范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

激勵作文字 高考激勵作文篇一

這次考試發(fā)揮失常，各科成績都不好，該達(dá)優(yōu)的沒有達(dá)優(yōu)，不該做錯的題做錯了，考試沒有考好被老師叫去分析試卷，寫反思那是必然的事情。

在老師找過我之后，我便趴在桌子上，盯著這一張張?jiān)嚲恚恢撜f些什么才好，心里像打翻了五味瓶似的不是滋味，只是不停的翻看著試卷。試卷上面的紅叉叉和圈圈多得讓人傷心。它們像一根根的針一樣扎在我的心里。不知不覺，眼淚便流下來了

這時朋友見我心情不太好，便走過來問我怎么了，我如實(shí)的告訴了她。她卻笑著對我說”考試失利，這是再正常不過的事情了，我們都有過呀，關(guān)鍵就是看你的心態(tài)如何遇到一些小問題就知難而退這不是你的風(fēng)格啊。”

“可是考試考不好，我自己也很難過呀，老師為什么不理解我的感受呢，他們只知道成績在他們眼中只有分?jǐn)?shù)，除了分?jǐn)?shù)還有什么。”我說。

“你想啊，老師如果不理解你，他們怎么還會幫你分析成績呢，他們是在對你負(fù)責(zé)。這是老師的職責(zé)，其實(shí)老師也很關(guān)愛我們的。”

聽了朋友的話，覺得挺有道理。心情就好多了。

除了父母，陪伴我更多的就是朋友了。她總是在我失落時鼓勵我，激勵我。她總是在我無助的時候幫助我，在我們成功的時候慶賀我們，她在我的人生中起了重要作用，朋友激勵了我成長，感謝我的朋友們。

激勵作文字 高考激勵作文篇二

我們乘著揚(yáng)帆起航的小路，乘風(fēng)破浪，朝著目標(biāo)駛?cè)ィ蛳不虮覀償y手前進(jìn)。——題記

從小學(xué)進(jìn)入初中，我不由得有些欣喜。走進(jìn)陌生的教室，卻意外地被不曾相識的彼此帶來了許多欣喜。走進(jìn)教室的老師，走到講臺上，拿起粉筆，幽雅轉(zhuǎn)身，在黑板上寫下"緣來你也在這里"。我坐在講臺下，感覺到了緣分的奇妙，那時我們的小船正準(zhǔn)備揚(yáng)帆，只等乘客準(zhǔn)備就緒。

我們的小船不斷地前進(jìn)。偶爾遭遇狂風(fēng)暴雨，但我們監(jiān)守自己的崗位，英勇無畏地堅(jiān)持著，決不讓暴風(fēng)雨把我們打沉。站在船頭上，我們臨危不懼，對暴躁的狂風(fēng)，兇猛地暴雨，不退縮。一起大喊："讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！"帶著這種信念，我們乘風(fēng)破浪，直到陽光出現(xiàn)在海面上，暖洋洋地灑在我們的身上。我感到克服一切的困難的努力都是值得。

路程在不斷的增加，但是小船上也有幾次離別陸續(xù)上演。天下無不散之筵席，但我堅(jiān)信，我們的心是連在一起的，是永遠(yuǎn)都分不開的。

新的乘客也在不斷的增加，我們小船的實(shí)力在不斷增強(qiáng)。小船正在行進(jìn)中。

這一次，有一個更大的海浪向我們襲來。這是生死攸關(guān)的時刻。我們拉起帆，鼓足力量，向前沖去。時間不多了，我們的情況更危急了。沿路有許多的風(fēng)景，有美好的，亦有荒涼的，但美不勝收的風(fēng)景并不能阻擋我們前進(jìn)的步伐，困難更是不能！我們這艘小船已經(jīng)歷了許許多多大大小小的災(zāi)難，但都能化險為夷。這次，我堅(jiān)信，只要齊心，就沒有什么是做不到的。小船正開足馬力向前。

三年的行進(jìn)，我們經(jīng)歷了喜悅、悲傷，也讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，在這最后的時刻，我們一定會到達(dá)成功的彼岸。

激勵作文字 高考激勵作文篇三

我在第五單元的課文中認(rèn)識到了18課中知錯能改的廉頗，才智過人的藺相如，也在19課中認(rèn)識到足智多謀的諸葛亮，心胸狹窄的周瑜，忠厚守信的魯肅，也在20課中認(rèn)識到英勇無畏的武松。

