范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
點亮心靈的燈題材篇一
有人說,心靈像是一把鎖,只要用鑰匙去打開它,就可以看到門后的五彩世界;而我認為,心靈更像是一盞燈,只要用心中的火點亮它,就可以看到前途的無限光明。
原來的我心里充滿著負能量,連干點活都要抱怨,最后竟因為一件小事成為了我走向成功不可缺少的明燈。
一年秋天,果子都熟透了,我讓媽媽帶著我來到了果園摘果子吃。哇,好多果子啊!紅彤彤的蘋果饞的我直流口水。我對媽媽說:“媽媽,給我摘點蘋果吃吧,這蘋果看上去好甜啊!”而媽媽卻坐在一旁搖了搖頭,什么也沒說。我跺跺腳,見媽媽還是沒有反應(yīng),只好自己去摘。
我來到一棵果樹下。看著上面長滿了果子,但又夠不到,這可怎么辦呢?于是我眼睛骨碌一轉(zhuǎn),想:反正蘋果都長在一棵樹上味道都一樣,就摘最下面的好啦!于是伸手漫不經(jīng)心地摘了一個。吃了一口,我趕緊把它吐了出去,啊!有蟲子!這次可讓我吸取教訓(xùn)了,我仔細的抬起頭看了看,比較好摘的不是有蟲子就是沒熟透的,而我再后退兩步,我看到了什么?一個長在樹頂,又好像被人遺忘的紅彤彤的大蘋果,這蘋果看上去很甜。我想摘到它,但就憑我這身高,不借助工具一輩子也不可能夠到。于是我再次求助媽媽:“媽媽,你就幫我摘那只蘋果好不好?”這次媽媽終于理我了:“你去從阿姨那兒要個梯子。”我又想:“其實不吃也罷……但不能讓今天的時間浪費,再說了,不就是爬個梯子嗎,有什么難的……!
但當(dāng)我試過幾回后,才知道上梯子真的不是太簡單。果園的地面凹凸不平,而想要把蹄子放的穩(wěn)當(dāng)、扎實,哪有那么容易!試過三七二十一遍后,我終于爬到了樹頂。
我摘下那只水靈靈的的蘋果,用兩只手心捧著它,用臉貼著它,我很愛惜它。那是一種未知的溫暖,我相信,這一定會是我吃到過最甜的蘋果。
就是這個小小的可愛的蘋果,點亮了我的心靈之燈。
點亮心靈的燈題材篇二
為什么讀書呢?別人問我,我也問自己。
有這么一個古希臘傳說深深地感動著我:深愛著對岸女教士希洛的利安得兒。每天夜晚都要泅過海峽與心愛的情人約會。而維系和鼓舞他心中的愛情的,是對岸情人為他點亮的一盞明燈。然而有一天,燈滅了。利安得爾也喪身于暴風(fēng)雨中。兩人的愛情,隨著古美人的殉情而化成了永恒。原來,對于迷失在黑暗的靈魂,海峽的那盞溫情的明燈是如此重要。
我是一只期待自由飛翔的雛兒,因為夢想,所以飛翔。但現(xiàn)實中的我卻迷惘在無邊的黑暗之中。此時,我選擇了讀書。書籍就像希洛的那盞明燈,點明的是我生命的方向。或許我永遠不會成為傲世的雄鷹,但我知道,有書做伴,我就永遠不再迷惘。
翻開書籍,在燈光的指引下,我開始夢的飛翔……
我追尋著,探索著。
此時,我憧憬。
辛棄疾不語。我久久凝望著他極目天外的側(cè)影,那非常熟稔的神情……漸次幻化為杜甫、屈原、陸游……我猛然明白了!
我問題的答案是:貫穿著中華文化的以天下己任的精神在辛棄疾詞中強烈地閃爍。
與辛棄疾的相會,讓我憶起許多事。
依然記得文學(xué)天才威廉?;莎士比亞。他是人世間的驕傲。法國作家雨果曾這樣寫道:莎士比亞豐富、有力、繁茂,是豐滿的乳房、泡沫滿溢的酒杯、盛滿了的酒桶、充沛的汁液、洶涌的巖漿、成簇的嫩芽,如滂沱大雨一般浩大的生命力,他的一切都以千計,以百萬計,毫不吞吞吐吐,毫不拘束,毫不吝嗇,而像創(chuàng)造主那樣坦然自若而有揮霍無度。
我有感情的讀著雨果的句子,猶如驟風(fēng)急雨,洶涌滂湃,豪情萬丈。凝望著莎士比亞,我由衷地贊嘆,深情地祈禱,但愿人世間在出現(xiàn)一位無與倫比的天才。
夢,仍繼續(xù)飛翔著。哦,不――不僅現(xiàn)在,還是以后,甚至永遠。
那是書的世界,知識的天堂,是夢想的樂園,更是黑暗中的明燈!
