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激勵作文字 高考激勵作文篇一
這次考試發(fā)揮失常,各科成績都不好,該達(dá)優(yōu)的沒有達(dá)優(yōu),不該做錯的題做錯了,考試沒有考好被老師叫去分析試卷,寫反思那是必然的事情。
在老師找過我之后,我便趴在桌子上,盯著這一張張?jiān)嚲恚恢撜f些什么才好,心里像打翻了五味瓶似的不是滋味,只是不停的翻看著試卷。試卷上面的紅叉叉和圈圈多得讓人傷心。它們像一根根的針一樣扎在我的心里。不知不覺,眼淚便流下來了
這時朋友見我心情不太好,便走過來問我怎么了,我如實(shí)的告訴了她。她卻笑著對我說”考試失利,這是再正常不過的事情了,我們都有過呀,關(guān)鍵就是看你的心態(tài)如何遇到一些小問題就知難而退這不是你的風(fēng)格啊。”
“可是考試考不好,我自己也很難過呀,老師為什么不理解我的感受呢,他們只知道成績在他們眼中只有分?jǐn)?shù),除了分?jǐn)?shù)還有什么。”我說。
“你想啊,老師如果不理解你,他們怎么還會幫你分析成績呢,他們是在對你負(fù)責(zé)。這是老師的職責(zé),其實(shí)老師也很關(guān)愛我們的。”
聽了朋友的話,覺得挺有道理。心情就好多了。
除了父母,陪伴我更多的就是朋友了。她總是在我失落時鼓勵我,激勵我。她總是在我無助的時候幫助我,在我們成功的時候慶賀我們,她在我的人生中起了重要作用,朋友激勵了我成長,感謝我的朋友們。
激勵作文字 高考激勵作文篇二
我們乘著揚(yáng)帆起航的小路,乘風(fēng)破浪,朝著目標(biāo)駛?cè)ィ蛳不虮覀償y手前進(jìn)。——題記
從小學(xué)進(jìn)入初中,我不由得有些欣喜。走進(jìn)陌生的教室,卻意外地被不曾相識的彼此帶來了許多欣喜。走進(jìn)教室的老師,走到講臺上,拿起粉筆,幽雅轉(zhuǎn)身,在黑板上寫下"緣來你也在這里"。我坐在講臺下,感覺到了緣分的奇妙,那時我們的小船正準(zhǔn)備揚(yáng)帆,只等乘客準(zhǔn)備就緒。
我們的小船不斷地前進(jìn)。偶爾遭遇狂風(fēng)暴雨,但我們監(jiān)守自己的崗位,英勇無畏地堅(jiān)持著,決不讓暴風(fēng)雨把我們打沉。站在船頭上,我們臨危不懼,對暴躁的狂風(fēng),兇猛地暴雨,不退縮。一起大喊:"讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!"帶著這種信念,我們乘風(fēng)破浪,直到陽光出現(xiàn)在海面上,暖洋洋地灑在我們的身上。我感到克服一切的困難的努力都是值得。
路程在不斷的增加,但是小船上也有幾次離別陸續(xù)上演。天下無不散之筵席,但我堅(jiān)信,我們的心是連在一起的,是永遠(yuǎn)都分不開的。
新的乘客也在不斷的增加,我們小船的實(shí)力在不斷增強(qiáng)。小船正在行進(jìn)中。
這一次,有一個更大的海浪向我們襲來。這是生死攸關(guān)的時刻。我們拉起帆,鼓足力量,向前沖去。時間不多了,我們的情況更危急了。沿路有許多的風(fēng)景,有美好的,亦有荒涼的,但美不勝收的風(fēng)景并不能阻擋我們前進(jìn)的步伐,困難更是不能!我們這艘小船已經(jīng)歷了許許多多大大小小的災(zāi)難,但都能化險為夷。這次,我堅(jiān)信,只要齊心,就沒有什么是做不到的。小船正開足馬力向前。
三年的行進(jìn),我們經(jīng)歷了喜悅、悲傷,也讓我們更加堅(jiān)強(qiáng),在這最后的時刻,我們一定會到達(dá)成功的彼岸。
激勵作文字 高考激勵作文篇三
我在第五單元的課文中認(rèn)識到了18課中知錯能改的廉頗,才智過人的藺相如,也在19課中認(rèn)識到足智多謀的諸葛亮,心胸狹窄的周瑜,忠厚守信的魯肅,也在20課中認(rèn)識到英勇無畏的武松。
