在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
仿寫作文燕子這一課篇一
小芳上下打量著這個燕子窩，里面有四只小燕子，鵝黃的小嘴兒輕輕的互相啄著，不安份的擠來擠去，一只待在窩邊上的小燕子被擠了下來。小芳愣了一下，連忙伸手去接，可是已經晚了，羽翼未豐的小燕子甚至都不知道張開翅膀，就重重的摔在水泥地上，它掙扎著站了起來，試著往前跳了一步，它注意到了小芳，發出可憐的呻吟聲并非向她投來求助的目光。
這聲音驚動了正在午睡的大花貓，大花貓尋著聲音，溜到了小燕子身邊。小芳不禁心頭一緊，心里想：“不好，大花貓還沒吃午飯呢，它會不會……”這時，大花貓已經做好了撲咬的準備了，它一邊看著小燕子一邊想：“哼，正好貓大爺我還沒吃午飯呢，你倒自己送上門來了，那我可就不客氣嘍！”想著想著，它就朝著小燕子一個餓xxx食，奄奄一息的小燕子慌忙朝著小芳爬去，可是，它又怎么能從大花貓的魔掌中逃脫呢？
說是遲，那是快，就在這個危急關頭，小芳不知從哪兒拿來一根棍子，一個箭步沖上去，打了一下大花貓的屁股，大花貓只好灰溜溜的逃走了。
小芳輕輕捧起小燕子，仔細的查看著，還好，只是翅膀上受了點傷，小芳心疼的把它帶回屋里，用紗布輕輕地包了起來，還在翅尖上打了個漂亮的蝴蝶結。
小芳本想等到小燕子的傷好了再把它送回去，但是小燕子不愿意，使勁啄她的手，如果把它放在桌子上，它不一會兒就從桌子上跳了下來，小芳心疼極了，無奈，只好搬來一把梯子，小心翼翼的捧著小燕子，把小燕子送回了家。
又是一個春天，那只小燕子已經做了燕媽媽，為了不讓它的小寶貝們再掉下來，小芳特意為它們在窩外搭了一個小陽臺，淘氣的小燕子們再也掉不下來啦。
仿寫作文燕子這一課篇二
舞者的衣裙飄動著，寂靜無聲。
慢慢的，一些似柳芽的首從中間緩緩抽出，這是春天來臨的幻想。在一片柔緩之中突然華攻擊到亮閃閃的金光，接著，那光刪的越來越快，閃耀著人們的眼，仔細一看，原來是無數的手臂在舞蹈，那一條條完美的弧線，帶給視線無限的沖擊。忽然，那些正在舞蹈狂歡中的手臂猛然收了回去，又齊刷刷的一同緩緩伸出，又收回……這伸出與收回之間那柔和剛的碰撞，帶來的不只是無邊的想象，更多的是勃勃的生機與動力。張開的手臂組成的就像是一個大光環，顫動的手指似金色的光芒，仿佛是真的觀音到來，以她們內心的寂靜來洗滌心靈。
輕柔，似一只蝴蝶飛翔的翅膀；
耀眼，似太陽閃爍的光芒；
火烈，似朵朵火焰蠢蠢欲動。
金色的衣裙也隨著她們舞蹈起來，手上的配飾閃爍著金色的光，這是一個剛中有柔，柔中有剛的舞蹈，演奏著的不再是她們的身體，而是她們的靈魂！
仿寫作文燕子這一課篇三
春天到了，百花爭艷，如同一片“花海”。柳樹姐姐在春天媽媽的愛撫下悠然自得的梳理著自己長長的秀發。
今天我去花園散步時，突然聽到了小燕子唧唧地叫聲。我循著叫聲望去，呵！屋檐下有一窩小燕子！個個露出小小的腦袋，好奇的張望著這個美好的世界。用稚嫩的聲音歌唱著春天。聽著它們的歌聲，我仿佛走進了音樂的殿堂。
啊！不好，或許是窩太小，或許是小燕子太淘氣，那只最小的燕子竟然被兄弟姐妹們擠下來了。那可憐的小燕子，一邊往下落一邊喳喳地叫，仿佛在說：“救命啊，快來救救我……。” 我的心咯噔一下，心想：如果我有輕功那該多好啊！我就能將小燕子一把接住，送回窩里去。但是我只能眼睜睜的看著這只小燕子往下落。我真擔心這個幼小的生命就這樣走了。可是奇跡發生了，小燕子竟然展開了它那嬌小的翅膀，慢慢地降落下來了！我頓時欣喜萬分。為這個小生命感到慶幸。
但是小燕子的厄運并沒有結束，忽然一只老貓竄了過來。這下我的心又提到了嗓子眼。只見那老貓一身灰色的毛，長長的尾巴，靈敏的鼻子嗅來嗅去。小燕子嚇得渾身哆嗦著，扎煞起全身的羽毛，絕望的尖叫著，好像在說：媽媽，媽媽，你快來救我……看著它這個樣子，我正要跑過去救它，一只老燕子以迅雷不及掩耳之勢將小燕子抱在了懷里。接著，它使勁煽動翅膀，大聲的叫著，好像在說：“老貓，你要是敢動我的孩子，我就給你拼命。”看到燕子媽媽的樣子，老貓好像害怕了，慢慢地向后退。我連忙跑過去，把小燕子托起來，讓它飛回了自己溫暖的家。
以后，我每天都來花園，捉一些蟲子喂他們。他們的羽毛漸漸的豐滿了，長成了大燕子。早晨站在大樹上起勁的歌唱，好像在唱給我聽。我也仰起頭來給小燕子說話。
