范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學數學四年級作文篇一
我在“森馬”里挑中了一件白色的上衣,怪好看的,我讓媽媽給我買。正好,森馬處理,買一送一,這件衣服169元,可以再送一件指定的衣服,我有看上了一件159元的黑色運動衣。
媽媽說:“想要可以,你得算出,咱買這兩件衣服,相當于打幾折?”
我想了想:折扣=現價÷原價,現價169元,原價169+159,169÷(169+159)=169÷328=(24390循環)≈五一五折
媽媽聽了后,說:“不錯呀!把原來的知識運用到生活中,不錯,這兩件衣服給你買!”
“耶!”
在生活中其實處處藏著數學只要你仔細觀察,就會發現!
小學數學四年級作文篇二
“絲絲絲”我又流鼻涕了,前幾天還不斷打噴嚏,這回想不多空幾件衣服也不行了。
果然,媽媽兩分鐘后拿來了兩件大絨衣,要我穿上,可這會大大減低我的生活速度,影響我的頻率哎!
先讓我算一算,假如一件大衣使我生活速度降低1/4,丙件就是1/4x2=1/2,一天有24小時,那么一天就降低了1/2x24=12,而且要空兩天,就是12x2=24,什么時候才能追上!
兩天后,要是健康了,效率提高1/3,一天就可以提高1/3x24=8,要想追上原來生活速度,就要用24/8=3天。空兩天,要三天才能追上,站在數學角度上,這應該是虧了!
于是,我把這一連串的式子交給媽媽看,希望少穿一件。哪知道,她看也沒看,就逼我穿上兩件大衣。那我剛才的努力不就白費了嗎?
噢,又虧了!
小學數學四年級作文篇三
今天數學又測驗了,在測驗的時候,幾乎每次我都是第一個做完的,而今天也不例外。
我做完試卷后,和往常一樣,舉起了手,老師就叫我拿卷子上去讓她改。
我在旁邊看著,一道題對了,一道題對了,可眼看著第一版馬上要改完了,可是最后一題錯了,我盡然把對的答案改成了錯的,然而后面一題又錯了,我竟然把2×6=12,記成了2×6=18,唉!真是不該錯,后面的題也是粗心,所以,我總結出我沒拿100的原因有:
1、我在前面提到的粗心,我每次失分的原因都在于粗心,而不在于不懂,這次拿94這個不合格的成績的原因100%在于粗心,以后要認真了!
2、季度問題,第四季度明明只有10、11、12月,可我以為題出的就是第四季度,真是慘啊!掉進了這個陷阱。
我一定要改正這幾個缺點!加油!
小學數學四年級作文篇四
我很討厭數學,我在寫數學作業的時候睡著了。
我醒來時發現自己到了一個自己從來沒來過的地方。我抬起那好奇的腦袋,映入眼簾的是用金光閃閃嵌的大字——數學之國。
我好奇的走進去,看到了一個游樂場。我沖了過去。我看到了一個碩大的告示牌。數學過山車,票價:做一道高難度的奧數題。iq:100以下的別玩啊!我想:我討厭數學啊!我立刻跑開了。
我又看見了一個巨大的摩天輪。哈!我最喜歡玩摩天輪了。我以光的速度沖了過去。我看到的一個告示牌。上面寫了,門票:做一個關于圓的題。iq:50以下的別玩。
我汗啊!怎么又是數學題啊!
我不要啊!不要啊!……
“啊”我從夢中醒來了!從次以后,我不在討厭做數學題了!
小學數學四年級作文篇五
我只能硬著頭皮,迎難而上了。
媽媽給我出的題是:
小麗家的鐘表是報時的,時鐘3點鐘敲3下需要4秒鐘,那么12點敲12下需要幾秒鐘?
聽完題,我暗自高興:這道題難不倒我!
“時鐘3點敲了3下,12點敲了12下,12是3的4倍,也就是4×4=16(秒)。”我很自信的說出了解題思路。
媽媽 “狡猾”地笑著說:“兒子,請你再想想!”