在《水滸傳》第二十三回里,宋江初見武松時,作者對武松做了這樣的描寫:“身軀凜凜,相貌堂堂。一雙眼光射寒星,兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊,有萬夫難敵之威風(fēng);語話軒昂,吐千丈凌云之志氣。心雄膽大,似撼天獅子下云端;骨健筋強(qiáng),如搖地貔貅臨座上。如同天上降魔主,真是人間太歲神。”可見,他真是一個了不得的英雄豪杰。
我喜歡武松的英勇無畏。在景陽岡,他徒手打死一只吊睛白額猛虎,為民除害,博得百姓交口贊譽(yù),被稱為“打虎英雄”。面對蔣門神勾結(jié)官府張都監(jiān)的暗算,在飛云浦幾乎九死一生的危急時刻,臨危不懼,力誅歹人血濺鴛鴦樓。
我喜歡武松的英雄氣概。他不為嫂子潘金蓮的美色所動,不畏西門慶的黑惡勢力,不屈蔣門神的兇殘暴戾。他不僅除惡揚(yáng)善、懲強(qiáng)扶弱,而且敢作敢為。他血濺鴛鴦樓,誅殺蔣門神、張都監(jiān)等惡霸貪1官后,為不連累他人,還在墻壁上留下“殺人者,打虎武松也”字跡。……足見武松的過人膽略和英雄豪氣。
我喜歡武松的義薄云天。其兄長武大雖被人稱作“三寸丁谷樹皮”,武松卻是敬重有加。為報(bào)殺兄之仇,毅然拋棄縣衙都頭的鐵飯碗,血刃殺兄仇人;在孟州,為報(bào)施恩的照顧幫助,醉打蔣門神,幫助施恩奪回了快活林酒店;在蜈蚣嶺,他勇殺惡道人,解救被劫持的良家女子;當(dāng)魯智深在杭州六和塔圓寂,放棄高官厚祿,為朋友靈。
看到歷史英雄們?yōu)榱巳嗣衲軌蛐腋#乙W(xué)習(xí),也要像歷史英雄們一樣。
激勵作文字 高考激勵作文篇四
青春是人生中最美好的時期,青春編織著五彩的夢,充滿著激情與豪邁。青春是一本故事集,里面包含著五彩繽紛的小事:有快樂的,有悲傷的,有恐懼的,也有美好的......但每一件事都蘊(yùn)涵著大大的道理,那些道理往往都激勵著我們......
那時正值仲夏,每一天都烈日炎炎,我的心態(tài)也漸漸變得浮躁,在半期考試前根本就沒有辦法好好復(fù)習(xí),因此釀成了一個悲劇,半期考試的成績一落千丈。本以為會迎來一場狂風(fēng)暴雨,便早早地做好了準(zhǔn)備,但得到的更多是大家的鼓勵,這更是讓我倍感壓力,害怕會辜負(fù)大家殷切的期望。因此根本就無法靜下心來好好學(xué)習(xí),這也帶來了更大的悲劇,接連好幾次考試都沒有提升成績。這不僅讓我壓力倍增,更讓我大失信心。生活開始變得乏味,學(xué)習(xí)開始變得無趣,性格也開始變得孤僻......
我們那溫柔細(xì)心的班主任似乎也發(fā)現(xiàn)了我的改變,開始觀注我,在一次下課后,她將我叫到辦公室,溫柔地對我說:“其實(shí)你很優(yōu)秀,只是你自己不愿將優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來而已。一時的失敗不能說明什么,關(guān)鍵是你要從失敗中站起來,并且無論經(jīng)歷多少次失敗都不要害怕,要勇敢地戰(zhàn)勝它,那便是成功的。還有,沒有人想給你太大的壓力,學(xué)習(xí)是自己的事,未來把握在自己的手中,好好學(xué),未來是美好的......”老師的一席話使我恍然大悟:“對呀,我為什么要一直陷在失敗里呢?為什么不從失敗中站起來呢?我一定要戰(zhàn)勝失敗,相信自己!”從那以后,我便開始努力學(xué)習(xí)。最后,成績終于有了進(jìn)步......
之后,每當(dāng)我遇到失敗,挫折時,我都會想起那件事,便頓時有了自信和動力,開始振作起來,去戰(zhàn)勝失敗。
那件小事更讓我領(lǐng)悟到了許多......失敗是一首催人振作,促人前進(jìn)的歌。有的人回避失敗,因失敗而沉淪;有的人正視失敗,因失敗而奮進(jìn)。回避者往往會被淘汰;而正視者往往會獲得最后的成功......
