無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
秋游小學生作文字 秋游小學生作文二年級篇一
我們九小正在舉行秋游燒烤活動，大家一下車，就向東坡嶺的燒烤區奔去。我們小組找到了一個好地方。大家圍成一團，聽著組長分配任務：“陳家欣快去生火，你去串雞翅，曹定煜和宋昌杰去拿水，我和吳遠亮整理東西好！大家分頭行動吧1！
我和宋昌杰拿著4大碗水回來，陳家欣已經生好火了，雞翅膀也已經串好嘍！
好了！燒烤活動正式開始了，我們先把串好的雞翅膀沾上油，撒點胡椒粉，接著放進火里烤。嘖，真是香，哎呀，忘記放燒烤汁了，汗……我的雞翅膀就快透了，本來打算聞一聞，在烤一會兒，誰知剛想拿上來的時候，組長往火里倒了點兒油。火上加油，那還得了？火一個勁兒的往上生，弄得大家滿面灰塵不用說，還把雞翅膀烤糊了。我的香雞翅膀啊！
噢，吃完了一個雞翅膀，當然得吃點其它東西啦！
有魚丸，哦，串幾個吃一吃。我拿著魚放在爐子上，讓它們享受一下赤熱，別讓它們凍著。嘻嘻，差不多可以了。沒想到我拿起叉子的時候，宋昌杰也正好舉起雞翅膀，我的丸子只剩下半場個掛在那里，其它的都進爐子里，“享受”火了。真是好玩。
燒烤的活動充滿了歡笑。大家津津有味議論著雞翅膀的好味道和魚丸的香味。總之，全場洋溢著一種快樂，一種安享。
燒烤活動后，我們又開始了休閑活動。那些娛樂游戲成了我們的至愛，連老師們也加了這次的活動呢！大家都融入到游戲的快樂中，時間也不知不的溜走了……要回去了，同學們依依不舍地望了望東坡嶺——這個快樂的地方，這次的秋游真快樂，真讓人流連忘返！
秋游小學生作文字 秋游小學生作文二年級篇二
秋天是個美麗的季節，大雁南歸，楓葉似火，學校乘著這個美好的時節組織我們去歡樂谷秋游。
一想到去歡樂谷，我興奮的整晚沒睡好，懷著無比激動的心情為秋游作好準備。一大早，我急匆匆的來到學校，同學們都高興的談論著秋游的事。不一會兒，我們就出發了。
一路上，我們有說有笑，像一群歡快的小猴子，有的在聊天，有的在喝飲料，還有的不時站起來張望，看看有沒有到達。我們又叫又跳的，整個人興奮極了，不知不覺來到了歡樂谷。
我們玩了泡泡樂園、升降器、袋鼠蹦蹦跳、升降椅……最好玩的就是袋鼠蹦蹦跳了，只見一對對可愛的“袋鼠”展現在我的眼前，黃色的皮膚在燈光的照耀下格外閃亮。隨著美妙的音樂，“袋鼠們”圍著圈圈蹦蹦跳跳，仿佛在翩翩起舞。當我坐到袋鼠身上時，心里可緊張了，迅速系好安全帶，雙手緊緊抓住把手，游戲開始了。袋鼠們在經過一段緩慢的前進之后，突然跳起來，越跳越高，越跳越快，把我的心都震得一上一下，嘣嘣亂跳，嚇得我魂都快沒了，真的好刺激!
升降椅也很驚心動魄。我一下子被彈到半空中，一顆心仿佛被提到喉嚨口，我張大眼睛看著下面渺小的人群，等待著急速下降。果然我以火箭般的速度垂直下落，耳邊不時傳來同學們的驚呼聲，終于落地了，我懸著的一顆心也放松了。
時間過的真快，愉快的'歡樂谷旅程結束了，我們戀戀不舍地離開了歡樂谷。秋游真有趣啊!