在《水滸傳》第二十三回里，宋江初見武松時，作者對武松做了這樣的描寫：“身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端；骨健筋強(qiáng)，如搖地貔貅臨座上。如同天上降魔主，真是人間太歲神。”可見，他真是一個了不得的英雄豪杰。

我喜歡武松的英勇無畏。在景陽岡，他徒手打死一只吊睛白額猛虎，為民除害，博得百姓交口贊譽(yù)，被稱為“打虎英雄”。面對蔣門神勾結(jié)官府張都監(jiān)的暗算，在飛云浦幾乎九死一生的危急時刻，臨危不懼，力誅歹人血濺鴛鴦樓。

我喜歡武松的英雄氣概。他不為嫂子潘金蓮的美色所動，不畏西門慶的黑惡勢力，不屈蔣門神的兇殘暴戾。他不僅除惡揚(yáng)善、懲強(qiáng)扶弱，而且敢作敢為。他血濺鴛鴦樓，誅殺蔣門神、張都監(jiān)等惡霸貪1官后，為不連累他人，還在墻壁上留下“殺人者，打虎武松也”字跡。……足見武松的過人膽略和英雄豪氣。

我喜歡武松的義薄云天。其兄長武大雖被人稱作“三寸丁谷樹皮”，武松卻是敬重有加。為報(bào)殺兄之仇，毅然拋棄縣衙都頭的鐵飯碗，血刃殺兄仇人；在孟州，為報(bào)施恩的照顧幫助，醉打蔣門神，幫助施恩奪回了快活林酒店；在蜈蚣嶺，他勇殺惡道人，解救被劫持的良家女子；當(dāng)魯智深在杭州六和塔圓寂，放棄高官厚祿，為朋友靈。

看到歷史英雄們?yōu)榱巳嗣衲軌蛐腋＃乙W(xué)習(xí)，也要像歷史英雄們一樣。

激勵作文字 高考激勵作文篇四

青春是人生中最美好的時期，青春編織著五彩的夢，充滿著激情與豪邁。青春是一本故事集，里面包含著五彩繽紛的小事：有快樂的，有悲傷的，有恐懼的，也有美好的......但每一件事都蘊(yùn)涵著大大的道理，那些道理往往都激勵著我們......

那時正值仲夏，每一天都烈日炎炎，我的心態(tài)也漸漸變得浮躁，在半期考試前根本就沒有辦法好好復(fù)習(xí)，因此釀成了一個悲劇，半期考試的成績一落千丈。本以為會迎來一場狂風(fēng)暴雨，便早早地做好了準(zhǔn)備，但得到的更多是大家的鼓勵，這更是讓我倍感壓力，害怕會辜負(fù)大家殷切的期望。因此根本就無法靜下心來好好學(xué)習(xí)，這也帶來了更大的悲劇，接連好幾次考試都沒有提升成績。這不僅讓我壓力倍增，更讓我大失信心。生活開始變得乏味，學(xué)習(xí)開始變得無趣，性格也開始變得孤僻......

我們那溫柔細(xì)心的班主任似乎也發(fā)現(xiàn)了我的改變，開始觀注我，在一次下課后，她將我叫到辦公室，溫柔地對我說：“其實(shí)你很優(yōu)秀，只是你自己不愿將優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來而已。一時的失敗不能說明什么，關(guān)鍵是你要從失敗中站起來，并且無論經(jīng)歷多少次失敗都不要害怕，要勇敢地戰(zhàn)勝它，那便是成功的。還有，沒有人想給你太大的壓力，學(xué)習(xí)是自己的事，未來把握在自己的手中，好好學(xué)，未來是美好的......”老師的一席話使我恍然大悟：“對呀，我為什么要一直陷在失敗里呢？為什么不從失敗中站起來呢？我一定要戰(zhàn)勝失敗，相信自己！”從那以后，我便開始努力學(xué)習(xí)。最后，成績終于有了進(jìn)步......

之后，每當(dāng)我遇到失敗，挫折時，我都會想起那件事，便頓時有了自信和動力，開始振作起來，去戰(zhàn)勝失敗。

那件小事更讓我領(lǐng)悟到了許多......失敗是一首催人振作，促人前進(jìn)的歌。有的人回避失敗，因失敗而沉淪；有的人正視失敗，因失敗而奮進(jìn)。回避者往往會被淘汰；而正視者往往會獲得最后的成功......

那件小事一直激勵著我在成長的道路上正視失敗，戰(zhàn)勝失敗......