那件小事一直激勵著我在成長的道路上正視失敗,戰(zhàn)勝失敗......
激勵作文字 高考激勵作文篇五
有時,只言片語也能迸發(fā)出如洪水般的力量。
—題記我以為他并不在意我,所以上課的時候總是低著頭,默默地聽著。
我牽掛著校園里種下的那株幼苗,是否也和我一樣,在滿園春色中著不到希望,一樣的迷惘一樣的惆悵。
又是一次考試,那不高不低的分?jǐn)?shù)將我劃人了中等生的行列,不拔尖也不落后。
偏偏它也和我一樣,從來都是一個自甘平凡,默默無聞的生命。
那季,夏日的驕陽肆意鋪張,似盛大的告別,欲毀滅所有人的激情與力量。教室里同學(xué)們都昏昏欲睡。我坐姿端正,揮一把汗水用努力追逐光榮與夢想。只希望他能注意到我,一朵獨(dú)特而不甘庸俗的小花。只為他的一個溫柔的眼神.我便能欣喜若狂。
很意外,曾經(jīng)的幼苗已挺拔藏葬。健壯的枝干撐起一片綠蔭,滿樹青蔥,似瀑布一般傾瀉而下,將明亮的天空剪成細(xì)細(xì)的碎片,像掛滿了一樹的星星,燦爛而漂亮。仰望著它,陷人沉思,我的未來是否也一樣的讓人矚目,一樣的輝煌?
他終于向我走來了。莊重威嚴(yán)如神,慈祥和藹如父。我的臉一下子紅了,心跳加速。我笨拙地想掩蓋住那刺眼的分?jǐn)?shù),還勉強(qiáng)自己做出有意無意的表情,手心分明捏了一把汗。
“數(shù)學(xué)沒問題,只要不放棄。”眼中滿滿的鼓勵。
那一刻,神經(jīng)如緊繃的琴弦松弛了下來,天哪!那個曾經(jīng)說我理科遲鈍的數(shù)學(xué)老師終于著到了我的努力。
臨近中考,在模擬考試中我的數(shù)學(xué)取得了令人滿意的成績。他沒再多說什么。只是我們都像有了默契,上課時看我的眼神多了一絲溫柔,下課時給我的笑容中多了一份肯定。心中競覺得暖意融融,我就是這樣對老師的關(guān)心有單純的渴望。
離別時,回頭告別那棵樹,心中充滿期望和鼓勵。期望它將和我一樣,一樣自信,一樣堅(jiān)強(qiáng)!它茂盛的枝葉一條條,垂下一排排圓滑碧葉,宛若空中懸著翡翠似的流蘇,在風(fēng)中飛揚(yáng)……
激勵作文字 高考激勵作文篇六
“叮咚,叮咚……”上課鈴響了,走廊里傳來了數(shù)學(xué)老師沉重的腳步聲。“同學(xué)們,這次數(shù)學(xué)考試,部分同學(xué)有所后退,某位同學(xué)竟考了84分!”說到這里,老師那銅鈴般的大眼睛瞪了我一眼,我立刻趕到心驚膽戰(zhàn),心里毛毛的。
果然,老師所說的“某位同學(xué)“就是我。天,84大分呀!怎么辦!還要家長簽字,這要讓媽媽知道了……后果……
我獨(dú)自走在回家的路上,往日那20分鐘的路程似乎格外漫長,平日光滑的路面也變得格外崎嶇,小鳥們的歌聲仿佛在叫:“某位同學(xué)考了84分!”回到家里,我沒敢告訴媽媽我的成績,把試卷偷偷地放進(jìn)書包的最底層。
第二天到了學(xué)校,我只好告訴老師忘了簽,老師猛地一抬頭,那敏銳的目光好像光一樣,嚇得我趕緊低下頭,我不知道自己的臉紅沒紅,反正手心出汗了。
中午回到家里,我懷著忐忑不安的心情把試卷遞給了媽媽,媽媽卻沒有說什么,只是問了問我為什么錯了,讓我下次記住。我心里難受極了,我寧愿媽媽罵我一頓,可是她沒有,她在試卷上簽上了自己的名字,那簡單的24筆,那令我心如刀割的24筆,永遠(yuǎn)的定格在了我的試卷上。
“媽,我保證下次考滿分!”我實(shí)在忍不住了,“媽,相信我!”媽媽抬起了頭,“我相信我的寶貝”。我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里有一點(diǎn)亮晶晶的東西,媽媽看見我在看她,趕緊低下了頭。
