每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。
以厭惡為話題篇一
二嬸是一個小孩狂,就像一個沒長大的小孩子,特別喜歡我,經常給我和妹妹買衣服。媽媽就怕二嬸給我買這買那,所以特意從里到外給我換了一身新衣服。其實,你知道嗎?我多想成為二嬸的孩子呀!
今天我們去第一大道(地下)玩兒,因為怕二嬸二叔發現我鞋壞了,就沒玩兒淘氣堡。我和妹妹畫了畫兒,逛街時,二嬸拿了一件件衣服給我試:“好看嗎? 這件非常適合你。”我尷尬不已,不停地瞅自己的鞋,我發現我的大拇指可以穿透鞋的邊緣,鞋的邊線已經掉了,并且透風,這可是今年新買的鞋呀!
“張琪,你發什么愣呢?”“你鞋壞了?”“沒有,這鞋是今年新買的。”二叔讓我把腳縮回去,他用腳把我的鞋底踩住,“啊,鞋壁活動了。你瞅瞅大嫂,唉,再把琪琪凍著!”
為此,二嬸給我買了一雙全球流行的“ugg”的大頭鞋,皮毛一體的鞋身,可以翻過來穿,十分暖和兒,而且洋氣。二嬸又給我買了一套小兔兔的卡卡童裝,我有些慚愧,二嬸剛剛為我買了鞋,再讓她買一套衣服媽媽知道了一定會生氣的。
回家后,二嬸說了買衣服的情況,幸好媽媽沒有怪我,哈!哈!哈!多虧這雙“討厭”的鞋了。
以厭惡為話題篇二
老師常說:人總是有缺點的,我們不能因為人有缺點就討厭他。可是如果這個缺點是屬于做人方面的,我想,別人就很難喜歡他。
就拿我們班的張小雨來說吧。按理,她長得胖乎乎的,看上去挺招人喜歡的。可是她當面一套背后一套的做法,即讓同學們很是反感。我們曾經當面指出過她的缺點,可她就是本性難改。
那天早晨,寒風刺骨,校園里白色垃圾滿天飛。正好我們組值日,我們幾個值日生去大門口撿垃圾。大家都忙忙碌碌地干著,可是小萌卻兩手插在兜里站在一旁干看著。我忍不住問:“你怎么不撿?”她說:“天這么冷,拿不出手,再說,人家是女孩子嘛!”我說:“你問餓、問大家誰不冷?小紅和小晶不也是女孩子嗎?”這下她沒法狡辯了,可是飪不肯撿。我們只好不管她了。
過了一會兒,我們班主任來了,小萌看見后趕緊彎腰干起來,一邊干一邊說:“你看看,你們怎么撿的,這兒還有好多呢?”我們知道她是想讓老師夸獎她干得好。果然,不明真象的老師夸獎她說:“你們看看張小雨,她是一個女孩子,卻比你們男孩干得好,你們一定要象她學習,學習她不怕冷的精神。”我們在一旁聽著,紛紛撇著嘴表示不滿。
老師剛走,張小雨又直起了身板,又是拍手又是擦皮鞋上的灰,張狂地說:“你看你們,撿那么點就往垃圾堆里丟,值得嗎?還多跑了一趟腿,不如多撿一些一起丟,這樣省時間,著叫竅門,你們懂不懂?看看我,剛才撿得多多啊!你們干了那么點算什么,老師不是讓你們向我學習嗎?怎么還不好好地干……”
怎么樣,就她這樣的人,叫同學門怎么喜歡她?我和同學們商議過了,一定得想辦法把她這個壞毛病給改了,要不然可不得了啊!
討厭雨作文02-03
以厭惡為話題篇三
討厭李哲簡優秀的成績,討厭李佳郡超好的人緣,討厭黃沖罵人的超高水平,討雷遠征淵博的知識……當我把這些告訴我的好友聽時,她們只得出一個結論:你這是對你同學的羨慕嫉妒恨!好吧,我承認自己對各位同學的優點羨慕嫉妒恨了。我蹲墻角畫圈圈去,你們都欺負我……但,我對鄒語嫣同學的討厭絕對不是出自羨慕嫉妒恨的私人心理的。
“呵呵,小鄒,我要你寫的本子寫完沒?”鄒語嫣帶著春風般溫暖的笑容走來。打住!打住!同學們千萬別被蒙蔽了!這只是表面現象而已!