點亮心靈的燈題材篇三
天色已晚,四面寂靜,遠處黑壓壓一片。
一個女學(xué)生哼著歌曲,忐忑地騎著自行車,只聽到顫抖的歌聲和孤獨的車鈴。“大爺,這么晚了還不回家呀!”女孩的心終于放松下來,在黑暗中出現(xiàn)了光亮,是那個賣餛飩的大爺。女孩繼續(xù)走向漆黑,但身后卻射出了一束光,是大爺?shù)臒簦D(zhuǎn)身看到,他把燈抬高,向前照去,為女孩照亮了前方的的路。燈光是那么刺眼,又是那么暖和。“謝謝,大爺。”寒風(fēng)的凜冽與天色的昏沉已遠去,留在身邊的只有那強烈又柔和的光,還有那餛飩的熱氣,還有的就是女孩感激與大爺慈愛的笑臉。
這是一則公益廣告。雖然只是廣告,但濃濃的情意卻感動了無數(shù)觀眾,那熱烈又溫馨的光,點亮了我心靈的燈;老大爺那無私的愛,讓我的熱血沸騰。
生活中的我們,隨著物質(zhì)生活的越來越豐富,心靈深處的情感已被沖淡,心靈之燈也黯然無光,最需要的就是真情與愛心。或許,我們做不到孔子的仁愛,我們無法擁有偉人的胸襟。但是,善于發(fā)現(xiàn),學(xué)會感恩,也會喚起心底的感動,精神深處的真情。
天天,廣告都在播放著,但每次卻有不同的感動:第一次因為畫面而感動;第二次因為情節(jié)而動容;第三次則是心頭一震,思緒萬千;現(xiàn)在,隨著時間的累積,多出的又是一份澎湃與不*靜。短短的幾十秒,卻凝聚了人間最深的愛,匯成了人間最美的情。
可能,我最需要的不是震憾,而是真情;不是贊揚,而是行動,把廣告中這種精神傳播開,將最暖和的關(guān)懷送給每一個人,讓他們也感動著感動,暖和著暖和,讓愛心傳遞,讓愛心永恒。
心靈的燈,被點亮;心中的質(zhì)樸,被喚醒;
回首往昔,點點滴滴,可曾付出真心?
企盼未來,分分秒秒,惟愿良知重生。
青春的我,有太多的憧憬;成長的我,憧憬得太多。學(xué)習(xí)中,生活中,只有心在,夢就不滅;只要拼搏,終將收獲。偉大,無私,博愛這些詞語,在老人身上顯得無力,因為,再華麗的詞藻也表現(xiàn)不出他高尚的人格。看過廣告,思想獲得教育,精神經(jīng)過洗禮,內(nèi)心充溢著無盡的感動與敬意,這種精神,也會時刻伴隨我,助我前行。
至今,我依然鐘愛那則廣告,因為它給予我力量,賦予我希望,點亮了心靈的燈。
點亮心靈的燈題材篇四
校園是一盞明燈,點亮我們的心靈。當(dāng)那金燦燦的陽光射入課堂時,當(dāng)落葉飄下在空中打個圈落下時,我們正享受著校園的愉悅。
校園是一片凈土,滋養(yǎng)我們成長。我們在老師的呵護下,在朋友們的陪伴下,在校園里快樂成長。
校園是一朵白云,潔凈我們的心靈。當(dāng)我失落時,老師,朋友們鼓勵我,安慰我,當(dāng)我傷心時,老師朋友們呵護我,陪伴我。
校園是一片楓葉,記載著我們的點點滴滴。校園仿佛是一棵“大樹”,我們在這生活了五年,這五年的點點滴滴,大樹都在一旁觀看,將一切都記在了五圈年輪里。讓我們慢慢的回憶、翻看。
校園是一片晴空,照亮了我們的純真。我們在老師的帶領(lǐng)下,在晴空中自由飛翔。我們會互相扶持,互相幫助。有一次,因為我粗心把東西給弄丟了,朋友們就幫我找線索,幫我找東西。
校園就像黑暗中的一盞明燈,指引著我走向光明,走出黑暗。
每當(dāng)漫步在園內(nèi)里那秋風(fēng)瑟瑟的羊腸小道上,每當(dāng)幾片落葉飄落時,看著那黃澄澄的葉子,我會遐想。是呀,世間萬物都會老,唯獨心中那盞燈不會消失。校園是一盞明亮燈,照亮了我們的心靈。