從小燕子歷險中我們知道了動物之間也有親情，知道了母愛的偉大。我們人更應該這樣，沒有人會被拋棄，或是被遺忘，當我們遇到危險，身處險境的時候，總會有許多人為我們伸出援助之手。讓我們人人都獻出一點愛心，為建設和諧社會做一點貢獻吧！
仿寫作文燕子這一課篇四
小玄鳳
劉子溪
一身潔白的羽毛，擁有一對像天使一樣的翅膀，再加上金黃色的鳳冠，紅紅的臉蛋和長長的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小玄鳳。
二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上飄落著，我家陽臺的花兒，紅的白的黃的，綠的葉，紫的滕，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的一個小花園。這時候，那些小玄鳳，那么可愛動人的小玄鳳也開始唱起歌兒來，加入這春光無限的圖畫中，為陽臺增添了許多生趣。
小玄鳳煽動著美麗的翅膀，在陽光的照耀下顯得格外親切可愛。“咿呀咿呀”的叫聲仿佛在訴說著春天的到來！另外一只卻在淺淺的水面上洗起了澡，小玄鳳的翅膀或頭部，偶爾沾一下水卻又立刻抬起，抖了抖身上的羽毛，好像想洗又很怕水的樣子。
過了一陣子，它和同伴一起洗好澡了站在秋千上休憩，互相梳理著羽毛，嫩藍的天空，碧綠的陽臺，小玄鳳和植物形成了一副和諧的畫面，多么生動有趣呀！
仿寫作文燕子這一課篇五
春天到了，一切事物都生機勃勃。各種花朵都爭著開放，鳥兒在樹上唱著清脆的歌。
這不，燕子媽媽正再找食物呢！它要把它更出生幾天的小燕子喂得飽飽的。而在一戶人家的的屋檐邊上，有一個燕窩，窩里面有四五只嗷嗷待哺的小燕子正喳喳的叫著，仿佛在說：“餓死我們了！媽媽，你怎么還不回來呀！”其中有一只小燕子餓得不得了，身子一個勁的往外探，好知道媽媽回來了沒有。可是它太往外探了，結果一不小心，從暖和的窩里掉了出來，摔倒了地上。
小燕子驚恐地叫著，希望有個好心的人把它救起來，放回窩里。它滿懷希望地往四處瞧了瞧，可是沒有一個人。它很失望，發出了“啾啾”的聲音。但小燕子沒有失去信心，它拼命地忽閃著翅膀，渴望能夠飛起來，可是，畢竟它是才出生幾天的小燕子，還沒有學會飛行。這時，一只是它體型的50倍的大花貓從一棵大樹上跳了下來。它看起來沒大有精神，而且已經很老了。可是，大花貓一看到小燕子，眼睛就“噌”的亮了，像電燈泡一樣。大花貓想：啊哈，我真是太幸運了。剛感到餓，就有美餐自己送了上來，這就不需要我老貓親自去光臨垃圾桶了！哈哈……
它走向小燕子，眼睛里滿是邪惡和貪婪，嘴邊還不是淌出了口水。小燕子害怕極了，可它沒法飛起來，只好“啾啾啾”地叫了起來。大花貓用爪子拍了兩下小燕子，就張大了嘴巴……可就在它即將要咬到小燕子的時候，一個小姑娘走了出來。她是這家的小主人——曉詩。她看到那一幕，很生氣，因為她是最看不慣弱小的動物受欺負。就立刻撿起腳下的一塊石頭，砸向花貓，花貓慘叫一聲就逃之夭夭了。曉詩把小燕子放回了窩里，正巧這時燕子媽媽也回來了，它嘴里叼著小蟲子。然后，小燕子們終于吃到了食物！
之后，曉詩把她今天的所見所聞都寫在了作文里，題目叫《保護動物，人人有責》，還受到了老師和同學們的好評。
因為這一瞬間的愛心，小燕子得救了。我們也要保護弱小的動物，不讓它們受傷害！
仿寫作文燕子這一課篇六
春天到了，微風輕輕的吹拂著，吹動了楊柳的頭發。燕子們成群的飛回了北方，一只燕子媽媽領著她的孩子們在李寧家的屋檐下建了一個鳥巢。
這天，燕子媽媽讓孩子們待在窩里，自己出去捕食，一會兒就回來。但是一只不聽話的小燕子總是我行我素，正巧看見對面的一棵果樹上掛著一個鮮紅的蘋果，便走到鳥巢的最邊上，準備飛到對面。
它張開翅膀，輕輕一躍，就差那一步之遙的距離就能飛到蘋果樹上了，突然小燕子腳一滑，落了下去。下面是一片長得很茂盛的草叢，還好有草叢接住了掉落的小燕子，沒什么大礙。它昏昏沉沉的走出草叢，望了望自己高高在上的家，便對自己的莽撞行為感到后悔了。＂嘰嘰嘰嘰＂小燕子向它的兄弟姐妹們求助，可是距離太遠了，它們始終沒有聽到其他小燕子的回應。
這時，小燕子尖細的叫聲被一只狡猾的老花貓聽到了，那老花貓輕輕的走了過來，搖晃著尾巴，眼睛炯炯有神，嘴里露出尖銳的牙齒，還伸出舌頭舔了舔嘴巴，發出“喵”的一聲。
