范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文我們畢業了篇一
這是全班拍畢業照的日子,我們專門請了攝影師來擺拍造型。但是,“跳起拋帽”這個動作好像存心跟我們過不去,練了幾次總是有“攔路虎”在半路殺出。
當攝影師再一次搖頭時,我的心里充滿了失望與急切。再一次嘗試時,隨著口令“一、二、三”的響起,我兩腿使勁一蹬地,雙手迅速舉起,同時兩腿一鉤,手中的帽子經過我的“大力神掌”,已經飛到了“九霄云外”,我像飛起了一般,任發絲在空中亂舞,但不忘擺出“70年代剪刀手”的造型,也向鏡頭露出了燦爛的笑容。
可能是老天被我們不斷努力的行為所打動,我們奇跡般地完成了最好的拍攝。接下來,我們“瞬間變裝”,輕松完成了集體視頻和集體照片后,男生、女生兵分兩路。作為女生團隊中的一員,我不忘和姐妹們擺出最美的造型。
我們在向日葵墻站定,自愿分成了四組,在每面墻的中間,是我們的容身之地。當相機對準我們的時候,謙讓什么的完全拋到了腦后,心里只剩下三個字——搶鏡頭!我是團隊中最高的,但同時也因為這個被擠到了最后面。拍攝時,我的眼前全是一雙雙擺poss的手,完全沒有我的“容臉之地”啊!想到這個,我心里頓時產生了一股前所未有的動力——下次一定要有我的一席之地!
相機轉了一圈又回來了。我仗著身高優勢,站在了高處,但很快被前面兩個同學高舉過頭頂的手遮掩了。有句話說“身高不夠,踮腳來湊”,可我現在的情況卻是:“踮腳來湊,還是不夠”。我有些著急了,只好病急亂投醫,見縫插針,看到了一個空位置,不管三七二十一,如光的速度一般轉移陣地。不得不說,這一下還真的“卓有成效”,我成功搶鏡,雖說過程有些“驚心動魄”,但結果還是令人滿意的。
一整個上午的拍攝,有歡笑,有失望,也有坎坷。但我相信,我的每一個笑容,每一個姿勢,都是為了留下最美好的回憶。母校,我們約定6年后再見!
六年級作文我們畢業了篇二
在這個烈日炎炎的夏季----我們畢業了!
風箏總會飛遠,可它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠,可它的源頭留在了屋里;而我們也會飛遠,可腳印留在了母校。
短短六年猶如白駒過隙。‘教誨如春風,師恩似海深’,感恩我的良師,六年時光里是您用知識灌溉著我們,讓我們茁壯成長。我不會忘記您,不會忘記您那沾滿粉末的雙手;不會忘記您那慈善的淳淳教導。因為有您,莘莘學子才能成才,因為有您,才讓世界變得文明。您是一盞溫暖的明燈,默默地指引我們前進,讓我們找到光明之處。
短短六年,告別每一個朝夕相處的益友。過去的日子如溪水般吟唱,既有流入海的向往,亦有九曲回腸的激蕩。六年來,我們一起哭過,笑過,奮斗過,曾手拉手,肩并肩向前沖過,還曾一起靜看花開花落,云卷云舒。我們親切得像一個大家庭,彼此叫著外號,誰也不例外,誰都不嫌棄。可是,我們就要分開,就要各奔東西了,因為我們畢業了。親愛的同學們,讓我們再齊唱一次校歌吧,再一次走遍校園的每個角落,再和老師們說說知心話,再看看同學們的臉龐,記記他們的微笑。如果當我們的記憶被歲月一點點漂白,一點點磨平時,請一定要記住,別忘了我們的母校,我們的老師,我們的同學。畢業那天,別掉眼淚,相信離別是為了更好的重逢,相信我們仍會歡聚一堂,再對酒當歌把話談。
校園里依舊朝氣蓬勃,教室里依舊書聲朗朗,操場上依舊歡聲笑語,可惜不再是我們了。再見了,我愛的母校,再見了,我尊敬的老師,再見了,我友愛的同學。雖然天下沒有不散的筵席,但我相信海內存知己,天涯若比鄰!
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。奔跑吧----同學們!
