油!再加油!
對初二的展望篇十三
時間過得真快,隨著寒假考試的結束,一個學期的初二生活結束了。回望過去的一個學期,每一步都讓我感懷,每一次回憶都讓我驚喜,過去的每一個細節,每一個動作,每一種情緒,每一次嘗試,都讓我記憶猶新。
猶記得,暑假開學時,新的老師、新的同學、新的環境帶給我的新奇;課堂上和好朋友一起聽課,探討問題,課下一起玩耍帶給我的友誼;藝術節、體育單項賽帶給我們的集體榮譽……每一件都歷歷在目,都會在我心里的最深處珍藏。
寒假過后,我就要開啟一段嶄新的旅行,想象新的旅程,我滿懷希望,所向披靡。
看向新的學期,有很多的機會,讓我能不斷地提高自己,不斷地完善自我。古人曰:“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。”新的學期,我將一切從零開始,虛心請教老師和同學,拼搏在知識的海洋里,翱翔在生活的天空中,飛向屬于自己的一片天地!
新的學期,我會確定自己的新目標,向著新目標前進;我會用發展的眼光看自己,努力學習,為以后的自己做長遠的打算;我會多看書,增加自己的閱讀量,多做練習題,讓自己能夠在學習的海洋中游歷的同時,豐富自己的生活,厚積薄發。
新的學期,我會抱有一顆上進、積極、虛心的學習之心,以“知之為知之,不知為不知,是知也。”的心態和覺悟,砥礪奮進,創造新的未來。
對初二的展望篇十四
今天是八月十五,是我盼望已久的中秋節。
早晨,細雨朦朧,敲醒了我正在熟睡的大腦,喚醒了我睡意朦朧的眼睛。起床后,來到爸爸媽媽的房間,他們已早早起床。爸爸遞給我一塊月餅,我雙手接過,心中甚是歡喜,迫不及待地咬上一口,幸福順著絲絲甜意涌上心頭。
早飯后,我們來到了外婆家,外婆很開心,忙給我們做飯。我也毫不松懈,幫著奶奶洗碗,切菜,一切盡在忙碌中。
終于一桌全門宴做好了。看著豐富的飯菜,我們津津有味地吃了起來,弟弟狼吞虎咽子的樣子,把我們都逗笑了。后來,我們依依不舍地踏上回家的路程。
吃過晚飯,爸爸把事先準備好的月餅拿了出來放在桌子上,還點上幾個蠟燭,像是要搞什么隆重的儀式。果然,爸爸開口說話了:“今天是一年中僅有的中秋節,為了慶祝它,讓我們一起高唱中秋節快樂。”在爸爸的帶動下,我們一起唱了起來,唱完后,鄭重地吃了月餅。
今年的中秋節雖然沒有看到那皎潔的月亮,卻我依然感到很滿足。因為全家團圓,月餅吃得更有意義,更有幸福感。
對初二的展望篇十五
迎著清晨明媚的陽光,我們告別了快樂的暑假,走進了校園,開始了新學期的學習生活。踏入校門,看到親切的老師,看到友好的伙伴,我不由展望起新學期來,我暗暗告訴自己:在新的一學期里,我要過與眾不同的生活,要有計劃,有打算,有收獲,有成長。
如果把我的新學期計劃看成一本書,翻開來,你會看到好幾個不同的篇章呢!
作為一名學生,不用說,學習當然放在第一位啦!在新學期里,我要爭取語文、數學、英語這幾科的成績都能提高,比去年做得更好,更棒!為了實現這個目標,上課時我會認真聽講,積極思考,大膽發言,不懂就問;回家我會按時完成作業,復習功課,多看書,多積累。我相信:功夫不負有心人,付出越多,收獲就會越多。
新的學期里,在學習之余,我還要學會一些生活技能,比如幫媽媽做一些力所能及的家務,還要學會做飯、炒菜。我要爭取做一個獨立自主的孩子,讓爸爸媽媽放心。
俗話說:身體是革命的本錢。有了健康的體魄才能更好地去學習。因此,學習之余,我會去參加體育鍛煉,跑跑步,打打球,爬爬山……把身體練得強壯些,爭當體魄強健、活潑開朗的好少年!