點亮心靈的燈題材篇五
當(dāng)晨曦的陽光穿透籠罩大地的霧時,一天便開始了。附和在小草上的露珠因陽光的照射而顯得格外耀眼;沐浴著陽光的樹木而顯得格外愜意,舒服。
想體會大自然氣息的我早早來到公園。啊,好一派生機勃勃的景象。兩旁的樹木因風(fēng)搖曳,隨即,一片樹葉飄落下來,就像一只翩翩起舞的綠蝴蝶。被樹木籠罩下的小草也因風(fēng)而搖晃著腦袋。走到廣場,有人在跳舞;有人在耍太極;有人在練劍……真是多姿多彩啊!然而最吸引我的是那位寫毛筆字的老爺爺。
走近一看,那位老爺爺身穿藍色的衣服,高高的鼻梁上架著一副墨鏡,桌上整齊的放著“文房四寶”。突然,有位叔叔邀請老爺爺為他寫一個“福”字。只見老爺爺把紙平鋪在桌子上,然后用手在紙上摸索著,好像在找一個下筆點。不一會兒,手停住了,嘴角泛起了一絲笑容。隨即便開始寫起來。老爺爺一豎一橫都寫得特別謹慎,認真,好像把所有的祝福都融入這個“福”字似的。正當(dāng)我沉醉在這個情景時,突然一把清脆的聲音讓我回過神來。
“媽媽,為什么那位老爺爺要戴那副黑黑的眼鏡呢?”小女孩指著老爺爺天真地說。
“女兒,媽媽只能告訴你,老爺爺什么也看不見。”
“那老爺爺不是很可憐,只能在黑暗中生活。”
“或許吧。”
……
她們的這
點亮心靈的燈題材篇六
人生的路,短暫而又漫長,平坦而又坎坷,經(jīng)歷了成功也飽償了失敗。
閑暇之余,我總會想起英國乃至整個歐洲政壇上的明星,連續(xù)四次當(dāng)選為英國保守黨領(lǐng)袖,并與20xx年成為英國第一首相,雄踞政壇11年之久的,被世界媒體譽為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。一位哲人說過:無論做什么事情,你的態(tài)度決定你的高度。“永遠坐在前排”是一種積極的人生態(tài)度。或許在這個世界上,想坐前排的人并不少,而真正能夠坐在前排的人卻總是不多,許多人之所以不能坐到“前排”是因為他們不敢“坐在前排”,而并不是不愿“坐在前排”。
當(dāng)我們開始做某件事的時候,就不需要再考慮與這件事無關(guān)的問題,不要讓由此引出的擔(dān)憂干擾你的行動。專心去做那件事的時候,就不會再考慮成功或失敗。沒有了成敗的憂慮,人就自然變得輕松自如,因為害怕失敗就是最大的失敗。“永遠都坐前排”不僅可以激發(fā)追究成功的愿望,更為寶貴的是它還可以培養(yǎng)一個人追求成功的信心和勇氣。
在人生的旅途上,能夠最終領(lǐng)略美妙風(fēng)景的,必然是那些強烈渴望登臨,并為之不懈跋涉的追求者。是心靈的渴望開闊了求索的視野;是心靈的飛翔,催動了奮進的腳步;是心靈的富有,孕育了生命的奇跡……欲創(chuàng)造人生的輝煌,需首先讓心靈輝煌起來。
信心在這個世界上,除了牢門是緊鎖的,其他的門都是虛掩著的。
打開心扉,點亮心靈的燈,不要將自己關(guān)在門外,大膽伸出自己的手,推開一個嶄新的世界。
點亮心靈的燈題材篇七
花開花落,曉日月星辰更替。
點亮一盞你我心燈,溫暖傳遞你我心間。
進入初三階段的我,不免在心中承受的壓力之大。一日,我因為在中午就已趕完了作業(yè),所以在晚上已落得一身清閑。我仰頭觀燈,卻發(fā)現(xiàn)燈罩已經(jīng)塵埃遍布。向窗外眺望,星星點點的大道依舊閃爍!
