每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。
寫秋風的詩句 寫秋風的四字詞語篇一
秋風是位技術高明的畫師。
當它吹過南方時,就把墨綠色給了小草,讓小草隨風舞動。它把果樹染上了黃色和紅色,還讓果子散發出陣陣清香。當它把小學生的衣服畫上了拉鏈,有小學生問:“為什么要畫上拉鏈?”秋風就一本正經地說:“要小心早晚著涼!”
秋風是位偉大的魔術師。
秋風有根魔杖,中秋后,它一點,讓樹葉慢慢飄下去了。小朋友說:“秋風啊秋風,你為何不讓松樹那綠葉飄下去呢?”“因為松樹特別堅強。”“秋風啊秋風,你為何一下子又變沒了呢?何時能把你的魔杖拿出來看看呢?”但是秋風卻說:“我的魔杖沒有太多法力;我喜歡跟人們玩捉迷藏才躲起來的。”秋風的魔杖又一點,氣溫降下來了......
秋風是號令大地的軍師。
它命令“秋老虎”發威,仿佛回到了夏天,熱得我們大汗淋漓;一轉眼,天氣又突然變冷。深秋的臺風也真是的,說香港有臺風,結果吹到廣州來了——一場場傾盆大雨,讓樹倒墻裂!這一熱一冷的天氣,可是秋風這個軍師的杰作。
秋天真是個五彩繽紛、變化多端的季節,秋風讓人又愛又無可奈何!
寫秋風的詩句 寫秋風的四字詞語篇二
秋天,陽光溫暖恬靜,秋風舒適溫柔,天空被秋風擦拭得非常明亮,像一塊覆蓋在大地上的藍寶石。
我——秋風,感到渾身有說不出的舒暢,輕輕一飄,十分輕柔。梧桐葉的飄零,與黃花的憔悴,只是詩人的形容詞。在這里,只有花的芬芳,水的澄清,天的莊嚴以及蟲兒的一切歌唱。
我曾徘徊在池邊,那池中的游魚三三兩兩,交頭接耳地游過去了;戲水的白鵝,清影在水中浮耀,紅掌兒翻向青天;綠衣仙女似的的翠鳥,嚶然一聲,仿佛報道了晨曦才了。我輕身慢步地走過,生怕驚動了這美麗的早晨,這美麗的音樂會。
我曾慢步登樓,郭外的山光,郊外的村莊,遍野的牛羊。淺水湖中,尚有殘荷點點——不是殘荷,仿佛是落花片片。莫非是荷花又開了?殘陽落葉,雁兒陣陣,有如夏云之飛翔,蒼煙渺渺,是誰在那兒哀聲嘆氣?是我—秋風。我輕輕飄過,畫中,又顯得一絲秋涼,幽靜。
我曾小立斷橋!天邊的晚霞,倒映在池中,一片紅光似火。我癡等新月東升,驚醒棲鴉之夢。青藤橫撐纖腰,天上的星兒搖搖欲墜,我也在這朦朧之中沉醉了。
在這可愛的詩境中,平鋪了一幅絕妙的畫面。
寫秋風的詩句 寫秋風的四字詞語篇三
一陣清涼的秋風吹過,那紛紛飄落的樹葉又勾起了我的思念。那位我一年級時形影不離的好朋友&&邢秀蕓又浮現在我眼前。
邢秀蕓很漂亮。她的眼睛很吸引人,水靈靈的,她只要眨一下眼,那就無法用語言來表達的迷人。特別是她那烏黑發亮的卷發,別提有多油亮了,因此,別的女生都在心里嫉妒她,所以仇家特別多,但不管她遇到什么困難,我都會陪在她身旁。
可奇怪的是,邢秀蕓不管是開心還是悲傷,她都翹著小嘴,讓別人感覺到她總在生氣,不敢靠近她。也許是她內向的原因吧,總不愿跟別人說話,上課她也不愿意回答問題,可每次考試成績總又那么好!真是神了!而她跟我在一起時,說起話來卻總是滔滔不絕。
有時她也很固執。一年級時,她教我寫她的名字,可偏偏這個秀不太好寫。她說秀下在是個耳朵旁,我說:錯了吧!應該是‘乃’。就是這樣寫,不會錯。我半信半疑,可后來查了字典,我跟她解釋這個字,她還是只相信自己沒錯,真拿她沒辦法!
在上二年級時,不知道怎么了,她就忽地一下轉學了,轉到溧水去了。因此我很傷心,因為我非常非常舍不得她走,可現實總是這么殘酷。
邢秀蕓,現在我聽說你好像已經回來了,那你還記不記得和你在一年級時的好朋友,每天都在盼望你回來的好姐妹&&孔琳?
寫秋風的詩句 寫秋風的四字詞語篇四
風,輕輕的吹。秋天靜悄悄地走向人間,秋風雜秋雨,給人帶來了絲絲涼意。
秋光絢麗,玉露生寒。秋風吹過,如海的高粱舉起火把,無邊的大豆搖響銀鈴。
秋風拂過,田野一片金黃色,似一個金色的海洋。稻谷豐收、水果豐收、蔬菜豐收,讓農民們綻出最美的笑容。
秋風走悠舞過樹林,樹林中落葉悠舞,像一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞著。
秋風飄過你的床前,送來絲絲涼意。夜涼添幾許,你蓋緊了被子,睡得更熟了。
天高云淡,秋天送走炎熱,帶給大地豐收的喜悅。寫秋風的作文200字篇6
秋天來了,是那么涼爽!你看,各種各樣的大樹都受秋風的感染,變成五彩繽紛的了!
