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最新骨干教師教育教學工作總結(匯總3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-30 09:50:16
最新骨干教師教育教學工作總結(匯總3篇)
時間:2023-05-30 09:50:16     小編:大雷

工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐活動。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里給大家分享一些最新的總結書范文,方便大家學習。

骨干教師教育教學工作總結篇一

在開學之初,我們在教研組長會議上就傳達了這學期傳幫帶工作的主要內容,使教師明確應該怎么做,目標是什么。采用共同研究教育教學理論與課堂教學藝術是工作方式,促進骨干教師、非骨干教師的快速成長是工作目標。在實際內容指導上,主要研究能切合實際的分析處理教材,能比較自如地駕馭教材,駕馭課堂,形成個人教學風格特色,而且教學效率高,效果好。在科研上具有積極的教學研究態度和較強的教研能力,能承擔各級各類教研課題。這些具體的內容,結合結成的傳幫帶對子,工作可操作,實施起來就容易多了。

為了工作開展得順利并且取得實效,我們要求骨干教師做到“三帶”:帶師魂—愛崗敬業,無私奉獻;帶師能—掌握教學基礎知識與技能;帶師德—為人師表,育人之道。要求骨干教師指導被幫扶教師備課、講課,幫助修改教案,指導教法;每學期聽被幫扶教師課3節以上,及時交流,評議優缺點;向被幫扶教師提供信息,推薦經驗文章,開闊視野,不斷充實;每學期指導被幫扶教師上一節匯報課;指導被幫扶教師練功,針對被幫扶教師的基本功弱項,有針對性的指導,促進被幫扶教師教學基本功的提高。而被幫扶教師則要做到尊重指導教師,謙虛謹慎,接受批評、指正;虛心接受指導教師對上課、備課、教研、教改、班級管理等方面的指導和檢查;認真備課上課,寫詳案,主動求教,及時反思;主動聽骨干教師的課(每學期不少于4節),做好跟蹤記錄;做個有心人,注重積累各種資料和教學心得;每學期上一節高水平的匯報課或公開課。經過了一學期的工作,主要任務都已經完成。

我們計劃用三年時間,幫扶學校的非骨干教師,使他們逐步具備較扎實的教育理論基礎,專業知識較新的現代教育觀念,較豐富的教育教學實踐經驗,較高的教育教學水平,較強的教育教學研究能力,掌握現代教育技術,在教書育人、教育教學研究與改革中成果顯著,逐漸成為本校教學骨干。現在,我們已經有省級、市級骨干教師3名,縣級骨干教師25名,一些青年教師正充滿了干勁,朝向縣級骨干教師邁進。這些工作成績的取

得,和廣大教師的努力分不開,但是成績里也包含了領導小組的辛勤耕耘的汗水。

當然,我們的工作仍然有一些不足之處,比如材料的整理,傳幫帶模式的升級,向理論層面的提升仍舊做的不夠,離我們三年目標還有相當大的距離。今后,我們仍然有許多工作要做,我們一定要繼續努力,爭取早日達到目標,提升我校的教育教學水平。

骨干教師教育教學工作總結篇二

教師是是學校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源,更是學校的寶貴財富。而青年教師是學校的未來和希望。為了促進青年教師專業化發展,充分發揮我校骨干教師的“傳幫帶”作用,加快新教師成長的步伐 但由于青年教師都是剛剛走上工作崗位,工作閱歷較淺,一學期以來,我校積極開展骨干教師的傳幫帶工作,現總結如下。

首先要抓好教學基本功,因為教學基本功是完成教學任務必須具備的基本條件,把教學基本功轉化為課堂教學能力,就會有效地提高教學質量。其次是著重提高專業技術及教學水平。提高青年教師準確把握課標、正確處理教材和靈活運用教法的能力,全面提高青年教師素質。課堂教學功力是一項綜合功力,也是教師應具備的一項主功力,為此學校每學期開學初都要制定切實可行的工作計劃,幫助青年教師明確方向。