小燕子扭頭看見了這只體型巨大的老花貓正在目不轉睛的盯著自己，嚇得汗毛都立了起來。老花貓躬起身子，一步一步的把小燕子逼到了墻角，也許是看到小燕子無處可逃，老花貓放松了警惕，它先用大尾巴摸了摸小燕子的身體，然后做出轉身離開的樣子，小燕子以為老花貓就這樣離開了，剛松了一口氣，誰知道老花貓卻突然調轉身子猛的朝小燕子撲了過去，小燕子這時候才明白這是老花貓耍的欲擒故縱的把戲，情急之下小燕子顧不了許多，為了保命，它將雙腳奮力一蹬的同時又使勁拍打翅膀，奇跡就在這時候出現了，只見小燕子跌跌撞撞的竟然飛了起來，它先是飛到旁邊稍矮一點的樹杈上，緊接著又努力飛到了房子的陽臺上，然后輕輕一躍就飛回了自己的家。
眼看小燕子平安回到家，老花貓氣得團團轉，然而鳥巢太高，老花貓再生氣也沒有辦法了，只能眼睜睜的看著到嘴的午餐就這樣飛了。
仿寫作文燕子這一課篇七
春天到了，小燕子一家從南方飛了回來。在小紅家上空飛來飛去。燕子媽媽千辛萬苦造好了一個燕巢。它們就在那里快樂幸福的生活著。
一天，燕子媽媽外出為寶寶們捕食，不在巢內。在桃花芳香中；在柳樹蔭下。一巢小燕子在嬉戲，打鬧。這時，小紅在院內散步，她發現了燕巢。她不禁驚喜地跳了起來，因為，她已經兩年沒有見到小燕子了，現在終于盼到了……正高興著呢，突然，一只小燕子從燕巢中掉了下來。它"唧唧"地叫著。聲音里充滿恐懼；眼睛里灌滿淚花；表情上十分悲哀。
這時，小紅家的"警衛員"花花看見了小燕子。它心想：這下我可以飽餐一頓了。
于是，它一步步向小燕子逼近。只見小燕子退到了墻角。當它發現沒有后路時，畏畏縮縮地蜷成一團，一動也不敢動。花花見小燕子不能動了，就張牙舞爪地向小燕子撲來。這時，眼急的小紅看到了一切，大聲對花花喊："不準靠近它，走開！"
小燕子在花花準備吃它的一刻，閉上眼睛，暗暗向天祈禱：讓老天爺給它在天上留一個好位置吧。時間一分一秒的過去了，小燕子覺得自己好象沒有死。在一而再，再而三的嘗試睜眼后，它終于睜開了雙眼。當它看到花花已經里它很遠了。它的心放松了一大半。
小紅走到它身旁，用手輕輕地，柔柔地將小燕子捧起，像對待親人一樣憐愛的看著它。小燕子也很順服，仿佛知道小紅是自己的救命恩人似的。忽然，小紅發現它右腳上有許多道清晰可見的血痕。小紅把它的右腳抹上藥膏，并用紗布把受傷的部位包好。對它說："現在你可以自由了，你再也不用害怕了，你再也不用擔心那只"惡毒的野貓"會來襲擊你了。"說話間，她狠狠地瞥了一臉無辜的花花一眼。
小燕子似乎聽懂了小紅的話，也"唧唧"地叫了幾聲，如同在說："謝謝你，謝謝你。"
于是，小紅就把小燕子放回了鳥巢。
從此，燕子一家天天都在唱著動聽的歌，也不知是因為它們歡樂而唱，還是為了報小紅的恩而唱……
仿寫作文燕子這一課篇八
“人家說了再做，我的妹妹卻是做了再說。”
人家說了也不一定做，我的妹妹確實做了也不一定說。
對于我妹妹的這一舉動，我早已熟視無睹，不覺得新奇了。
就拿它買玩具來說吧，他定會先做，例如；買一堆奇形怪狀的東西，然后再說，扯高氣昂的扭轉事實，聲稱將錢全買了學*用品，還口口聲聲的`說自己買了全新的文具定會好好學*，成績名列前茅。唉，面對妹妹的這幅熟悉的“面孔”，我早已看破了，滿臉都寫滿了大大的無奈。
類似的場景數不勝數，形態各異、變化多端……
但這僅僅是他貪玩的一面，自然妹妹在學*中亦是如此------做了再說。
我的妹妹就學*，生活方面而言，也會做了再說，例如他總會完成自己的任務后再說，自律性遠高于我。就拿疫情宅家學*來瞧。
每當刺耳的鬧鐘聲款款而來是，我的妹妹便又開始了自侓的一天，按時按點的起床打卡、學*、繪畫、口語練*等。最令我吃驚的是他利用一寒假還結識了不少學*上的道友，閑暇時間還會錄制短視頻去捕抓自己學*中的美好瞬間。這些都是我們值得去效仿、學*的。妹妹在學*中“做了不說“的態度也影響著我去嘗試改變我自己，做一個不一樣的自己。
我的妹妹在脫離了學*軌道后，休息小會時打游戲、看電視時是說了再做的。總是要特征求了媽媽的同意后才去娛樂的。這仿佛正應了那句“我連羨慕的份都沒有。“
現在的我，也在嘗試著去合理規劃學*時間，做一個自律的中學生。
人生路漫漫，我們每個人都在用不同的生活、學*態度去詮釋“說和做，“與其用自己不喜歡的方式去實行，不如灑脫、自律、開心的去做好每個人心中獨一無二的說和做。
仿寫作文燕子這一課篇九
走出門，就與迎面跑來的秋風撞了個滿懷，風中含著瓜果的清香。早晨，好清爽！