幾天后,當(dāng)我鄭重其事的將一張標(biāo)有100分的數(shù)學(xué)試卷遞給媽媽時,她笑了,猶如春日的陽光,溫暖,明朗,清純……令人刻骨銘心。
那次媽媽笑了……
激勵作文字 高考激勵作文篇七
你是一塊里程碑。使我有了為之奮斗的目標(biāo)。并全力以赴地努力。你又是一則名言警句。不斷的警示著我,使我倍受激勵。
在得知了一次數(shù)學(xué)考試后,大家都在努力的復(fù)習(xí)。只有你。還在午休約見的時間進(jìn)行體育活動。和同學(xué)跑出去打籃球,在考試的前一課前一節(jié),課前。
好賭的你還對我說:“唉,還敢不敢再跟我賭一次?就這次數(shù)學(xué)的分兒,就賭上一頓飯。”我心想:這東西連約見都不去,數(shù)學(xué)作業(yè)從沒寫過幾次,肯定能考過他,便下了賭約。
第二天考試的成績出來了。看著成績還不錯,我充滿期待的點(diǎn)下了與你的的成績pk。結(jié)果望著屏幕上兩個藍(lán)色大字。我敗了。“完敗”
到了學(xué)校。我提著一顆灰沉沉真的心面對著你。本以為要面對成山的嘲諷,結(jié)果你卻以開玩笑的口吻。只是春風(fēng)得意地把口罩拉到了下巴下。以開玩笑的口氣笑著說,哎,不行啊。緊接著。你閉上雙眼。眉毛上揚(yáng)。大大的眼鏡下好似隱藏著無限的睿智。笑容不斷劇烈。嘴中的一口白牙下發(fā)出了“滋滋滋”的聲音。隨著左手食指的擺動。你那顆帥氣而智慧的頭顱隨之啟動。“中午請吃飯啊。”
這時我才知道你在背地里發(fā)奮努力。在學(xué)校沒有表現(xiàn)出來。你可能有意地激勵了我。使我不再灰心。并有了超越你的信心。馬上我又得知了有一場生物考。我便又與你下了賭約。我利用了幾乎所有的課余時間與自習(xí)時間去準(zhǔn)備。幾乎將所有知識都倒背如流了。
又考完了,第二天課上發(fā)了成績。你考多少?他問道。你先說,我到。他給我看了一張還不錯的成績單。我隨之又拿出了一張更高的。他滿面春風(fēng)的表情頓時變得僵硬。我也擺出了一樣的表情。并對他說。你也不行哦。沒考好,他說完便跑,我追了上去。因?yàn)橛心恪N矣辛藠^斗的目標(biāo),并有了巨大的激勵去努力。
激勵作文字 高考激勵作文篇八
腦海中的往事像鏡頭倒轉(zhuǎn)一樣連續(xù)不斷的上演,無一不是平平淡淡的小事,卻溫暖得令人忍不住落淚。那一段段美好的時光,靜靜流淌在心泉的最深處,它將永遠(yuǎn)溫馨鮮活在遙遠(yuǎn)的記憶里,成為支持我一往前行的力量。
那一次,讓我記憶猶新。
“堅(jiān)持,就是勝利,”在比賽前,老師對我說,我點(diǎn)點(diǎn)頭,“我嘗試一下”。
比賽快開始了,我的心臟撲通、撲通的在亂跳,好像里面有一頭小鹿在亂撞;我的額頭上,汗珠滾滾而大;臉因過于緊張,已被漲的通紅,似乎被烤熟了一樣;我的牙因冷的打起了架,而我的手,已被自己嚇得發(fā)起了抖,全身僵硬地蹲在跑道上,老師看見我的樣子,急忙提醒我,“堅(jiān)持,就是勝利”,我聽見了老師的聲音,回了神,急忙調(diào)整我的心態(tài)。
比賽開始了,八把利劍飛了出去,一圈過后,利劍和利劍之間的差距越來越大,我漸漸的跟不上,速度慢了下來,有幾個人堅(jiān)持不下來已經(jīng)棄權(quán)了,當(dāng)我看到有人棄權(quán)時,我也想棄權(quán),但,我想起老師的話,我就打消了棄權(quán)的念頭。
幾圈過后,我成功地跑完了,快到終點(diǎn)的時候我用盡自己最后一點(diǎn)力氣,沖向終點(diǎn),心中只有一個念頭,我不能讓老師對我失望,我一定要堅(jiān)持跑下來。拼了,過了終點(diǎn),我看了老師一眼,之后,我就暈倒了。醒來時,我正在學(xué)校宿舍里,我的床已被圍的水泄不通,我看向老師,老師對我豎起了大拇指,我也對老師豎起了大拇指,我笑了,老師也笑了。