激勵作文字 高考激勵作文篇五

有時，只言片語也能迸發(fā)出如洪水般的力量。

—題記我以為他并不在意我，所以上課的時候總是低著頭，默默地聽著。

我牽掛著校園里種下的那株幼苗，是否也和我一樣，在滿園春色中著不到希望，一樣的迷惘一樣的惆悵。

又是一次考試，那不高不低的分?jǐn)?shù)將我劃人了中等生的行列，不拔尖也不落后。

偏偏它也和我一樣，從來都是一個自甘平凡，默默無聞的生命。

那季，夏日的驕陽肆意鋪張，似盛大的告別，欲毀滅所有人的激情與力量。教室里同學(xué)們都昏昏欲睡。我坐姿端正，揮一把汗水用努力追逐光榮與夢想。只希望他能注意到我，一朵獨(dú)特而不甘庸俗的小花。只為他的一個溫柔的眼神.我便能欣喜若狂。

很意外，曾經(jīng)的幼苗已挺拔藏葬。健壯的枝干撐起一片綠蔭，滿樹青蔥，似瀑布一般傾瀉而下，將明亮的天空剪成細(xì)細(xì)的碎片，像掛滿了一樹的星星，燦爛而漂亮。仰望著它，陷人沉思，我的未來是否也一樣的讓人矚目，一樣的輝煌?

他終于向我走來了。莊重威嚴(yán)如神，慈祥和藹如父。我的臉一下子紅了，心跳加速。我笨拙地想掩蓋住那刺眼的分?jǐn)?shù)，還勉強(qiáng)自己做出有意無意的表情，手心分明捏了一把汗。

“數(shù)學(xué)沒問題，只要不放棄。”眼中滿滿的鼓勵。

那一刻，神經(jīng)如緊繃的琴弦松弛了下來，天哪!那個曾經(jīng)說我理科遲鈍的數(shù)學(xué)老師終于著到了我的努力。

臨近中考，在模擬考試中我的數(shù)學(xué)取得了令人滿意的成績。他沒再多說什么。只是我們都像有了默契，上課時看我的眼神多了一絲溫柔，下課時給我的笑容中多了一份肯定。心中競覺得暖意融融，我就是這樣對老師的關(guān)心有單純的渴望。

離別時，回頭告別那棵樹，心中充滿期望和鼓勵。期望它將和我一樣，一樣自信，一樣堅(jiān)強(qiáng)!它茂盛的枝葉一條條，垂下一排排圓滑碧葉，宛若空中懸著翡翠似的流蘇，在風(fēng)中飛揚(yáng)……

激勵作文字 高考激勵作文篇六

“叮咚，叮咚……”上課鈴響了，走廊里傳來了數(shù)學(xué)老師沉重的腳步聲。“同學(xué)們，這次數(shù)學(xué)考試，部分同學(xué)有所后退，某位同學(xué)竟考了84分！”說到這里，老師那銅鈴般的大眼睛瞪了我一眼，我立刻趕到心驚膽戰(zhàn)，心里毛毛的。

果然，老師所說的“某位同學(xué)“就是我。天，84大分呀！怎么辦！還要家長簽字，這要讓媽媽知道了……后果……

我獨(dú)自走在回家的路上，往日那20分鐘的路程似乎格外漫長，平日光滑的路面也變得格外崎嶇，小鳥們的歌聲仿佛在叫：“某位同學(xué)考了84分！”回到家里，我沒敢告訴媽媽我的成績，把試卷偷偷地放進(jìn)書包的最底層。

第二天到了學(xué)校，我只好告訴老師忘了簽，老師猛地一抬頭，那敏銳的目光好像光一樣，嚇得我趕緊低下頭，我不知道自己的臉紅沒紅，反正手心出汗了。

中午回到家里，我懷著忐忑不安的心情把試卷遞給了媽媽，媽媽卻沒有說什么，只是問了問我為什么錯了，讓我下次記住。我心里難受極了，我寧愿媽媽罵我一頓，可是她沒有，她在試卷上簽上了自己的名字，那簡單的24筆，那令我心如刀割的24筆，永遠(yuǎn)的定格在了我的試卷上。

“媽，我保證下次考滿分！”我實(shí)在忍不住了，“媽，相信我！”媽媽抬起了頭，“我相信我的寶貝”。我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里有一點(diǎn)亮晶晶的東西，媽媽看見我在看她，趕緊低下了頭。