不坐車，邀同伴，也不帶什么禮物，就帶著好心情，背上書包，踏一條幽徑，迫不及待地去學校訪問我久違的老朋友。
那棵高大挺秀的雪松，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，松樹，你如一位忠誠的衛士，守護了我們一代又一代的同學，夏天天熱時你為我們撐起一把巨傘，讓我們乘涼。這幾十年來花開花落，歲月更迭，世事滄變，唯有你依然如舊。
走進花園，蜜蜂和我揮手，蝴蝶邀我跳舞，每一朵花都是我的知己，他們迎面送來無邊的色彩。我湊*一朵月季，仿佛自己也是一朵多姿的月季花。我腳下長出的根須深深地扎進泥土里；頭發長成花瓣，身體變成花莖，胳膊變成葉子，隨著微風搖曳.........。
這校園的一切，哪個不是我的朋友？我熱情地跟他們打招呼：你好，厚重的石書！你展現著奇妙的漢子，是告訴我要多讀書嗎？你好，圓圓的鐘表！你一刻不停地轉動著，是告訴我要珍惜時間嗎？你好，高大的葡萄架！你送給我們一份陰涼，是告訴我們要為別人無私奉獻嗎？你好，青青的木瓜！你和樹葉一個顏色，是要和我捉迷藏嗎？你好，活潑可愛的音樂噴泉！晚上，你散發著迷人的色彩，小水花們一個個往我身上跳，是告訴我該洗澡了吧。
撫摸一朵菊花，我嗅到了秋天的氣息；拾一片木瓜樹葉，我仿佛聞到了木瓜的清香；捧起一片花瓣，我感覺到了生命的氣息。
夕陽剛剛灑下一抹余暉，就被天邊的晚霞遮住了。我該回家了。我輕輕揮手，告別校園里的好朋友，帶著一天的好心情，踏上了回家的路。
仿寫作文燕子這一課篇十
春天來了，春天來了，美麗的桃花開放了，散發出迷人的清香；柳樹姑娘長出了嫩綠的芽兒，春風吹來，它就梳起辮子來。活波可愛的小燕子嘰嘰喳喳地從南方趕來，好像在說：“春天來了，這里真美啊！”
不知道從什么時候起，一對小燕子在我爺爺家的屋檐下常常飛來飛去，它們站在電線上，嘰嘰地叫著，我似乎聽到它們在說：“我不吃你們的糜，也不吃你們的谷，借借你們的屋檐搭個窩。”我聽了以后，說：“歡迎你們的到來，我們做朋友吧！”機靈地小燕子好像聽懂了，就愉快地飛走了。
過了一會，它們又飛回來了，嘴里還銜著樹枝和泥土，準備在屋檐搭窩了，在它們搭窩的過程中，我仔細地觀察，發現它們腹部的羽毛是雪白的，好像穿上了白襯衫，背上的羽毛是黑黑的，像穿上了黑西裝。看起來像是參加舞會似的。它有一雙紅眼睛，還有個又尖又短的嘴巴，最特別的地方就是尾巴了，因為它的尾巴像一把鋒利的剪刀。小燕子可愛極了，它每一次飛回來的時候，我都要多看它一眼。
不久，它們的窩就搭好了，過了幾天燕媽媽生了幾個蛋，又過了幾天，燕媽媽把蛋卵化成燕寶寶，它們是多么的可愛呀！這下燕媽媽燕爸爸就非常忙了。它們就輪流捉害蟲給燕寶寶喂食物，等燕媽媽燕爸爸回來的時候，燕寶寶就張開嫩黃的嘴爭著要吃害蟲，好像在說：“我要吃！媽媽！我要吃！”它們讓燕寶寶吃飽喝足了，才出去給自己找食物吃。在燕媽媽、燕爸爸地精心喂養下，燕寶寶逐漸長大了。燕子真是一種有愛心的動物，它們能在這樣的家庭里生活，真是幸福。
它們也是戀舊的動物，它們去年來我們家搭了個窩，然后生兒育女幸福地過了一個夏天，我們全家人都把它們當成了朋友，而小燕子也把我們全家人當成了朋友，今年它們果然又回來了，又開始新的生活。
我太喜歡小燕子了。
仿寫作文燕子這一課篇十一
眾所周知：2008年在我們北京要召開舉世矚目的29屆奧運會。我們每個中國人都積極的行動起來，為本次奧運會貢獻出一份自己的力量。在這不平凡的一年中，在我的身邊發生了很多感人的故事。
那天像往常一樣，放學鈴聲一響，我照例去找六年級的好朋友小宇一起回家。來到他們的教室，只見他在做值日。我就倚在教室的門口等他。突然，從窗口飛進來了兩只黑色的燕子，落在了教室的燈管上面。大家一看可興奮了，有的拿著手中的笤帚趕，有的拿著撮子呼扇，還有的蹦起來想用手去捉。可別誤會，他們是想讓小燕子飛出去，可是他們的做法卻適得其反，弄得兩只小燕子像沒頭的蒼蠅一樣被迫到處亂飛。
兩只燕子依偎在一起，誰也不肯分開。看上去非常的可憐。小宇一看這種做法根本行不通，便上前大聲制止他們：“你們這叫好心辦壞事！好了，別驚動它們了，待會讓它們自己飛走吧。”大家聽了，擔心地說：“要是找不到窗口怎么辦？”小宇安慰他們：“你們都走吧，剩下的值日不用你們做了，我保證一定會把它們完好無損的放飛大自然!”