這件事后,我每當(dāng)做一件事,快放棄的時候,我都會想起老師對我說過的話,堅(jiān)持,就是勝利。
激勵作文字 高考激勵作文篇九
看著晶瑩剔透的獎杯,看著蓋有紅印章的證書,看著閃閃發(fā)光的獎牌。我露出了收獲的喜悅。這一切都是安外給我?guī)淼摹?/p>
記得那時,我從原來的學(xué)校轉(zhuǎn)到安外。而且勉強(qiáng)擠進(jìn)501班這個特殊的集體。那時,我還對這個新環(huán)境十分陌生,特別膽怯。
一走進(jìn)教室,即使雙眼睛一下子瞄準(zhǔn)了我。我的臉頓時變成了熟透了的蘋果。我簡單地做了一個自我介紹,然后悄悄地走向我的新座位。
廣播操結(jié)束后,我一個人坐在位子上沒事做。忽然,有一位女生走到我的身邊。說:“陳亦昕同學(xué),我們一起玩游戲好嗎?”我一愣,立馬默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。跟她玩了起來。漸漸的,我發(fā)覺,我有了許多關(guān)心我的朋友。
“第一節(jié)我在安外的英語課開始了。”我有點(diǎn)厭惡地想。“因?yàn)槲以谠瓉韺W(xué)校的英語水平很一般。這下子來到了安外。這里更是以英語為特色了。”我剛想完。一個我還算熟悉的身影走進(jìn)了教室。“她不就是朱老師嗎?我說。這堂課我上著上著,發(fā)覺朱老師昨天給我上過。而且我解答了一些問題。朱老師還大大的表揚(yáng)了我。我的心充實(shí)起來了。
在這三個學(xué)期里,朱老師與周老師每天都細(xì)心地教導(dǎo)我。使我那埋藏在心靈深處,對英語喜愛的種子在漸漸發(fā)芽,生根,結(jié)果。去年,我還得到了全國英語競賽二等獎,并有幸跟隨朱老師去參加在大連舉行的全國小學(xué)生英語夏令營活動。而且得到了全國短劇比賽一等獎與全國小學(xué)生演講三等獎。這才有了我前面所說的一只只獎杯、一本本證書和一枚枚獎牌。
這些榮譽(yù)是在安外的培育下得來的!謝謝安外給我?guī)淼囊磺小N腋兄x安外。我要再接再厲!
激勵作文字 高考激勵作文篇十
在人生的道路上,你總會受到別人嘲諷,但你回過頭想一想,這些嘲諷的話語對你有沒有過幫助呢?
我的同桌是一位學(xué)霸,每次考試我要么和他一樣,要么就比他低幾分,從來沒有高于過他。一次數(shù)學(xué)考試,我失誤了,有史以來最差的一個分?jǐn)?shù)——88.5分,而我的同桌比我高了整整11分,我像被烏云遮住的太陽,十分失落。“哈哈,你考得這么差,比我低了11分,我閉著眼睛都一定考比你高!”同桌昂著頭得意地對我說。而坐在我前面的也是一位學(xué)霸,他考得也很好,話語里充滿了嘲諷:“你怎么不讓你同桌勻點(diǎn)智商給你呀!”我聽見了,并沒有說什么,我才不會有閑工夫跟他們計(jì)較,而是拿起試卷,繼續(xù)研究我的錯題。
但是直到晚上,那兩句話還圍繞在我耳邊,我徹底被激怒了,復(fù)習(xí)功課一直到11點(diǎn)。在上課時,他們在那交頭接耳,我在認(rèn)真聽講,不放過老師講的任何一個知識點(diǎn);下課時,他們在外面玩,而我卻在教室里看書。
終于,又迎來了星期五下午的一場數(shù)學(xué)測試,前面的學(xué)霸們早早地做完了,而我卻在認(rèn)真檢查,不放過任何一個小細(xì)節(jié)。
終于,成績出來了,我是全班第一,而那兩位學(xué)霸也比我低了好幾分,我欣慰地笑了。“考得不錯呀,看來我的‘毒舌’還是有用的,不過這次試卷確實(shí)有點(diǎn)難,下次我一定會考過你的,一起加油吧。”同桌突如其來的贊賞,讓我明白了,原來他那些嘲諷的話語只是想激勵我!