“沒動。”我故作淡定地說。果然,鄒語嫣的臉刷地就黑了。然后,她開始嘮叨了,要怎么怎么寫呀,怎么怎么突出誰的性格呀……一直到上課打鈴結束后,才飛奔到時坐位上。下課過了一會兒,她又是歷史重新上演……
所以,在下鄒芷燦最討厭鄒語嫣的一點,那就是——鄒語嫣老是催我寫劇本!
“咕……”一聲軟綿綿的聲音從我肝子里傳來。
“哈哈,你肚子餓了吧?”鄒語嫣知道笑道,又隨機捧來一根長長的面包。“吃吧!” 我猛虎撲食般地撲向面包,連續狂吃。
“喂,別忘了給我留點!”說著,鄒語嫣拿過面包吃了起來。我眼巴巴望著她,希望她可以給留點。看著我這樣的神情。鄒語嫣終于把面包遞給我。我一把奪過面包,又大吃特吃起來。鄒語嫣用一種“就知道你不會留一點給我”的目光看著我繼續埋頭狼吞虎咽。所以,我討厭鄒語嫣的第二點就是——鄒語嫣她其實對我很好的!
所以,在這兩點的擠壓下,我終于把劇本寫完了。所以,大家要知道鄒語嫣是最討厭的人哦!
以厭惡為話題篇四
你留著到眉前的短劉海,一對明亮的小眼睛中閃出狡黠的光來,小鼻頭塌塌的,嘴唇紅且薄,總是笑著的。
你,我的妹妹,你可知道你是我最“討厭“的人?
每次我放學回家,你都會拿著剛洗完還濕濕的拖鞋給我,并幫我把我的腳塞進這濕鞋中,弄的襪子濕不說,腳也難受的不行。接著那雙剛使勁扯我鞋的小手又拿起了餅干,不由分說便再次塞進了我的嘴中。
吃晚飯時,你總喜歡吃牛奶泡飯,而我卻對這味道深惡痛絕,你卻總在我盛好飯時將牛奶倒進去,隨后還興高采烈甚至如邀功般地向我晃動小腦袋,還關切地讓我快吃。
做作業時,你還要到我的房間中與我作伴,當爸爸或媽媽想過來把你抱走時,你便拿起一根彩筆,對著爸爸、媽媽半撒嬌半央求地說:“讓我畫一會兒畫吧!就一會兒!”而一轉眼的工夫,你就變了一副樣子,對著我嚴厲地說道:“你寫的不對!”隨即便用手中的`彩筆在我的作業本上留下一道痕跡。當我想打你時,你又一副可憐兮兮的樣子:兩眼向下看著,眼角也耷拉下去,鼻子不時地微微抽搐,發出一點聲音來,嘴唇也偶爾顫上一顫,好像受了什么委屈似的。我似乎也沒什么理由可打你了,當我不再生氣,你立馬變了回去,似乎什么事也沒有發生:嘴唇微微上揚,小鼻頭挺在那里,眼睛中溢滿了開心、快樂的笑意。
這不,我又開心起來了,想起了你和我之間的無數個快樂的片段,像是永不停息、發出叮當響聲的小溪,又像一座不斷冒出可愛煙霧的小屋,永久而值得珍藏。
妹妹,你可知道你是我最“討厭”的人,卻又是我最愛、最寶貝的人呢?