秋游小學生作文字 秋游小學生作文二年級篇三
秋游，在我的記憶中，一直與“熱鬧非凡”、“笑逐顏開”等詞語掛鉤，而這次，我卻靜靜地享受了一個人的秋游。
太子灣，一個杭州人耳熟能詳，并去過無數次的公園。十點，放下背包，一如既往地開吃，四處游蕩一下。老天非常賞臉，前幾日都陰雨綿綿，今日卻陽光燦爛，真是個難得的好天氣。陽光或透過樹葉斜斜地灑落，或毫無遮攔地普照草地……..曬在人身上，暖暖的，越發舒服、愜意。沐浴于冬天日里的暖陽，無疑是一種享受。
選了塊陽光直射的草地，鋪上墊子，枕著背包，卻發現陽光雖好卻也晃眼，于是，隨手扯了件衣服蓋在臉上，帶上耳機，周圍的嘈雜竟已慢慢褪去。這樣躺著，聞見自己身下青草的芬芳，像是一壇陳年佳釀，愈去尋覓，感覺甘甜愈濃，愈是讓人陶醉，忍不住貪婪地深吸一口。陽光很是調皮，漸漸地轉移了位置，并透過衣服漏進來些，亦不去管它，任陽光在身上游走，那是一種很奇妙的感覺。
一個人慢慢享受著，享受著自己的充實與快樂。這個時刻，似乎天地人是一體。
我總覺得：此時此刻，真正享受的是自己的感覺。躺在那里，你可以想到很多：想到今天路上來時的趣事，想到同學們平時好玩搞笑的語錄，想到同學與老師“斗智斗勇”的場景…….可以想到好多好多，甚至忍不住會“撲哧”笑出聲來。遠離那些嘈雜，傾聽自然，感受一點一點下壓時青草溢出的嫩汁，望著藍天，看著漂浮的白云，思緒隨之漸漸散發開來…….
以至于離開時反倒有些戀戀不舍起來……卻才發現身下已濕了一片。不過，這樣也挺好，帶著一陣清新，帶上一縷汁水，踏著陽光歸去，心情自然愉悅無比。
秋游不一定是熱鬧，也可以沉默而充實。
秋游小學生作文字 秋游小學生作文二年級篇五
今天上午，是全校同學非常期盼的日子—秋游。一大早，同學們就來到了學校，在教室里聊著天，因為上午的8：30，我們將乘車去“十月軍校”進行我們的秋游。
我們到“十月軍校”的時候，已經快9：30了。簡單地說了一下這次秋游的內容是要“重走長征路”便開始了我們第一站艱難的跋涉—長征第一橋。長征第一橋，顧名思義，就是走橋嘛，但這個橋卻非同一般。想一想，我們的紅軍在那個時候走橋也是一件多么危險的事情啊！在“十月軍校”的模擬橋是由一根根木頭組成，走在上面“嘎吱嘎吱”地響，令人毛骨悚然，體會到紅軍長征的危險，走過了長征第一橋，呈現在我們面前的是一片茂密的樹林。
繞過了幾片樹林，走過了幾座橋，遠處的兩個字吸引了我們—雪山。這兩個字寫得遒勁有力。我們首先“爬到了”“雪山”上面，準備穿過一條有網組成的“洞穴”，用來編織網的都是麻繩。爬起來很難，我不是衣服被勾住了就是書包被勾到了，在中間掙扎了好一會兒，才“逃離”了出來。當我出來的時候，仍然沒有恢復過來，走路都一搖一拐的，就像書包又被勾到了一樣。
正當我們談笑風生的時候，一個下坡阻截了我們的去路。這個下坡非常地怪，差不多是一個60度的銳角。中間有一根麻繩，只要抓著麻繩就可以滑下去了。看起來簡單，但卻是很難的。這個項目可以鍛煉你的平衡能力和你的臂力。我看了似乎有些害怕，把鐵繩抓得很緊才沒有摔下去。
當我驚魂未定的時候，一聲哨聲打斷了我的思路。“集合，向右看齊，向前看，齊步走”，就這樣，我們離開了有趣至極的雪山。