秋風一吹,楓樹的葉子變紅了,幾片小葉子頑皮地落下來。“刷刷”,葉子在跟大樹告別呢!秋風一吹,蘋果樹上的蘋果紅了,農民高興地伸手去摘。秋風來到一個田野上,一吹,金黃的稻田熟了,村里的人高興極了,小孩子也歡呼起來。秋風來到森林里,小青蛙加緊挖洞,小喜鵲銜來樹枝搭房子,小松鼠找來松果當糧食,梅花鹿趕緊躲進洞里。秋風來到......
秋風還有許多顏色,讓我們留心觀察吧!
寫秋風的詩句 寫秋風的四字詞語篇五
風乍起,吹皺了一池秋水,吹來了滿地荒涼,秋又到了。
獨自走在那條籬笆小徑,獨自站在那棵梧桐樹下,往事如昨,在眼前清晰可見。
我與她就相識在那棵梧桐下,那時是初春呢,梧桐樹上泛著點點新綠,朝陽灑在上面更添了生命的氣息,充滿希望,好美,好美,我們得相遇也是那樣,好美,好美……
上了小學,我們又成了同班同學,來往更密了,一起學習,一起游戲,就在那條籬笆小徑邊的梧桐樹下。它見證了我們的友誼,伴隨著我們一同成長,曾幾何時,她在那兒對我說,我們永遠不會分開,我們的友誼地久天長。
時光如白駒過隙,承載著那樣的誓言到了四年級。她要離開了,要搬家,搬去很遠的地方,要轉學,轉去很遠的地方,到底有多遠,我不知道,只記得她在那棵梧桐樹下與我作別。是最后一面吧?我這樣問她,她沒有回答,只是重復了那已半裂的誓言,我們的友誼地久天長。梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴,秋風起,梧桐落葉,紛紛揚揚,如蝴蝶般舞動,似是生命盡頭的最后一舞,很美也很有憂傷,我們相顧無言。她要走了,夕陽拉長了她離去時的背影,那一刻永遠定格在我的腦海中。
如今,我們也已有三、四年不相見了,不知她是否還記得我,當時的我們竟也不知道留下聯系方式,她如今過得還好嗎?
又見秋風起,一樣的籬笆小徑,一樣的梧桐落葉,細數昨日點滴,卻已是物是人非。
寫秋風的詩句 寫秋風的四字詞語篇六
風乍起,吹皺了一池秋水,吹來了滿地荒涼,秋又到了。
獨自走在那條籬笆小徑,獨自站在那棵梧桐樹下,往事如昨,在眼前清晰可見。
我與她就相識在那棵梧桐下,那時是初春呢,梧桐樹上泛著點點新綠,朝陽灑在上面更添了生命的氣息,充滿希望,好美,好美,我們得相遇也是那樣,好美,好美……
上了小學,我們又成了同班同學,來往更密了,一起學習,一起游戲,就在那條籬笆小徑邊的梧桐樹下。它見證了我們的友誼,伴隨著我們一同成長,曾幾何時,她在那兒對我說,我們永遠不會分開,我們的友誼地久天長。
時光如白駒過隙,承載著那樣的誓言到了四年級。她要離開了,要搬家,搬去非常遠的地方,要轉學,轉去非常遠的地方,到底有多遠,我不知道,只記得她在那棵梧桐樹下與我作別。“是最后一面吧?”我這樣問她,她沒有回答,只是重復了那已半裂的誓言,我們的友誼地久天長。“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴”,秋風起,梧桐落葉,紛紛揚揚,如蝴蝶般舞動,似是生命盡頭的最后一舞,非常美也非常有憂傷,我們相顧無言。她要走了,夕陽拉長了她離去時的背影,那一刻永遠定格在我的腦海中。
如今,我們也已有三、四年不相見了,不知她是否還記得我的,當時的我們竟也不知道留下聯系方式,她如今過得還好嗎?
又見秋風起,一樣的籬笆小徑,一樣的梧桐落葉,細數昨日點滴,卻已是物是人非。
寫秋風的詩句 寫秋風的四字詞語篇七
秋天是一個涼爽、快樂的季節,正因為如此,我出來散步。
這天媽媽去上班,爸爸沒回來。于是我獨自走到平臺上散步。
我慢慢走著,覺得秋天的風,一陣陣吹來,吹閉了我的眼睛,吹慢了我的腳步,吹出了我的笑容,把我吹進了秋風世界。秋風,你繼續吹,最好能把我甜蜜的夢吹出來,吹出一輛小汽車,吹出一百個雞腿......
秋風,秋風,你能帶我去美麗無比的天堂嗎?能把我的童年變得更快樂嗎?秋風沒有一丁點兒回答,可是我知道秋風能做到。
秋風你是什么呢?你是秋天的兒子嗎?你是大名鼎鼎的魔術師嗎?你有父母嗎?你為什么對我那么好呢?
秋風,春天、夏天、冬天,你到哪里去了呢?是在秋媽媽的懷抱里嗎?你能住在我家嗎?如果能的話,那就通知我一聲吧!我會把我的小床給你睡,還給你一個枕頭,一張暖烘烘的棉被給你蓋上,你要吃些什么就盡管說,我會叫媽媽燒給你吃的。
秋風,你的家在哪里?是住在南方嗎?還是在北方?帶上你的媽媽,或者我們來你們家。
秋風,你們秋天家族是溫和的吧!我說的沒錯?