人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
離開(kāi)學(xué)校的文案 離開(kāi)學(xué)校的告別語(yǔ)篇一
我們班的班長(zhǎng)帶頭說(shuō)：“同學(xué)們，我們將要離開(kāi)母校了，不如為學(xué)校做一次大掃除讓母校煥然一新。”我們異口同聲說(shuō)：“好。”
同學(xué)們有時(shí)的擦桌子和椅子、有的洗黑板、有的掃地……場(chǎng)面好不熱鬧。就連平常不干活的男生這時(shí)也正干得起勁呢。瞧，朱同學(xué)不小心被刺扎到了手指出了血，但是他毫不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”又繼續(xù)干活了，我們女生也毫不示弱擦桌子、椅子、掃地、洗黑板這可全都是我們的絕活，我們?nèi)聛?lái)了。
團(tuán)結(jié)就是力量。不一會(huì)兒，校園就給我們掃得干干凈凈，沒(méi)有一絲塵土。好像讓人走進(jìn)了另一個(gè)不同世界似的。
大掃除已搞定，可是我們感覺(jué)好像缺少什么東西似的。
“對(duì)了，校園外面還是臟的呢，我們這一定要把它打掃干凈，這樣才會(huì)兩全其美的。”副班長(zhǎng)說(shuō)。
“好。”我們毫不猶豫地應(yīng)道。
于是，我們走到校園外面，把草用鋤頭除掉，沒(méi)有鋤頭的同學(xué)并不怕手臟，用手一根根地拔掉雜草。終于被我們消滅掉了。剩下的只有地上的垃圾了，我們拿起掃把一本正經(jīng)地掃了起來(lái)，校門(mén)外的大人們看見(jiàn)我們這樣干活直夸我們是個(gè)好孩子。我們會(huì)心地笑了。
“搞定了，搞定了，臟東西終于沒(méi)有了。”我們高興地歡呼起來(lái)。老師看見(jiàn)了欣慰地笑了，笑得那么甜，仿佛一朵剛剛綻放的花朵，美麗極了。
離開(kāi)學(xué)校的文案 離開(kāi)學(xué)校的告別語(yǔ)篇二
一個(gè)肅靜的下午，空氣凝固了整個(gè)學(xué)校，連呼吸都變得緊促起來(lái)。冰冷的課桌，光滑的黑板，教室里萬(wàn)籟的寂靜，人坐在里面，不禁悚然驚骨。
這是我們二零一一年的最后一場(chǎng)考試--期末考試。
期末考試的大駕光臨是不就意味著那個(gè)十三的少年那個(gè)曾讓我經(jīng)歷過(guò)的酸澀的那一年即將過(guò)去？迎來(lái)的是一個(gè)全面嶄新的二零一二年。是的。
告別了學(xué)校，拋掉了那塵封已久的記憶，忘了那瑣碎小事，曾和你朝夕相處的時(shí)光，如今已如硝煙一樣云硝九霄云外。
你說(shuō)過(guò)一起努力學(xué)習(xí)，一起加油，一起如團(tuán)支部。可現(xiàn)在，我們有幾樣做到了？云夕宵宵，冷清的月光斜射如窗，照亮我的房間。為什么？為什么曾經(jīng)我們一起許下的諾言卻都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，窗外那枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，盤(pán)旋在半空中，然后緩緩落地，那一瞬間，我愣住了，難道我的人生就如此頹廢了，不!絕不能這樣，沒(méi)有你我夕日的笑容，沒(méi)有你我夕日的細(xì)細(xì)碎語(yǔ)，沒(méi)有夕日我傾聽(tīng)你的話語(yǔ)，難道我就這樣下去？
夜的幽靜，讓房間變得漸漸幽冷起來(lái)。是不是你也在那邊無(wú)奈地坐著？晚風(fēng)嗖嗖的刮著，窗前那棵我叫不出名的數(shù)被風(fēng)吹得搖搖擺擺，本身就沒(méi)有幾片枝葉，現(xiàn)如今已被風(fēng)這把無(wú)情的手搖得混混欲墜了，一片樹(shù)葉也沒(méi)有了，仿佛就像我們的誓言一點(diǎn)一點(diǎn)的淡化。我們之間的事就像這可枝繁葉茂的大樹(shù)，曾有多么美好的愿望，而如今卻像這棵大樹(shù)的枯枝落葉一樣片片凋零--原本屬于我們之間的美好愿望被一個(gè)一個(gè)點(diǎn)破了。
那一個(gè)夏天，停滯的時(shí)間，一場(chǎng)大雨把你留在身邊，還有那陣香味沁入我的心田。那天下午，你走在街道上，我悄悄跟在你身后，忽的一下，天空像是有意傷心似的，留下了幾滴淚，滑過(guò)你的肩膀，幸好沒(méi)有低落到你的臉上，不然我會(huì)分不清在你臉上的到底是眼淚還是雨水。我本能地?fù)纹鹩陚愠惚既ィ履銜?huì)淋到一點(diǎn)雨滴。
“沒(méi)淋濕把？”我望著你。
“嗯，謝謝。”你知禮地答道。
“我送你回去吧，你家離這這么遠(yuǎn)，一個(gè)人走，我不太放心，再說(shuō)已經(jīng)下雨了，兩個(gè)人走會(huì)比較安全些。”
“哦，既然這樣，那就一起吧!”