對初二的展望篇十六
記得有一次,我和哥哥坐公交車回家。看到一個座位,我讓弟弟坐下,但不知道那個座位的玻璃碎了,我只好讓弟弟起來,免得被曬傷。
但是我哥哥就是起不來。他說:“上來的人多,就弄不到涼空調。我再投訴司機怎么辦?”我覺得有道理,就不再讓哥哥起床了。我也站在旁邊幫他們用碎玻璃堵住洞口,突然一個老人上了車。大家都勸我和弟弟給他讓座。但是我們從來不想起床。然后被別人罵了好幾次。我沒有說話,因為我們知道我們必須用太陽覆蓋別人。而那些在說我們的人說我們素質很低,他們也坐的位置。
這時,我忍不住對他們說:“你們也不坐自己的座位。你為什么不讓座,讓我們讓座?”那個人居然理智的罵我們說:“那你為什么不讓座?”
最后,我們不忍告訴他們真相:“因為玻璃破了一個大洞,我們不得不用自己的身體擋住恐懼,車內的冷空氣跑了。你們那邊那些說我們的真沒素質,說我們不讓座。另外,你們這些人為什么不讓座?你們這些在背后說我們的人也說我們素質低。我覺得你素質低。”
經過我們的討論,他們終于認識到了自己的錯誤,放棄了自己的立場。老人下了車,熱量從車里進來,大家都受不了。
所以有些人不讓座,可能是其他原因。不要在背后罵他。
對初二的展望篇十七
“友誼地久天長。”——題記
朋友很容易失去,但是卻來之不易。一聲“對不起”,一句感謝的話語,帶來的不僅僅是對方的諒解,還是友誼的升華;校園,是我們的第二個“家”,在這個家里,我們常會感受到友誼的甜蜜,成功的喜悅,失敗的酸楚。
記得在我初一時,學校舉行秋季運動會。參賽項目都報的差不多了,可唯獨缺一個四百米無人問津,同學們和老師們都鼓勵我報名,我咬了咬牙,報上了名。
可到比賽時,我看到對手是那樣強壯,如一只獵豹。于是,我心里打起了退堂鼓,而同學們似乎都看出了我的心思,都來給我打氣:“沒事的,輸了又能怎么樣,還有下一次呢,重在參與!再說,他們也不一定跑得快呢!”比賽開始了,隨著裁判員手中的槍聲想起,我們便飛快地沖了起來,我跑第一圈時,身體還可以接受,當我跑到離我們班的觀眾區很近的時候,班里的人都大聲喊:“加油!你是第一名!”可當我跑第二圈時,我便渴的要命,雙腿也放慢了速度,我感覺自己很累,當我跑了一會時,幾名和我很要好的同學便跟在我身后,給我加油。此刻,我的心中充滿了力量,已經感覺不到累了,當我跑完全程時,大家將我團團圍住,擁抱我,說:“你真棒!你得了第一名!真厲害!”
這一次,讓我體會到了什么是友誼,因為友誼,使我心中充滿力量,使我得了第一名。
時光荏苒,歲月如梭,但友誼之花永遠盛開,友誼也會地久天長。
對初二的展望篇十八
月考結束了,一直在思考,我的狀態到底如何?一直在反思,我的態度是否積極?我不知該怎樣回答……
前天中午在宿舍,跟同學一起討論關于叛逆心理的話題。青春,想象中本應是充滿活力充滿陽光的,而珊珊來遲的青春期卻帶來了孤單,獨立,我們的活力,陽光中多了叛逆。青春的叛逆是可怕的。
進入青春期的我們,自以為自己什么都知道,渴望自主的安排自己的生活,渴望有屬于自己的空間,而爸爸媽媽過多的干預和嘮叨總會讓自己很厭煩,哪怕是爸媽多一句的叮嚀,都是一種啰嗦。
我們隨著年齡長大,心理也在不斷變化,心里積攢了好多秘密,想找一個“誰”來訴說,這個“誰”又會是誰?想告訴父母,卻又不愿接近,認為他們思想老套,落后,不能夠理解我們告訴父母,卻又不愿接近,認為他們思想老套,落后,不能夠理解我們;想找一個朋友,卻又不知道朋友會不會出賣自己,會不會認為自己話多;自己充滿了矛盾,因找不到傾訴的對象,而將自己漸漸封閉,很少與別人交流。往往造成為了一點小事兒沖動,對別人大發脾氣,自己也因此更加沉郁,更加厭煩這個世界!