以厭惡為話題篇五
我最討厭那些整天飛來飛去的小飛蟲,其中,我尤其討厭小蜜蜂。
姥姥家的房子后面就有一個超大的蜂窩。小時候,充滿好奇心的我就對那個圓圓的“怪房子”十分感興趣,感到里面有很多奇怪的寶貝。
經不住誘惑的我在地上撿起一根小棍子,從下面輕輕地“觸摸”那個奇怪的“小房子”。開始的時候沒什么動靜,“這里難道是一個空心的房子?”我又加大了力度,快速地捅了捅,沒過幾秒鐘就從里面飛出來好幾只黑黑的東西,我嚇得拔腿就跑,結果還是被它們蟄了兩口,頓時就起了兩個大包。我哭著喊著去找姥姥,并且和姥姥說了事情的經過,姥姥邊給我處理邊對我說:“你是不是傻呀?連蜂窩也敢捅,你也不怕里面所有的蜜蜂都飛出來,把你蟄成‘包子’。”我越想越害怕,從此以后,我到了房后就一定離開那個蜂窩十米開外,生怕再“親”我一口,心里對它充滿了恐懼與厭惡。
有一天,爸爸從外面帶回一桶新鮮的蜂蜜。從前我最愛吃蜂蜜了,可是現在想想都惡心。這么香甜的東西居然是從那個滿身是毛,尾巴帶刺的東西采出來的。爸爸聽了我不肯吃蜂蜜的原因感覺十分可笑,于是笑著對我說:“蜜蜂是一個很勤勞的動物,它每天都十分辛苦地采蜜,你說因為蟄過你,就不喜歡它了,這還不是你的原因嘛,你要不是捅人家的窩,人家能出來蟄你嗎?它頂多算是一個正當防衛。蜜蜂是一個十分善良的動物,你不對它造成危險,它是不會主動攻擊你的,再說,蜜蜂蟄了人它也會沒命的。”
聽了爸爸的一番話,反倒對蜜蜂起了愧疚和敬仰之心。它的勤勞勇敢深深地感動了我,它可以為了保護同伴主動出擊攻擊它們的敵人,好像有一種舍生取義的凜然。它們的團隊精神更是讓我深深地為之感動。
討厭作文05-25
討厭作文03-30
討厭作文02-12
討厭作文03-19
討厭05-21
我討厭作文03-13
以厭惡為話題篇六
如果有人問我:“你最討厭什么人?”那我肯定會回答:“像我弟弟那樣的人。”
我有一個十二歲的弟弟,雖然小小年紀,但個子也不比我小。
高高的個子讓他有了和我“競爭”的條件。有一天,他們學校舉辦運動會,他報名參加了100短跑比賽,運動鞋就成了他最頭痛的問題。在他向爸媽請求失敗后,我就開始擔心我那雙新鞋子了。第二天,我一回家,就發現我的鞋子不見了。我趕緊去找,看見他滿頭大汗的走進來了,腳上的白鞋子已經面目全非了。沒等我開口,他已把那汗水灌溉了一天的鞋子扔在我面前,溜得不見蹤影了。“哎,我只能拿著肥皂,刷子去挽救我的鞋,誰讓我沒藏好呢!”
在我弟弟的世界里,捉弄人是他的最好的游戲。有時,疲憊不堪的我回到家里,扔下書包躺倒在我柔軟的床上,卻突然被什么東西磕痛。掀開被子一看,原來是遙控小人在里面打太極拳呢!
受害的不僅僅是我,就連我家的小貓也沒能躲過他的“毒手”。他或許是記恨小貓吃了他的金魚,就在我們吃剩的魚片上涂上芥末,把它放在魚盆里等待著貓中圈套。貓吃了那魚片,喵喵直叫,還不住的用爪子抹嘴。他看著貓那副模樣,早已在旁邊笑彎了腰。小貓可憐巴巴地望著他,希望得到點水。可他卻拿著沒涂芥末的魚片去引誘它,嚇得小貓聞也沒敢聞就跑開了。
諸如此類的事情已經不是第一次了,比如在爸爸的小麥燒里加點白開水,在媽媽快要成型的毛線上加點“個性化”的花邊,在小狗身上貼張紙條… …
我的十二歲的長得快要比我高的弟弟,讓人一見他就擔心會遭“暗算”的弟弟,他常常是我最討厭的人。可是,也正是他帶給了我輕松愉快,給我壓抑的初三生活添上一點亮色。
以厭惡為話題篇七
時光“嗖”的過去了,如同眨眼般短暫。許多已經淡忘,可是只有你,永遠清晰地印在我的腦子里。
我是在農村長大的,兒時有好多小伙伴,我們一起耍,一起鬧,一起在黃昏時看夕陽西下……其中我最好的朋友是一個活潑可愛,眨著兩個小辮子的女孩。在我的心目中,她是那樣文靜,那樣典雅,那么恬靜!而和她對比的我,總覺得自己是長不成天鵝的丑小鴨。
同學們總是把她當成天使一樣,尊敬她,崇拜她,恭維她。我恨她,我想讓她下不了臺。于是我過去準備“偷襲”,可是當我過去抬手要打她時,她卻把她那肉嘟嘟的小手伸過來拉住了我的手,并大聲宣布我是她的朋友。我想她一定理解錯了,可是我的手的的確確被她拉著。
從此,我們成了最好的朋友,可是我們不像其他同學,手拉著手,好想要一起闖蕩江湖。我們只是對手,誰都不放過誰。我們甚至因為一道題而爭得面紅耳赤,發誓誰都不再理誰。但是過不了一節課,我們“將”“相”就和好了!可是日后,我們還是正的死去活來……考試時,我們相視一笑,好像誰都不在乎,可是心里都在想著超過對方。到了三年級,我們相視莫逆,心貼得更緊了……我們晚上一起光著小腳丫在小溪里玩耍。累了,就坐在溪邊一起看落日的余暉。
可是小學三年級上完后,爸爸要接我到城市去上學,我不得不與你分別。相處了五年的你,在我離開的前一天晚上,你哭著來到我家,問我可不可以不走。在我及其猶豫的否定了你時,你把你最心愛的,也是你唯一的一個小海螺送給了我,然后我們倆坐在小椅子上哭了好久,好久。
哦!討厭的你,為什么每次我都比不過你?為什么每次你卻總讓著我?哦!討厭的你,現在還好嗎?