一路上，我撐著雨傘，你則在我的傘下。
放學(xué)后，背著書(shū)包，校門(mén)外轉(zhuǎn)過(guò)街角。就這樣，一起走過(guò)了多少個(gè)街道。“你可不要感冒了哦，記得多穿件衣服。”天氣漸漸微冷起來(lái)，我不由地向你關(guān)心了一句。寒風(fēng)刮過(guò)了耳畔，我不由得牽起你的手，你不由得打了個(gè)冷顫，凜冽的寒風(fēng)嗖嗖地吹，像是咆哮。“別怕，有我在……”我把你擁進(jìn)懷里…
離開(kāi)學(xué)校的日子，有你陪伴，知足了。
離開(kāi)學(xué)校的文案 離開(kāi)學(xué)校的告別語(yǔ)篇三
六年級(jí)了，我不是一個(gè)小孩子了。
六年來(lái)，我經(jīng)過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但也有很多甜蜜，像考試100分，受老師表?yè)P(yáng)，也有很多酸楚，像沒(méi)完成作業(yè)，沒(méi)帶書(shū)，被老師罰了。在這些風(fēng)雨與甜蜜中，我慢慢的長(zhǎng)大了。在學(xué)校的時(shí)光，那么一分一秒，我都不舍得失去，與同學(xué)相處友好，在操場(chǎng)上說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧。這么美好的時(shí)光都在學(xué)校，學(xué)校，我怎能舍得能離開(kāi)你呢？
馬上升初一了，在六年中的回憶，我總是念念不忘，有老師的表?yè)P(yáng)，老師的幫助，讓我在生活中長(zhǎng)大了。有一次，我去老師家，看到的竟然不是老師在悠閑地看電視，而是老師在辛苦的判作業(yè)。有這么好的老師，學(xué)校，我怎能舍得能離開(kāi)你呢？
在班級(jí)里，再熟悉不過(guò)的就是同學(xué)了，有可愛(ài)的劉致遠(yuǎn)、搞笑的李唯銘、認(rèn)真的閆涵，同學(xué)們有不會(huì)的題，他們就問(wèn)我，我有不會(huì)的題，就和同學(xué)一起探討，所以同學(xué)們都喊我“小博士”，我非常喜歡聽(tīng)他們給我的“美稱”。有這樣可愛(ài)的同學(xué)，有他們這樣一路真誠(chéng)的陪伴，學(xué)校，我怎能舍得能離開(kāi)你呢？
我們的學(xué)校很美麗，在花壇那里有很多花，有月季花、茉莉花等等，前后面各有一個(gè)大操場(chǎng)，那里有籃球架等等，東西各有一排參天大樹(shù)在教學(xué)樓里，到處都有朗朗的讀書(shū)聲。有這么好的學(xué)校，學(xué)校，我怎能舍得能離開(kāi)你呢？
索然我不舍得離開(kāi)我這可愛(ài)的學(xué)校，但是我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，必須要離開(kāi)我的母校——二小，但是，母校，我會(huì)想念你的。
離開(kāi)學(xué)校的文案 離開(kāi)學(xué)校的告別語(yǔ)篇四
秋寒料峭，爸爸拉著我的手，在熟悉而又陌生的校園辦理了入學(xué)手續(xù)，讓老師收下我。我在一旁情緒茫然，兩手空空，而身旁是一張張興奮而又忙碌的臉，他們的新學(xué)期開(kāi)始了。