我無意地拉開抽屜,卻發(fā)現(xiàn)一盒未經(jīng)打開包裝的英語錄音帶,心中激起一股熱潮。我把“待業(yè)”多年的錄音機請了過來,“咔”的一聲下,又聽錄音帶在其中“隆隆”地轉(zhuǎn)動,“茲茲”的發(fā)聲讓我毛骨悚然,卸帶一看,卻發(fā)現(xiàn)錄音機無情地“侵蝕”帶子。正當(dāng)我走出房門,手里拿著已卷成一團絨亂的錄音帶,弟弟正值無聊,我急忙將錄音帶交給他,并向他說明使用它的不良反應(yīng)。
輕輕一聲告訴,點亮我心間最黑暗的地方,燈光無形的雙手將溫暖在我和他之間傳遞!
云卷云舒,讓風(fēng)云變化;
花開花落,讓日月更替。
點亮一盞心燈,你我共同溫暖!
點亮心靈的燈題材篇八
人生的軌跡從我的腦海中鋪過,人生就如一節(jié)節(jié)火車在軌道中行走。在我之前的回憶,有著一點點的錯誤,使我在黑暗中行走。
就在八年前,我不知道怎么的,接觸到了游戲,從此也就迷上了它,一天不玩就不舒服。但是,有一件事情過后,改變了我的行為。
那天,我回到家,還是像往常一樣拿起了手機,按到游戲,又興致勃勃地玩了起來。那個時候,我一玩起來就什么也不顧了,所以成績并不好。等玩了一段時間之后,才想起作業(yè)還沒做,可是根本就來不及了。
我便用飛快地速度去做,我也知道,我做得并不好,因為我很快就做完了,一點也沒有思考。
第二天,我到了學(xué)校,很快就收作業(yè)了。我把作業(yè)交上去后,心里才猛然想起,自己的作業(yè)跟本就沒有認真地去做,一定會被老師罵的。這么一想,我的心沉了下來。
在害怕中度過上午四節(jié)課后,果不其然,老師把我叫進了辦公室。老師問我作業(yè)是怎么回事,我支支唔唔地說了好半天還沒說清楚。后來老師讓我寫一份檢討交上去。沒辦法,我只好照做。當(dāng)我把檢討交到辦公室時,老師叫住了我,說他已經(jīng)知道原因了。老師打了電話問家長。我聽后心臟猛跳,以為會有一場必不可少的挨罵降臨下來。
但是,老師沒有罵我,他只是說了幾句,就讓我走了。他說:“世上無難事,只怕有心人,只要你忍住不去玩,就一定不會玩的。”這一句話深深地感動了我。
后來,我漸漸地忍住了不去玩,成績也自然有所提高。
遇到困難時,要勇敢地去克服它。這樣,就會將自己心中的明燈打開,去照亮心底的黑暗,使我們的內(nèi)心更加光明。
打開心靈的燈,照亮心中的黑暗,任何不幸的事都會煙消云散。
點亮心靈的燈題材篇九
記得在三四年級的時候,我特別害怕長跑。每次長跑訓(xùn)練我在班上都是倒數(shù),每次都被老師罰被老師罵,一次次的倒數(shù)讓我感到迷茫,一次次的處罰讓我感到麻痹,當(dāng)我認為自己不如別人正要放棄自己的時候你出現(xiàn)了。
聽他這么說我心里不禁憋了一口氣,于是每天早上我都努力的進行一組長跑,每次都拼盡自己的全力,或許是我一次次地揮汗如雨,一次次地奮力拼搏,感動了上天,我的體能越來越好,長跑速度越來越快我在班上的排名越來越靠前。
在今年的校運會中我被班上選中,去參加400,800,1500米。在校運會中連奪三冠。