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學(xué)校科幻作文字篇一
你們想知道科幻學(xué)校是怎么樣的呢?那就讓我來(lái)告訴你們吧!
一走進(jìn)科幻學(xué)校,就有許多花花草草讓你們意想不到的是:那些科幻學(xué)校的花花草草不是種出來(lái)的,而是靠機(jī)械制造出來(lái)的,不過(guò),那些機(jī)械花草也能吸進(jìn)二氧化碳,吐出氧氣。
只要你一抬頭,一棟棟高樓學(xué)校就會(huì)映入你的眼簾。那教學(xué)樓有三十層高,每層都有一個(gè)通道,而那個(gè)通道不是讓你走,也不是讓你乘電梯,而是你走進(jìn)通道,并且大喊一聲:“上(并且喊出第幾層)”。那個(gè)通道就會(huì)像時(shí)空隧道一樣,你的身體會(huì)慢慢地浮起來(lái),四周的顏色都是五彩的,不過(guò)十秒鐘就到達(dá)你想去的樓。
走進(jìn)教室,教室里沒(méi)有講臺(tái),也沒(méi)有黑板,只有同學(xué)們桌上的電腦,電腦里面不能玩游戲,不然下課了同學(xué)們就會(huì)玩游戲。老師會(huì)把上課的資料發(fā)到同學(xué)們的電腦里,讓同學(xué)們自學(xué),有什么問(wèn)題可以在電腦上提問(wèn),老師也會(huì)在電腦上回答同學(xué)們提的問(wèn)題。考試的時(shí)候,為了不讓同學(xué)們作弊,每一個(gè)人的試卷都是不一樣的,只要老師在電腦上發(fā)給同學(xué)們一句話(huà):“時(shí)間到!”同學(xué)們不得不提交作業(yè),而且,電腦不過(guò)三秒鐘就會(huì)幫你改出試卷的錯(cuò)題,并且,電腦不過(guò)三秒鐘就會(huì)改出你的錯(cuò)題,寫(xiě)上分?jǐn)?shù)。
另外,每一個(gè)同學(xué)的家里必須得有一臺(tái)電腦,老師布置給同學(xué)們的家庭作業(yè),同學(xué)們發(fā)到自己的電腦里,就可以在家里做家庭作業(yè)了。
同學(xué)們,你們希望未來(lái)的學(xué)校是這樣的嗎?那就好好學(xué)習(xí),天天向上,將來(lái)成為科學(xué)家,改變現(xiàn)在的學(xué)校,成為正式的——科幻學(xué)校
學(xué)校科幻作文字篇二
有一天,我到樓下去玩。忽然,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)泡泡慢悠悠的在半空中飄著,在泡泡里面,似乎還有一個(gè)黑乎乎的東西。
我看見(jiàn)了,就跑過(guò)去騰空一躍,把泡泡給打破了,將那個(gè)東西拿了出來(lái)。它是一粒種子,上面沾滿(mǎn)了灰。我把灰洗掉以后,仔細(xì)的看著它。這一顆種子的表面晶瑩透亮,似乎上面還有很清新的泥土味。這真是一顆奇怪的種子。我盯著它想了一會(huì)兒,就把它種在花盆里了。
夜深了,這顆奇怪的種子在月色下悄悄的發(fā)芽了,和著汽車(chē)的“嘟嘟”聲,伸展著柔嫩的枝條。第二天早晨,我來(lái)看種子發(fā)芽了沒(méi)有,我剛看它一眼,就驚叫起來(lái):“哇!”爸爸媽媽?xiě)?yīng)聲而來(lái),看見(jiàn)它以后,驚訝的張大了嘴。原來(lái),這粒種子已經(jīng)長(zhǎng)成一米多高的小樹(shù)苗啦!只見(jiàn)它枝繁葉茂,每一片樹(shù)葉上都散發(fā)著生命的氣息。我剛想靠近看一個(gè)究竟,小樹(shù)卻躲開(kāi)了我。第三天,我再來(lái)看它的時(shí)候,它已經(jīng)長(zhǎng)成了一顆五六米高的大樹(shù),花盆已經(jīng)被擠碎了。我們只好征求管理處的人員同意,把它移植到了樓下的院子里。