六年級作文我們畢業了篇三
當南山的牡丹花再次凋謝,當布谷的豐收歌又重新嘹亮,畢業季如期而至。
又是一個分別的日子,天氣十分悶熱。盛夏,烈火般的陽光,掃盡清晨晶瑩的露珠,統御著宇宙一直到黃昏后,這是怎樣沉重悶人的時光啊!知了在吱吱的叫著,仿佛不愿與我們者三年的校友分別似得,畢業了,仍然揮之不去這三年的珍貴的回憶。
我的母校——義烏市外國語實驗學校,她用2.1萬平方米的胸懷滋潤了我們這一代代學子;以樸實平庸創造了一個個奇跡——多名優秀人才誕生,競賽中頻頻得獎;她注重獨立自主,自力更生的原則,與澳大利亞,韓國等國進行學習交流。
回望著路邊散發濃濃清香的山枝花,高大挺拔的樟樹,水中芭蕾之稱的荷花,這些花兒,樹兒,草兒,是與我陪伴我度過這艱難的三年,走向人生的第一個轉折點——中考,記得剛剛進入母校的時候,這些可愛的陪讀者們也與我們一起進入,那時他們比我們矮多了,霎時,三年隨風而過,現在他們可比我們高多了,躍躍欲試相與教學樓爭一個高低。
望著食堂,那曾今供我吃喝的,溫暖的避雨灣——食堂,她教會我們許多良方,“飲食是文化,請從窗口文化做起“,是插隊的淘氣包不在插隊:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”,教會每一位來餐廳吃飯的人要珍惜糧食,糧食來之不易,我們需好好珍惜,“干凈,衛生,你我共同努力。“是我們懂得愛護校園衛生。她是我們第二個教室啊。
瞧著兩旁的教學樓,那熟悉的教室,里面做著不再是同一批人了,換上新面孔,那熟悉的老師們,他們將要教的是新面孔,我感謝他們的苦口婆心,使我們從幼稚走向成熟教室外有許多名人名言,如“讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。——(美國)富蘭克林”,“光明給我們經驗,讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基”.
我們畢業了,“那時候天總是很藍,日子總過得太慢,你總說畢業遙遙無期,……”,未來的路還很遙遠,讓我們帶著母校的期望,國家的盼望,老師的鼓勵,振翅高飛吧。
六年級作文我們畢業了篇四
親愛的程老師:
您好!時間過得真快,似乎一轉眼的功夫,六年的小學時光就要畫上句號。
在入學時,我只是一個話都說不清楚的小毛孩,懵懵懂懂地走進了我們最親切的母校—青島八大峽小學。在這兒,我遇到了您!在剛剛見到您時,我不禁呆住了,心里充滿了忐忑不安。您也看到了我,便微笑著走過來,用您溫暖的大手,握住了我稚嫩的小手,并對我說:“你叫袁澤林,對吧?我姓程,你可以叫我程老師!明天,你就要和我還有同學們一起學習、玩耍了!加油哦!”您的話讓我不再擔心,不再害怕,高高興興地開始了我的小學生活。
在一年級時,我的成績十分優異,您多次向我豎起大拇指!可是,在隨著年齡的增加,伴隨著的卻是逐漸下滑的成績單。甚至,有時還要因為一點小事和同學大打出手而被您叫到了辦公室。今天再想起您失望的目光,我想對您說:程老師,對不起!
您每天對我諄諄教導,不厭其煩地對我講述學習的重要性和我不明白的功課與問題。功夫不負有心人,我在五年級的期末考試中,考出了良好的成績,我又一次看見了您那欣慰的眼神!我心里不知為何甜滋滋的!在這里,我要感謝您沒有放棄我,以及點點滴滴對我的幫助和支持。謝謝您,程老師!
六年級下學期,這個將要離開您,奔向新學校、新老師、新生活的時刻,卻因疫情所耽擱,迫不得已而在家中隔離學習。最后一點與您、與同學、與各科老師相處學習的時光,也只能隔著屏幕見面。直播課中,您那爽朗的笑容和親切的話語,給了我力量,我會堅持居家學習,不讓自己落下功課,為即將到來的初中生活做準備。
不久后,我們會畢業離開母校,向著高空、向著崇山、向著峻嶺、向著河流,向著夢想,啟航!您會再一次帶領、幫助一批批可愛的“小雛鷹”,把他們送上湛藍且美好的天空。程老師,請相信,以后您看見的,將是一個嶄新的我!
祝您
身體健康,桃李滿天下!