一年前，媽媽病情加重，是由糖尿病引起的周圍神經(jīng)痛。媽媽由外婆帶著到了武漢同濟(jì)醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)媽媽的病很麻煩，根本治不好，外婆求醫(yī)生哪怕減輕一點(diǎn)病痛都行。就這樣，治了一個(gè)多月，媽媽和外婆回來(lái)了，媽媽是帶著一身病痛和一大筆債務(wù)回家的，本來(lái)比較殷實(shí)的家庭，因媽媽的病而變得債務(wù)累累了。這一個(gè)多月，如今無(wú)人管教的我，在學(xué)校成績(jī)很快一跌再跌。因?yàn)槲铱偸窍雼寢屧趺丛趺戳耍蹨I不由分說(shuō)就流下來(lái)了。老師找我談話，我聽(tīng)不進(jìn)去，更多的時(shí)候，我只是放任自己。而媽媽，巨大的疼痛讓她日夜難眠，漫漫長(zhǎng)夜，媽媽就在痛苦的呻吟中度過(guò)。我也是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一夜又一夜，就盼望天明。很快，期末考試來(lái)臨了，我的成績(jī)下降得那樣慘不忍睹。臉色鐵青的爸爸讓我待在家里好好做作業(yè)，可我還是偷著玩。臨近開(kāi)學(xué)報(bào)到的前一天，爸爸抽查作業(yè)。撕碎的幾本作業(yè)伴著爸爸的一聲怒吼：“停學(xué)!”我愣住了，不敢相信，爸爸又接道：“給我待在家，好好照顧你媽媽!”我呆呆地站著，好久，好久，淚水還是抑制不住地奪眶而出，一滴一滴，裝滿了我的悔恨。
別人都高高興興地報(bào)到去了，我呢？一個(gè)人默默地流著淚，做飯，給媽媽熬藥……媽媽只能靠一天注射四次針劑來(lái)維持生命，而爸爸又很忙，于是我就擔(dān)起給媽媽打針的重任了。起初，我一看見(jiàn)針頭就怕，哆哆嗦嗦地注射完第一針，我早已滿頭是汗。
家里洗衣機(jī)壞了，只能靠手洗，家人換的一大堆衣服就全歸我洗，一洗就是幾個(gè)小時(shí)，緊接著又要做飯，又要洗碗……一到傍晚，我就昏昏沉沉，直想睡覺(jué)。可是到了晚上，媽媽的病痛更加難以熬過(guò)，我就給她全身按摩幾個(gè)小時(shí)再睡，睡不了多久，就又被媽媽的呻吟聲驚醒，然后又繼續(xù)按摩。媽媽常自責(zé)說(shuō)苦了我們，我聽(tīng)了直想哭，但又怕媽媽傷心，就使勁忍住了。不知多少個(gè)夜晚就這樣折騰而過(guò)，有時(shí)候真的覺(jué)得好累，好累……
白天，我以前的同學(xué)背著書(shū)包從我家門(mén)前來(lái)來(lái)往往，笑著，鬧著。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就特別懷念學(xué)校，懷念那個(gè)無(wú)比溫馨的課堂……夜晚，看著天幕中的星星，心中的那份渴望比任何時(shí)候都要強(qiáng)烈。家中來(lái)了客人，每每問(wèn)到我讀幾年級(jí)了，我都無(wú)言以對(duì)，默默回房。
波瀾不驚的日子過(guò)得真慢，我以為我再也與書(shū)無(wú)緣了。一次，正吃著飯，抬頭卻瞥見(jiàn)爸爸眼中流露出一絲憐惜，我感覺(jué)爸爸要說(shuō)些什么……不一會(huì)兒，爸爸開(kāi)口了：“下學(xué)期還是去讀書(shū)吧!從現(xiàn)在起，你做好家務(wù)后，要擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)，做習(xí)題，我在家里也可以教你。”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我是多么熱切地盼望著重返校園的那一天呀!
離開(kāi)學(xué)校的文案 離開(kāi)學(xué)校的告別語(yǔ)篇五
去年的這個(gè)時(shí)候，我走出了我的校園。當(dāng)時(shí)，心里很激動(dòng)，感覺(jué)自己又成長(zhǎng)了。曾以為，外面的世界很精彩。
到了社會(huì)上才知道，外面的世界原來(lái)是很無(wú)奈的。工作的失意，同事的勾心斗角(還好不是多數(shù))，都在腐蝕我的心，腐蝕我的自尊心。
工作已經(jīng)換了兩三個(gè)了，在社會(huì)上卻找不到我的位置!感覺(jué)有點(diǎn)迷茫，心理很不是滋味!也許，是我的運(yùn)氣一直都不是很好吧!