幾天后，當(dāng)我鄭重其事的將一張標(biāo)有100分的數(shù)學(xué)試卷遞給媽媽時，她笑了，猶如春日的陽光，溫暖，明朗，清純……令人刻骨銘心。

那次媽媽笑了……

激勵作文字 高考激勵作文篇七

你是一塊里程碑。使我有了為之奮斗的目標(biāo)。并全力以赴地努力。你又是一則名言警句。不斷的警示著我，使我倍受激勵。

在得知了一次數(shù)學(xué)考試后，大家都在努力的復(fù)習(xí)。只有你。還在午休約見的時間進(jìn)行體育活動。和同學(xué)跑出去打籃球，在考試的前一課前一節(jié)，課前。

好賭的你還對我說：“唉，還敢不敢再跟我賭一次？就這次數(shù)學(xué)的分兒，就賭上一頓飯。”我心想：這東西連約見都不去，數(shù)學(xué)作業(yè)從沒寫過幾次，肯定能考過他，便下了賭約。

第二天考試的成績出來了。看著成績還不錯，我充滿期待的點(diǎn)下了與你的的成績pk。結(jié)果望著屏幕上兩個藍(lán)色大字。我敗了。“完敗”

到了學(xué)校。我提著一顆灰沉沉真的心面對著你。本以為要面對成山的嘲諷，結(jié)果你卻以開玩笑的口吻。只是春風(fēng)得意地把口罩拉到了下巴下。以開玩笑的口氣笑著說，哎，不行啊。緊接著。你閉上雙眼。眉毛上揚(yáng)。大大的眼鏡下好似隱藏著無限的睿智。笑容不斷劇烈。嘴中的一口白牙下發(fā)出了“滋滋滋”的聲音。隨著左手食指的擺動。你那顆帥氣而智慧的頭顱隨之啟動。“中午請吃飯啊。”

這時我才知道你在背地里發(fā)奮努力。在學(xué)校沒有表現(xiàn)出來。你可能有意地激勵了我。使我不再灰心。并有了超越你的信心。馬上我又得知了有一場生物考。我便又與你下了賭約。我利用了幾乎所有的課余時間與自習(xí)時間去準(zhǔn)備。幾乎將所有知識都倒背如流了。

又考完了，第二天課上發(fā)了成績。你考多少？他問道。你先說，我到。他給我看了一張還不錯的成績單。我隨之又拿出了一張更高的。他滿面春風(fēng)的表情頓時變得僵硬。我也擺出了一樣的表情。并對他說。你也不行哦。沒考好，他說完便跑，我追了上去。因?yàn)橛心恪Ｎ矣辛藠^斗的目標(biāo)，并有了巨大的激勵去努力。

激勵作文字 高考激勵作文篇八

腦海中的往事像鏡頭倒轉(zhuǎn)一樣連續(xù)不斷的上演，無一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得令人忍不住落淚。那一段段美好的時光，靜靜流淌在心泉的最深處，它將永遠(yuǎn)溫馨鮮活在遙遠(yuǎn)的記憶里，成為支持我一往前行的力量。

那一次，讓我記憶猶新。

“堅(jiān)持，就是勝利，”在比賽前，老師對我說，我點(diǎn)點(diǎn)頭，“我嘗試一下”。

比賽快開始了，我的心臟撲通、撲通的在亂跳，好像里面有一頭小鹿在亂撞；我的額頭上，汗珠滾滾而大；臉因過于緊張，已被漲的通紅，似乎被烤熟了一樣；我的牙因冷的打起了架，而我的手，已被自己嚇得發(fā)起了抖，全身僵硬地蹲在跑道上，老師看見我的樣子，急忙提醒我，“堅(jiān)持，就是勝利”，我聽見了老師的聲音，回了神，急忙調(diào)整我的心態(tài)。

比賽開始了，八把利劍飛了出去，一圈過后，利劍和利劍之間的差距越來越大，我漸漸的跟不上，速度慢了下來，有幾個人堅(jiān)持不下來已經(jīng)棄權(quán)了，當(dāng)我看到有人棄權(quán)時，我也想棄權(quán)，但，我想起老師的話，我就打消了棄權(quán)的念頭。

幾圈過后，我成功地跑完了，快到終點(diǎn)的時候我用盡自己最后一點(diǎn)力氣，沖向終點(diǎn)，心中只有一個念頭，我不能讓老師對我失望，我一定要堅(jiān)持跑下來。拼了，過了終點(diǎn)，我看了老師一眼，之后，我就暈倒了。醒來時，我正在學(xué)校宿舍里，我的床已被圍的水泄不通，我看向老師，老師對我豎起了大拇指，我也對老師豎起了大拇指，我笑了，老師也笑了。