每學期開學伊始,教導處就安排學初聽課表,通常在開學初全體全面聽課,了解老師們對教材的理解和施教情況;再檢查他們的備課和作業批改情況。學期中,是全校性的觀摩課和探索課,由學科帶頭人、骨開教師講示范課,這些活動的開展,促進了教師教學水平的提高。不論是什么樣的上課、聽課活動,青年教師們都踴躍參與,課后進行討論與小結,并做認真的記錄。通過認真的執行聽課制度,全體青年教師能認真備課、上課,深入鉆研教材、教法與學法,教學水平逐年提高,青年教師迅速成長,形成學校教育教學的中堅力量。

一個優秀教師必須能準確把握新課程標準,吃透教材,教法靈活,上好每一節課,才能勝任教書育人的天職。針對青年教師剛走出校門的現狀,為盡快提高青年教師的教研水平,以教研組為單位,在教研組長的帶領下,通過專題研討,上好上教學研討示范課,再推動全體教師參與研討,實現激發教師以課改理念指導課堂教學實踐的目的。

在學習反思上下功夫。教師們努力中學《指南》等專業書籍,寫了厚厚的自學筆記;在備課、上課交流的過程中,每一位教師都能夠及時反思。教師們每一次都說收獲不少。有的教師還逐步形成了寫教后反思的習慣。教學反思提高了教師的教育教學能力和專業化水平。

當然,我們的工作還有有一些不足之處,像材料的整理還不夠規范,傳幫帶模式的操作仍需改進,向理論層面的提升剛剛開始,離我們三年目標還有一定的的差距。今后,我們仍然有許多工作要做,我們一定要繼續努力,爭取早日達到目標,提升我校的教育教學水平。

骨干教師教育教學工作總結篇三

為了有效地加強寫字教學,9月28日,韓中凌主任對全縣小學語文骨干教師進行了有關寫字教學的培訓,與會老師經過一天的緊張學習,對寫字教學有了更明晰的認識。

寫字教學研究要落到實處,關鍵在教師。我們組織全縣小學語文

骨干教師認真學習韓主任關于加強小學生寫字教學的要求,使教師們明確寫字教學的重要性:寫字是小學階段的基本訓練之一,從小學一年級開始就要不斷教育學生認識把字寫好的意義,逐步培養他們的寫字技能和良好的書寫習慣。明確了寫字教學具有實用性和美育功能。使大家形成了共識,以寫字教學為突破口,進而整體推進素質教育。在形成共識的基礎上,我們提出各年級的寫字教育目標、任務和要求,增強教師的參與意識,調動了教師們的積極性和主動性。

(一)自行收集、組織專門從事少兒書法教學行家范志強老師的視頻教材,并制成光盤。利用教師學習的機會組織收看,提高教師寫字教學本領。

(二)加強寫字練習。所有教師的備課、板書也要求正楷書寫。教師寫字認識、書寫水平的提高,有力保證了寫字教學的順利實施。

(三)定期進行作品或教案的評比和展出,取長補短,共同進步。

1、遵循正確原則,明確寫字要求

對寫字教學,我們對教師提出了較高的要求:第一,自己書寫必須做到正確;第二,能正確地示范、準確地講解和有效的指導;第三,必須有豐富的教學經驗,實行與預防為主的策略,能事先想到學生可能產生的錯誤并采取辦法預防學生可能發生的錯誤。并對學生書寫提出明確要求:正確、端正、美觀。

2、遵循愉快原則,提高寫字興趣

為激發學生寫字熱情,在寫字教學中,我們要求教師遵循愉快教學原則:如每到學生練字時間,教師可以播放舒緩的民族音樂,讓學生處在高雅、幽靜的寫字意境中;還可以不失時機地把國際友人對中國書法的贊美,把知名人士對中國書法的論述講給學生們聽,借以激發他們民族的自尊心與自豪感和對我國書法藝術的熱愛之情。