六年級作文我們畢業了篇五
六年、我們一起蛻變六年、我們一起學習、成長的六年。這六年將會伴我一生,因為,這是我人生的第一個分岔口,我們注定要分別,我怎能輕易忘懷我們這些美好的時光?這一年,那些年……
“青春散場,收拾行囊,不管去路多么渺茫,我都將朝著花開的彼岸,堅定地走下去。”人們總把分別說的那樣唯美,可真正做到的又有幾個呢?將來的我,將不再屬于這里,將來的我再也不會屬于“仁川鎮中心小學”的了。但這里,有我純真的童年、有我開心的笑、有我難忘的.師生情、有我難忘的同學情……
甜甜的笑容、大大的活力、滿滿的熱情這就是我的同學們。每天的早晨,我都喜歡迎著微風的吹拂,一字一句地看書,而這時,總有一雙暖乎乎的手覆蓋在我的眼皮上,然后用偽裝出來的聲音一字一頓地問我:“猜猜,我是誰?”
我當然知道,但今天我并沒有直接回答她,而是半開玩笑半認真地問:“胡娜,你說,以后我們還能像現在這樣嗎?”她愣了一愣,然后用一種安慰的語氣說道:“一定會的……”
以前對于畢業我并沒有太大的感想,只覺得理所當然,并沒有什么不忿,而到了自己,才發現原來這些時間竟是那么寶貴的,我還有許許多多的東西沒有與同學們分享,我還有很多事情沒有和同學們一起做過,可時間容不得我再去彌補了,它們——終究只是遺憾……
這一年的感想,那些年的時光,這些美好的記憶讓我感到不服,為什么?為什么不能再多給我一些時間?為什么不能再多給我一些機會?我恨時光總是那么的無情,我恨時光總是走的那么快,我恨時光總是不留一點時間給我們回憶,再過了這兩個月我們就要告別懵懂的童年,各奔東西。
六年級作文我們畢業了篇六
我不知道是怎么收拾好情緒的,但是,升學是不可以避免的,我們終究要長大,記得第一次踏進教室門,隨之入眼的,全是陌生的人、事、物。一向獨立的我也一瞬間有點適應不了,好長時間,我才慢慢從自己的小世界里走出來開始試著融入他們的世界。
五年級,是我們最開心的一年,我們成為彼此的知己,有什么事情一起做,快樂一起分享,痛苦一起分擔,責任一起承擔,操場上,有我們矯健的身姿;音樂室中,有我們曼妙的歌聲;實驗室中,有我們對于科學的驚嘆;微機室中,有我們對于網上世界的好奇;圖書室中,有我們對于書的迷戀;辯論賽上,有我們用語言闡述的觀點;公開課上,有我們踴躍發言的氛圍;舞臺上,有我們自信的身影;科技展中,有我們天馬行空的想象。
我們,一年級是陌生,二年級是熟悉,三年級是了解,四年級是朋友,五年級是知己,六年級是共患難的戰友。我不知道,我花了多少運氣,才能遇到你們這些人,我更不知道要花多少運氣,才能和你們同學六年,六年啊!人的一生又有幾個六年呢?又有哪幾個六年是轟轟烈烈,光彩無限的呢?
尊敬的所有六年(2)班乘客,您好!您所乘坐的20xx——20xx永不返程號列車即將到達終點站,請您整理好您所攜帶的物品,以免遺落。下車前,請記得回頭再看一眼,在心里刻下每一個人的臉龐。下車的時候,記得不要掉眼淚,要微笑,記憶里都是互相最美好的模樣。給列車上您所認識的每一個人一個擁抱,和他們說句謝謝。不論你們的關系如何,不管怎樣,他都曾經陪你:從那年的落葉飄舞,走到如今的綠意蔥蘢,再走到盛夏驕陽一季流火。
在這個夏天,那個在背后拍你一下就逃跑的人,那個把你的作業藏好的人,那個幫你望風看老師來了沒的人,那個陪你畫滿整塊黑板的人,那個長跑后扶住你的人,那個你難過的時候借你肩膀的人,那個每天跟你有說不完話的人,就都各奔東西了。
四張試卷考散了我們,但是考不散六年的青春。還記得一句老師說過的話:六年真的很快,就是一眨眼的功夫,老師還沒來得及好好看看你們呢,你們就要走了……
最后祝自己畢業快樂!祝同學前程似錦!
六年級作文我們畢業了篇七
童年的歌謠還在耳邊回蕩,如今的我們就要畢業了。畢業,這個詞曾經是那么的令人向往、憧憬……而此時卻感慨萬千,難以割舍。想想這六年來度過的美好時光,更多的是對母校的留戀,對老師的感激,對同窗的不舍。
母校,那是一個生機勃勃的鳥島啊!繁茂的樹枝上棲息著朝氣蓬勃的鳥兒。每天早晨,總能聽到那悠揚婉轉的歌聲,迎著燦爛的陽光健康地成長。課間時,操場上一個個活潑的身影,洋溢著青春的氣息。在花叢樹,歡歌笑語、竊竊私語、高談闊論,交織在一起。同浴著陽光,享著歡樂,又增添著樂趣,充實著美好時光。啊,母校,我們畢業了,讓我們祝福您明天更美好!
