每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
以厭惡為話題篇一
二嬸是一個小孩狂，就像一個沒長大的小孩子，特別喜歡我，經常給我和妹妹買衣服。媽媽就怕二嬸給我買這買那，所以特意從里到外給我換了一身新衣服。其實，你知道嗎？我多想成為二嬸的孩子呀！
今天我們去第一大道（地下）玩兒，因為怕二嬸二叔發現我鞋壞了，就沒玩兒淘氣堡。我和妹妹畫了畫兒，逛街時，二嬸拿了一件件衣服給我試：“好看嗎？ 這件非常適合你。”我尷尬不已，不停地瞅自己的鞋，我發現我的大拇指可以穿透鞋的邊緣，鞋的邊線已經掉了，并且透風，這可是今年新買的鞋呀！
“張琪，你發什么愣呢？”“你鞋壞了？”“沒有，這鞋是今年新買的。”二叔讓我把腳縮回去，他用腳把我的鞋底踩住，“啊，鞋壁活動了。你瞅瞅大嫂，唉，再把琪琪凍著！”
為此，二嬸給我買了一雙全球流行的“ugg”的大頭鞋，皮毛一體的鞋身，可以翻過來穿，十分暖和兒，而且洋氣。二嬸又給我買了一套小兔兔的卡卡童裝，我有些慚愧，二嬸剛剛為我買了鞋，再讓她買一套衣服媽媽知道了一定會生氣的。
回家后，二嬸說了買衣服的情況，幸好媽媽沒有怪我，哈！哈！哈！多虧這雙“討厭”的鞋了。
以厭惡為話題篇二
老師常說：人總是有缺點的，我們不能因為人有缺點就討厭他。可是如果這個缺點是屬于做人方面的，我想，別人就很難喜歡他。
就拿我們班的張小雨來說吧。按理，她長得胖乎乎的，看上去挺招人喜歡的。可是她當面一套背后一套的做法，即讓同學們很是反感。我們曾經當面指出過她的缺點，可她就是本性難改。
那天早晨，寒風刺骨，校園里白色垃圾滿天飛。正好我們組值日，我們幾個值日生去大門口撿垃圾。大家都忙忙碌碌地干著，可是小萌卻兩手插在兜里站在一旁干看著。我忍不住問：“你怎么不撿？”她說：“天這么冷，拿不出手，再說，人家是女孩子嘛！”我說：“你問餓、問大家誰不冷？小紅和小晶不也是女孩子嗎？”這下她沒法狡辯了，可是飪不肯撿。我們只好不管她了。
過了一會兒，我們班主任來了，小萌看見后趕緊彎腰干起來，一邊干一邊說：“你看看，你們怎么撿的，這兒還有好多呢？”我們知道她是想讓老師夸獎她干得好。果然，不明真象的老師夸獎她說：“你們看看張小雨，她是一個女孩子，卻比你們男孩干得好，你們一定要象她學習，學習她不怕冷的精神。”我們在一旁聽著，紛紛撇著嘴表示不滿。
老師剛走，張小雨又直起了身板，又是拍手又是擦皮鞋上的灰，張狂地說：“你看你們，撿那么點就往垃圾堆里丟，值得嗎？還多跑了一趟腿，不如多撿一些一起丟，這樣省時間，著叫竅門，你們懂不懂？看看我，剛才撿得多多啊！你們干了那么點算什么，老師不是讓你們向我學習嗎？怎么還不好好地干……”
怎么樣，就她這樣的人，叫同學門怎么喜歡她？我和同學們商議過了，一定得想辦法把她這個壞毛病給改了，要不然可不得了啊！
討厭雨作文02-03
以厭惡為話題篇三
討厭李哲簡優秀的成績，討厭李佳郡超好的人緣，討厭黃沖罵人的超高水平，討雷遠征淵博的知識……當我把這些告訴我的好友聽時，她們只得出一個結論：你這是對你同學的羨慕嫉妒恨！好吧，我承認自己對各位同學的優點羨慕嫉妒恨了。我蹲墻角畫圈圈去，你們都欺負我……但，我對鄒語嫣同學的討厭絕對不是出自羨慕嫉妒恨的私人心理的。
“呵呵，小鄒，我要你寫的本子寫完沒？”鄒語嫣帶著春風般溫暖的笑容走來。打住！打住！同學們千萬別被蒙蔽了！這只是表面現象而已！