3、遵循適度原則,提高寫字效率

根據學生接受知識的能力和完成練習任務的情況,采取因人而異,因材施教的辦法,對不同學生提出不同的要求。比如:對成績較好,完成作業速度快,質量高的學生,讓他們每天練習兩篇硬筆書法,每周一篇軟筆書法。對于速度較慢,接受知識困難的學生,就讓他們練習兩篇硬筆書法并鼓勵他們寧可少些,但要好些,先保證質量,再求數量。采取因人而異,因材施教的辦法,使后進生練習書法的信心增強,寫字的水平也隨之提高。

4、遵循反饋原則,提高寫字水平

學生是不同的個體,出現的問題不盡相同,尤其是低年級學生,我們要求老師手把手地教,一個一個地講,不厭其煩。這樣有利于使每個學生都打下良好的基礎,以便于其后的書法學習。

1、與作業緊密結合,各科教師齊抓共管。

每一位上課的教師都要明確自己的職責:在學生每次書面作業前,教師都要提出明確的書寫要求;學生作業過程中,教師要作巡回指導,尤其要及時糾正學生錯誤的坐姿和執筆姿勢。

2、開展形式多樣的寫字活動。

為不斷提高書寫水平,激發學生寫字興趣,可開展硬筆寫字比賽和毛筆寫字比賽活動。首先是由班級組織比賽,在此基礎上,每班選出代表班級參加校級比賽。并及時組織有關人員作出評審,對參與者和優勝者給予獎勵。作業評價,采取了過關的形式,即:將學生作業分為過關、基本過關、待過關三個等級,用過關率評價每個班的作業質量,從而引起師生的重視,不斷提高學生的書寫水平。

老師們可以將寫字教學中遇到的棘手問題提出來,大家共同商討最佳解決辦法。如教師介紹怎樣讓學生的書寫人人過關等,教師的介紹雖然不是長篇大論,但結合實際情況,實實在在,教師們互相取長補短,效果非常好。教師可撰寫寫字教學方面的經驗論文,重視科研,提高寫字教學的效益。

