每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
這件事讓我明白了一個道理作文字篇一
記得5歲那年我看到我的好朋友楊哲西會騎自行車，于是我讓媽媽給我買了一輛藍白相間帶有兩個輔助輪的自行車。
回到家媽媽讓我自己騎著玩，于是我自己騎著玩，很快我就能自己騎著跑了。
第二天媽媽把輔助輪下掉了，對我說：“沒有了輔助輪你還能像有輔助輪那樣飛跑你就真正會騎自行車了。”
當時我想這還不容易嗎？
可是我騎上沒有輔助輪的自行車時總是跌跌撞撞的，不知摔了多少個“四腳朝天”真疼呀！早知道這樣我就不學自行車了。這時媽媽看出了我的心思說：“怎么啦，才摔了幾下就不想學了，現在就打退堂鼓了。你可不能半途而廢啊，媽媽相信你一定能學會的，加油！”我點點頭。于是，我看別人是怎么騎的。只見他們兩手握著把手，身子不傾斜，慢速度轉動著車的把手。看好后，便騎上了自行車，學著他們的樣子，車子一歪，我就把腳朝地上一立，車子正后再踩上來，如此循環，漸漸地我能保持住平衡熟練起來。最后我終于征服了這匹“烈馬”。
這件事讓我明白了一個道理，學習任何東西都要堅持下去才能成功。
這件事讓我明白了一個道理作文字篇二
看過《寶葫蘆的秘密》，我明白了一個道理，就是世上沒有天上掉餡餅的好事，只有靠自己的勤奮、努力，才能得到你想得到的東西。其實我心里跟寶葫蘆的主人王葆想的一樣，動腦費力的事情都讓寶葫蘆去做，而自己只要玩就行了，多幸福啊！
可到后來我發現這樣依靠寶葫蘆是不行的，自己沒有真本領，鬧出那么多得麻煩，長大了，寶葫蘆也會離開的，到那時該怎么辦呀，總不能永遠依靠爸爸媽媽生活吧！所以只有通過自己的勤奮和努力，才會學到真本領，才會真正的學會*。
暑假里，在媽媽的幫助下，我讀了一些關于世博會的書，這些書讓我明白了一個道理：迎世博要從我做起，從現在做起。
在8月15日，我跟著外婆一起參加了整治環境的活動，把小區門口東方路人行道上的垃圾，*蒂拾進了馬夾袋，那天雖然天氣很熱，我汗流夾背，但是我心里很高興，因為我也為世博出了自己的一份力。
今天我們全家一起玩了迭積木比賽，第一次我和媽媽用同樣的正方形在1分鐘內看誰迭的高，結果我迭了11個，媽媽迭了9個，我的比媽媽的高，我明白了同樣大小的積木迭的越多就越高；
第二次我用大的積木迭，媽媽用小的積木迭，我用了五塊大積木迭的比媽媽7塊小的迭的還高，我明白了高低與大小有關系而與多少沒有關系。
我以前一直以為，用完書本就應該把書本賣掉。自從我加入了中和實踐活動后，我明白了：我們一個人
這件事讓我明白了一個道理作文字篇三
一年級上學期，現在是上課時間，全校沒有一點噪音，但是，一陣“喀嚓”聲讓我們見到了一年級時的我。
一個小小的家伙，靜靜的躺在我得課桌里，因為老師走進了，我才迫不得已地收起了這個小家伙－一只小小的變形金剛。
我一臉的天真無邪，看著老師，我真有點不忍心這樣去欺騙老師。
老師離開了我的座位，但是我還是忍不住想玩的欲望，把手伸進了黑暗的桌子里面，抓起了小變形金剛玩了起來。
我不經意的抬了一下頭，發現老師正在用異樣的目光看著我，我馬上意識到，這是善良的在老師提醒我棄暗投明，我馬上把手放回了桌面，裝模作樣地認真聽講。
時間一分一秒地過去了，我的腦袋里就像有兩個小人在吵架，一個說：“玩吧，沒關系的”，另一個又說：“不能玩，現在是上課時間！”
我想來想去，最后還是抓起玩具完了起來。沒想到，老師出現在了我對背后，說：“沒收，下課到我這兒來一趟，不來，你就別想要回你的玩具！”
下課了，我拖著一副苦瓜臉走向老師的辦公室。
進了辦公室，老師讓我先站一會兒，她去拿一把椅子，讓我坐下。
老師語重心長地對我說：“海涌，老師知道你愛玩，每個小孩子都愛玩，但是你不能在上課時間玩你自己帶的小玩具，如果你實在想玩，可以像別的同學那樣在下課的時候把玩具拿出來玩，答應我，海涌，你應該會同意吧？”
我支支吾吾地說了聲我會同意，就悄悄地離開了老師的辦公室。
后面的幾節課，我一直沒心思去聽，腦袋里一直想著我錯了，我以后要人真聽講，不能再讓老師生氣了。
放學以后，我走在回家的路上。路邊的小草在輕輕的搖擺，但在我的眼里，這就像在取笑我，我氣憤極了，沖上草地用力地踩著小草。
踩夠了，我一抬頭，看見鳥在叫，樹在搖，都像在取笑我一樣，我氣急了，抓起石頭就去打鳥和樹。
鳥飛走了，樹被打爛了，我頓時覺得解氣多了。
我邊走邊反省自己的行為，雖然自己當時非常氣憤，但是，再怎么樣也不能作出破壞大自然的事情，更何況，老師批評自己也是為了我好。
邊走邊想，一眨眼的功夫，就到了家門口。
我按響了門鈴，媽媽出來開了門，看見我一副苦瓜臉，就親切地問：“小涌，你怎么了，是身體不舒服，還是課堂上沒有認真聽講，挨老師批評了？”
簡評：用詞，描寫，都不錯。但，立意不夠新穎。如果事例選取，再出彩一些，將更上一層樓。
