每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
最美的時光作文字 最美的時光作文字篇二
你說多年以后的我們，會不會為作繭自縛的年華輕描淡寫?你說多年以后的我們，會不會對無微不至的歲月說一句想念?你說多年以后的我們，會不會相忘天涯形同陌路?時光緩緩流瀉，倘若末年，你會怎么說?
荒蕪的時光里藏著口是心非的我們，我們是否會把歲月蹉跎成人跡罕至的噓寒問暖，流年里的不可而知，卻只換來一聲就此作罷的微微嘆婉。是時光傾覆了我們，還是我們遺落了它，或許，多年以后，我會剪去長發及腰的等待，把你掩埋在時光里，遠行。
彼年的邂逅溫婉了豆蔻時光，最后塵埃落定卻并非結局，彼岸的十二月，情緣煮酒，誰是誰的執著?隔著茫茫人海隨波逐流。
夜深人靜，那些愛侵蝕回憶的時光，閃耀在細膩的歲月里，你給的記憶變成我這輩子最珍貴的收藏，時光把你定格成彼此的遺憾，讓我時常夢見你。你的世界會不會仍舊異彩紛呈，你會不會還是那個聽著單身情歌，敢愛敢恨的你?歲月重疊，記憶漸行漸遠。刻在回憶里的難以忘懷，終究還是會牽動某根敏感的神經，在余音未斷時牽動心扉，濕了眼眶。
流年傾瀉，冥冥之中那般久遠，城市里車水馬龍的繁華掩飾了路人心底最深的落單，然后晨曦里迎來曙光把深夜彩妝抹去，不留下任何蛛絲馬跡，微笑著問候每一天。
從別人那里聽來自己的故事，究竟要補充多少才可波瀾不驚。自己再難忘的故事，別人也終無法體會。你走后的時光，艱難的重疊著，卻不清晰地折射著那些啼笑皆非的過去。
聽說，消失的是記憶，而留下的才是刻苦銘心的回憶。夢境薄涼，花開有時，再也回不到花葉零落，雨聽得懂落寞的時光。
就如那封被你寄出卻石沉大海的信箋，我們的故事在等待中變成別人口中輕描淡寫的云淡風輕。我卻不后悔，最美的時光里有你作陪。
最美的時光作文字 最美的時光作文字篇三
我最美的時光是什么呀?快樂的、傷心的、有趣的……這些都沒有我在農村捅蜂窩的時光好。
在去年的暑假，我和媽媽一起去農村的外婆家玩，但外婆家除了一只可愛的小貓也沒什么好玩的，于是我想了一下我的娛樂項目：游泳，不行，被媽媽發現就糟了。燒雜草，不不，上次差點闖了大禍……我左思右想，抓耳撓腮，終于想出一個好玩的----捅蜂窩，我捅蜂窩不是為了娛樂，而是為了那美味可口的蜂蜜。于是我拿上竹竿去找幫手了。
我把我的幾個小伙伴叫來，并把想法和計劃一五一十的告訴他們，可只有劉偉同我一起去，我非常氣憤，所謂“養兵千日用兵一時” ，平時我護著你們不被欺負，今天和我去捅蜂窩就忘了我對你們的好了!算了，一個人也行，于是我給劉偉一根竹竿，就去尋找蜂窩了。
發現目標，我們在一幢破舊房子外找到了一個蜂窩!我們把準備好的干草堆在蜂窩下面，并點燃了它。滾滾濃煙涌向蜂窩，頓時蜂窩里發出“嗡嗡”的響聲，蜜蜂們爭先恐后地飛了出來，像一只只驚慌失措的兔子正在四處逃竄。
這時，一只蒼蠅飛向劉偉，我大聲叫道：“劉偉小心!有只蜜蜂向你飛過來了!”他聽了后驚恐萬分，把竹竿隨手一扔，撒腿就跑，邊跑還邊叫道：“蜜蜂大俠，行行好，饒過我吧!”我哈哈大笑，他才反應過來，生氣地看著我，而我笑的更厲害了。
過個一會兒，蜜蜂發出的“嗡嗡”聲消失了，我們倆環顧四周，沒有發現一只蜜蜂。于是，我們又捅了捅蜂窩，還是沒動靜，便放心地把蜂窩頂了下來，經過長時間的煙熏，蜂窩已經變黑了，但里面的東西完好無損。
走在黃昏的小路上，一路歡聲笑語。這個最美時光，我永生難忘!