教室內布置師生的書法作品,利用櫥窗展出學生的優秀寫字作業,影響、感染著學生,鞭策他們加強練字。

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本人自任骨干教師以來,忠誠黨的教育事業,全心全意貫徹黨的教育方針,在教育工作中,做到既教書又育人,始終把培養現代化的新型人才作為自己的奮斗目標。努力提高自己的業務水平,積極學習先進的教育教學理論,.........
最新骨干教師工作總結個人(匯總8篇)
發布時間:2023-08-06
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎?那么下面我就給大家講一講......
最新骨干教師年度工作總結 教師年度工作總結(匯總11篇)
發布時間:2023-11-01
寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白,實事求是。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。......
青年骨干教師總結報告 青年教師,骨干教師(匯總十七篇)
發布時間:2023-03-31
在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態,報告具有成文事后性的特點。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優秀報告范文,希望大......
小學骨干教師個人工作總結 骨干教師個人工作總結(實用8篇)
發布時間:2023-11-29
圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結,總結某一方面的成績、經驗。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎?下面是我給大家整理的總結范文,歡迎大家閱讀......
骨干教師工作總結匯報大全
發布時間:2023-05-27
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來......
骨干教師年度工作總結 骨干教師個人年度總結(18篇)
發布時間:2023-03-21
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
最新骨干教師培養工作總結報告 骨干教師培養工作總結(優秀8篇)
發布時間:2023-09-22
報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發揮著重要作用。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考......
最新骨干教師培養工作總結報告 骨干教師培養工作總結(模板14篇)
發布時間:2023-09-30
報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告,優秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅......
高中骨干教師工作總結 骨干教師年度工作總結模板(5篇)
發布時間:2023-08-04
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐......
最新小學骨干教師培訓內容 小學骨干教師培養工作總結(11篇)
發布時間:2023-05-02
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
2023年骨干教師工作總結個人 骨干教師工作總結(通用三篇)
發布時間:2023-06-07
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來......
骨干教師工作總結個人 骨干教師個人工作總結(實用9篇)
發布時間:2023-11-06
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來......
最新骨干教師培訓工作總結 骨干教師培訓總結報告通用(15篇)
發布時間:2023-08-05
報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告,那么報告應該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來的優秀報告范文,希望大家能夠喜歡!骨......
最新骨干教師年度工作總結報告 骨干教師年度工作總結(優質9篇)
發布時間:2023-10-18
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的。下面是小編給大家帶來......
最新骨干教師年度工作總結報告 骨干教師年度工作總結(實用10篇)
發布時間:2023-11-22
在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態,報告具有成文事后性的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎?下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫,......
2023年骨干教師工作總結匯報(模板3篇)
發布時間:2023-04-09
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來......
最新骨干教師跟崗培訓工作總結(3篇)
發布時間:2023-08-06
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
2023年骨干教師工作總結會議 骨干教師工作總結題目(六篇)
發布時間:2023-04-07
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
骨干教師工作總結個人 骨干教師工作總結題目三篇(大全)
發布時間:2023-05-31
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。寫總結的時候需要注......
小學骨干教師培訓總結(3篇)
發布時間:2023-06-30
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐......
骨干教師學期總結
發布時間:2023-01-29
教師是學校的第一資本,是學校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源,擁有德才兼備、充滿愛心、甘于奉獻的骨干教師群體,才能辦出最好的學校,因此,我校把培養骨干教師放在了重點位置。我有幸被推薦為我校的.........
骨干教師教學年度工作總結(4篇)
發布時間:2023-05-07
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐......
2023年骨干教師教育培訓工作總結 教師教育培訓工作總結(優秀8篇)
發布時間:2023-09-17
總結,是對前一階段工作的經驗、教訓的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規律性的東西,從而提高認識,以正確的認識來把握客觀事物,更好地指導今后的實際工......
骨干教師年度工作總結(匯總10篇)
發布時間:2023-11-29
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來......
骨干教師學期總結
發布時間:2023-01-25
骨干教師學期總結一學期的教學工作又結束了,總的來說,這一學期的工作是繁忙的、辛苦的,也是充實的、滿足的。在音樂教學工作崗位上認認真真、一絲不茍,帶頭遵守學校的各項規章制度,時時處處嚴格要求自己,力.........
小學骨干教師總結
發布時間:2023-02-27
今學期有幸成為開發區一中小學部的一名骨干教師,為了不辜負領導的期望和同事的信任,我勵精圖治,拼搏進取,力爭獲得自我提高和模范帶動雙豐收。下面將工作情況總如下:加強學習,努力提高自身素質要想成為一名.........
骨干教師年度工作總結(匯總14篇)
發布時間:2023-10-18
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐......
市級骨干教師培訓總結 幼兒園骨干教師培訓總結匯總
發布時間:2023-05-20
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要......
2023年骨干教師申報工作總結 骨干教師總結報告(十七篇)
發布時間:2023-08-06
在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是小編為大家帶來的報告優秀范文,希望大家可以喜歡。骨......
骨干教師工作總結會議匯總(6篇)
發布時間:2023-04-07
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。怎樣寫總結才更能起......
最新市骨干教師工作總結(六篇)
發布時間:2023-01-26
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
最新小學骨干教師培訓總結 幼兒園骨干教師培訓總結(4篇)
發布時間:2023-03-20
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐......
2022年關于骨干教師教學工作總結
發布時間:2022-11-08
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。寫總結的時候需要注......
2023年體育骨干教師培訓總結與反思 小學體育骨干教師培訓心得(匯總六篇)
發布時間:2023-04-01
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐......
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