很快,這里有怪樹(shù)的消息傳了出去,一個(gè)個(gè)記者聞聲而來(lái),閃光燈不停的閃爍。就在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)老人從人群中走了出來(lái),他看著這一棵怪樹(shù),激動(dòng)地說(shuō)“:原來(lái)這種樹(shù)真的沒(méi)有絕種!”我們聽(tīng)他的話(huà)得知,這棵樹(shù)的名字叫做神奇木,它的樹(shù)皮可以醫(yī)治百病,而且,它還有知覺(jué),枝干還能動(dòng)。聽(tīng)完描述后,人們問(wèn)我這一粒種子從何處得到的,我指了指天空,告訴他們:“從天而降!”我家這里有神奇木的消息從此成為了“爆炸”性新聞,人們一個(gè)個(gè)不惜一切代價(jià)來(lái)看神奇木,國(guó)家只好派出警察來(lái)進(jìn)行保護(hù),這雖然讓這里有了一陣子的安寧,但是好景不長(zhǎng),神奇木的樹(shù)皮能醫(yī)治百病這一功能引發(fā)了人們的貪欲,使更多的人寧愿冒著生命的危險(xiǎn)也要趁著夜色去割樹(shù)皮。
一天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)神奇木在對(duì)我講話(huà):“救救我吧,小兄弟!我原本是來(lái)這里找祖先的,還打算長(zhǎng)住下來(lái)。可是現(xiàn)在,我要離開(kāi)了。為了報(bào)答你,我給你一粒種子,再見(jiàn)!”第二天,我被樓下的吵鬧聲吵醒了,我在陽(yáng)臺(tái)上往下看,發(fā)現(xiàn)神奇木已經(jīng)離我們而去了。我難過(guò)地走回了房間,發(fā)現(xiàn)床頭柜上有一個(gè)黑乎乎的東西——那是神奇木留給我的種子!
我捧著這顆種子,看著它。雖然它上面沒(méi)有一絲生機(jī),但是,我相信,有了它,一定會(huì)有奇跡發(fā)生……
學(xué)校科幻作文字篇三
夜闌人靜,我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),怎么也睡不著。
掛在墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”地在走。
忽然,一個(gè)聲音輕輕悠悠地響起來(lái):“21世紀(jì)的小朋友,21世紀(jì)的小朋友,請(qǐng)答話(huà)……”連續(xù)不斷的聲音就像鬼魂一般在屋中飄來(lái)飄去。我的心猛地一縮,這,這是什么人在說(shuō)話(huà)呢?是小偷?是幽靈?我躡手躡腳地在房間里來(lái)回尋找聲音是從那兒傳出來(lái)的;我強(qiáng)迫自己激動(dòng)的情緒穩(wěn)定下來(lái),用心去傾聽(tīng)……傾聽(tīng)。“
噢!我的天啊!鐘在發(fā)光?沒(méi)錯(cuò)……可那并不是鐘呀!那分明是我在電視上看過(guò)的群星燦爛的浩瀚的宇宙啊?我不禁暗自吃驚。披著淡淡的月光,我輕輕搬來(lái)一個(gè)小板凳,站上去,靠近發(fā)光體了……近了,更近了。我如癡如醉地看著墻上的發(fā)光圖像,真美啊!我的手不由自主地抬了起來(lái),觸摸到它們了。“啊!那圖像竟然變成了我的身體……”我還沒(méi)來(lái)得及想,我就被吸進(jìn)了圖像中。
“怎么,這兒不是宇宙了呢?”我驚嘆著,看著周?chē)性S多花花綠綠的隧道。正看著,”轟“的一聲巨響,我的面前出現(xiàn)了一個(gè)怪物:綠瑩瑩的身子,身上長(zhǎng)滿(mǎn)了像仙人掌般的硬刺,大大的黑眼珠,身上長(zhǎng)著一雙薄膜小型翅膀。我一看,差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。它一步步向我走來(lái),咧開(kāi)了它那張大嘴,黑色的尖牙令人生畏。它要吃掉我嗎?抑或是像科幻小說(shuō)里一樣把我?guī)Щ厮鼈兊男乔蚶镒鳂?biāo)本……我越想越怕,腳不住地顫抖,一步步向后退縮。“站好,小朋友,我不會(huì)傷害你們的。”
它的語(yǔ)言竟是漢語(yǔ),沒(méi)錯(cuò),是和我們一樣的。它的聲音是那么和藹可親,像一股暖流進(jìn)入我的心里。“你是誰(shuí)呀?”我仍心有余悸。“我是4099年的人類(lèi)!什么?它竟也是人類(lèi)!?我難以置信,使勁揉了揉眼睛。“你是21世紀(jì)的人類(lèi)吧!”“是的。但是你說(shuō)你是人類(lèi),為什么長(zhǎng)相這般……不,是這個(gè)模樣呢?”“唉!這都是因?yàn)閻毫拥沫h(huán)境造成的。為了適應(yīng)那暴虐無(wú)常的天氣,我們只好利用科學(xué)技術(shù)將自己進(jìn)行改造、變形……你看一下晶體屏幕就明白了!”
