人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
四年級一單元作文字 四年級一單元作文字左右篇一
我們到了長白山腳下,那里要等汽車上去再下來接送,一次只能上去十個人。我們排了半個多小時的隊,終于等上了一輛吉普車。上山的路彎彎曲曲,車子晃晃悠悠,像做過山車一樣。
二十分鐘后,我們終于上到了山頂。從山頂望下看,下面綠的綠、黃的黃、紅的紅、白的白,綠的是小草,黃的是樹葉,紅的是果子,白的是濃云。站在山頂,云朵就在身邊,一會兒濃,一會兒薄,仿佛一伸手就能抓到一大團,伸出手去,卻穿過了云,只能抓到一手若有若無的水汽。攀上石梯,一大片藍色映入眼簾,走近一看,不止藍色,還有白色、綠色、紅色等等,看得我眼花繚亂。天池里映著雪山的影子,旁邊的冷杉樹綠油油的,形成了一種鮮明的對比,倒映在水里,如同一幅在水中展開的神奇美麗的畫卷。
天池過去后就是國境線,用望遠鏡可以看到對面國家的碉堡。在山這邊向下看,下面有許多云,看不到底,透過云的縫隙,看到下面的無底深淵,嚇得人心驚膽顫。我們又往上走了一點,突然發(fā)現(xiàn)池子里出現(xiàn)了一個黑點,黑點越來越大,又出現(xiàn)了幾個黑點,“水怪!”大家都忙著搶拍,后來我聽說好像是水獺。過了一會兒,天池恢復了平靜,我仔細觀察了一下這個池子。池子不大,卻很壯觀,在云的映襯下,美麗極了!
又看了一會兒,我們下山了,下山時車不像上山時那樣搖晃,大概是坐慣了的原因吧。下山后,我戀戀不舍地往后看了一眼,再見了,美麗的天池!
啊!偉大的大自然,你居然創(chuàng)造了這么美的事物!
四年級一單元作文字 四年級一單元作文字左右篇二
學校對于大多數(shù)學生來說都是個歡樂的海洋,我的校園也是,我的校園是一個美麗大花園,我們在那里學習,在那里成長。
雖然校園到處都美,但我覺得最美的還是南樓和北樓樓下的花壇,花壇里有挺拔的松樹和五顏六色的花朵。
春天,當新的學期開始時,校園花壇里的小草在春風的吹拂下悄悄地鉆出地面,伴隨著同學們朗朗的讀書聲和甜美地歌聲,小草也快樂的生長。
夏天,校園的花壇里開滿了五顏六色的花朵,爭奇斗艷,伴隨著同學們陣陣歡笑,美麗的花朵開得更加燦爛,更加艷麗,散發(fā)出陣陣芳香,把美麗的校園裝扮得更加美麗了。
秋天,天氣慢慢變涼,所有的花都凋謝了,只有堅強的菊花還在盛開,雖然它沒有牡丹花那么富貴,玫瑰花那么芳香,但它在秋風中開得那么燦爛,給校園增添了一道美麗的風景,經(jīng)歷了風霜雨雪的洗禮,它便變得更加堅強了。
冬天,堅強的菊花謝了,我們迎來了一年中最冷的季節(jié),雪花飛舞,給花壇蓋上了一層厚厚的棉被,只有挺拔的松樹堅強的屹立在花壇的兩旁守護著美麗的校園,它不畏嚴寒,一年四季都高高的昂著頭,是那樣勇敢和堅強。
校園里的`花壇是我的最愛,我愛這花壇與美麗的校園。