最美的時光作文字 最美的時光作文字篇四
時光是什么呢？是流水？是時間？是風？
時光陪伴人的一生，陪著人經歷成長過程，衰老過程，死亡過程。隱形的時光沒有任何人或者事可以留住，就算人們知道也會常常的去期盼時光能夠停留住，或者能夠倒流回去。時光不會這樣做，它不會因為一個人而停留下來，止步于此。
時光似流水，日夜不停。時光陪伴著人，是為了看一場情感交織的電影，看完這場電影，人，就消失了，時光就會尋找新的陪伴者。
時光，有時請你停下來一會兒，安安靜靜的看著人經歷成長過程。它是人一生中最重要的過程，既有美好，也有悲傷，這不就是一場好的電影核心嗎？安靜仔細，細細的品味人一生中的情感。要知道情感可是很復雜的哦！看完后再繼續前行吧！
時光，你就在我的身邊，對嗎？那么就請你幫我記下我開心，快樂的時光吧！這樣我就永遠不會忘記了不是嗎？呵呵，如果你答應了，那么也一同幫我把悲傷的記憶帶走吧。人只要活在快樂里，悲傷過也就忘記了，不是嗎？
都說光陰似箭，時光如一把利劍或流星，飛速流去。時光真的真的過得好快，轉眼我都長大了，一切都好像在昨天一樣呢！我不知道是應該驚喜呢？還是應該悲傷呢？孩子們在漸漸長大，轉眼間就是一個大人了，但父母在一天天變老，爺爺奶奶在一天天接近逝去，所以更應該把握好時光不是嗎？與爸爸媽媽，爺爺奶奶相處的時間少了，不是時光殘忍，而是人的一生快要過完了，所以應該更加珍惜時光不是嗎？
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光是世界上的無價之寶。在有些人的眼里，時光是一個寶物，他們會充分利用時光，來抓緊時間完成自己的心愿。充分利用時光，不浪費它。而有些人，則把時光視為毫無價值的一張白紙，不自己勞動就無法收獲，所以干脆直接不做，荒廢自己的這一生，沒有任何的出息，無用之人一個。
人來到這個世界上，就是為了完成自己的心愿，而不是為了，無所事事，渾渾噩噩的做一個無用的廢人。請不要荒廢時光，它會哭泣，會傷心，甚至會放棄陪伴你的一生。所以請珍惜時光吧！
感謝你時光，謝謝你陪伴在我身邊的每一天。
最美的時光作文字 最美的時光作文字篇五
小學的時光，總會在不經意間閃現在我的腦海。那五年間發生的事，曾讓我開懷大笑，也曾讓我心頭酸澀。如今，那些事，那些人，都已成為回憶，可一起經歷過的點點滴滴，仿佛就在昨天。
一年級，我們懵懂無知，是天真的“小可愛”；二年級，我們已經彼此了解，也曾在年級“臭名昭著”；三年級，我們畫風突變，從狂野到溫柔端莊再到搞笑幽默；四年級，我們在全新的老師配備中，穩步上升，不再墊底；五年級，大小活動，營造著畢業的氣氛，留言錄滿天飛，五年二班，真的要散了……
小學時光，值得回憶的，不只是那些令人難忘的大型主題活動，還有那四十九人一起跑，一起跳；一起哭，一起笑；一起瘋，一起鬧；一起努力，一起奮斗的時光。那時候，總覺得初中還太遠，能在一起的時光還很長。所以，甚至有些厭煩彼此天天相見，口中總時不時地掛著“我不想見到你”這類的傻話，可真正分別那天，本應說的“終于不再見到你”卻成了沉默，也許是知道了這次的“再見”也許可能成為某些人的“再也不見”。
關于小學的回憶，也許是一群淘氣的孩子把溫柔的女老師氣得沒轍；也許是課任老師在走廊里與其他老師說“我最喜歡在二班上課”；也許是一群意氣風發的少年在足球場上揮汗如雨的拼搏奪冠；也許是公認的體育全能手在跑賽中腿傷復發而自責落淚；也許是笑聲不斷、風趣幽默的語文課；也許是永遠只有“馬鈴薯的沉浮”這一個話題的科學課……一切的一切，不論好壞，都是最最美好的回憶。
這五年最大的遺憾，就是二班四十九人沒有好好對彼此說一聲“再見”，來一個深情的擁抱；也沒有聽吳老師最后洪亮地喊一聲“2011級二班，畢業了”！只是依然清晰地記得在五年二班的最后一個上午，有那么一塊寫著“吳老師，我們舍不得你”以及四十九人的名字的黑板，我記得當時好些人的眼眶都濕潤了。這就算是畢業禮物了吧！
小學畢業時，沒有煽情、沒有眼淚，只有一張畢業照，以及留給歲月慢慢回味的那四十九張空桌子和一間空蕩蕩的大教室。
五年的時光太長，而留下的回憶又太少，匆忙得連一句“再見”都沒有，那些沒來得及說的話、做的事，都留在了時光的縫隙中，成了永久的遺憾，不知現在補上一句“再見”是否還來得及？