老師,您見證了我們這六年的蛻變。您用白得徹底的粉筆,黑得純凈的黑板,三尺講臺,循循善誘,引領我們一步步奔向理想的道路。教室里,總能聽到您不辭辛勞地講課,那響亮的聲音日漸變得沙啞;課余,對學生噓寒問暖,盡顯出母愛的一面;夜晚,在淡淡燈光下,仍然不停地批發著作業,那顆心,早已落在一批批莘莘學子身上。您的愛比父愛嚴厲,比母愛細膩,比友愛純潔。啊,老師,我們畢業了,讓我們向您道一聲:辛苦了!
同窗,還記得那陽光下,一雙雙稚嫩的小手打著勾勾說做永遠的朋友嗎?同窗,我們一起成長,度過那快樂的童年時光。在校園里互相扶持,互相幫助,嬉嬉鬧鬧,一起學習。當遭受挫折時,同窗你會加油鼓勵,當獲得成功時,同窗你會慶賀祝福,同窗之誼是人生中極其寶貴的財富,我們永遠銘記于心,讓它成為一段珍貴的記憶。啊,同窗,我們畢業了,讓我們一起攜手奮進吧!
彈指一揮間,又是一個金色的七月,伴著和煦的暖風,滿載六年的收獲,我們就要離母校的懷抱,步入初中,汲取更多的知識。盡管離開了母校,但有最美好的回憶;盡管與老師分離,但一日為師,終身為父;盡管與同窗分開了,但那友誼卻萬古長青。
雛鷹的羽翼豐滿了,自然要離開巢穴去追逐自己的夢想。讓我們微笑著說:啊,我們畢業了!再見了母校!再見了老師!再見了同窗!我們決不辜負母校的期望,待金榜題名時,帶給母校以自豪,驕傲!
六年級作文我們畢業了篇八
領完畢業證,我們都笑著走出了大門。
就像老谷說的一樣,我們好像都長大了,好像都平靜地接受畢業的來臨,好像都學會了告別過去,迎接未來。
問我舍得嗎?當然不舍。我當然懷念過去擠滿了五十多人的教室;懷念每一次跑過拐角,奔向食堂;懷念口誤帶來的歡笑;懷念屬于小飛們才懂的傳奇或笑點;懷念被老谷抽中名字的快感……說點自私的,懷念我的講桌,懷念我的梧桐……
中考完很多次回班收拾講臺,我毫不留情地扔掉了許多沒用的東西,卻遲遲不敢碰那一打紫色的撲克牌,我似乎希望能在這個班里留下些痕跡,來滿足自己占有的欲望和歸屬感,想把它們留到九月份開學,讓來到這個班里的新同學見證屬于小飛們的創意和獨特。
我默默地存在在這個集體中,卻深愛著這個集體。我相信,每個人都能感受到強烈的團魂的存在,我們在老師同學的幫助下,在團魂的縈繞中成長了。這些成長或許更能成為心之所念。
這三年,我們收獲了太多太多,多到竟不知從何想起。我們在校模后自豪地仰起頭,然后繼續暗地里使勁;我們班有著讓體育班都向往的體育成績;我們為了流動紅旗拼盡全力……我們松開拳頭,失去了初中時光,失去了飛翼,卻把三年沉淀下的飛翼力量深深地刻在骨子里,流淌在每一滴血液中,這樣一想,我們是自豪的、是欣慰的,而不僅拘泥于離別的傷感。
因為飛翼,所以成長;因為成長,所以坦然。
接下來,我們可以也必須義無反顧地走向未來,義無反顧地學習知識,然后,盡自己最大努力義無反顧地成為國之棟梁。初中很難,很多人都喊著我要瘋了,那么高中,就讓我們再瘋狂下去吧。
十年后再相會,希望大家可以像以前一樣說笑,希望大家能記起從前,更希望大家能因在各自的領域為國效力而自豪。那時,我們湊一幫人回到石家莊外國語學校,趁我們還年輕,趁老谷還沒退休,好好為老谷講講我們的故事,談談心,敘敘舊,那時候我們會有怎樣的心情?