值日生走后，只見他悄悄的把教室的窗子全部打開，然后讓我和他一起躲在教室外面靜靜地扒著玻璃往里看，企盼它快點飛出教室，飛回自己的家。一分鐘、兩分鐘、半小時過去了，教室里一點動靜都沒有，我覺得沒有指望了，就催促小宇說：“別白費心思了，你瞧天眼看著就要黑了，我們回家吧，說不定明天它自己就飛走了。”“不行，燕子是我們的朋友，我一定要等到它們安全的飛出去。你瞧它們多可憐呀！飛不出去，沒有食物它們多餓呀……”看到他那樣堅持，我也只好陪著他了。又過了一會，兩只燕子在確信沒人傷害的情況下，放松了警惕，重新飛了起來，經過多次的嘗試，終于找到了回家的出口。終于回到了大自然的懷抱中。
望著逐漸遠去的燕子，只見小宇長長的呼了一口氣，臉上露出了燦爛的笑容，激動的抱著我一通亂蹦。
那天回家時，天已經黑了，路也看不清了。盡管這樣，我知道在小宇的心中卻有一條光明的路，一條通向大自然的路！
每當看到天空中自由飛翔的小燕子，我都會想起這件事，想起我的好朋友小宇。他的所作所為也使我徹底明白了一個道理：勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
仿寫作文燕子這一課篇十二
《秋天的懷念》這篇文章寫的是一位身患絕癥的母親照顧癱瘓的兒子，想讓兒子好好兒活下去的事。讀完了這篇課文，讓我知道母愛的偉大，把我的思緒拉回到了四年前。那是一個寒風呼嘯的夜晚，我突然發高燒，媽媽用測溫度一量，度，這可把媽媽嚇慌了。爸爸去外面打工了，家里只剩下媽媽和我。媽媽依然決然的背著我就往醫院跑，這么晚了，有沒有手電，只能借著手機的電筒，媽媽把我背到了醫院。這一路上，雖然我的神志有些迷糊了，但還是能聽到媽媽那粗大的喘氣聲，雖然我被衣服遮得較為嚴實，但還是分明地看到媽媽的臉上那晶瑩的汗珠。
好不容易到了醫院，醫生卻沒有在醫院，到外面去出診了，媽媽又背著我往另外一個診所跑去，后來的事情我就有點記不清了，我就記得我在媽媽慌亂焦急不安的神情中睡去。
一覺醒來時，已經時是第二天的中午了，強烈的陽光從窗子外射進來，給人一種刺眼的感覺，環顧四周，白色的窗簾、白色的墻壁、白色的床、白色的被單，一切都是白色。媽媽正坐床在打盹兒。這時，護士阿姨進來給我換藥，對我說：“你媽守了你一整夜，你媽媽可真辛苦呀！可憐天下父母心喲！”聽到這兒，心里有種發酸的感覺，也有種心痛感覺。這會兒，媽媽醒了，溫和的對我說：“好些了嗎？”我強忍著淚說：“嗯！”“好些就好，好些就好！”就憑這幾句話，我敢肯定的說：“母愛是偉大的”。
經歷了這件事，我特別想對那些認為爸爸、媽媽不關心自己的人說：天下沒有一個父母不愛自己的兒女，只是你們沒有體會到父母的良苦用心。請你們想想，你們孝敬過你們的父母嗎？不要只顧自己的感受，而忽略了別人的感受。
燕子仿寫作文10篇（擴展2）
——仿寫作文10篇
仿寫作文燕子這一課篇十三
天陰沉沉的，風呼呼地吹著，像無數刀子劃過我的心口，好像一場暴風雨快要來臨。我走在街上，還時不時聽到汽車跑過的聲音。
住在窗戶那面的燕子在路上無憂無慮地嬉戲著，我數了數，燕子有幾只，一只、兩只、三只、四只……就在我數得暈頭轉向時，一輛大貨車呼嘯而來，我的心一急，禁不住閉上了眼睛……
當我睜開眼時，有一只小燕子躺在了冰冷的地面上，它的翅膀趴在地上，眼睛變成了一條直線。血液從它的身上一滴一滴流下來，它的身體慢慢地沉下來，鋪在路上，身體微微顫抖著，它用盡全身的力氣想飛起來，可它實在是太累了，她的眼眶里充滿了眼淚。可能是它太想飛起來了，著急的眼淚在眼里直打轉。當時我真想把它扶起來，可馬路上的車一會兒快，一會兒慢，我也無能為力。
就在這時，一只和它差不多大小的燕子飛了過來，它像一塊堅定的石頭一樣立在燕子面前，快如閃電，這只燕子在受傷的燕子旁邊待了幾分鐘，發現一點動靜也沒有，它著急地尖叫著，一塊兒用翅膀拍拍它，一塊兒用腳踢它，可是一點兒動靜也沒有。那只燕子更著急了，可是它一點辦法也沒有。
這時，它想到一個辦法，下定決心要把比它重好多的燕子拉到馬路對面。
它張開翅膀，把翅膀撲得很大很大，可還是拉不動，這時躺在地上的燕子好像在說：“你不要管我了，你快走。”可那只燕子還是要把它扶過去，帶回巢里。
沒受傷的那只燕子看到他在地上的那只燕子時，它是那么的脆弱，心里更著急了。這時下起了暴風雨，地上的血跡也被雨沖到了遠方。
加上這場暴雨的來臨，燕子更加脆弱了，它已經感到它快奄奄一息了，快到了生命的盡頭。
燕子用盡了全身的力氣還是沒能把受傷的那一只移動，時間一分一秒過去。燕子更加著急了。它想到了一個辦法，它飛回巢里，叫道：“伙伴們，快來啊，我需要你們的幫助!”伙伴們聽到了，飛了出來。
燕子帶上伙伴們來到受傷的燕子身旁，和它們說明了情況。它們張開大大的翅膀，一起把燕子拉到了馬路旁邊。他們又張開雙腳，把燕子裹了起來，帶回了巢里。
我每天走在路上，看到天空中飛的燕子時，我都會想起，那是不是我曾經看到的那些燕子呢?