后來，我們又參觀了博物館，玩了其它橋，結束了這次秋游。
這次秋游雖然有些苦，但卻很有意義。正因為有點苦，使秋游變得更加充滿色彩。
秋游小學生作文字 秋游小學生作文二年級篇六
編者按：作者參加了一次看畫展的秋游，哪一幅圖畫給他留下深刻的印象呢？下面我們來看看《那兩張精美的照片》吧！
在小記者的秋游中，我贊嘆那兩張精美的圖畫——
第一張是范旭初的《家園》。那是一張白鶴棲息地的寫真照。在藍天白云的下面，從綠葉叢中飛出來了成千上萬只白鶴，它們像一束束白光，射向四面八方，而綠葉叢中是火紅的大陽。那幅照片中，一只只白鶴的羽毛清晰可見：紅色的嘴，白色的身體、腳，好像一只只白鶴在我眼前飛翔。
第二幅是路明元的《江上》。那張照片是始豐湖清晨四點多鐘時的美景。在白茫茫的云霧中，在灰蒙蒙的天空下，有一位老人坐在一方小舟中，劃著船。慢慢地在我眼前浮現出了當時的情景：老人坐在小船中，輕輕地劃著船，欣賞清晨這片美好景色，而在遠處的小山像一個調皮的小孩子，一會兒躲起來，一會兒對你笑。
在清晨的始豐湖中，小溪的湖面上仿佛蓋上了一層白色的面紗。令人分辨不出是鏡子還是湖水。看完這幅照片讓人有一種“云遮霧涌，神秘莫測”的感覺。
欣賞完這一百多張照片，最讓我記憶猶新的是這兩幅，拍得最好的也是這兩幅。一幅圖清晰可見，另一幅忽隱忽現。一幅圖是下午，一幅圖是清晨。兩者都有它們的特點，都含著它們獨特的風格，都在顯現它們自己的個性。
回到了學校，我的心久久不能平靜：我們的家園，多么美好。我們要好好讀書，建設更加美好的家園。
秋游小學生作文字 秋游小學生作文二年級篇七
一個秋高氣爽，氣候宜人的日子，老師帶著我們秋游，迎著金色的秋風來到美麗的西山。
先去綠光農場。一進去，一片淡紫色的海洋映入我的眼簾。一陣秋風吹來，海洋掀起一陣陣波浪。那是什么?是薰衣草嗎?不，不是，那是鼠尾草。它一般常被用于煮湯或味道很重的肉食，加入一點可緩和味道，摻入沙拉中，更能發揮養顏美容的功效。花可拿來泡茶，散發清香味道，可以幫助循環，有防腐、抗菌的效果。
再往前走，我們找了一片空地，準備吃飯了。吃飯時，大家一點也不吝嗇，紛紛拿出自己的東西與大家分享。
吃完之后，我們進入了溫室，里面有小如蘋果的南瓜，有形似櫻桃的櫻桃番茄，還有味道甜美的火龍果······
穿過溫室，又來到動物飼養區。喲，那不是麋鹿嗎?雌麋鹿沒有角，體型也較小。它的頭似馬、角似鹿、尾似驢、蹄似牛而俗稱“四不像”，因為在古代神話小說《封神榜》中是智者姜子牙的坐騎，所以更富有傳奇色彩。麋鹿中只有雄鹿有角，而且各枝角向后，是在鹿科動物中獨一無二的，頸和背比較粗壯，四肢粗大雄性。
小鹿在兩歲時長角分叉，6歲叉角才發育完全。頭大，吻部狹長，鼻端裸露部分寬大，眼小，眶下腺顯著。四肢粗壯，主蹄寬大、多肉，有很發達的懸蹄，行走時代帶有響亮的磕碰聲。尾特別長，有絨毛，呈灰黑色，腹面為黃白色，末端為黑褐色。夏季體毛為赤銹色，頸背上有一條黑色的縱紋，腹部和臀部為棕白色。9月以后體毛被較長而厚的灰色冬毛所取代。
除此之外，還有鳥兒﹑綿羊﹑崖羊﹑兔子······
之后，我們又去摘橘子，吃橘子，12：40左右，我們坐上車，回到學校了。今天可真開心!