“沒動。”我故作淡定地說。果然，鄒語嫣的臉刷地就黑了。然后，她開始嘮叨了，要怎么怎么寫呀，怎么怎么突出誰的性格呀……一直到上課打鈴結束后，才飛奔到時坐位上。下課過了一會兒，她又是歷史重新上演……
所以，在下鄒芷燦最討厭鄒語嫣的一點，那就是——鄒語嫣老是催我寫劇本！
“咕……”一聲軟綿綿的聲音從我肝子里傳來。
“哈哈，你肚子餓了吧？”鄒語嫣知道笑道，又隨機捧來一根長長的面包。“吃吧！” 我猛虎撲食般地撲向面包，連續狂吃。
“喂，別忘了給我留點！”說著，鄒語嫣拿過面包吃了起來。我眼巴巴望著她，希望她可以給留點。看著我這樣的神情。鄒語嫣終于把面包遞給我。我一把奪過面包，又大吃特吃起來。鄒語嫣用一種“就知道你不會留一點給我”的目光看著我繼續埋頭狼吞虎咽。所以，我討厭鄒語嫣的第二點就是——鄒語嫣她其實對我很好的！
所以，在這兩點的擠壓下，我終于把劇本寫完了。所以，大家要知道鄒語嫣是最討厭的人哦！
以厭惡為話題篇四
你留著到眉前的短劉海，一對明亮的小眼睛中閃出狡黠的光來，小鼻頭塌塌的，嘴唇紅且薄，總是笑著的。
你，我的妹妹，你可知道你是我最“討厭“的人？
每次我放學回家，你都會拿著剛洗完還濕濕的拖鞋給我，并幫我把我的腳塞進這濕鞋中，弄的襪子濕不說，腳也難受的不行。接著那雙剛使勁扯我鞋的小手又拿起了餅干，不由分說便再次塞進了我的嘴中。
吃晚飯時，你總喜歡吃牛奶泡飯，而我卻對這味道深惡痛絕，你卻總在我盛好飯時將牛奶倒進去，隨后還興高采烈甚至如邀功般地向我晃動小腦袋，還關切地讓我快吃。
做作業時，你還要到我的房間中與我作伴，當爸爸或媽媽想過來把你抱走時，你便拿起一根彩筆，對著爸爸、媽媽半撒嬌半央求地說：“讓我畫一會兒畫吧！就一會兒！”而一轉眼的工夫，你就變了一副樣子，對著我嚴厲地說道：“你寫的不對！”隨即便用手中的`彩筆在我的作業本上留下一道痕跡。當我想打你時，你又一副可憐兮兮的樣子：兩眼向下看著，眼角也耷拉下去，鼻子不時地微微抽搐，發出一點聲音來，嘴唇也偶爾顫上一顫，好像受了什么委屈似的。我似乎也沒什么理由可打你了，當我不再生氣，你立馬變了回去，似乎什么事也沒有發生：嘴唇微微上揚，小鼻頭挺在那里，眼睛中溢滿了開心、快樂的笑意。
這不，我又開心起來了，想起了你和我之間的無數個快樂的片段，像是永不停息、發出叮當響聲的小溪，又像一座不斷冒出可愛煙霧的小屋，永久而值得珍藏。
妹妹，你可知道你是我最“討厭”的人，卻又是我最愛、最寶貝的人呢？
以厭惡為話題篇五
我最討厭那些整天飛來飛去的小飛蟲，其中，我尤其討厭小蜜蜂。
姥姥家的房子后面就有一個超大的蜂窩。小時候，充滿好奇心的我就對那個圓圓的“怪房子”十分感興趣，感到里面有很多奇怪的寶貝。
經不住誘惑的我在地上撿起一根小棍子，從下面輕輕地“觸摸”那個奇怪的“小房子”。開始的時候沒什么動靜，“這里難道是一個空心的房子？”我又加大了力度，快速地捅了捅，沒過幾秒鐘就從里面飛出來好幾只黑黑的東西，我嚇得拔腿就跑，結果還是被它們蟄了兩口，頓時就起了兩個大包。我哭著喊著去找姥姥，并且和姥姥說了事情的經過，姥姥邊給我處理邊對我說：“你是不是傻呀？連蜂窩也敢捅，你也不怕里面所有的蜜蜂都飛出來，把你蟄成‘包子’。”我越想越害怕，從此以后，我到了房后就一定離開那個蜂窩十米開外，生怕再“親”我一口，心里對它充滿了恐懼與厭惡。
