范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
點亮心靈的燈題材篇一
有人說，心靈像是一把鎖，只要用鑰匙去打開它，就可以看到門后的五彩世界；而我認為，心靈更像是一盞燈，只要用心中的火點亮它，就可以看到前途的無限光明。
原來的我心里充滿著負能量，連干點活都要抱怨，最后竟因為一件小事成為了我走向成功不可缺少的明燈。
一年秋天，果子都熟透了，我讓媽媽帶著我來到了果園摘果子吃。哇，好多果子啊！紅彤彤的蘋果饞的我直流口水。我對媽媽說：“媽媽，給我摘點蘋果吃吧，這蘋果看上去好甜啊！”而媽媽卻坐在一旁搖了搖頭，什么也沒說。我跺跺腳，見媽媽還是沒有反應(yīng)，只好自己去摘。
我來到一棵果樹下。看著上面長滿了果子，但又夠不到，這可怎么辦呢？于是我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，想：反正蘋果都長在一棵樹上味道都一樣，就摘最下面的好啦！于是伸手漫不經(jīng)心地摘了一個。吃了一口，我趕緊把它吐了出去，啊！有蟲子！這次可讓我吸取教訓(xùn)了，我仔細的抬起頭看了看，比較好摘的不是有蟲子就是沒熟透的，而我再后退兩步，我看到了什么？一個長在樹頂，又好像被人遺忘的紅彤彤的大蘋果，這蘋果看上去很甜。我想摘到它，但就憑我這身高，不借助工具一輩子也不可能夠到。于是我再次求助媽媽：“媽媽，你就幫我摘那只蘋果好不好？”這次媽媽終于理我了：“你去從阿姨那兒要個梯子。”我又想：“其實不吃也罷……但不能讓今天的時間浪費，再說了，不就是爬個梯子嗎，有什么難的……！
但當(dāng)我試過幾回后，才知道上梯子真的不是太簡單。果園的地面凹凸不平，而想要把蹄子放的穩(wěn)當(dāng)、扎實，哪有那么容易！試過三七二十一遍后，我終于爬到了樹頂。
我摘下那只水靈靈的的蘋果，用兩只手心捧著它，用臉貼著它，我很愛惜它。那是一種未知的溫暖，我相信，這一定會是我吃到過最甜的蘋果。
就是這個小小的可愛的蘋果，點亮了我的心靈之燈。
點亮心靈的燈題材篇二
為什么讀書呢?別人問我，我也問自己。
有這么一個古希臘傳說深深地感動著我：深愛著對岸女教士希洛的利安得兒。每天夜晚都要泅過海峽與心愛的情人約會。而維系和鼓舞他心中的愛情的，是對岸情人為他點亮的一盞明燈。然而有一天，燈滅了。利安得爾也喪身于暴風(fēng)雨中。兩人的愛情，隨著古美人的殉情而化成了永恒。原來，對于迷失在黑暗的靈魂，海峽的那盞溫情的明燈是如此重要。
我是一只期待自由飛翔的雛兒，因為夢想，所以飛翔。但現(xiàn)實中的我卻迷惘在無邊的黑暗之中。此時，我選擇了讀書。書籍就像希洛的那盞明燈，點明的是我生命的方向。或許我永遠不會成為傲世的雄鷹，但我知道，有書做伴，我就永遠不再迷惘。
翻開書籍，在燈光的指引下，我開始夢的飛翔……
我追尋著，探索著。
此時，我憧憬。
辛棄疾不語。我久久凝望著他極目天外的側(cè)影，那非常熟稔的神情……漸次幻化為杜甫、屈原、陸游……我猛然明白了!
我問題的答案是：貫穿著中華文化的以天下己任的精神在辛棄疾詞中強烈地閃爍。
與辛棄疾的相會，讓我憶起許多事。
依然記得文學(xué)天才威廉?;莎士比亞。他是人世間的驕傲。法國作家雨果曾這樣寫道：莎士比亞豐富、有力、繁茂，是豐滿的乳房、泡沫滿溢的酒杯、盛滿了的酒桶、充沛的汁液、洶涌的巖漿、成簇的嫩芽，如滂沱大雨一般浩大的生命力，他的一切都以千計，以百萬計，毫不吞吞吐吐，毫不拘束，毫不吝嗇，而像創(chuàng)造主那樣坦然自若而有揮霍無度。
我有感情的讀著雨果的句子，猶如驟風(fēng)急雨，洶涌滂湃，豪情萬丈。凝望著莎士比亞，我由衷地贊嘆，深情地祈禱，但愿人世間在出現(xiàn)一位無與倫比的天才。
夢，仍繼續(xù)飛翔著。哦，不――不僅現(xiàn)在，還是以后，甚至永遠。
那是書的世界，知識的天堂，是夢想的樂園，更是黑暗中的明燈!