話(huà)音剛落,我們身旁的隧道變了,顯現(xiàn)在眼前的是一個(gè)茂密的原始大森林,有幾只只是在圖片上才看得到的始祖鳥(niǎo)在古藤盤(pán)繞的參天大樹(shù)上叫著。到處都是那么美,高山綠樹(shù),碧水藍(lán)天,呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。接著,屏幕又變了,一片天昏地暗的景象映入眼簾:“沖啊!殺啊……”一陣排山倒海的喊殺聲響起;隨后,一大群留著長(zhǎng)辮子的中國(guó)古代軍人舉著老式步槍沖殺而來(lái);黑色的煙火彌漫著整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。瞬間,屏幕又變了:一潭快要枯竭的黑水,旁邊是幾座連綿起伏的光禿禿的山巒;山巒旁邊十幾座化學(xué)工廠“咕嚕嚕”地吐出黑煙。接著,屏幕上突然呈現(xiàn)一派飛沙走石的現(xiàn)象,到處都是沙漠,沒(méi)有仙人掌。只有四五個(gè)像剛才那位自稱(chēng)“美人”的怪物,在怪物們周?chē)菐鬃嫘喂殴值慕ㄖ铩_@景象頗有點(diǎn)像撒哈拉沙漠。
突然間,屏幕沒(méi)有了,我又回到了隧道。眼前的那只怪物對(duì)我說(shuō):“小朋友,你現(xiàn)在明白一切了吧!就是因?yàn)槲覀兊淖孀孑呡叾茧S意破壞環(huán)境,才變成這樣子的.,你一定回去要告訴人們愛(ài)護(hù)環(huán)境啊!……"
學(xué)校科幻作文字篇四
在未來(lái),我們的學(xué)校到底是什么樣的呢?讓我們穿越時(shí)空隧道,到未來(lái)去看看吧!
穿過(guò)一條條馬路,就來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)前。大門(mén)是一道可自動(dòng)伸縮的門(mén),上面裝有攝像頭,能將你的照片輸入電腦,在確認(rèn)你是“校內(nèi)人員”后大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。如果你不是“校內(nèi)人員”,但要執(zhí)意進(jìn)入校園的話(huà),那么隱藏在“暗處”的警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)立即報(bào)警。所以聰明的小偷是不會(huì)“光臨”這個(gè)校園的。
走過(guò)校門(mén),就來(lái)到了大廳。咦?怎么沒(méi)有樓梯呢?哦!原來(lái),為了方便快速通過(guò),樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上,只要說(shuō)出想去的地方,就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達(dá)。下面讓我們先去課室看一看吧!
課室在二樓,推門(mén)一看,每個(gè)學(xué)生和老師的桌子上都有一臺(tái)電腦,旁邊還放著一枝沒(méi)有筆頭的筆。沒(méi)有筆頭該怎么寫(xiě)字呢?其實(shí)這是一種名叫“激光筆”的筆,寫(xiě)字時(shí),只要握住筆桿,就會(huì)出現(xiàn)一道激光,這時(shí),就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)了。課室里還有一個(gè)機(jī)器人,它能幫助老師批改作業(yè),并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格,交給老師。課室的墻壁也很神奇,能根據(jù)課程變化壁紙,讓同學(xué)們?cè)谔摂M的情境中上課。
欣賞完了課室,再坐上傳送器就來(lái)到了游泳池。游泳池面積很大,能容得下許多人。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫,讓游泳的人在水里待久了也不會(huì)感到冷。要是突然下了雨,那也不用急。游泳池的頂上會(huì)升起一塊擋雨板,一滴雨水也不會(huì)落進(jìn)泳池里。這時(shí),泳池底部會(huì)虛擬出各種各樣的魚(yú),把游泳池變成一個(gè)“海底世界”。
未來(lái)的學(xué)校不錯(cuò)吧?讓我們勤奮學(xué)習(xí),讓這一天早日到來(lái)!