有一天，爸爸從外面帶回一桶新鮮的蜂蜜。從前我最愛吃蜂蜜了，可是現在想想都惡心。這么香甜的東西居然是從那個滿身是毛，尾巴帶刺的東西采出來的。爸爸聽了我不肯吃蜂蜜的原因感覺十分可笑，于是笑著對我說：“蜜蜂是一個很勤勞的動物，它每天都十分辛苦地采蜜，你說因為蟄過你，就不喜歡它了，這還不是你的原因嘛，你要不是捅人家的窩，人家能出來蟄你嗎？它頂多算是一個正當防衛。蜜蜂是一個十分善良的動物，你不對它造成危險，它是不會主動攻擊你的，再說，蜜蜂蟄了人它也會沒命的。”
聽了爸爸的一番話，反倒對蜜蜂起了愧疚和敬仰之心。它的勤勞勇敢深深地感動了我，它可以為了保護同伴主動出擊攻擊它們的敵人，好像有一種舍生取義的凜然。它們的團隊精神更是讓我深深地為之感動。
討厭作文05-25
討厭作文03-30
討厭作文02-12
討厭作文03-19
討厭05-21
我討厭作文03-13
以厭惡為話題篇六
如果有人問我：“你最討厭什么人？”那我肯定會回答：“像我弟弟那樣的人。”
我有一個十二歲的弟弟，雖然小小年紀，但個子也不比我小。
高高的個子讓他有了和我“競爭”的條件。有一天，他們學校舉辦運動會，他報名參加了100短跑比賽，運動鞋就成了他最頭痛的問題。在他向爸媽請求失敗后，我就開始擔心我那雙新鞋子了。第二天，我一回家，就發現我的鞋子不見了。我趕緊去找，看見他滿頭大汗的走進來了，腳上的白鞋子已經面目全非了。沒等我開口，他已把那汗水灌溉了一天的鞋子扔在我面前，溜得不見蹤影了。“哎，我只能拿著肥皂，刷子去挽救我的鞋，誰讓我沒藏好呢！”
在我弟弟的世界里，捉弄人是他的最好的游戲。有時，疲憊不堪的我回到家里，扔下書包躺倒在我柔軟的床上，卻突然被什么東西磕痛。掀開被子一看，原來是遙控小人在里面打太極拳呢！
受害的不僅僅是我，就連我家的小貓也沒能躲過他的“毒手”。他或許是記恨小貓吃了他的金魚，就在我們吃剩的魚片上涂上芥末，把它放在魚盆里等待著貓中圈套。貓吃了那魚片，喵喵直叫，還不住的用爪子抹嘴。他看著貓那副模樣，早已在旁邊笑彎了腰。小貓可憐巴巴地望著他，希望得到點水。可他卻拿著沒涂芥末的魚片去引誘它，嚇得小貓聞也沒敢聞就跑開了。
諸如此類的事情已經不是第一次了，比如在爸爸的小麥燒里加點白開水，在媽媽快要成型的毛線上加點“個性化”的花邊，在小狗身上貼張紙條… …
我的十二歲的長得快要比我高的弟弟，讓人一見他就擔心會遭“暗算”的弟弟，他常常是我最討厭的人。可是，也正是他帶給了我輕松愉快，給我壓抑的初三生活添上一點亮色。
以厭惡為話題篇七
時光“嗖”的過去了，如同眨眼般短暫。許多已經淡忘，可是只有你，永遠清晰地印在我的腦子里。
我是在農村長大的，兒時有好多小伙伴，我們一起耍，一起鬧，一起在黃昏時看夕陽西下……其中我最好的朋友是一個活潑可愛，眨著兩個小辮子的女孩。在我的心目中，她是那樣文靜，那樣典雅，那么恬靜！而和她對比的我，總覺得自己是長不成天鵝的丑小鴨。
同學們總是把她當成天使一樣，尊敬她，崇拜她，恭維她。我恨她，我想讓她下不了臺。于是我過去準備“偷襲”，可是當我過去抬手要打她時，她卻把她那肉嘟嘟的小手伸過來拉住了我的手，并大聲宣布我是她的朋友。我想她一定理解錯了，可是我的手的的確確被她拉著。
從此，我們成了最好的朋友，可是我們不像其他同學，手拉著手，好想要一起闖蕩江湖。我們只是對手，誰都不放過誰。我們甚至因為一道題而爭得面紅耳赤，發誓誰都不再理誰。但是過不了一節課，我們“將”“相”就和好了！可是日后，我們還是正的死去活來……考試時，我們相視一笑，好像誰都不在乎，可是心里都在想著超過對方。到了三年級，我們相視莫逆，心貼得更緊了……我們晚上一起光著小腳丫在小溪里玩耍。累了，就坐在溪邊一起看落日的余暉。