以厭惡為話題篇八
白白的圓臉,大大的眼睛,紅紅的嘴唇,再加上一條梳得整整齊齊的馬尾辮,這是誰?這就是我最“討厭”的一個人——我的妹妹。
我興高采烈地回到家,當我打開了家門,家里靜悄悄的。忽然,門后閃出一個小小的身影,嚇你一跳。仔細看,竟然是妹妹。我問她:“為什么嚇我??”她說:“玩唄。”“媽媽去干什么了?”“媽媽去買東西了。”
噢,原來媽媽不在家里,那我可以吃我自己偷偷藏的零食了。我打開盒子,卻發現盒子里一點零食都沒有,我的心里冒出了一個疑問。突然發現我的腳旁有個食品包裝袋。我明白了,零食是妹妹吃掉的!唉,我既不能打妹妹,又不能告訴媽媽,因為零食是我的私房品。妹妹太討厭了吧!
有一個妹妹的壞處可不止這些,她還經常和我搶玩具呢!有一天,我拿著我的樂高玩時。妹妹羨慕我有這么好這么漂亮的玩具,就向媽媽說:“媽媽,我想玩姐姐的玩具,可姐姐卻不給我玩!”于是,媽媽就向我說:“你把玩具給妹妹玩一下。”“可是……”“沒什么可是的,快點。你是姐姐,要讓妹妹的!”這樣,我就不能玩我的玩具了。
雖然妹妹總是搶我的東西,但是她有時候也不那么自私。比如,妹妹和媽媽一起出去吃飯了,而我有補習班不能去,再說馬上要考試了,須留在家里復習功課。我的內心里渴望美食,口水都快滴下來了。 門“吱嘎”一聲開了,進來的是媽媽和妹妹。他們吃飯回來了。妹妹遞給我一個盒子,盒子里面是我朝思暮想的牛排。這時候,我突然覺得妹妹是那么可愛了,像是一位從天上掉下來的天使一樣呢!
沒錯,妹妹對我親熱、友好,只不過有時候調皮而已。我也是喜歡我的妹妹的呢!
以厭惡為話題篇九
作文班剛來了一名討厭鬼,叫明明。
在班里沒人能比他更招人煩。明明長著一雙水靈靈的眼睛,高高的鼻梁,看上去挺機靈的,可他做的事就不讓人喜歡了。
每天正式上課前,冰冰老師會讓我們抄歇后語,這一天,大家都認真地抄起來。可是班里卻有一個人不抄,這個人就是明明。老師問他,他滿不在乎地說:“我背會不就行了。”
抄完后,同學們開始背6-10的歇后語。可是,明明卻在座位上東張西望,根本不背誦,瞅著機會還罵人。時間到了,冰冰老師開始提問,規矩是老師說前半部分,同學們對答后半部分。老師第一個就提問明明,老師問:飛蛾撲火。明明答自取滅亡。又問:箭在弦上,明明開始抓耳撓腮,左顧右盼,怎么也會答不上來,老師生氣地說:“剛才讓你抄,你不抄,讓你背,你不認真背,如果你現在會回答,我可以原諒你,可是你又不會,又不抄,這是很過分的,現在罰你站著。”明明聽了,也沒覺得多不好意思,厚著臉皮站到了教室后邊。
還有一次,老師在講寫作文方法,做了一個比喻:“如果你要做西紅柿炒雞蛋,恰恰沒有西紅柿,只有雞蛋,你能做成嗎?”“不能。”大家齊聲回答。可是偏偏有一個人非得說“能”,那人就是明明。王老師笑著問:“明明,你說說你是怎么做到的?”張明軒一臉迷惑的樣子:“老師,你剛才提的問題是啥?”啊?原來他根本就沒認真聽課啊!
這就是我們班的討厭鬼明明,麻煩你改改好不好。