我們不能把人生的那些嘲諷當(dāng)作壓力和負(fù)擔(dān),我們應(yīng)該換一種角度想,要不是那些嘲諷,我怎么會考第一呢?
激勵作文字 高考激勵作文篇十一
花開花謝,秋去冬來,總有一些事讓人無法忘懷,總有一些事無意間會成為自己的動力。
有一次,我跟朋友們晚上一起去玩,好長時間沒見了玩的比較盡興所以忘記了時間,我回來的很晚,我以為大家都睡了,輕輕的打開門,躡手躡腳的向自己的房間走去,突然不經(jīng)意的瞥到了爸媽房間里那明亮的燈光,扎眼的燈光把我吸引了過去。
我走到爸媽門前趴到門縫上,看見爸爸正一臉慈祥的坐在床上,媽媽則面帶微笑的在爸爸頭上撥來撥去,心中不禁有些疑惑,上前一步推開門。
“回來了?下次記得在一點(diǎn)回家。”媽媽說道,我點(diǎn)點(diǎn)頭,雖然媽媽在跟我說話但是視線還在爸爸的頭上停留不禁更疑惑了,我把憋了很久的問題問了出來“爸媽,你們在干嘛呢?媽媽緩緩答道”給你爸?jǐn)?shù)白頭發(fā)吶!“我愣住了,無言以對,爸爸嘆了一口氣說道”人老了,不中用了,白頭發(fā)越來越多了,哎——“心頭越發(fā)緊了,鼻子一酸眼淚差點(diǎn)掉下來,我趕緊往向別處,偷偷的把眼角的淚拭去。
目光定到爸爸媽媽身上,爸爸眉頭緊皺,一定是又遇到了什么煩心事吧!爸爸以往引以為傲得烏黑的自然卷下竟夾雜著絲絲的白發(fā),額頭上的皺紋愈發(fā)明顯了,媽媽臉上沒有了昔日的光澤,棕色的頭發(fā)上也出現(xiàn)了一抹抹的白色,以前合身的衣服現(xiàn)在看起來也寬松了不少了……
我默默的回到了自己的房間,躺在床上,關(guān)上燈,淚不自覺的流了下來,看著這無盡的黑暗,我深切的感受到了時光的流逝,謝謝無情的時間給我這么好的父母。
我無法挽留時光,但我會努力,在每時每分都留下你們欣慰、驕傲、開心的笑臉。
謝謝你們愛著我,謝謝你們給我動力。
激勵作文字 高考激勵作文篇十二
每個人都有難過、傷心的時候,而這個時候,如果有個人激勵了你,你的心情有可能會緩解一些。而這個人,我想激勵你!!
記得有一次我表姐的數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)發(fā)下來了,120分的卷子考了80分。她都不敢拿給伯父伯母看,可她回到了家,伯母說:“數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)發(fā)下來了沒有?。”她本來想說沒有發(fā)下來,可是她想如果這么說的話,那自己就不是一個好學(xué)生了,再說,伯母也會知道的。但是如果給伯母看了的話,她肯定會大發(fā)雷霆的。算了,我豁出去了。
于是她支支吾吾的說:“發(fā)……發(fā)下來了。”伯母說:“還愣著干嘛,快拿過來給我看看啊!”她打開書包,不知道是怎么了,一張薄薄的試卷卻有千萬斤重,怎么也拿不起來。于是,她拿起試卷遞給了伯母,果然她頓時發(fā)火了。她怒氣沖沖:“怎么才考這點(diǎn)分,去你的房間去,今晚不許吃飯了。”姐姐傷心地走到了房間,自己在房間偷偷的哭。
晚上我偷偷拿了兩個面包想給姐姐吃,可是我怕姐姐會罵我,我想了一會兒后,就下定決心去姐姐房間里。我輕輕的打開門,走向了書桌,把面包放到了桌上,對著姐姐說:“姐姐,給你吃。姐姐,你別再傷心了,這一次考不好,下一次再好好復(fù)習(xí)。考好了,不就行了嗎?”姐姐思考了一會兒后,對我說:“對,我覺得你說得對,謝謝你,我會努力復(fù)習(xí)的。”
姐姐聽了我說的話后,就準(zhǔn)備好好復(fù)習(xí),在下一次的數(shù)學(xué)考試中取得了非常好的成績。這時她才高興的笑了。
有時,人生就是這樣,在你頹廢的時候,總有一個人會把你從絕境中拉出來。