可是小學三年級上完后，爸爸要接我到城市去上學，我不得不與你分別。相處了五年的你，在我離開的前一天晚上，你哭著來到我家，問我可不可以不走。在我及其猶豫的否定了你時，你把你最心愛的，也是你唯一的一個小海螺送給了我，然后我們倆坐在小椅子上哭了好久，好久。
哦！討厭的你，為什么每次我都比不過你？為什么每次你卻總讓著我？哦！討厭的你，現在還好嗎？
以厭惡為話題篇八
白白的圓臉，大大的眼睛，紅紅的嘴唇，再加上一條梳得整整齊齊的馬尾辮，這是誰？這就是我最“討厭”的一個人——我的妹妹。
我興高采烈地回到家,當我打開了家門，家里靜悄悄的。忽然，門后閃出一個小小的身影，嚇你一跳。仔細看，竟然是妹妹。我問她：“為什么嚇我？？”她說：“玩唄。”“媽媽去干什么了？”“媽媽去買東西了。”
噢，原來媽媽不在家里，那我可以吃我自己偷偷藏的零食了。我打開盒子，卻發現盒子里一點零食都沒有，我的心里冒出了一個疑問。突然發現我的腳旁有個食品包裝袋。我明白了，零食是妹妹吃掉的！唉，我既不能打妹妹，又不能告訴媽媽，因為零食是我的私房品。妹妹太討厭了吧！
有一個妹妹的壞處可不止這些，她還經常和我搶玩具呢！有一天，我拿著我的樂高玩時。妹妹羨慕我有這么好這么漂亮的玩具，就向媽媽說：“媽媽，我想玩姐姐的玩具，可姐姐卻不給我玩！”于是，媽媽就向我說：“你把玩具給妹妹玩一下。”“可是……”“沒什么可是的，快點。你是姐姐，要讓妹妹的！”這樣，我就不能玩我的玩具了。
雖然妹妹總是搶我的東西，但是她有時候也不那么自私。比如，妹妹和媽媽一起出去吃飯了，而我有補習班不能去，再說馬上要考試了，須留在家里復習功課。我的內心里渴望美食，口水都快滴下來了。 門“吱嘎”一聲開了，進來的是媽媽和妹妹。他們吃飯回來了。妹妹遞給我一個盒子，盒子里面是我朝思暮想的牛排。這時候，我突然覺得妹妹是那么可愛了，像是一位從天上掉下來的天使一樣呢！
沒錯，妹妹對我親熱、友好，只不過有時候調皮而已。我也是喜歡我的妹妹的呢！
以厭惡為話題篇九
作文班剛來了一名討厭鬼，叫明明。
在班里沒人能比他更招人煩。明明長著一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，看上去挺機靈的，可他做的事就不讓人喜歡了。
每天正式上課前，冰冰老師會讓我們抄歇后語，這一天，大家都認真地抄起來。可是班里卻有一個人不抄，這個人就是明明。老師問他，他滿不在乎地說：“我背會不就行了。”
抄完后，同學們開始背6-10的歇后語。可是，明明卻在座位上東張西望，根本不背誦，瞅著機會還罵人。時間到了，冰冰老師開始提問，規矩是老師說前半部分，同學們對答后半部分。老師第一個就提問明明，老師問：飛蛾撲火。明明答自取滅亡。又問：箭在弦上，明明開始抓耳撓腮，左顧右盼，怎么也會答不上來，老師生氣地說：“剛才讓你抄，你不抄，讓你背，你不認真背，如果你現在會回答，我可以原諒你，可是你又不會，又不抄，這是很過分的，現在罰你站著。”明明聽了，也沒覺得多不好意思，厚著臉皮站到了教室后邊。
還有一次，老師在講寫作文方法，做了一個比喻：“如果你要做西紅柿炒雞蛋，恰恰沒有西紅柿，只有雞蛋，你能做成嗎？”“不能。”大家齊聲回答。可是偏偏有一個人非得說“能”，那人就是明明。王老師笑著問：“明明，你說說你是怎么做到的？”張明軒一臉迷惑的樣子：“老師，你剛才提的問題是啥？”啊？原來他根本就沒認真聽課啊！
這就是我們班的討厭鬼明明，麻煩你改改好不好。