這件事后，我每當(dāng)做一件事，快放棄的時候，我都會想起老師對我說過的話，堅(jiān)持，就是勝利。

激勵作文字 高考激勵作文篇九

看著晶瑩剔透的獎杯，看著蓋有紅印章的證書，看著閃閃發(fā)光的獎牌。我露出了收獲的喜悅。這一切都是安外給我?guī)淼摹?/p>

記得那時，我從原來的學(xué)校轉(zhuǎn)到安外。而且勉強(qiáng)擠進(jìn)501班這個特殊的集體。那時，我還對這個新環(huán)境十分陌生，特別膽怯。

一走進(jìn)教室，即使雙眼睛一下子瞄準(zhǔn)了我。我的臉頓時變成了熟透了的蘋果。我簡單地做了一個自我介紹，然后悄悄地走向我的新座位。

廣播操結(jié)束后，我一個人坐在位子上沒事做。忽然，有一位女生走到我的身邊。說：“陳亦昕同學(xué)，我們一起玩游戲好嗎？”我一愣，立馬默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。跟她玩了起來。漸漸的，我發(fā)覺，我有了許多關(guān)心我的朋友。

“第一節(jié)我在安外的英語課開始了。”我有點(diǎn)厭惡地想。“因?yàn)槲以谠瓉韺W(xué)校的英語水平很一般。這下子來到了安外。這里更是以英語為特色了。”我剛想完。一個我還算熟悉的身影走進(jìn)了教室。“她不就是朱老師嗎？我說。這堂課我上著上著，發(fā)覺朱老師昨天給我上過。而且我解答了一些問題。朱老師還大大的表揚(yáng)了我。我的心充實(shí)起來了。

在這三個學(xué)期里，朱老師與周老師每天都細(xì)心地教導(dǎo)我。使我那埋藏在心靈深處，對英語喜愛的種子在漸漸發(fā)芽，生根，結(jié)果。去年，我還得到了全國英語競賽二等獎，并有幸跟隨朱老師去參加在大連舉行的全國小學(xué)生英語夏令營活動。而且得到了全國短劇比賽一等獎與全國小學(xué)生演講三等獎。這才有了我前面所說的一只只獎杯、一本本證書和一枚枚獎牌。

這些榮譽(yù)是在安外的培育下得來的！謝謝安外給我?guī)淼囊磺小Ｎ腋兄x安外。我要再接再厲！

激勵作文字 高考激勵作文篇十

在人生的道路上，你總會受到別人嘲諷，但你回過頭想一想，這些嘲諷的話語對你有沒有過幫助呢？

我的同桌是一位學(xué)霸，每次考試我要么和他一樣，要么就比他低幾分，從來沒有高于過他。一次數(shù)學(xué)考試，我失誤了，有史以來最差的一個分?jǐn)?shù)——88.5分，而我的同桌比我高了整整11分，我像被烏云遮住的太陽，十分失落。“哈哈，你考得這么差，比我低了11分，我閉著眼睛都一定考比你高！”同桌昂著頭得意地對我說。而坐在我前面的也是一位學(xué)霸，他考得也很好，話語里充滿了嘲諷：“你怎么不讓你同桌勻點(diǎn)智商給你呀！”我聽見了，并沒有說什么，我才不會有閑工夫跟他們計(jì)較，而是拿起試卷，繼續(xù)研究我的錯題。

但是直到晚上，那兩句話還圍繞在我耳邊，我徹底被激怒了，復(fù)習(xí)功課一直到11點(diǎn)。在上課時，他們在那交頭接耳，我在認(rèn)真聽講，不放過老師講的任何一個知識點(diǎn)；下課時，他們在外面玩，而我卻在教室里看書。

終于，又迎來了星期五下午的一場數(shù)學(xué)測試，前面的學(xué)霸們早早地做完了，而我卻在認(rèn)真檢查，不放過任何一個小細(xì)節(jié)。

終于，成績出來了，我是全班第一，而那兩位學(xué)霸也比我低了好幾分，我欣慰地笑了。“考得不錯呀，看來我的‘毒舌’還是有用的，不過這次試卷確實(shí)有點(diǎn)難，下次我一定會考過你的，一起加油吧。”同桌突如其來的贊賞，讓我明白了，原來他那些嘲諷的話語只是想激勵我！