我仔細想了一下,噢!原來這道題屬于間隔問題。時鐘3點敲了3下中間有3-1=2(個)間隔,2個間隔需要4秒,那么一個間隔就用:4÷2=2(秒)。12點敲了12下,中間有12-1=11(個)間隔,11個間隔就用11×2=22(秒)。
通過做這道題,我明白了,做題之前應反復讀題,仔細思考,免得掉進媽媽的“陷阱”。
小學數學四年級作文篇六
今天早上,我和媽媽一起去買菜了。到了菜市場,我看到有很多人在買菜。菜市場里的菜真多呀。有胖胖的冬瓜、紅紅的胡蘿卜、長長的絲瓜、水靈靈的白菜、圓圓的蘑菇、翠綠的蒜苔……
媽媽買了3斤西紅柿、2斤絲瓜、3斤雞蛋、2斤蘑菇。媽媽問我:“1斤西紅柿是1元5角,3斤西紅柿需要付多少錢?”我想了想說:“先把3個1元加起來等于3元,然后再把3個5角加起來等于1元5角,最后用3元+1元5角=4元5角。”
我還幫媽媽算了其他的賬:
絲瓜:每斤2元5角,2斤是2元5角+2元5角=5元錢;
雞蛋:每斤4元1角,3斤是4元1角+4元1角+4元1角=12元3角;
蘑菇:每斤3元,2斤是3元+3元=6元錢。
今天買菜總共花了4元5角+5元+12元3角+6元=27元8角。媽媽帶了50元錢,最后剩了50元—27元8角=22元2角。
我能幫媽媽算賬了,我覺得心里很高興。媽媽夸我是個聰明的孩子。
小學數學四年級作文篇七
零看上去非常單調,就是沒有,其實它非常地豐富,它隱藏了許多。在數學中零非常特殊,不管做什么題,你應該考慮零。
在幾何中,“0”經常被作為記號。
“0”的特殊源于在一些概念或題里,比如每個有理數都有倒數,“0”卻沒有,有理數分為正數、負數。“0”,一個數就分為一類,這不特殊嗎?在除數里,只有零不能作除數。零作被除數,不管除以什么數(“0”除外)都得零。
往往我們會忽視零,但它卻起著重要的責任。如,問等于幾?有些人就不能聯想到“0”。在數數時,有人就會忘掉零。如:不大于5不小于—5的整數有幾個?有人就會定有8個。其實還有0。如:有哪些數的絕對值不大于本身?那就是正數和零(也可以稱之為非負數)。
零在生活中更量五彩斑斕。在期末后開家長會,老師那里登記的犯錯本給家長看時,我們都希望自己的那一格記著“0”,這表示我們沒有犯過錯,家長高興,我們高興。但是在卷子上我們都不希望看到這個數或接近這個數的整正數,否則回家的日子就難過了。在比賽中,誰都不希望得到“0”。
零是豐富的。我認為零在題中是陷井,大家以后做題時應考慮零。零在不同的場合也能使人的情緒改變。它是美妙而又豐富的。
小學數學四年級作文篇八
別人都是數羊來,讓自己進入夢鄉,而我卻是數小蝸牛,讓自己進入夢鄉。你可別說這方法還真靈啊!我用細小的聲音數著小蝸牛:一只、二只,三只、四只,五只……。我慢慢的進入了甜美的夢鄉。
我看見我剛數的小蝸牛中,竟然有一只復活了!這只小蝸牛慢吞吞地爬著,一不小心就掉進了十米深的井中。小蝸牛很想爬出來,在草地上玩耍。它每天白天爬三米,晚上睡覺時就會滑落兩米。突然這只小蝸牛竟然開口說話了,他可憐巴巴地懇求我:“求求你,你可不可以幫幫我算一算,我應該最快需要幾天才能爬出井口呢”?看著可憐的蝸牛,我欣然答應了。
我清理了一下自己的思路:小蝸牛,每天白天爬三米,晚上就會滑兩米。相當于每天只爬了1米,可是最后三米只需要一天就可以爬上去,就不會再滑落了。正確列式為:
(10-3)?(3-2)?1=8(天)
“一天、兩天,三天……八天”終于,小蝸牛快爬到井口。可是,隨之一只小刺猬來了,想把小蝸牛給吃掉。我和小蝸牛一害怕,一驚嚇,一起掉了下去。小蝸牛掉回了井里,而我從夢中也驚醒了!
數學真有趣,夢中我都在思考數學,助人為樂!
