每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
這件事讓我明白了一個道理作文字篇一
記得5歲那年我看到我的好朋友楊哲西會騎自行車,于是我讓媽媽給我買了一輛藍白相間帶有兩個輔助輪的自行車。
回到家媽媽讓我自己騎著玩,于是我自己騎著玩,很快我就能自己騎著跑了。
第二天媽媽把輔助輪下掉了,對我說:“沒有了輔助輪你還能像有輔助輪那樣飛跑你就真正會騎自行車了。”
當時我想這還不容易嗎?
可是我騎上沒有輔助輪的自行車時總是跌跌撞撞的,不知摔了多少個“四腳朝天”真疼呀!早知道這樣我就不學自行車了。這時媽媽看出了我的心思說:“怎么啦,才摔了幾下就不想學了,現在就打退堂鼓了。你可不能半途而廢啊,媽媽相信你一定能學會的,加油!”我點點頭。于是,我看別人是怎么騎的。只見他們兩手握著把手,身子不傾斜,慢速度轉動著車的把手。看好后,便騎上了自行車,學著他們的樣子,車子一歪,我就把腳朝地上一立,車子正后再踩上來,如此循環,漸漸地我能保持住平衡熟練起來。最后我終于征服了這匹“烈馬”。
這件事讓我明白了一個道理,學習任何東西都要堅持下去才能成功。
這件事讓我明白了一個道理作文字篇二
看過《寶葫蘆的秘密》,我明白了一個道理,就是世上沒有天上掉餡餅的好事,只有靠自己的勤奮、努力,才能得到你想得到的東西。其實我心里跟寶葫蘆的主人王葆想的一樣,動腦費力的事情都讓寶葫蘆去做,而自己只要玩就行了,多幸福啊!
可到后來我發現這樣依靠寶葫蘆是不行的,自己沒有真本領,鬧出那么多得麻煩,長大了,寶葫蘆也會離開的,到那時該怎么辦呀,總不能永遠依靠爸爸媽媽生活吧!所以只有通過自己的勤奮和努力,才會學到真本領,才會真正的學會*。
暑假里,在媽媽的幫助下,我讀了一些關于世博會的書,這些書讓我明白了一個道理:迎世博要從我做起,從現在做起。
在8月15日,我跟著外婆一起參加了整治環境的活動,把小區門口東方路人行道上的垃圾,*蒂拾進了馬夾袋,那天雖然天氣很熱,我汗流夾背,但是我心里很高興,因為我也為世博出了自己的一份力。
今天我們全家一起玩了迭積木比賽,第一次我和媽媽用同樣的正方形在1分鐘內看誰迭的高,結果我迭了11個,媽媽迭了9個,我的比媽媽的高,我明白了同樣大小的積木迭的越多就越高;
第二次我用大的積木迭,媽媽用小的積木迭,我用了五塊大積木迭的比媽媽7塊小的迭的還高,我明白了高低與大小有關系而與多少沒有關系。
我以前一直以為,用完書本就應該把書本賣掉。自從我加入了中和實踐活動后,我明白了:我們一個人
這件事讓我明白了一個道理作文字篇三
一年級上學期,現在是上課時間,全校沒有一點噪音,但是,一陣“喀嚓”聲讓我們見到了一年級時的我。
一個小小的家伙,靜靜的躺在我得課桌里,因為老師走進了,我才迫不得已地收起了這個小家伙-一只小小的變形金剛。
我一臉的天真無邪,看著老師,我真有點不忍心這樣去欺騙老師。
老師離開了我的座位,但是我還是忍不住想玩的欲望,把手伸進了黑暗的桌子里面,抓起了小變形金剛玩了起來。
我不經意的抬了一下頭,發現老師正在用異樣的目光看著我,我馬上意識到,這是善良的在老師提醒我棄暗投明,我馬上把手放回了桌面,裝模作樣地認真聽講。
時間一分一秒地過去了,我的腦袋里就像有兩個小人在吵架,一個說:“玩吧,沒關系的”,另一個又說:“不能玩,現在是上課時間!”
我想來想去,最后還是抓起玩具完了起來。沒想到,老師出現在了我對背后,說:“沒收,下課到我這兒來一趟,不來,你就別想要回你的玩具!”
下課了,我拖著一副苦瓜臉走向老師的辦公室。
進了辦公室,老師讓我先站一會兒,她去拿一把椅子,讓我坐下。
老師語重心長地對我說:“海涌,老師知道你愛玩,每個小孩子都愛玩,但是你不能在上課時間玩你自己帶的小玩具,如果你實在想玩,可以像別的同學那樣在下課的時候把玩具拿出來玩,答應我,海涌,你應該會同意吧?”
我支支吾吾地說了聲我會同意,就悄悄地離開了老師的辦公室。
后面的幾節課,我一直沒心思去聽,腦袋里一直想著我錯了,我以后要人真聽講,不能再讓老師生氣了。
放學以后,我走在回家的路上。路邊的小草在輕輕的搖擺,但在我的眼里,這就像在取笑我,我氣憤極了,沖上草地用力地踩著小草。
踩夠了,我一抬頭,看見鳥在叫,樹在搖,都像在取笑我一樣,我氣急了,抓起石頭就去打鳥和樹。
鳥飛走了,樹被打爛了,我頓時覺得解氣多了。
我邊走邊反省自己的行為,雖然自己當時非常氣憤,但是,再怎么樣也不能作出破壞大自然的事情,更何況,老師批評自己也是為了我好。
邊走邊想,一眨眼的功夫,就到了家門口。
我按響了門鈴,媽媽出來開了門,看見我一副苦瓜臉,就親切地問:“小涌,你怎么了,是身體不舒服,還是課堂上沒有認真聽講,挨老師批評了?”
簡評:用詞,描寫,都不錯。但,立意不夠新穎。如果事例選取,再出彩一些,將更上一層樓。