點亮心靈的燈題材篇三
天色已晚，四面寂靜，遠處黑壓壓一片。
一個女學(xué)生哼著歌曲，忐忑地騎著自行車，只聽到顫抖的歌聲和孤獨的車鈴。“大爺，這么晚了還不回家呀！”女孩的心終于放松下來，在黑暗中出現(xiàn)了光亮，是那個賣餛飩的大爺。女孩繼續(xù)走向漆黑，但身后卻射出了一束光，是大爺?shù)臒簦D(zhuǎn)身看到，他把燈抬高，向前照去，為女孩照亮了前方的的路。燈光是那么刺眼，又是那么暖和。“謝謝，大爺。”寒風(fēng)的凜冽與天色的昏沉已遠去，留在身邊的只有那強烈又柔和的光，還有那餛飩的熱氣，還有的就是女孩感激與大爺慈愛的笑臉。
這是一則公益廣告。雖然只是廣告，但濃濃的情意卻感動了無數(shù)觀眾，那熱烈又溫馨的光，點亮了我心靈的燈；老大爺那無私的愛，讓我的熱血沸騰。
生活中的我們，隨著物質(zhì)生活的越來越豐富，心靈深處的情感已被沖淡，心靈之燈也黯然無光，最需要的就是真情與愛心。或許，我們做不到孔子的仁愛，我們無法擁有偉人的胸襟。但是，善于發(fā)現(xiàn)，學(xué)會感恩，也會喚起心底的感動，精神深處的真情。
天天，廣告都在播放著，但每次卻有不同的感動：第一次因為畫面而感動；第二次因為情節(jié)而動容；第三次則是心頭一震，思緒萬千；現(xiàn)在，隨著時間的累積，多出的又是一份澎湃與不*靜。短短的幾十秒，卻凝聚了人間最深的愛，匯成了人間最美的情。
可能，我最需要的不是震憾，而是真情；不是贊揚，而是行動，把廣告中這種精神傳播開，將最暖和的關(guān)懷送給每一個人，讓他們也感動著感動，暖和著暖和，讓愛心傳遞，讓愛心永恒。
心靈的燈，被點亮；心中的質(zhì)樸，被喚醒；
回首往昔，點點滴滴，可曾付出真心？
企盼未來，分分秒秒，惟愿良知重生。
青春的我，有太多的憧憬；成長的我，憧憬得太多。學(xué)習(xí)中，生活中，只有心在，夢就不滅；只要拼搏，終將收獲。偉大，無私，博愛這些詞語，在老人身上顯得無力，因為，再華麗的詞藻也表現(xiàn)不出他高尚的人格。看過廣告，思想獲得教育，精神經(jīng)過洗禮，內(nèi)心充溢著無盡的感動與敬意，這種精神，也會時刻伴隨我，助我前行。
至今，我依然鐘愛那則廣告，因為它給予我力量，賦予我希望，點亮了心靈的燈。
點亮心靈的燈題材篇四
校園是一盞明燈，點亮我們的心靈。當(dāng)那金燦燦的陽光射入課堂時，當(dāng)落葉飄下在空中打個圈落下時，我們正享受著校園的愉悅。
校園是一片凈土，滋養(yǎng)我們成長。我們在老師的呵護下，在朋友們的陪伴下，在校園里快樂成長。
校園是一朵白云，潔凈我們的心靈。當(dāng)我失落時，老師，朋友們鼓勵我，安慰我，當(dāng)我傷心時，老師朋友們呵護我，陪伴我。
校園是一片楓葉，記載著我們的點點滴滴。校園仿佛是一棵“大樹”，我們在這生活了五年，這五年的點點滴滴，大樹都在一旁觀看，將一切都記在了五圈年輪里。讓我們慢慢的回憶、翻看。
校園是一片晴空，照亮了我們的純真。我們在老師的帶領(lǐng)下，在晴空中自由飛翔。我們會互相扶持，互相幫助。有一次，因為我粗心把東西給弄丟了，朋友們就幫我找線索，幫我找東西。
校園就像黑暗中的一盞明燈，指引著我走向光明，走出黑暗。