小學數學四年級作文篇九
長方體變形記
今天又是一個快樂的一天。我們在教室里用吸管、橡皮泥和剪刀自己動手做了一個長是12厘米,寬是9厘米,高是6厘米的長方體。
首先,我先取出了一部分橡皮泥,然后把它揉成8個小球作為頂點,接著我又剪了4根6厘米的吸管、4根9厘米的吸管和4根12厘米的吸管,然后,將兩根長12厘米的吸管和兩根9厘米的吸管,用四個橡皮泥球連接做一個長方形,然后在有橡皮泥頂點的位置插上四個高,接著再做一個跟剛剛一樣的長方形和剛做好的粘在一起就可以了。
第四節課,老師讓我們把現在的長方體改成特殊的長方體,我靈機一動,想到了一個方法,就是把9厘米的吸管改成6厘米的吸管,按照剛才的方法粘上就可以了。
沒想到老師又讓改成正方體,我猶豫了一會,想到了還可以把12厘米的吸管剪成6厘米,這樣12根吸管都是6厘米,正方體輕輕松松就完成了。
這節課可真有趣啊!
小學數學四年級作文篇十
一年一度的數學比賽開始了。森林里熱鬧非凡。今年參加比賽的有:免子、烏龜、老虎和獅子。
比賽開始了。天鵝老師先給這些考生們各發了一張試卷,然后對它們說:誰能在一定的時間內算得又對又快,就可以獲得智慧杯大獎。
天鵝老師的話一說完。這些考生們就開始動筆了。兔子跑得快,做得也很快。只見她運筆如神,不一會兒已經做了一大半了。來,我們來看看它的考卷。暈!!!你看:80-70=150、204=80多馬虎啊!連運算符號都沒看清楚。真是頭腦簡單,四肢發達。每做完一題,就拿出稿子驗算一次。難怪做的滿頭大汗。
最后來看看烏龜吧!
烏龜平時慢性子,可這次它的頭腦轉的一點兒也不慢。你看這道題算的多妙:3456-999=3456-1000+1=2457。烏龜運用了簡便算法很快得做完了試卷,而且做得又對有快!
最后烏龜獲得了智慧懷大獎。
小學數學四年級作文篇十一
星期天早上,我和爺爺去荷塘藥店買了兩盒藥丸——胃二舒,兩盒44元,一盒22元。爺爺給了她50塊錢,售貨員給了爺爺6塊錢。找到錢后,我用十進制加減算了一下。
爺爺也可以這樣付錢:
1.先付售貨員40元,再付5元找1元。
2.如果爺爺有零錢,可以先交40元,再交4元。通過這次和爺爺買藥,我知道數學和我們的生活息息相關。
還有一次,我和姐姐去超市買東西。買了一包牛肉干,一瓶牛奶,一瓶汽水,花了我10塊錢。趙霖買了一盒餅干和一瓶汽水,總共9元錢。我們給了店主20元錢。
店主給了我們2元錢。當我們準備回家時,趙霖說:“我想買10個泡泡糖。”我拿出錢,發現店主從1塊錢給我的錢多了。我們回去把1塊錢多找給他。店主稱贊我們是誠實的孩子,這讓我們感到甜蜜。
小學數學四年級作文篇十二
有一次周末,我們做了思維泡泡堂,有一道題我思考了好久才想出來。
那道題目就是:把0、2、4、8這四個數字分別填在方框里,組成乘法算式(0不單獨做因數)。要使積最大,應該怎樣填?要使積最小,該怎樣填?
要使積最大,我填的算式是:804x2,老師批我錯。我想,之前爸爸媽媽說把數字最大的放最前面,可是我已經把最大的數放在最前面了呀!為什么還是錯呢?于是,我決定把所有可能的算式都寫出來,再算得數來驗證一下。結果420x8的積最大,應該填在方框里。
我發現如果求積最大,那就要把最大的數字與百位數相乘,求積最小,就把最小的數字與百位數相乘。
現在要求積最小,0不能單獨做因數。2、4、8這三個數字中2就是最小的,那2就是單獨的因數。408x2積最小,420x8的積最大,這就是正確答案。
數學是不是很神奇啊?當你發現規律,做出一道數學題時是很有成就感的,數學就是這么神奇!三年級熊奕瑄
小學數學四年級作文篇十三
數學在生活中無處不在,它在生活中起著重要的作用。數學可以在生活中無處不在,因為它可以解決生活中的許多問題。我在姐姐生日的時候用過。周日中午,姐姐十歲生日來酒店的時候,看到了很多人。她邀請了六個同學,一個姐姐,一個哥哥,我有十個人。我們十個人單獨在一個包間里,蛋糕上來了。姐姐不知道怎么公平分配,因為擔心人多人少,大家都生氣
這時候我建議我們十個人,把蛋糕分成十等份,每人分到的蛋糕占總蛋糕的十分之一,這樣公平。
可以,可以,但是每人十分之一不夠吃怎么辦?