秋游小學生作文字 秋游小學生作文二年級篇八
前奏曲
“有一個通知——”老師為了吊們的胃口，特意用了“延音”效果。
“下面，我宣布——明天。”老師一語道破，揭開謎底。
“耶！”同學一齊歡呼起來，簡直連屋頂都快掀翻了。
“但是——”老師清清嗓子，音量也隨之提高了八分貝。
“啊？”同學們心里清楚的很，這個但是后面準沒好事。看來同學們又要受老師的嘮叨神功了。
“第一，不要亂跑。第二，明天帶個垃圾袋。第三……”
老師唾沫四濺，而同學們昏昏欲睡，都耷拉著腦袋，病懨懨的趴在桌上。
“下課。”老師瀟灑的走出教室，留下目瞪口呆的同學們。
進行曲
“下面，自由活動。”老師話音剛落，同學們就像猴子似的跑開了。
徐霞客的旁邊有一條小溪，像一個溫柔的少女，彈著琴弦，叮叮咚咚地唱著動聽的歌。又像一個頑皮的，掀著屁股，歡快的跑著，活潑歡暢，又像曲曲彎彎的玻璃帶子纏繞著小縣城。
太陽照在水面上，波光粼粼，像撒了許多碎金子。
“開飯啦！們！”我們大口大口地吃起來，吃得狼吞虎咽的，嘴巴油膩膩的，好像一天一夜沒吃東西似的。
吃飽了，喝足了，同學們躺在草坪上，別提有多舒服了。
風吹來了，輕悠悠地吹拂著樹葉，樹葉微微顫動著，發出“沙沙沙”的聲音。
透過樹葉的縫隙，星星點點灑在我的臉上，有一種溫暖的感覺。
尾曲
天下無不散的宴席，的時光總是短逝，這時哨聲響了，我依依不舍地離開這個的地方。
秋游小學生作文字 秋游小學生作文二年級篇九
在我心中，溫州稱得上是世外桃源的地方只有一個，那就是三洋濕地公園。這個周六，老師帶我們去濕地公園秋游，同學們飽覽了她的美麗風景。
一路上，大家興奮地又蹦又跳，好奇地議論著三洋濕地會是怎樣的一番美景？有什么與眾不同的地方？有什么好玩的好吃的？
過了半個多小時，終于到了三洋濕地公園門口，同學們爭先恐后地向前跑去。進了公園，一股清新的空氣撲鼻而來，令人陶醉；四周的樹木郁郁蔥蔥，一個個光斑錯雜的點綴在樹葉之間；各色的小花躲在綠色的小草之間，像一個害羞的小姑娘。
來到游船碼頭，兩艘豪華仿古游船已經在碼頭等候了，同學們有秩序地登上游船，打開透明的玻璃窗戶，水面上波光粼粼，在陽光的照射下閃閃發光，令人心曠神怡。同學們坐在船上悠閑地吃著零食，互相開心地交談著。
到了中午，大家來到酒店，看著餐桌上豐盛美味的食物，立刻大吃了起來，不一會兒，美味的食物被一掃而空，桌上的盤子就剩光亮的底盤了，同學們摸著油亮亮的嘴巴說：“啊！真好吃呀！”
吃完中餐，我們來到公園的大草坪上，男同學在悠悠球比賽，女生們在玩捉迷藏，老師和家長們攤開一次性桌布，擺上水果，邊吃邊聊，還有很多拍婚紗照的，公園里熱鬧非凡。
不知不覺已經下午2:00了，老師讓我們集合，大家都依依不舍，都還沒有玩夠。三洋濕地，我們還會再來的。