每當(dāng)漫步在園內(nèi)里那秋風(fēng)瑟瑟的羊腸小道上，每當(dāng)幾片落葉飄落時，看著那黃澄澄的葉子，我會遐想。是呀，世間萬物都會老，唯獨心中那盞燈不會消失。校園是一盞明亮燈，照亮了我們的心靈。
點亮心靈的燈題材篇五
當(dāng)晨曦的陽光穿透籠罩大地的霧時，一天便開始了。附和在小草上的露珠因陽光的照射而顯得格外耀眼；沐浴著陽光的樹木而顯得格外愜意，舒服。
想體會大自然氣息的我早早來到公園。啊，好一派生機勃勃的景象。兩旁的樹木因風(fēng)搖曳，隨即，一片樹葉飄落下來，就像一只翩翩起舞的綠蝴蝶。被樹木籠罩下的小草也因風(fēng)而搖晃著腦袋。走到廣場，有人在跳舞；有人在耍太極；有人在練劍……真是多姿多彩啊！然而最吸引我的是那位寫毛筆字的老爺爺。
走近一看，那位老爺爺身穿藍色的衣服，高高的鼻梁上架著一副墨鏡，桌上整齊的放著“文房四寶”。突然，有位叔叔邀請老爺爺為他寫一個“福”字。只見老爺爺把紙平鋪在桌子上，然后用手在紙上摸索著，好像在找一個下筆點。不一會兒，手停住了，嘴角泛起了一絲笑容。隨即便開始寫起來。老爺爺一豎一橫都寫得特別謹慎，認真，好像把所有的祝福都融入這個“福”字似的。正當(dāng)我沉醉在這個情景時，突然一把清脆的聲音讓我回過神來。
“媽媽，為什么那位老爺爺要戴那副黑黑的眼鏡呢？”小女孩指著老爺爺天真地說。
“女兒，媽媽只能告訴你，老爺爺什么也看不見。”
“那老爺爺不是很可憐，只能在黑暗中生活。”
“或許吧。”
……
她們的這
點亮心靈的燈題材篇六
人生的路，短暫而又漫長，平坦而又坎坷，經(jīng)歷了成功也飽償了失敗。
閑暇之余，我總會想起英國乃至整個歐洲政壇上的明星，連續(xù)四次當(dāng)選為英國保守黨領(lǐng)袖，并與20xx年成為英國第一首相，雄踞政壇11年之久的，被世界媒體譽為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。一位哲人說過：無論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。“永遠坐在前排”是一種積極的人生態(tài)度。或許在這個世界上，想坐前排的人并不少，而真正能夠坐在前排的人卻總是不多，許多人之所以不能坐到“前排”是因為他們不敢“坐在前排”，而并不是不愿“坐在前排”。
當(dāng)我們開始做某件事的時候，就不需要再考慮與這件事無關(guān)的問題，不要讓由此引出的擔(dān)憂干擾你的行動。專心去做那件事的時候，就不會再考慮成功或失敗。沒有了成敗的憂慮，人就自然變得輕松自如，因為害怕失敗就是最大的失敗。“永遠都坐前排”不僅可以激發(fā)追究成功的愿望，更為寶貴的是它還可以培養(yǎng)一個人追求成功的信心和勇氣。
在人生的旅途上，能夠最終領(lǐng)略美妙風(fēng)景的，必然是那些強烈渴望登臨，并為之不懈跋涉的追求者。是心靈的渴望開闊了求索的視野；是心靈的飛翔，催動了奮進的腳步；是心靈的富有，孕育了生命的奇跡……欲創(chuàng)造人生的輝煌，需首先讓心靈輝煌起來。
信心在這個世界上，除了牢門是緊鎖的，其他的門都是虛掩著的。
打開心扉，點亮心靈的燈，不要將自己關(guān)在門外，大膽伸出自己的手，推開一個嶄新的世界。
點亮心靈的燈題材篇七
花開花落，曉日月星辰更替。
點亮一盞你我心燈，溫暖傳遞你我心間。
