人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我熟悉的一個人小學作文字 我熟悉的一個人作文兒篇一
我的媽媽很愛干凈，我愛媽媽不僅僅是因為她愛干凈，更重要的是她很孝孝敬老人。
爺爺兩年前夏天得了腦血栓，在醫院搶救的時候，由于爸爸工作忙，脫不開身，媽媽和姑姑就一刻也不離開爺爺，精心地照顧，護理爺爺。
因為爺爺不能動，所以媽媽和姑姑每天幫爺爺翻三次身，還不時地給爺爺驅蚊子……醫院里的醫生和護士都說爺爺有兩個孝順的好女兒。
爺爺出院后，為了使爺爺早日恢復健康，媽媽一有空，就幫爺爺活動身子，我和媽媽常常是左邊一個，右邊一個架著爺爺練習走路，媽媽還常常變著花樣做好吃的.，看著媽媽給爺爺做了那么多可口飯菜，我真想也去嘗一口，每每這時媽媽的話就又響在我的耳邊：“你爺爺有病，咱們做晚輩的要把好吃的留給爺爺，讓你爺爺吃好，才恢復的快啊！”
多好的媽媽呀！
您就是這樣孝敬老人的。您教給了我做人的道理。我愛您，媽媽。
我熟悉的一個人小學作文字 我熟悉的一個人作文兒篇二
我有一個好朋友，他叫張智涵。他是一個帥氣機靈、助人為樂的小男孩。
有一天下午，我的自動鉛筆丟了。我特別傷心，因為這是我最喜歡的一支筆。
為了找到自動鉛筆，我著急地問同學們：“看到我的自動鉛筆了嗎？”但我問來問去，好多同學都說：“沒看到。”
我越來越著急了。這時，張智涵看到我著急的樣子，就關心地問：“你怎么啦？”我說：“我的自動鉛筆找不到了，你能幫我找找嗎？”張智涵爽快地說：“好啊！”
他左看看右看看，一會兒蹲下來看看桌子底下，一會兒又走到陽臺上看看。突然，張智涵喊了起來：“快看，快看，這有一支自動鉛筆。”我馬上跑過去一看，原來我的自動鉛筆跑到墻角的桌子底下了。
我拾起自動鉛筆，激動地對張智涵說：“謝謝你幫我找到了它。”他不好意思地說：“不客氣。同學之間就要互相幫助。”