不求天長地久,只求曾經擁有。這句話好像被老谷說過很多次,曾經的飛翼是永遠的回憶,是天長地久。
愿一切安好。我們各自成王,頂峰相見。
六年級作文我們畢業了篇九
初三,就這樣完了!
——題記
“開始的開始,我們都是孩子,最后的最后……”是我最近喜歡聽的一首歌。歌名叫《北京東路的日子》每當聽到這首歌,尤其是現在,想想同學們陪我打打鬧鬧的初中三年,只剩幾天就畢業了,心里是多么的依依不舍,不時眼淚還在眼睛里打著轉,硬是生生不讓淚水流下來,心里很不是滋味。
初三,是我人生中自己覺得過的最快的一年,初三的日子每天都是忙忙碌碌的,根本沒有休息的機會。時間飛逝,像離弦的箭一樣快速的飛奔著,永不停息。
我的學習成績不是多么的好,每天都只知道貪玩,卻不好好學習,和同學上課搗蛋,睡覺,吃東西,聊天。老師講她的課,我們聊我們的天。就在最后這幾天,同學們很緊張忙碌得學習著。而我,自己知道自己學的不怎么的好,卻和平常一樣,上課搗蛋,睡覺,吃東西,晚上上網很晚才睡。我自己都覺得自己非常的混蛋,可也沒辦法。
校園里的每一個角落,處處都有我們三年的足跡。足跡是隱形的,只有我們自己看得見。回顧三年,我們以前是多么無知啊!
體育課上,由于天熱,大家都坐在樹下聊著我們在一起的苦與樂,談著中考后考上與考不上以后將要干什么。有的還用手機一起合影留念,不是會發出咯咯的笑。
同學們利用課余時間你幫我,我幫你寫著同學錄。珍惜真最后的幾天美好時光。老師們比以前更嚴格我們了,一天幾套學林題,,而周末就有十幾套,我們累啊。可沒辦法,誰叫我們是學生呢!
校園里,有無數只蟬,六年級是剛剛出生的卵,七年級則是剛剛長成的幼蟲,八年級則是剛剛長大的成蟲,而九年級則是脫殼的蛹,時刻準備著金蟬脫殼,展翅高飛。
初中三年學習生涯眼看就要結束了,我們就年級學生面臨著中考,時刻準備著上中考的戰場。打出屬于我們自己的一片天空。
母校,老師,同學,再見了!
初三,就這樣完了!
六年級作文我們畢業了篇十
風風雨雨,我們,畢業了
當年初來乍到的小屁孩們,轉眼就變成了婷婷玉立的大姑娘和陽剛帥氣的小伙子。就這樣我們畢業了,好快~
記憶輪回,我們記得,那女生也霸道的羽毛球賽,輸了也賴繩子不好用的拔河活動,“群星薈萃”的“圣旦”晚會,“麥霸們”誰與爭鋒的ktv,能力與氣魄盡顯的籃球賽,惟我獨尊永不氣餒的運動會,那些經典,記憶猶新,那樣精彩,刻骨銘心。
還記得,大風起兮云飛揚的十八盤,搖搖欲墜,卻依舊挽手向前;還記得,那紅遍滿山的櫻桃園,開心,不為櫻桃好吃,是因有你相伴;還記得,站在松軟的大河水庫沙灘上,即使天寬地廣,也不覺孤單,因為在沙灘上,有我平行的腳印共享愜意悠然;還記得,夕陽下歸于安靜的天庭樂園,沉寂的海盜船,木馬的停轉,但就是我們,曾在那兒上演驚險,歡聲不斷……
我們曾擁有,吹滅燭光蛋糕,許下生日心愿的幸福;曾擁有,病痛纏身,卻始終有人在床邊照料的感動;曾擁有,孤苦無助時,肩膀上那支持的雙手給予的溫暖。
忘不了,泰安的星空,璀璨閃亮;忘不了,我們沐浴月光,一起分享感傷,一起分享惆悵,一起談天論地,議一議清明元宋唐;也忘不了,我們的半夜高唱,唱紅歌,唱時尚,唱瘋了隔壁,唱醒了樓上;也忘不了,考前的臨陣磨槍到天亮,還有點名時,記得把勾打上……
畢業了,就這么一晃……
畢業了,我們不悲傷,就像當初來到這個學校,大家臉上是帶著充滿希望和嘴角上揚,現在我們畢業了,我們完成了我們的使命,所以,我們是最棒的,我們要微笑,不要哭泣,沒有遺憾……
衷心祝愿大家一帆風順,萬事如意,前途似錦!!!