在學(xué)校的日子里，雖然有不如意的。但是，還是可以度過(guò)的。那時(shí)我是學(xué)校的好學(xué)生，團(tuán)支部的好“干部”。以為，到了社會(huì)上我還會(huì)是那么的好運(yùn)。可惜我錯(cuò)了!
離開(kāi)學(xué)校前，感覺(jué)自己很有勢(shì)力：離開(kāi)了學(xué)校，感覺(jué)自己一無(wú)是處。以前的自信也化為了自卑。感覺(jué)自己真的很沒(méi)用!我的心理從來(lái)沒(méi)感覺(jué)有這么的失落過(guò)!
現(xiàn)在，真的很懷戀在學(xué)校的日子!那時(shí)，我們一個(gè)宿舍的人，聚在一起，海闊天空的神侃，談?wù)撃莻€(gè)班的女生漂亮，想象以后離開(kāi)學(xué)校的日子。我們?cè)?jīng)設(shè)想過(guò)我們一個(gè)宿舍的同學(xué)開(kāi)家公司。技術(shù)人員，測(cè)試人員，業(yè)務(wù)人員，都是我們宿舍的。而且，人員分工都分好了，就等我們實(shí)施了。
想象是美好的，盡管不是很現(xiàn)實(shí)。但是“不想當(dāng)老板的打工仔，不是合格的打工仔”!這是我的格言。我也會(huì)去努力實(shí)現(xiàn)的!
可現(xiàn)實(shí)是殘酷的!現(xiàn)實(shí)不會(huì)因?yàn)槿说牟煌胁煌摹按觥?
理想與現(xiàn)實(shí)，在這一刻交錯(cuò)!卻使我措手不及!原來(lái)，理想還是理想。而現(xiàn)實(shí)，依舊還是現(xiàn)實(shí)!也許上天(如果有的話)會(huì)為某些人改變，卻不知道會(huì)不會(huì)有我。
以前，我很相信命運(yùn)，但我從不服命運(yùn)!
但是，我現(xiàn)在有點(diǎn)迷茫了。
離開(kāi)學(xué)校的文案 離開(kāi)學(xué)校的告別語(yǔ)篇六
今天，明天，后天。
每天過(guò)的都是忙忙碌碌，沒(méi)有時(shí)間休息。看著孩子們幼兒園的孩子們快樂(lè)的跑啊跳啊，真的'有些難過(guò)。轉(zhuǎn)眼、暑假來(lái)了。這也是我小學(xué)生涯中的最后一個(gè)暑假。難免有些難過(guò)，整個(gè)暑假雖然沒(méi)有作業(yè)，可以每天還是忙啊忙……
畢業(yè)了，大家都走了。沒(méi)有留下一絲絲的留戀。家就住在小學(xué)旁，想起的時(shí)候還可以望望。想老師了可以等放假的時(shí)候看看，可是想同學(xué)的話， 就再也見(jiàn)不到了吧。
可是我不想去回憶我的同學(xué)、老師、學(xué)校。因?yàn)槲乙詾樗麄円矔?huì)把我漸漸的忘卻，在一個(gè)學(xué)校里，我是如此的渺小，就像大海里的小水滴，校長(zhǎng)也可能不曾記起我是哪屆哪班的學(xué)生，老師也可能忘記我曾經(jīng)是他教過(guò)的學(xué)生。同學(xué)也可能忘記我曾經(jīng)是他們的同學(xué)。呵呵，你可能會(huì)說(shuō)我自私。自私？就讓我自私一回不好么？我就想自私的讓他們?nèi)セ貞浳遥ハ肫鹞摇＿@簡(jiǎn)直是不可能的吧？就讓我在我的幻想中自私也不可以嗎？
記得有一次，我在周末想和好友回學(xué)校看看，沒(méi)想到，一位曾經(jīng)教過(guò)我們體育的老師問(wèn)我們干什么，當(dāng)時(shí)我真想說(shuō)我是回來(lái)看母校的。但是我怕、怕這位老師不讓。最終還是沒(méi)有說(shuō)出口……
那位老師雖然沒(méi)有嚴(yán)厲的呵斥我們，但是我還是好難受，自己進(jìn)母校看看都要有憑證是嗎？難道自己回自己的家也要問(wèn)問(wèn)干什么嗎？
最起碼我還把學(xué)校當(dāng)家，可是學(xué)校呢？
只是把所有的同學(xué)當(dāng)成工具，為學(xué)校取得榮譽(yù)罷了。被選上去參賽的同學(xué)、提心吊膽。生怕做錯(cuò)了，就連這樣，失敗了老師竟然連句：“下次好好努力、爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)、”都沒(méi)有……