仿寫作文燕子這一課篇十四
我在奶奶家看到了兩個燕子窩。
春天來了，燕子從南方飛了回來，我看到了三只燕子。它們是爸爸、媽媽和孩子，早晨，爸爸和媽媽出去捉蟲子，孩子在窩里嘰嘰喳喳的叫著，等著爸爸媽媽回來喂它吃飯。
有一天，我仔細的觀察他們，發現它們的身體都是黑的，腹部是白色的，黑白相間很漂亮。尖尖的翅膀、長長的尾巴、讓我想到了漂亮的燕尾服。小小的爪子是黃色的，*時它飛得很快，但是快下雨的時候它就會飛的很低了。
冬天來了，北方的天氣變冷了，燕子成群結隊的飛到南方去過冬，我很想再見到它。
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燕子仿寫作文10篇（擴展1）
——仿寫作文10篇
仿寫作文燕子這一課篇十五
春天來了，小燕子們從南方“度假”回來了。
一群小燕子在天空中飛著，不時還“嘰嘰喳喳”地用鳥語聊幾句，在隊伍的最后面，燕媽媽守護著他的兒女們，緩慢的拍打著翅膀，又好像是在鼓勵他們：“加油啊！不一會兒，我們就要到家了。”小燕在歡快的叫著：“到家咯！媽媽，咱們的家會是什么樣子啊？”說到這兒，燕媽媽笑了一下，說道：“孩子啊，我們的家，在一個很美麗的地方，那里有山川、河流、湖泊、鳥語花香，還有啊，你們的哥哥姐姐們也都在那里呢！”小燕子聽了，歡快的說道：“太好了，太好了，我又可以和哥哥姐姐玩捉迷藏了！”燕媽媽欣慰的笑了，便和孩子們一起去追趕隊伍了。
不一會兒，他們就到家了，燕媽媽忙著去蓋新房子，孩子們就在一旁玩啊鬧啊，很是開心。
第二天，小燕子和哥哥姐姐在一塊玩捉迷藏，，我藏到一個很隱蔽很隱蔽的地方，看你們還能找到我。說罷，它便飛回了自己家里。
過了一會，它想：“他們還真是笨啊！到現在還沒找到我。”于是，他準備自己飛回去找他們了，正當他推開門，想要出去時，聽到了一陣唧唧喳喳的鳥叫聲，他只以為是哥哥姐姐們來了，高興之中，并沒有注意，這叫聲摻雜了多少無奈與悲涼。
緊接著，樹下有了人的交談聲，他剛想伸出頭去看個究竟，不了，卻被一個東西打中，昏了過去，迷糊之中，他只是看到，自己的家沒了，而自己，正和哥哥姐姐們關在一個鐵籠子里，他意識到，媽媽 沒了 ，容不得他多想，從頭部傳來的痛，使他徹底昏倒了。
不知不覺中，他和哥哥姐姐們進了城，然后被送進一家餐館，這時，小燕子也醒來了，其中，一個年齡較大地長者說：“完了，我們得被那些可惡的人類吃掉了！”小燕子聽了，并沒有哭，而是堅定的說：“不，一定不會的！”
果然，小燕子死里逃生，雖然受了點傷，但也無大礙，它逃出來后想到的第一件事就是：媽媽怎么樣了？
他飛回原來那個家，卻被眼前的景象驚呆了，這是。 昔日的鳥語花香，沒了，數木，也被砍伐了，更是沒有了往日的嘰嘰喳喳。 他一下子癱在地上，“媽媽，沒了！媽媽媽媽，你在哪兒？我好想你呀！”而另一邊，燕媽媽早被端上了飯桌。 這，都是人類惹的禍
從那以后，小燕子把人類告上了法庭，原因就是：他們，害我失去了媽媽，失去了家。
仿寫作文燕子這一課篇十六
小烏龜
何汶姿
一個橢圓形的殼，四只又小又扁的腳，加上又細又短的尾巴，湊成了那樣可愛的調皮的小烏龜。
二三月的春日里，輕風微微地吹拂著。每當太陽升起時，是它最愛睡覺的時候，它睡覺的姿勢千奇百怪。有縮著頭睡，有把腳平放小石頭上悠閑的睡，還有把頭靠在魚缸的壁巖上睡，還有的時候直接像爬墻那樣睡，儼然像個攀巖高手，非常厲害的樣子哦。
每次我幫它換水的時候，把它從盆里放到地上，它爬得可歡了，記得上次我放了小圓圈模型，它還會穿過小圓圈爬過去哦。換好水之后，我把食物放進去，它都不會馬上去吃，而是等到晚上四周都很安靜的時候，它才津津有味的吃起食物來，吃飽喝足之后，它就開始進入夢鄉了。
偷偷告訴你們哦，這小烏龜還會聽我說話的哦，每次我跟它說話，它都會抬起頭來認真聽我說話，一點都不會怕我的哦。我每天都沉浸在小烏龜的世界里，每次都是過了好一會，我才記起我不是小烏龜，我是在看小烏龜呢。
仿寫作文燕子這一課篇十七
雙燕今朝至，何時發海濱？
窺人向檐語，如道故鄉春。