月考了,沒考好,難免會有老師談話,老師談論的話題無非就是“好好學習”“好好努力”。老師的最終目的也就是讓我們有一個美好的未來,但我們何曾不希望呢?
唉,飛躍的青春!人生是漫長的,也是短暫的。正如小沈陽在小品中說:“眼睛一閉一睜,一天過去了;眼睛一閉不睜,一輩子過去了。”這一世來去匆匆,青春期是每個人成長的必經之路。同樣在這個期間,也有了叛逆的心理和行為。
對初二的展望篇十九
親愛的媽媽,今天晚上,你和親戚在談著大學的事情,我知道,從小你就一直都希望我可以成為一名醫生。從小,只要我因為某些小生物而害怕到落淚的時候,你都會心情低落。我知道,你只是希望我可以經歷這些,因為你認為,要成為一名醫生,必須經歷這樣的歷程,必須膽大。只是,我想,我做不到。
不管是和哪個親戚談到未來。不管是哪個親戚問起你對于我的未來有什么打算,從你的語氣,你都是希望我可以從醫的。
是的,沒錯,我可以準確地說出某些藥有什么功效,那只是因為,小時候我經常接觸那些藥。所以,漸漸地,也熟悉了。沒錯,我可以辨認出某些藥材是什么,那是因為經常在藥店里面,看著那些工作人員,指著醫生的那張紙,然后就拿出某些藥。醫生每次開藥都差不多一樣的,漸漸地,也記住了那些藥的形狀。但,并不代表,我對那些藥物有興趣。
親愛的媽媽,你明明知道,我愛文字。為何還要這樣說。我是真的愛文字。即便老師也跟我們說從醫有什么什么好處,說的一早上去上班,下午就可以去旅游了。
但是,媽媽,從小到大,你陪我找過的那些醫院的醫生,哪個是只工作一個上午的了?還要經受那些病人的某些說三道四,要受那些小小孩的任何無理取鬧,每天和一些病菌打交道。媽媽,我更愛文字。
媽媽,如果有一天,我選擇了不從你的想法。是否也會出現電視劇上的斷絕母女關系之類的事情?即便未來誰也說不清楚。但,我想我對文字的愛,會是一種永恒。至少,我必須有一種能夠永恒的東西,那就是文字了!
對初二的展望篇二十
聽起單調的音樂,唱起美妙的歌,誰在夢幻中游走,誰又在現實中守護。奇跡總是帶著音響和香味從我身邊經過。
渴望幸福,幸福會讓愉悅的心情變得透明宛如這燦爛的陽光。
渴望幸福,到海邊行走,望著卷卷的浪花,黃金的海灘,問自己幸福曾經擁有過嗎。這是不是就注定了未來的點綴。掌握著人生的命運。看著天空湛藍如水,放眼望去,滿眼都是悠悠的藍色,不禁說道:“這世上的景色真美,美的不難忘,閃爍著艷麗的色彩。
渴望幸福,自己的路自己走,自己決定,自己掌握。命運,掌握在自己的手中,輕輕打開你夢的心扉。
渴望幸福,夜晚的星星亮麗動心,閃爍著艷麗的光彩;一閃一閃,亮晶晶,滿天都是好星星。星光如此燦爛,如此亮麗,如此璀璨。風也如此優媚,看著這夜晚忽然覺得靜謐了,曠野也太燎寂。
渴望幸福,讓困乏的心靈得到洗沐,愿弦月的微波流進你的夢,明天陽光將要燃燒你的窗簾,你會看見原野上長滿花的樹。
渴望幸福,其實只要你回頭看看,停下腳步,幸福一直停在你身邊不曾離開。
是的,幸福就在你身邊不曾離開過,有美妙的音樂,歡快的舞蹈,美麗的花花草草,綠色的大自然。