我們不能把人生的那些嘲諷當(dāng)作壓力和負(fù)擔(dān)，我們應(yīng)該換一種角度想，要不是那些嘲諷，我怎么會考第一呢？

激勵作文字 高考激勵作文篇十一

花開花謝，秋去冬來，總有一些事讓人無法忘懷，總有一些事無意間會成為自己的動力。

有一次，我跟朋友們晚上一起去玩，好長時間沒見了玩的比較盡興所以忘記了時間，我回來的很晚，我以為大家都睡了，輕輕的打開門，躡手躡腳的向自己的房間走去，突然不經(jīng)意的瞥到了爸媽房間里那明亮的燈光，扎眼的燈光把我吸引了過去。

我走到爸媽門前趴到門縫上，看見爸爸正一臉慈祥的坐在床上，媽媽則面帶微笑的在爸爸頭上撥來撥去，心中不禁有些疑惑，上前一步推開門。

“回來了？下次記得在一點(diǎn)回家。”媽媽說道，我點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然媽媽在跟我說話但是視線還在爸爸的頭上停留不禁更疑惑了，我把憋了很久的問題問了出來“爸媽，你們在干嘛呢？媽媽緩緩答道”給你爸?jǐn)?shù)白頭發(fā)吶！“我愣住了，無言以對，爸爸嘆了一口氣說道”人老了，不中用了，白頭發(fā)越來越多了，哎——“心頭越發(fā)緊了，鼻子一酸眼淚差點(diǎn)掉下來，我趕緊往向別處，偷偷的把眼角的淚拭去。

目光定到爸爸媽媽身上，爸爸眉頭緊皺，一定是又遇到了什么煩心事吧！爸爸以往引以為傲得烏黑的自然卷下竟夾雜著絲絲的白發(fā)，額頭上的皺紋愈發(fā)明顯了，媽媽臉上沒有了昔日的光澤，棕色的頭發(fā)上也出現(xiàn)了一抹抹的白色，以前合身的衣服現(xiàn)在看起來也寬松了不少了……

我默默的回到了自己的房間，躺在床上，關(guān)上燈，淚不自覺的流了下來，看著這無盡的黑暗，我深切的感受到了時光的流逝，謝謝無情的時間給我這么好的父母。

我無法挽留時光，但我會努力，在每時每分都留下你們欣慰、驕傲、開心的笑臉。

謝謝你們愛著我，謝謝你們給我動力。

激勵作文字 高考激勵作文篇十二

每個人都有難過、傷心的時候，而這個時候，如果有個人激勵了你，你的心情有可能會緩解一些。而這個人，我想激勵你！！

記得有一次我表姐的數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)發(fā)下來了，120分的卷子考了80分。她都不敢拿給伯父伯母看，可她回到了家，伯母說:“數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)發(fā)下來了沒有？。”她本來想說沒有發(fā)下來，可是她想如果這么說的話，那自己就不是一個好學(xué)生了，再說，伯母也會知道的。但是如果給伯母看了的話，她肯定會大發(fā)雷霆的。算了，我豁出去了。

于是她支支吾吾的說:“發(fā)……發(fā)下來了。”伯母說:“還愣著干嘛，快拿過來給我看看啊！”她打開書包，不知道是怎么了，一張薄薄的試卷卻有千萬斤重，怎么也拿不起來。于是，她拿起試卷遞給了伯母，果然她頓時發(fā)火了。她怒氣沖沖：“怎么才考這點(diǎn)分，去你的房間去，今晚不許吃飯了。”姐姐傷心地走到了房間，自己在房間偷偷的哭。

晚上我偷偷拿了兩個面包想給姐姐吃，可是我怕姐姐會罵我，我想了一會兒后，就下定決心去姐姐房間里。我輕輕的打開門，走向了書桌，把面包放到了桌上，對著姐姐說:“姐姐，給你吃。姐姐，你別再傷心了，這一次考不好，下一次再好好復(fù)習(xí)。考好了，不就行了嗎？”姐姐思考了一會兒后，對我說:“對，我覺得你說得對，謝謝你，我會努力復(fù)習(xí)的。”

姐姐聽了我說的話后，就準(zhǔn)備好好復(fù)習(xí)，在下一次的數(shù)學(xué)考試中取得了非常好的成績。這時她才高興的笑了。

有時，人生就是這樣，在你頹廢的時候，總有一個人會把你從絕境中拉出來。