——徐璧《春燕》
燕子的種類很多，有家燕、金腰燕、石燕、砂燕等，最常見的是家燕。家燕是一種候鳥，不但秋去春來，歷年不炎，而且又多能返歸故居，重入舊巢。據近代的研究，成鳥翌年返歸舊巢率為47，1%，雛鳥翌年返歸舊巢率為16%，有的竟能連續四年返回舊巢，正如《漢樂一府》中所說“翩翩堂前燕，冬藏夏來見”。所以每當燕子飛回來時，人們見到它們都有一種“似曾相識”的親切感。
燕子（主要指家燕）春來何處？秋去何方？據研究，燕子分布很廣，在越冬時期，它們不僅遍及東南亞，并且遠達澳洲北部，春來漸次北返，二月初達廣東，三月初至福建，中旬達長江下游，四月初達黃河流域，再北就更遲。秋去一般始于八月終于十月。燕子飛行的速度很快（每秒98米），每次遷捉，體脂增多，體力健壯，常常數萬成群，每日可行140公里（直線行進220公里）：雖然如此，但仍舊是一種艱苦的行程，所以燕子在海上飛行時，多取島嶼連綿的路線，以便途中休息，在陸上飛行時，也多是在白天，飛行一程休息一陣：如飛渡浩渺的南太平洋海面，更加艱險，常常要忍饑受餓，甚至數日不得飲食，勉力渡過。而當年雛鳥由于體力不勝，80%在途中死掉了。
燕子是親近人們的鳥類，人們也很喜愛它，清脆的燕語，不停地在叫“吉骨，吉骨，住！吉骨，吉骨，住！……”仿佛在說：“不借你們的鹽，不借你們的醋，只借你們的屋，給我們來住住。”我國民間還普遍存在著這樣的思想，認為“燕子來巢，吉祥之兆”。當然燕子并不會預兆什么，但它確是捕捉害蟲的健將，因此可以給人帶來很大的好處。燕子一般每年育雛兩次，育雛期間，親鳥辛勞，終日不息，雛燕貪食，整天張口。真是“須臾十來往，擾恐巢中饑；辛勤三十日，母瘦雛漸肥。”（白居易詩）。據觀察，親燕喂雛每小時達9到15次，每天約180次；平均每天捉蟲約450只，加上親燕自己捕食，總共不下五六百只，不難看出一對親燕和它的兩窩雛燕從四月到九月吃蟲數字的驚人了。即以一只家燕而言，一個夏天就能吃掉50萬到100萬只昆蟲——都是些蠅、蚊等害蟲和牛蛇、蛇春象、樓姑等農業害蟲。
我們必須大力保護燕子，不使其遭受傷害，不搗燕窩，不取燕卵，隨時注意防止家貓等動物破壞燕巢捕食雛鳥。在燕子南遷以后，尤要盡力保護舊巢，以備縮短其來年修造窩巢的時間，這不僅直接有利于燕子兩次繁殖育雛，更可間接促進農業的豐收。
仿寫作文燕子這一課篇十八
走出門，就與迎面跑來的秋風撞了個滿懷，風中含著瓜果的清香。早晨，好清爽！
不坐車，邀同伴，也不帶什么禮物，就帶著好心情，背上書包，踏一條幽徑，迫不及待地去學校訪問我久違的老朋友。
那棵高大挺秀的雪松，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，松樹，你如一位忠誠的衛士，守護了我們一代又一代的同學，夏天天熱時你為我們撐起一把巨傘，讓我們乘涼。這幾十年來花開花落，歲月更迭，世事滄變，唯有你依然如舊。
走進花園，蜜蜂和我揮手，蝴蝶邀我跳舞，每一朵花都是我的知己，他們迎面送來無邊的色彩。我湊*一朵月季，仿佛自己也是一朵多姿的月季花。我腳下長出的根須深深地扎進泥土里；頭發長成花瓣，身體變成花莖，胳膊變成葉子，隨著微風搖曳……
這校園的一切，哪個不是我的朋友？我熱情地跟他們打招呼：你好，厚重的石書！你展現著奇妙的漢子，是告訴我要多讀書嗎？你好，圓圓的鐘表！你一刻不停地轉動著，是告訴我要珍惜時間嗎？你好，高大的葡萄架！你送給我們一份陰涼，是告訴我們要為別人無私奉獻嗎？你好，青青的木瓜！你和樹葉一個顏色，是要和我捉迷藏嗎？你好，活潑可愛的音樂噴泉！晚上，你散發著迷人的色彩，小水花們一個個往我身上跳，是告訴我該洗澡了吧。
撫摸一朵菊花，我嗅到了秋天的氣息；拾一片木瓜樹葉，我仿佛聞到了木瓜的清香；捧起一片花瓣，我感覺到了生命的氣息。
夕陽剛剛灑下一抹余暉，就被天邊的晚霞遮住了。我該回家了。我輕輕揮手，告別校園里的好朋友，帶著一天的好心情，踏上了回家的路。
仿寫作文燕子這一課篇十九