對初二的展望篇二十一
輕輕的,你來了,正如你亦夢亦幻的輕盈,你輕輕的招手,引領我走進語文的殿堂。
——題記
語文其實很精彩,像一道白色的瀑布,傾斜出激越的人生;語文其實很亮麗,像一面透明的三棱鏡,折射出七彩的人生;語文其實很深邃,像一部長篇巨著,提煉出立體的人生。悄悄步入生活的神話,揭開了我塵封的視線。
曾幾何時,我還是個什么都不懂的孩童。是她,是語文,帶我穿越時空,與笛福筆下的魯濱遜交談;是語文,讓我認識了那么多的名人大家:為國捐軀的文天祥,遍嘗百草的李時珍不是她,還能有誰呢?滄桑的歷史像書在我面前一頁頁翻動,是她讓我記住了中國的恥辱和百年后的振興。數不盡風流人物在她嘴中娓娓道來。
有人曾說過,“茶葉因沸水放出深遠的清香,生命也只有遭遇一次次洗禮,才能留下人生的幽香。”語文豈非如此?她就是一部巨著,既淺顯又深奧,人的一舉一動,一言一行都是語文,她在干什么,你一看就懂,她究竟為了什么,深奧到你一輩子也許也讀不懂。語文既通俗易懂又玄機四伏,潛移默化的感染著我。讓我再無形中不斷地品味她的真諦,汲取她的精華。
語文,她所散發的幽香充滿了每個角落,包圍著我,不知不覺的,我沉醉其中。驀然回首,我看見語文從我身邊輕輕走過。
對初二的展望篇二十二
時間過得非常快,一個開心的暑假又要過去了,又要迎來新的學校,新的老師,新的同學,新的課本,這一切是多么令我激動哇
新的學期就要開始了,站在起跑線的我一定會超越其他同學的。
在小學的畢業考中,我的分數還是不錯的,所以,在初中階段,我還要努力,爭取當上班里的班干部。
在體育方面,羽毛球,乒乓球是我的強項,不過為了“德”“智”“體”“美”“勞”的全面發展,我還是要多加強運動。我雖然經常鍛煉,但是一跑步時間長了,身體就會很累。
我非常喜歡讀課外書,現在,我的書已經有整整兩書柜了!我要把這種習慣堅持下去。開學后,我還要讓媽媽再給我買幾本書,以便提升我的文學修養。 在新的學期,我一定要多加努力,用自己的行動去感染每一個同學,讓他們知道我的內心,和我成為好朋友。
我還有很多愛好,如:古箏。聽到這兩個字眼,我的耳旁立刻會浮現出古箏彈奏的聲音,仿佛是我在起跑之前的補給品,讓我增加精神,成績越來越好。 新學期,新氣象,讓我們準備好吧!
對初二的展望篇二十三
待到醒悟時,想伸手抓住那光影,卻已然遲了。
——題記
時光荏苒,人生也不過像一個輪盤一樣,緩慢地旋轉著,最后再回到起點,反反復復。走到最后,又有幾人能記得自己童年的想望?不論你的人生多么輝煌,不論你的財富多么龐大,到頭來,只是留下一些終會腐朽的紙片罷了。
時間總能抹平一切。想要忘記的,不想忘記的,終會被時間無情地抹去。失去的越多,就越想要尋找,可這又是多么艱難?即便找到的,也就只是一些殘破不堪的片段。
淡漠,無情,遺忘,迷失。
人世如白駒過隙,再不復當年圍在身邊嘰嘰喳喳的身影,卻添一絲孤寂,落寞。迷蒙的眼前,雖慢慢散開了迷霧,但總感覺,似乎失去了什么。流年似水,曇花一現的人生,每個人都拼了命般地想要在歷史長河中留下些什么,這又談何容易?
