范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
媽媽的童年作文字篇一
媽媽小時候因為住得離學校比較遠，每天去上學路上都要走好長時間。有一次連著了兩三天暴雨，路面泥濘，家里沒有任何雨傘雨衣，而且那時候只能穿布鞋，所以就沒去學校。等天終于放晴了，外公外婆讓媽媽去學校，因為有幾天沒去學校了，媽媽怕去了學校被老師罵，從家里出去后就在學校周圍轉來轉去，一直沒有進校門，等著別人放學了，媽媽也“放學”了，回家了。
躲在學校外面時，媽媽一直在觀察有沒有認識的人，像做賊一樣，怕有人看見給外公外婆告狀。媽媽一邊躲一邊想：“不能天天這樣不去學校吧？”
晚上，媽媽終于鼓足勇氣告訴外公外婆：“我不敢去學校，怕被老師罵。今天一天都躲在學校外面。”
外公外婆聽了后，非但沒有罵媽媽，外公還說：“敢于承認自己的錯誤是好事，但是不去學校也確實不行，明天我送你去學校吧！”
第二天一大早，外公騎自行車送媽媽去學校了，給老師說了沒有去學校的原因，老師對媽媽說：“逃學是不對的，這樣會影響學習的。以后別人都懂，就你一個人不懂，那你不是要考倒數第一名嗎？”
媽媽聽了后很慚愧。從此以后，不管刮風下雨下大雪，媽媽再也沒有不去上學，因為怕考倒數第一名呀！
媽媽說，他們上學的時候是一個星期要上六天課的。剛好在一個周六的上午，外婆要去媽媽的外婆家，媽媽也很想去，用各種理由說服外公外婆帶媽媽去，最后外公外婆同意了，就讓媽媽先去學校，他們走的時候直接去學校接她。當外公外婆到學校接媽媽給老師請假時，媽媽正在數學單元測試，看到外公外婆來了，媽媽三下五除二寫好了試卷，也不檢查直接交給了老師，就隨著外公外婆走了。結果等到下個星期一去學校拿到試卷時，媽媽悲劇了，因為上面的分數是紅紅的75分。這對于經常考90多分100分的媽媽來說是最大的笑話。老師對媽媽說：“不能因為其它的事情影響學習，你現在的這個年紀正是學習的好時光。你看看你的那些錯題，哪一道是我們沒講過類似的題？哪一道是你不會的`？為什么才考了這一點點分數？是因為你太心急了，又不檢查，所以你得到的結果就是這樣的。”
媽媽聽了老師的話后哭了，也暗暗下決心，從此以后一定要細心，做完題之后也會檢查。
媽媽說，她的童年最高興的事就是二年級的那本《新華字典》，現在得到的任何東西都沒有像得到那本《新華字典》那樣高興。那種高興勁是無以言表的。
媽媽說，她的童年是在一群小伙伴們陪著打打鬧鬧成長的；是在父母和親朋的關愛中成長的；是學校老師孜孜不倦地教導中成長的。
媽媽說，她童年的時候大家都很窮，玩具只有橡皮筋（用廢舊輪胎剪的），沙包和毽子。但是他們童年也是快樂的。
媽媽的童年作文字篇二
今天下午，我聽爸爸媽媽講他們小時候的故事。
我爸爸他小時候玩兒的游戲有：打仗、堵壩、抓“特務”、“占山”……
先來說說打仗，就是把很多草放在一起當“戰壕”，把一根不是很長的木頭當“槍”，再把一個玉米“骨頭”當“手榴彈”！
堵壩就是一條小溪隨便找個地方，放上一塊大石頭，兩邊不滿的再放上一些泥，就行了。
抓“特務”就是兩個人站在一個地方，一邊一個，有人過來的時候就把紅纓槍一橫，問他要做什么事情，要干什么……
我媽媽她小時候玩的游戲：拾棋子、跳大繩……
拾棋子就是拿兩塊不大的石頭，把一塊石頭扔起來，再把另一塊石頭拿到手心里，再接住第一塊石頭。
跳大繩就是３－５個人一組玩最合適。３個人玩的話就是２個人搖繩，１個人跳繩；４個人玩的話就是２個人搖繩，２個人跳繩；５個人玩的話就是２個人搖繩，３個人跳繩。
我覺得我爸爸媽媽小時候非常快樂！
媽媽的童年作文字篇三
媽媽的童年對我來說太久遠了，我無法體會，也不了解她生活的年代。
有一次，媽媽跟我閑聊，說起了她的童年。她說她們很少上街，偶爾上一次街，也只會買一毛錢的瓜子和糖果。文具算是奢侈的東西了，不常買。不像我們現在，一盒子的筆，還三天兩頭往文具店跑。
媽媽小時候沒有高科技玩具。大家聚在一起玩紙牌、鐵環、丟沙包、跳皮筋等游戲，不像我們現在有電腦、手機可以玩，有電視、電影可以看。
她們小時候，吃的也跟我們不一樣。現在我們家每天的最低餐標是一葷兩素，而她們那時候，一個月也吃不上幾回肉，更別提每天一個葷菜了。
媽媽小時候，一支鉛筆可以用一個學期，一個文具盒可以用到小學畢業！可我們呢？一個學期就要換一個筆袋，到小學畢業還不知道要換多少個呢！
不僅如此，我們現在上學、放學都是車接車送，可以前呢？媽媽每天都在坑坑洼洼的小路上來回走40分鐘！
雖然我們的生活水平提高了，但是優良傳統不能丟。我們應該秉持媽媽童年勤儉節約的優良傳統，發揚吃苦耐勞的精神，讓我們的生活越過越好。