然后用另一種方法。每個人都可以根據自己的胃口,切多少就切多少,這樣大家都不會有異議。
就這樣,我們分了蛋糕。我們吃了蛋糕,非常開心。生日聚會很快就結束了,大家高高興興地回家了。
生日聚會讓我知道數學有多重要。只有學好數學,我才有能力在別人面前展示自己。
小學數學四年級作文篇十四
今天奶奶給我20元,要我和姐姐去買早餐吃,我和姐姐每人一瓶牛奶和兩個包子。
姐姐問我:“我們一共要花多少錢呀?”
我說:“每瓶牛奶2元5角,兩人就是2元5角+2元5角=5元;一人兩個包子,兩人就是2+2=4個包子,每個包子3角,4個就是1元2角;5元+1元2角=6元2角。”
姐姐笑瞇瞇地,對我豎起了大拇指。我心里樂滋滋的,反問姐姐:“那我們還剩多少錢呀?”
姐姐眨眨小眼睛說:“20元—6元2角=13元8角,其實剛才要求一共要花多少錢,我們也可以先求出一個人要花牛奶2元5角加2個包子6角就是3元1角,然后3元1角乘以2就是6元2角了。”
“姐姐,真棒!”我說。
吃完早餐,我們倆就一起開開心心上學去了。
小學數學四年級作文篇十五
星期六,我和奶奶到水果店里買水果,一進水果店,一陣果香迎面抓來,接著看到了琳瑯滿目的水果五顏六色,有紅彤彤的蘋果、綠油油的大西瓜、金黃色的琵琶、紫紅的葡萄和櫻桃等等。看得我直流口水。
水果的價格每一樣都不同,大西瓜一斤,枇杷元一斤,櫻桃子是水果當中價格比較貴的,是元一斤,還有草莓是元一斤,還有許許多的水果價格就不一一舉例了。
奶奶知道我喜歡吃草莓、大西瓜、葡萄和枇杷,于是就買了一個大西瓜,有4斤左右,價格元。草莓稱了3斤,價格是40元,枇杷吃咳嗽,奶奶買了三斤半的枇杷,價格是元。
奶奶叫我算一算一共要多少錢,算式:。48=元,我告訴奶奶總共要一百一十六元四角。奶奶給了我兩百元錢給水果店的營業員阿姨找,阿姨找回我元,我在心里算一下是正確的。
我們提著水果迫不及待地回家了,一路上奶奶對我說一定要學好數學,在平時生活中離不開數學,我點點頭告訴奶媽數學真重要。
到了家我幫助奶奶洗了水果,一家人有說有笑的品嘗起來。
小學數學四年級作文篇十六
今天中午,一個突如其來的消息——下午第二堂課數學期中測試,打破了我玩的興趣,立刻復習起來。
終于,發考試卷的時刻到來了,我的心緊張地砰砰直跳,真是十五個竹籃打水——七上八下。
我翻翻試卷,看內容不多,想必題目一定很難。我深吸一口氣,開始“埋頭苦干”了……
終于寫完了,我看了看手表,還有10分鐘,心松了下來,擦擦手上的熱汗,又開始了檢查工作。
幾遍下來,大部分沒問題,就有一題,拿不準答案。在數學名著《九章算術》里,記載著一種求最大公因數的方法,叫作()。
a、以少見多,更顯減損。b、輾轉相除法。c、短除法。
我思考了一會兒,選擇了現代稱呼:短除法。可就在這時,下課鈴聲響了起來,我立即交了試卷并翻閱查找,發現答案是a!可現在后悔也來不及了,只得下次努力。
今天緊張的考試結束了,我打著花傘,快樂的回到了家。