若是你拋棄了時間,那么時間也就拋棄了你。
不論你多么強大,也逃不過萬世輪回,湮滅于虛無。
如同星空般容易破碎的幻想,破滅了,留得一地淚水,還在回憶中徘徊。蒼許世間,太多的無奈,注定好的命運,不是那么輕易就能改變的。
對初二的展望篇二十四
我家陽臺有兩盆茶花,一盆叫紅,一盆叫綠。
春,紅含苞待放,那最活潑的幾朵已先行在枝頭上綻放,綠郁郁蔥蔥,不見有任何動靜,連青苞都不見一個。
紅開的愈發燦爛,那花兒紅得好似少女嬌嫩的唇,令人不忍移目。而另一盆還是那樣郁郁蔥蔥。
紅謝了,綠還是那樣郁郁蔥蔥,每年如此。
冬,紅抵不過風寒枯萎了,綠頑強的活下來了,但是沒過兩年它也死了。
我并不討厭綠,盡管它不開花。我只是可惜,可憐它。也許它可以多活一些,可以安逸一些,但是它沒有紅快樂,紅至少燦爛過,至少能在人們心中留下一抹紅,至少在這個世界上留下一筆證明它存在過。可是你呢,綠?你悠悠的來,又悠悠的去,你默默無聞,甚至像不存在過。
人活著一輩子,不能就這么混過去,最起碼我不甘心,總得留下些什么來證明自己!我們正是年少的時候,正是應該綻放,拼搏的時候!我們要拼一把!不管會有怎樣的結果,怎樣的花朵,我們都應該努力綻放!
今年,窗外兩盆新茶花,似乎有一種力量在醞釀。
對初二的展望篇二十五
金色的月光從窗外輕瀉進我的房間里,靜悄悄的,人們都進入了甜美的睡夢中,唯有我一人,躺在床上,翻來覆去,無法入眠,一整天的感受都在腦海中若隱若現,思緒萬千。
許多人都說,青春是人生之花,是生命中最美好的一段時間。可是為什么在這一天天的生活中,青春給我的美好卻不盡人意呢?為什么我總覺得自己變得有些小小的判逆了呢?是因為我的?f懂么?是因為我處在夢中,夢未醒,花未凋,怎能方悉一切呢?
校園中,是我飽讀詩書的地方,也是我面對挑戰,勇往直前的地方,更是我不能且不敢以心對心的地方。
都說女生圈里是非多,我想保護自己,不想卷入任何一場紛爭,可我卻莫名其妙地成了被人議論的焦點。不想解釋太多,害怕越解釋造成的誤會可能會更多。我甚至學會了叛逆,任何一件事情都和她們針鋒相對,盡管她們人多勢重,我這個小幫派總不向她們認輸,我們漸漸從背后的小意論變成面對面的爭吵,甚至于課堂上,我們也開始放肆起來,老師也從中了解了我們之間的紛爭,幾次深刻的談話,我們卻無動于衷,老師也只能無言。
在這短暫的三年中想廣交益友,可是卻害怕得不到朋友的真心,難道每個人都必須虛偽才可以交得到外表真心,實際假意的朋友么?我不需要。
虛假的友誼,總讓我反感,我開始叛逆那份虛假的友誼了。
家,是一個安全的避風港,溫暖,塌實。可是,當我進入青春后,日記被偷看,父母不承認,讓我覺得很危險,就像是我的身邊充滿著高壓電,每天都想著逃避,每一天都讓我感到不安!于是,我學會了叛逆,每一件事,只要父母插手,我都會逆其而行,每一次交談,我爭論不休,就算是強詞奪理,我也不肯低頭認輸,父母生氣了,我也意思到自己錯了,但我也不肯向他們認錯,道歉。這是叛逆么?我有時總沉溺在一片迷茫中……
如果青春如夢,那么叛逆呢?如果叛逆如夢,那么青春呢?夢醒剎那,方悉一切。
對初二的展望篇二十六
----------寫給即將初二的你們
孩子們:
初一的時日,即將以倒數的方式告別,寫這封信時,我不知道我們最后是志氣高揚,無所遺憾地告別這一年,還是倉皇撤離留下一地狼狽逃竄的背影;是在歡歌中迎接初二還是在嘆息中走進秋天。但我希望,我們是滿帶著歡喜與自信走完這一年,走完這一生。即使是不能有好的收獲,即使最后全世界的背影在我們面前,我也希望,你還有勇氣隨我追上他們,將他們超越。
回想起來,去年的夏天真值得懷念,不單單是一推再推的暑假,更重要的是有一段難得而可貴的感情,有一份相守三年的緣分即將在命運的河里開啟,說真的,期待而彷徨。在上一個三年的相處中,我有一群懂事而努力的學生,各具才華,各具特點,每個人不盡相同但都是那么的愛那個班級,一個由五十九人加上老師的班級。這個夏天,我又會有怎樣的相遇,為之忐忑……
一推再推之后,見到你們,開始了一年中來頗為艱難的過程。從小學里進來的你們,是一塊塊璞石美玉,材質固然不差,但都似乎欠點打磨,怎樣讓良材美玉盡快地展現光彩,怎樣讓你們盡快地適應中學的生活,明白初中生的身份和責任?我在思考!
