在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的爸爸小學生字 我的爸爸小學生字篇一
我的`爸爸是一個細心的爸爸，又是一個心靈手巧的爸爸，一個事業心很強的爸爸。
說起爸爸的細心的事真是有一大堆，他能記住我們家所有人的生日。每天晚上都給我整理被子，怕我凍著。他的東西總是放的很有條理，只要有人動過，他一定會發現，我就經常被爸爸發現動了他的東西，我每次都會想，他是怎么知道的？
爸爸什么都會做，我們家睡的床是他做的，家里的水籠頭閥門壞了也是他修好的。最好的是我小時候爸爸總是給我刻劍，他給我刻過一個木頭的劍，小朋友們都很喜歡它。還有一次，爸爸給我做了一個非常軟的劍，到現在我還保存著。
爸爸是一名老師，又教畢業班，工作非常忙，每天晚上我睡著了爸爸還沒有來，早晨我一睜眼，爸爸又不知去哪了。就因為爸爸不能經常陪我玩，但是放假時他就騎摩托車帶我出去玩。
爸爸雖然工作很忙，但是他忘不了他的寶貝電視。每天晚上有空，他都打開電視，一至到電視結束，他才休息。他最愛看籃球賽，這時我總和爸爸爭電視，有時是我嬴，有時是爸爸羸。
爸爸是個好爸爸，我愛他。
我的爸爸小學生字 我的爸爸小學生字篇二
下午，我忐忑不安地來到爸爸的辦公室。這是為什么呢？因為爸爸開完家長，要找我談話。
正當我想著想著，爸爸已經來到辦公室了。他徑直走向椅子，坐下來。我偷偷地瞄了一眼爸爸，看見他臉上烏云密布，心想：不好，是不是爸爸要責罵我？正暗自嘀咕時，爸爸說話了。
“兒子，你想不想知道你的優點和缺點是什么？”
“想知道！”
“那我們是先說你的優點還是缺點呢？”
“先說缺點吧！”
“老師說你上課不專心聽講哦.”
“嗯，我以后一定改掉這個不好的習慣。”
“怎么改，說來聽聽”。
“上課不看其他與學習無關的東西，就算天塌下來也不看!”
“好，再說說你的優點。老師表揚你上課積極發言，積極參與學校和班級的各項活動，是班級的積極分子。”
“哦，我會繼續保持的。”
“再說說你驕傲自大這個壞毛病。”
“我已經想好怎么改了。”
“說來聽聽。”
“每當一件事做成功了，不要驕傲自滿，而是汲取別人失敗的教訓，為以后做好每一件事做好準備，盡量使自己多一些成功，少一些失敗。”
“好，希望你能說到做到。”
我暗暗下定決心，一定要改掉這些壞毛病。
我的爸爸小學生字 我的爸爸小學生字篇三
記得以前我就很不解——為什么寫母親的作文有很多很多，而寫父親的則沒幾個。
后來，我長大了，也漸漸明白了。并不是大家不愛寫父親，而是父親并不擅于表達他的愛，所以我們有時感覺不到他的愛，而母親的愛處處都能讓我們感覺到，所以相比較之下母親比父親更好寫。
記得小時候，我問媽媽：“媽媽，爸爸喜歡我嗎？”媽媽只是笑笑，并沒有告訴我。
現在，我要告訴全世界的人：天底下沒有哪一個父親不愛自己的孩子，只是有時我們感覺不到他那深沉的父愛。
記得曾有人這樣贊美父愛：父愛是一陣微風，父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登；父愛如天，粗曠而深遠，讓我仰而心憐不敢長嘯；父愛如河，細長而源源，讓我淌不敢涉足。父愛是深邃的、偉大的、純潔而不可回報的，然而父愛又是苦澀的，難懂的、憂郁而不可企及的。
從這言簡意駭的話語中，我們明白了父愛，更明白了父親！
“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易，每次……”耳畔又傳來筷子兄弟唱的父親，對呀，父親不就是這樣的嗎？
請大家記住，父親都是愛我們的，只是他不會表達而已。
對了，這個星期天是父親節，別忘了給你的父親買禮物呦。