進入初三階段的我，不免在心中承受的壓力之大。一日，我因為在中午就已趕完了作業(yè)，所以在晚上已落得一身清閑。我仰頭觀燈，卻發(fā)現(xiàn)燈罩已經(jīng)塵埃遍布。向窗外眺望，星星點點的大道依舊閃爍！
我無意地拉開抽屜，卻發(fā)現(xiàn)一盒未經(jīng)打開包裝的英語錄音帶，心中激起一股熱潮。我把“待業(yè)”多年的錄音機請了過來，“咔”的一聲下，又聽錄音帶在其中“隆隆”地轉(zhuǎn)動，“茲茲”的發(fā)聲讓我毛骨悚然，卸帶一看，卻發(fā)現(xiàn)錄音機無情地“侵蝕”帶子。正當(dāng)我走出房門，手里拿著已卷成一團絨亂的錄音帶，弟弟正值無聊，我急忙將錄音帶交給他，并向他說明使用它的不良反應(yīng)。
輕輕一聲告訴，點亮我心間最黑暗的地方，燈光無形的雙手將溫暖在我和他之間傳遞！
云卷云舒，讓風(fēng)云變化；
花開花落，讓日月更替。
點亮一盞心燈，你我共同溫暖！
點亮心靈的燈題材篇八
人生的軌跡從我的腦海中鋪過，人生就如一節(jié)節(jié)火車在軌道中行走。在我之前的回憶，有著一點點的錯誤，使我在黑暗中行走。
就在八年前，我不知道怎么的，接觸到了游戲，從此也就迷上了它，一天不玩就不舒服。但是，有一件事情過后，改變了我的行為。
那天，我回到家，還是像往常一樣拿起了手機，按到游戲，又興致勃勃地玩了起來。那個時候，我一玩起來就什么也不顧了，所以成績并不好。等玩了一段時間之后，才想起作業(yè)還沒做，可是根本就來不及了。
我便用飛快地速度去做，我也知道，我做得并不好，因為我很快就做完了，一點也沒有思考。
第二天，我到了學(xué)校，很快就收作業(yè)了。我把作業(yè)交上去后，心里才猛然想起，自己的作業(yè)跟本就沒有認真地去做，一定會被老師罵的。這么一想，我的心沉了下來。
在害怕中度過上午四節(jié)課后，果不其然，老師把我叫進了辦公室。老師問我作業(yè)是怎么回事，我支支唔唔地說了好半天還沒說清楚。后來老師讓我寫一份檢討交上去。沒辦法，我只好照做。當(dāng)我把檢討交到辦公室時，老師叫住了我，說他已經(jīng)知道原因了。老師打了電話問家長。我聽后心臟猛跳，以為會有一場必不可少的挨罵降臨下來。
但是，老師沒有罵我，他只是說了幾句，就讓我走了。他說：“世上無難事，只怕有心人，只要你忍住不去玩，就一定不會玩的。”這一句話深深地感動了我。
后來，我漸漸地忍住了不去玩，成績也自然有所提高。
遇到困難時，要勇敢地去克服它。這樣，就會將自己心中的明燈打開，去照亮心底的黑暗，使我們的內(nèi)心更加光明。
打開心靈的燈，照亮心中的黑暗，任何不幸的事都會煙消云散。
點亮心靈的燈題材篇九
記得在三四年級的時候，我特別害怕長跑。每次長跑訓(xùn)練我在班上都是倒數(shù)，每次都被老師罰被老師罵，一次次的倒數(shù)讓我感到迷茫，一次次的處罰讓我感到麻痹，當(dāng)我認為自己不如別人正要放棄自己的時候你出現(xiàn)了。
聽他這么說我心里不禁憋了一口氣，于是每天早上我都努力的進行一組長跑，每次都拼盡自己的全力，或許是我一次次地揮汗如雨，一次次地奮力拼搏，感動了上天，我的體能越來越好，長跑速度越來越快我在班上的排名越來越靠前。
在今年的校運會中我被班上選中，去參加400，800，1500米。在校運會中連奪三冠。