開學一月,我們讀完了《弟子規》,很多人都能背 ,我希望,你們明白學生學的根本,先學做人,行有余力,則以學文。從根本上說,我們都是在學著做怎樣的人,怎樣做一個優秀的人。至于知識,我相信,當你明白責任并為之努力使,你一定會擁有的。而后是長長半年的努力和規范。有的同學話很多,有的同學從小學帶來些愛與他人發生沖突的壞習慣,有的人習慣很好,但都沒有方法,沒有方向,有的小氣,有的粗獷,有的天生愛出風頭,怕被人忽略,哪怕一刻;有的天生膽小,每當發言總擔心會點到自己,哪怕一句。總之,各色的\性格和習慣。
一年之中,我看到了你們很多的進步,學得更有方法,班級更有活力更有向上的心。對身份和責任更加明確,即使仍有少部分同學仍不夠沉靜,仍愛像地下斗爭一樣背著我做些你們以為應該的事,但,整體而言,這是一個進步的學年,我們,十九班,正在崛起。
暑假就這樣到了,不知道你有沒有想過這樣一個漫長的假期,規劃中有沒有幾件你必須去完成的事情,有沒有一個為初二的生活定下的目標計劃,有沒有想過,初二的你,將負起怎樣的責任,將帶給老師和家長怎樣的歡喜和欣慰。對于假期,我總是滿懷野心,希望能在這完全空閑的時間里有更多的提升和改變,所以我有這樣的一些想法,這是我必須去實現的幾件事情,也建議你和家長商量試試去做!
1、 讀至少四部,不少于五十萬字的名著,完成讀書筆記和心得摘要
2、 走至少兩個想去的地方,看一看那里的山水,那里的風物與人情,寫一寫我的見與聞,說一說我的思與想
3、 鍛煉。每天不少于一小時的體育運動。無論時跑步還是打球,總之是必須的。身體是**的本錢,我準備收獲更多的利息。
4、 為即將的初二做充足的準備,知識上要有一定的預習,心理上有更多的設想,態度上有積極的準備。
如果你初一還留有什么學習的遺憾,抓住暑假,來得及!我看過很多在初一,從前100名到初二的四五百名的,也看過六七百名的到一百來名的,而且在上一個三年,這后一種情況更多一些。這個暑假,因為有著很多的改變。
我希望,我能做到,也希望,有所收獲;不知,這個到目前為止算不算沸騰的假期,你在醞釀著什么,也不知,即將前來的初二,你會是怎樣的面貌,但是努力吧!少年,老師看好你!為自己而努力!
對初二的展望篇二十七
人生有數不盡的滋味等待我們去品嘗,或悲傷,或喜悅,或孤獨,或溫暖……只要我們仍存在,就是在品嘗人生的種種滋味。每時每刻,都需要我們認真品,才能嘗到最簡單真實的味道。
我認為,人生最美的味道是愛的味道,一種無法言說的溫暖。
記得有一次,我嗓子疼,用沙啞的聲音告訴媽媽,可媽媽似乎沒聽見,一刻也不停下受傷的工作為我做些什么,哪怕是一句關心的話語。我心里很不是滋味。
到了吃飯的時間,媽媽喊我去吃飯,我心里還在生悶氣,不想去吃飯。可我還沒來得及回答,媽媽已走進我的房間,對我說:“你嗓子啞了,得多吃青菜。“話未說完,我已被拉到餐桌前。看著滿滿兩大盤的青菜,我的位置那兒還多了一杯熱水,愛的味道彌漫開來,心中有股莫名的暖流流向全身。我坐下來品嘗著愛的味道。
我曾以為媽媽工作后就不關心我了,事實證明我錯了。而且媽媽工作不也是為了我嗎?因為愛,我釋然頓悟。吃完飯后,我幫助勞累了一天的媽媽一起做完家務。為媽媽捶背,希望可以捶去她身心的疲憊。
有些愛,從不曾離開。只要還在這個多味世界存在,就去品嘗愛,珍惜愛,同時也不要吝嗇自己的愛。