各種節(jié)日上，我們細(xì)心的籌劃啊、籌劃，為了教師節(jié)，我們?nèi)酄奚苏n余時(shí)間為老師舉辦，沒(méi)想到，老師您竟說(shuō)我們不正經(jīng)。您有考慮感受嗎？
我不會(huì)懷念母校和老師、同學(xué)的！絕對(duì)不會(huì)！
離開(kāi)學(xué)校的文案 離開(kāi)學(xué)校的告別語(yǔ)篇七
六年級(jí)了，我不是一個(gè)小孩子了。
六年來(lái)，我經(jīng)過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但也有很多甜蜜，像考試100分，受老師表?yè)P(yáng)，也有很多酸楚，像沒(méi)完成作業(yè)，沒(méi)帶書(shū)，被老師罰了。在這些風(fēng)雨與甜蜜中，我慢慢的長(zhǎng)大了。在學(xué)校的時(shí)光，那么一分一秒，我都不舍得失去，與同學(xué)相處友好，在操場(chǎng)上說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧。這么美好的時(shí)光都在學(xué)校，學(xué)校，我怎能舍得能離開(kāi)你呢？
馬上升初一了，在六年中的回憶，我總是念念不忘，有老師的表?yè)P(yáng)，老師的幫助，讓我在生活中長(zhǎng)大了。有一次，我去老師家，看到的竟然不是老師在悠閑地看電視，而是老師在辛苦的判作業(yè)。有這么好的老師，學(xué)校，我怎能舍得能離開(kāi)你呢？
在班級(jí)里，再熟悉不過(guò)的就是同學(xué)了，有可愛(ài)的劉致遠(yuǎn)、搞笑的李唯銘、認(rèn)真的閆涵，同學(xué)們有不會(huì)的題，他們就問(wèn)我，我有不會(huì)的題，就和同學(xué)一起探討，所以同學(xué)們都喊我“小博士”，我非常喜歡聽(tīng)他們給我的“美稱”。有這樣可愛(ài)的同學(xué)，有他們這樣一路真誠(chéng)的陪伴，學(xué)校，我怎能舍得能離開(kāi)你呢？
我們的學(xué)校很美麗，在花壇那里有很多花，有月季花、茉莉花等等，前后面各有一個(gè)大操場(chǎng)，那里有籃球架等等，東西各有一排參天大樹(shù)在教學(xué)樓里，到處都有朗朗的讀書(shū)聲。有這么好的學(xué)校，學(xué)校，我怎能舍得能離開(kāi)你呢？
索然我不舍得離開(kāi)我這可愛(ài)的學(xué)校，但是我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，必須要離開(kāi)我的母校——二小，但是，母校，我會(huì)想念你的。
離開(kāi)學(xué)校的文案 離開(kāi)學(xué)校的告別語(yǔ)篇八
仔細(xì)一看，大一沒(méi)有選舉期。我已經(jīng)真正成為大一新生，任期不長(zhǎng)，只有兩個(gè)月。但是，這兩個(gè)月生活中有一些無(wú)法彌補(bǔ)的缺陷。我不能回到過(guò)去。我喜歡我生活的時(shí)代，我熱愛(ài)的高中，我不喜歡的高三。現(xiàn)在想起一場(chǎng)疏于防范的疾風(fēng)驟雨，在原本萎縮的陰影里埋下了陰影。當(dāng)初在想逃離這個(gè)時(shí)代，現(xiàn)在在想怎么回到那個(gè)時(shí)代。花香迷蒙。清晰有些渾厚的聲音傳了出來(lái)：
你從未見(jiàn)過(guò)黃河的水如何從天堂流出，進(jìn)入海洋，再也不會(huì)回來(lái)，
下面的對(duì)比是
你從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)高高的房間里明亮的鏡子里的可愛(ài)的鎖，雖然在早晨是絲黑色的，但在夜晚變成了雪
很有趣，很感人。故鄉(xiāng)的記憶隨著遠(yuǎn)方的聲音而消逝。葉子需要多長(zhǎng)時(shí)間才能出來(lái)？我不相信當(dāng)眼見(jiàn)為實(shí)。北風(fēng)吹來(lái)，不知對(duì)錯(cuò)。反正真的發(fā)生了。