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”這是首膾炙人口的童謠，內容活潑可愛。童謠里的主角燕子，別看它成年后像穿著燕尾服的紳士，小時候可是個名副其實的丑八怪。
這還得從頭道起：一天下午，我若無其事地從奶奶家出發去學校，奶奶家住在六樓，剛走到五樓，“轟”地一聲，著實把我嚇了一跳，定睛一看，原來是五樓頂的燕子窩塌了半邊！掉下來一只小燕子在呻吟著，它的媽媽呢？也許是找食物去了！小燕子身上的羽毛還沒長全，應該還不會飛，我打算把它帶回家喂養，準備等它會飛了，再放它回家找它的媽媽。
到了學校，我像藏了一個寶貝似的，偷偷摸摸、小心翼翼地把它放進了書包，把書包口開著，讓小燕子透口氣，時不時還要檢查下，免得它死于吾包之中。
終于熬到了放學，小燕子被我安然無恙地帶回了家。可我的書包卻遭了殃，不僅有小的羽毛，還有一大坨鳥屎。哎———應該用個塑料裝袋！
到了該吃晚飯的時間了，我準備喂小燕子點晚餐，爸爸拿來了黃色的小米，起初，它不肯張口吃食，食物到了嘴邊它也無動于衷！我不厭其煩地把小米往它嘴邊送，但它始終不張嘴吃，我拿它沒辦法，只好放棄！
第二天早上，不知是不是小燕子前一天晚上沒吃，不停地在叫，我以為它太餓了！當食物送到它嘴邊時，它還是不張口，我便想了一個不是辦法的辦法，學著它媽媽的叫聲，沒想到歪打正著，它張開了大嘴，津津有味地吃了起來，好不快樂！
之后，從奶奶那得知，還有三只小燕子掉了下來。我準備再帶兩只回家，一只放奶奶家寄養！這兩只小燕子來的時候也是那么倔強，但無食不成飽，它們最終也得好好吃東西，一家人在一起，是最幸福美滿的。
但有時，它們也會打內戰，三只小燕子爭強好勝，從另一只嘴里把吃的搶過來，餓極了，還會把對方的頭包進嘴里呢！不過并沒有吞的意圖，也許是它們在玩耍吧！它們兩小一大，兩只小的吃好晚飯就會合力欺負一只大的，把它壓在身下。最后，只好把它們“分居”啦！
雖然我們一家人很喜歡這三只小燕子，但自然之道必須遵守，等它們能飛了，我們絕不挽留，大自然才是它們的家。
希望它們快快長大，飛向它們的家，投入大自然的懷抱，自由自在，快快樂樂地飛翔！
仿寫作文燕子這一課篇二十
在我觀看燕子的時候，我突然變成微粒子，進入了燕子的體內。
我的視野完全變了。糟糕，我要被摔死了。不對，我是燕子啊，我會飛呀，我飛飛飛，哎，真不錯，我會飛了。哦耶！
在我感覺良好時，我發覺變成燕子也不是非常安全。
我在天空中快樂地飛翔，飛累了，就在樹梢上休息一會。就在休息時，突然有一群小孩子，拿著彈弓打我。呵呵，我已經學會飛了，怕什么。結果，我剛飛起來就被一個戴眼鏡的小孩打到樹上的石子反彈過來打到了我。我心想……這小孩不僅是數學天才，還是個物理天才吧！
后來，我被那群小孩們捉到家里，他們逼我下蛋，我一小伙怎么可能下出蛋來。傍晚，我隱約聽到他們說：“這鳥不會下蛋，咱們還是燉了吧。”哎，我一緊張還真下出來了。我的天，我一大小伙子，光天化日之下竟然……
就當什么事都沒發生過。這十幾個蛋我不知道是誰的。然后，他們拿走了某某鳥的蛋，就這樣，我很慶幸地被放走了。高興之余，我在想：對啊，我是鳥了，何不去天空中看看啊。整裝待發，馬上出發，嗖的一聲，飛上了蔚藍的天空，此情此景，我想說：“落霞與孤燕齊飛，秋水共長天一色”。真的是美不勝收啊！
我努力地飛啊飛，可是覺得有點累了，本來打算不飛了。但是，我又想了想，高空中的風景肯定比半空中的更好。所以，我應該努力去嘗試一下。我相信，堅持到底一定就是勝利，加油！奧利給！沖啊！
經過堅持不懈的努力，我終于看到了更美麗的風景。我時而和各種鳥一起展翅翱翔，時而和白云姐姐一起玩耍，時而和飛機肩并肩齊飛，時而和火箭齊升。哇噢，太棒了！我終于見識到了中國科技的力量，也為祖國的繁榮發展而感到自豪。
此時此刻，讓我不禁想起“夕陽無限好，只是近黃昏”。我歡喜地帶著滿滿的收獲，飛到樹梢上休息了。結果，我被突然來的老鷹吃了。
之后我就醒了，虛驚一場。啊！有什么東西有點硌的慌。我一看，是一窩蛋，跟夢里的數量一樣一樣……