一切都應(yīng)該發(fā)生了。可能不會(huì)發(fā)生的事情。
這篇文章只紀(jì)念我高三。言語(yǔ)不足以表達(dá)我的感受。以這種方式哭泣的音符。
離開(kāi)學(xué)校的文案 離開(kāi)學(xué)校的告別語(yǔ)篇九
在五年的學(xué)習(xí)生活中，我得到了太多太多的關(guān)愛(ài)。五年，對(duì)一些行僵走肉的人來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的，而對(duì)我來(lái)說(shuō)它太快了，快得仿佛像一只射出的利箭一樣。
在五年快樂(lè)又緊張的日子里，有太多的人使我難以忘懷，有陽(yáng)光帥氣的劉汶奇，胖胖乎乎而富有智慧的董袁初，還有像大哥哥一樣樂(lè)與助人的候樹(shù)亮……太多了，但最難忘的要算我的恩師——郭老師了。在即將離開(kāi)母校時(shí)，我要對(duì)您說(shuō)說(shuō)心里話。
您在我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這學(xué)校時(shí)，就給我留下了深刻的印象。那時(shí)我剛來(lái)，對(duì)作文一點(diǎn)也不懂，是您耐心道地給我講解作文的寫(xiě)作難點(diǎn)、重點(diǎn)。使我的作文一天天的進(jìn)步。是您在我遇到傷心時(shí)，用慈母般的關(guān)愛(ài)哄我開(kāi)心，在我學(xué)習(xí)退步時(shí)，您又嚴(yán)厲批評(píng)我，我不生氣，更不恨您，我知道您是為我好。
郭老師，您為我作文的指點(diǎn)我會(huì)僅記在心，郭老師，您關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，您無(wú)私奉獻(xiàn)自己的知識(shí)、青春年華的品質(zhì)多么高尚。
老師，您的教誨我會(huì)終生享用。
老師，謝謝您。
離開(kāi)學(xué)校的文案 離開(kāi)學(xué)校的告別語(yǔ)篇十
美好的時(shí)光總是匆匆地離去，再過(guò)幾個(gè)月，我就要離開(kāi)這撫育我多年的母校了，想到這兒，我的內(nèi)心里流露出了幾絲不舍。
記得我小的時(shí)候，還是一個(gè)懵懂的小男孩，既不知道什么是對(duì)的，也不清楚什么是錯(cuò)的。既不懂禮儀，也不講衛(wèi)生，根本就是人們所說(shuō)的幼稚兒童，但是從那時(shí)起，爸爸、媽媽把我送到了成才的搖籃——學(xué)校。在這兒我自由自在地玩樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。很快，我就在園丁的呵護(hù)下，漸漸地，漸漸地，我茁壯成長(zhǎng)起來(lái)了，我有了道德，我有了文化，我也有了自己的知心伙伴。
想到這里，我欣慰地笑了，笑容來(lái)自于我取得的進(jìn)步；笑中也有淚，淚水中蘊(yùn)含著我對(duì)母校和老師深深地不舍。
我就要離開(kāi)母校了，帶著不舍，帶著思念。我有可能忘記老師的名字，但我絕對(duì)不會(huì)忘記老師那慈祥的面孔。上課時(shí)，老師眉飛色舞，同學(xué)們聽(tīng)得專心致志；下課時(shí)，老師和我們一起玩耍，活像一位和藹可親的大姐姐；同學(xué)遇到了困難，老師耐心地指導(dǎo)，她不但教我們功課，更是我們?nèi)松缆飞献詈玫摹耙啡恕薄?/p>
有人說(shuō)老師是蠟燭，照耀了我們求學(xué)的道路，不惜把自己燃燒。也有人說(shuō)，老師是園丁，把我們一一培育成才。可我覺(jué)得，老師就是我們的偶像，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
馬上就要離開(kāi)給我們啟蒙的老師，我們前面的道路還十分的曲折漫長(zhǎng)，但我將永遠(yuǎn)記著老師的教誨，去開(kāi)辟自己的星光大道。
